在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
战胜挫折文篇一
第一段:引言(100字)
在学生生涯中,挫折是无法避免的一部分。当遇到挫折时,许多学生会感到沮丧和无助,甚至放弃追求自己的目标。然而,我们必须认识到挫折是人生中的一次重要经历,并且通过对挫折的战胜,我们可以获得成长和发展。
第二段:理解挫折的本质与原因(250字)
首先,学生需要理解挫折的本质与原因。挫折并不意味着失败,而是一种暂时的挑战,需要经验和应对策略的积累来战胜。例如,无法达到预期的成绩可能是因为学习方法不当,缺乏充分准备或者失去了信心。学生应该认识到每一个挫折都是一个机会,一个让自己更强大的契机。
第三段:树立积极的心态(250字)
其次,学生需要树立积极的心态。面对挫折时,我们应该用积极的态度来对待。即使情况不如预期,我们应该相信自己的能力,并坚信能够克服困难。了解自己的优点和劣势,鼓励自己,相信自己可以通过努力和倾力奉献来战胜挫折。此外,学生还可以寻求师长或同学的支持与鼓励,通过他们的经验和指导获取积极的能量。
第四段:学会从挫折中学习(300字)
战胜挫折的关键是从中吸取教训。学生需要仔细分析挫折产生的原因,并找出自己的不足之处。我们应该认识到挫折是成长中不可或缺的一部分,是提升自己的机会。通过审查自身并找到不足之处,我们可以改变自己,并寻找更好的方法来处理类似的情况。这样的经验会使我们更加坚韧和有信心地面对未来的挑战。
第五段:总结(200字)
在学生生涯中,战胜挫折是一项重要且必不可少的技能。通过理解挫折的本质与原因,树立积极的心态,并学会从挫折中学习,学生可以战胜困难并迈向成功。在面对挫折时,我们应该始终坚信自己的能力,并相信通过努力和汗水,我们可以不断进步和成长。最重要的是,学生应该将挫折看作是通往成功的一条道路,而不是放弃的理由。
战胜挫折文篇二
8月25日,我跟随小记者团来到了银座,我们签完到站好队,看着众人投来的好奇的目光,别提有多自豪了。
在进入银座之前,我们分成好几个小组,一组跟一个营业员,进入不同的区域,卖不同的东西。我负责卖盐、咸菜和味精等调料。
刚开始,就来了一位阿姨,我还没说话,她就抓了四包盐装进了小车里,然后回头看了我一眼,说了一声:“这孩子找不着妈啦?”差点把我旁边一个同学笑喷了。还不错,一营业就卖出去四包,挺吉利,我心里这么想了想,就去收拾货架了。
正收拾着,来了一位老奶奶,这位老奶奶来了问我:“这么小就来当营业员了?”我说:“老奶奶,我们是小记者,来体验生活的。”随后,我又对老奶奶说:“老奶奶,您可以试试这包咸菜,清凉爽口,而且挺适合老年人吃,现在搞活动,原价三块二,现在只卖两块。”老奶奶听了,夸我服务态度好,小嘴挺伶俐,就买了两包。
才过了一会儿,我的脚就站酸了,两只手一直在摆货架,都快抬不起来了,嘴一直在向顾客说话,口干舌燥的。可是我又想起了营业员阿姨们,她们每天都干这样的活,还要站八个小时,多累啊!所以,我这点累不算什么,这么想着,我便撑了下来。
到活动结束的时候,我都快走不动路了。这个活动让我明白了营业员阿姨的辛苦,也让我学会了:在成长过程中一定会有困难和挫折,但我们要战胜它,只有战胜它,我们才会成功。
战胜挫折文篇三
有一首诗这样写:如果生活欺骗了你,不要悲伤……
有一联警句这样说:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
有一首老歌这样唱:风雨中,这点痛算什么?擦敢泪,不用怕,毕竟我们还有梦…
开头:
人生的旅途不是一帆风顺的,“自古名人多磨难”。名人之所以成为名人,大多经过逆境的种种挫折。他们面对逆境,不怨天尤人,不误用叹哭泣;咬紧牙关,奋力抗争以不屈不挠的斗争精神,战胜逆境,成为胜利者。
我们都应勇敢直面逆境挫折,用它来磨炼自己奋飞的翅膀,最终使自己成为一个成功者。
结尾:
经受挫折是必修课,但也不是让自己经常陷入挫折之中。 牐犚虼耍我们面对挫折只要认真分析原因,正确面对,采取措施改变挫折,同样可以变逆镜为顺境,变失败为成功。
(首与尾)一个人要想长大,有太多的需要;有的人需要的是无限的鼓励、关怀、理解和空间;有的人需要的是一个上学的机会,这些我都拥有,拥有鼓励、关怀、空间、上学的机会,然而,我要想长大,最需要的是有更多更多的挫折。
我还是一个幼稚的女孩子!要成功,还有很长的路要走;要长大,还有更多的挫折和失败等着我去挑战!
(首与尾)在我们的人生道路上,不可能事事顺利,也不可能一帆风顺,只有遭受风风雨雨。
生活需要挫折,人生更需要挫折,希望你在挫折中走向自强。
这样的生命才是多彩的,正因为有了挫折,才有了我对生活发自内心的热爱,才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量,那种痛苦过后的快乐、幸福是平静的生活永远无法实现的。
(首与尾)而生活因为有挫折的存在,才多了几份感动,几份坚强……于是,要在挫折面前展示出最坚强的微笑,勇敢的对它说“不”! 在挫折面前,你那扬起的嘴角,自信的眼神,以及那句另挫折发抖的大声的“不”,都会让你的明天披着光辉在前头号等你。
于是……
相信你的选择是,在“雨”中勇敢而执著的跨出每一步!
(首与尾)时间一点一点的过去,我们慢慢长大,在成长的路途中,我们哭过,笑过,跌倒过,,,但是我们不怕痛,摔倒了再爬起来,抹掉眼泪,继续带着最初的梦想,向远方前进。
接受挑战吧,相信自己的能力,经常对自己说:我不会输的,我会挺过去的。憧憬一下未来的美好,相信有能力达到那梦想中的未来。 我们的未来不是梦!努力,世界属于我们的。因为我们年轻,因为我们有动力,加油!!我相信你们!
(首与尾)不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。
挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!
战胜挫折文篇四
在人的一生中,经历最多的就是失败了,虽然失败会使人感到挫折,但有时挫折可以激励人们进步,可以激发人的潜能。
在我三年级的第一次英语考试中,由于没有考试经验,不知道如何复习,再加上学得不扎实,使我在这次考试中有好多的单词、句子没拼写出来,卷子上根本没写多少字。完了,这次,肯定考砸了!
第二天,考试的成绩出来了,我的英语只考了43分,是全班倒数第一,回家后给老爸热情款待了一番。
我为什么只考了43分?我的眼泪噼里啪啦直流,并不停地责备着自己:我的英语居然这么差,第一次的考试我就考这点分,以后到高年级了,考试那么多而且越来越难,我还怎么抬头?算了,以后英语肯定学不好了,等着下次再挂红灯吧。从此,我对英语再也没有了信心,都懒得复习,每当被父母逼的实在忍无可忍时,我才不情愿的小声默读几遍课文,马马虎虎的糊完作业。因此,近几次的考试成绩可想而知。
但是,渐渐地我发现了:那些英语成绩差的同学们,渐渐提高了,并没有出现像我这样讨厌英语的情绪,而是以平和的心态面对了挫折,更加努力地学习英语,这时我们学习了《厄运打不垮的信念》这篇课文,使我深受感触:谈迁写了20xx年的《国榷》结果在复印前的一个晚上被小偷偷走了,他那时已经年过花甲,还能坚持不懈,重新编写《国榷》,我相信:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云!我现在还小,更应该发愤努力,我一定要向挫折挑战!如果用滴水穿石的精神来学英语我一定能学好,一定不比同学们差,他们能承受的了挫折,而我就不行吗?我一定要超过他们!
从此,我变得勤奋起来,早上读,晚上读,抓紧一切时间读、写、练,我的成绩也是也有了显著的上升,成了班级的英语精英。
在我五年级时,我参加了希望之星英语风采大赛,我在比赛前做了充足的准备,把演讲稿都快看穿了,但还是因为演讲时过度紧张而与复赛失之交臂,被刷了下来。我曾想过放弃英语比赛:这些比赛都太难了,我根本不可能拿到奖啊!但想起上次的经历,我就不停地对自己说:一次不成功不要气馁呀,诺贝尔为了发明炸药,弟弟被炸死,父亲也被炸成残废,人家还不是继续研究嘛!只要你努力,就一定能拿到奖!
真的如此!很快,英超,也就是全国英语超级联赛又来临了,我克服了紧张心理,认真准备,并总结了经验:在比赛前,去想些开心的事,去干些快乐的事,好以一个放松的心态,去面对两位考官。果然,我一路过关斩将冲到了复赛。
啊,我终于战胜了挫折,我成功了。
战胜挫折文篇五
挫折,这一个代名词,对许多人来说,也许带来的更多是恐惧。但,它赋予我的,是喜悦。因为,我曾战胜过它!
五年级第一学期的期末测试,很遗憾,年级前3名与我无缘,我落到了第4名。回到家,我用泪水来宣泄,用文笔来倾诉。我尽力了,窗前的灯光仍在闪亮,它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗?是想激励我吗?哎,也许吧!
在六年级第一学期里,我发奋学习,同龄人尽情玩耍的时间我放弃了;同龄人自由自在的生活我放弃了;同龄人欢乐的笑容我放弃了。只乞求在书中寻找快乐,在学习中寻找快乐。终于,我成功了,六年级第一学习,我登上了年级第二的“宝座”。心中微微开起了一朵向日葵,永远向太阳绽开笑脸。
热爱生活的人,会在山穷水尽的时候勇往直前,因为只有那样,他才能找到生活中的闪光点!
战胜挫折,你才能享受到快乐的滋味!我体会到了,因为,我曾经战胜过它!
战胜挫折文篇六
在成长的道路上,难免会遇到一些挫折。在我眼里,挫折就像一块块横在路上的拌脚石,只要你轻轻一跃,你就战胜了它。
那是一个晴朗的星期五夜晚,我学完英语在楼下等爸爸来接我。表哥也一起来了。我对表哥说:“我们来赛跑吧!”“好啊!”表哥愉快地说。跑着跑着,不知怎的,表哥把我撞倒了,“哎哟!我的手……”一阵剧痛袭来,到医院一检查,原来我的手“壮烈”地骨折了。
一转眼星期一到了,我的右手用杉树皮固定住,被纱布缠着,用毛巾吊着,一动也不动。妈妈说:“在家休息两天吧!”我的头摇得跟拨浪鼓似的说:“足足两天的功课,我可不想落下。”
由于我不能背书包了,只好用左手提着,十几斤重的书包,对于我这个没干过家务活的人来说,就像一块大石头。老师看见了,说:“我帮你吧!”我说:“不用了。”我怎么可以劳老师大驾呢?我走走停停,好不容易才到教室门口,老师用鼓励的目光望着我。我对左手说:“左手老弟,多亏了你啊!”
课堂上,老师叫我们做笔记,怎么办呢?我望了望左手,说:“左手老弟,右手大哥受伤了,写字的重任就由你担当了。”我写出来的字歪歪扭扭,像一条条蚯蚓。我在这之前,还是班里堂堂的小小书法家呢!眼看老师就要擦掉黑板上板书,我才写几个字儿,我心里像打翻了五味瓶似的,不是滋味。
回到家里,我就马不停蹄地做起作业来。我做也做不完,我心想:完了完了,只好等着挨批评,我是班里的优生,被老师批评多不好意思呀!不行,我一定要完成作业!手酸了就甩甩手;快十点了,我的眼皮直打架子,我就洗把冷水脸。最后我居然做好了作业。
久而久之,我就会用左手写出美观的字了,真是因祸得福。