风雨中的小花(精选16篇)

时间:2023-12-06 10:26:45 作者:笔尘

作文是一种表达思想和情感的艺术形式,优秀的作文可以让人深思并引发共鸣。以下是一些优秀作文范文,这些作文在思想和表达上都有着独到的见解和亮点,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。

风雨中的小花作文_

今天,淅淅沥沥地下起了秋雨,还不时吹来一阵阵凉爽的秋风。校园的花坛变得更加漂亮了,我们在观赏美景。

我们站在楼上往下望,就看见一排高大的广玉兰挺立在花坛的边上。风一吹,广玉兰摇来摇去,好像在跟我们打招呼,又好像在跳舞,还好像在说:“秋雨给我洗澡,真舒服啊!”它宽大的叶片一会儿呈现出翠绿色,一会儿展现反面的暗红色。

玉兰树的旁边有一株茂盛的桂花树,它舒展着四季常绿的枝条,它也在接受秋雨的沐浴,想把自己打扮得漂漂亮亮,好让花坛变得更美丽。

花坛的四周有许许多多的.小木女贞,有红色的,绿色的,仿佛给花坛穿上了一件镶着花边的裙子,漂亮极了!

迎春花树的枝条又细又长,像一条绿色的带子,也像小女孩的长辫子。它的叶子很茂盛,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。花坛的中间有许多叫不出名字的花、草、树、木。有的被修剪成蛋糕形,有的被修剪成帽子形,有的被修剪成蘑菇形,有的被修剪成菠萝形,还有的被修剪成飞碟形,美丽极了!花坛里的枫树红红火火的,到了晚上,枫树就闪起火红色的光芒,把花坛打扮得格外美丽。石榴树上的最顶端上有几朵石榴花在秋风中摆动,好像把全部生命力展示给我们看。

我爱校园的花坛,秋雨中的花坛真像一幅美丽的画!

风雨中的爱作文

父爱是伞,在人生道路上为我遮风挡雨;父爱是光,照亮我的人生之路;父爱足舟,载着我渡过一切困难。父爱,虽然十分严厉,但却也饱含了一番含义。

记得有一天下午,天气晴朗,一瞬间,天上乌云密布,豆大的雨点如同晴天霹雳砸下来,不一会儿,就下起了倾盆大雨,狂风怒号,雨中夹着指头大的冰雹。下课后,虽然没有下冰雹,但是雨却越下越大,没有要停下的意思。

其它同学们自己拿伞的自己回了家,父母接送的也回了家。只有我没拿伞,又没人接送,这时,我心里不由得焦急起来:惨了,没带伞。怎么办?看着同学们被家人接送,一句句家人的问候在我耳边飘过,我多么想哭呀,泪水在我眼眶回荡。

这时我想冲出去,又怕淋病了,我只好在那里等。过了一刻钟,天像墨水泊过一样越来越黑,雨势越来越大,我越来越紧张。过了五分钟后。我看见一个熟悉的身形,再近,我看到那个人真是我的爸爸。我拼命嘶叫着:“爸爸,爸爸!我在这,我在这!”爸爸跑过来,眼神里露出焦急的神色,对我说:“没淋着雨吧?走,快点回家,别冻着。”说罢,便递给我一把伞,我们相跟上回去了。

每每回想起当时的情景,都能让我感动地落下眼泪。这件事虽然普通,却让我非常感动,虽然只是来自爸爸简单地交代几句,但这已超过别人对我的关心。这就是爸爸对我的关心!虽然不抵千言万语,但是在平时非常严厉的父亲能对我说出这样温暖的话,让我心生感动。

风雨中的小花作文精选

夜深了,周围下起了大雨,似乎一切事物都停止了呼吸。而我却依靠在门边上,不经意间看到。

一支被猛风、暴风侵袭过得“鲜花”仍亭亭净植。我不得不将注意力转向“她"。

一位顽强、美丽的”女子”。

雨下得愈来愈大,只见到地面上,有被暴雨侵打下来的“花瓣",而不见。突然,我一下子挺直了背,是啊!一次挫折算的了什么。

我又笑了。

是的!尽管丧失了”花瓣“,但是我们可以继续”补充营养“,紧接着长出比往常更诱人的”花瓣“,散发出迷人的香味。

此花是:可远观而不可亵玩焉。不错的,我只是在她的另一旁,静静的观赏。

去捕捉她的香味。

风雨中的作文

看不到高矮不等的人影,也听不到萧然杂闹的人声,在不知不觉中我已来到了野外。两只丰满洁白的手插进流行衣的花袋中,在不觉然中昂起了头,雨水顺着脸颊流淌着。金黄的头发早已被雨水淋湿了,挡住了我那晶莹的视线,不甘心地甩一甩头,把眼前的一缕头发甩在脸颊一边。

我不知道自己的心情为何如此的压抑,到底是什么原因在控制着我的痛苦与快乐呢?

顿时酸楚涌上我的心头,泪水止不住流了下来。

好冷啊!

此时我感觉到我自已仿佛是在一条漫无尽头的道路上行走,虽不知道在前方等待我的是什么,但也不能悄然的停止脚步,等待上苍的指示,只能鼓励自己坚持走下去,一直走下去,另别无选择啊!

虽然人们说努力奋斗与欢乐幸福为伴,然而我为何有那么多的失望、痛苦、流泪,却很少有快乐呢?此刻我感到了极为优势的恐惧。

哎,苦命的孩子,在这风雨之中寻找什么呢?又有能找到什么呢?

风雨中,留下了我的串串思绪,不断的在脑海中徘徊……。

人是生活的强者,我们不应该畏惧眼前的高山险阴,不要畏惧奋斗路途的遥远。不应该畏惧狂风暴雨的猛烈!我们要风雨兼程,要在风雨中奔跑!我们要在磨难中体现我们生命的价值。

苏轼被贬蛮荒瘴气之地,但他并没有颓废沮丧,怨天尤人,,而是百折不挠,激荡磊落、潇洒出尘、豪迈不群,于人生坎坷波折中“修炼”出高旷奇逸的境界。

张海迪高位截瘫,生活不自理,命运的暴风雨不断折磨她,一次次想将她击垮,但是,她精神不灭,意志不垮,让自己的灵魂在轮椅上站起,在风雨中奔跑!

磨难是前进的动力,它能扼杀人才更能造就人才,它是成功的基础,是打开成功大门的金钥匙。只有历经磨难,生命才不会遗憾;只有历以磨难,人生才算完美,只有历经磨难,人生的价值才能真正实现,人生的渴望才能得到满足。

是的,磨砺成就人生,苦难越充分,风雨越是狂,超越越有力,只有历经劫难的人才能创造生命的奇迹,才能铸造辉煌的人生!

没有比人更高的山,没有比脚更长的路,没有比磨难更能造就人才!“命运风暴向足惧,狂风暴雨我疾行。”人生路上,即使风再狂,雨再大。我们也要在风雨中奔跑,决不退缩,跑向阳光,跑向灿烂的明天!

一天下午放学后,晴空万里。天气就像小孩子的脸,说变就变,突然下起了飘泼大雨,雨点直打到窗户上,发出“咚咚咚咚”的声音。

雨似乎越下越大,天色渐渐暗了下来,左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦,平时爸爸总是按时来接我,可今天这是怎么了?刘老师走出办公室,教学楼里一片黑暗和寂静,只有苗小刚一个人。刘老师走进教室,惊讶地问:“苗小刚,你爸爸怎么还没来接你呀?”苗小刚低着头说:“不知道。”这么晚了,同学们都走了,我送你回家吧!苗小刚连说“不用”,但他还是说不过刘老师,只好跟着刘老师到车库取车。

刘老师看了看的车筐,发现只有一件雨衣,便跑到门卫上,问老伯伯借了一把伞,先叫小刚拿紧,再穿上雨衣,最后把小刚抱上车坐,小心翼翼地骑着自行车。

现在正是下班的高峰期,刘老师看人多的地方,就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾,所以刘老师格外竟身谨慎,生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚,发现他乘在自行车上很紧张,便安慰他:“不用害怕,我骑自行车的技术还算可以,你可要坐稳了。”很快,便到了苗小刚的家。一路上,虽然有雨伞和雨衣遮挡,但也淋了不少雨。

苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来,要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家,心里非常感激,便说:“刘老师,谢谢你,刚才我们送一位邻居去医院刚回来,正要去接他。今天多亏你了!”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不,你到我们家吃了晚饭再走,现在已经6点了,你还淋成这样,回家要感冒了。”“不用了,不用了,家里人还等着呢!”说着,刘老师便骑车回家了。

走在田间小路。路窄,心宽,辽阔的自然带我进入到单纯、自然、无边的空间。

清风吹动麦穗,洋洋得意的他们正摆动舞姿,在硕大的舞台上,秀着自己苗条的身躯。低矮的韭菜苗也不甘示弱,成群的摇动,一股一股,似乎是陆地上绿色海洋的起伏波浪。风儿,看着自然在戏弄他,他渐渐咆哮起来。

风怒吼了,那些植物们都吓坏了,弯下了腰,低着头,准备躲避一触即发的大雨。风的怒吼,响震天下,想必这是他对天神的指令。雷公电母来了。在大风中的推动下,天一下子暗了,乌云交集,碰撞中让雷公电母来了激情。闪亮的光,从天劈下,劈在大地上。风吼雷鸣,让整个田野躁动起来.成群的鸟,在空中徘徊,电闪雷鸣让它们十分的茫从.田野中的青蛙不知何时躲了起来,“轰轰‘有雷声足以让它们吓破胆了。鸭子也从小池上扑腾到了岸上,慢悠悠的摇摆着尾巴避雨去了。

嗒嗒水珠从阴暗的天空滴下来。乌云渐渐地向大地压下,随着风的节奏,在自然界中乱舞,天地间,只有黑色。

我也被黑色的天空吓破了胆,在光亮利剑下到了一个山洞中避雨。不一会的功夫,水珠变成了一盆大水,那似乎是龙王爷的脸盆,在龙王不小心间,一盆大雨落地。

风雨交加,在洞口形成一个水柱,正像李白笔下那样“抽刀断水水更流。

大雨的降临,让万物都吓坏了。鸟儿已经在屋檐下,可怜的麦穗也已经弯下腰,生怕这大雨破坏了容貌。

田园已到了寂寥无人的地步。

大雨击在地上,溅起了无数多个小水珠,晶莹透亮,他们在活跃,在舞动。

风雨之中,大雨在田园舞动,欢快的步子,证明了他正在跳踢踏舞。黑暗中,他毫无畏惧,却热情奔放,舞动出英雄风范,舞动出人民的英勇!

风雨中的事作文

我的奶奶已经72岁了,很和蔼,身体还是很硬朗的。由于妈妈有工作在身,大多数都是奶奶在为我操劳,有件事现在还深深地记在我的心里。

天已经黑了,看不见人影了,我一个人蹲在角落里流下了眼泪。忽然,我听见了一个熟悉的声音在叫我的名字,是奶奶!我飞奔过去,她的裤腿早已湿透了,风雨吹斜奶奶雪白的'头发,伞也被吹翻了。奶奶轻轻摸摸我的头说:“凯凯,对不起啊!奶奶太晚来了,我们现在就回家去吧。”我高兴地点点头。

风雨中,我和奶奶相依着回家。虽然天气有点儿凉,但我心里却感到暖烘烘的。

2.夏天的天气真像小孩的脸,说变就变,刚才还晴空万里,现在雨已经哗啦啦下起来了。

天色暗了下来,我正等爸爸来接我。我等啊等碍…可就是看不到爸爸的身影,外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人,便拖着车向教室走来。我看见程老师来了,连忙把门打开,程老师关切的问道:“陈诚,你怎么还不回家呀?”我终于忍不住了,泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水,一边安慰我说:“你别急,再等会儿吧!”时间一分一秒的过去了,门口仍不见爸爸的身影。

“走,我送你回家。”程老师果断的说。我再三劝说,不顶用。程老师把自己的雨衣给了我,我连忙说:“老师,您身体不好,这雨衣还是给您吧!”“不碍事,我们大人身子骨结实。”程老师说道。

在倾盆大雨中,程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着,雨越下越大,风越刮越猛……

一路上,我不停的要求下车,可程老师就是不让。就在离家还有一里路时,程老师一不小心跌到了,我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体,先把我扶了起来。我们继续前进,我不停的打着喷嚏,程老师又给了我一件外套,我身上已经有一件雨衣了,如果再让程老师给我一件衣服,再结实的身子骨也会伤风的。但是,我无论怎样推辞,程老师还是把衣服给了我。顿时,我感觉一股暖流流遍全身。

终于到家了!程老师看见我家门锁着,便和我一起等。等了大约半个小时,前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病,看到我被程老师送回来了,非常感激,连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐,就又消失在茫茫的雨帘中了。

风雨中的爱作文

俗话说的话,母爱如水,爱的细腻,父爱如山,爱得深沉。我以前总是不理解这句话的'意思,总是觉得爱我的只有每天照顾我的饮食起居的妈妈,直到今天,我才感觉到了爸爸对我的爱。

今天早上上学的时候,天空下着不大不小的雨,妈妈担心路上湿滑,就很不放心我一个人骑车上学,正在吃饭的爸爸就说:”我早走一会儿,改道送她上学好了“妈妈听了爸爸的话同意了。

于是吃完饭,我就和爸爸一起出发了。爸爸的自行车是一辆越野车,车的前面有一个横杆,为了我们俩不被雨淋湿,我就坐在了那个横杠上,正好完全躲在了爸爸的雨衣下面。

爸爸对我的爱的确都是一些默默地付出,我在风雨之间,突然明白了这种父爱的伟大。

风雨中的小花作文精选

如山,高大而雄伟;如水,清澈而甘甜;父爱如火,热情而严厉。在我们的生活中,不如深刻,但它在生活中印下一道道痕迹;父爱不如细腻,但它默默无闻地撒在我的生命里。

那是一个瓢泼大雨的下午,我远远地望见校门口许多家长来给他们的子女送伞,便兴冲冲的迎上去,心里充满了无比的喜悦——我想,也一定会在那里等我。

第一个,不是;第二个,不是;第三个,还不是……我在人群中寻觅着,结果却是竹篮打水一场空。

正当我失去耐性,准备冲入雨中时,远方一个熟悉的影子闯进了我的视野。他个子高高,手举着一把小黄伞,穿一件灰色夹克,快速地像我靠近。近了,近了,他到了我面前,是爸爸!爸爸的头发有些凌乱,一只手插在上衣口袋里,另一只努力向上举着雨伞,他的衣服上沾着好几块泥。可赌气的我,将头一甩,冲进雨中,爸爸连忙跟上,将伞撑在了我头上,而自己大半个身子却露在雨中,任雨水浇淋。

走着走着,我无意中瞟到了爸爸那只插在口袋里的手,爸爸可是从来都不喜欢将手插在口袋里的呀。我止住了脚步,再仔细看爸爸的手时,我发现爸爸插手的那只口袋像被什么染红了似的。我下意识地把爸爸那一向结实的手一下拉了出来,映入眼帘的是一条长长的口子,上面沾满了鲜血,我不停的追问爸爸怎么了?最后爸爸拗不过我,轻描淡写地说:“在来的途中不留神让摩托车给刮倒了,怕你等急了,顾不上包扎,就往赶,可还是迟到了。”我的眼泪顿时流了出来,数不尽的后悔占据了着我的心。

风雨中的小花作文_

那天的雨下得很大,我的袖子、裤脚、鞋子和书包都被淋湿了。突然,前面拐弯的地方有许多人围在一起看什么,好奇的我也凑了过去。透过人群,我被眼前的一幕惊呆了:一位头发花白的老爷爷躺在雨地里,他的头上、脸上满是鲜血,旁边是一辆倒在地上的自行车。看来是雨天路滑,老爷爷骑车摔倒了。

围观的人们议论纷纷:“真可怜啊!”“是啊,这么大年纪了!”“他的孩子呢?怎么还不来?”“……”听着他们的议论,我很奇怪:为什么没有人把老爷爷扶起来呢?我正疑惑呢,又听见有人在议论:“不能扶啊,万一被讹上了怎么办啊?”“对啊,前天电视上还说什么地方有人扶一个摔倒的老人,被讹了10万多块钱呢!”“是啊,是啊!”“……”这样的议论声好像水面的波纹一样向四周扩散开。那声音很刺耳,我听得很难受。老爷爷仍然躺在地上,雨水冲刷着他头脸上不断流出的血,血水在人们的脚前流淌。看着老爷爷,我却不知道我能为他做些什么。

突然,人群动了起来。一位打着花折伞的阿姨从人群外面挤了进来。她快步走到受伤的老爷爷跟前,吃力地扶起他,用手中的花折伞帮老爷爷遮雨,并对着手机急促地说:“喂,是120吗?快到文昌街北头大坝下救人!”

“这是他闺女吧?”“肯定是的!”“大概是他儿媳妇也不一定!”“反正肯定是他的家人!”“……”刺耳的议论声再次响起。这时,那位阿姨在老爷爷的耳边大声地说:“大爷,您有家人吗?我给他们打电话!”围观的人群突然间安静下来。只有大颗大颗的雨滴拍打地面发出的“啪嗒”声。

老爷爷似乎是昏迷了。那位阿姨不停地在他耳边大声地喊着。终于,老爷爷慢慢地睁开了眼睛。他颤抖着从上衣口袋掏出手机递给那位阿姨。阿姨麻利地翻查着号码,然后便拨打起来。雨声太大,她在电话里说的什么我没听清。挂了电话,她在老爷爷耳边大声说:“大爷,您放心吧,您儿子马上就会来了!”

围观的人们似乎不会说话了,人群还是那么安静。雨下得越来越大了。那位阿姨的雨伞尽可能地向老爷爷倾斜,护住他受伤的头部,她的半个身子都被雨淋湿了。这时候,人群中一位老奶奶举着雨伞靠近阿姨,她把伞遮在阿姨的头上。紧接着是一位叔叔举着伞帮老奶奶遮雨,又一位哥哥伸出了手中的雨伞……许多把花伞紧紧地挨在一起,围成了一顶五颜六色的帐篷,在大雨中鲜艳而美丽。站在美丽的帐篷下,我心里既温暖又快乐。

回到家,爸爸看我浑身都湿透了,就问我怎么了。我大声地告诉他:“爸爸,我的伞太小了,我要一把大大的花折伞,我要帮更多的人遮雨!”

生活中的风雨作文

生活是一条路,难免有坑坑洼洼,只要用心去走,用心对待,就能走出一条宽阔的大道。生活是一杯酒,包含了酸甜苦辣四种滋味。

在生活中,有理想的伟大,有挫折的考验,有奋斗的激情,有成功的喜悦,有豁达的欢乐。在人生的'各个阶段,都有不同的节奏;时而欢乐,时而苦涩,时而平淡,时而急促,生活中充满七种色彩:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,它们代表了人生的喜悦与悲哀。生活中有明媚的阳光,有风、有雨、也有雷电。

当我们呼吸着空气的时候,我们就来到了一个微妙的,蒙胧的,多风的,多雨的,有雷电的季节。这个季节里把盛开的花衬托得更加鲜艳,更加明亮耀眼,更加可爱顽强。这个季节就是充满挫折,暴风雨的季节。

挫折和不幸是人生的伴侣,也是人生的一笔财富,它使人清醒,催人奋进,就在我学骑车的时候。刚开始,有人扶着我,我还能勉强地蹬几下,它们一放手,我便会摔倒,于是跟着自行车一起倒霉。每当看到别的人轻松地骑着车时,便又想学骑车了,我哭喊着让妈妈扶我骑车,妈妈受不了我一直哭,便会顺着我的意思。第一次,我刚骑上去,还没蹬就被摇晃下来了;第二次,我蹬了几下,还没等我作好准备,妈妈松开了手,我一下摔了下来。妈妈拉着我坐在椅子上下蹬,说:“凡事不能紧张,要慢慢来,”有一句名言说:“困难像弹簧,看你强不强,你中它就弱,你弱它就强。热爱生活,坚强的人,挫折就是他走向成功的基石;对于懦夫来说,就是一座不可逾越的高山,挫折并不可怕,可怕的是推动了信心。”听了妈妈的话,我心里一慎,鼓起勇气,爬上自行车,一个劲地往前蹬,没想到我居然会骑车了,我真想大声告诉世界:“我学会骑车了!”

我们要用笑脸去迎接挫折的到来,充满信心和勇气去接受挫折的挑战,把握上天赐于我们的财富。我们应当相信挫折过去将会:“柳暗花明又一村。”

风雨中的小花作文_

夜深了,周围下起了大雨,似乎一切事物都停止了呼吸。而我却依靠在门边上,不经意间看到。

一支被猛风、暴风侵袭过得“鲜花”仍亭亭净植。我不得不将注意力转向“她".

一位顽强、美丽的”女子”。

我一下子挺直了背是啊!一次挫折算的了什么。

我又笑了。

是的!尽管丧失了”花瓣“,但是我们可以继续”补充营养“,紧接着长出比往常更诱人的”花瓣“,散发出迷人的香味。

此花是:可远观而不可亵玩焉。不错的,我只是在她的另一旁,静静的观赏。

去捕捉她的香味。

风雨中的母爱

六月天孩儿脸,说变就变。刚才还是晴空万里,转眼间便乌云密布,随着一阵狂风,豆粒大的雨点劈头盖脸地砸了下来。

我站在奶奶的平房底下,看着如注的水流,正为返程的大巴能不能来而担心,这时一对飞旋的燕子映入我眼帘。

只见这一大一小两只燕子在风雨中来来回回地飞着,从小燕子慢而不稳的飞姿中不难看出她刚出窝没多久,因为她就像刚刚学步的小孩子,几次差点被风吹倒。老燕子张开硕大的翅膀,将小燕子罩得严严实实。这时奶奶头顶草帽拿着一件厚衣服冲进过道里,她把衣服披在我身上,见我盯着两只燕子出神,奶奶就告诉我,这两只燕子正在垒窝呢!

可能是怕小燕子走失的缘故吧,燕子妈妈一直跟着小燕子慢慢地飞,全然不顾雨水打湿了她的羽毛。当小燕子试图脱离妈妈的视线,自己单飞时,燕子妈妈马上掉头回到她的孩子身边,并用翅膀将小燕子罩住。就这样飞来飞去,母女俩终于把窝垒好了。

过了一会儿,我看到燕子妈妈叼着一只虫子,似一道闪电一般迎着尖叫的孩子冲了过去。她把虫子一口一口地给小燕子喂下,小燕子则发出愉快的叫声,好像在说:“妈妈,真是一顿美味午餐啊!我还要吃!”

大概是听懂了孩子的意思,燕子妈妈在喂下那只小虫后,再一次冲进雨幕里,一次,两次……直到小燕子打着饱嗝,燕子妈妈才停下了外出觅食的脚步。这时她已经筋疲力尽了,可是看到小燕子在瑟瑟发抖,她急忙把小燕子挪到贴墙的一面,并紧紧地把她抱在怀里,而自己却背朝外,任风吹雨打。

看到这样的情景,我领悟到了世间即使连小动物间母爱都那样圣洁伟大,更何况是人类呢!有些母亲愿意为孩子放弃光明,有些母亲为了孩子甚至愿意献出自己的生命,这种爱是多么值得可歌可泣的啊!

这时,我的小灵通响了,是妈妈打来的……。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

风雨中的守望

我感慨东兴老师的勤奋与付出。回想和东兴老师在一起最早是什么时候呢?该是做思品教材的时候。那时的我们刚刚介入教材编写,一些思想还不是那么成熟,但总能看到东兴老师认真地翻阅能接触到的所有资料,总能看到东兴老师会后细细琢磨专家抑或同仁们的讲话建议,总能在会议室最早或最晚看到他的身影……到了做语文教材的时候,我们已渐渐成熟,特别有幸的是我俩开始搭档。

我感慨东兴老师的执着与追求。“享受语文每一天—语文教学和语文学习生活化”是东兴老师长期以来致力研究与播撒的种子,他希望孩子们能快乐地学语文,他希望老师们能开心地教语文。于是,无论是在他的文章里还是在他的.课题研究中,无论是在他的命题思考中还是在他的培训讲座中,你随时都可以看到这些思想光影的闪烁。记得今天的夏天,曾邀请东兴老师前来张家口做小学语文骨干教师省级培训,他侃侃而谈—谈佛心、谈以人为本、谈识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学的生活化……下课后,参培的老师们久久围着他不愿散去,向他索要讲课的资料。慷慨的东兴老师倾尽其囊亦笑答:“我多希望播撒这些种子,让更多的老师开心地工作……那一刻,觉得东兴老师真的很优秀。我相信,在不久的将来,东兴老师的执着与付出必将会有更丰硕的回报!

人们总在谈教育,什么是教育呢?东兴老师曾说:教育就是一群大人领着一大群孩子在人生的路上走,直到换了孩子,直到换了大人,直到大人不用去牵孩子的手,直到孩子离开大人去远行……是啊,在这个美好的冬日里,我们能活着,没有核辐射,没有炮火,没有地震、海啸,多好!在这个美好的冬日里,我们有同伴,有那么多孩子围绕,多好!我们有自己的工作,有那么多期盼的眼神,有那么多美好的祝福和心愿,多好!所以,幸福地享受我们的工作,开心地做一名教师,让我们变成温暖孩子们生命的记忆吧!我们所要做的,就是如同东兴老师和他的沧州语文人,做一名美好理想的守望者。

风雨中的背影作文风雨中的背景

又是多雨的第一天,没有日常那温柔的阳光,只是雨天的乌云密布。窗外的视线早已变得模糊,但我记忆尤晰的却正是这场令人费解而又令人难忘的cc雨天。

那一天是我值日,天气还是向往常一样睛朗,爸爸答应我会来接我,我等了好久。只见窗外有着细小的声音,我以为是爸爸来了。我满怀期待的打开窗户。但却迎来一丝丝失落。天下起了雨,是否感到了我的失望?跟着我一起悲伤呢?此时的校园十分沉静,树叶换上了新装,小草也添上的新衣,放眼望去浓浓绿意一片,空气中带着流土的气息和灰尘的味道。

叮叮当当,什么东西在响,我感到一丝害怕,我慢幔地走过去……唉,原来是爸爸来了,我还以为是什么呢。我拿起我的书包和爸爸在回家的路上,我还在抱怨为什么爸爸这么晚才来。不一会儿,天又下起了毛毛细雨。爸爸把伞给了我,说让我打,可是他怎么办呢?爸爸说:“没关系,这雨又不大”但是……万一一会儿雨落大了怎么办。

“哒哒哒”,果然不出我所料,原本细小的雨滴已变成硕大的珍珠了。我叫他一起来打,可是他怎样也不肯。爸爸走在我前面为我挡住被风刮来的雨,颗粒般的雨滴无情地打在爸爸的背上,也打在了我的心上,雨就像是一张若隐若无的网,使我沉溺在其中,让我时刻感到愧疚。我叫他避一避,他也不肯。他知道他身上肩负着保护我,照顾我的责任。这让我想起童年时他对我的思想启蒙;小学时对我的淳淳教诲;现在,为我遮风挡雨。突然,我眼泪夺眶而出,视线已模糊,早已打消了我对父亲所有的抱怨。

我忘不了父亲的背影;忘不了那为我遮风挡雨而变得憔悴的身影;忘不了在那朦胧的天气中却有一个如此清晰的背影;忘不了父亲的背影那雨中的背影。

风雨中的温暖

我的奶奶已经72岁了,很和蔼,身体还是很硬朗的。由于妈妈有工作在身,大多数都是奶奶在为我操劳,有件事现在还深深地记在我的心里。

天已经黑了,看不见人影了,我一个人蹲在角落里流下了眼泪。忽然,我听见了一个熟悉的声音在叫我的名字,是奶奶!我飞奔过去,她的裤腿早已湿透了,风雨吹斜奶奶雪白的头发,伞也被吹翻了。奶奶轻轻摸摸我的头说:“凯凯,对不起啊!奶奶太晚来了,我们现在就回家去吧。”我高兴地点点头。

风雨中的那棵树

那是一棵树,一棵生长在一个山丘上的小树。每天过着简单而又平凡的日子。天晴的时候晒晒太阳,享受阳光;下雨的日子洗洗身子,接受滋润。天天十分开心。

一天傍晚,小树正悠闲地看着日落。这时候,不知从哪儿溜来一团乌云,停留在了天边,越积越大。它慢慢地向小树这边移过来,好似古时候的黑“十字军”浩浩荡荡地压过来。

地面上很沉闷,空气仿佛被凝结一样,小树有气无力地耷拉着脑袋,燕子在低空中飞行着,仿佛在告诉大家:“大雨要来了!大雨要来了!”蚂蚁也开始忙着赶回家。小树对于将要发生的事一无所知,这是它第一次遇上这么恶劣的天气。

一丝风吹过来,小树感到了一点凉意。风越吹越大,吹得小树沙沙作响,翠绿的叶子被吹得翻了个个儿。

天色渐渐黑了,风吹得更大了,吹得小树左右摇晃。小树生气了,它决定要战胜大风。它便挺立了起来。

随着“轰———”地一声雷响,豆大的雨点向小树噼里啪啦地打来,打得树叶沙沙响。小树忍着疼痛,与大雨搏斗。

风更猛了,雨更狂了,雷声更大了,小树在这冰冷黑暗的世界中,感到十分孤独。但它要自己撑下去,乌云总会有消散的时候,光明总会到来的,它坚定不移地相信这个道理。大风一次次吹弯了它,它又一次次挺了起来。大雨一次次拍打它,它又一次次忍了下来。

“我要赢!”它的心里一遍又一遍地念着!

终于,风停了,雨止了,小树也因为精疲力尽昏睡了过去……。

当它醒来的时候,它发现自己断了的树枝长出了新枝,打折的树叶处抽出了新芽,它决定要快快地长大,去战胜每一个困难。

风雨中的父爱

已是寒冬之日,屋外的风吹得人直哆嗦。

第二天,他们早早的吃完饭,准备出发了,但天却下起了小雨,这无疑给父子的出行带来更多的不便,可父亲笑笑说:“这点小雨不成问题的,你拿着伞躲在我身后就不会被淋到了。”就这样他们骑着踏板出发了。

虽然那诊所只离家十多里,而这样的天气却十分不便,没走多久雨越下越大,风吹得伞掀了好多次了。他带着手套的手因为拿雨伞被冻得通红,但他却望见父亲一只手操控着方向,另一只插进口袋没一小段路要换一只,原本父亲黝黑的手被风吹得发紫,手背上随处可见,他按奈不住自己的伤感,泪水情不自禁的流在父亲的后背里,眼见父亲缩了下身子,他就擦干了眼泪,生怕被父亲知道。雨还是越下越大,且斜对着他们下着,他们的脸已被淋湿,到了一加油站,父亲停下了车,说:“我们换雨衣吧,你躲在我身后头别伸出,你就不会被淋到,我就能开快点。”他深知这样父亲的脸正对着雨,一定会被淋到,可他再也说不出拒绝的话,舌头犹如被橄榄堵住一样咽不下。

他躲在父亲的身后只看见急行的车轮,虽只剩一半的路,可时间对于他来讲却好长好长,趴在父亲的身上,早已不知道自己在想什么,而内心却“看见”父亲被雨淋湿的面庞。不知何时车熄火了,父亲先下了车为他撑起雨伞,说:“到了。”当他看见父亲脸上流淌的雨珠和发红的脸蛋时,内心的泪水低落到了深处,感觉好痛好痛,驻足在那他只是呆呆的望着父亲,脑海里满是父亲来的路上的情景……而他并没说一句关心的话,因为他知道要怎么做才是最好的回报,只将这份爱深藏于心。

回家也是如此,明天,后天来回亦如此。风雨中承载了父亲对儿子伟大和无私的爱。

相关范文推荐
  • 12-06 围棋桌的小学生(汇总17篇)
    作为学生,我们应该努力写出优秀的作文,展示自己的才华和潜力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,希望对大家有所帮助。今天,又是我学围棋的日子。爸爸很忙,于是很早
  • 12-06 学习中的快乐高中大全(16篇)
    学习是一种充实和快乐的过程,它可以让我们感受到自己的进步和成就。接下来是一些学习技巧和方法的分享,希望对大家有所帮助。妈妈说:“时间过得真快,转眼间你就七岁了。
  • 12-06 全神贯注小学语文四年级教案(实用12篇)
    在四年级教案中,教学评价是对学生学习情况进行评估和反馈的方式,以促进学生的进步和成长。对于编写四年级教案感到困惑的同学,可以参考下面的教案示例。教学要求:1、感
  • 12-06 学年第二学期小学三年级班级工作计划(模板18篇)
    班级工作计划是班主任和班委会制定的重要工具,有利于班级工作的有序开展。班级工作计划范文九:以提升班级管理水平为目标,制定了一系列的管理实践活动。一班级概况:2思
  • 12-06 小学语文二年级公开课教案(专业17篇)
    教案的编写需要综合考虑学生的学习特点、教材内容的难易程度和教学环境等因素,以适应不同班级和学生的情况。在范文中,教师巧妙地运用了多种教学方法和手段,使学生在轻松
  • 12-06 中秋主持稿范文(17篇)
    非常荣幸能够站在这里,为大家主持今天的活动,希望大家度过一个愉快的时光!在此,我提供一些范文参考,希望能对大家的写作有所帮助。尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的'
  • 12-06 秋天秋天的树叶(精选17篇)
    优秀作文是通过丰富的语言表达和生动的描写,能够给读者带来美的享受和思绪的激荡。下面是一些被称为经典之作的优秀作文,希望能够给你带来一些写作的灵感。秋天的清晨,凉
  • 12-06 说课稿浮与沉(精选20篇)
    使用教案模板可以帮助教师全面评估学生的学习情况,及时调整教学策略。欢迎大家一起探讨一些教案模板的范文,相信会对大家的教学工作起到积极的促进作用。分析历年高考试题
  • 12-06 小学六年级下学期体育教学工作计划(精选16篇)
    在教学工作计划中,教师可以设定明确的评价指标和评价方法,以评估学生的学习成果。教学工作计划是在每个学期开始前制定的,用于规划和安排教师的教学任务和目标。通过制定
  • 12-06 短暂而美好的一生(汇总18篇)
    在写作中,要注意语言的精准和运用的灵活性,使作文更加富有表现力。以下是一些优秀作文的案例,可以让我们更加了解什么是优秀的写作。8月15日,我和晨晨妹妹来到了上海
猜你喜欢
热门推荐