作文是一种情感的宣泄和思想的表达，优秀作文可以让读者感受到作者的情感和思考。以下是一些优秀作文的片段和范文，希望可以给大家提供参考和借鉴。
小学生作文美丽的菊花
今天，我给大家介绍一些美丽的菊花。
先给你们介绍黑心菊，黑心菊最外面花瓣是金黄的，而里面花瓣却是暗红色的。如果是半开花的，或是花骨朵儿，它们的花蕾是球体，颜色带些紫。
天人菊，色彩鲜艳，有两层金黄色的花瓣，有长长的花茎撑着花朵，就一个穿着铠甲的士兵一样。
波斯菊，舌状花，粉的似霞，红的似火，白的似雪。舌片椭圆状花瓣，卵形，每一朵花有八个花瓣，管状花是黄色的。
有一首关于菊花的古诗说得好，我很喜欢。黄巢《不第后赋菊》的诗句：“待到秋来九月八”，意思是说等到秋天来了的时候，就在九月九重阳节的前一天。“我花开后百花杀”，意思为菊花开了的时候，其他品种的花儿早就已经凋谢了。
古诗告诉我们，秋菊的时令特点，它是迎着风霜雨雪而盛开的，它不娇弱，不畏严寒，它是勇敢的。
所以，我们应该向秋菊学习，勇敢地看待一切问题，要勇于探索。
我喜欢秋菊。
文/荷媛(四年级)。
公众号：61作文。
小学生作文美丽的菊花
秋天来了，秋天来了。这季节秋高气爽了，大雁南飞了，大多数花儿都躲闪了，凋谢了。
而艳丽的菊花却盛开在路旁、在沟畔、在山野、在村落，一朵朵，一盆盆争奇斗艳思绪。有的菊花说：“我最美丽!”有的菊花说：“我才最美丽!”还有的菊花说：“我最香艳。”一朵小菊花说：“你们都别争了，其实，我们大家都很美丽，我父迎风斗霜，我们大家团结起来才是最美丽，姐妹们，我们一起加油吧，为这个美丽的.秋天增添色彩和芳香。”菊花们一听都鼓起了掌，你看我，我看你，最后大家都笑了。
是的，那些菊花有紫红的、有大红的、有淡黄的、有雪白的，还有很多种颜色，真是五彩缤纷，把秋于装扮得鲜艳夺目。
美丽的菊花，在秋风里尽情舞蹈，在秋雨里频频点头，在秋霜里愈显坚强!
秋天，红红的叶子飘落下来，真像无数的蝴蝶在翩翩起着，那一片片树叶落在树妈妈的脚下，可眼睛还看着树妈妈，好像在说：“再见了，树妈妈。我们明年再相会吧!”这让我想到我们的父母亲，他们就像这负重的树枝和花枝，而我们就像这盛开的菊花和红圳，我们带着他们全部的希望开放!
我就不多说了，你瞧，秋天多美啊，菊花多美啊!
美丽的菊花小学生作文
我家有两盆菊花，它们非常美丽。
一盆大的是黄色的，它的花瓣一层一层的，里面的最小，外面的最大。而且是一条一条的很细，像一个个千手观音。
一盆小的是淡绿色的，它的花骨朵像一个个没有睡醒的小星星，凑过去闻一闻，它发出淡淡的清香，真得好喜欢它呀！
今天，我发现那盆小菊花也张开了花瓣，绿色变得更淡了，好像白色的样子，只有花瓣梢上顶着一点儿淡绿色了，像重新化了妆的花仙子一样，太漂亮了！
这就是我家的菊花，它有点特别吧？
美丽的菊花作文四百字小学生
“采菊东篱下，悠然见南山”。菊花是秋天的象征，它们的特点是不畏严寒，每当我看到菊花，心里就不禁犹然升起敬意之情。
我最喜欢的菊花是太阳菊，小巧玲珑，十分可爱，深受大家的喜爱。更重要的是，只要一看到太阳菊，就会觉得有许多笑脸在对着自己微笑，一下子就会让心中的苦恼顿时灰飞烟灭。
太阳菊十分漂亮，花瓣呈梅红色，又细又长的花瓣，大小均匀地分布在金黄色花蕊的各个角落，摸起来柔柔的，软软的，远看像一颗颗璀璨耀眼的黄宝石;近看又如一个个毛茸茸的小球。花丛中还有一些含苞待放的花骨朵，像一个个小圆球，只等着睡足了以后，绽放出来，给人们一个大大的惊喜。碧绿碧绿的叶子，把花儿衬托得更加艳丽，叶子有大有小，有许多角，每个角都非常圆润，光滑。一阵微风吹来，叶子轻轻地摆动，远看犹如一个个绿精灵在翩翩起舞。凑近花朵闻一闻，有一股淡淡的清香，令人心旷神怡。
我们要学习菊花的品质，不畏惧挑战，知难而进!
美丽的菊花作文四百字小学生
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”秋风习习，凉快却又带着一丝寒意，花红柳绿的春天过去了，姹紫嫣红的夏天过去了，花儿大多都向天气低下了头，唯有菊花在丝丝寒意中傲然挺立，不愧为花中四君子之一。
一个阳光明媚的早上，我带着满怀的好心情到花园赏花。别看阳光充足，但秋天的阳光毕竟不像夏天那么温暖，仍掩盖不了秋天的寒冷。一阵阵秋风刮在我的脸上，即便我多添了几件衣服，仍觉得有些寒冷。一路上，在春天欢声笑语的鸟儿，都往南方飞去，就连树上的鸟巢里也没有了鸟的踪迹。
终于，我来到了花园，只见平日里盛开得姹紫嫣红的花儿们都已经凋零了，一个个都没精打采的，一些花儿的花瓣和叶子都消失的无影无踪。本来满怀欣喜的我变得垂头丧气。正当我准备要离开的时候，忽然看到花园另一边一片片五颜六色的菊花在风中悠然自得的摇晃着。那淡雅的粉红，那奔放的火红，那清幽的淡绿和那可爱的金黄，都使人陶醉其中，像走进了五彩斑斓的世界。那黄巢的诗句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”萦绕在耳边，更增添了几分浓浓的诗意。在菊花的世界里，菊花千姿百态，如羞涩的小姑娘，娇嫩极了，十分惹人喜欢。
菊花虽然不像玫瑰那么美丽，也不像牡丹那么尊贵，但他坚强，不屈不挠，就如中华人民的精神，永不凋谢!
美丽的菊花作文四百字小学生
“采菊东篱下，悠然见南山”这是南朝大诗人陶渊明因酷爱菊花而写下的赞美菊花的诗句。陶渊明酷爱菊花就像郑板桥酷爱竹子一样。
不过我更喜欢的还是野菊花，它们虽然没有盆景菊花那么迷人，那么高雅，但他们的生命力比那些名贵的菊花强多了。它们在田野里、小河边、马路旁，甚至在墙缝里都可以生长。它们不需要浇水，不需要施肥，只要一点阳光，一丝雨露，一掊泥土就能自由自在的绽放。
野菊花尽管花朵很小，可是一朵朵、一簇簇远远的连成一片，看上去也是姹紫嫣红，别有一番风味。它们虽然没有精致的花盆装扮，但大地却给了它们无穷无尽的生长空间。无论风霜雨雪，它们都能顽强地抵御着严寒的折磨。
我们现在的孩子们就像是盆景菊花，家长们就像辛劳的园丁。他们花费了大量的精力去培养我们，把我们培养的如种种名贵的菊花，使我们看上去雍容华贵，可一旦离开家长，就像盆景菊花离开了园丁一样。经受不起风吹雨打。我觉得我们更应该做一株“野菊花”，勇敢地去面对一切挑战，不怕任何风吹雨打，都能自由的开放。
野菊花虽然地位那么的卑微，但是品质却如此坚强，确实值得我们去学习。
美丽的菊花
大家都知道菊花是种生命力非常强的植物，每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象团团彩球，小的象盏盏精巧的`花灯。菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且更多、更美……菊花原产于我国，后来传至国外，成为世界闻名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品种繁，按开花时间，可大略分为早菊、秋菊、晚菊；按花朵半径大小，可分为大菊、中菊和满天星小菊；按花型，可分为单瓣型、复瓣型、扁球型、正型……我们常见的菊花有“绣球菊”、“线菊”、“金背大红”、“金背蟹爪”、“千头菊”，还有“懒梳妆”等，这些菊花五颜六色，绚丽多彩。我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。还有八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。
我喜欢，更喜欢菊花傲霜斗寒的品格！
美丽的菊花
2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。 。
3、各色菊花和菊花图片 。
4、各色毛线若干，胶水 。
5、菊花茶，吸管 。
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。 。
2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动 。
3、 用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。 。
4、 增进家长与幼儿间的感情交流。 。
二、 基本部分 。
(一) 幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。 。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。 。
1、 棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。 。
2、 用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。 。
3、 用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。 。
4、 小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。 。
(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对？)。
美丽的菊花
莲荷出淤泥不染，牡丹雍容华贵，幽兰空谷吐芳，杜鹃高寒绽蕊，各有独自的韵致，倾倒无数爱花人。傲世也因同气味，喜欢什么，还要看爱花人的主观性情，看自身的气质禀赋，看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众，不过我想，喜爱菊花的人应该不算少吧。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：
秋菊能傲霜，
风霜重重恶。
本性能耐寒，
风霜其奈何。
初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齐名的鲜品，菊花菜系、菊花火锅正日益受到人们的青睐。这些功用，较之那些徒有娇艳经不得风雨的娇贵花儿，相去不知多远了。菊花，除有一身傲骨以外，奉献精神也是难得可贵的。人们赏菊爱菊，情所难免。可是试问蜗居如我者去哪里找寻菊花的落脚之地呢？陶渊明好歹有个院落有道东篱，杜甫虽然赏菊时需要赊酒，不过他的草堂里也应该有任由菊花生长的园圃，所以我的辩解既是推词又是苦衷。最重要的是，我是从真心里爱菊花的。
你给九月带来鲜艳你给大自然带来无限的生机、美感。
美丽的菊花
有一天，我和妈妈出去玩。我看见草丛里有许多，仔细一瞧，原来菊花是五颜六色的呀！红的似火，白的如雪，黄的像金......远远望去，它的花朵像极了夜空中绽放的烟花。走近细细地观察，它那五彩缤纷的花瓣真像我们的卷发。它还长着又细又长的茎，绿绿的，让我想到了每天使用的筷子。碧绿的叶子也像小扇子一样，扇来扇去，好像是在欢迎我们。
阳光照射下的朵朵菊花，真像一把把太阳伞。阵阵微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来。顿时，这香味就把我迷住了。驻足停留了一会儿，我又去另一边看了看，颜色更多了！闻了一闻，比刚刚的气味还要浓烈。我小心翼翼地伸手摸了一朵菊花，冰冰凉凉的。妈妈看见了，赶紧告诉我：“一定要轻轻地摸，如果稍微一使劲，它就会烂掉的。”听妈妈说，菊花还可以清热去火哦！如果你渴了，泡上一杯菊花茶，一定会让你神清气爽的！
我觉得菊花是我最喜欢的一种花了，你们喜欢吗？
美丽的菊花
修改理由：鉴于幼儿的兴趣需要，将科学活动修改为一个半日活动，增加后半个活动“用棉签画菊花”，变单为双，加深幼儿对菊花的认识。
活动反思：
一、分组操作，利于面对面的指导。
因为要用到颜料，宝宝们又是第一次接触，所以还是需要老师手把手的指导，因此操作时我们分七组开展，一组一组轮流进行，有利于老师对宝宝实施面对面的指导，确保作品的良好质量，没有出现颜料乱涂在外的现象。
二、材料多样，避免消极的等待。
在分组操作的时候，老师同时面对的只有个别小组，那另外的几组幼儿做什么呢？当然不能空坐着，老师提供了各种菊花的图片以及橡皮泥，引导幼儿边观察菊花的外形特征边用橡皮泥制作菊花，这样的安排既避免了幼儿消极的等待，也巩固了幼儿对菊花特点的认识。
三、全屏展示，体验成功的喜悦。
最后将幼儿的作品“全屏展示”，包括棉签画和泥塑作品，一一展示在宝宝面前，引导他们在欣赏七彩菊花的同时体验那份成功的满足与喜悦，萌发下次创作的欲望与激情。
另外，整个活动中我们二位老师和一位生活老师是同时参与的，三人分工看护指导，为活动顺利进行提供了有力保障。
美丽的菊花
在神奇的大自然中，无奇不有，漫天飞扬的雪花，晶莹剔透的露水，坚忍不拔的小草……可我最喜欢的还是非那些五颜六色的花莫属了。
一年四季，大地的每一个角落都有花儿美丽的身影，鹅黄的迎春生长在春天；粉红的荷花开在夏季的池塘里；橘红的菊花躺在秋天的怀抱里；白里透红的蜡梅在冬天盛开。很多人都喜欢五彩六色的花，而我却更爱那在秋天开放的菊花。
在秋天，放眼望去，全都是菊花。菊花的'花瓣很少，薄薄的，似乎轻轻一动就掉下来了。细看它的花瓣，你会发现花瓣的姿态、形状是不尽相同的。有的像潺潺的小溪，微微卷起的末端像是一股股水浪似的，上面微微有一点波澜，有的像一片片小小的树叶，有的像小姑娘的头发，还有一些叫不上是什么东西的，奇形怪状的东西……清晨，当几滴露水在花瓣上时，那一定非常美吧！
菊花的花心也很小，只有一个小指指甲盖那么大，花心里都是一个个小的圆圈的东西。花瓣是橘黄的，花心是纯黄的，非常好看。我想：如果在一张纸上贴菊花，那一定很漂亮。
菊花的花茎非常细，是一种棕色、红色、绿色混在一起的颜色，如果摘下来一朵菊花，放在鼻边，你就会闻到一阵阵淡淡的清香。菊花的生命力顽强，不管在哪儿，只要有阳光、雨露和泥土，就能生出一朵，风吹雨打都不怕。
这就是我最爱的坚韧不拔的菊花，相信我们也会像它一样，风吹雨打，再多的困难都不怕！
美丽的菊花
秋天，孩子们在散步时非常关注菊花，他们发现菊花有不同的色彩、花瓣、形态，(大班)。于是，我们抓住这一兴趣点，及时生成了活动“”。
1.感受菊花不同的色彩、形态，发现、欣赏生活中的美。
2.学习用表演、绘画等方式表现菊花。
3.养成在集体面前大胆讲述、表演的能力。
1.幼儿日常观察周围事物在秋天的变化。
2.各种各样的菊花若干盆，粉笔一支，音乐磁带《赶花会》，绘画材料。
1．秋天到了，幼儿园有哪些变化？
2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。
1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。
2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。
师：你觉得这些菊花怎么样？
幼：很漂亮。
师：什么地方很漂亮？
幼：颜色很漂亮。
幼：有黄色、紫色、红色、白色。
幼：花瓣也很漂亮。
幼：有的花瓣卷起来，像妈妈的卷发。
幼：有的花瓣像孔雀尾巴，长长的。
幼：有的花瓣像太阳的光芒。
师：(在黑板上画出花瓣)我们来画一画这些长长的、弯弯的花瓣。
师：这样的线条给你什么样的感觉？
幼：让人觉得很舒服，很柔软。
幼：像海带一样长长的，很流畅。
师：除了花瓣不一样，还有什么地方不一样？
幼：有的盛开，有的还是花苞。
(请幼儿表现花苞和花盛开的样子。)。
师：还有什么不同的地方吗？
幼：有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右。
师：你想不想变成一朵可爱的菊花呢？
3．播放音乐《赶花会》，请幼儿找好朋友合作表现菊花的姿态，幼教之友《(大班)》。教师用语言提示：秋天到了，朵朵菊花盛开了，有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右，有的还是花苞，有的已经盛开了。在阳光下，它们快乐地舒展着花瓣。清风徐徐吹来，它们随着风儿轻轻摆动，像在尽情地舞蹈。这是一幅多么美丽的图画呀！
师：欣赏了这么多漂亮的菊花，你们的心情怎么样？
幼：我觉得很快乐。
幼：我觉得自己就像一朵快乐的菊花。
1．到了冬天，菊花就会枯萎，请你们选择一朵最喜欢的菊花，把它画下来，留作纪念吧。
美丽的菊花
秋天到了，可爱而又开放了。
好像一群可爱的孩子簇拥在一起，在说悄悄话呢。花的外瓣又细又长，向外伸展。花瓣的顶端很奇特，它们向内卷曲，像一个个在乐谱上跳跃的音符，在谱写着秋天的金色圆舞曲。一阵微风吹过，那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。
菊花的品种有：日出海天，绿翠，绿牡丹，一枝浓艳，玉翠龙爪等等。它们各有各的特点，各有各的颜色，数不胜数。
我爱秋天，我爱那秋天。
美丽的菊花
今天，晴空万里，叶老师要带我们去看菊展，我们都兴高采烈的。班里一下子炸开了锅似的热闹起来了。
我们是步行去的，一路上非常非常的劳累，可是到了那里我的心情却十分的激动，所以就不感觉那么累了。叶老师一买完票，就带我们这支比较“庞大”的队伍浩浩荡荡的走进了公园。进了公园的大门，一股清香扑鼻而来，我不由的使劲吸了吸鼻子！公园里人山人海，像过年似的！再看一看菊花，它们排列的十分的好看，好像一个个小小的菊花人正在为我们举行一个隆重的欢迎仪式呢！我左瞧瞧右瞧瞧好像怎么也看不够似的！在这里我见到了我以前从未见过的菊花，比如说：白色的“白强大”象长剑冲天；里面是金外面是红的“金背大红”；里黄外红的“红衣锦绣”；紫色的“红珊瑚”与“天女歌典”；白色和红色的“均和德武”；淡绿色的.绿菊；粉红色的紫玉“和淡粉色的“花里美”；又小又黄的盆景菊；深紫色的”日本红"；还有紫红色的“红强大”，好似一个小绣球。我最喜欢的花当然要数“天女歌典”了，倘若你远看会觉得它好像一个小小的紫色太阳，再稍微近一点看你一定会觉得它是一个张牙舞爪的紫色章鱼呢！这里的菊花真是千姿百态，形态各异，五彩缤纷！据说这次菊展共展出菊花3万多盆，50多个品种！
啊！我爱，当然更喜欢这次的菊花展。我认为这次菊展办的非常成功，我期待着下次的菊展！
美丽的菊花
是一种及其平凡的花，它没有桂花那么芳香，也没有玫瑰那么华丽，它只是穿着朴素的衣服，散发着淡淡的清香，经常被人们遗忘。
迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！
散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
的幽香，又似乎有一种气息传流出来。很香，我无法用文字准确形容那花朵的香味。
美丽的菊花
秋天到了，我看到很多很，有些菊花的形状很有意思，比如说，有像小人的，两只手臂在天空飞舞，很好玩，有像夹心饼干的，圆圆的，看起来很香，还有的菊花像玻璃制造的，花瓣尖尖的，颜色也很鲜艳，还有非常非常多的摸样，还有很多种颜色，像火红色，雪白色，淡黄色，紫红色，颜色也很多，菊花不光是摸样有意思，颜色也鲜艳，菊花很好看呀!
美丽的菊花
公园里，开了。白的像雪，粉的像霞，红的像火，真是五彩缤纷呀！
瞧！它们各有各的姿态。有的菊花黄灿灿的，就像妈妈的卷发，有的菊花，花瓣像四周展开，就像一把把撑开的小伞；有的特别小，就像漫天的小星星；有的特别大，就像一个一个的狮子头；有的菊花，紧紧抱在一起，就像一个一个的小绒球，菊花真是太漂亮了！一朵朵，一丛丛，一片片，让人看都看不过来，这秋天里的菊花真是太美了。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，它对菊花姐姐说：“早上好菊花姐姐，我来采蜜了。”小蝴蝶连忙赶来说：“菊花姐姐早上好。”菊花姐姐连忙说；“小蝴蝶早上好。”
小朋友们纷纷过来上菊花了，好像从来都没见过似的，他们这里看看，那里看看，真是漂亮极了。