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学校体育工作报告
贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
实施“一校一品”、“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学校至少要发展一项特色体育运动项目。如：足球、篮球、排球、冰雪运动项目等。目前已有国家级校园足球特色学校13所、国家级校园足球特色幼儿园3所、国家级校园篮球特色学校1所、国家级校园排球特色学校3所、省级冰雪项目特色学校4所。
继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用特岗教师招聘、事业单位招聘，补齐体育教师缺口。目前全县已有体育教师130名，基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍改革，20xx事业单位招聘，增设了田径、篮球、足球教练员岗位。强化培训，大力提升师资队伍专业素养。教育局把学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训。20xx年选派13名教师参加国家级校园篮球骨干教师培训。进修学校组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。
近年来在县委、县政府相关部门的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、冰雪项目训练营活动。县教育局积极争取建设资金，按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。十三五期间为大兴沟小学、罗子沟小学、一中等13所学校修建绿色运动场；为复兴中小学、罗子沟中学、新兴学校等16所乡镇学校修建了风雨操场。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。
建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。各学校每年组织开展体育运动大会和球类项目联赛。每年举办全县中小学生体育运动大会、全县中小学生“县长杯”校园足球比赛。20xx年10月，组织开展全县中小学生体育运动大会，设置了田径、足球、篮球、排球等9个竞赛项目，34所学校代表队1047名运动员参加比赛。选派代表队参加了全州足球、篮球、排球、乒乓球、网球比赛。一小篮球代表队晋级省级篮球比赛。
加强督导检查确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求11月20日前，在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，确保全县学校上报率达100%。
一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全县体育教师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为全县学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全县学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。
学校体育工作报告
我校现有14个教学班，在校学生640人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。
我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育工作做好。
工作到位学校共有2名在职体育教师，均为本科以上学历，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要。校领导经常深入体育组，关心他们的工作生活、帮助他们解决困难，充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量，教师常年参加两操管理及课外活动的管理工作。我校开足开好体育课和活动课，学校重视学生体质检测工作，每年按时完成监测学生体质测试和数据上报工作。平时学校重视学生“两操”管理，体育工作坚持普及与竞技相结合，全校体育教师团结协作，互帮互学，学校长年开展学生的体育训练，开学校田径运动会，促进学生加强体育锻炼，增强体质。
1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促进体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。目前，我校有2名在职体育教师。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。
2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施学校谋发展，硬件是关键。以创建国家义务教育均衡县为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划活动场地，尽量满足师生进行体育教学、课外活动的需要。
3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程七到九年级每周3节体育课；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午、下午各统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。
5、坚持规范操作，实行健康监测制度学校一贯按照上级要求，把好各阶段健康监测关。做好学生体格健康测试工作，按照《国家学生体格健康标准》进行测试并及时上报国家数据库。
20xx年，我校体育工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。硬件设备基本达标，专用场地不到位，器材室里建设能达到规定标准，器材数量足，跟上教学需求。教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。
今后我们认真落实体质健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。
学校体育工作报告
为了认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我校对学校体育工作实行动态监督管理，促进学校体育工作科学发展，提高青少年身心健康水平，现将我校体育工作开展情况报告如下：
我校共有教学班39个，学生1885名，体育教师9名。我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”、“全面发展”原则，围绕“青少年健康成长”的目标，坚持完善各项体制，养成体育锻炼习惯和健康生活方式，提高学生身体素质，实现学生的全面发展。
近一年来，我校体育工作的各项指标基本上达到了上级的要求，主要指标完成情况如下：
（一）加强组织管理，落实课时计划。
1、我校现有体育教师9人，平均每周每人18课时，完全满足体育教学和体育活动需求。
2、《国家体育与健康课程标准》是我们开展体育教学的指导思想。目前体育教师基本上能够做到，围绕《体育与健康课程标准》要求，按照学生各个水平段的身心发展特点设计教学内容，在体育教学过程中能够积极贯彻“健康第一”的教育思想，积极完成学校体育工作的基本任务，努力增进学生的体质健康水平；提高学生的身心健康水平；培养学生的社会适应能力；让学生获得体育与健康的知识和技能。
（二）积极开展阳光体育运动。
1、大课间活动。
时间安排。为了确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间，规定要在每天的上下午各安排一个不少于25分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。到目前已经实施6年。确保学生每天在校锻炼一小时。
2、运动会和体育竞赛。
召开运动会和举办体育单项竞赛，已成为了我校体育活动环节中的不可或缺的重要工作。每年举行趣味运会队列队形体操比赛、班际间足球赛、篮球赛等体育竞赛。3、校园足球活动。
积极开展校园足球活动，每个班级组建班级足球队，每学期组织班际间足球联赛，校足球球队代表华阴市参加渭南市第十三届运动会获男子组第七名，女子组第五名的好成绩。
（三）经费保障情况。
我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近一年，学校投资9万元，软化后操场，购置各类体育器材。
通过一年的努力，学校在体育教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了舞台，增强了学生的体质。学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶植。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件按照标准还有一定的距离，体育器材配备率有待于提高；体育教师专业水平存在一定的差距等。
今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，让体育工作不断向高层次的目标迈进。
总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
学校体育工作制度
1、学校体育工作由体育教师负责，做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。
2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材。按《体育健康标准》和教材要求上好体育课。课前要认真制定计划、备好课。做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。课后做好小结，不断提高体育教学质量。
3、积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间积极开展体育活动。加强体育教学研究，认真组织研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。
4、在体育教师指导和班主任的监管下，努力上好两操：课间操、早操。要全员参加，队伍整齐、做操认真、姿势正确。努力提高做操质量，达到要领要求。在健康教育的`指导下，做好眼保健操，课上由当节任课教师组织实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。
5、积极开展课间操观摩、检查、评比活动，不断提高做操质量。
6、每年组织全校性一分钟跳绳比赛，推进体育工作的开展。
7、开好运动会，检阅全校体育队伍和班级体育方面的工作成果。
8、认真组织好体育课外活动。除体育课之外，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时。课外活动要在体育教师安排下由各班班主任组织实施，保证活动时间和质量。
10、加强体育设备和体育器材的保管工作。体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理。破损严重的要及时报学校组织修理和更换，确保体育课安全。体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。
11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育测试及格率要保证在90%以上。
工作报告制度
为了维护学校的正常教学秩序，切实为广大师生创造一个良好的工作，学习环境。根据国家的有关法律、法规，行政规章的规定，并结合我校实际，现就门卫的安全职责明确如下：
一、门卫负责学生出入的安全工作，加强学生进、出校安全教育，以增强学生的安全意识和安全防范本事，门使之养成良好的安全行为习惯。
二、严把入口关，严禁闲杂人员进入学校内，凡校外人员进入校门，须经接待人员同意，并认真作好外来人员的记录(何时来校、姓名、性别、年龄、寻找对象及出校时间)。
三、严把开、关校门的时间。节假日期间，任何人不经领导同意一律不得入校。
四、平时学生因病、因特殊事出校，须由班主任亲自送出校门，门卫不许让学生独自出校门。
五、家长到校找教师或给学生送东西，门卫不得让其入内，须和班主任联系，由班主任亲自接待，也可由门卫在适当时候将东西转交给学生。
六、门卫必须坚守岗位，不得擅自离岗，如因擅自离岗而发生安全事故，由门卫负责。
七、对进入学校寻衅滋事者，要坚决予以阻止，并及时与学校领导、派出所联系，以确保师生安全。
八、本职责书一式两份，学校、门卫各执一份，经双方签字或盖章即产生法律效力。
学校体育工作报告
为了深入贯彻落实国务院颁发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，及市教委的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：
哈拉哈达学校始建于1970年学校现有21个教学班，在校学生668人，现有教职工93人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我们哈拉哈达学校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。
学校在制定学期计划时，都把体育工作列为重点，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
1、落实一小时体育锻炼时间。
我校21个班，体育课的开足率达100%，一小时体育锻炼落实率达100%，各个班级都能按时开展大课间活动，大课间的活动率达100%。我校作为一所寄宿制学校，学生每天坚持出早操。
2、定期组织综合性或专项性的学生体育运动会。
我校每年举行2此大型的体育运动会，一次是在夏季举行一次校内运动会，另一次是在冬季举行一次全校性的冬季越野比赛。
3、体育卫生师资配备与培训。
我校应配体育教师4名实有体育教师3名，且3名体育教师都未经过体育教学岗位培训。我校有专职卫生专业人员1人达到了配备要求，卫生保健人员能定期接受专业培训，并取得了培训证书。
4、体育卫生设施设备。
我校的体育场地能达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》规定的标准。我校的体育器材达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》规定的标准。我校教室的采光照明达标率达100%。学校教室课桌椅配备达标率达100%。我校有食堂一所，并领取了卫生许可证。学校有水井3眼，安全饮水已达标。学校厕所已经达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》规定的标准。
学校每年都要对全校学生进行一次体检，参加体检率达100%。防疫部门每年都对学校的饮用水进行消毒与检测2次，并对学生进行2次预防保健服务。卫生部门每年都要对学校进行2次食品卫生监督与检查。学期初，学校对新生查验了预防接种证，查验率达100%。学校购买了校方责任保险。
6、体育健康水平与发展变化状况我校实施体质健康标准测试工作，在测试中测试及格率为90%，测试良好率为45%，测试优秀率为15%。我校每年对学生进行4次视力监测，监测率达100%。视力不良率为12%。
1、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三至六年级体育课每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间。
2、开展多种体育活动，提高学生身体素质。
“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。今年秋季开学以后，我校掀起了学习体操的热潮，体育教师克服因修建塑胶跑道学校场地狭小的实际困难，有时间就练，有地方就占。每天从清晨开始，各团队就利用课余按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。我校每个学期都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。
3、设施设备逐渐完善，学生安全得到保障。
近几年来，我校加大了体育卫生的硬件投入，学生活动场地正在变宽变好，各种器材逐年添置。我校体育卫生的硬件将得到根本改观。我校学生食堂、小卖部都有卫生许可证，学校安全饮水达标率为基本达标，每年定期进行水质检测；厕所基本够用。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人生保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。
4、提高学生体育成绩，关注学生身体健康。
近几年来，我校学生全部参加了体育考试，并取得了令人满意的成绩。在旗里举行的田径运动会上也多次获得奖牌，多次受到表扬。我校实施了体质健康标准测试工作，通过测试得知，学生的身体状况良好。
目前我校存在的最大问题是体育专职师资不足问题。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰。在体育特色方面也逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及——出特色的学校体育发展规划。
总之，在过去的工作中我们摸索了一些经验，也取得了一些成绩，但是作为一所农村学校，不可避免地从场地、设施、师资配备，以及学生的家庭条件及先天素质与市区校存在着很大的差距，特别是教师队伍的流动，一些优秀人才的流失。希望领导多多指导、扶助，以利我们工作更好的开展。
学校体育工作报告
我国随着新课改的不断深入，在实际的过程中，大学中的体育项目在一定程度上还不能摆脱传统体育理念，很多教师依然采用传统式的竞技性比较强的运行项目，比如，羽毛球，篮球和体操等，很多社会体育中的一些项目在教学中很少涉及，所占比例比较小，致使学校体育不管是项目的设置还是具体实施体系和社会体育内容相比有很大的差异性，一定程度上存在不协调的因素，这在很大程度上导致了社会体育和学校体育之间联系不够紧密，甚至出现脱节情况。社会体育项目相对比较丰富，这在很大程度上为学校体育项目系统的设置提供了一定的参考价值，所以，学校体育应重点培养学生综合素质。
学校体育应当和社会体育进行必要的结合，想要使两者达到一个平衡点，学校体育应当在遵守新课改的基础上对社会体育进行深入的了解，把社会体育活动的一些内容用到学校体育中去，比如，娱乐，纯粹健身和消遣活动等教学资源，然后再把这种资源和教学目标相互融合进行科学的体育活动，构建出更为丰富和适用的教学形式，使学校体育从根本上为社会体育打下良好的基础。
大学应当在教学的基础上进行一定程度的调整，完成教学目标的同时，应结合社会体育中的长期性。所以，学校体育教学内容需要进行适当的改变。
2、实现体育场馆设施互补。
学校体育场地设施和社会体育场馆设施有很大差异性，社会体育设施较为紧缺，一定程度上不能满足需求。对一些开放性较低的场馆，在最大程度上保持向学生开放或者降低入场价格，让学生有更多锻炼的资源。还可以对社会体育进行一定的更新或者重建，如果是经营性的体育场馆，应低于商业性经营标准对外进行开放。
学校体育和社会体育之间的互补关系为两者未来的发展奠定了基础条件，有必要建立一种“双效互动模式”让学校体育资源转变为社会体育发展的必备条件。
由此可以看出，社会体育和学校体育随着社会的发展，逐渐的进行了融合，并且两者从场地，活动时间和活动内容方面形成了一种互利关系，这在很大程度上体现出了我国体育事业发展的方向，为未来体育事业的更好发展奠定了良好的基础条件。两者的结合要适应我国体育发展的需要，进行合理、有效地使之良好互动。随着国民健身意识的不断提高，在学校体育和社会体育结合的过程中掀起一个大的健身风潮，使国民在增强体制的基础上迎接新的体育发展模式。从中国20xx的申奥成功来看，体育事业的发展必将迎接一个新的体育时代，为我国素质教育的改革提供较大的能量，也为增强国民体制进行必要的发展。
由上文可以看出，学校体育和社会体育为了谋求发展道路，使两者在发展的基础上进行有效的特点结合，形成一种形式多样、内容丰富和全方位的体育形式，这种形式建立的前提是互惠互利。社会体育完全可以得到学校体育的帮助，建立起一些重要的活动中心，开展全民健身运动，创造一个良好的社会环境。应大胆的把不同义务的教学体育相结合，对体育进行阶段性和连续性的提升，还应把学校体育放到社会体育当中去，使两者有共同有效发展。
学校体育工作报告
上学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据20xx年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：
抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。上好每一节体育课，向35分钟要质量；每学期都会组织观摩课，组织体育课教师进行观摩、打分，最后进行总结反思。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。
2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，政府投入一部分，社会捐助一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。
在体育经费投入上，据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在5000元以上。
我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施。学校现有操场一处、康复训练室和场地各一处，体育器材齐全，能够满足学生日常训练需要。
以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
学校体育工作报告
按照教育部《学校体育工作年度报告办法》，区基教处文件精神，对照《中小学体育卫生工作督导评估指标体系》，在逐条进行自查基础上，组成工作小组对学校体育工作进行全面细致检查。
组长：xxx。
副组长：xxx、xxx。
成员：体育教研组及班主任。
xx学校一共有五十七个班级，学生总人数2326人，教师总人数154人，体育教师15人，专职体育教师12人，兼职体育3人，教师体育教师配备率100%，严格执行省市体育课课时量(1、2年级一周四课时3、4、5、6、7、8、9年级一周三课时)开课率100%。学校现有300米塑胶场地一块，200米塑胶场地一块，100*50足球场地一块，60*30足球场一块。篮球场三块，共计面积10000多平方米，体育馆一个，面积2500多平方米，体育器材配备达标。
我校现有12名体育专职教师和3名兼职体育教师，学历合格率100%。为了提高体育教师专业理论水平，每学期进行组内教研课，骨干教师引领课，青年教师汇报课，评课。积极参加区级、市级组织各类教研活动，学期初体育组根据《区级教研活动计划》、《学校体育工作计划》，结合学校实际情况，学生实际情况制定《体育组工作计划》。坚决杜绝放羊式教学，确保每一堂体育课都是有组织、有计划、有重点开展实施，保证每位学生都能学到体育知识，得到科学锻炼。努力提高体育教学质量，每年学校都组织体育教师进行《学生体质健康测试》并进行市级、国家数据上报工作。
开展形式多样学校体育活动，掀起校园阳光体育高潮。每学年，我们根据学校实际情况开展丰富多彩的大课间活动、传统体育赛事和学校运动会。积极参加区级、市级体育竞赛：迎春长跑、桥牌赛、全区中小学运动会、中小学篮球赛、足球赛、跳绳比赛等，均取得理想的成绩。所有体育赛事都本着“安全第一”的原则，由体育教师利用体育课时间和课外时间对比赛项目进行专门指导，每次比赛都做到赛前有准备。
1.组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2+1”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。
2.由体育、音乐、美术老师负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2+1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。
3.严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程;保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
(三)积极开展青少年校园足球活动。
学校积极开展青少年校园足球活动，每学期举办校园足球比赛。学校有成型的校足球队，参加20xx年金州新区“区长杯”中小学生足球比赛;20xx年金州新区“区长杯·海娃杯”超级足球联赛。
(四)体育经费投入情况。
20××年学校公用经费的10%安排体育工作经费。其中服装费32500元、校内体育活动经费20000元、体育比赛经费20000元、易耗器材补充20000元、培训费10000元、奖励10000元其他20000元经费投入总计132500元，满足了体育工作的实际需要。
(五)体质健康测试工作。
1.领导重视，统一认识。
通过体育组的共同努力，大力宣传学生体质健康标准的目的及意义，号召全校学生共同学习、共同参与，把实施体质健康标准落到实处并推向新的高度。
2.利用体育健康课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。
3.把“测试”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。开展丰富多彩的体育活动比赛，检查训练效果。
4.考核由体育组负责，每个年级进行身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈，女生一分钟仰卧起坐、男生引体向上，女生800米、男生1000米的测试。
5.耐心指导学生，反复模拟测试，测试情况及时反馈给学生，对个别学生进行单独辅导。
6.关心体弱学生、营养不良和肥胖学生的体重情况，必要时与家长联系，争取家长的支持与配合。
(六)不足与改进措施：
我校虽在体育方面做了大量的工作，并取得了一些成绩，但我们还有很多地方做得不够好，不够细，有待不断提高，尤其是骨干教师的匮乏，是我们需要关注的问题。另外，在体检的时候，还需进一步加强监督和指导肺活量测试环节，必须提高学生对肺活量仪器使用的正确率。再有，加强对学生的思想教育，让学生思想上真正重视体测成绩，能够用尽全力提高体测成绩。最后要增强课堂教学的效果，在强度和密度上达到质的提高，增强学生体质。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥合作、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我们的体育工作，共同努力，同时要继续发展我校的优势，使我校体育工作再上一个台阶。
学校体育工作报告
平寨小学是一所有500多名师生的学校，教学班9个，兼职体育教师9人，学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学年度体育工作的成效报告如下：
我校按“两个工作条例”的要求，组建了由杨晨校长为组长，朱主任为副组长，全体体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育节、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与教师们都带头参加。
正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校2个篮球场、宽阔的操场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由郑良松老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师9人，全部是本科毕业，学历均达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。
具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。
体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的'学法。
为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们的教学水平得到提高。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。各体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课，学校还专门制订户外体育活动的《课堂守则》,促进了户外体育课的教学安全。
通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。
根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。
针对有的年级广播操质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由值周教师负责检查评比。而我校的“课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。以两操促进学生全面发展。使得我校形成良好的精神面貌，促进了学生的积极性和纪律性，在全区间操课评比中我们也获得了优异的成绩。
课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如棋类比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。
而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活；达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在杨晨校长的领导下，由体育组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、仰卧起坐、800米、实心球等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达99.3％，其中优秀级占58.6％，良好级占27.5％。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。在我校在学生中每班挑选出来3人组成了体育兴趣小组。每周双周星期三下午第三节课搞活动。科学选材，组队；建立“塔型”队。持之以恒,根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的运动水平。全面兼顾，在训练中对队员进行思想品德的教育，关心他们文化科的学习，使他们在德、智、体、美等方面都得到发展。一年来，体育教师利用早晚课带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。我们相信，只要有付出，就会有收获的喜悦。
一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了较好的成绩，均受到上级各部门的肯定和好评。但我们还有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我们的体育工作，共同努力，同时要继续发展我校的优势，使平寨小学的体育工作再上一个台阶；让体育这朵奇葩开得更艳。
工作报告制度
第一条为完善公司日常管理，保障公司各部门之间的信息对称，完善公司员工的激励和约束机制，促进公司各项工作顺利开展，结合公司实际，制定本制度。
第二条本制度所称工作报告是指工作日报、工作周报和工作月报。工作日报是指员工每天下班之前，向主管领导报告当天工作清单、完成结果、工作计划和工作建议的书面材料。工作周报是指员工每周周五下班之前，向主管领导报告当周工作清单、完成结果、工作计划和工作建议的书面材料。工作月报是指员工每月最后一个工作日下班之前，向主管领导报告当周工作清单、完成结果、工作计划和工作建议的书面材料。
第三条员工工作报告应当以书面日报形式，通过qq或e-mail发送电子文档进行报送。
第四条本制度适用于公司所有工作人员。
第五条员工在填报工作报告时，应当按照《工作日报》（附件1）、《工作周报》（附件2）、《工作月报》（附件3）的格式填写。工作报告应当语句通顺、层次分明、简明扼要、突出重点。工作内容要分项写，有过程，更要有工作结果。受挫没完成，必须说明原因，以及后续安排或替代方案。遇有紧急事项，应当随时报告。
第六条员工进行工作报告时，如涉及的有关事项有附件或成果、证据材料的，应当一并附后。
第七条工作报告内容应当实事求是，凡严重失实或凭空捏造的工作报。
告，一经查实视为缺报，并按缺报的二倍罚款并通报批评。
第八条报送工作报告应当在当日18：00以前报送，如确因特殊原因不能及时报送的，报送人必须于次日9：30以前及时补报。超过时间未能报送视为缺报。缺报一次扣10元；经提醒仍未补报者，工作日报未写当天视为拒绝工作，不发当天工资。
第九条如出差无法上网报送，应每天做好工作笔记，回公司当日补报。
第十条员工本人须独立完成工作报告，不得相互抄袭，不得以他人名义为他人代报，也不得要求他人以自己名义为自己代报，更不得将自己工作报告事务安排给其他人办理。
第十一条公司领导可以通过工作报告了解所属部门和员工，每月工作计划完成情况、员工岗位职责履行、胜任能力情况，适时加以督导、纠偏，以确保公司各项工作顺利进行。公司领导以员工工作报告，作为员工晋升、调薪、培训、换岗、续签劳动合同等人事决定的依据。
第十二条办公室对接收的工作报告等所有材料，应当严格按照公司《保密管理制度》做好保密工作，确保上报材料内容不外泄、丢失。
第十三条办公室对每天接收的工作报告等有关材料，应当及时做好整理、登记、归档工作，一人一档；对涉及需要多部门配合、协作的事务，应当做好沟通协调工作；对列入公司月度工作计划的任务，应适时检查工作任务完成进度；将需要进行处理事项的报告材料按轻重缓急和类别送达相关人员审阅办理。
第十四条次月5日前，办公室应当及时检查和汇总本月所有员工工作报告报送情况，并如实填写《工作报告月度汇总表》（附件3），以便对当事人员进行月度考核。
第十五条办公室每月根据有关报告汇总情况对报告人员进行考核。
2.工作报告每缺报1次，扣减当日工资；
3.工作报告弄虚作假1次，处罚40元，且按二倍日工资额扣减岗位考核。
（浮动）工资；
4.所扣款项在当事人员月度薪酬中直接扣除。对工作报告情况的考核结果。
计入当期员工绩效考评，并作为年度考评的重要依据。
第十六条公司总经理对员工工作报告情况可随时进行监督和检查，并将工作报告完成情况作为岗位绩效考评的重要内容之一进行考评。
第十七条公司管理层应当充分利用工作报告的形式，及时发现和制止工作中的不良行为，对偏离公司工作目标和计划的行为进行纠偏。对不能胜任工作的员工予以培训、调岗或辞退。
第十八条公司对积极努力工作，出色完成任务，认真进行工作报告并遵守公司各项管理制度的员工，给予嘉奖，并通报表扬。对于遵照本制度有关规定，累计受到五次以上处罚者，属于严重违反公司规章制度，公司有权解除劳动合同。
第十九条本制度由办公室制订和解释。
第二十条本制度如有未尽事宜，根据实际情况由办公室进行修订或补充规定。
第二十一条本制度经公司总经理审议通过，总经理签发后自发布之日起施行。
学校体育管理制度
体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项工作。
体育课堂常规应根据各校的实际情况制订，无须强求一律。常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下几点：
（一）课前常规。
1.教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制订教案，了解学生的情况，场地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。
2.学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师应根据不同情况，分别处理。
3.规定师生于上课前x分钟到达操场，等候上课。
（二）课中常规。
1.学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务、内容等。
2.学生上课时的服装、鞋帽等规定。
3.学生上课时，必须自觉遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调动，努力完成课的各项任务和要求。
4.教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成的任务。
5.课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容；布置课后归还器材和场地整理工作。
（三）课后常规。
1.教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施，写好课后小节。
2.教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。
课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分。课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去。为此我们提出了以下要求：
（一）体育教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其他教师到现场督促学生认真做操。
（二）体育教师没有特殊情况必须全部到位。课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成组织工作。
（三）课间操的管理应与学校德育处紧密配合，每学期要有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有课间操的评分表。学校要有专人负责资料的整理，并给学校的管理提供高信度的依据。
（四）学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查维修，保障课间操时的音响效果。
上级教育行政部门规定，各级学校每周有两课时的教研活动时间。这个时间是全体教师进行教学研究活动的时间，不应挤占，为此我们提出了以下要求：
（一）每星期五上午为教研活动时间，组长要严格考勤，教师应自觉遵守纪律。
（二）每位教师必须积极认真参加教研中心及区教研室组织的活动（参加活动要有记录）。每学期教研活动不得少于8次。
（三）每次教研活动要有明确的内容、任务要求并做活动记录。
（四）教研活动以听专家讲座，学习法规性文件，学习新大纲，集体备课，研讨教材、教法为主。
（五）教研活动，也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究，撰写研究文章，研究如何宣传本校的学校体育工作。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生的体质有非常重要的作用。为此我们提出了以下要求：
（一）课外体育活动应纳入学校总课表中，要有专人负责此工作。
（二）课外体育活动要根据学校的场地器材情况，因地制宜统筹安排。
（三）严格管理，保证安全。应有专人到场指挥辅导，要求班主任跟班组织，体育委员集合整队清点人数上报主管教师，按时归还器材不得丢失。
（四）利用课外体育活动时间组织小型竞赛。
（五）充分发挥学生会干部的作用，及时表扬出勤率高、组织纪律性强、锻炼积极性高的班级。
（一）进入体操室上体育课要保持安静，不得大声喧哗。
（二）进入体操室上体育课必须穿运动鞋。
（三）在体操室上课应保持卫生。
（四）进体操室上课的班级课前必须做好卫生清洁工作。
（五）进体操室上课的人员要爱护器材、设备，凡有意或无意损坏设备者均照价赔偿。
（六）节约用电，随手关灯，离开体操室关好门窗，锁好防盗门。
1.体育教师必须维护运动场的整洁，保证各种器材的完整性，发挥主人翁精神，对室内外场地器材勤查、勤看、勤护理。
2.器材必须分类放置在位置，摆放整齐。要建立账目，保证器材的使用率和完好率。
3.任何人未经主管领导同意不得以任何理由外借体育器材。外借器材收回时必须检查器材的完好情况，如有损坏，照价赔偿。
（二）场地器材的使用。
1.体育教师在使用场地器材时必须统筹安排，合理使用。课前做好安排，不得临时抢占场地器材。
2.体育教师课前必须检查所有场地器材，做好计划，确保安全使用，并将场地和器材使用数量写入课时计划。
3.课外体育活动所用器材，由值周教师统筹安排管理，对活动班级所用器材要合理分配，尽量满足学生锻炼需要，活动后及时清点入库。
（三）场地器材的维护。
每位体育教师都有保护场地器材的责任和义务，平时要勤查、勤看、勤管理，发现问题及时解决，对一般损坏及时修理，做到不等、不靠、自己动手，自己不能维修的要及时请有关部门维修。
工作报告制度
金坛市国土资源局实行监察工作情况报告制度。同时定期对违法案件进行统计分析，并对违法案件查处工作上报备案。
一、金坛市国土资源局法规监察科负责向常州市国土资源局法规监察处报告工作，各乡镇国土所负责局向法规科报告监察工作。应当在每年12月15日前书面报送本年度监察工作总结报告。有重要情况和问题应及时报告。
二、对上级主管部门交办的监察事项，应当在规定期限内报告办理结果，不能按时完成的，应书面说明原因。
三、监察人员依职权或领导指定承办具体案件，并应将办理结果及时向领导报告，不得私自办案。
四、监察工作中遇到重大行政干预或其他阻力难以查处时，应当向上一级主管部门汇报案情，必要时，也可越级向上报告，并可请求上级主管部门直接查处。
五、上级主管部门对下级部门请示报告的有关监察事项，应在20日内予以答复，逾期视为同决。
六、监察工作中出现的重要苗头和倾向问题以及工作中的新经验，应及时报告上级主管部门。
七、对正在查处和结案的违法案件应当定期向上一级机关上报备案。并定期对本行政区域内国土资源违法案件进行统计分析，写出专题报告，为上级机关和领导提供决策依据。
八、上报备案的违法案件材料包括违法案件报告、行政处罚决定书、行政处分建议书、国土资源犯罪案件移送书等。正在查处的案件报阶段性调查报告，有重大影响的案件立案后报立案审批表。
九、《国土资源违法案件及查处情况统计表》每季度上报一次；《国土资源违法案件查处中给责任人纪律处分及刑事处罚情况统计表》每半年上报一次，其中两种情况统计表的年报要附带有本地区违法案件的特点、典型案例、产生原因及发展趋势的分析报告。
十、查处的违法案件、统计表和分析报告要按期及时上报。其中：
（一）查处的违法案件上报时间为每年以6月10日和12月十日前；
（二）季报表，县级为每季结束后的五日内报达，省辖市为每季结束后的十日内报达；
（三）半年报表和全年综合报表，县级为每半年和全年结束后的一周内报达，省辖市为每半年和全年结束后的十五日内报告。
十一、对立案查处的违法性质恶劣、情节严重，在本行政区域内有重大影响的案件，应分别在立案后一周内，结案后两周内直接报省局。
十二、上报的违法案件和统计表应实事求是，不得瞒报、漏报；分析要有根有据，不得随意夸大或缩小问题。
对统计不符合要求，错误较多的，上报部门退回，并责成重新统计上报。对弄虚作假，或故意瞒报、漏报违法案件的，应追究责任人的责任。
工作报告制度
今年政府工作报告和国务院日前批转的《关于20xx年深化经济体制改革重点工作意见》均提出“抓紧实施户籍制度改革”。根据xx记者梳理，目前，全国至少已有16个省份正式出台了本省份的户籍制度改革意见。
其中，多地明确提出“取消农业户口与非农业户口性质区分”的时间表，并明确建立落实居住证制度。值得注意的是，《居住证管理办法》今年有望正式出台实施，这也将为各地落实居住证制度提供指导。
今年官方多次要求推进户籍制度改革。继今年政府工作报告提出“抓紧实施户籍制度改革，落实放宽户口迁移政策”后，国务院最近批转的《关于20xx年深化经济体制改革重点工作意见》提出，要抓紧实施户籍制度改革，落实放宽户口迁移政策，完善配套措施，建立城乡统一的户口登记制度。
记者注意到，20xx年7月底，国务院发布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，要求“各省、自治区、直辖市人民政府要根据本意见，统筹考虑，因地制宜，抓紧出台本地区具体可操作的户籍制度改革措施，并向社会公布”，随后“地方版”的户籍制度改革意见陆续出台。
据xx记者不完全统计，目前全国已有新疆、黑龙江、河南、河北、四川、山东、安徽、贵州、山西、陕西、江西、湖南、吉林、福建、广西、青海16个省份正式公布了本地区的户籍制度改革意见。
上述意见均明确了本地区进一步放宽户口迁移的政策，并提出取消农业户口和非农业户口性质区分，建立统一城乡户口登记制度，多地提出了具体实施的时间表。
其中，贵州提出，从20xx年6月1日起，在“户别”栏不再登记农业或非农业，统一登记为家庭户或集体户；黑龙江提出，从20xx年11月1日起，全省取消农业户口和非农业户口性质划分，统一登记为居民户口，群众可自愿到公安派出所更换居民户口簿。
“取消农业户口和非农业户口性质区分，有利于消除身份歧视。”国际金融论坛城镇化研究中心主任易鹏此前对xx记者表示，统一户籍性质仅仅是标志，消除依附在户口性质上的如医疗、就业、住房保障等方面的差别待遇，真正实现城镇基本公共服务的全覆盖和均等化，才是衡量户籍改革成功与否的关键。
在目前公布的16个省份的户籍改革意见中，对于建立落实居住证制度均有着墨，但大都沿袭了“国家版”户籍改革意见中的内容。
在申请居住证的年限上，各地均提出要在居住地居住半年以上。在居住证提供的公共服务范围所需条件上，大多数省份并未明确具体年限，仅新疆和贵州较为具体。
其中，新疆提出“居住证持有人连续居住满二年和参加社会保险满二年，逐步享有与当地户籍人口同等的职业教育补贴、就业扶持、住房保障、养老服务、社会福利、社会救助等权利；随行子女在当地连续就学满四年以上、父母参加社会保险满三年为基本条件，逐步享有随行子女在当地参加中考和高考的资格”；贵州提出，居住证持有人在当地连续居住1年以上的，逐步享有与当地户籍人口同等的中等职业教育资助、就业扶持、养老服务、最低生活保障、特困人员供养等权利。
各地的“语焉不详”也与目前缺乏“国家版”的顶层设计有关。事实上，自20xx年12月4日开始征求意见的《居住证管理办法（征求意见稿）》，目前已经结束征求意见几个月的时间，但尚未出台。
不过，《关于20xx年深化经济体制改革重点工作意见》提出“出台实施居住证管理办法，以居住证为载体提供相应基本公共服务”，因此，这一办法年内出台实施应是大概率事件，而这也将为各地建立落实居住证制度提供指导。
“作为户籍制度改革中一个过渡性的制度安排，居住证制度将使中国朝着实现基本公共服务均等化迈出重要一步。”中国社科院人口与劳动经济研究所副所长张车伟对xx记者表示，由于户籍制度改革无法一步到位，通过设立门槛并不高的居住证制度，可以那些已经进入到城市的外来人口能享受到一定范围的公共服务，意义重大。
学校体育管理制度
为加强对学校体育馆的管理,合理使用和保护场地,更好地发挥体育馆的作用,建设节约型校园,特制定本办法。内容如下:。
一、使用范围。
1.需要使用专业场地的羽毛球、乒乓球、健美操、武术等体育专项选修课,或逢雨雪等恶劣天气下的体育教学使用。
2.校级运动队训练。
3.学校组织的比赛及其他大型活动。
4.经主管部门审批,社会友好单位租、借使用开展相关活动。
5.学校教师工作之余进行体育锻炼。
6.经主管部门审批同意,其它需要使用体育馆的活动。
二、使用与审批程序。
1.体育教学使用。公共基础学院根据教务处课程安排,将需要安排在体育馆内进行教学的课程表交后勤管理处教室与宿舍管理科备案,由其负责通知物业清理安排使用场地。
2.校级运动队训练使用。根据校体委制定的`训练计划,各校级专项运动队队员凭运动员证,按时入馆进行训练。训练计划报后勤管理处教室与宿舍管理科备案。
3.学校组织的比赛和大型活动,由组织单位提前将比赛日程和相关要求书面告知后勤管理处,由分管处长安排教室与宿舍管理科落实场地,准备设施。
4.校内各部门使用体育馆开展活动,需填写“体育馆使用申请表”,经后勤管理处审批同意后,由教室与宿舍管理科负责安排落实。
5.社会友好单位租借使用体育馆,需填写“体育馆使用申请表”,经后勤管理处审批后,报请分管校长同意;在签订使用协议后,由教室与宿舍管理科安排使用场地。
6.学校教师工作之余进行体育锻炼,凭可证明身份的有效证件进入。
7.其它情况需要使用体育馆,均先填写“体育馆使用申请表”(附件),按程序申请。
三、其他事项。
1.体育馆由教室和宿舍管理科负责监管,无关人员禁止入内。
2.物业公司负责安排专人值班;定期检查馆内设施完好情况;每天保洁,地板每周拖洗一次。
3.学生训练使用灯光照明严格按照课程表或训练计划时间执行。
4.自觉爱护场内设施,正确使用场内体育器材,注意安全,不做危险动作;损坏设施照价赔偿。
5.馆内禁止吸烟、随地吐痰、乱扔口香糖等行为。禁止穿高跟鞋、带钉皮鞋进入运动场地。
6.严禁将腐蚀性物质以及易燃易爆等危险品带入场地。
四、本规定自发文之日起施行。
五、本规定由后勤管理处负责解释。
学校体育管理制度
为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则,特制定学校体育设备设施管理制度。
一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。
二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。
三、建立检查制度,对体育器材、设备设施要经常检查;体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。
四、要进一步严明体育教师的职业纪律,切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。
五、学校要积极营造良好的安全环境,加强学生的安全教育和正确使用体育器材设备设施的教育,使学生养成安全正确使用体育器材、设备设施的好习惯,培养学生体育自护能力。
学校体育管理制度
一、运动器材严格登记手续,每学期末清点一次。
二、教学和训练所用器材由任课教师事先登记领取,用后如数归还。器材进门,保管人员都要清点,如发现损坏和丢失,查明原因,并登记入册。
三、课外活动所用器材由各班体育委员(或班长)持借物卡或学生证按规定项目到保管室领取。
四、所借器材必须按时归还,逾期不还,停借一次,严重者给予必要的处理。
五、体育课上或课外体育活动时,如有意损坏或丢失器材者,必须按器材的价格赔偿。
六、任何人不得把器材私自供给别人长期使用。
七、外单位借用器材,需经教导处批准,借条上有经手人签名(并说明归还日期)外借。
八、妥善保管好体育器材,经常维修器材以延长使用期,运动服装每学期日晒两次,保管员物品要存放整齐,保持清洁卫生。
九、定期盘点器材、服装、履行报损、报废手续,保证帐物相符。
学校体育管理制度
一、体育课必须遵守《学校体育工作条例》法规的要求,牢牢树立“健康第一”的指导思想,促进学生身心健康成长。
二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合课程标准的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
三、体育课前必须对场地、设施和器材的质量进行安全检查,消除安全隐患。
四、学生应主动向任课教师告知既往病史,以有利于做出合理上课安排,避免对身体造成不利影响;有既往病史的学生应主动去医院检查,由医生出具上课建议。
五、课堂中教师必须加强对学生的体育安全教育,增强学生的安全意识,提高学生自我防范和自我保护能力。
六、学生上体育课时,着装要适宜运动,穿运动服,运动鞋,不佩带与体育课无关的物品,如金属徽章、别针、小刀和其他尖锐、硬质物品等。
七、体育课期间,体育教师对参加容易造成人身伤害训练项目的学生要做好安全保护工作,要适当地控制好男、女学生的运动量,以及全程做好学生安全监管工作,防止发生意外。
八、体育课期间和体育课后,要对容易造成人身伤害的体育器材做到保管得当。
九、全校性的体育活动,要加强保卫力量,明确专人负责安全保卫工作。
十、运动前做好准备活动,运动后做好放松活动;剧烈运动后,不要立即坐下休息,应积极整理、放松;上课前后一小时不饮食,不大量喝水,讲究运动卫生,养成良好习惯。
十一、制定体育运动伤害应急预案,学生受伤后,教师要尽快做简单处理或由校医室进行处理,情况严重者,应及时拨打120电话,到医院进行处理。
学校体育管理制度
1、外单位借用场地,须经主管校长审批后,由体育组组长具体安排使用。任何人不经允许不得私自外借场地。
2、爱护场地和器材设备。对于损坏场地和场地器材的当事人,酌情给予造价50%-200%的赔偿,并给予批评直至处分。
1、器材室由体育组组长负责管理,另配一名体育教师进行器材账目的管理。
2、凡学校购买或上级拨给的器材,要及时向后勤财产管理员报账,并上体育组器材账。
3、体育课、课外活动、业余训练,需借用器材,必须办理借用登记手续。活动结束后,要及时交回。
4、器材要入箱上课,摆放整齐。室内要保持清洁。
5、未经教师批准,学生不得随便进入器材室动用器材。
6、丢失或人为损坏器材要视情节进行赔偿。
工作报告制度
人事制度改革是此次基层医改的一项重要内容，也是医改的重点和难点，既要能分流掉，又要能保稳定。对此，县委、县政府高度重视，严格按照省、市的统一部署，切实加强领导，精心谋划实施，确保了人事制度改革稳步推进，取得了阶段性成果。主要做法是：
院长能否成功竞聘、人员能否顺利分流是此次基层医改能否成功的关键所在。对人事制度改革的刚性政策，坚决执行到位。如，对xx年12月30日以后进入乡镇卫生院的卫生院自聘人员，严格按规定于9月1日前全面清退；对xx年12月30日前进入乡镇卫生院的非在编人员中无学历无资质人员，一律直接纳入分流对象。坚持因事设岗的原则，全县491个编制，设置专业技术岗位434个，占总岗位的88%，提高了专业技术人员的比例。同时，鼓励资历低、年龄大、身体状况差的人员提前离岗分流，使卫生院有一部分空余编制，便于以后逐步补充人才，改善医务人员队伍结构。
为保证乡镇卫生院在人事改革中人心不散、秩序不乱、工作不断，我县努力做到既坚持原则，又不死板教条。如，在卫生院长竞聘过程中，独山乡卫生院出现了两轮公选、两人竞聘均未当选的状况。县卫生局党组研究决定，将县第二人民医院的外科负责人提拔为副院长，并保留其人事关系在县二院不变，委派到独山卫生院临时负责。对在编和非在编人员身份界定时，凡是通过人事局、劳动局、人才中心和卫生局等途径进入卫生院工作的人员，一律作为在编人员对待。对卫生院自聘人员按非在编人员处理。对部分在编不在岗人员要求返回原单位参加竞聘的，一律同意；对不愿返回参加岗位竞聘的，按自谋职业处理，给予一定资金补偿。
本着人文关怀的原则，在不违反规定的情况下，尽可能保障职工的利益。如，有3名过去由乡镇卫生院调入县医院但始终未解决县医院编制和工资待遇问题的退休人员，多年来上访不断。此次医改，将3人重新纳入了乡镇卫生院退休人员一并管理，解决了他们的工资待遇，消除了他们的后顾之忧。对乡镇卫生院不愿参加竞聘上岗的人员，其中无学历无资质的，允许他们不参加竞聘，直接按分流人员处理；有学历或资质的，按自谋职业处理，给予一定资金补偿。对清退的人员，各乡镇卫生院普遍给他们赠送纪念品，帮助解决一些具体困难，有的卫生院还给予一定的清退补偿费用。目前，所有清退人员对此次医改均表示理解支持并平稳离岗。
在人事制度改革过程中，我县按规定办事的同时，坚持做好深入细致的思想工作，及时化解矛盾纠纷，切实维护稳定。实行包保责任制，每个卫生院都有一名副科级领导干部负责做好思想工作、稳定工作。坚持“四个必谈”：一是竞聘院长的落聘人员必谈。对他们给予必要的安慰，为他们安排好工作，使他们放下思想包袱。二是清退分流的人员必谈。向他们讲清道理，让他们了解政策，化解抵触情绪。三是提前退休的人员必谈。通过沟通交流，使他们理解支持医改，提前离开岗位。四是跨单位参加竞聘的人员必谈。此次医改，原有4家乡镇卫生院由租赁卫生院改制为民营医疗机构，原有人员要到其他卫生院竞聘上岗。通过三番五次地沟通，25名跨单位竞岗的人员愉快地选择了新的岗位。
学校体育管理制度
体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求是学校体育教学管理的一项工作。
体育常规应根据各校的实际情况下制订，无须强求一律。常规条文的制定应明确具体，其内容包括师生两个方面，一般有以下几点：
(一)课前常规。
1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制订教案，了解学生的情况，场地，器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。
2、学生因病、伤、女生例假不能正常上课，课前由体委或学生主动向教师说明，教师根据不同情况，分别处理。
3、规定师生上课前xx分钟到达操场，等力实上课。
(二)课中常规。
1、学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体委进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务内容等。
2、学生上课时的服装，鞋帽等规定。
3、学生上课时必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师提出的要求和体委的.调动，努力完成课的各项任务和要求。
4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成任务。
5、课后结束时，进行泔小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容，布置课后归还器材和场地整理工作。
(三)课后常规。
1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施写好课后小节。
2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。
课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分，课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去，为此我们提出了以下要求：
(一)、体育教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其它教师到现场督促学生认真做操。
(二)、体育教师没有特殊情况必须全部到位，课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成值周工作。
(三)、课间操的管理应与学校德育处紧密配合，每学期要有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有课间操的评分表，学校要有专人负责资料的管理整理，并给学校的管理提供高度的依据。
(四)、学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查，维修，保证课间操的音响效果。
学校体育管理制度
体育馆管理员就是体育馆安全防范工作的责任人,对安全防范工作负有全面责任。必须做到以下几点:。
一.严格遵守体育馆各项管理制度。当班时间不擅自离开工作岗位,加强安全防范巡视。
二.认真履行体育馆的清场工作,(检查室内有无烟蒂、有无人员停留。)电源的切断工作,门窗的关锁工作(特别是与有中心活动)。
三.严格履行禁明火区域的管理工作,禁止使用大功率电器及取暖器,禁止乱拉乱接电源线。
四.妥善保管好室内所有消防设施、体育器材,不擅自拆除、不得擅自转借。
五.注重对体育馆安全防范设施特别是消防设施的检查管理,发现问题立即汇报,妥善处理。
六.禁止在通道口摆放杂物,并保持良好的通道照明。
七.严格履行环境卫生工作及节假日值班制度。
八.因工作失职,管理不得力,造成失窃、火灾及其它责任事故的,视情节轻重,除扣除当月工作量津贴外,直至追究其行政及法律责任。
本责任书一式三份,校长室、保卫科、责任人各执一份,自签字之日起生效。
责任人:。
立责任书单位:。
xx年9月~xx年7月。