无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
插花沙龙活动策划方案篇一
首先分享的是背包客张,上学,给大家讲述了他大学四年精彩的阶段性流浪式的旅行。真正的说走就走的旅行,一段行程,一段心灵的沉淀,虽然我也曾经在大学毕业以后完成了自己一个人的旅行,但是张故事还是让我对自己蹉跎的大学生活觉得无限遗憾。张真正完成了读万卷书,行万里路的求学时光,他有一句话说的很好,往往我打开了一个车门,也就打开了一个司机师傅的心。
我们缺少的就是这份勇气吧,我们缺少的不是时间和金钱,当年我毕业以后去云南和西藏的时候花掉了一万块,可是张走了全国10几个省份,33天,才花了1500块。所以别再抱怨,也许一场说走就走的旅行,就能拯救你,让你不再沉沦,不在蹉跎,内心在一场旅行中得到救赎,生活找到新的可能,新的方向。
改变生活,改变自己,永远都不晚,只要有心,此时此刻,就是一个崭新的起点。
听从自己内心的招呼,做自己想做的事,惊喜也许就在不经意间。
xx大哥也给我们分享了他摩旅的`经历,骑行去西藏,作为玩户外的前辈,给我们分享了他的旅行中一些有意思的事情,介绍了一些有意思的景点,一些旅行中的人情冷暖。
刀合伙人小最后给我们分享了她自己一个人去泰国的旅行经历。
更多的觉得这不仅仅是一场旅行的分享,这是为我们打开一扇门,给生活另一种选择。
给我们一种全新的勇气,拥抱未知的世界,教会我们从无字处读书,不再做井底之蛙,走向世界,遇见未知的自己。
走出安逸之乡,以一种全新的方式感知世界,顿悟你的志向所在,使你的精神更加富足。
xx大哥最后说的一句话,我觉得很赞,当你年轻的时候,就应该多去外面走走,而且因为年轻,也有更多的经历去做这件事情。
如果非要说旅行的意义是什么?我觉得不是为了看绝色美景,名城古迹,而是能有一段完完全全属于自己的漂泊的时光,流浪式的随心所欲,无所事事的发呆,聆听内心的声音,随意的在小巷里迷路,看看当地人的幸福和满足,听陌生人的传奇故事,定义自己真正渴望的生活。
看到世界有多大,有多绚烂多姿,而自己是那么渺小,那么,我们生活中所执着的那些悲伤和痛苦,有多么的不值一提。那一刻,我们的心也变得和世界一样辽阔。
插花沙龙活动策划方案篇二
(一)准备工作
1、参加人员确认和沟通,9月9日18点确认名单,提交主持人
2、现场摆放,9月9日19点前完成(投影10日上午摆放)
3、9月10日上午八点电话提醒参加人员准时到场
a教师提前入场(曹沥鑫、李宁),9:50
1、影像材料制作,视频和照片赠送参与者
2、校区内活动宣传
插花沙龙活动策划方案篇三
“经济文化沙龙”系列活动是东北财经大学校经济学会的一个传统活动。该活动持着服务社团成员及全校同学的态度,以丰富充实在校本科生的课余生活为目的,以拓宽同学们的经济文化知识面及提高同学们的综合素质为宗旨,倡导“以理论指导实践,以实践升华理论”,透析身边热点,把握时代脉搏。在老师和同学们的支持下,本学期将举办第十期活动。
:人才的需求与培养
东北财经大学梅园a座
:座谈会
东北财经大学在校生
:东北财经大学校团委
承办单位:东北财经大学校经济学会
招商银行大连支行人力资源部于文娣经理
1、主持人简单介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动开始—3分钟
2、介绍嘉宾,邀请嘉宾入席(播放视频或ppt)—2分钟
3、主持人与嘉宾们就话题进行讨论—45分钟(细节见附件1)
4、互动环节:同学可以自由提问—40分钟(细节见附件2)
5、总结本场活动—3分钟
6、宣布活动结束,介绍“经济论坛活动月”系列活动第三场—2分钟
附件1:
(标记部分)教授—嘉宾:
2、不同的行业不同的人对于人才的标准都有所不同,请问您又是如何对人才定义是的呢?
17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的?
18、在培训乃至工作中,贵公司又是怎样留住人才,并让他们不断进步努力前进的呢?
19、教授,我们知道您专攻的是企业管理,那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候,我们该怎么解决?如果站在企业的角度,您会做出什么对策呢?对于现在的大学生,你又有什么建议?(关于现在毕业生的跳槽问题)
附件2:互动环节具体流程
2、同学站起来直接向某位嘉宾提出问题。
插花沙龙活动策划方案篇四
加强同学们的口语水平,要敢说,要会说,联系说正宗的英语,掌握练习口语能力的正确方法。
(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;
(2)提高同学听说英语的能力;
(3)使同学更大胆的说英语;
(4)开辟英语学习的新途径,为以后用英语交流打下基础;
(5)为营造健康向上,积极进取的学习氛围,切实提高英语学习能力,特别是英语表达能力,创造出有利的条件和环境。
每期一个主题,通常是一个单词或一句话。
英语沙龙所有成员,特邀指导老师,所有爱好英语的同学。
(1)地点:1号楼104功能室
(2)时间:每周四中午12:40
置与主题相符合的ppt
第一步:策划部写出详细活动策划书,宣传部以海报的形式做好宣
传工作,并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。
第二步:学习部邀请指导老师,策划部申请场地,准备一切器材
(1)指导老师上与本星期相关内容的课
(2)将到场的人分成几组,每组都由部员或英语专业的同学带领,进行交流与讨论。
(3)邀请老师与同学互动,在场的同学可以与老师进行交流与互动,自由提问。
(4)邀请活动实践部长进行检查。
1、在活动中注意安全
2、活动结束后,整理好教室卫生。
插花沙龙活动策划方案篇五
2―3岁幼儿
托班的幼儿刚刚入园,情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大,我们将亲子活动和春游活动相结合,组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情,把教育带到大自然中去。
1、感受大自然的美,共同寻找秋天的足迹。
2、在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子、家长、老师三者之间的感情。
亲子游戏材料:报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。
游戏一:大鞋与小鞋玩法:大人与小孩子互换鞋子,相互搀扶着向前跑,哪组先到终点为胜。
游戏二:运球玩法:大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走,不能让球掉下,先到者为胜。
游戏三:袋鼠跳玩法:大人抱着孩子学袋鼠向前跳,先到者为胜。
游戏四:钻山洞玩法:全体家长两两结对连成一排,手拉手搭成拱形,蹲下,成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。
按累积五角星的多少,评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。
给每位幼儿分发一份奖品。
陈鹤琴老先生指出:“大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书??????”于是,我们将环境创设的'空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界,放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足,让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下,显得那么的轻松快乐,而且在大人地带动下积极地参与集体活动,体验集体活动的乐趣,使孩子与老师、同伴间亲近了许多,不再陌生害怕,这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。
在活动中也会有孩子表现十分任性,当着外人面前孩子不听话这可怎么办?是给孩子面子,还是不给孩子面子呢?家长们各抒己见,老师还针对如何培养情感智力,关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后,家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题,也愿意共同分享科学育儿的经验。