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元宵活动方案篇一
设计意图:
元宵是中华民族的传统节日,为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元宵的认识和了解,体验元宵的喜庆气氛,特设置"欢度元宵"的教育活动。
1、知道元宵的由来,初步了解元宵的民风民俗。
2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵,培养幼儿的动手能力。
3、通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。
1、邀请小朋友家长来园,并用邀请函形式向家长告之活动的安排。
2、餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。
3、元宵材料
4、家长在家制作好的美食一份。
5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;
6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。
7、场地灯笼、灯谜布置
(1)老师接待幼儿,家长
(2)组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。
(一)激发兴趣,导入主题。
教师播放歌曲《元宵节》,告诉幼儿元宵节要来到了。
——幼儿自由回答。教师小结:元宵是在正月十五。
(二)向幼儿介绍元宵节的由来,初步了解元宵的民风民俗。
1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题
——元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间,所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火,免去了这一难。)小朋友们真聪明!
2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?
——教师提问:宝宝,你们觉得过元宵最开心的是什么事呀?
——幼儿交流讨论。(欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)
——教师:刚刚小朋友说了这么多,那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图,引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示:吃"元宵"、"送花灯"、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。)
(三)幼儿与家长们一起动手制作元宵
——教师:宝宝们,你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。
——师:瞧,这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答)
(粉色——草莓、绿色——菠菜、黄色——南瓜、紫色——紫薯)
1、教师示范做汤圆的步骤:先取一小块面团放在手掌心,用另一个手掌盖在面团上,来回团、搓,一个小小的圆圆的元宵就做好了。
提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭大概搓5个元宵。
2、家长幼儿操作,教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。
(四)赏花灯、猜灯谜
1、元宵已经搓好啦,等会就要放进去下锅咯,小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。
2、引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?
3、教师提醒家长,猜灯谜可兑换奖品,之后可继续在园参加亲子游戏和"米奇""米妮"合影。
4、在听到广播通知时,所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。
(五)班级美食节
1、家长才艺展示
2、提醒幼儿:美食分享采用自助餐形式,参加活动时不拥挤、要排队。活动时,吃多少拿多少,不浪费,不乱丢垃圾。
3、盘子里的是公筷,家长们用完后记得放回原位。
4、播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。
5、元宵煮好后,请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃,并说说元宵的味道和自己的心情。
五、结束部分
合影留念,教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
幼儿园元宵节活动计划3
主题说明:
本单元以对任务意识的培养为中心,结合元宵灯会,通过大带小活动,做灯、赏灯、玩灯及各种游戏活动,知道元宵节的意义及风俗习惯,共享集体活动的快乐,提高幼儿完成任务的能力。
五大领域:
健康:放鞭炮社会:元宵花灯会
语言:故事:年的传说数学:剪窗花
谜语:赏灯猜谜复习6的组成
科学:灯的故事音乐:歌曲:小狗抬花轿
美术:手工:彩灯
放鞭炮(绘画)
故事:《年的传说》
元宵活动方案篇二
xx社区为丰富居民的文体娱乐活动,着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛,增强居民团结向上、健康、科学的生活方式,关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际,社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下:
一、时间:2015年2月14日16时
二、地点:xx10号院
三、参加人员:空巢、低保老人、残疾人、社区群众
四、活动程序
1、介绍领导、来宾
2、书记元宵节致辞
3、领导讲话
4、包元宵、敬老人
五、人员安排:
z:全面协调、接待领导或媒体
z:主持、物质准备、
z:照相、布置会场
z:节目策划、主持
z:音控、后勤保障、活动兑奖
z:通知、接待老人、活动兑奖
z:**等社区各院落楼栋长
安保:***
六、物质准备
1、炉子、锅等社区现成的;
2、一次性餐具:(200个、筷子若干,由**购)
3、苹果若干(糖果、瓜子若干,***)
4、元宵(社区现成的)
5、主持人服装:**的自备,社区其他成员的服装要去租;
6、桌椅(长桌*张,社区楼上的,橙子若干、不够到其他社区借*张,须在12号前完成)
7、座牌
七、主持人:**
主持词:
aa:各位领导、各位来宾,
bb:各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们
合:元宵节快乐!
bb:今天到会的领导有:
aa:到会的来宾有:
bb:请街道党工委书记、(主任)讲话
aa:请xx社区书记、主任刘雨潮讲话
bb:许多社区老人的儿女因为工作等原因,不能回家和父母过元宵,使老人们倍感孤单;
aa:各位爷爷奶奶们,社区的工作人员就是你们的儿女,在这样一个合家团圆的日子里,让我们陪你们一起过元宵。
bb:请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福,上元宵。
最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。
八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员:
一、吹蜡烛
活动道具:蜡烛3根
活动细则:以1米的距离,吹灭2根获奖。
负责人:***
二、猜谜语
活动道具:彩色打印纸若干张、绳子一根
活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。
负责人:***
三、夹弹子
活动道具:弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个
活动细则:将弹子从盆中夹入碗中,1分钟内夹10颗到碗里获奖。
负责人:**
四、摸福字
活动道具:黑板一个,福字一张、眼罩一副
活动细则:将黑板立在2米开外处,参与者由起始线处用眼罩蒙眼,走向“福”字,摸到着为完成。
负责人:**
五、投篮
活动道具:塑料筐一个、乒乓球10个
活动细则:参与者站在1.5米开外的地方,将乒乓球对准塑料筐投递,投入6个位胜利。
负责人:***
六、踢毽子
活动道具:毽子2个
活动细则:2人一组,只要踢够10次获奖
负责人:***
七、抬乒乓球
活动道具:乒乓球2个、乒乓板1个
活动细则:参与者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接触球,绕设定好的障碍物走一圈,球不掉则为完成。
负责人:***
活动兑奖处:社区2号办公室,负责人:***
元宵活动方案篇三
1、简单了解几种常见农家用具的基本特征及作用。
2、让幼儿体验使用几种便于操作农家用具的乐趣。
3、培养幼儿的合作精神。
活动准备
1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具,布置成“快乐农家”。
2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。
3、课件。
活动过程
1、参观快乐农庄
(1)以参观“快乐农庄”引入活动,激发幼儿的兴趣。
(2)引导幼儿观察“快乐农庄”内农具的种类和特征。
(3)请幼儿摸一摸、戴一戴、锤一锤庄内的农用工具。
(4)组织幼儿讨论:你见到了什么农具,说一说它的样子。你知道它是做什么用的?
(5)请几个幼儿说说参观“快乐农庄”自己是怎样使用农具。
2、组织幼儿观看课件
(1)观看课件中农民伯伯使用几种常见农具的片段。
观看后提问:农民伯伯用这些农用工具都做了什么?
和你刚才的使用方法一样吗?
(2)观看农用工具演变后的现代机器,让幼儿体验科技的进步。
观看后提问:刚才我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了?
被取代后有哪些好处?
3、体验农家乐
(1)组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕),每个操作区请幼儿根据看到的课件说说它的使用方法。
(2)幼儿分组进行农作物加工操作(磨豆、米、筛芝麻、绿豆等)。
(3)展示幼儿加工完的农作物,请幼儿互相讨论:你是怎样加工这些农作物?(重点引导幼儿学会合作,如锤完稻谷后可以拿给使用筛子的那组分离谷壳和米。)
(4)结合节约行为教育,让幼儿懂得粮食来之不易,要珍惜每一粒粮食,不浪费。
(5)把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。
元宵活动方案篇四
本单元以对任务意识的培养为中心,结合元宵灯会,通过大带小活动,做灯、赏灯、玩灯及各种游戏活动,知道元宵节的意义及风俗习惯,共享集体活动的快乐,提高幼儿完成任务的能力。
健康:放鞭炮社会:元宵花灯会
语言:故事:年的传说数学:剪窗花
谜语:赏灯猜谜复习6的组成
科学:灯的故事音乐:歌曲:小狗抬花轿
美术:手工:彩灯
放鞭炮(绘画)
故事:《年的传说》
元宵活动方案篇五
社区关于2015年元宵节活动方案 为了营造良好的节日文化氛围,丰富社区居民节日文化生活,将元宵节文娱活动办得丰富多彩,红红火火,让广大居民在欢乐、文明,和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,特制定西大街社区xx年元宵节文娱活动方案。
一、指导思想
xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。
二、活动安排
2月15日(农历正月十三日)下午1:30,在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。
(一)比厨艺
比赛规则:
居民小组长提前通知居民,有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。
(二)煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
(三)猜谜语
比赛规则:
每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。
社区 xx年x月