教案模板是教学过程中的一份参考材料，能够帮助教师更好地组织教学内容和展示教学方法。接下来是小编为大家准备的教案模板范文，希望对大家的备课工作有所帮助。
1和许多的说课稿
活动背景：
在第一次“1和许多”非式活动中，投放了许多新材料，但有一半的幼儿选择了玩过的材料。对于新材料，有些幼儿持观望的态度，有些幼儿选了新材料，但在尝试过程中胆子不大，一碰到困难就想放弃，有的干脆不玩新材料。为了使幼儿能更多的接触新材料，并在尝试过程中能区别“1和许多”，为此有了第二次的活动。
活动实录：
今天区别“1和许多”是第二次非式活动，活动前，我给小朋友提出了“今天请大家去找一找上次没玩过的玩具玩一玩。活动开始了，小朋友们开始寻找自己上次没玩过的玩具。有的拿了听一听、有的拿了放一放、还有的拿了插管子。徐炜韬选了摆一摆的玩具，看到一张纸上贴着两张图片，一张是一只萝卜，另一张是许多的气球，徐炜韬开始对着这两张图片看了又看，接着他就点着萝卜和气球说出其名称，讲了一会儿，他看见盘子里有许多卡片，看了看，他拿了一条鱼点数了起来，“1”，点好后，就放在一边，，这时他又拿了一张树叶的卡片，这下他发现不是“1”而是有“许多”树叶，他马上伸出手指点数了起来，一边数，一边念着“1、2、3、4、5、6、7数到最后他发现自己有点数不清，于是他放在了一边。他这样一张接一张的点数着，把盘里的卡片全都数了一遍。这时他发现图片上的气球也可以数数，于是他又数起了气球1、2、3、4、5、……有“7”个气球，这下他突然站了起来，在卡片里寻找，把树叶放在气球上，又把小马、小花放在气球上。剩下的是1只桃子、一个娃娃、一朵花等，他把这些卡片全放在萝卜上。他终于发现了卡片上的秘密，原来“1”和“许多”。接着他把所有的卡片按“1”和“许多”重新又摆放了一次，还请旁边的小朋友来看他发现的秘密。
教学反思：
本节课我能按照教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃游戏给幼儿参与互动，教师分发头饰给每个小朋友，让他们了解1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子变成许多，这样小朋友可以理解什么是许多，许多可以分1个1个，1个1个也能和起来成许多。我用生活中的东西让他们去描述1和许多，这样反复练习，使孩子的语言能力有所提高。
1和许多的说课稿
教学目标：
1、引导幼儿运用多种感官认识“1”和“许多”。
2、知道“1”和“许多”的关系，培养幼儿观察、分析和口语表达能力。
教学准备：
2、两个布袋：一个里面有一个皮球，一个里面有许多积木教学过程：
一、去游戏宫玩引出课题。
师：今天天气真好，妈妈带你们到游戏宫去玩一玩，看一看，我们一起开着小汽车出发吧！（律动进活动室）。
二、认识“1”和“许多”。
1、发门票。
师：游戏宫到了，游戏宫里不能随便进去，要有票才能进去，你们手上有票吗？（没有）妈妈手上有票吗？（有）有多少？（许多，多说几遍）现在妈妈把票分给你们，请你告诉妈妈你手上有几张票？（一张）师：刚刚妈妈手上有许多票，现在呢？（没有了）票到哪里去了？（发给小兔子每人一张）教师小结：许多可以分成一个一个，许多张票可以分成一张一张的票。
2、进游戏宫。
师：孩子们，进游戏宫时要遵守规则，不要拥挤，妈妈在门口收票，孩子们等下把票给妈妈再进游戏宫。（幼儿进游戏宫）孩子们，你们手上有票吗？（没有了）那妈妈手上有吗？（有）有多少？（许多）妈妈把你们手上一张一张的票收回放在一起，就成了许多的票，所以说一个一个合起来是许多。
三、区别“1”和“许多”。
1、请小朋友找找游戏宫里什么东西是有1个，什么东西有许多个？
2、摸布袋游戏：请幼儿摸摸两个口袋里有分别有什么？有多少？
1和许多的说课稿
活动目标：
1、发现“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。
2、知道班里除了有1个我，还有许多个我的好朋友，体验与小朋友在一起时的快乐。
活动准备：小镜子若干，大穿衣镜1面。
活动过程：
1、看看小镜子，发现“1”个和“许多”个给每人提供一面小镜子，引导幼儿：“快看看小镜子里，有谁在里面？有几个你自己？”并告诉幼儿：“小镜子里还有你的好朋友。”让幼儿试一试，能不能从镜子里看到自己的好朋友，看到了就大声说：“×××，你是我的好朋友。”然后比一比，看谁看到的好朋友多。
2、看看大镜子，体验“1”与“许多”的关系将幼儿集中到大镜子前，提问：大镜子里有谁？(引导幼儿说一说有许多小朋友)邀请全体小朋友当小猫，和老师一起做“老猫睡觉醒不了”的游戏。
游戏开始时，主班老师面朝镜子背对幼儿做睡觉状。当主班老师(老猫)嘴里念到：“老猫睡觉醒不了，小猫悄悄往外跑”时，配班老师悄悄请一个幼儿起身躲到屏风或布帘后面去(不能被镜子照到)，主班老师睁开眼睛问：“几只小猫跑了？”幼儿回答：“1只。”游戏重新开始，如此反复直至所有幼儿都躲到屏风后面时，老师问大镜子：“每次只有1只小猫跑掉，怎么我的许多小猫都没有了？”(让幼儿发现许多只被分成了若干个1只)这时，配班老师逐一请幼儿回到大镜子前，主班老师问：“几只小猫回来了？”该幼儿答：“1只。”如此反复直至所有幼儿都回到大镜子前，主班老师再问：“每次只回来1只小猫，我这里怎么会有许多只小猫呢？”(让幼儿再次发现若干个1只合起来就有了许多只)。
活动延伸：教师还可结合平时的各种生活、游戏活动，让幼儿反复感知“1”和“许多”(元素与集合)的关系，例如分餐具、发点心等。
活动反思：
在本节活动中幼儿都能积极的参与其中，同时也体验到了数学的乐趣，并且都能够正确的区分“1”个“许多”，但在活动设计中感知“许多”的环节有点弱，在以后的教学中我会吸取本次的教训把过程设计的更合理！争取在以后的教学活动中自己有更完美的表现。
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1和许多的说课稿
能够区分“1”和“许多”。
理解“1”和“许多”的关系，知道“许多”可以分成“1个、1个……”，“1个、1个……”合起来就是“许多”。
活动准备。
课件准备：“奇奇妙妙去做客”图片；“1和许多”组图；“蜜蜜家”组图。
活动过程。
出示图片“奇奇妙妙去做客”，引出活动主题。
——今天天气真好，小猫蜜蜜邀请熊猫奇奇妙妙去自己家玩，奇奇妙妙高兴的答应了，我们也跟着奇奇妙妙一起去玩吧。
出示组图“1和许多”，引导幼儿区分“1”和“许多”。
1.出示组图“1和许多-1”。
——奇奇妙妙开开心心的出门啦，走着走着，奇奇妙妙发现路边长满了漂亮的小花。
——小朋友们看，都有什么颜色的花？
——红色的花有几朵？黄色的花有几朵？
2.出示组图“1和许多-2”。
——欣赏完漂亮的小花，奇奇妙妙又继续前进了，这次他们又发现了什么？
——这些蘑菇长的一样吗？
——有几朵大蘑菇？有几朵小蘑菇？
3.出示组图“1和许多-3”。
——终于要到蜜蜜家了，这时，奇奇妙妙又遇到了什么？
——原来是鸭妈妈带着小鸭子们出来玩，小朋友们看，有几只鸭妈妈？有几只小鸭子？
小结：当物体的数量只有一个的时候，我们就可以用“1”表示，比如：1朵红花、1朵大蘑菇、1只鸭妈妈。当物体的数量比一个多，我们数不清楚时，就可以用“许多”表示，比如：许多朵黄花、许多朵小蘑菇、许多只小鸭子。
出示组图“蜜蜜家”，引导幼儿理解“1”和“许多”的关系。
1.出示组图“蜜蜜家-1”。
——奇奇妙妙来到蜜蜜家，蜜蜜准备了好多好吃的招待奇奇妙妙。有哪些好吃的？
——小蛋糕有几个？
2.出示组图“蜜蜜家-2”。
——桌子上有几杯饮料？
3.出示组图“蜜蜜家-3”。
——奇奇妙妙今天可真开心呀，临走之前，奇奇妙妙送了一份礼物给蜜蜜，但是礼物盒不小心掉在地上，里面的糖果都撒出来了。
——我们一起来帮奇奇妙妙把糖果装回礼物盒吧。1颗糖果、1颗糖果、1颗糖果……。
——所有的糖果都装回了礼物盒，礼物盒里现在有多少糖果?
小结：“许多”可以分成“1个、1个……”，“1个、1个……”合起来就是“许多”。
师幼一起找一找教室中的物品，巩固幼儿对“1”和“许多”的认识。
——教室中有哪些东西是“1”个？哪些东西是“许多”个？
温馨提示。
活动过程太长可适当分为两次活动。
活动延伸。
家长可以在家中和幼儿玩找“1和许多”的游戏，加深幼儿对“1和许多”的理解。
1和许多的说课稿
目的：
孩子认识数是从“1”和“许多”开始的，“1”是自然的单位，“许多”是含有两个以上元素的集合。找1和许多的游戏，适合于3岁左右的孩子。通过此项游戏，使孩子会区别1个物体和许多个物体，并初步理解1和“许多”之间的关系，同时也发展了孩子的观察力、注意力和简单的归类能力。
3岁左右的孩子对1和许多的理解，总是同实践活动和对物体的物体的感知紧密相连的，所以要引导孩子在活动中运用多种感官，亲身体验。
工具：
一个苹果、一个娃娃、一只小熊、许多梨或小汽车，以及书……。
步骤：
1、家长将物品放在桌上，请孩子看看哪些东西是一个？哪些是许多？如提问：“苹果有几个？”“小汽车有多少辆？”（许多辆）。
2、请孩子找出哪些物品是“1”的，如提问：“哪些东西是1个，请你找出来？”
再找出哪些物品是许多。
游戏的变化：
游戏可更换不同的物品，反复进行数次后，可根据情况请孩子在屋内找一找，哪些东西是1个，哪些东西是许多个，如1张桌子，许多椅子，1台电冰箱，许多录像带……在此基础上，可带孩子到自然环境中寻找，在户外找找1和“许多”，这比在已准备好的环境中寻找要困难些，家长要根据情况给予指导。
总之，供孩子玩“1”和“许多”游戏的东西数不胜数，家长只要做有心人，就一定能达到教育的目的。
1和许多的说课稿
标。根据这一指导思想，我选择了“小兔采蘑菇”作为小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，并帮助他们初步理解“l”和“许多”之间的关系。在整个教材中所涉及的动物形象“小白兔”，孩子们很熟悉，而且其中的活动简单。比较形象直观，满足幼儿思维具体形象的特性，让幼儿在游戏中建立初浅的数概念。
说活动日标。
1、活动目标。
在生活中孩子们也会常常接触到“1”和“许多”等这样的数现象，但对这些数现象模糊不清，不能很准确地理解“l”和“许多”之间的关系，为了帮助孩子能够进一步地掌握理解“1”和“许多”，特制定以下两条目标：
（1）在游戏中让幼儿初步感知“l”和“许多”两个不同的量。
（2）培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言进行表达。
2、活动重点：在游戏中让幼儿认识“l”和“许多”。
3、活动难点：感知“1”和“许多”两个不同的量。
【分析】本次活动重、难点体现一个“认识”和“感知”的问题，所以把认识“l”和“许多”作为整个活动的.重点，通过让幼儿根据兔妈妈所给的任务进行认识“l”和“许多”的关系。活动的难点定位在感知“l”和“许多”两个不同的量。因为在教育幼儿学习数的过程中，我们应该遵循一个由易到难的规律，在认识的基础上再进行感知，体现了幼儿学习数的发展过程，这样才具有一定的递进性，让幼儿知道1个1个和起来就是许多个，许多可以分成1个1个，增强了幼儿的数概念。“l”是自然的单位，“许多”是含有两个以上元素的集合，它们之间有一个量的区别。在目标中还强调了让幼儿用语言来表达“l”和“许多”两个量、符合小班幼儿的思维发展要求，也促使幼儿在表达过程中理解“l”和“许多”两个方面的意义。
说活动准备。
1、前期准备：了解幼儿的喜好。
2、活动材料准备。
（1）兔宝宝和大灰狼的头饰、篮子及蘑菇若干。
（2）合适的活动场地，为幼儿提供宽敞的活动空间。
（3）场地布置如图：（×表示小兔出发的位置）。
说活动延伸。
1、活动一：区域活动中提供各种水果的图片，请幼儿说一说哪种水果是1个，哪种水果是许多个。（教师根据需要可更换图片的内容）。
2、活动二：区域活动中提供小卡片。听指令找出相应数量的实物卡片：请你找出是l（许多）个物体的卡片。
3、活动三：找找自己身上什么东西是l，什么东西是许多，并告诉同伴和老师。4、活动四：教师带领幼儿找找教室和室外的物体，什么是1，什么是许多。请幼儿回家找找家里的什么东西是1个，什么东西是许多个。
【分析】起到加强巩固作用，让幼儿通过进一步的动手操作和观察感知“l”和“许多”，加强理解“l”和“许多”的概念及它们之间的关系，从中也培养了孩子们的观察力。
说活动特色。
1、活动情景游戏化。活动中，老师能根据小班幼儿的年龄特点，采用了让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，引起幼儿对数的好奇和探索兴趣。
2、活动内容整合性。在活动过程中以小兔采蘑菇为主题，融人认知（“l”和“许多”）、语言（我拿了……；我采了……）、社会（伯伯借篮子给小兔们，突出关爱）、健康（下蹲、跳等基本动作）等方面。
3、活动自主性。教师以兔妈妈的形象带领幼儿参与活动，打破教育者和受教育者的界线。活动中没有强硬的规定，创设较自由的活动空间，让幼儿轻松地学习本领。
教学反思：
对教材的反思认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩。既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成数学教育目标。根据这一指导思想，我选择了小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，通过游戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动。在活动中始终围绕目标开展活动，帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系。
许多的近义词
很多。
反义词。
很少。
英文翻译。
详细解释。
(1).如此之多;如此之大。《隋书・裴蕴传》：“奏曰：‘此大不逊，天下何处有许多贼!’”宋李清照《武陵春》词：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”《京本通俗小说・志诚张主管》：“大伯子许多年纪，如今h亲，h什么人是得?”
(2).多少;若干。《西游记》第九一回：“唐僧道：‘贵府至灵山还有许多远近?’众僧道：‘此间到都下有二千里，这是我等走过的。西去到灵山，我们未走，不知还有多少路，不敢妄对。’”《金瓶梅词话》第七一回：“何太监道：‘他要许多价值儿?’”《古今小说・陈御史巧勘金钗钿》：“县主又问客人道：‘你银子是许多?’客人道：‘五十两。’”
(3).很多。《二刻拍案惊奇》卷十二：“z唐太守{连相待之意，比平日也冷澹了许多。”冰心《关于女人・我的邻居》：“她思想缜密，描写细腻，比其他的同学，高出许多。”沉从文《从文自传・辛亥革命的一课》：“家中人既走了不少，忽然显得空阔许多。”
用许多造句。
这个世纪出了许多大人物。
在南非有许多野生动物园。
许多人从各国前来参观它。
许多海运是横越滨海平原。
这样的说明书有许多优点。
许多保守党人想要取消它。
该市有许多私人电话用户。
这一带可以捕捉到许多鱼。
修订这本书需要许多人手。
这项计划牵涉到许多部门。
我有许多事情要花钱去办。
许多其它事情又接踵而来。
许多种蓝藻有固氮的能力。
机器是由许多零件组成的。
你认为这里有许多问题吗?
该拳手已与许多对手交锋。
我今天上午有许多事要做。
我的家乡新建了许多工厂。
太空科学采用许多新词汇。
有许多事情急待我来料理。
我们的相貌有许多不同点。
这件事发生在许多年以前。
我曾深思熟虑过许多事情。
她在许多小地方都节省了。
蚯蚓组织中有许多种线虫。
看来许多人都有这个问题。
我们需要作许多数学解释。
他多年来学到了许多东西。
许多人跑拢来看新来的人。
我父亲做了许多修复工作。
这场飓风中有许多人伤亡。
他戒烟后增加了许多体重。
有许多方面使人莫名其妙。
整洁的街道边还有许多树。
让我看看?河里有许多驴。
许多化学试剂能产生突变。
战争使许多妇女成为寡妇。
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我好想做许多的梦作文
每一次都是妈妈来做家务，看着妈妈那副大汗淋淋的样子，我总对妈妈说：“我来吧。”可是呢，妈妈总是说：“赶快写作业，考好就行了，别管那么多了。”我听了就垂头丧气地走进了书房开始读书了。
在这时，妈妈让我读书，爸爸却又让我帮妈妈分担一些家务。两边为难！怎么办呢？
有一次我记得，我和爸爸妈妈吃过饭，收碗之后，爸爸让我洗碗，而妈妈不愿意了，又让我读书。不知不觉就吵了起来，我对他们说：“别吵了，我来洗碗。”爸爸笑了，但是妈妈就立刻晴转多云，对我大叫说：“快给我读书去。”话一刚落，爸爸妈妈就又开始吵了起来。我赶紧隔着门听他们说话。爸爸说：“你看我们家萍萍，一点家务活也不让干，现在家长们都注意孩子的未来，怎么能坐视不管呢！”他们争吵的更厉害啦。我推开门对他们说：“我来洗。”我边说边向厨房走去。
现在我们应该多做一些家务事，帮爸爸妈妈分担一些活，做一个好孩子。
许多的近义词许多的反义词以及造句范例
很少。
(1).如此之多;如此之大。《隋书·裴蕴传》：“藴奏曰：‘此大不逊，天下何处有许多贼!’”宋李清照《武陵春》词：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”《京本通俗小说·志诚张主管》：“大伯子许多年纪，如今説亲，説什么人是得?”
(2).多少;若干。《西游记》第九一回：“唐僧道：‘贵府至灵山还有许多远近?’众僧道：‘此间到都下有二千里，这是我等走过的。西去到灵山，我们未走，不知还有多少路，不敢妄对。’”《金瓶梅词话》第七一回：“何太监道：‘他要许多价值儿?’”《古今小说·陈御史巧勘金钗钿》：“县主又问客人道：‘你银子是许多?’客人道：‘五十两。’”
(3).很多。《二刻拍案惊奇》卷十二：“﹝唐太守﹞连相待之意，比平日也冷澹了许多。”冰心《关于女人·我的邻居》：“她思想缜密，描写细腻，比其他的同学，高出许多。”沉从文《从文自传·辛亥革命的一课》：“家中人既走了不少，忽然显得空阔许多。”
这个世纪出了许多大人物。
在南非有许多野生动物园。
许多人从各国前来参观它。
许多海运是横越滨海平原。
这样的说明书有许多优点。
许多保守党人想要取消它。
该市有许多私人电话用户。
这一带可以捕捉到许多鱼。
修订这本书需要许多人手。
这项计划牵涉到许多部门。
另有许多败人兴致的东西。
我有许多事情要花钱去办。
许多其它事情又接踵而来。
许多种蓝藻有固氮的能力。
机器是由许多零件组成的。
你认为这里有许多问题吗?
该拳手已与许多对手交锋。
我今天上午有许多事要做。
我的家乡新建了许多工厂。
太空科学采用许多新词汇。
有许多事情急待我来料理。
我们的相貌有许多不同点。
原稿中有许多删除的痕迹。
这件事发生在许多年以前。
我曾深思熟虑过许多事情。
她在许多小地方都节省了。
蚯蚓组织中有许多种线虫。
看来许多人都有这个问题。
我们需要作许多数学解释。
他多年来学到了许多东西。
许多人跑拢来看新来的人。
我父亲做了许多修复工作。
这场飓风中有许多人伤亡。
他戒烟后增加了许多体重。
你会得到许多有益的启迪。
有许多方面使人莫名其妙。
整洁的街道边还有许多树。
让我看看?河里有许多驴。
许多化学试剂能产生突变。
战争使许多妇女成为寡妇。
我好想做许多的梦作文
我真的好想、好想做许多的梦。梦里的我无忧无虑、无拘无束，再也不用去想醒来时面临的烦恼和痛苦。
我希望我做一个美丽的梦。那时的我开心快乐，拿着母亲给我的零花钱在街上奔跑，看见一个个我真爱的食物，垂涎三尺。脸上挂着最开心，最难忘的笑容。那是多么令人怀念，向往的日子！希望这样的梦永远驻足！
我希望我做一个自由的梦。梦里的我，躺在绿得发亮的草地上，望着那远不可及、深不可测却仿佛很近的天空，不停的遐想。不去想任何事情，只管出神的望着天空，我很喜欢这种感觉。
我希望我做一个坚强的梦。梦里，我不会轻易放弃，也不会给敌人一丝心软，只有这样，才能看到它身上的闪光点，坚强才能发挥它本身的含义。
我希望我做一个刻骨铭心的梦。所有儿时的欢声笑语和童趣都重新再来，这样的我多么得意，多么自豪。原来，这就是所谓的我需要的.时光。一丝阳光照耀过来，这个梦好真实，如泡沫般灿烂和柔软。
原来，梦境这个令人向往的地方，真的可以给人欢乐和兴奋，正是因为有了这个梦境，梦里的世界才变得光辉灿烂、有喜有哀。让人享受这无限的时光里，满足又憧憬。看来，选择梦境，我没有做错！
我好想做许多的梦作文
我好想做一名宇航员，我在电视上看宇航员飞上太空，在电脑上看宇航员飞上天太空，有时我甚至会把自己当成一名宇航员，我满脑子都是宇航员。
在一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地在外面玩儿。花儿向我招手，草儿跟着我有节奏地跳起舞来。我突然间脑袋剧痛了一下。我急忙跑到屋里在炕上躺着。不知不觉中我就睡着了。在梦里我梦到了自己变成了一名宇航员。我回头一看，我在茫茫的太空里漂浮着。我再转过头，看到后面有一个叫“神州五号”的飞船。飞船的.舱门开了，应该是知道我来了，自动开的仓门吧。我飘了进去，里面有三四个人。我走得更近了，他们都在说是一级宇航员来了。期中一个人说是宇宙里最厉害的宇航员来了。我不知怎么有种自己是国王的感觉。他们有的给我食物，有的给我水，还有的给我太空服。我问他们什么是一级宇航员？他们说：“一级宇航员是全宇宙最厉害的。宇航员。”我纳罕道：我睡了一觉，怎么就变成了一级宇航员了。我们应该做任务，我们穿上战衣拿起武器，我和他们的武器和战衣都不一样。他们的是皮的，我的是皮里加铁的。我问他们：“我的战服怎么都跟你们的不一样？”他们回答说：“因为你是一级宇航员。”我又问：“我们为什么要拿枪出去呢？”他们说：“外星人入侵了，我们必须把他们赶走！”走出舱门，我看到了太阳那么大，我在他的眼里像一粒沙子。我还看到了水星、金星、土星，但最让我怀念的是我的家园——地球。外星人来了：几架不明物体正朝我们飞过来。我拿起我的激光枪就开始扫射。怪物们也不甘落后，打伤了我们的两位士兵。我刚要扔雷，突然。有人在我耳边说了一大莫名其妙的话，我惊醒了看。原来是我爸在我耳边说：“快起床，太阳晒屁股啦。”之后，我再也做过这样的梦。我从今天开始一定要好好读书，这样做一级宇航员就不是梦了，在不远的将来就会成为现实。
我坚信，在我的不懈努力下，终有一天我会对着茫茫宇宙大喊：“太空我来啦！”
我好想做许多的梦作文
我好想做一片落叶。秋天来了的时候，落叶们都前仆后继的扑入大地妈妈的怀抱。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，钱总是要还的，恩，总是要报的`。落叶在土中化为营养，陪伴树木走过艰难的秋季，等到明年花开那时，我们还会重逢。
我好想做一片落叶，这样就可以实现我环游世界的梦想。风婆婆鼓起腮帮用力一吹，我的旅途就开始了。我迈过田野，穿过森林，跨过小溪，踏遍千山万水，走过海角天涯，哪儿都有我的足迹。我享受着每个地方的风土人情，受着每个国家的文明洗礼，准备进入另一块神秘的疆域。
我好想做一片落叶，这样就能在小河中自由自在的嬉戏。我唱着歌谣，顺着河流勇往直前，与河里的小鱼小虾嬉戏，结识所有到河边喝水的野生动物，帮助被困的小蚂蚁小虫子逃脱险境。
我好想做一片落叶，这样就能进入神秘莫测的海洋。让我来揭开海洋神秘的面纱，大海的秘密不再只露出冰山一角；让我来认识海洋里所有稀奇古怪的鱼，和他们一起遨游大海。
我好想做一片落叶，这样就能成为一个书签。我从树上飞下来，落到一个女孩的书里，陪着她，鼓励她，使她发奋学习，成为国家的栋梁。
我好想做一片落叶，这样就能做一个“小信使”。我漂洋过海到大洋彼岸，个远方的亲人送去祝福，送去温暖。
我好想做许多的梦作文
我的梦想是做一名宇航员，我曾经幻想过自己穿着宇航服在漫天耀眼的星夜中，尽情遨游的样子，但是我梦寐以求的事情终于实现了！
当天，我穿着一身乳白色的宇航服，头戴洁白无瑕的宇航帽，看起来十分威武谨慎，给人焕然一新的感觉。我代表中华人民，迈着整齐的步伐，缓缓向神舟八号走去。我此时的心情段段不是用激动才能描绘的，我的心情激动中带着高兴，高兴中带着兴奋，兴奋中略有些紧张。但是我的脸上依然不着痕迹，一贯的从容淡定，让领导百般夸奖表扬。我心中却依然保持这谦虚谨慎。
我在神舟八号上，过得好不快活，吃的是牙膏状的米饭，香甜可口。我可以随便在飞船内翱翔，漂浮，感觉宇宙给我带来的愉悦和奇妙。第一次来到宇宙的我感到十分新奇，更令我兴奋的是我竟然代表中国人亲自把祖国的第一面五星红旗插在了宇宙之上。虽然只在宇宙之上带来短暂的几个月，但是我此身无憾了。
哎，真可惜，这只是一场飘渺的梦，希望我能实现我的愿望啊！
我好想做许多的梦作文
我想做一名宇航员，去探究外面世界的奥秘。
我非常羡慕这些宇航员坐火箭飞上月球探究月球的奥秘。他们可以在月球上自由飞翔，只要打一个喷嚏就会好几米远，这种飞翔的感觉我以为只有小鸟会体会到，原来我想错了，人也可以体会到飞的感觉，只要去过月球的宇航员应该都体会过飞的感觉，肯定很轻松。
我听我的科学老师讲过地球是有吸引力的，所以我们在地球上不会飞。我想宇航员们在月球会飞可能是月球没有吸引力，宇航员们可以轻松地自由飞翔，不需要用绳子固定住，只有小心就可以在月球上飞。
我在挑战不可能的节目上看见过有的宇航员在月球上带着辣椒种子在月球上走过一趟。然后种出来的辣椒被人们称为太空椒。太空椒和普通的辣椒可不一样，普通的辣椒又长又细，太空椒又胖又短，这就是两种辣椒的区别。
宇航员们都很勇敢，坐火箭去探究外面世界的奥秘。他们还发现了目前只有地球上有人居住，其他星球还没发现有生命在那里居住，以后人们就会发现，发现更多存有生命的星球，和他们成为朋友。
我多么想快点张大，长大当上宇航员去探究其他世界的奥秘，也体验一下飞的感觉。