感恩是一种感激之情，让我们更加体会到生活中无处不在的温暖和美好。写感恩总结时，可以适当添加一些细节和描写，让读者更加真实地感受到感恩之情。以下是小编为大家整理的一些感恩活动，愿它们能够给你带来快乐。
人与动物六年级篇一
写下题目，又觉不妥，好象动物包括人，记得老师说过：人是高级动物。高级动物也还是动物啊。翻开词典，查找“动物”一词，这样解释：生物的一大类，这一类生物多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动。人正符合动物的所有特征，无疑人就是动物，如此，谈人和动物的区别似有不妥。那就干脆说“人与兽”吧。兽也分三等九级，有的兽聪明，有的兽愚钝，有的兽善良，有兽凶残，有的兽忠诚，有的兽狡猾，有的兽孤独，有的兽群居……林林总总，与人无异。有称王称霸的老虎，有如奸臣的狐狸；有胆小的老鼠，有粗鲁的黑熊；有忠诚的猎狗，有忘恩的猫咪；有凶猛的狮子，有弱小的兔子；有团队精神的狼群，有喜欢独行的猎豹；有善谄媚的哈巴狗，有训不熟的藏獒；有勇于牺牲的旅鼠，有自相残杀的斑鬣狗……兽类所有的特性哪一种又是人所没有的？人不同与兽的地方，就是披上外衣变得虚伪，自称是接受了教育，具备一定素质，于是隐藏了本真，人就变得扑朔迷离，你不知道他是一个什么样的人，你不知道他在想什么样的事情，你不知道他说话有什么样的意思，你更不可能知道他的行为有什么样目的。耳听为虚，眼见的也为虚，透过那扇心灵的窗户，还是看不清当初。撕去外衣裸奔，人与兽无异，而披上那件外套，常常人还真不如兽。
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人与动物六年级篇二
冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美;融汇在环境中，就造就了环境的美。”从这句话，我感到了和谐的.美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人，人与动物……和谐相处，却是难于上青天。有一次，我读过两则故事后，深深地感受到了和谐的真正意义。
一则故事是这样：一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生，结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里，就把事情的来龙去脉，告诉了它们的“大王”。于是，它们来到了农家里，刚刚好那一天农夫出去了，猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡，毛拔了个精光，可怜的鸡们，便成了主人的替罪羊。
另一则故事是这样的：一位旅行者，在一望无际的沙漠里，见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他带的能吃的都给白狼吃了，这只狼终于被救活了。有一天，旅行者被一群狼围住了，狼准备把他吃掉。旅行者知道：“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口，把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很奇怪，便睁看了眼睛，这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后，恍然大物，只要我们对动物好一点，它们也是知道报答的。
这两则故事告诉我们：人与大自然之间的一切事物，都要友好和谐的相处，才能避免发生各种各样的悲剧。
人与动物六年级篇三
朋友，当你看见一片片森林被毁坏，一只只野生动物被打死时，你的感想如何？我那是气愤得想大声呼叫：“请关注动物吧！”
谁都知道：动物是人类的好朋友。可是随着经济的发展，人们为了自己的利益而大开杀界，无论是国家一级的保护动物，还是一般的动物，就连小小的一条蛇也不放过。朋友，你可知道，蛇是庄稼的好朋友，是捕田鼠能手，也是人类的好朋友吗？蛇吃田鼠，一只田鼠一年能糟蹋一吨多粮食，这些粮食够十个人吃一个月了。当你知道这些时，你还捕蛇吗？蛇少的原因就是蛇餐馆如雨后笋，破土而出所造成的。当你做出破坏境的举动时，你难道不能更远一点想到自己的“暴行”将带来的后果――动物的灭绝，地球的毁灭。
朋友，请收起你那贪婪欲望，请你关注人类的生态平衡，就如关注自己的生命。请不要乱砍乱伐，践踏花草树木，要植树造林，种花种草。还给野生动物一个美好的绿色家园，每天都能快快乐乐、无忧无虑地生活，让它们为大自然和人类造福。请爱护动物，保护好大自然中的一切资源。到那时，动植物和人类生存的生态环境将变得更加绚丽多彩。
人与动物六年级篇四
在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗，他们受到了人们的关爱。喜欢。并与它们和谐相处。
2月3日天气格外冷，五(2)班的张文琦同学一个人走在小区的路上，突然听见“傲。傲”的声音。他以为听错了，可是过了一些时间，声音又出现了。于是张文琦循声找去，原来声音是从剑林丛里传来的，他扒开叶子眼前的景象惊呆了——里面有四只小狗在里面,他凑近一看其中两只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相间的。浑身油光光的皮毛。翘着小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜爱，没过多久引来了不少人。大家都很喜欢同它们玩。并拿好吃的东西给它们吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去给它们吃。它们的牙齿没有劲只好用舌头舔尝尝味道。
这四只可爱讨人喜欢小狗都被人领走了。我想小狗的主人一定很喜欢它们。我只能默默的为它们祈祷。祝它们一生平安，快乐。
六年级写人与动物相关作文：
1.六年级上册关于人与动物的作文精选
2.人与动物的优秀作文400字
3.关于人与动物的作文500字
人与动物六年级篇五
在幽静的森林中有这样一个男孩，黝黑的皮肤，长而杂乱的头发，一对浓而又粗的`眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，他就是毛克利。
他从小失去父母，母亲至今不知在哪，父亲当年带他来到森林，被老虎杀死了。黑豹巴希拉发现了他，将他从山洞驮回了狼群抚养。十多个春秋过去，当时一脸稚气的毛克利已变成了一个壮实的男孩。
人与动物六年级篇六
人与动物都是地球这个大家庭的成员，所以我们应该尊重动物，不是吗?要知道动物是???我们人类的好朋友，我们更加要保护动物，爱护环境，给动物一个自由自在的家!让动物们开心.快乐.和谐的生活，让动物不再濒临灭绝!让我们和动物做一对真正的好朋友吧!
最近，我在电视上看过一部名叫《白色星球》的影片，里面讲述的是在北极中，动物们和谐生活的片段。其中包括了许许多多快要濒临灭绝的动物。也反映出了北极的美!同时提醒警示人们保护动物.让动物们可以更加美好地生活!可是，在生活中，我们又是怎么爱护和保护动物的呢?我们不仅没有爱护和保护动物，反而变本加厉得去破坏动物门赖以生存的环境!破坏动物们生存的家园!
确实如此，动物给予我们许多许多：羊，带给我们温暖;鱼，带给了我们食物;狗，带给了我们忠诚;鸽子，带给了我们和平.....但这一切都只是为了一个人，那就是我们自己!
唉!!我真心希望，人与动物之间可以和谐相处。愿人类还动物们一片自由的蓝天!
[人与动物作文600字]
人与动物六年级篇七
一个万物生长、生机勃勃的春天里，在温哥华街头，一只可爱的鸭妈妈带领着几只憨态可掬的小鸭子在街头漫步，或许是因为太阳太暖和了，照得这群鸭子不想回到家里，而继续选择在这里漫步。但这一奇怪的有趣的景象却丝毫没有影响道路交通的舒畅，人们都把小汽车停在马路中央，来观看这一幅令人惊奇的“图片”。鸭群刚刚过去，一辆辆车便驶向他们要去的地方，鸭妈妈好像感觉出是人们对自己的关心，便见一个行人就“嘎”几声，似乎在对他们说声谢谢。
突然，随着一声响亮的叫声，鸭妈妈发现自己的孩子少了几个，她又看见自己的孩子在下水道的臭水里挣扎着，她想起了应该去找巡警帮助，她于是又急呼呼地跑向巡警，拼命地“嘎”叫起来。巡警以为小鸭子在跟他闹，就摸了摸她的头继续工作，但鸭妈妈又不死心，她便使劲咬住巡警的裤管又拉又撕，这次巡警感到不对劲，他觉得鸭妈妈肯定遇到困难的事了，便让鸭妈妈带领他到“事发地点”。巡警跟着鸭妈妈到了“事发地点”，发现这个下水道很深，小鸭子们又处在底部，没有工具压根就够不着，于是巡警往马路边上的小店扫了一眼，看见一个卖渔具的店，他便飞似的跑了过去。买了一个渔网，又急急匆匆地回来了。他俯身贴在地上，把网拿下去捞小鸭子，在“洪水”中挣扎的小鸭子终于被救上岸了。鸭妈妈不知该怎样感谢这位可亲可敬的巡警，只是一个劲儿地嘎个不停，巡警察觉出她这是对自己说谢谢呢，就抚了抚她的毛，摆了摆手。
鸭子们该上路了，她们收拾好“行装”，便又摇摇摆摆地上路了。巡警在后面注视着，他在心里默念着：希望下一次小鸭子们掉下去的时候，也有人能帮他们一把!
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人与动物六年级篇八
一天，森林里传来了“呜——呜”的哭声，小灰兔一听，立即朝有哭声的地方跑去，声音越来越大了，走近一瞧，原来是小白兔，小灰兔忙问为什么哭，小白兔说：“我在森林里找食物，突然被人类的捕动物的夹子夹到了，流了很多血，就哭了起来。”小灰兔知道后，不顾危险去了老虎的洞穴，给老虎大哥说了事情的来龙去脉，老虎大哥知道了，没有去抓小灰兔，并且感慨地说：“是呀，我的孩子就有一回差点丢了性命，人类实在是太可怕了!我这就去帮你!”“真是太谢谢老虎大哥了!”
到了那里后，只见捕动物的夹子不见了，地上有一滩血，老虎大哥立即醒悟过来了：“天哪，小白兔一定是被那人类抓走了!”“怎么办呀，呜呜呜!”“别哭，一定会有办法的!一定!”这时，一个孩子走了过来，他是捕走小白兔的猎人的孩子，小灰兔看见了，立即摆出一副架子，说：“你们真可恶，我最好的朋友小白兔被你们捕走了!”“是吗，对不起。”孩子说，“我立即叫爸爸把小白兔放了。”“咦?你是猎人的孩子?”老虎大哥好奇地问。“是的，爸爸总是捕杀动物，我劝他，他不听，还老是干坏事。我立即带你们去找爸爸。”
小灰兔看见了小白兔，立即奔了过去，小孩拦住了他：“你这样鲁莽，也会被我爸爸抓走的。”“啊。”“爸爸，把小白兔放了吧，可以吗?”“你管得着老子呀你，啊!”那猎人满嘴脏话，很不文明。“求求爸爸了，把他放了吧。”“去你的!”立刻把他甩在了一边。“没办法了，我们去找野生生物保护学会。”“恩!”小灰兔和老虎大哥异口同声地说。
保护学会知道后，找到了猎人，说道：“能把他放了吗?”“凭什么!”“我们是野生生物保护学会，如果不依，我们会采取措施。”“行行，别带我走啊，我保证以后再也不捕杀动物了，我也要加入你们的学会!”“恩，这就对了嘛。”“原来人类又有好的，又有坏的呀。”小灰兔和老虎大哥说。
保护动物，人人有责，让我们从身边的小事做起吧!
六年级写人与动物相关作文：
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