家长会可以让家长更好地了解孩子在学校的情况，进一步支持和鼓励孩子的学习。以下是小编为大家整理的家长会注意事项，希望能帮助大家顺利参与家长会活动。
家长会发言稿
大家下午好！感谢大家百忙之中来到学校，参加本次家长会。在座的各位家长都有一个共同的目标，那就是如何培养好自己的孩子，对学校来说，就是如何培养好我们的学生。
孩子的成长，关键在于培养做人、做事和学习的好习惯。良好的习惯将使人终身受益。二年级新插班生刚从老家过来，学习习惯、行为习惯、生活习惯都有待改进，帮助孩子尽快适应我们这儿的学习、生活是我们学校，老师和家长共同要做好的事情。
上课认真听讲;独立完成作业;课后及时复习;课前预习，有这四个习惯的孩子学习基本上都会很好。那么对二年级新插班生来说，就是先要养成作业的习惯。首先，作业姿势要正确。做到：“四个一”，即胸口距桌沿一拳，眼睛离书本一尺，指尖离笔尖一寸，两肩成一条线。笔画到位，纸面整洁、簿本整齐。其次要按时完成作业。家长要多关心孩子的家庭作业，无论是口头的还是笔头的，都要督促其按时完成。其次是养成自主学习习惯。家长要经常鼓励孩子主动学习和独立思考，要保护好孩子的好奇心。引导孩子观察大自然和生活中的各种现象，尝试用孩子已有的知识和经验解决问题。在此，我建议家长要给孩子当“陪读”，使其尽快养成良好的学习习惯，同时也是增进家长和孩子亲情的好时机。
我们家长普遍认为，只要孩子的学习成绩好，其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。学校要求学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。严格杜绝5+2=0的现象。5是指五天的学校教育，2是指两天的双休日，0指的是教育的效果是零，这说明，家庭教育与学校教育完全是背道而驰，当然我们不希望这样的现象发生。家长要做孩子的表率，积极配合学校，努力把孩子培养成讲文明，懂礼貌，有知识的人。
1、加强家校联系。要求各位家长都要开通家校路路通。学校和任课教师经常会通过家校路路通平台发送短信，如放学时间的调整，放假通知，要求家长配合做的事情，以及向您汇报孩子的在校表现等。收到短信后，如需要回复，请及时联系教师;另外，主动与任课教师沟通，特别是班主任，对孩子来说，班主任是除了父母之外，他最亲近的人，也是最了解他的人。
2.加强自身学习。孩子的成长过程也是家长的成长过程，希望家长加强自身学习，做一个合格的家长。
3.配合学校做好工作。开学到现在已经一个多月了，我们有的家长还会把孩子送到校园内，总是担心这担心那的，教育局规定，家长送孩子到校门口止步，没有特殊情况不得进入校园，希望家长要予以理解和配合;其次，我们放学时的离校队伍，学校要求到达指定区域，和老师齐声告别后才能离开队伍。现在，还有部分家长在孩子行进过程中就把孩子领走了，公然不遵守学校的规定，给学校管理带来混乱，也给孩子带来不好的榜样。诸如此类的事情，班主任会通过家校路路通发送给家长，希望家长积极配合，只有学校、家庭配合了，形成了家校合力，才能更有效的管理和教育孩子。
十年树木，百年树人，良好的开端是成功的一半。每一个孩子都寄托着你我沉甸甸的希望。我相信在你我他的共同努力下，我们一定能高高托起明天的太阳。最后再次感谢各位家长的到来。谢谢大家。
有趣的家长会作文有趣的家长会发言稿
今天下午,天气格外明朗,但我的心情却紧张的砰砰直跳,因为下午要开家长会.不知为何,那些家长坐在我的背后,我感觉像千万只蚂蚁盯着一个虫子,要把我拖走似的,难受极了.老师提问题了,其它同学今天格外的积极,有的大喊“我,我,我....”有的高高地举起了手,有的干脆站了起来,深怕老师叫不到.而我心里急得像热锅上蚂蚁,不知应该如何是好.明明知道的答案,双手却像千斤巨石举不高,深怕叫到回答错.难为情.同学们争先恐后,个个精神饱满,家长们的脸上都露出了欣慰的笑容.我深怕妈妈批评,这次家长会,我表现并不好.在回家的路上,妈妈却鼓励我:要大胆举手,大胆发言,要有自信,只要相信自己,什么事都可以做好.
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家长会发言稿
大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
本班学生30人，其中男生14人，女生16人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切!
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期末考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。
本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上语文课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。大家都只知道，小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。)针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢!
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材!
有趣的家长会作文有趣的家长会发言稿
星期四我们学校开了一次家长会！我们班开的可不是一般的家长会哦！我们是和家长一起开的。
当家长还没来得时候老师把座位给换了，最后排成u的形状。
大约4点钟，手里拿着小凳的家长们陆续走到班里。同学们微笑的接过家长手中的小凳，一边把作业递给家长看。过了一会儿，家长会终于开始了，首先由主持人白庆源登场，接着，贾老师给我们全班放了我们在学校时的美好照片，逗的我们哈哈大笑起来。然后，语、数、英个课带代表上台讲作业情况。又由点赞员上台讲课间情况。后来，曹迪、白庆源同学精彩的表演了“小小推销员”，“小小推销员”结束后，该轮到“20xx我的一本课外书”了，第一个举手的是姜舒潇她推荐的《城南旧事》让我们拍手叫好。接着，何依繁、李明泽、张晨宸、刘雨桐也上了台。最后老师和我们也评出了“最负责家长”和“最热心家长”，并且颁发了奖状。曹迪作为小记者采访了几位家长，家长们都说出了自己的看法等。
这真不想家长会，却像同学会！
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
你们能够在繁忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长大会，这表现的是你们对孩子的关心和重视，表现的是你们对学校和老师的工作的大力支持，表现的是你们作为家长的强烈的责任心。在这里，我谨代表所有的老师对你们的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，召开这次家长大会的目的，就是为了加强家长和学校、老师之间的联系，相互交流，促使家长加入到学校的.管理中来，集思广益，改变我们管理的模式，提高管理和教学的质量，以便我们共同管理孩子，让他们健康而快乐的成长。因此，我希望也深信我们的这次会议一定能够取得圆满的成功！
借此机会，我想向家长讲讲以下几个方面的内容。
父母是孩子的第一任老师。从孩子来到这个世界的那一秒开始，父母的一言一行都在有意和无意之中给了自己孩子深远的影响。我们曾经听说的“孟母三迁”的故事，讲的就是孟子的母亲为了让孩子形成良好的行为习惯而三次改变自己住处的事情。从这个事例当中，我悟出了几点。第一，作为家长，要让自己的孩子成为有正确的思想和高尚的涵养的人，自己就必须做一个有正确的思想和高尚的涵养的人。第二，家长要时刻的关心着自己的孩子，用自己的言行告诉他们自己对他们的重视。第三，要不断的提高自身的素养，做孩子的表率。第四，家长要用积极的心态面对生活和人生，给孩子一个阳光的心态。第五，注重自己的一言一行，努力的完善自己，做完美的人。第六、相信自己的孩子，不要打击孩子。无数的事实可以证明，如果我们每位家长都能够做到这些，那就不愁自己的孩子不成为第二个爱迪生、第二个华罗庚、第二个陈景润，从而成就一番伟业。
实际上，我可以这样说，当孩子们来到这个学校，没有谁会像老师这样真正的去关注孩子，关注孩子的成长。也许有的家长会这样的质疑，你可能是在说假话吧，你会有家长这样关心孩子吗，又不是你的孩子，不要说这样冠冕堂皇的话。但是，你们可以问问你们的孩子，是谁告诉了他们什么样的人生才是有意义的人生，是谁在他们有不良表现的时候用一节一节的课来对他们进行输导，是谁告诉了他们要学会感恩，是谁在他们松懈的时候给予他们的警告和激励，是谁在他们没有到校的时候第一个心急……他们会给你们一个圆满的答复。
你们自己也可以想一想，你曾经用过一个小时甚至更长的时间和自己的孩子谈心交流过吗，你曾经告诉过你自己的孩子怎样去确立自己的人生观和世界观吗，你曾经为了你自己的孩子因为学习不好而去想解决的方式吗，如果你没有，那我告诉你，有人在这样做着——那就是我们老师。
如果你们明白了这些，就知道我没有说假话了。正因为如此，我们的老师会采取不同的方式去对待你们的孩子，目的只有一个，就是希望你们的孩子能够成为老师心目中的好学生，成为家长的骄傲，成为国家和社会的栋梁。但是，我们老师的这些方式，往往被家长冠以一个特有的名词：体罚学生，然后用不同的方式找我们老师的麻烦。其实，你们有没有想过，老师这样做的真正意图和目的是什么。你们往往喜欢的是一个带着你们的孩子天天玩着而学不到什么东西的老师，往往会对他们感恩戴德，而对对自己的孩子严加管教的老师却心怀仇怨。但是，你们明白吗？没有惩戒、没有约束的教育就不成为教育。既然不成为教育，那对你们的孩子有用吗？对你们有益吗？而且，你们自己想想，你们惩罚过自己的孩子吗？你们为什么要惩罚自己的孩子？老师对孩子的管教有你们的那样的蛮横无理吗？问问自己，问问孩子，问问明白的人，你们就明白了。
因此，我不希望家长们如此，要密切的和老师配合，给自己的孩子提供一个良好的教育空间，让他们纯洁的心灵不会恶化，成为一个真正意义上的人。
作为家长，对自己的孩子的关心，不应该就仅仅足限于他们的衣食住行，更应该关注他们的思想。你们要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。你们的孩子已经不是五六岁的小儿童了，他们已经步入了人生的一个最重要的阶段——青春期了。
在这个时期，是他们思想萌芽和成长的重要时期，在这个时期，他们处在懵懂的状态之中，一切对他们都是那么的新鲜和好奇，他们没有明确的是非观念。因为新鲜和好奇，他们想去体验一切，而从不去管什么后果。因此，如果没有正确的引导和教育的话，他们往往会走向错误的路途，从而抱憾终身。基于此，我希望家长在给予他们吃穿的同时，好好的对他们进行思想方面的引导，让他们形成正确的人生观、价值观和世界观，走一条正确的道路，不要误入歧途。多和孩子进行交流，了解他们的思想动向。告诉他们要做什么样的人，要交什么样的朋友，要怎么去做人，要怎么去做事，要走一条什么样的道路。及时的纠正他们思想上的错误，让他们在良好的思想导向下认真的读书，认真的学做人，树立远大的理想，不谈恋爱，不做违法乱纪的事情，以伟人和具有高尚的道德情操的人作为榜样，努力的做好自己，做好大写的人。
各位家长，其实我想向你们说的还很多，关于孩子的成长教育，总有说不完的话题，但是，由于时间的关系，我希望我今天的发言能够对每位家长有所启发，希望家长和老师多多的交流，让我们为了孩子，为了孩子的成长，一起努力吧！
谢谢大家！
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好，我是高一年级组的一名物理教师，请允许我代表高一年级全体师生对各位家长百忙之中挤出时间参加这次家长会表示热烈的欢迎和感谢，这是以实际行动对我们的支持。
年级组委托我向各位家长汇报我组教师的工作情况和学生的学习情况，使大家在较充分地了解我们的工作后，能更好地理解和支持我们的教育教学工作，更重要的是能够使您在孩子的学习习惯、思想认识、身心健康等方面提供更多的帮助和指导。下面分三个方面进行汇报。
一校领导全方位重视、支持和指导高一年级组的工作。
学校做为培养人才、提高学生综合素质的重要场所，校领导集体办学思想的先进性和教学宏观调控的科学性是做好具体教学工作的前提和重要保证。我校领导认真学习教育部的方针政策和重要会议精神，正确认识现阶段教育的发展方向和要求，深入研究我校的实际情况并制定了很多教学改革的有效措施，对高一年级组投入了很大精力，想出了很多好的办法。比如，在年级组长的任命、班主任和任课教师的聘任等人员安排方面；在教学常规和教学管理方面；在学生管理和学生活动方面等等都做了慎重的考虑和大胆的创新，提出了有重要意义的指导意见。
二全体教师努力工作并取得惊人的教学成绩。
高一年级组是由32名教师和336名学生组成的战斗集体。在组长的领导下，通过教师共同努力，已经形成了思想统一、甘于奉献、密切合作、互相支持的工作作风。
在教学管理方面，加大了管理力度。我们重视对学生进行严格的要求，注重正面引导，使他们尽快形成良好的行为习惯，在我们的课堂上决不允许有不学习的行为存在。同时对故意犯错误的学生决不姑息，除了严肃批评外，还合理利用“处分”的手段进行教育，决不允许“害群之马”在二中存在，为所有学生创造良好的学习条件。
在教学工作中，我们把实实在在的提高学生学习成绩和综合素质为目标，积极主动的进行教学改革。大家知道，优秀的教学成绩不仅取决于教师的工作态度、知识水平和教学能力，更与学生的刻苦精神、学习基础、智力水平等多种因素有重要关系。我校生源总体上处于明显劣势，入学成绩达到普通高中分数线的仅有107人，其他学生入学成绩普遍较低，这给教学工作带来很大困难。我们为了更好的完成教学任务，特别重视教学方法的改进与探索，课下交流讨论，课上实践检验。我们更重视自身知识水平的提高，不仅深入研究教材，而且翻阅大量相关教学资料。由于教师工作的特点和我们高标准的要求，使我们的休息时间大量地被工作占用了，晚自习辅导十点后才能到家，周末加班超负荷工作常使我们感到疲惫不堪，特别是班主任老师更是夜以继日的工作，但当我们看到自己的付出换来学生的进步和发展时，我们感到欣慰，我们在用心血浇灌孩子成长。
在学校和年级组长的正确领导下，全体教师废寝忘食的工作，使我组教育教学工作顺利进行并取得了显著的教学成绩。在全县期中统一考试中，我校高一学生成绩在全部十五所高中校名列前茅，极大地鼓舞了蓟县二中全体师生的士气。我们把这个喜讯告知各位家长，就是让家长们和我们一起分享这份喜悦心情，共同关心学校的发展和前景。
三学生学习情况的介绍和分析。
很多学生入学成绩较低，客观的反映出他们的学习基础较差、自信心不足、学习毅力不够等缺点。我们本着对孩子负责，对家长负责的思想，千方百计使这些不利因素的影响减少到最低程度。首先我们对学生进行学习常规和学习要求方面的教育，使他们了解学校在学习方面制定的纪律，尽快步入高中学习的正轨。然后在具体教学过程中了解他们所遇到的实际困难，运用有效的教学方法帮助他们克服困难。例如，学生的基础差，我们就在教学中把起点放低些，使学生能跟上课并产生兴趣，然后逐步提高。学生的成功体验少，我们就多给学生创造机会展示自己的才能，体现自我价值，调动积极性。学生在独立学习时会遇到很多困难，我们就利用自习课及时进班个别辅导。经过艰苦的努力工作，学生基本上适应了高中阶段的学习要求，他们的积极性很高，学习热情很浓。但在学习方法上仍存在着很多问题，学习方法与智力水平有紧密的联系，它将随着智力水平的不断提高而得到改进。
学生能够刻苦得法地进行学习活动，是取得好成绩的根本原因。而怎样才能实现刻苦得法地学习呢？除了学生自身的努力外还必须得到教师和家长的帮助。学生的点滴成绩都体现着家长和学校教育的成果，您对孩子的鼓励和支持，关心和爱护与学校教师的正确引导和教育是学生成才的重要因素，二者缺一不可。这个因素需要长期的存在，尤其是孩子们遇到困难和挫折时，家长的理解和爱护会成为孩子前进的动力，使他们继续前进，战胜一时的困难取得成功。
各位家长，我想对您说，从家庭角度看，孩子是你们的，为了孩子的前途你们一定要多与他们进行思想交流、心理沟通，更多地鼓励。但发现孩子故意犯错误时，也一定要进行严厉地批评，但要讲究方式，注重效果。他在犯错误时也要尊重他，充分体现家长风度。从学校的角度看，孩子又是一名学生，我们教师一定要对学生负责，对学校负责。让我们从不同的角度共同努力，为了孩子的健康成长，为了二中的光明前景出力、流汗，让我们共同祝愿二中的明天会更好。
有趣的家长会作文有趣的家长会发言稿
昨天，开家长会了，开家长会时，我紧张得不得了，心“怦怦”直跳，虽然我装着没什么事，但是我还是很紧张的，我一个劲的盼望着老天让家长会快点结束。
我和同学在外面玩，直到这时，我还处于天不灵地不灵的状态，我一个劲的在想：老师会不会“告我的状”呢？以前犯的错误会不会被老师抖出来老底呢？我越想越害怕，甚至忘记了我在哪，熬呀熬呀，终于熬过了这艰苦的一个小时，我想：“完了，回去可能有挨揍了。”
事后，我得知：“老师那天没有怎么告我的状，只是说我上课还是有点不认真，要改正。”
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家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
昨天一位家长和我说：“老师，无论有多么重要的事都没有我的孩子重要，所以，说什么我都会参加孩子的家长会。”所以我也和孩子们说：“在父母的心目中没有什么会比你们更重要，你们才是他们精神的全部。”今天，看着在座的各位，想着前天晚上有很多家长熬到深夜给自己孩子写信，真的非常感动。我想，大家的提笔绝不仅仅是因为老师布置了一项任务，而是我们真的有很多的话要和孩子们讲，有的我们讲过了百遍千遍，有的我们却一直留在了心底始终没有说出口。当我看着有的孩子在读您写的信时眼睛湿润了，还有的孩子在给您写回信时情不自禁掉下眼泪，我知道，割不断的亲情浓浓的爱，在孩子们的心中，您也同样是他们最最爱着的人。书信是一种极好的交流与沟通的方式，如果您觉得有话想和孩子说又不知道怎么说时，可以给您的孩子写信，相信我们的孩子是可以懂的！
这次期中考试结束后，闫xx最先惦记着成绩，后来我才明白他其实是惦记他能不能得到父亲奖励他的电动自行车。孩子看着自己全班第一全校三十五的成绩都快笑傻了，他说他从来也没有考过这么高，于是接下来的日子任凭你怎么压也压不住他内心的狂喜，那一刻我想到了《范进中举》，这孩子真是乐呵傻了。可是孩子是真的高兴，看着他激动的无法自已的样子，突然内心就被他的真诚与可爱融化了。教好孩子是我们为人师者的职责与使命，所有的一切都可以辜负，但我们无法辜负孩子们一个个纯真的眸子和他们对成功的渴望。
月考过后，刘xx成绩算是全班退步最明显的一个，当然不是说他退步幅度就是最大的，可是他曾是全班第一年级第十一啊。我不知道他的父母当时作何感想，可是我真的感觉很是茫然。但我可以问心无愧地讲，从开学到现在，我的时间的确都给了这些孩子们还有各位家长。所以当我面对孩子期中的语文成绩时我也傻眼了，因为按道理孩子们的语文真的不差，凭着广泛的阅读基础也不会差到哪里去。我一边寻找原因一边关注他的动态。孩子善良的很，真的，自从让他每晚坚持做一篇阅读后，他就一直坚持着，而且每次他都会特别强调一句：老师，您也早点休息吧，明天还有很多事等着您。期中考试后，他的历史上加了一分，他跑到我身边说：老师，我历史少了一分。我看着眼前这个帅气的小男孩，心中笑了，在孩子眼中，一分也是分啊。后来他还和我讲，老师，我就是不服气文化课比郭博瑞还少一分嘛！当然加上那一分他们是一样的。昨天开运动会，他提前一晚已经和我发信息：老师，咱们班一定会取得好成绩的！可比赛前他突然跑来说：“老师，跑不好您不会怪我们吧！”孩子们在乎的不是输赢，而是班级体的荣誉啊！有时，孩子的世界真的比我们成人的要纯净许多，在他们的面前，你无法不让自己努力，这也就是为什么搭上教师这艘船我不愿意继续唱昨天的故事的原因。教师知识不更新，思想不更新，就是对学生与责任最大的亵渎。
昨天在运动会场，我等着给运动员拍照，因为离得远一些并不能很清楚地看到我们班的运动员。更多的时候我是从同学们喊着学生名字加油的声音中判断，可是我错失了给王俊骅同学照相的机会，因为我就没有听到大家喊她啊。结果当我略带欠意地问她：我怎么就没听到大家给你喊加油时，她笑着做鬼脸，老师，他们喊了，他们喊的是点火机。直到问学生才明白，原来有一次她上课把打火机说成了点火机，大家就给了她这个有趣的绰号。孩子们啊，只要她感觉到你对她好，只要她自己有成就感，她是什么都可以和你讲的。大家无法想象面对这样一个群体想教好她们的心情是多么急切。我极少梦到考试，也很少把工作带回家了，可有一次我半夜三点醒来时，手竟然不由自主地抓起一旁的语文书看了起来。要知道我读过的那一本书也比那本书要深得多啊！只是这些不需要有人懂得有人明白，教育的悲与喜只是自己一个人的事，因为我要交代的不是哪一个家长或是哪一个学生，我只是要交代自己的良心。
从开学到现在，包括这一次让大家给孩子们写信，应该算是给大家布置过三次作业了吧。有的家长完成的很认真，有的家长有了怨言，还有的家长觉得这老师多少有点不着调。只是您不明白，家长学校的开设时迟早的事，家庭教育的重要性已经到了不可等闲视之的地步。我们的孩子之间不再是比谁的家庭更优越一些，而是父母软实力的竞争。所谓软实力就是说您除了物质在精神层面给了孩子多少的爱与帮助。就拿我们这个班来说吧，一个班级需要有很好的文化建设，一种是物质文化，一种是精神文化。物质文化可以通过我们的捐赠或是花钱买来一些东西，只要你舍得花钱有一点创意是可以做到的，可是物质文化无法弥补精神文化的空缺。一个没有精神文化的班级是没有魂的，这绝不仅仅是靠我们大家所想象的打骂或是责罚或是恫吓或是其他一些过激手段可以解决的。我们上学时老师对付我们的办法难道还要继续在孩子们身上上演吗？宽与严的关系是这样的，首先我们必须对我们的教育对象有所了解，怕与敬与畏是两码事，我们要的不是怕，是服气。我尽可能地让自己做一个有料的老师，至少站在讲台上的时候，至少我面对我的学生的时候，我不会拿着那一本可怜的教科书告诉我的孩子们，这就是语文，若那样，就是一个做老师尤其是语文老师的悲哀了。
语文实在是一个大的世界，她对教师的素养学识要求之高是无止尽的，你没有源源不断的知识补充，是根本没有办法去给孩子们谈古论今的。这个世界上再也没有比教师知识的浅薄更让人觉得不负责任的了，因为单纯的教书来讲，真正误人子弟的很少，这是一笔良心帐，我们过不了良心这一关。但是却有太多的教师因为更多无奈或多种理由无法投入去学习。当你永远是半桶水的时候，其实教学生命已经枯竭了。让大家写，就是让大家反思的一个过程，人只有经过痛苦的磨炼才能够得以成长。我们有些时候总是对自己特别好，舍不得对自己狠一点，其实有什么呢？不管是做父母还是做员工，把自己变得好一点，有什么不好吗？很多时候，家庭教育对我们还是一个盲区，做一个学习中的父母是时代的必需，学会理性爱孩子也是时代的必需。
今天，我们坐在一起，再一次商讨有关孩子的教育问题，这是一个大命题。我们之间绝不是简单的谁配合谁工作，而是我们是真正的教育合伙人。合伙人一词大家从电影《中国合伙人》中应该听到过，就是一群人有一个共同的梦想，都愿意为之而努力而付出。所以，我再一次申明我的观点：家长和老师有足够的理由成为朋友，成为有共同目标的人。不要以为孩子就是听老师的话，不要把希望全部交付于老师，因为职责是我们共同来担负的，教育的荣光也是我们共同来享有的。和大家说句实话，现在孩子们的时间真的很紧，有时下课想和他们说句话的时间都找不出，在这种情况下，就算我们有心也无力去对孩子们有更多的关照。所以，希望大家多多关注孩子们在家的时间，这是孩子与您在一起的最最宝贵的时间，再过几年，可能您想帮也帮不上什么了。陪伴是最好的教育，不仅陪在身边，也陪在心里。我们千万不要和孩子成为了他们最最熟悉的陌生人。
还有，我要和大家说的一点就是青春期孩子的教育。初二年级不仅是学生两极分化比较严重的一个时期，也是孩子心理萌动的一个时期。在这个时候，女孩子的成长要比男孩子快一点，所以女孩子的心理也要比男孩子成熟一点。我们要适时地和孩子们去交流一些青春期应该知道的生理常识，也应该以一个过来人的身份去和孩子们聊一聊青春期那份懵懂的情素。如果您实在觉得不知道怎么讲，可以陪孩子看一些有关青春的影视作品，让它们替您说话，会收到意想不到的效果。但是我们千万不要简单地定义为孩子们对异性的一点点好感就是“早恋”，有些东西是需要我们大家积极对孩子加以疏导的，有时候他们自己陷入一个怪圈也不知道怎么办才好。这个时候他们更多的是需要有人能够倾听并能帮着他们想办法。我们都曾年轻过，请在接纳孩子感受的前提下与孩子进行沟通，学会非暴力沟通，也就是不要一味地打骂孩子，要知道沟通也是一门艺术，无效沟通会让您的谈话变得事半功倍。
最后，要强调的就是大家的学习意识。《正面管教》是我们一起读的第一本书，武钰婧妈妈一直在默默地坚持，从这次家长会后，我们要一起行动起来，真正把一本书读明白也不是一件容易的事，所以，每周要求大家读一章，然后或做摘录或写感受，一二百字吧，这个任务交由我们的孩子来监督。也许你今天会觉得这个老师很烦琐，也许你可能直到您孩子毕业甚至于以后走上工作岗位也无法理解我的所为，无论恨与厌我必须为我的孩子们做点什么。懂与不懂，交给时间，交给人心吧！
关于安全的问题，我想最近发生的一些事情已经引起了大家的警醒，天下事大没有孩子的事大，千万不要在孩子的事情上马虎了。保持夫妻的和睦，不要让孩子带着情绪上下学，因为对孩子最好的爱莫过于夫妻的恩爱，莫过于爸爸爱妈妈；保持和孩子和善的沟通，不要把最坏的脾气留给我们最最在乎的人。人这一辈子啊，活过了您就会知道，其实终其一生就是修炼自己的一个过程，当你的内心充满着祥和之气，不需要参佛诵经您也一样是一个大德之人。很多时候我们生命的状态决定了我们待人接物的方式。我是一个不喜欢抱怨的人，当然以前也曾抱怨过。但我现在更喜欢接受，然后默默做事。行动是最有力的，就算此刻不一定有人懂得你，以后也可能会明白，再说我们做事也不是为了别人，是为了自己。做父母的做老师的把自己由内而外都做好了，孩子们自然会受益。安全看起来是一时的大意，其实有很多隐患是早就存在了的。
祝福大家，亲爱的朋友们！为了孩子，让我们一起行动吧！携起手，我们就是朋友！
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好!非常欢迎你们来参加家长会,你们对我们工作的支持和信任。我想借今天的家长会，向家长汇报孩子的数学学习情况,和大家一同探讨孩子的数学学习问题，使我们的孩子数学学习再上一个新台阶。
首先向家长朋友们介绍一下我们学校和我在教学方面的一些做法。
我校全面开展全优课堂教学模式,并在以下几方面积累了比较成功的经验：
1、先学后教：“先学后教”是全优课堂模式中的重要一环，是全优课堂的重要基础，承载着学生良好学习习惯培养的重任。落实“先学后教”的关键是要认真编制学习案。课堂中，学生围绕学习案自主学习、主动参与、合作探究，展示交流，进行当堂达标练习。学习案一般在课前提前下发，让学生根据学习案进行充分自学，以利于后面的教学。一年级的学生还没有养成自学的好习惯，他们往往会做的就往后做很多，不会的不做或者乱写一通。这就需要教师对这方面进行精心指导，培养自学能力。每个同学面前都有我们精心编制的学习案，家长可以从中看出我们非常重视课前的学习引导，新课教学时根据即将学习的知识，从主题图入手，提出让学生通过思考能够解答的问题，帮助学生理解新知识，由浅入深，环环相扣;或由旧知识进行迁移，减少学习的坡度，这样孩子学习时就感到容易多了。孩子感觉：老师还没教的知识我已经学会了，我真能干!上新课时他们就会积极举手，对学习兴趣越来越浓。
表扬学习主动，自学能力强的学生：
2、开展灵活多样的合作探究。我采取小组合作和个人探究相结合，生生合作和师生合作相结合;要突出学生主体地位，通过合作探究，鼓励学生自主尝试解决问题;合作有组织，探索有效果，学生参与面要广，教师围绕中心内容进行点拨引导。所以我根据学生的学习成绩、语言组织、合作能力等方面给全班学生分成六组。没组设立组长和副组长各一名。按照学生成绩给学生进行搭配座位，组内的学生按座位编上号，同一个问题或者同一个数学题，我会指定每组的同一个号的上来展示，并进行评比。孩子是有上进心的，都希望自己的小组得第一，所以就在组内开展了教与学的活动，会的小朋友当起了小老师，去教不会的同学，争着给本组加星。为了培养良好的合作习惯，防止走过场现象，每次合作时，由指定的小组长问：谁先说?学生举手发言。小组长再问：谁补充?其他同学根据刚才同学的发言发表自己的意见，同意或者不同意。不同意的要说出理由，小组再次讨论，最后决定采取某一个同学的结论，形成本组最后的答案，最后全班进行反馈、汇报、评议，形成正确的结论。
表扬积极参与合作，组织能力强的学生：
3、展示交流：一是展示学生的数量多：不同小组、不同层次学生都拥有机会;二是展示的内容丰富：多种解题途径要得到充分展示;展示的深度要力求有效化，不能把热闹作为课堂追求的目标;展示的广度力求启发性，知识包括本节课的知识拓宽、也可以是连结课外知识，还可能是二年级才学习的。比如说在学习找规律时，当学生几个几个加的规律时，我就提前给学生介绍乘法口诀，学生跟着我竟然能把口诀背出来，虽然不是很理解口诀的意义，但他们都为自己能背口诀、会背口诀而自豪。
对学生课上语言表达展示，我要求讲话声音宏亮、条理清晰;鼓励学生大胆同学的指出错误或者自己不同的见解。展示过程中，凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代，教师只在适当的时候做点拨和引导。
表扬踊跃发言，勇于发表自己不同见解的学生：
4、当堂达标：每堂课都应有达标检测;检测内容的呈现应该形式多样化;检测步骤可以是集中的，也可以是分散的、分步的，灵活多样。批改后便于教师了解学生的学习情况，给予个别辅导。对典型性错误和知识缺陷进行全班讲解，力求及时解决问题。
表扬学习效果好、作业认真及时的学生：
从上学期开始，总校就推行了试后百分制。在每次测试后，没有得到一百分的同学，通过老师的讲解、同学的帮助和自己的努力，再给予重新考试的机会，直到考出一百分。这是对学习困难生一个非常好的再次学习的机会，使这部分学生增强学习自信心，使他们感到：通过努力，我也能考一百分!学习的积极性一下子被调动起来。在平时的学习中，我将学习困难生调到成绩优异的同学身边，通过一帮一，带动他们的学习。习惯差的，就把座位安排到讲台前面，以便老师及时提醒。课堂上，把更多展示的机会留给这部分同学，回答问题、板演，只要他们举手，我给会给他们机会。目的就是能使他们尽快掌握本节课所学的知识，培养学习自信心和兴趣。有人说：课堂的主要任务就是帮助学习困难生，我觉得这句话虽然不完全正确，但有一定的道理。因为在这部分同学身上，老师投入了大量的时间和精力，是其他同学的几倍。这些同学有的是年龄小，跟不上班;有的是学习习惯差，贪玩，注意力容易分散;有的是思维不敏捷，记得慢，忘记得却很快。一种学习方法要通过多次练习才能掌握，老师要反复地对他们进行辅导。如果有的孩子成绩实在达不到家长所期待的，希望家长能理解，老师和你们的心情一样，希望孩子个个都是优秀的。十个手指伸出来还有长有短，何况我们在资质、思维和潜力各不相同的孩子呢?我们尽力了，孩子也尽力了，不要给他们太大的压力。我们应该用欣赏的眼光去看待孩子，不和其他人比，就同孩子的过去比，是不是有很多的进步，经常表扬他们，至少使他们感到自己受到重视，就越会从别人的眼中看到对自己的评价。
表扬有上进心、有进步的学生：
本学期，小学分校根据学生的需要和老师的特长，并从校外聘请专业跆拳道、拉丁舞、乐器等专业老师，开设了几十种兴趣小组，我们班的小朋友有学儿童舞的，有学爵士鼓的，有学跆拳道的，有学拉丁舞的，还有的学绘画。我带的就是我们班的绘画小组，接近三十人。孩子们对绘画非常感兴趣，每到星期三上午就开始问：老师，下午是不是兴趣小组啊?今天画什么?孩子们从一入学时的颜色都认不全，到现在的独立画出一幅幅美丽的图画，可见孩子们的能力很强。我将孩子们平时的作品收集起来，和班主任邵老师一起，精心制作成一本画册，就是家长手中的那本，我们可以带回去，和家人慢慢欣赏，和孩子一起分享绘画带来的乐趣。
说到这里，我想向各位家长介绍一下我们的班主任邵老师，她是一位能力和责任心都非常强的好老师。邵老师多才多艺，她带的是剪纸兴趣小组，刚才家长在演出中看到上台展示剪纸的学生就是她一手辅导的。自己那么忙，演出中还有任务，但一听我说想给孩子们做画册，马上帮我出谋划策，在时间和人力上都给予很多帮助。平时和我们任科老师的配合也很默契，年年被学校评为先进教师和德育标兵。孩子们能有这样的一位好老师真的很幸运。
家长会发言稿
尊敬的各位家长：：
大家好！
我是四年级x班班主任，首先，请允许我代表四年级x班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢？从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功！在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做”。逼着学，我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发现他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的。
本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，进步一点点就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：打扫卫生不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业。
我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。
我想：
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。
谢谢大家！
家长会发言稿
家长在孩子高考整个过程中扮演的角色，可谓“形形色色”，其对子女的态度，用“鞠躬尽瘁”或“春蚕到死丝方尽”形容一点也不过分。但具体如何发挥作用？发挥何种作用？则各家有各家的招数。为了考前和考试过程中给学生营造一个优良的学习和生活氛围，特对每位家长提出以下几点建议。
1、努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考：无需备战气氛很浓；生活习惯无需作大的改变；家长之间要和谐，减少矛盾，“高考无战争”；“看透不说透”—种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。
2、期望值宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。
3、家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；要三个“尊重”——尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略。
4、家长要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如：（1）记忆力下降；（2）水平不升反降；（3）考场紧张；（4）压力和焦虑等。
相信只要做就有可能，用微笑传递你的信任、激励和关爱。
考试来临，学生面对压力，家长生活得也不轻松，但家长要控制好自己的情绪，同时要给学生减压。这里给家长介绍几种减压法，不妨一试。
第1招：为学生打气。不要让学生单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起，为他打气，以乐观的态度面对问题。鼓励学生和同学一起温习功课，相互讨论、切磋，这样可以事半功倍。当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。
第2招：给予赞美和肯定。家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心。这段时间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。
第3招：要有放松心情的时间。家长的情绪会影响学生，试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪学生到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助。
建议1：把学习权交给学生。高考复习，是一种自主性极强的活动。有经验的教师，往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求，给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡。
建议2：后勤服务要讲适度。学生迎接考试，家长做好后勤保证，这是每位家长都必须具有的服务意识。从学生的心理感受方面看，家长的关心未必都起到了积极的作用：学生正在那冥思苦想，爸爸走来好心相问：“复习得怎样了？”学生刚进入连续思考状态，妈妈端来一杯热汤：“先喝了再复习”，此时，学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学习，家长把牛奶悄悄送上就行。另有一些家长，临到考试时就怕学生吃不好，影响了考试，于是就努力改善伙食。结果大鱼大肉，使学生生理失调，学习精力不济，甚至影响了身体健康。更有一些家长，从广告上东查西找，给学生买营养品、补脑液一类，希望创造以吃促学的奇迹。从曾经这样“吃”的同学反映的实效性看，往往是白花钱，不顶事。因此，家长的心理关心要细致，物质关心要科学。平时住校的学生，考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生，考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。
建议3：提倡接受现实心理。学生参加高考，家长对此人生大考的看重是可以理解的。但如果将这种重视迁移到过高提升考试期望值则是不正确的。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。家长此时的怒其不争，可能会造成学生的退缩逃避；家长此时的责怪埋怨，可能会造成学生的心理逆反；家长此时的高分要求，可能会使学生望而生畏；家长此时的学习施压，可能会使学生无所适从。积考前复习、考后调整的经验教训，特别提醒家长，要保持正常的期望心理，接受学生现实表现和现有能力，合理施教：变怒其不争为激励促进；变责怪埋怨为冷静劝导；变高分要求为适当指标；变学习施压为放松调节。
学生高考的成绩与外部环境的影响不无关系。而对高考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长在高三一年中应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是如果指导失误，也可能起到相反的作用。
家长会发言稿
各位家长朋友们：
大家好！
教师安排我在那里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当教师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为小语自身的乖巧，让她成为教师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自我为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今日，我在那里主要也是讲一点零碎的心得，期望与大家一齐探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区。
很多时候，在跟教师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自我，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，所以，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是十分有必要的，从我自我的阅读经验来看，得大致能够分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此能够结合孩子的心智发育给予相应的教育；第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好教师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而此刻到处都在说“孩子你真棒！”
其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，所以，诸如此类的书仅能当作自我对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿；第三类是关于心灵沟通的，比如能够在网上搜看一些自我喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是能够能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与完美价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成。
学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每一天对学习进行预复习等等，但今日我异常想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一齐沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”能够有300多万个答案，但我也还没能让小语此刻就显现出爱阅读品性特征，我自我对小语梦想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对小语梦想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找欢乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，小语能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而小语的品性气质也不必须就要按着我的梦想去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我此刻只是在家中尽量自我多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自我的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，所以我不仅仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一齐围着吃饭，身为家长，我们自我主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节必须能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自我要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应当多注意自我的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自我的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如我们小语是个异常乖巧懂事的女孩，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱，所以，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力必须很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎样就是不肯听我的呢，我是为了你好啊！”我们认为道理说得很透了，孩子却不必须会领情或买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不一样的，跟孩子沟通是一门大学问呢。
三、进取配合学校的教育计划。
孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们必须要在小学阶段尽好自我对子女成长的教育职责，进取配合学校的教育计划。
要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。何教师十分认真负责，学校对学生的要求，何教师每一天都会用校讯通给我们家长发信息，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们必须要把教师传达给我们的信息认真接收，并用自我的方法给予进取配合。比如教师布置孩子每一天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和小语的爸爸总是会用十分夸张的表情故意和小语打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和小语约定我们来比赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会故意背不出来，让小语赢，满足孩子的好胜心，再之后有时也想办法让小语输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，小语就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。
再比如教师在给家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算，我们也进取配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算，比如一齐去超市时，我给小语10元零钱，让她自我挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算本事有很大的提高。再比如教师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带小语去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动；要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给小语买了本《小p妞日记》，故意扔在家里引起小语自我去看，看了后引导她有自我想写日记的愿望，之后陪小语去挑了本漂亮的本子，告诉她能够把自我觉得趣味的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假小语也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。
另外，要做到正确配合，家长还要和教师密切联系，向孩子的同学、教师及时了解孩子在学校的表现，和教师讨论孩子的教育问题，虚心听取教师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和教师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。
教育孩子是一项十分复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在那里罗嗦了这么多自我的一些教育体会，和在坐的各位家长一齐分享，也真诚期望能得到教师的更多帮忙和家长们的交流学习，让我们一齐用心的对待孩子，让我们一齐和孩子共同提高！多谢教师，多谢各位家长！
在写好这篇稿子时，小语爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自我能够处理好自我的事情！
家长会发言稿
各位家长，老师，同学：
下午好！
我首先表明我的态度，我不会特别感谢各位家长今天的到来。因为我也是一个家长，随时关注孩子成长的点滴是我们每一个家长应尽的职责与义务。所以我们必须在每一个学期每一个学月中抽空到校与班主任和科任老师进行沟通，及时了解孩子在校的方方面面表现，即便不能到校，也要通过电话定期和老师交流，只有我们家校携手，共商举措，才能全面掌握孩子各项情况，明确孩子学习和成长中存在的实际问题，有针对性地制定和采取有效的措施，引导孩子正确、积极地面对学习和生活，自信地读书和交友；健康地生活和发展。
基于这一目的，关于如何学好语文，我想和各位家长交流一下我的想法，也期望各家长能在今后积极配合我的工作：
18年的教育教学经历让我明白一点，是否拥有良好的习惯是决定孩子学习情况的关键。具体体现在以下几方面：
大而言之，阅读能开拓视野，陶冶情操，提升个人修养，决定一个人的眼界与高度；小而言之，阅读能深厚素养，夯实基础，融会贯通，形成举一反三的能力与技巧。可以想像一个有着丰富阅读体验的孩子，他的眼界与高度绝对是超越于同龄人的，他深厚的语文素养必定使得他在面对一个问题时，会给出独特而令人惊喜地解答。自然这样的孩子面对一张语文试卷时，只需在答题要求和技巧上稍加引导即可轻松获胜。
阅读既然有如此惊人的效果，那么我们的孩子应该读些什么书呢？一般来讲以古今中外名著为主，也可适当根据孩子年龄及性格特点有针对性选择一些书目。例如：有的孩子太过感性，逻辑思维不够严密，可选读刑侦推理或演讲之类书籍；助其形成严密的逻辑、善辩的口才；有的孩子太过冷静自持，甚或有些机械刻板，可推荐或选读诗词文赋类，以促其产生灵动、敏捷的文思，流畅、优美的表达……总之，孩子阅读面宜宽不宜窄，需多方涉猎，注意营养均衡；据个人情况，适当有所侧重，突出个性与风采。阅读这一块，我每周都会有阅读安排，希望家长能积极鼓励并适时监督孩子完成阅读任务。
“读书破万卷，下笔如有神”、“常读书胸中自富，勤写作笔下生花”写作是大量阅读之后最有效的综合检测。在写作中，孩子的丰富感知、修养能力、才情文笔都会得到独特而真实的展现。所以我专门安排了读后感的写作。这一任务将读书和写作有效结合，前一两个月大部分孩子还坚持得不错，近一月来，很多孩子有所懈怠，胡乱应付，这一任务已经很难有质有量地开展下去了，所以真诚希望各位家长尽可能满足孩子的阅读需求，再忙也要给予孩子支持与鼓励，督促孩子及时认真完成每周读写任务。这样的读写训练中，你可能暂时感受不到孩子的变化，但持之以恒下去，你就会发现你的孩子已经全然不一样了。那一刻，带给你的是无比的惊喜，带给孩子的将是享用一生的财富。
中华古典文化，源远流长，博大精深，我们应当积极学习，用心揣摩；中华诗词歌赋，字字珠玑，意境深远，更需要孩子们诵读积累，细加品味。所以语文学习中我们常会布置相应的识记与诵读任务。多数学生会积极诵读，但总有一些孩子不能及时拿下诵读任务，所以各位家长若能每天询问孩子有无诵读任务，并引导和督促孩子积极进行诵读，必要时让孩子动动笔，完成积累任务，会有助于孩子语文素养的形成，并在语文考场上厚积薄发，一鸣惊人。
我们常听人说“学理如建楼，学文如堆沙”，强调语文学习中积累的重要性，可这积累也不是没有秩序，毫无条理的，这积累须得分门别类，系统整理。如此书到用时才能准确严谨，无丝毫差错。而实际问题是，本班48名学生，其中34名都是男孩子，这些孩子少有能分类整理的习惯。就连手头资料都不能分类整理，完整保存，（今天丢了练习册，明天没了语文书或作业本，经常用一张纸片交来作业作业也常常听记不准，做时偷工减料）大家可以想像资料保管尚且如此，更何况是知识点的整理，几乎很少能按要求完成。相信在座家长都清楚，一个没有系统知识体系的孩子是绝不可能在语文学习中脱颖而出的。同样，一个经常性丢三落四，连一张导学单都不能完好保存的孩子恐怕也是难以在中考中胜出的。
与此同时，这些孩子还普遍表现出不能静心阅读、规范答题的缺点，一篇文章、一段文字，他们大都草草看过，面对文后题目，根据模糊的印象用一两个词语匆忙搞定，大家可以想像这样的答卷会得到一个什么样的分数。相比于那些能静心阅读，让人眼前一亮，惊喜不已的精彩答卷，这样的差距真不是用一个大可以形容得了的。说到这里，我想大家都已经明白了，我刚刚所说孩子们的这些表现，归根结底都是态度和习惯的问题。可以说在语文学习中，端正的态度是前提，良好的习惯是关键。
为了我们的孩子将来在中考能有较为理想的表现，我愿意和大家携手努力，所以希望大家能从以下几方面密切配合我：
1、鼓励和督促孩子完成每周一次的读写或练笔任务，并签字；
2、可每周给孩子听写课本后字词表中生僻字词及文章中的经典名句。
3、每天督促孩子完成诵读或预习任务并引导孩子分类整理好自己的语文学习资料，以备第二天上课使用。
最近网上流行一篇文章《孩子，请逼自己优秀，然后骄傲地生活》，我想把这篇文章也同样送给我们各位家长，为了我们的孩子，现在逼自己辛苦一点，将来才能轻松一点。孩子的语文学习之路任重道远，让我们并肩前行吧！
家长会发言稿
尊敬的学校领导、老师，各位家长、全体同学：
大家好！我是本班同学小鹏的家长，感谢班主任给我这个机会和大家一起交流。高二是同学们学习中最为关键的时期，今天，学校召开这样一次家长会，体现了老师对同学们学习的关心和重视。老师同我们每位家长的心情是一样的，都希望我们的孩子成材。借此机会，我想表达以下三层意思。
第一层意思，是想告诉同学们四句话：
树立明确目标、充满乐观自信、服从教育管理、努力进取拼搏。
一个人的价值，是通过拼搏来实现的。高考是一场没有硝烟的战争，同学们现在的辛苦能够换来一辈子的幸福。因此，希望同学们认真接受教育，树立明确目标，拥有积极的心态，努力拼搏，获得成功！
第二层意思，是想跟我们的家长交流三点感受：
1、对你的孩子要有信心。
培养子女成才是我们做父母的应尽责任。目前，可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素，造成学习成绩不太理想，这时候的他们更需要家长对他们的信心。只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部心思和精力都投入到学习中，那就应该完全相信自己的孩子在明年的高考中能够取得满意的成绩。
2、多花一些时间和耐心跟孩子交流。
家长对教育的投资是最明智的投资，也是回报率最高的投资。我们有些家长由于忙于工作和生意上的事，很少与孩子沟通交流。现在的子女需要的不仅仅是家长物质上的给予，他们更需要的是和父母的真诚交流。事实上，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、很有上进心了。
3、主动与老师沟通，掌握孩子的学习生活情况，配合学校和老师做好有利于孩子学习的每一件事。
学校老师为了让我们的子女有更多的时间学习，周六、周日牺牲休息时间继续给孩子们上课，作为家长，我们深表感激。我们也应保持与学校老师的交流和沟通，掌握孩子每天的状况，配合老师做好一切工作。我们的子女只有一年半就要高考了，关键时刻我们不能让自己的子女在爬坡上坎的时候退步，一定不能拖子女学习的后腿，支持学校老师就是支持自己的子女，子女今后生活幸福是我们做父母的最大心愿。
第三层意思，我代表在座的家长和孩子对高二（18）班班主任和所有的任课老师致以最诚挚的感谢！老师们为了对我们孩子的未来负责，付出了艰辛，流下了汗水，播下了希望！在此，我提议，让我们所有的家长和同学以最热烈的掌声表达我们心中永远的谢意！
最后，祝老师们新的一年工作顺利、身体安康、万事如愿！祝家长们事业宏发、平安吉祥！祝同学们生活愉快、学习取得更大进步！
家长会发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的叔叔、阿姨：
你们好！
我是我们四年级二班的班长田xx，负责管理班级的纪律和卫生等。从小学一年级到现在我在班中一直担任班长，我能处处严格要求自己，自觉带头遵守学校的一切规章制度，热爱集体、热爱劳动、讲究卫生、尊敬师长，团结同学，积极协助老师做好班级的各项工作。每天早晨我7:20分到校，打开教室的门，首先查看教室的卫生，有纸屑或垃圾我会主动地倒掉，然后让同学们认真的晨读。而此时，我就像一个巡逻的士兵，四处在教室里查看着，帮助同学们养成认真读书的好习惯。每天中午，我也会早早到校，管理好班级的午练纪律，有时候，老师还没来，我就主动布置一些练字任务让同学们完成。每天放学的时候，我都会留到最后再走，检查一下教室的窗户是不是已经管好，电源是不是已经关闭，然后再细心地关好门窗。
老师告诉我：“一个优秀的班干部就是一个小老师，当老师不在的时候，要顶上去，像老师那样让班级各项事务井井有条。”所以每当老师忙于别的工作不在教室的时候，我首先想到的是如果老师这时在教室里会做些什么？于是我就做了同样的事情，维持教室安静，提醒同学们做好课前准备。
身为一名班长，我经常会参加学校组织的各项会议，每次去开会，我都会认真记录，回来以后及时传达给老师，并督促老师在班里进行讲解；对于班里的各项事务，我都谨记在心，有时候，我会主动与老师交流，提醒老师注意一些不良现象的产生。老师经常表扬我是她的“好助手“，每次我听了，都觉得心里美滋滋的。
一班之长虽然是一个小官，但发挥的作用可真不小，有时候，我觉得这么多的事情也挺繁琐的，但一想到可以用我的努力可以换来同学们安静有序的学习环境，可以帮助老师解决后顾之忧，就觉得值了。虽然我每天比别人来得早，走得晚，干得多，但我从无怨言。
我的努力大家都看在眼里，所以三年级时我以优异的表现成为了“十佳少年”，今年，我又被安排负责检查学校的眼保健操，每次领着班里的同学去别的班级检查时，我都非常认真，一丝不苟。从开始的检查，到最后的汇总成绩，每一项都不让老师操心。
妈妈从小教育我：无论什么样的人，如果小事做不好，那么大事也不会做成。我牢记着这句话，认真完成每一件事，并力争做到最好。所以不管是学习，还是生活，从不用妈妈为心。每天下午放学后，我都赶紧做完作业，然后帮妈妈做一些简单的家务活，减轻她的负担。在他们下班回家的时候，一句温馨的问候，让他们展露笑颜。
英国教育家普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”我想：我播种下这么多的好习惯，是不是说明我会收获一个成功的命运呢，真是让我无限期待。
谢谢大家！
家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家晚上好!
非常感谢您们在百忙之中抽空来参加我们中班下学期家长会，转眼间中班下期就要过去了，回想起他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了，懂事了，变得更自信了，感觉很欣慰。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子成长的重视。我代表班级两位老师真诚的感谢大家的到来，正是有了你们的信任，理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
第一是向各位家长汇报一下我们本学期的班级情况孩子们在本学期学习的情况，二是我们这次水上乐园亲子活动的具体内容及安全问题。
首先请允许我自我介绍一下，我是班主任黄老师，主要负责本班的教学和常规工作，这位是邓老师，她主要负责本班的配班教学，这位是侯阿姨主要负责生活卫生工作。
下面我简单的介绍一下我们班级的情况,这个学期我们班有27名孩子，男生：11人，女生：16人。开学以来，通过与孩子、家长的交流，了解到了孩子们的性格特点，有脾气急躁的、有斯文内向的、有上课好动的、有不愿举手的，每个孩子都好似有点不足之处，但是家长别担心，人无完人，每个孩子又都有自己的闪光点。我们应该给予孩子多一些表扬，少一些批评。
下面就各位孩子在班级的表现做一些点评：
上课发言积极的有：盘晶滢、邓伊涵、成思雨、邓彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑶、胡家睿、黄子琪、盘晶莹、成雅琪、李杰宇、廖诗涵、廖诗燕、朱宣辰，课上他们积极举手，大胆发言，有一定的表现力。
对语言感兴趣的有：邓伊涵、徐涵、这些孩子平时喜欢看书、喜欢听故事，语言表达能力相对较好。
运动能力比较强的幼儿有：赵杰昊、胡家睿、成雨泽、朱述畅、朱宣辰、成芷瑶、陈裕俊、李依依、赵政扬、成海伦这些孩子活泼好动，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快的游戏。
班上还有很多画画很有天赋，并且想象力很丰富的，分别有：姜晴、陈子涵、李杰宇、王睿琪、廖诗燕、赵政扬、另外无论是在纪律上还是在学习上有了明显进步的有：陈裕俊、成文魁等。
这里要特别表扬家园联系较好的家长：邓伊涵妈妈、赖伟弘妈妈、成雨泽奶奶、成芷瑶妈妈。
1、本学期，我们幼儿园创了一个qq群，号码是()，以及博园家。
大家可以申请加入，上面会有一些班级最新信息，平时活动比赛照片及生活精彩花絮，家长们有时间可以上去看看，甚至还可以把孩子在家中遇到的教育问题等等放到留言上，让我们大家共同来商讨，帮助你们解决。这样可以使我们更密切的联系，更好的教育幼儿。
2、现在孩子已升入中班,即将步入大班，要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到"自己的事情自己做"。
3、特别提醒：请家长每天来幼儿园前要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
4、这学期我们在班上有举行：“夹珠子”的比赛，希望家长们在家可教孩子正确使用筷子，作这一方面的练习也是为握笔做准备。
(航昇水上乐园)举行亲子活动，我将活动的内容以及活动的安全事宜公布一下：
暑假班两个月学费是1080元。预交下学期学费200元可以送200元(暑假班)。
孩子的成长离不开家庭，幼儿园和社会的共同努力，我们愿意和家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、和同伴有争执了、受到了一点小伤害等，我们可能没及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能及时地，面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将班级工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便达到家园共育!今天我们要谈的就这么多，接下来如果你还有什么不清楚或想了解的地方，可以和我们老师个别交流，谢谢大家!