“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
院文体工作报告八百字 文体站工作报告优选篇一
***镇位于县城以东21公里处，辖5个行政村，1个社区居委会，共有1630户（农业919户，居委711户）4655人，辖区内行政事业单位建制齐全，共有包括公安派出所、法庭、地税所、工商所在内的13家驻镇单位；辖区内矿产资源丰富，共有矿山企业16家；镇域地处309省道沿线，交通便利。
镇文化站占地面积约600平方米，拥有独立的两层主体建筑，站内设有活动室、档案室、图书阅览室、电教室等，配备了包括电视机、dvd、投影仪等在内的电教设备和乒乓球台、羽毛球等文体器具，室外设篮球场。站内一次可容纳两百余人进行培训、图书阅览、健身娱乐等活动。
二、广泛开展活动、打造精神文明示范窗口
对农技知识的需求，开展形式多样、覆盖面广泛的培训活动，今年以来，我镇共举办以防治银杏大蚕蛾、防治鸡瘟、科学养猪等为内容的多期培训活动，取得了良好的效果。四是不断丰富广大干部群众的业余文化生活。镇文化站充分利用场地优势，在业余时间组织干部群众进行篮球、乒乓球等文体活动，增进了干部群众的感情，活跃了镇域氛围。
文化站组织的一系列活动为加快全镇经济社会发展发挥了精神文明“窗口”的示范作用。
三、存在的问题和困难
镇文化站就“千里边疆文化长廊”之机落实了站址，但因缺乏资金，文化站设施陈旧、图书藏书量少，开展活动设备较为落后，致使站内阵地活动形式单调；农村文化活动档次低、发展慢；难于举办有一定规模和影响的文化活动，不能很好地满足广大群众求知、求乐的需要，职能作用得不到充分的发挥，与文化大繁荣、大发展不相适应。
在今后的工作中，我们将以“三个代表”重要思想为指导，坚持先进文化的前进方向，积极开展农民群众喜爱的丰富多彩的文化娱乐活动，加强对村级文化室的指导，扎扎实实地做好工作，努力开创全镇文化工作的新局面。
院文体工作报告八百字 文体站工作报告优选篇二
子贡问曰：“有一言而能够终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”您能告诉我一字，使我能够终身实践，并且永久受益吗?如果有这么个字，那就是“恕”字吧。就是你自个儿不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这点就够了。
在现实生活中，如果因为别人欺骗了你，你也就用同样的方法去骗取别人，这种处世方法实在是不可取的。我以往与财务经理说过，不能因为有客户不讲信誉，不按合同支付车款，一拖再拖，心中产生怨气，就对我们的供应商也采取同样的付款方法，也不讲信誉，将来公司如何生存呢?无论何时，都要诚信为本，这样企业才能做得长久啊!
所谓“恕”字，拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成伤害，你也应尽量宽容。现实生活中的我，到目前为止，我的人生中曾被两个所谓的小人伤害过，尽管他们两个人目前的处境不是太好，只是不知他们是否还象以前一样天天算计别人，以往我在内心暗暗发誓，将来有一天我要报复，但随着锐意进取的学习和工作，心境不断地调整，时至今日，心境变迁，以往那种过激的想法已淡忘，甚至想不起来，但内心深处当时的痛楚还隐约记忆。
现如今拥有一份宽容，奉献一份真诚，执着一份情节，，把持一份矜持，回头再想想过去的思潮是十分的不成熟，但当时的处境所崩发出来的想法却是成长过程的真实写照。所以此刻想想，毛泽东主席的讲话是很有哲理的：“人是在不断总结经验基础上日渐成长成熟起来的，”如果一个人不善于总结得失而一意孤行，必将走回头路，弄不好还会犯同样的错误的!
教师说，这很不错。但还不够。还有一个更高的境界，叫做“贫而乐，富而好礼者也”。
更高的境界是，一个人不仅仅安于贫贱，不仅仅不谄媚求人，并且他的内心有一种清亮的欢乐。这种欢乐，不会被贫困的生活所剥夺，他也不会因为富贵而骄奢，他依然是内心欢乐、富足、彬彬有礼的君子。
院文体工作报告八百字 文体站工作报告优选篇三
各位领导：
一、习岗镇基本情况
习岗镇地处贺兰县城郊，距宁夏银川车程8公里处，109国道、银川北绕城高速穿越境内，地理位置优越，农业基础雄厚，交通十分便利，辖11个行政村，1个良繁场，91个村民小组，总人口22090人。其中，包含两个四个完全失地村和七个部分失地村，群众开展体育文化活动气氛浓烈，为我镇文化事业发展提供有利平台。
二、习岗镇文化建设的现状
随着经济的发展，我镇文化建设在上级各部门和镇党委政府领导的关心重视下，致力于统筹城乡协调发展，把加强农村基层文化建设放在了重要的位置，努力贯彻落实党的xxx六中全会的方针，文化建设进一步加强，文化活动进一步丰富，文化市场不断繁荣，我镇农村文化阵地建设和文化活动的开展在一定程度上取得了长足的发展。
（一）高度重视，措施到位，文化建设环境良好习岗镇高度重视文化建设工作，文化中心由党委副书记直接分管，岗位职责、财务财产管理、档案管理等规章制度建立健全，并一一落到实处。我镇文化岗位现有2人（本科学历学历），工资和业务金费得到落实，列入财政预算。每年用于文化站业务金费3万余元。文化中心活动正常。目前，有3个村委会建立了村级文化活动室，活动开展正常，群众文化生活丰富多彩。
（二）底蕴深厚，队伍庞大，文化建设阵地广泛
近年来，镇党委、政府从科学发展观的高度出发，依托习岗传统文化的深厚底蕴，切实加大了对文化阵地的建设，使文化阵地由平面的、单一的向立体式多样化转变。每年农村的文化活动主要是在各种节庆日、纪念日，由镇文化站通过协办等方式，组织开展民间文艺演出。上级宣传、文化等部门组织开展 “我们的节日”活动，活动形式多为慰问演出、电影公映、送书下乡等，基本解决了老百姓看电影、看戏、看书、收听收看广播电视的问题。目前，全镇11个村委会共有文化室4个、文艺演出队3支（沙渠村文艺演出协会、德胜村秧歌队、沙渠村明见文艺演出协会），文化爱好者队伍也十分庞大，全镇有群众文化业余骨干500余人，文艺演出队、文化室工作开展情况良好，并利用各种传统节日为广大群众展示富有西北特色的社火表演。
（三）结合实际，创新载体，推进文化建设健康发展 结合西岗怎实际，创新工作载体，挖掘民间文化资源，突出民间特色，不断提升节会文化品味。
一是加大民间文化的搜集整理力度和民间文化的保护力度。把挖掘我镇原生态社火表演形式作为民间文化搜集的重点，使我镇社火表演大放异彩。走出我镇，走上大舞台。连续多年，我镇沙渠村文艺演出协会代表我镇参与贺兰县各项重大文艺汇演，并得到了各级本门的高度认可。
二是推进广场文化的发展，建设集文化、体育、休闲为一体的娱乐阵地，搭建展示我镇文化风情的平台，为全镇人民提供文化活动场所，丰富群众文化生活。
三是加强文化市场管理，对我镇所辖各村“农村书屋”的管理加大督查力度，使其走向规范化的轨迹，真正做到为提高村民的综合素质，为村民提供农业科技，为村民提供休闲娱乐场地等目的。
院文体工作报告八百字 文体站工作报告优选篇四
教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。
个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。
一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。
例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩：教育论文《中英文化差异与英语跨文化交际学习》和德育论文《小学实践性道德教育的思索与探究》分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外在11月举办的蒲公英青少年英语才艺大赛中，由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了优秀辅导奖的荣誉证书。
经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。
一、基本情景：
二、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。
1、良好习惯的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画出生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习惯。
2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。
3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
5、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
6、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断提高。经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。
三、工作体会
1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考。这些都让我逐步提高。
2、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的怎样样，是否理解。所以我批改的很认真，讲解的也比较仔细。
3、让学生一帮一。学生都喜欢当小教师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同提高。
存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
3、继续更新观念，努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到最好。
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探索焕发语文课堂活力，有助于学生本事提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的本事，并把这种本事的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体――感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不一样资料精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要。教到老学到老。法，以适应此刻教学的需要。教到老学到老。性特点的集中体现。
四、用扎实的双基训练，培养学生的语文实践本事
学校开展的写字课十分好，我每一天让学生练十分钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。《小学语文新课标》指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。把字写得正确、端正，并有必须的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际。
俗话说：教学有法，教无定法。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要，欢乐教学，同时也传递给学生们学习的欢乐，做到教到老学到老，力争成为学生们心中的好教师。
院文体工作报告八百字 文体站工作报告优选篇五
以党的十九届五中会全精神和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观。为充分展示建党90多年来所取得的成绩，按照教育局的要求，结合本校工会工作实际，成立了由校长黄信炎为组长，工会主席丁禄生以及其他行政领导为副组长，工会全体人员参与的活动领导小组，负责元旦系列活动各项事宜的安排与协调。并按照“分工与协作相统一”的原则，明确各级的职责和分工，认真组织、紧密配合、加强协作，保证人员、经费和责任的落实，做到安全、秩序、质量、效益“四统一”。明确的指导思想，领导的高度重视，组织机构的健全和健康运作，20xx年元旦系列活动的顺利开展提供了强有力为的物质基础和人力财力保障。
1、职工篮球赛拉开迎新春文体活动帷幕。
为展示我校职工群众昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好精神面貌，丰富我校广大职工群众的节日文化生活。
我校男女子篮球队参加了石鼓镇组织的20xx年迎元旦职工文体活动篮球比赛。经过近20天的比赛，我校男女子篮球队在总众多的参赛队伍中脱颖而出，都队获得了第三名。
2、级制男子足球、女子排球比赛。
本次的文体活动一改以往总是篮球比赛的旧习，举行了参与人数更多的足球和排球比赛，虽然球技不算高，但参与的人都是以前一直没有机会参加比赛的同事，所以运动员的参与热情很高。其他做拉拉队的同事也觉得很新鲜，他们热情高涨，我自己级的运动员斟茶递水，为他们加油，为他们呐喊。运动场上气氛热烈。
广大教职工元旦期间的体育活动，培养教职工的团结互助精神，提高集体凝聚力和战斗力。经过三天激烈的比赛角逐，两个比赛项目的比赛结果如下：男子足球比赛，高二级第一名，高三级第二名，高一级第三名。女子排球比赛，高三级第一名，高一级第二名，高一级第三名。工会对获奖的情况作了奖励，具体奖金如下：足球：第一名奖480元、第二名奖450元、第三奖420元。
女排：第一名奖380元、第二名奖350元、第三奖320元。
3、级制男女子拔河比赛。
拔河比赛凸显教职工团队凝聚力和顽强拼搏精神。丰富了教职工的业余文体生活，增进各级之间的友谊，培养教职工的集体荣誉感和团队凝聚力，塑造顽强拼搏的精神。赛前制定了比赛规则，设计了比赛秩序册，组织了比赛顺序抽签，对工作人员进行了详细分工。领导亲自组织，带头参与。比赛过程严格按照比赛程序进行比赛。场上，队员们个个顽强拼搏、团结一心，赛场外的观众们更是热情高涨、呐喊助威。整场比赛高潮迭起，气氛热烈。各参赛队充分发扬团结协作精神，赛出了友谊、赛出了水平、赛出了团队精神。经过激烈的角逐，男子队，高三获得了第一名，高一第二名，高二第三名。
女子队，高一第一名，高二第二名，高三第三名。
输赢并不是最重要的，在场的所有教职工体验的是比赛的激情，珍惜的是团结的乐趣，发扬的是和谐发展的斗志。活动展现了石鼓中学教职工的时代风采和团结合作的精神风貌，增强了广大教职工的身心健康，进一步丰富了职工群众的文体生活，普及了全民健身运动，加深了教职工的友谊，激发了教职工团结一致、积极向上的拼搏精神，增强了凝聚力和向心力。各参赛队纷纷表示，希望能够形成长期的活动方式，为广大教职工丰富业余生活提供更好的平台。
4、教职工定位投篮。
定位投篮是一项老少皆宜、全民参与的活动。
全体教职工都参与了这项活动。学校工会根据实际情况，将全体教职工分成男女子各三个小组进行比赛，由体育老师当裁判，设定蓝的地点，于20xx年12月29日下午5：10在学校的学生篮球场举行了这项开赛。参赛的人员均可获得留念奖（不参加不奖）。每组按参赛人数的5%、8%、10%确定一等奖、二等奖、三等奖的人数，奖品另发。人们参与投篮的的同时还领到了奖品，喜悦写在了每一个人的脸上，大家都沉浸在一片喜气洋洋的欢乐氛围中，让阴沉寒冷的天充盈着的喜悦。
通过活动，有利于激发广大教职员工的工作热情，陶冶生活情操，开阔知识视野，有利于增加工会的吸引力和学校的凝聚力、向心力，加深了相互间的交流了解，展示了石鼓中学蓬勃向上的良好风貌，真正把校园建设成热情高涨、精神焕发、团结互助的新世纪和谐校园。