高一级组工作计划（汇总17篇）

工作计划书的编写可以让我们更加明确自己的工作目标，合理分配时间和资源。以下是一份经过精心编写的工作计划书，希望能给大家带来一些启示和帮助。

一级教学工作计划

本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，制定班主任工作计划如下：

一、本班的基本情况。

二年级有学生38人，经过一年多的学校生活，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长。为此,我决定从以下几点入手:。

1,根据老师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2,设置每周一星奖，鼓励孩子在各方面能有积极表现。

3,鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动，对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4,每周根据学生们的表现情况分别找两位学生谈话，通过表扬和激励促进孩子能有更大的进步。

二、班级纪律。

1、选拔培养好班干部，继续实行“组长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。

2、建立和健全完善的班级管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。

3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级管理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并及时在班级进行反馈。

4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组，并给他们每人树立目标，同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自己。

三、具体安排：

1、召开班级会议，调整部分管理员岗位，安排开学初工作。

2、规定大课间体育运动项目(乒乓、跳绳、踢毽子、排球)，学生自选项目，并要求学生在大课间有序地进行活动，也为体育节提前做些准备。

3、对学生进行饮食安全教育。

3、开展“学雷锋、树新风”主题教育。

4、春游活动。

1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育。

2、对学生进行各项安全教育。

3、公开研讨课与家长开放日活动。

高一级四月份工作总结

初一级组工作计划

七年级年作为刚从小学升入中学的新生，正处于逐步了解适应阶段。有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯，但七年级新生的可塑性强，所以，养成规范教育应为七年级学生教育重点。因此，本学期把养成教育渗透于各种活动之中，并用这种良好风气来促成绩的提高。

(一)德育工作。

德育工作是我校的重点工作之一，针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的特点，要求本年级教师们特别班主任能够做到及时地、耐心地把每件事做细，并在年级中树立典范，以点带面逐步推进。

1、利用班会、团活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光荣的集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。

3、在年级中开展全民节约活动。在浅意识里要让学生明白，我们周围的环境是大家的共同财产，共同生活的地方。损坏公共设施可耻，并要受到应有处罚。对于班级财产我们严格实行承包制，谁损坏，谁赔偿，无法查出的，所在单位集体赔偿，使其树立责任感。并且我们把节约行动与安全教育放在学校工作首位，有集会时必要进行交代，有破坏或损坏公共财物时及时纠正并加以通报批评，绝对不予姑息。同时树立正面形象，集会时加以表扬。

心，让待提高生得到多一些关心和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定计划一学期召开一次家长会，班主任老师一学期必家访至少一次，且家访率要求落实到100%。建立师生较好的沟通渠道，同时家访也利于老师掌握学生的家庭情况，便于平时作学生的思想工作。同时着手创建家长委员会，与家长们建立良好关系，倾听家长的意见、需求，以便于年级工作的开展。

(二)心理健康教育。

古人云：知其心，然后才能救其失也。这个时期的学生情绪易激动，自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉搏，对症下药。因此，制定以下措施：

1、培养自控能力。首先，帮助他们学会认识自我和控制自我。在人生的第一个转折点，走好第一步，寻找自己合适位置，培养自爱、自尊、自重的道德人格，激发他们自我完善和自我控制的潜能。其次，要抓住良好的品质形成的最佳时刻，本年龄段学生正处于青春发育时期，可塑性强，学好变好，学坏变坏。所以在这个阶段，要利用他们的热情、活泼、善良这些优势，教育他们理顺集体与个人的关系。

2、引导学生释放消极情绪。这就要求各科任老师、班主任以身作则，想方设法接近学生，了解其心理障碍，知其所想所为，认真听取学生的诉说，创设宽松的情境，在平等、亲切的情感中释放不良的情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护，用真正的爱心去感化学生。用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更是教育本身。当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

3、耐挫教育，培养坚强意志。首先，要引导学生分析形成挫折的原因，寻找挫折产生的根源，以便从中吸取经验教训，增长才干;其次，要教育学生端正对待挫折的态度，让学生明白面对挫折要有坚忍不拔、知难而进的积极心态;再次，创设情景，让学生有意识体会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等，以培养学生的坚强意志。

(三)教学工作。

1、以学校组织的教学比赛活动为动力，总结经验进一步推进课程改革，在课程改革的路上有人是尝到甜头，也有人栽了跟头，但无论大家的感受如何，有一点是不可否认的，就是不敢尝试你就是失败的。在鼓励大家，允许暂时失败的情况下，并认真研究，阅读课标解读的情况下我想收获是会有的，平时年级提倡举行小小座谈会，让教师把自己的心得体会与大家交流，提高自己的应对能力。

2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，提高竞争力，保障稳定。

3、七年级是初中阶段性的一个很重要的起点，一个很重要的学习时期，各学科一定要扎实打好基础，培养学生良好的学习兴趣。关爱弱势学生，对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。

4、强化质量意识。质量是学校的生存所在，每个教育工作务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。把好质量这一关，除了充分利用课堂45分钟的实效，各科任老师还要开展培优扶差活动，成立“一帮一”、“手拉手”学习小组，发挥集体智慧，提高整体质量，关心爱护每一个学生，不歧视任何一个学生，建立师生民主平等的关系。总之，七年级工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学年，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期中走上正轨，我深信经过全年段老师的共同努力。大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

高一级十一份工作总结

1、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

2、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

3、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

4、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

5、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。

6、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。

7、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

8、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

9、保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，我们来捡。

10、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。

11、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

12、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。

13、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

14、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

15、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。

16、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

17、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

18、同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。

19、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。

20、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。

21、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

22、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

23、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

24、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。

25、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。

26、毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前。

27、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。

28、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

29、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

30、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

31、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

32、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

33、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。

34、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。

35、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

36、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。

37、经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。

38、三年十五，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。

39、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

40、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

41、三六三六，无限锦绣，三六三六，热血铸就。

42、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。

43、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

44、拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。

45、绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前。

46、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。

47、高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。

48、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。

49、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。

50、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

高一级班主任工作计划

一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。因此，21世纪教育网在新学期来临前，准备了一篇高一班主任工作计划，希望您能喜欢。

一、指导思想。

以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析。

本班现人，男生人，女生人。

三、奋斗目标。

让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜。

四、工作重点和措施。

（一）熟悉班级每一位学生。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

（2）加强班级文化建设。

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

（三）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强安全和法制教育。

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

五、班级建设时间安排。

1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。

2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。

3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。

20xx-20xx学年高一上学期班主任工作计划高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

文档为doc格式。

经典高一级学生评语

高中教育承上启下,担负着在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、培养合格公民的使命。那么你知道高一级。

要怎么写吗?下面是小编为大家整理的高一级学生评语。欢迎阅读。

1.贺小锋：你是个懂礼貌、明事理的孩子，你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。老师希望你能多读书，，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现!

2.周清你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃，但你有坚定的信念。老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。

3.作为周纪律委员你做得很好，老师通过你的记录发现了班级的一些问题，老师感激你;作为一名德、智、体全面发展的学生，老师觉得你还存在很大差距，特别是学习你的课堂效率太低，作业存在拖拉和不要的现象。

4.李容容：你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。

5.是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点!

6.清新靓丽、乐观开朗，端庄大方的你，尊敬师长，友爱同窗;爱好广泛，身体健康;热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。你热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，特别是文学功底深厚，表达能力突出，富有编导天赋，热衷于公益事业，是一位全面发展的同学。

8.文静娴雅的你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，团结同学，自觉性很强。你具有明确的学习目的，态度端正，勤奋刻苦，有股顽强的钻劲，学习成绩稳步提高。你富有体育表演方面的天赋，动作优美娴熟，表达淋漓尽致，努力吧，成功在向你招手。

9.刘怀权你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣;能主动和老师交流，找出存在的问题，乐意接受老师的批评和建议，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和旺盛的精力，明确努力方向，制定。

学习计划。

在高手众多的班敢于争先苦心人天不负付出汗水就连上天都会成全你的。

10.吴勇骑一个好班长就是一个好班级，你是班级的火车头，让班集体驶入文明团结积极向上的快车道，你是一个好班长，能以身作则，能为老师分忧解难，你能主动和老师沟通发现自身存在问题，所以进步很快，希望你在下学期在文化成绩方面也做班级的领跑人，你有的是勇气和干劲，不用扬鞭自奋蹄，成功最终会厚待你的!

11.蒋凌杰你很开朗阳光，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态就会拥有进取的精神，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，只有英语暂时落后，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高速进步。

12.孟静你是开朗阳光靓丽的女生，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态和进取的精神，对家长的辛苦养育充满感恩之情，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，且每门学科上升的空间都很大，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高中三年，你会静悄悄地绽放自己的梦想之花。

13.张涛你是一位很稳重的男生，说话不多，声音不大，但做事认真，为人和气，默默无闻，说明你有责任感;你在学习上能够完成一级跳，证明你有很强的实力和潜力;学习上一定付出了汗水，说明你有明确的学习方向。你遵守校纪班规，上课认真听讲，各门学科齐头并进，全面发展，成绩在年级前列。希望你今后进一步提高学习效率，勤学还要好问，多与师生主动交流沟通，上课发言要积极大胆，这样你就能进入年级竞跑的快车道，在班级争做文化成绩的领跑人。

14.张鸣一你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，积极参加校学生会，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕业时，你会一鸣惊人的，到那时老师和家长都会为你感到骄傲和自豪的!

15.刘天翔你为人质朴忠厚诚实，待人热心和善真挚，值得师生信赖;能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦;文化学习基础较好，两语有一定的优势，但数学相对落后，成为家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科，总分和名次都不容易上去;对班级事务有责任感和荣誉感，默默地为班级争光添彩，但不喜欢张扬自我，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!

1.陈全孚你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣;勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和稳定的成绩，明确努力方向，制定学习计划，在高手众多的班敢于争先，付出汗水，就连上天都会成全你的，不信，努力试试看!张诚你到高中后成长最快，我首先指的是你的身体，老师更希望你长知识，长学问，长进步;在班你的父母对你关心最多，说明你是全家的期盼，你更能力有实力有潜力实现全家的梦想;可能是进入高中一时适应不了，所以成绩没有达到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名让家长依靠的男子汉，张开双臂迎接成功是家长的梦想，我相信你会做到的!

2.孙开星你为人内敛不张扬，对人和善真诚，虽不多言语，但很有自己的思想，显得成熟稳重;数学学得卓有成效，成绩上升幅度大，学习上有很大的潜力，能虚心地接受老师的建议和批评，能诚恳地对老师说出心理话，同学之间相处融洽;不足的是沉迷于网络小说，缺乏自控能力，记住：到高中要想成功，要学会放弃自己的一些爱好，珍惜时间，下足苦功，才能学有所成，特别是英语要多花时间，学会补短，你会让老师和家长感到骄傲的。

3.孙万你性格开朗乐观，待人真诚，对老师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，有极强的集体荣誉感和自豪感，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但数学学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，万事都会有解决的办法，待到三年高中毕业时，你在人中笑，我要为你而自毫!

4.彭蓓蓓你非常地开朗阳光、清纯秀气，更可贵的是没有娇气，很坚强，经得住困难的考验，对同学热情真诚，笑口常开，对老师彬彬有礼，落落大方。学习有很强的上进心和主动性，作业一丝不苟，态度端正严谨，成绩稳步上升，希望下学期充分利用班级的优势，多向师生请教，相信你会悄然地绽放出成功之花高一学生评语高一学生评语。

5.蔡曙旭你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，能出色地完成老师布置的任务而毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，但是在高中，你明显的不足是适应高一学习慢了一拍，没有及时地完成从初中到高中的角色转换，所以成绩没有达到理想的高度，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你会像冉冉升起的旭日，战胜自己，走出低谷，渐入学习佳境的!

6.夏磊你能遵守校规班纪，不给师生添麻烦;文化学习基础较好，但以前可能虚度了一段时间，所以成绩在班级还不是太理想，这成了家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科总分和名次都不容易上去;你有很好的学习条件，家庭经济好，班级学风浓，上学又极方便，好好珍惜并利用，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!

7.严加星你是一个非常聪明、优秀的男生，反应敏捷，往往能答出其他同学答不出的问题;思路又快又好，尤其是数学学得游刃有余，得心应手，这是你最大的优势，对其他同学影响很大，可称得上是班级的数学王子，并且你能全面发展，这是难能可贵的，但是两语学习还有很大的上升空间，一定要确保有个良好的学习习惯，再把字写好了，严于律己，相信三年后，你的收获会最大，也一定会学业有成，榜上有名，成为永不陨落的耀眼的明星!

8.何兆坚你长得帅，但字写得差;你不善多言，但很有个性;你对人真诚，为人低调，不事张扬;你学习基础好，但听课时精神不是很集中，目光迷离易走神;能独立完成作业，但字写得不工整，缺乏美感;有集体荣誉感，但有时自控力不强;老师希望你下学期抖擞精神，抢抓时间，自加压力，只有你坚定方向，刻苦努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命名的初衷吧!

9.漆慧之你初来乍到，但我希望你早日融入班级浓厚的学习氛围中;慧之反向谐音智慧，作为你妈妈的同事，我是看着你长大的，希望你要长身体长知识长学法长素质长成功;作为班主任，希望你模范遵守校纪班布规，全面发展，品学兼优，给同学带个好头;作为语文老师，希望你语文有优势，其他学科更精彩，养成好习惯，好习惯使人终身受益，例如把字写得整洁美观让每一个阅卷老师都想高抬贵手;三年后待你金榜题名，四年后等你功成名就，就是我和你爸妈举杯共庆时!

10.王步凯你性格外向，乐观开朗，快人快语，反应敏捷，接受能力强，对老师彬彬有礼，有理有节;对同学周到热情，爽朗大方。学习有动力，有积极性和主动性，成绩有显著的进步;能严格遵守校纪班规，让老师放心和省心，对班级事务热心，有集体荣誉感和自豪感，希望下学期努力提高英语成绩，高一有时间补差，全面发展，发挥主观能动性，改进学法，提高效率，我想三年的高中学习，你会榜上有名，学有所成的。

11.李扬你属于阳光开朗型的男生，相对于其他男生来说，你显得沉稳庄重了些，能发自内心地和同学真诚相处，所以同学之间是和睦的，对老师彬彬有礼，落落大方，所以深受学科老师好评;你在文化学习上基础好，底子厚，潜力大，只要注意方法，用时间来保证，用刻苦来兑现，一定会绽放出自己的成功之花。

12.丁冬霞你性格内秀文静，为人低调，不多言语，不事张扬，相对于其他女生来说，显得稳重成熟，待人接物得体有分寸，严格遵守校纪班规，对分配的任务能高效高质地完成，深受师生好评;学习有主动性，善于思考，能独立完成作业，成绩显著;希望下学期多和师生交流和沟通，取长补短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，静悄悄地绽放出成功之花。

13.王婷婷王家有女初长成，长大后的你真的是亭亭玉立，知书达理，家长虽难以用言语表达，但他们内心的喜悦是可以感受到的。家庭的困境是暂时的，穷人的孩子最孝顺，困苦会使你更珍惜现在所拥有的;你在学习上基础好，潜力大，上进心强，老师建议，挂念家中的妈妈是对的，但心思必须集中在学习上，改进学法，有困难学校和老师会和你一起扛，早日学成归来让爸爸妈妈过上好日子，我期盼着这一天。

14.徐黎鸣你平时少言寡语，性格内向沉稳，不事张扬，为人敦厚，与人为善，大事讲原则有分寸，小事不斤斤计较，同学之间相处和睦;学习基础好，有主动性和自觉性，成绩有很大的上升空间，对高中生活和学习适应能力强，让老师放心和省心，希望你下学期充分利用班级的优势，好学善问，改进学习方法，提高学习效率，进一步增强自己的竞争力，在高手如林的班集体为自己争得一个领先的席位。

15.金咏春从特殊家庭走出的你坚强刚毅懂事有礼能干，老师认为你的开朗积极的心态尤其值得称道;农家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的错，用你的刻苦耐劳，用你的不屈不挠，用你的学业有成去改变家庭，让所有关心厚爱你的人能因为你而感到幸福，可是你的文化成绩上升空间这么大，还没有充分发挥出来，希望你下学期能正确地定位自己，时刻用困苦提醒自己，再现初中的风采，在班做一名品学兼优的领跑人，坚持三年定能打开大学的绿色通道!

1.施思你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作队率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，希望你充分利用班集体的优势，在高手众多的班占领制高点，三年后把成功带回家，报答父母的养育之恩。

2.陈荣你性格开朗，既文静内秀又善于表达自我，综合素质和能力在班级首屈一指;热心集体事务，模范遵守校纪班规，让老师放心又省心;待人接物得体落落大方，为人处事既有原则又不斤斤计较，深受师生好评;更可贵的是具有积极良好的心态，虽然家庭困难，但从不攀比，体谅家长的艰苦，在校学习勤奋生活俭朴，成绩稳步上升;你这么优秀的女孩，生活会厚爱你的，美好的人生将从淮海展开精彩的画卷。

3.姜天伦你性格内向，不善多言;为人低调，不事张扬;学习投入，善于思考，能独立完成作业，成绩曾居班级前列，但波动较大，不稳定，数学学得有效，成绩显著，但两语相对滞后，影响了总分排名，另外字迹有待工整，但你基础好，功底扎实，稍加努力就会赶上来的，老师提醒你要多与师生交流，学人之长，改进学法，作业再严谨些，下学期再占班级上游。

4.李沈一你性格开朗乐观，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，积极参加校学生会，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但英语学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕业时，你在人中笑，我将为你而自毫!

5.包梦月你性格开朗，对人和善，笑口常开，同学因为你而有好心情;对老师不拘谨，落落大方、彬彬有礼;在学习上不畏困难，特别是刚进入高一时，适应能力和生活自理能力都很强，学习讲究方法，成绩优秀;对老师布置的工作和各项任务雷厉风行，颇有“巾帼不让须眉”的气概。老师希望你保持优势，再接再厉，三年后榜上有名，学业有成。

6.顾建瑞你性格内向，不多言语;为人敦厚真挚，待人热心与人为善;能严格遵守校纪班规，让老师放心省心，师生对你评价很高;在学习上虽有过困惑和迷茫，但不畏困难，知难而进，学习进步幅度大，可以说后半学期学习状态渐入佳境;更让老师感动的是你很孝顺，能体谅家长在外的艰苦，生病了也不让父母知道，以免他们挂念和操心;有爱心的男子汉一定会成功的，我坚信。

7.王阳你在班级属于阳光和开朗的男生，有很强的上进心和自尊心，性格随和，待人和气，同学之间相处融洽，对师长有礼貌，师生对你有好感;学习上有自觉性和主动性，学习状态好，适应性强，成绩有大幅度的提升，尤其是数学学习得法，成绩突出，但老师提醒你两语要加强，要全面发展，不能偏科，善于补短，只有这样你在下学期才更有竞争力，三年后才能学有所成，心想事成!

9.靳阳你为人随和，不喜欢张扬，说话有分寸，家人亲朋评价很高，热心于校学生会事务;学习基础好，学法较科学，成绩较理想;有一定的实力和潜力，但没有充分地发挥出来，上课注意力和精气神不是最佳，有个性，有时言行举止会让人误解，希下学期更加关注班级事务，学习再严谨，时间再抓紧，习惯再培养，我想在班级将会脱颖而出的。

10.索康健你平时不声不响，不尚空谈，显得沉稳庄重，但老师希望你在课堂要踊跃发言，展示自我;你学习有主动性和自觉性，虽然开学初老师批评了你，但你乐意接受，心态好，所以成绩稳步提升;你时间观念强，有时放假了也不想回家，怕耽误时间，能体谅家长的辛苦和挣钱的不易，望下学期充分利用班级的优势，取人之长，补已之短，进一步提高自己的竞争力，三年后把成功带回家报答家长的养育之恩。

11.李园园你性格开朗，内秀清纯，聪明能干，热情大方，对老师彬彬有礼，对同学真诚热心。学习有主动性和自觉性，虽然有过困惑和忧虑，但终于走出低谷，学习渐入佳境，两语学习效果显著，数学再学得深入些特别是学习方法，到高中阶段女孩的抽象思维要强化，善于向他人学习，充分利用班级优生众多的优势，提升自己的竞争实力，同时以后要加强体育锻炼，提高身体素质，全力冲刺高中生活和学习，三年后你会圆了自己心中的梦。

12.戈宇浩你平时沉默寡言，学习有主动性和自觉性，善于独立思考问题，成绩进步快，语数外基础较好，学科相对平衡，但实力和潜力没有充分发挥出来，主要原因是性格内向，不善于和师生交流和沟通，自我封闭只会阻碍自己高速前进的步伐，虽然家庭比较困难，但你心态好，不攀比，能体谅家长的难处，希望你放开身心，展示自我，养成好习惯，比如写字，用自己的努力和成功改变家庭的现状。

13.贺涛所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。刘江文篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么，努力吧!

14.你的开朗的性格，与同学关系很融洽，同学都愿意与你接触;作为地理课代表你的工作热情很高，老师布置的任务你都能很好的完成，学习成绩还不错，但你要注意你的成绩与入学还是有点差距，你的学习资料的整理还是存在一定问题，学习效率不高，有一点点懒惰。

16.你的学习态度和学习成绩是你本学期的亮点，但学科还存在差距，不够均衡;你的性格开朗，与同学相处得很好，没有一个同学说过你的不足;你在学校的表现优秀，一学期教师对你的评价较高。希望今后你要发扬你的优势，改正自己的不足，争取做一个全面的优秀的学生。

17.你是一个可爱但又粗心的学生，你热爱集体、关心他人，学习方面，老师希望你能上课更加认真些，功夫下得深些，排除一切的干扰，全身心地投入到学习中去，老师期待着下学期你的进步!

18.周建林：你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真，课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。

19.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项。

规章制度。

抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进掌握知识不够牢固思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意但是老师看到你还是挺努力的不要气馁坚持就是胜利你一定会逐渐缩小差距的。

20.你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

高一级十一份工作总结

时间过得飞快，匆匆接手八年级工作至今已有一个学期，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下：

一、思想工作：

1、以育人为本的思想为指导，认真贯彻落实学校“团结敬业，乐于奉献，自我加压，追求卓越”的办学思想。

2、认真贯彻区教育局、工作例会精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭摆自身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。

3、加强教师师德师风建设，认真落实学校“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。

4、建立健全年级组管理体制。实行学校、年级组双向考核的考核机制，进一步加大年级组管理力度。

二、团结协作。

由于八年级办公室在三楼，联系组内教师就需要我每天大部分时间待在八年级办公室。这也使我能在最短时间内融入到七年级组这个温暖的大家庭。平时能协助教导处作好领导外出开会调课和突发事件的人员协调工作。这项工作看似简单，却牵涉到班主任、任课教师的工作量及人际关系的问题。所幸，年级组内所有老师都非常配合年级组的工作，特别是班主任，虽然她们多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但是只要是调到她们班的自修课，不管已经上了3节还是4节课，她们都能坚持进班级。平时也能协调好教师与学生、家长之间的关系。如遇有事需请家长来校，则尽量抽空陪同班主任、任课教师一起与家长进行沟通，起好教师与学生、家长的润滑作用。

三、德育活动。

本学期能和班主任、任课教师联手配合带领八年级学生参加各项跑操、学习小组等活动，以及学校德育每月主题班会活动。本学期本年级都成功召开了好几个主题班会，另外，组织各个班级踊跃为语文作文竞赛投稿，及时做好信息上报工作，并在组内各位教师的帮助下，完成学校布置的工作。

四、抓好学生安全教育工作。

生命重于一切，安全责任重于泰山。在管理好班级的同时，绝不能忘记对学生的安全教育，如：防火、防雷雨、防溺水、交通安全知识等宣传教育，并开设相关主题班会课程进行教育，组织学生进行消防演练。要让学生从思想上树立起安全意识，珍惜生命。

五、培优辅差。

能按学校规定，本学期家校互动工作全面铺开，能分别叮嘱班主任和任课教师完成学校规定的家访任务，并能结合学校、年级、班级的具体工作及时通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通，得到家长的反馈及好评。

总的来说，在这一学期中得到了学校领导、各位年级组长、班主任及两处老师的大力支持，使八年级工作得以顺利开展，感谢大家。

文档为doc格式。

高一级工作计划

在校长和学校行政的领导下，以学校工作计划为指导，以强化教育管理为核心，依靠全级教师的支持和配合，真抓实干，努力开创教育工作新局面。

1.制定级组办公指引及班主任工作指引。

2.制定课堂教学礼仪指引。

4.建立班主任学习会议制度。

5.建立学生干部工作指引。

6.制定评选先进班工作细则，对各项标准实行细化。

1.建立班主任学习会议制度，定期进行理论学习。

2.加强年轻班主任培训工作，开学初开展学习魏书生报告大讨论；拟为每位班主任购买魏书生《班主任工作漫谈》一书，并定期进行学习和讨论。

3.邀请经验丰富的班主任给年轻班主任举办讲座。

4.给年轻班主任压担子，促进他们的成长。年轻班主任和新调来的班主任老师本学期每人安排一次班会公开课。

5.设立“一周热议”专栏，班主任围绕一周热点进行讨论。

6.实行实习班主任制度，安排年轻老师做实习班主任。

1.制定文明礼貌指引，加强教育和宣传工作。

2.运用班会课，采用多种形式，加强文明礼貌教育。

3.把教学工作和德育工作结合起来，发挥全体教师的作用，在教学工作中对学生进行文明礼貌的培养和熏陶工作。

1.制定学生行为指引，奖惩条例，评先细则，完善规章制度。

2.加强舆论宣传，加强和家长的联系，形成严抓严管的舆论氛围。

3.调动年级、班主任、科任老师、家长、学生会各方面的力量，综合运用教育、宣传、检查和奖惩手段，把管理工作落到实处。

4.树立典型，充分发挥表扬和批评的作用，对表现优秀的学生及时表扬，对存在问题的班级和学生及时给予提醒。

5.和学校各部门协调，争取各种课外活动不影响学生正常学习，保证学生有充分的学习时间。

1.建立高一级学生会，接受校团委、学生会、年级双重领导，配合学校工作，协助年级进行工作。

2.指导年轻班主任配备好班干部。

3.加强学生干部培训工作，本学期拟举行两次学生干部培训班，上、下学期各一次。

1.充分发挥黑板报的作用，年级黑板报半月一次，按班轮流。

2.筹办《高一通讯》刊物。20xx学年度第一学期范文。

3.和学校协调，在合适的位置建立宣传橱窗，营造浓郁文化氛围。

4.对教室进行布置，运用名人画像、格言警句，对学生进行教育熏陶。

1.做好宣传发动工作，让新课程改革深入人心。

2.做好新课程改革的各项准备工作，培训师资，制定计划、方案及实施细则。第三周前完成。

3.抓好计划、方案、细则的落实工作。

4.做好社会实践工作。

5.处理好新课程改革和高考的关系，实现双丰收。

1.大力支持学校各种课外活动的展开，全力配合学校开展科技节、体育节、艺术节、合唱队等活动。

2.发挥年级学生会的作用，大力开展读书节、演讲、辩论、英语角等活动，建立各种平台，促使学生全面发展。

3.处理好课外活动和学习的关系，争取课外活动不占用自修时间，不影响学习。

九、加强和学校各部门的协调，重视安全工作，加强学生心理辅导，积极配合学校做好晨练工作，全力配合学校各项常规工作。

高一级班主任工作计划

对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:。

尊重;信任;共情;关注;。

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!

所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的.每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;。

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;。

3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。

7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

(一)思想行为教育方面:。

1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约60名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规:。

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:。

黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

4、发挥主题班会的作用:。

除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:。

其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题,提高能力:。

如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

(二)学习方面:。

在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:。

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

(三)分组协作制:。

(四)每天自省:。

班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

第二学期高一级工作总结

按招学校要求的要求,并结合高一级的实际情况,本学期计划做好以下工作。

二月主题：行为规范、安全法制教育。

第一周：（1）对上学期的学习、生活和寒假活动做小结，表彰先进，树立榜样，提出新学期的奋斗目标。

（2）有针对性的重新制定班级文明公约，引导学生把《中学生日常行为规范》的要求变成自己自学的要求。

第二周：（1）安全教育。

针对一些发生在学生身边的案例，做好安全常规教育，重点强调：关好门窗、贵重物品随身携带，自行车上好锁。

不准骑摩托车、带手机上学。

（2）法制教育。

（3）以以上内容为主题开展适当形式的主题班会。

第三周：协助学生制定学习计划；各班进行班干部改选或培训。

三月主题：文明礼貌、环境教育；配合相应老师做好对外公开课的准备工作。

第四周：以雷锋精神、文明礼貌等为主题开展主题班会。

第五周：（1）做好校风校纪的自查工作。

（2）年级班主任群策群力做好对外公开课的准备工作。

（3）配合学校的植树活动开展与树、绿色、环境、可持续发展等有关的主题班会。

第六周：全力以赴做好对外公开课的各项工作。

第七周：学雷锋活动总结及评优。

四月主题:重视学生心理、开展诚信教育、认真准备期中考试。

第八周：考试来临，部分学生心理可能有些变化，有针对性的`开展师生对话、笔谈、个别谈心等活动，对学生进行心理辅导。

第九周：（1）诚信教育。

（2）强调考风考纪及各项考试要求及考试注意事项。

第十周：期中考试，强调各项行为规范及日常要求照旧。

第十一周：（1）评选先进班。

（2）各班讲评班级开学以来的情况，表扬先进、提出班级下阶段工作的重点和目标。

（3）年级召开先进典型经验交流会。

第十二周：（1）召开家长会，向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级的工作。

（2）认真准备各项科技节的相关内容。

五月主题：学习方法交流、科技节。

第十三周：（1）“五.一”放假，做好假期安全教育。

（2）出“五.四”墙报。

第十四周：（1）认真组织、参加学校第十四届科技节。

（2）做好校风校纪的自查工作。

第十五周：主题班会：谈谈高中阶段的学胺椒及特点?

第十六周：（1）进行良好学习习惯的训练，开展最佳学习方法评比。

（2）寻求各科老师的配合，做好各科学习方法指导。

六月主题：开展“人生与理想”主题系列教育活动。

第十七周：（1）“人才成长百例”思考漫谈会或笔谈会（出墙报）。

（2）地理会考动员。

第十八周：“拼搏，人生的劲歌”班级体育友谊赛。

第十九周：（1）“走好人生第一步”师生恳谈会。

（2）举行师生双向谈心会，加强师生间的交流、理解、信任和相互支持。

第二十周：（1）地理会考。

（2）动员学生认真复习、迎接期末考试。

七月主题:做好学期结束前的各项工作。

第二十一周：期末考试。

第二十二周：评选先进，认真指导学生暑假生活。

高一级新生军训心得体会

带着梦想，带着希望，带着一颗火热的心，我们开始了高中为期-天的军训。这-天中，有苦也有甜，我们彼此也渐渐从陌生走向熟悉。

军训的生活已经结束了，这次军训让我受益匪浅，它让我明白了团结就是力量以及让我学会了顽强不屈的精神。军训仿佛就是一次沐浴，它让我们脱胎洗礼，变得成熟了，变得懂事了。它是对自我的一次考验，同时也是对自己能力的一种提高。军训，意味着我们已经不再是懵懂的小学生，而是一名富有活力的初中生，它让我们在今后面对困难时，多了一份耐心，与坚强。使我们在今后的生活中能够更好的面对挫折。

在这次军训中，我们学会了站军姿，走正步……在学习的过程中经历了许多困难，但是都被我们解决了。现在想起来，还回味无穷。在我们解决的问题中，最让我难忘的就是我们班展示我们的军训成果。

在即将结束我们的军训生活的时候，教官告诉我们，我们在第二天的闭营仪式上要展示我们的军训成果，其中要展示我们走的正步和齐步，而且这两个交接要自然。我们听了以后，立刻认真的跟教官学习这个新的走法。我们一步一步地走，确保每一个动作都正确。尽管我们这样刻苦的'练习，但是很多同学在两种走法切换的时候，都做还是不对。于是我们的教官又真对这个地方，手把手地教我们。我们一点一点地学，教官也一点一点地教，终于，我们全班的这个问题都搞定了。可是这个搞定了，下一个问题又迎面而来了。这个问题就是我们的口号声不够嘹亮。

由于我们之前已经在太阳下站了一个小时了，所以这时的我们都很疲惫，声音喊出来有气无力的。经过一次又一次的“有气无力”，教官终于怒了。我们不希望教官因为我们而发怒，所以一个个鼓起精神，尽自己最大的力喊了出来。虽然喊声不是很大，但是我们尽力了，看着老师露出笑容，我们更加努力了。

一遍又一遍的喊，引得其他班的同学纷纷回头看我们班的同学。

第二天，我们举行了闭营仪式，在仪式上我们超常发挥，嘹亮的口号声以及整齐的踏步声，征服了所以校领导的心。于是，我们班获得了“展示一等奖”。记得当我们的教官知道我们得了一等奖后，笑得好开心，好开心。

第二学期高一级工作总结

2009――2010学年度第二学期2009级1班期末工作总结尊敬的指导员老师，同学们：大家好！我是政法学院2009级1班班长杨志家，非常高兴今天能够和老师同学们共同分享一学期以来的收获并汇报一下这个学期以来班级管理的成果以及出现的问题。今天我将会从“四个热潮”和几点不足谈起。学期伊始，同学们首先面对的是上学期的学习情况的体现――期末成绩的有关问题，令我们全班同学感到高兴的是：在同学们的共同努力下，在同专业当中，1班的成绩起到了先锋带头作用。我想这离不开老师和学习委员的认真指导和细心辅导，更离不开同学们自身的努力！在此过程中，我们的班委会成员起到了表率的作用：团书记朱晨碧同学和学习委员刘洋同学一举拿下了一等奖学金！这对我产生了一定的触动，我会努力学习朝着这个方向奋斗下去，带领同学们在大学期间形成一种“学习热”的氛围，并把它保持下去。本学期同学们延续了这种积极认真的学习作风，目前同学们正在以饱满的热情和巨大的信心投入到期末考试紧张的复习工作当中，想必同学们一定会再创佳绩！接下来我要谈到的问题是“入会热”。学期初，政法学院开展了学生会换届选举的活动，活动当天，我们看到了09级同学们的热情：大家踊跃报名。经过指导员老师的细心审查，部分同学脱颖而出，这样，09级同学也开始投入到学生会的紧张而又有益工作当中。学生会被注入新鲜的血液，散发出更加耀眼的光芒！在学生会的全部阵容中，我们1班同学也占据了一席之地。我们看到：在各个部门举办的活动中，学生会成员都能尽职尽责，力保每项工作天衣无缝，有效地保障了各项活动的开展。每一次活动的举办都是对我们的考验――学生会成员就是从这样一次次的活动当中得到锻炼的。在学生会，“成长”会成为一个永恒的话题！第三个热潮；“活动热”。本学期以来，我们学院积极参加了围绕校团委展开的各项活动：在5月份的第六届社团节相关活动中、6月份的第19届校园文化艺术节活动中，我们学院在“校园吉尼斯、法律知识竞赛、校园歌手大赛、健美操大赛”等重要项目上取得了可喜的成绩，这其中也有我们09.1班同学的身影。在刚刚结束的“政法学院2006级送老晚会”和各部门独立活动中，最活跃的也是我们09级同学，这种参加活动的热潮在每个人的活动量化上都有着积极体现。在体育方面，我们政法男足、男女篮在比赛当中敢打敢拼，打出了我们政法学院一向的“不抛弃，不放弃”的风格，引起学院上下的交口称赞，成为同学们津津乐道的话题。“班级建设热潮”是由学生会同学和班委会成员共同掀起的：在这个学期中，我们成功的向就业处推荐了于风瑞等优秀同学，经过层层筛选，目前于凤瑞同学已经开始了在就业处工作的新生活，全班同学无不为之高兴！现在，班级建设已经不仅仅是班委会的责任：学生会和同学们群策群力，把“和谐班级”的`建设推向了一个新的高潮，班级团结程度不断增强！当然我们在取得一定的成绩的同时也应看到自身的不足，目前班级建设仍然存在一些问题，比较突出的有：1.同学们缺乏对实事的了解；2.主动性不强；3.学习方面“死读书，读死书”，对书本以外的社会实践知识获取的不够――以上种种机械性质的学习状态应当引起我们全体同学的重视！针对以上问题，我们也会商讨方案布置下学期班委会的工作重点，加快班级建设步伐；与此同时，我们应该向老师，学长学姐以及2班、3班的同学们学习，取人之长，补己之短，共同学习，共同进步。在即将结束的这一学期里，我们怀着难舍的心情送走了我们优秀的06级学长学姐。此时，请老师、学长学姐们放心，我们一定会努力学习、奋斗，发扬政法人艰苦奋斗的优良作风，使自己变得优秀。我们也会加快自身向“学长、学姐”的转变，给10届的学弟学妹们起好表率作用，和10届的新生力量共创政法学院新的辉煌，秉承院训“传承人文，守望正义”。

高一级家长会发言稿

高一级学生大会讲话稿

一、树立远大理想，明确奋斗目标（态度决定高度）开会的目的：作为前300的学生，我们在确立自己的奋斗目标时，就不能仅仅是考上大学，甚至不能仅仅是考上一般的重点大学，而应该从现在开始就把目光瞄准全国一流名牌大学，如北大、清华、人大、中科大、复旦、南京大学、浙江大学等等。我这样说，丝毫没有再给大家加压的意思，而是想告诉我们的同学，一流大学需要你们，社会需要你们，而你们也有这个基础，有这种能力，有这种可能去成为建设我们社会的真正的精英，我们有什么理由去放弃这种可能呢？我曾经读过一个著名的语文教育家李镇西的教育专著《爱心与教育》，里面就专门谈到如何培养优秀学生，我至今记忆犹新的一点就是，他特别鼓励这种学生利用课余时间阅读名人传记，要这些学生走进名人的内心，感受名人的魅力，学习名人以天下为己任的胸怀，目的就是鼓励这些学生从小就树立成就伟业的人生理想。我也希望我们的同学，能在学习之余，读一些名人伟人传记，去感受一下名人之所以成为名人，伟人之所以成为伟人的原因。读名人传记，还有一个作用就是，能让我们从他们的身上学习到那种在艰难困苦、艰苦卓绝甚至痛苦不堪的环境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后来成就大业的伟大精神，让我们在今后的人生道路上，面对困难、挫折、委屈、逆境时，能够拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，进退自如，笑傲江湖。只有这样，我们才能成为一个真正的优秀人才。

1、树立信心：信自己、信老师、信学校。

2、明确目标：名校或比自己成绩对应高一个档次的高校。

二、万丈高楼平地起，注重过程的完美。

1、打基础，重实践。

※切忌急功近利，提前学习下一学年知识。

※平时以基础题训练为主，适度、稳步提升。

※学法优先，养成快速反应习惯。

※注意读清题目，提高阅读速度。

※注意书写格式、解题规范、工整整洁。

※把难题解剖，提高分析能力。

2、听课技巧。

老师讲基础―切忌厌烦不安―思考老师为什么要这样讲课―综观整个章节的思路―创新。

3、平衡发展，保强攻弱。

我们在高一下期就开始文理分科，用意是十分明确的，就是把我们的目标瞄准高考。因此，我们在课时安排上面也有所倾斜和侧重，我们同学在学习时也应该有所侧重。但我今天在这里并不想在这方面谈得太多，相反，我希望我们精英班的同学能够在有所偏重的情况下，要更注重全面发展。对于一个想要进入一流名牌大学学习的中学生，爱好必须广泛，知识必须广博，分科以后只把眼光对准所学学科的学生是不可能考上名牌大学的。理科学生学习文科，有助于扩大理科生的知识面，文科学生学习理科，有助于训练文科生的思维。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”任何一门学科都有助于弥补我们其他学科学习上的缺陷。纵然是我们所学的学科，也不能只把眼光对准课本和教辅资料，在该学科有关领域内要尽情得拓展，去吮吸里面的知识的营养，来完善自己的知识体系。当我们的钻研到达一定深度的时候，回过头来一看，课本上的知识就显得那么容易掌握了。

另外，现在我们虽然进入了前300名，但只能说明我们的总分优势比较强；可以这样说，我们几乎每个同学都有相对的弱科，有的还不止一科，有的某些学科相对还很弱。面对相对的弱科，我们首先要正确地面对，决不回避，决不能对该学科失去信心；相反，愈是弱的学科，我们愈是要发誓把它搞好，因为想要进入名牌大学，高考中只要出现了任何一门弱科，希望都是十分渺茫的。我记得我读高中的时候，我读的是文科，当时我就有一个很明显的弱科――政治，我怎么也提不起对政治学科的兴趣，但我十分清楚地知道，如果我仅凭借兴趣而放弃了政治学科的学习的话，我将用高考学科中的哪一个学科来弥补？于是我发誓，我一定要把政治学科的成绩提高，而且要把这个学科学得最好！面对政治，我现在都只能说我是苦过来的，因为到今天，我都谈不出自己对政治究竟有多少兴趣，但经过苦学，在高考中我真的实现了自己的诺言，在所有学科里，我的政治考得最好。我讲自己这个故事，并不是说我有多不得了，而是想要告诉我们在座的同学，面对弱科，决不放弃，勇敢面对，想尽千方百计，使出浑身解数，坚决把弱科搞好。

4、制订自己的学习计划，对待每一次考试的分数，注重考试策略、技巧和试后分析。

※不要满足于现状。

5、课后复习。

※系统复习。一般老师的讲课、复习都比较有系统性。

※反复复习。针对自己的实际情况、薄弱环节不断反复复习，自己的复习与老师的复习双管齐下，同时进行，可不同进度。

※帮助同学解决问题。把自己变成老师，在指导同学时要组织好语言、解题技巧、解题思路等，等于加深了自己的复习，甚至会突然出现灵感发现更好的解题思路和方法。

6、博览群书，拓宽知识面。

三、养成好习惯。

1、遵规守纪，养成良好的生活学习习惯。

※严格守纪，做好榜样。

※心平气和，磨练意志。

※惜时勤学，充实自我。

2、客观看待、评价自己的学业成绩。

3、注意饮食卫生，按时作息，加强锻炼。

4、排除一切干扰（同学、家庭的干扰，早恋等），有心事要速找老师帮忙解决。

大一级班主任工作计划

2、组织新生见面会。由专业负责人郝红霞老师负责专业介绍，文琼老师负责介绍三年的学习规划，老生代表介绍学习经验，并使新同学尽快熟悉。

2、组织新生学习学校的各项章程，安全方面的知识等。

配合好学校的新生军训工作，并且在军训期间，主要工作如下：

1、迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；

3、培养并发现品行兼优的干部苗子；

4、利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，让新生班级形成的班级凝聚力。

3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《学生手册》规范；

4、加强学生心理健康教育，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。

1、新生军训中观察，军训后，进行公平公正的民主选举班委。每个班的班团委干部设置为：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、团支书、组织委员、宣传委员。

2、干部实行一个月考核制，考核不合格自动离职；每学期重新进行一次干部选拔；

1、督促学生进行课外实践，抓好媒体实训，形成作品，适当指导学生参加相应比赛；

2、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。可采取开展主题班会，多参加系、学校活动、比赛等形式。

1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生。

2、指导学生正确使用网络，在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。

1、做好班级的助学金评选工作，尤其关心贫困学生情况；

2、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。

我觉得自己更要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展，符合高品位要求的教育者。尽职尽责、教书育人的同时，主动进行学术科研，与学生共同进步共同成长，做一名合格的优秀的人民教师。

年高一级学生评语

评语是对受评论者的表现的一个评价，有利于其扬长避短，更好地去学习或工作。下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

1.你是个聪明直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病课堂上的心不在焉自修课上的蠢蠢欲动学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵!

2.你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前!

3.你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗?愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生!

4.你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊好强不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!

5.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈，再创辉煌!

6.你是一位自觉听话的女孩，能守纪律懂礼貌，爱学习爱劳动，为着自己的理想正不断努力顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

7.你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然处置…愿你在微笑中成长!

8.你文静大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实进步!

9.你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!

10.你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果!

1.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!

2.你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础!

3.你是我心目中比较认真善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着上进!

4.你思想上进，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼成长!

5.你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。愿你注意提高学习效益，奋发上进!

6.你是一个聪明善良朴实懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真!

7.你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮，不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力，学习如波浪，忽高忽低。俗话说吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫!

8.你是个平凡而又朴实的女孩，思想纯洁，品行端正，你总是默默接受老师的教育，认真去完成老师交给的任务，你有强烈的集体荣誉感，在校艺术节中获素描水粉画二项第二，为班级争得了荣誉，我对你充满了感激之情。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!

9.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!

10.你是一个可爱朴实的女孩，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，是老师的得力助手，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱惜粮食，不挑食，爱劳动，能吃苦耐劳，这个学期学习进步很大，已经有了一定的自觉性，书写工整美观，有时能独立思考问题，积极发言，老师希望以后要继续努力，学习上自己管理自己!

初一级班主任的工作计划

从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造积极向上氛围。

根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班规。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部。

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。