文明礼仪伴我行班会教案（优秀12篇）

文明礼仪是传递社会价值观和道德观念的重要手段，通过实践和传统文化的融合，可以形成正确的价值取向。以下是小编为大家整理的一些文明礼仪范例，供大家参考和学习，希望能够帮助大家更好地掌握文明礼仪的要领。

《文明礼仪伴我行》班会教案

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

1.收集有关校园礼仪的歌曲

2.文明礼仪儿歌、朗诵等。

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

一、活动导入

二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。

二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演

（出示课件：三句半）

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您，早晨见面说声早，

平时互相问问好，分别再见别忘了，

若求人请字先，最后别忘说谢谢，

影响别人对不起，回答请说没关系，

文明做个好孩子，人人夸我数第一。

希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。

四，现场采访

（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？

（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？

通过采访活动你都知道了哪些文明用语？

五、校园礼仪

1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。

2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？

（发表感想）

文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。

六、欣赏歌曲结束班会

文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！

文明礼仪伴我行班会教案

1.通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。

2.在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。

：确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。

(一)导入。

(1)开场白：(主持人：一男一女)。

女：我国是“礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。

男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。

合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

(2)师：的确!一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

(二)借助图文领会。

(1)观看文明礼仪录像片，说说感想。

(2)主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质.。

(3)欣赏：歌曲“世界需要热心肠”

(三)具体实践。

a.家庭文明礼仪。

(1)主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。

(2)看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

(3)如果家里来了客人我们应该怎么做呢?

问：参加升国旗仪式应注意什么?

答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。

(1)怎样尊敬敬爱的老师呢?

1、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。

2、有事进出办公室，站坐须有好姿势。

老师允许再离开，走时不忘说再见。

3、不对老师妄评论，背后指点更不尊。

4、尊重外教别忘了，常用英语同交流。

男：绚烂红日，从东方冉冉升起。

女：煦暖的阳光洒满大地。

男：让我们一起对老师说声：谢谢您!

请欣赏诗朗诵《感谢您，永远的老师》。

女：我们是新世纪的幸福学生，

男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。

(2)课堂上我们应该怎么做呢?

1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。

2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。

3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。

4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。

5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。

6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。

7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。

(3)吃饭用餐时要注意什么呢?

1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。

2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。

3、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。

4、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。

(4)大家在活动时要注意哪些礼仪呢?

1、上下楼时别拥挤，集会要做到快静齐。

2、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。

3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。

4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。

5、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。

(四)主持人带领全班宣誓：

班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤奋俭朴，孝敬父母;遵守公德，严于律己。

(五)老师总结;。

今天的“文明礼仪伴我行”主题班会开展得非常成功，祝贺你们。老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪好少年。

主持人宣布班会结束。

主持1：***主持2：***。

主持人1：尊敬的老师!

主持人2：亲爱的同学们!

合：大家好!

主持人1：在我校申办“全国文明礼仪示范学校”的同时，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。

下面请张旅浩朗诵诗歌《走进礼仪之窗》。

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，

追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，

让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，

去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，去体验文明的'欢乐;把自己变成礼仪花，

去感受礼仪的乐趣。走进礼仪之窗,沐浴文明礼仪。

主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?

(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)。

主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)。

学生集体表演这些礼仪仪表用语。

主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

2：下面请我们班亲爱的王老师讲话。大家欢迎。

班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好!希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放!谢谢大家!

大家也看累了吧那就让我们来轻松轻松欣赏肖楷川等同学表演《草船借箭q》吧!

文明礼仪伴我行班会教案

主持乙：良好的习惯是文明的象征、

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’――五年级主题班会现在开始！

主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌、――――起来…………、

主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德、

（学生朗诵《新三字经》）

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采、

主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产、

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光、

（小品表演）

（同学们畅所欲言）

主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到

主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持乙：我们相信只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天、

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限、

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千、

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩、

主持乙：下面请班主任作总结、

主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束、谢谢大家、

小学文明礼仪伴我行班会教案

《文明礼仪伴我行》班会教案

通过本次德育活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生。

1收集礼貌用语和典型事例。

2排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲、朗诵等节目。

（1）开场白：（主持人：杨慧姚承凯）女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男：一个灿烂的日子，撒满大地。女：春风吹，阳光照，语言美，行为美。男：尊师长，爱同学。

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二（7）班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。

（2）主持人：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。正如儿歌中所唱的那样。

儿歌“找朋友”

（3）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，请欣赏相声“讲礼貌”

（4）主持人：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。不相信，大家瞧。

表演问路等两个小品

（5）歌曲“世界需要热心肠”

（6）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质，请欣赏小品“微笑的魅力”

（7）主持人：我是中国少年报的记者，听说天宝小学六乙班正在开有关文明礼仪的主题班会，让我们去采访一下。

答：正因为他粗鲁，所以要用婉转的方法对待。正因为道理一说就明白，所以用不着大声！

问：参加升国旗仪式应注意什么？

答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。

《文明礼仪伴我行》班会教案

一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）

两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台、

主持人1：春风吹，阳光照

主持人2：语言美，行为美

主持人1：尊师长，爱同学

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始、

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）

学生自由发言、

学生自由发言、

学生自由发言、

主持人1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下、（小组讨论）

学生集体交流、

主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母、那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演）

学生自由发言、

（二）校园礼仪

主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？

学生自由发言、

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢、

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”、

分别“再见”别忘了、

若求人，“请”字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

做个文明好孩子，

主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等、请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？（播放录相）

（录相结束）学生自由发言、

（讨论结束）小组交流、

主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正、见师长，问您好；尊校纪，护校风、

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响、坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想、

要发言，先举手；起立答，声洪亮、写作业，贵独立；老师见，心欢喜、

课间时，要活动；文明玩，会放松、遇老师，要让路；与师谈，要谦恭、

花儿美，草青青；爱校园，护环境、班集体，是个家；同学们，爱护它、

同学间，互关心；善理解，乐助人、要诚实，懂谦让；团结紧，有力量、

敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣、学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑、

有集会，守时间；明纪律，姿态端、入有序，位有方；好风格，要发扬、

升国旗，要庄重；身肃立，情感浓、降国旗，止步行；爱祖国，记心中、

少先队，是先锋；红领巾，飘在胸、手高举，把礼敬；红火炬，伴我行、

（三）社会文明礼仪主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请同学们观看一篇《专题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的？你应该怎么做？（播放专题报道）

（报道结束）学生自由发言、

主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？

学生交流、（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾、要遵守交通秩序，不要乱穿马路等、）

合：欢迎孙夫妮！（学生鼓掌）

（四）现场采访

小记者：采访前，我们先来一个互动节目――《问路》、请二位同学配合我一起来做、

（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应、）

小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？

学生交流、

（场景一）

当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你、

（场景二）

来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢？

小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子、

（场景三）你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？

小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！

（场景四）

如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？

小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！

（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？

小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较、

（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？

小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！

小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效、我衷心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下）

（五）活动总结

主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生、小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定、我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖、（鼓掌）

师总结：祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用、希望你们继续努力、（欢送小标兵回座位、）亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象、文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！

请同学们一起来宣誓：

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、遵规守纪，勤奋学习；

4、勤奋俭朴，孝敬父母；

5、遵守公德，严于律己、

三、活动结束

主持人合：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束、

附资源：

1、视频：乐山旅游文明礼仪现状

2、视频：推梨的故事

3、视频：二小校园实况

4、歌曲：咱们从小讲礼貌

5、课件：文明礼仪伴我行

《文明礼仪伴我行》教案

学生发言明确：尊重别人是交往的前提。

2、趣味故事谈感悟。

古时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着急，便说：“怎么搞的，该来的客人怎么还不来？”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的喽！”于是悄悄走了。

主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一听，想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的'了！”于是又都走了。

全班讨论，归纳：人际交往中要注意语言艺术。。

3、读下面小品材料，猜答案？谈感想。

甲：喂，给我拿本《精选作文》。

乙：阿姨，请给我拿本《英语辅导书》。

售货员先给乙拿书，乙感激地说“谢谢阿姨，再见！”然后高兴地离开了。

甲忿忿不平了：“我先到的，凭什么先拿给她了？”

售货员答道：“……”

答案：“你人到了，可礼貌没有到！”

感悟：这是一件很小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的起码要求，它反映出一个人的风采和魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的“通行证”。

4、文明交往在线：礼貌用语之多少。

（1）问候语（2）拜托语（3）告别语（4）道谢语。

（5）慰问语（6）赞赏语（7）推辞语（8）应答语。

学生畅所欲言。

（1）真诚坦率（容易受到信任）。

（2）正直勇敢（会赢得尊重）。

（3）谦逊宽容（广受欢迎）。

（4）善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）。

（5）热情开朗（会缩短与他人的距离）。

（6）乐观幽默（能为朋友带来欢乐）。

（7）细心体贴（会收获朋友的感激）。

（8）彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）。

（9）坚持原则（会令人佩服）。

（10）学会远离虚伪、欺诈，拒绝不怀好意。

6、交往的误区。

案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那两个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。

案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的e时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友。有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了。

（1）你认小胡、欣欣同学此举是否明智？如何正确应对？

（2）路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友吗？为什么？

全班讨论，畅所欲言。教师小结：交朋友一定要讲原则。对于虚伪、欺诈和不怀好意的人懂得识别，拒绝和远离，学会说“不”！

不文明的现象在我们的校园里时有发生，小组讨论、交流。

1、小组为单位把这些不文明的现象记录下来，并提出改进意见。

2、把不文明现象和改进意见做成小卡片，贴在小组长桌面的左上角，作为小组的警戒，遵照执行。

文明礼仪伴我行教案

通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的`意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，特别是在公共场所更要讲文明、讲礼貌。做文明好少年。

2、学生排练准备节目。

3、教师检查并进行指导。

一、各小队整队报告人数。

二、中队长宣布中队会开始。

第一项：出旗。

第二项：唱对歌。

第三项：中队长。

第四项：活动开始（演出开始）。

1、打电话。

2、帮助老人。

第五项：辅导员。

第六项：呼号。

第七项：退旗。

第八项：活动结束。

《文明礼仪伴我行》教案

讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的'文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

课件。

一、导入：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长.在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。

二、举例：

1.但是今天老师给大家带来了令人心痛的消息，（多媒体出示徐昊受伤的脚）2、看了之后，交流一下自己的感受。指出这样不文明的行为会给班级，同学带来的后果。

三、辨析。

1.哪些礼仪是很不文明的？（上下楼拥挤,课间追逐打闹，不爱惜粮食，不爱护公物，不节约用水，乱扔垃圾，攀爬铁门，践踏草坪，不正确的读书写字姿势）。

2.我们应该怎样来做一个文明礼仪的小学生。

四、导行。

欣赏《小学生日常行为规范》儿歌。

爱心传递，文明甜蜜。

表达自己的小决心。

《文明礼仪伴我行》教案

通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，特别是在公共场所更要讲文明、讲礼貌。做文明好少年。

1、文明礼仪故事资料的.搜集。

2、学生排练准备节目。

3、教师检查并进行指导。

一、各小队整队报告人数

二、中队长宣布中队会开始

第一项：出旗

第二项：唱对歌

第三项：中队长

第四项：活动开始（演出开始）

1、打电话

2、帮助老人

3、文明礼仪记心中

第五项：辅导员

第六项：呼号

第七项：退旗

第八项：活动结束

《文明礼仪伴我行》教案

1.初步了解基本的过马路常识，知道红灯停，绿灯行。

2.能理解儿歌的内容。

1．图片：红路灯，斑马线。

2．儿歌《过马路》。

1．导入：手指游戏：《过马路》。

师：小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？

2.谈话，引入主题。

师：小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？（幼儿讨论）。

3.出示图片，提高幼儿兴趣。

师：我个你们带来了图片一些，小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿讨论）。

4.引导幼儿认识红绿灯。

师：这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

5.引导幼儿讨论。

师：小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？

6.讲解怎样安全过马路。

师：小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）——（反复教幼儿三遍）。

7.引导幼儿认识斑马线，

师：小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过？过马路要走斑马线。

8.引导幼儿学习儿歌。

9.引导幼儿读儿歌。

活动延伸：和爸爸妈妈一起过马路。

《文明礼仪伴我行》教案

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

一、整队、报告人数。

二、中队长讲话，宣布活动开始。

三、活动开始。

2、《新三字经》。

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长。

能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲。

亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正。

家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华。

一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。

你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。

打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的`文明修养。