总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
招商年度考核表个人工作总结篇一
乙方：_________
依据《中华人民共和国医疗机构管理条例》和全国人民代表大会《关于惩治生产、销售伪劣商品犯罪的决定》，为确保患者用药安全有效，不受假药、劣药之欺骗，不延误患者治疗时间，经济上受损失，现有甲乙双方签定以下协议：
1.甲方医师根据乙方提供的病历资料和确诊证明或口述病情;结合临床症状，并说明理由，有权制定最佳治疗方案。
2.甲方根据乙方的身体状况，判断出此病属轻、重、缓、危等病症。并开出确切有效的抗癌验方_________等药物，随症加减;辨证论治，抗癌中草药验方不少于_________种，中期费用为_________元，晚期费用为_________元(扩散转移者例外)，一个疗程为_________天(特快邮寄另加_________元)。确保无假药、劣药出现。
3.经甲方医师开出的抗癌中药验方，对食道癌、胃癌、贲门癌、肺癌、肝癌(肝硬化)、舌癌、鼻咽癌、肠癌、肾癌、皮肤癌、胰腺癌，乳腺癌、宫颈癌、卵巢癌，膀胱癌、骨瘤、脑瘤、白血病及恶性淋巴瘤等无论是病情轻、重、缓、急，一般一周左右见效(自我评价)。见效后可连续用药3-5个疗程，均可使癌瘤萎缩、软化、消失或延长寿命数月至数年。无效者不需任何理由和解释凭收据10日内免费凋方或按余药退款。对药物保存不妥致使药物霉烂变质、拆开药品包装者、无收据或超期用完者不再退款。
4.对购药时间太晚，乙方未能用上药或在用药期间突发意外，甲方可按余药(自服药之日起_________日内)退款，双方决不以其他借口纠缠。
5.凡我科治愈的患者，我科有权举例宣传。
6.本协议以购药收据日期为准，双方签字生效，具有法律效力。
甲方(盖章)：_________
乙方(签字)：_________
负责人(签字)：_________
_________年____月____日
招商年度考核表个人工作总结篇二
本学期我担任一、二、三、六年级的美术课的教学任务，为了提高学科的教学质量，具体目标如下：
一、学习习惯培养
一二年级的学生由于年龄偏小，尤其是一年级的新生仅进入学校一个学期，我个人认为，针对于低年级的学生，良好的学习习惯的养成至关重要，只有从小做起，从细做起，中高年级的经过几年的学习，大部分同学能力比较强，学习习惯的养成比较好，但也会有不带用具，乱涂乱写的时候，也需要教师的不断提醒与督促。
习惯的培养应该包括许多方面，例如：
（一）课前带好，课上摆放好、用好美术工具的习惯。
有的学生工具乱摆乱放，使用起来也是毫无条理，甚至手上、脸上，衣服上也都“挂彩”，画笔调色盒用完不清除，下次再用时，极不方便。作业粗笔大抹，潦草应付，作画是想怎么画就怎么画，不按方法不按步骤，画面杂乱无章。这样的学生往往平时做事也是缺乏条理。为了改善此类情况，我制定了相关措施：一、在美术课后把下一节课所要带的工具写在黑板上，让学生记在记录本上，避免回家后忘记。二、建立课前检查制度，让表现好的同学作好每次书面记录，过一段时间我就进行反馈和奖励，以此来激励全体学生。三、鼓励同学有爱心将自己多余的学具借给他人，但像别的同学借东西的就扣除一面小奖章，四、上课示范时，条理清楚的演示每一步，并强调这样做的重要性。辅导学生时，对条理性差的学生，严格要求，重点培养他们有序操作，让他们逐步养成做事有条理习惯，将来做事也会事半功倍。
（二）要学会倾听，多与他人合作。
低年级的学生往往注意力很难集中，一有事情发生就很容易走神，在课堂上往往控制不住自己，随便说话，因此培养他们能注意地听老师和伙伴的发言，不随意打断他人讲话是很重要的习惯培养。中高年级的学生有了自主意识，渴望别人的认可，也愿意与人沟通，但只是沟通的方式会有有些偏差，会有不等别人说完就急于发表自己的看法的时候，也有争吵和不友好的现象。
教师应培养学生的多与他人沟通交流的能力,乐于交往，与同学合作，在活动过程中培养集体意识,让学生有参与的兴趣，能在指导下体验与感悟，获得真实的感受交流。具体措施：在某一学生具体回答问题的时候，我总会抓住机会郑重其事地强调：听与说同样重要。说是表达自己，让别人明白；听是尊重别人，弄懂别人的意思；说要大胆，听要专心。老师欣赏积极发言的同学，同样也喜欢专心倾听的同学。在专心倾听的基础上，再踊跃发表自己的见解，那才是最好的学生。我经常要求学生：“请其他同学在听的时候，思考他说得怎么样？”“谁还有补充吗？”“谁还有更好的意见？”等。学生只有认真倾听别人的发言后，才不至于使自己的答案与别人雷同。
二、绘画、制作能力的培养
小学美术由绘画、工艺、欣赏三部分组成。
（一）针对于绘画这部分：
低年级同学们的作业反映出来的是大多数同学都十分敢于想象和创新，画面色彩十分艳丽，能力应该包括会用简单的点线面来表现画面，学会几种基本线条的画法，涂色均匀，构图完整，用色绘画大胆等等。
掌握原色、间色、明度、纯度、颜色对比、色彩调和等色彩的基础知识和透视、明暗等相关素描知识，了解相关的传统文化知识。
具体措施：
在绘画方面为了培养学生的能力，在低年级授课时我反复强调基本型、涂色方法、构图等最基础的概念，让学生对这些知识有深刻的印象，不易忘记。
具体来说主要是线条表现和涂色两方面的训练。
1、低年级学生进行以线造型能力的训练非常重要，只有经过一定的以线造型能力训练，他们的小手才能灵活、听话，随意弩驾画笔为其所用。这就要求教师在教授绘画课时根据课的内容合理安排一些简笔画、速写等用线线造型的绘画让学生进行练习。
2、涂色练习先从色彩搭配说起，让学生明白哪种色与哪种色搭配在一起效果更好，更能突出要表现的内容和主题。讲一下涂色技法和要求，小面积色怎么涂？大面积色怎么涂？蓝天、大地、河流怎么涂？哪些画用蜡笔水彩相结合涂？怎样涂色均匀？总之，学生掌握的涂色技法越多，创作出的绘画效果也就越好。
在中高年级的教学中我十分注意学生绘画基本功的磨练，而且要求学生在创作的时候不能简单下笔，随意去画，应该是有目的、有思考的创作。只有这样画面表现才更加有意义。课堂上教师领画、带画，示范都因直观性强易于学生更快更好掌握。高年级的学生随着年龄的增长，在创作时会容易不自信的，总会说：“我什么也画不出来”，“太难了”，“还是照抄课本上的吧”。这时候就需要提倡学生有创造意识，就要求教师多表扬标新立异的同学，尤其在评判作业时，不以干净规矩为唯一标准，而看谁的作品不随大溜，有独到之处。
（二）手工制作方面：
低年级的应该掌握：
会用彩纸、挂历纸等纸张制作出一些样式简单的小饰品，颜色搭配合理，有自主创新设计意识。
中高年级的学生应掌握：会用大小，形状，色彩，材质不同的材料进行有规律地排列，创造出具有节奏感的作品；从各种不同种类的材料进行联想，根据材料的特征动脑筋进行各种设计制作。
具体措施：
手工制作课作为小学美术课的教学内容之一，它的直观性、形象性、灵活性都比较强，特别是“手工”课的动手，更符合少年儿童好动的天性，手工制作目的主要在于提高学生的动手能力和立体、抽象思维能力的培养，让学生在动手的过程中用积极思考、达到手脑互动。
我在此类课的授课时着重“示范讲解”，“示范讲解”是手工制作课教学的关键，因为教师的示范是学生模仿操作顺序进行的前提。这一环节的教学，演示的可见程度要大，面向全体学生，讲解的措词要得当，浅显易懂，“看听”结合。示范讲解要突出重点，突破难点。
三、美术基础知识的掌握
随学生年龄增长，他们知识结构也随之变化，教师有责任讲清楚这些相关知识，在学生描绘事物、认识事物方面起到正确导向作用，让他们在实践中有理可依，培养他们科学观察事物能力，以利于学生向成人化过渡，利于小学美术教学与中学美术教学衔接。
教师给予学生的知识一定要规范和科学，不能随意而谈之。在课中传授的知识必须讲究
科学性和丰富性，并且要能联系学生的日常生活。
教师还应以热情和真诚的工作态度对待学生，感染学生。尤其是低年级的孩子们，他们的头脑中没条条，少框框，他们的思想天真烂漫，想象力丰富，教师应该多给他们以鼓励和表扬，用心施教，关注学生学习过程的情绪和情感体验。
通过声音、图像、音乐刺激学生多种感官，增加学生的感性认识，激发学生学习的兴趣，从而受到良好的教学效果。学生是学习的主体，教学方法的选择必须以学生为依据，精心的安排、设计，更好的起到主导作用，从而培养激发学生的兴趣，使他们能力得以提高，智力得到更高的发展。
为了提高教育教学质量，我们教师还应该提高各个方面的能力，为了教学质量的提高，共同进步！
招商年度考核表个人工作总结篇三
第一段：介绍训练计划的重要性（200字）
制定训练计划是实现个人或团体健身目标的关键一步。一个合理的训练计划能够帮助我们规划和安排锻炼的时间和内容，使我们的训练更有针对性和效果。通过制定训练计划，我们能够合理分配每次训练的强度和周期，避免过度训练或不足训练的情况出现。因此，制定训练计划对于提高训练效果和预防运动伤害非常重要。
第二段：了解个人需求和目标（200字）
在制定训练计划之前，我们首先需要了解自己的需求和目标。不同的人有不同的健身目标，比如增肌、减脂、健康维持等。了解自己的需求和目标能够帮助我们更好地选择适合自己的训练方式和内容。同时，也需要考虑个人的身体条件和健康状况，以制定出适合个体的训练计划。
第三段：合理安排训练内容和周期（300字）
制定训练计划时，我们需要根据个人需求和目标来选择合适的训练内容。训练内容包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等，可以根据个人情况进行合理搭配。同时，在安排训练周期时，我们需要考虑到应该给身体足够的休息和恢复的时间。适当的休息可以帮助身体恢复，避免过度疲劳和受伤的情况发生。因此，合理安排训练内容和周期是制定训练计划中的关键一步。
第四段：量化目标和监控进度（300字）
在制定训练计划时，我们可以运用量化的方法来设定训练目标和监控训练进度。量化目标可以帮助我们更加明确和具体地制定训练计划，比如设定每周跑步里程、举重重量等。这样可以让我们更有动力去完成这些目标，并能通过监控进度来评估自己的训练效果。同时，及时调整训练计划也是非常重要的。不同阶段的训练计划可能需要有所调整，比如增加强度、增加训练时间等，以适应身体的变化和训练效果的提升。
第五段：坚持和调整训练计划的重要性（200字）
制定训练计划需要我们的坚持和耐心。训练计划并不是一蹴而就的，需要在长期的时间里不断地进行调整和改进。坚持执行训练计划可以提高我们的锻炼效果和适应能力，从而更好地达到我们的健身目标。同时，我们也要学会根据身体的反应和训练的效果来调整训练计划。如果发现训练计划无法满足自己的需求，我们可以进行适当的调整和改进，以达到更好的训练效果。
总结：制定训练计划是实现个人或团体健身目标的重要一步。通过了解个人需求和目标、合理安排训练内容和周期、量化目标和监控进度以及坚持和调整训练计划等步骤，可以帮助我们更好地实现健身目标，并提高锻炼效果和预防运动伤害。因此，制定训练计划的心得体会是坚持和不断改进的重要基础。
招商年度考核表个人工作总结篇四
1、健身性与科学性
2、兴趣性与实效性
3、地域性与资源的合理运用
4、继承与发扬具体的：
1、应以健康第一为指导思想，以课程标准为依据，全面完成学校体育教学任务。
2、加强调查研究，总结过去制定和执行教学工作计划中的经验与教训，深入了解和掌握相关的信息与情况，实事求是地制定计划。
3、教学工作计划要体现科学性，应符合学生的认知规律和生长发育规律，同时还应把握好教材的内在联系4制定计划目的要明确，重点要突出，简明扼要，方便实用。制定计划要留有余地保持一定的机动性。
1、相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。
2、体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。这些特征使体育教育同其他体育形态区别开来。
3、体育教育的具体形态是多种多样的，并不只是学校体育。若把体育教育（狭义的体育）与学校体育画上等号，显然是不妥的。这不仅在理论上难以自圆其说，而且会造成对学校之外的体育教育的忽视（实际情况也正是如此）。
4、体育教育中最普遍、规模最大的活动是学校体育和体育专业教育，二者相互作用、相互依存，体现一种互动关系。
招商年度考核表个人工作总结篇五
为切实做好中小学校章程制定工作，依据《沈阳市中小学校章程制定暂行办法》（以下简称《暂行办法》），制定如下工作方案。
学校章程制定以宪法、法律法规规章为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，推进中小学校科学发展；以改革创新为动力，围绕立德树人要求，依法完善学校内部治理结构，体现和保护学校改革发展的成功经验与制度成果；以推进依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度建设为目标，反映学校的办学特色，全面促进依法治校。
（一）分类指导。根据公办中小学校不同的办学层次和组织特点，对小学、初中、高中、九年一贯制学校，对农村学校及城市学校的章程建设，包括章程的重点内容、制定的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定工作在《暂行办法》规定的原则和程序下顺利进行。
（二）改革创新。将学校章程制定作为推进现代学校制度建设的重要内容和载体，使之与落实和扩大学校办学自主权、推进学校特色发展相互促进，以改革创新为章程制定提供动力。
（三）突出特色。各中小学校应当根据《暂行办法》，以及各自的办学层次、办学定位和办学特色，在坚持“法制统一”的前提下，制定符合本校实际、各具特色的章程，避免千校一面。
学校章程制定工作分为三个阶段进行，自本方案发布之日起开始全面启动，20xx年1月底以前完成全市公办中小学校的章程制定和核准工作。
（一）学习宣传和制定方案阶段(20xx年10月20日前)。通过多种形式积极开展《暂行办法》的学习培训和章程制定研讨活动，进一步统一思想、提高认识、明确要求。各区县（市）教育局和各中小学校要根据《暂行办法》和本方案，研究制定本区县（市）及本校章程制定的实施方案，明确章程制定的组织领导、程序和时间表等。各地区的实施方案、牵头职能部门及负责人的联系方式，要上报市教育局政策法规处。
（二）学校章程起草（或修订）阶段(20xx年10月20日―20xx年12月31日)。各中小学校组建具有广泛代表性的章程起草（或修订）小组，在校长的统一领导下，积极开展章程起草（或修订）工作。学校章程草案起草（或修订）好后，要提交教职工代表大会审议，审议通过后，由学校法定代表人签发，报区县（市）教育主管部门核准。市直属学校的章程报市教育局核准。
（三）学校章程核准阶段(20xx年1月4日―20xx年1月31日)。组建由教育行政人员、相关部门领导、学校管理者、社会知名人士和有关专家组成的学校章程核准委员会，对本区域内中小学校章程进行核准。市教育局从20xx年1月4日起开始受理市直属学校章程核准申请。各区县（市）教育局受理章程核准申请的时间由各区县（市）自行决定。
（一）加强组织领导。要高度重视章程制定工作，纳入本区县（市）当前工作重要议事日程。主要领导要带头学、亲自抓，要成立主要领导任组长的章程制定工作领导小组。市教育局成立中小学校章程制定工作领导小组，加强对全市章程制定工作的组织领导。
（二）加强学习宣传。各中小学校要集中一段时间，通过专题学习、培训辅导、研讨会等多种形式，组织学校领导干部、起草班子成员和广大教师认真学习领会《暂行办法》和有关文件精神。同时，要利用校园网、校园广播、举办专栏等，加大宣传工作力度。通过学习和宣传，充分认识制定学校章程的意义，调动广大教职员工参与章程建设的积极性和自觉性，从原则、内容、程序和效力上准确把握《暂行办法》的内涵，切实提高开展学校章程建设的能力。
（三）严格制定程序。各中小学校在章程起草过程中，要严格遵循《暂行办法》的规定，采取开门立法的方式，广泛听取政府有关部门、学校内部组织、教职工的意见，充分论证，全面反映学校举办者、管理者以及教职工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。涉及到与举办者权利关系的内容，学校应当与教育主管部门及其他相关部门充分沟通、协商。章程草案形成后，要切实做好提交教职工代表大会讨论、报送教育主管部门核准等两个关键环节的工作。
（四）严格规范内容。章程内容是章程建设的重点和核心。各中小学校章程必须严格按照法律、法规、规章及《暂行办法》规定的内容进行制定，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益和地位的确认与保护。章程内容必须完备、明确、具体，具有可操作性，并符合学校发展实际需要。
如有意见，请于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感谢！
招商年度考核表个人工作总结篇六
随着健康意识的提高，越来越多的人开始重视身体锻炼。然而，只有进行科学、合理的训练才能达到预期的效果。制定训练计划是确保训练者能够有序、有结构地进行身体锻炼的重要步骤。在我的训练经历中，我意识到了制定训练计划的重要性，并积累了一些心得体会。本文将从目标设定、资源选择、时间管理、进度控制和调整优化五个方面展开，探讨如何制定一个科学合理的训练计划。
首先，目标设定是制定训练计划的重要一环。只有明确训练的目标，才能有针对性地进行训练。在制定目标时，要根据自己的身体状况和实际需求来确定。比如，如果你的目标是减肥，那么你需要选择有氧运动，如跑步、游泳等；如果你的目标是增肌，那么你需要进行重力训练，如举重、俯卧撑等。制定目标的重要性在于它能让你有一个明确的方向，提高你的训练效果。
第二，在选择资源方面，要根据自己的实际情况和需求来选择。资源的选择包括场地、设备和教练等。如果你是健身房会员，那么你可以在健身房使用各种设备；如果你没有条件去健身房，那么你可以在家使用简单的器械，进行室内训练；如果你需要专业指导，那么你可以请一个合适的教练帮助你制定训练计划和指导你进行训练。选择合适的资源是制定训练计划的前提，能够提高你的训练效果。
第三，时间管理是训练计划中一个非常重要的环节。在制定训练计划时，要充分考虑自己的时间安排，合理安排训练时间。在选择训练时间时，要根据自己的生活习惯和身体状况来确定。如果你是清晨型的人，那么你可以选择早晨进行训练；如果你是夜猫子，那么你可以选择晚上进行训练。合理安排时间，能够提高你的训练效果，让你更专注于训练。
第四，在制定训练计划时，要注意逐步推进，控制进度。训练计划不宜过于激进，否则可能会导致身体损伤和训练疲劳。在刚开始训练时，要从简单的训练开始，逐渐增加训练强度和时间。此外，还要预留适当的休息时间，让身体有足够的时间去恢复和适应。进度控制的重要性在于它能够确保你的训练效果，同时保护你的身体健康。
最后，制定训练计划是一个不断调整和优化的过程。当你进行训练时，要根据自己的感受和实际情况，不断调整你的训练计划。比如，如果你在训练过程中感到疲劳或者身体不适，那么你可以适当减少训练强度和时间，给自己更多的休息。如果你觉得训练效果不明显，那么你可以增加训练强度或者改变训练方式。调整和优化训练计划是确保你的训练效果的关键。
综上所述，制定训练计划是一个科学合理的过程，需要综合考虑目标设定、资源选择、时间管理、进度控制和调整优化等方面。在制定训练计划时，要明确自己的目标，选择适合的资源，合理安排时间，逐步推进并控制训练进度，并及时调整和优化计划。只有这样，我们才能够制定出一个科学合理的训练计划，从而达到我们预期的训练效果。
招商年度考核表个人工作总结篇七
岁男孩制定规矩是指，一个年仅1岁的男孩通过和家长的互动，不仅可以建立起自己的生活规律，更能够体会到规矩给他带来的积极影响。岁男孩制定规矩的过程充满了乐趣和挑战，而他所获得的心得体会也是值得我们深思的。
第二段：规矩建立的重要性
岁男孩制定规矩的第一个心得体会就是规矩的重要性。通过制定并坚守规矩，他可以建立起良好的生活习惯和行为准则。例如，他会在固定的时间上床睡觉，养成良好的作息习惯；他会在每天定点的时间和家人共进晚餐，养成团结和谐的家庭氛围。规矩为他提供了有序、安定的生活环境，并且也为他的成长提供了良好的基础。
第三段：规矩培养的能力
岁男孩制定规矩的第二个心得体会是规矩培养了他的自理能力。通过与家长共同落实规矩，他学会了自己在指定的时间里洗手、穿衣、整理书包等等。这样的经验培养了他解决问题和独立思考的能力。曾经颠沛流离，如今岁男孩已经能够自觉地参与到自己的生活中，而不仅仅是被动接受。这也使他体验到自主与自由背后的价值。
第四段：规矩带来的成就感
岁男孩制定规矩的第三个心得体会是规矩给他带来的成就感。规矩的制定过程需要他不断地努力和坚持，但也给予了他满满的成就感。当他按时完成每天的作业，完成家务劳动，看见自己坚持下来的努力取得了回报，他会感到无比的欣喜。这样的成就感让岁男孩对生活充满了热情和动力，使他更加勇往直前。
第五段：展望未来
岁男孩制定规矩的心得体会已经让我们看到了他的成长和变化。然而，岁男孩并不满足于此，他希望能够继续制定更多的规矩，提升自己的能力和素质。他希望能够更好地照顾自己和家人，更好地适应社交生活的需求。岁男孩的制定规矩的心得体会不仅是对他个人成长的总结，更是对我们每个人成长的启示。
结尾：
岁男孩制定规矩心得体会的这一过程，告诉我们制定规矩是有益的，不论年龄大小都能够从规矩中收获成长。岁男孩的故事向我们展示了规矩的重要性、培养能力和带来成就感的力量。让我们看到了岁男孩在制定规矩的过程中的成长和变化，也让我们对未来充满了希望和期待。让我们从岁男孩身上汲取力量，坚定制定规矩、遵守规矩的决心，为自己的成长努力奋斗。