报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。
防控防爆小班活动总结报告篇一
演练前,幼儿园新冠肺炎疫情防控工作领导小组制定了疫情防控演练方案,成立演练领导小组,王爱忠园长任现场总指挥,并召开了部署会议,成立管控组、环境消毒组、疫情宣传组、物资筹备组4个专项工作组。对当天的具体人员分工及场地布置等相关工作进行了周密部署,确保本次演练安全、有序、高效。
防控防爆小班活动总结报告篇二
疫情防控,责任在肩。为认真贯彻《山东省学前教育中心关于寒假和春节期间加强疫情防控工作的通知》的文件精神要求,切实做好新冠肺炎疫情常态化防控,提高教职工防控防范意识和应急处置能力,保障全体教职工、幼儿的健康安全,2022年1月13日,山东省人民政府机关幼儿园开展了疫情防控演练活动。
防控防爆小班活动总结报告篇三
对于小班幼儿来说,常规培养是关键。然而面对哭闹的幼儿,要他们喜欢上幼儿园,并且提高自己的生活自理能力,这是一个重难点。但在一个学期的工作中,班级教师坚持以爱心和耐心助力幼儿好习惯的培养,取得了不错的效果。
(一)促进幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯
小班幼儿在语言表达、动作发展等方面刚起步,具体形象思维决定了他们的学习必须是直观的、需要反复练习。本学期我们花费了大量的时间和精力培养幼儿的生活卫生习惯,比如,手把手教给幼儿穿、脱衣服的方法;带幼儿如厕、洗手,悉心示范,耐心教育,辅助幼儿更好地掌握技能。在班级老师的密切配合和坚持下,一个学期下来,班里的幼儿有了很大进步。盥洗时他们学会了排队等候,以及正确洗手的方法;喝水时,能用自己的杯子接水喝;进餐时,能正确使用餐具,安静进餐,吃完饭后会擦嘴等。
(二)帮助幼儿养成一定的生活自理能力
本学期我们坚持并鼓励幼儿做力所能及的事情,并对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因幼儿做不好或做得慢而包办代替。我们将自理能力培养和领域教学相结合,指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。在集体教学活动时,通过故事讲述、儿歌、表演等形式,帮助幼儿掌握独立吃饭、穿脱衣物、洗手洗脸、解便、擦鼻涕的正确方法。
(三)轻声细语,温暖表达
为了让小班幼儿尽快适应幼儿园的生活,喜欢上幼儿园,同时帮助幼儿养成良好的倾听习惯和学习习惯,班级教师在一日活动中特别注意放慢语速。使用和蔼、轻声的语调与幼儿沟通交流。班上的幼儿多数在集体活动中乐意发言,但不能安静地倾听他人讲话,常常在别人讲述时打断别人。在一日活动中、我们以身示范,利用幼儿喜爱模仿的特点,培养幼儿“安静听、轻声说”的习惯。在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐于与同伴交流、大胆发言、使用普通话的好习惯。鼓励幼儿在游戏时礼貌交往,用自己的语言表达对歌曲或绘画作品的感受。对于一些胆小的幼儿,我们积极鼓励他们发言,并在各种活动中要求他们学习用恰当的语句表达。
防控防爆小班活动总结报告篇四
今年是孩子们在幼儿园得最后一学期,但是年初因为疫情得影响,我们居家课程上了两个月,后来疫情解除后,通过审核,立马开园。也感谢各位家长得支持,疫情一过,就把孩子们送到幼儿园。大家也都知道,今年是孩子们最重要的一年,我们老师也快速开展了本学期最后两个月的计划。不知不觉,本学期也已临近尾声。
当毕业歌的音乐声在教室里回响,孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情,他们朗读起毕业诗,要展翅高飞的时候,回顾三年来我们一起走过的日子,有欢笑、收获、期盼……从现在开始,又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结:
防控防爆小班活动总结报告篇五
演练结束后,王爱忠园长对本次活动进行了总结梳理,她提出:“要针对当前疫情防控重点,扎实落实关键工作措施,健全突发事件处理机制,努力提高科学应对水平”。
通过本次疫情防控演练,提升了全体教职工疫情防控应急处理能力和应急实操经验,我园将深入贯彻落实落细疫情防控应急预案,切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”,全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。为坚决打赢疫情防控校园保卫战贡献力量,为师幼的健康安全保驾护航!