优秀作文可以启发读者的思考，引起读者对于问题的关注和思考。接下来，我们将为大家介绍一些获奖作品，这些都是优秀作文的典范，值得我们学习。
快乐的足球赛作文
童年是快乐的，无忧无虑的，每个人的童年都是美好的。
“一，二，三......”在一块宽阔的草地上，同学们开展了一场快乐的足球赛。你看，他们已经在清点人数，马上就要开赛了。“比赛开始！”一个穿着红色衣服的的小裁判发出了命令，发出了命令后，他立刻一丝不苟地看着球，好像怕球飞走了似的。听到裁判的命令，这一队的守门员立刻摆出了标准的守门动作，站到用书包和帽子堆起的球门中间，眼睛死死地盯住球。这是场外也来了许多观众。一位姐姐抱着熟睡中的婴儿，也在看着球赛，似乎是被坐在旁边的弟弟激动的`样子吸引过来的。一位叔叔也放下手中的书来看球赛，似乎是他想起了小时候玩耍的情景。还有位戴着红领巾的小同学，他由于没有位置坐了，所以撑着前面的小弟弟，一丝不苟地看着球赛。似乎所有的观众都被这场球赛吸引着，目不转睛地看着球的轨道。
童年是一幅画，画里有我们美好、五彩的生活。
《快乐的足球赛》教案
一、教学目标：
1、学会本课的两个生字，理解新词的意思。
2、理解诗歌内容，能例举说明这是异常快乐的`足球赛。感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。
3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。
4、发挥想象写一段话。
二、课时安排：2课时。
第一课时。
2、这场球赛，什么地方是让你感到真正的快乐的？
3、给课文分段。
4、有感情的朗读课文。
5、说说你认为写得最生动的小节。读一读，背一背。
第二课时。
1、作业指导。
2、改写成短文。
《快乐的足球赛》教案
今天下午又足球赛，我们班跟五班比，一大早，我就穿上足球服了。
到了下午，我就脱下校服，穿着足球服就上足球场上去了。不一会，就开始了。我们班先发球，熊泓淼把球传给朱昶昊，朱昶昊又把球传给了岳政林，岳政林又直接把球射向球门，可惜被守门员给挡住了，但是守门员发球后，朱昶昊又把球给抢过来了，一个高球，球进了，我们得到了第一分。然后朱昶昊又把球传给了熊泓淼，熊泓淼一个带球传给了范文迪，但被五班的队员给抢走了，但是朱昶昊又把球给抢回来了，发了一个高球后岳政林接住后，并传给了熊泓淼，熊泓淼就直奔球门，射了一脚，球进了。啦啦队也以洪水般的叫声，说：“球进了！球进了！”我们班里的女同学们都高兴的跳了起来。朱昶昊有设了一个高球，球又进了，我们已经得了三分了。后边的进攻中，朱昶昊把球传向岳政林，岳政林又来，射了一脚，球又进了！
这几场比赛下来，我们进了八个球了，对方只进了两个球。通过这场比赛，我也喜欢上了足球这项运动，我收获到了，无论什么事，都要付出，才能获得成果。希望我以后要努力练习，也要取得朱昶昊那样的成绩。
快乐的足球赛作文
一个阳光明媚的下午，温暖的阳光使我们感到舒服，可我们还是心里紧张，因为我们下午踢球赛会遇到一个强大的对手——三年级二班。
很快，到了，比赛的时候，我们的队员摩拳擦掌，做着准备活动。随着体育老师的一声哨响，比赛开始了，前锋熊泓淼迅速将球传给朱昶昊，朱昶昊，迅速向对方球门跑去，对方拼命抢球，朱昶昊把球传给了我，我很紧张，心里想：怎么办？我该传给谁呢？这时，我看见熊泓淼已经在对面接应我，还喊着：“范文迪！快点传给我！快一点！”我趁他们球员不注意的时候，传递了熊泓淼，熊泓淼接着了球，飞快地，大脚射门，可惜球出界了。他们队的'守门员迅速跑过去捡回了球，爆了个大脚。确正好踢到了朱昶昊的脚下，朱昶昊，立即大脚射门，球进了！他们对垂头丧气失去了信心，我们队确是斗志昂扬，抓住了机会很快取得了优势，又进了一个球！我们班的拉拉队欢呼雀跃！后来两队进入了一个胶着的状态，最终我们队以2：0赢得了胜利！
我作为足球队的一员，体会到了付出的快乐！感受到了胜利的快感！
快乐的足球赛作文
上了一上午的课，我们都想在下午的体育课上踢足球。可是到了下午的时候，体育老师没有来，真扫兴！连球鞋都穿好了，唉！只能上语文课了。
放学了，我们冲出教室，来到学校外面的草地上。扔下书包，拿出足球就开始玩。用我们那些书包放成四堆，当我们的球门，没有裁判和界限，其实这些也用不着，玩起来是多么的快乐。
比赛一开始，足球在每个人脚下穿梭着。但是球最多的时候是在我和李维的脚下，球已经到了对方禁区了，我们两个配合着给他们来了个“凌空飞射”，这一脚正好射进对方球门，朱晓峰还在那发呆呢，球进了也不知道，还在那傻呼呼的等着接球呢。我们队的.刘峰那一脚，把球射进我们自家的球门，“看我多厉害！”他竟还在那拍手叫好，我们可傻眼了。啥叫力气最大，看我们薛昕猛着“黄金右脚”，连球鞋都飞进了球门，守门的李明宇只接到鞋，没有接到球，看得我们都捧腹大笑。薛昕猛只好光着脚丫去捡鞋……踢得好痛快，每个人都大汗淋漓，放下球去休息。
这是多么快乐而有特殊的足球赛呀！我敢肯定，这种球赛在足球赛史上也一定非常难找！
快乐的足球赛作文
在一场场足球比赛中,我们所有队员相互帮助、相互团结、相互鼓励，抱着必胜的信念，顽强拼搏，取得了一场又一场胜利。一场场足球比赛，激发了我们无穷的斗志，也教会我们在足球比赛当中体验自信，从自信中获得成功。
李老师告诉我们，在很多的体育运动中，足球是一种接近人类本能的运动项目，经常参加足球运动，能让我们的规则意识在比赛中逐渐养成。它还是一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气欢乐并存的运动。
为了真正落实学校“健康快乐每一天，成长进步每一天”的办学理念的'需要，我们五四小学开展了《快乐足球》课程，通过对《快乐足球》课程的开发和实施，使我们在足球比赛中体验到了真正的快乐。
愿快乐的足球伴随我快乐成长！
《快乐的足球赛》教案
教案：《小小足球赛》教案－教案作者：棒槌岛的冬天音乐教案《小小足球赛》。
教学内容：
1、学唱歌曲。
2、引导学生热爱运动、关注健康，养成开朗乐观的生活态度。
3、逐步提高欣赏音乐的要求，要求能分辨乐曲的主题及其特点。学习fasi两个音，并将所学的八个音综合起来巩固认知并能初步运用。
教学过程：
一、律动《健康歌》。
二、教学过程。
1、师：同学们，看(拿出足球)，足球有世界第一运动的美称。谁知道足球的起源地?
生：美国、欧洲…。
评价：这个问题有点生硬，应该让学生先看看视频，然后从视频上发现问题。
学生回答。(传球、铲球、倒钩、顶球等)。
评价：这一点也是像在灌输孩子，应该让问题更游戏化，在后面的教学中一点一点引出。
3、师：刚才同学们说得非常好，下面我们一起来欣赏精彩的球赛场面。(播放动画片《足球小子》，摘取其中展示踢球技巧的`片段)。
生：学生观看。
评价：这段录像孩子特别喜欢，是日本动画片。
4、师：谁愿意表现一下刚才你认为最精彩的姿势?
学生到教室中间表演。(学生积极性很高)。
5、师：看来同学们对足球很感兴趣，有一首歌表现了一场精彩的球赛，我们一起来听听，注意听歌词内容。
播放歌曲。(初听歌曲)。
6、师：说说刚才你听到的歌词，比一比谁听得最认真，谁最聪明?
学生回答。(注意、射门。球没进，摔了个大跟斗。十号、射门。球进了就特别高兴哈哈的笑了。…)。
7、师：同学们听得很认真，有些词唱得很快听不清，让我们看看歌词的内容吧！
出示幻灯片。带领学生有节奏的朗读歌词。
8、教师范唱将节奏放慢一些进行。
9、教唱歌曲。(在初学时，说唱部分学生容易喊唱，注意引导学生情绪保持高昂但不要喊唱。)。
生：最后一句“哎呀呀呀…还有哈哈哈哈哈…”总是唱不好。
学生一口同声回答：好！
12、将“哎呀呀呀呀呀呀呀哎呀呀呀呀呀呀呀，
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”
分解成四部分朗读，选择打击乐器手鼓进行伴奏，避免反复联系学生感到枯燥。
13、师：我们完整的将这首歌曲演唱一遍。演唱时要把自己当成一名真正的球迷，情绪要随球赛的进行而变化。
学生跟琴唱。
学生跟伴奏带演唱。
男女同学分组进行演唱。(比比哪组同学积极性高)。
14、教师小结：刚才同学们通过努力终于用自己的歌声将这场球赛进行到底，我觉得每个同学都是好样的，是热爱我们祖国足球发展的最好见证，今后中国漫长的足球道路还得有你们这一代接班人，2008就要来临，让我们每一个人都用歌声为奥运祝福，为中国健儿加油！为中国加油！
《快乐的足球赛》教案
一、学习内容：
小足球（脚内侧踢球）。
二、学习水平：
水平三（小学三年级）。
三、设计理念：
本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：
本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的踢球方法，俗称脚弓踢球。但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：
1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：
1、脚内侧踢球的动作方法。屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：
1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）。
1、课堂常规。
2、热身活动（游戏、球操）。
3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）。
4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）。
5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）。
快乐的足球赛作文
一个晴朗的午后，在麦田尽头的草地上，一场足球赛正在激烈地进行着，引来了不少观众，有老有少。
矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央站着一个沉稳的足球守门员。他肤色微棕，上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下身是一条绿色的`裤子，右腿膝盖上有一处擦伤用白色纱布包裹着。只见他，双腿微曲，身子微微向前倾斜，目光炯炯有神的望着前方，严阵以待，随时准备扑向飞射而来的足球。
他身后，站着一位替补守门员。他身着红色运动服，努着嘴，似乎迫切的想冲上阵呢!
左边是一排长木椅，椅上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，两人都聚精会神的看着。一直不知谁家的小狗似乎没有感受到球赛的激烈气氛趴在地上打起了呼噜。一个戴帽子的小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁的弯下了腰。他后面的男孩子使劲则伸着脖子瞪着前方。带蝴蝶结的小女孩索性站了起来。前面还有一位束发的姑娘，抱着心爱的洋娃娃，挺直腰板，满脸泛着红晕。最前面是个高个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽放着笑容，仿佛回忆起自己当年在球场的飒爽英姿。
快乐的足球赛作文
在一个万里无云的早晨，小老虎、小熊、小狗、小猫、小刺猬一起约好去草地上踢足球。
他们来到草地上，开始抽签决定谁当守门员、谁和谁是一队，最后的结果是小刺猬是守门员，老虎和小狗是一队，小熊和小猫是一队。
小老虎用力一踢，球飞了出去，小刺猬一跳，举起脚，想把球踢回去，可是他踢了个空，球进了球门，又反弹到小刺猬的背上，“嘶……”的一声，球被小刺猬的刺扎破了。小熊遗憾地说：“哎，球破了踢不成足球了，我的愿望是当足球冠军，看来只能下次再试着实现梦想了。”小动物们说：“小刺猬，你次次都把球扎破，你还是别跟我们玩了吧。”
小刺猬垂头丧气想：“难道我真的不适合踢足球吗？”
这时，小鸭子走了过来，他说：“小刺猬你怎么了？”小刺猬说：“因为我总是把球给扎破，朋友们不和我玩了。”小鸭子说：“正好我也想玩踢球呢，那我来代替你吧！”小熊开心的说：“太棒了！只要再买一个球回来，我们就可以继续比赛了。”
小老虎跑去路旁的一个商店，挑选了一个最好的足球，付了款，就往草地上跑。他大声的喊：“我们可以继续比赛啦！”
他们继续开始比赛，小刺猬在旁边孤独的坐着，他想：“要是我身上没有长满刺就好了，真希望我也能和朋友们一起踢足球。”
这时，小浣熊走了过来，他问：“小刺猬你怎么了？”小刺猬伤心地说：“因为我背上有刺，总是把球扎破，朋友们都不和我玩了。”小浣熊想了想对小刺猬说：“你穿上这件厚厚的背心，把你背后的刺盖起来，这样你就能和他们一起玩儿啦！”
小刺猬穿上背心，开心地跑过去对朋友们说：“你们看，我穿上了厚厚的背心，就不会再扎破的足球啦！”
朋友们欢迎穿上背心的小刺猬回来一起踢球。小刺猬说：“小鸭子、小浣熊你们分别加入他们两个人的队伍，我来当守门员。”动物们说：“没问题！”他们分好了队，又开始比赛了。
过了一个小时，激烈的比赛结束了，小熊的梦想实现了，他赢得了冠军。真是一次快乐的足球赛。
快乐的足球赛作文
学校附近有一条清清的小河，小河边上长着一片绿油油的草地，远远望去犹如一条绿毯，与小河那碧绿的河水连了起来：快乐的足球赛。这是“飞龙球队”和“白虎球队”的“交战”之地。这里不用贴海报，更不用卖门票，可是足球赛总是被围个水泄不通。
放学以后，比赛双方便会不约而同地向这里飞奔而来。前街一队，。前街一队，后街一队，谁也不管人数多少，便急着要向对方大显身手一番。
一个星期五的傍晚，夕阳的柔光偷看着小草。几个还未上学的“小豆豆”，也到球场里大吵大闹。谁也拿他们没办法，只好让他们去代替四堆书包——去当两个“人体球门”。
场地的四周没有界线，比赛时间用不着看表。你一定问裁判是谁？其实每位队员都是裁判。瞧，一个个跑得满头大汗。啥是最精彩的球艺？这点小胖最清楚——瞧他那一脚，把球射进了自家球门，自己却在一旁手舞足蹈，大声叫好。“哈哈……”场上爆发出一阵阵笑声，全场队员都捧腹大笑，小胖摸摸脑袋，看看队员、球门，这才搞清出了啥事，然而比赛只好暂停。现在比分多少，谁也不知道！
晓杰趁机要来个“凌空飞射”，谁知“球门”却不翼而飞了。只见“大豆”闲得难受，在一旁打起滚来。
大家在草地上起哄，淘气的小花狗又把足球弄跑。不过队员们并不生气，反正他们已经累了，现在休息，妙哉，妙哉！
有人在草地上养神，有人在小河里洗澡……如此快乐的足球赛，在足球史上也难找到。
快乐的足球作文
我很喜欢运动，最喜欢的就是踢足球了，它可以让我放松心情，也让我变得快乐。
一个周末的下午，我的作业特别多，有些烦躁，想让自己的大脑放松一下，于是我就约朋友去操场踢足球。本来到了操场我心里还老想着作业的事，可慢慢的，我就开始放松下来，因为只要干自己喜欢的事，就可以很快把烦恼忘掉。
我和朋友们分成两组玩点球大战，哪一队进的球数多，哪一队就获胜。前几个球我们和对方进的球数一样，局势很胶着。马上就要轮到我了，兴奋的心情燃起了我获胜的斗志。
该我点球了，第一个球却因为过度紧张而打高，我的队长和球员都没有责怪我，而是鼓励我说：“没事，你只要看好门使劲往里踢就可以了。”幸好对方也点失球了。我继续点第二个，心跳如汽车马达一样跳着：完了，完了，如果这球没进的话，我们就输了。我的内心无比挣扎，最后我静下心来，长吁一口气，看准球门，不管三七二十一踢了一脚。球进了！我的队员抱住我，兴奋地蹦跳起来。
踢球结束后，我觉得大脑非常兴奋，思维活跃了很多。那一天我写作业特别顺畅，很快就写完了。
每次踢球，我都觉得非常放松，足球不仅让我放松心情，还可以提高写作业的速度，促进知识融入大脑的速度。快乐真是在踢球中啊！
快乐的足球赛作文
今天是我们三年级足球赛的最后一场比赛。在前面的几场比赛中，我们连着战胜了三个对手，所以今天就成了关键一战。和我们对战的是4班，这肯定是一场恶战，因为他们曾经有过8比0获胜的光荣战绩，但是我们班的球员也不是吃素的，我们到目前为止的战绩是三战全胜，并且也有以8比0获胜的光荣历史。今天的比赛是真正的两强相遇，一定非常精彩！但是我相信“狭路相逢勇者胜”，我们班一定会赢！
哨声响起，比赛开始了。只见我们班率先抢到球，队员们一个一个在赛场上奋勇向前。啦啦队也大声助威：“加油！加油！”赛场上的激烈场面一个接着一个，让我们目不暇接。突然，4班球员发了一个高球，然后转眼他们就来到了我们的球门前面。我们的球员也不甘示弱，努力地去抢球，终于把球抢回来了。这时，春天爸爸和泽源爸爸镇定地指挥着：“踢给熊弘淼。对，好，继续……”经过家长的指导，我们终于进了一个球。啦啦队用雷鸣般的声音欢呼着：“耶，我们进球了，我们进球了！”过了一会儿，也许是我们有点太骄傲了，4班竟然也进了一个球。我们的球员没有灰心，更加努力地踢着球。时间不长就又进了一个球，大家开心极了。当上半场结束的时候，我们以2比1暂时领先。
中场休息了一会儿，下半场马上就开始了。我们班的球员调整好心态，精神抖擞地迎接比赛。我们先抢到了球，突然，4班的一个人拦住了去路，只见熊弘淼把球传给了朱昶昊，朱昶昊抬脚射门，把球踢进了对方的'球门。“我们又进球了！”啦啦队高兴无比。接下来，球员们在孙溥锐爸爸的指导下，又进了一个球。下半场结束时，我们班以4比1胜利了。老师、同学和家长们的脸上露出了灿烂的笑容。
这次足球赛，我们战胜了全级其他的4个班，战绩辉煌。大家都感到骄傲无比，自豪地欢呼“三一三一，勇争第一！”
文档为doc格式。
快乐的足球赛作文
昨天下午，我组织里一场足球赛，在班里跟几位同学说了，还在网上，发了说明。
昨天去踢球的人很多，有石耘川、任波翰、胡硕恒，等人。昨天我们去的理工大学，可是星期天不能在足球场上踢，于是我们换在了别的地方，一开局，我们双方的守门员很带劲，上半场一比一平。但下半场出了蹊跷事，对方的守门员出动，接到球，到了我们防守的`地方，哪想到，对方的守门员到我们的防线上，我想倒完了肯定进了，可是王石贻轩，防住了，对方的守门员是杨晨爸爸，把王石贻轩压倒了。所以我们队出了受伤的队员。王石贻轩在一边休息，我们继续比赛，4点钟可以在球场上踢了，太爽了，于是我们疯奔到球场上。这才是球场的感觉呀！
到了球场我们继续开始，对方发球，一个大哥哥传给王杨蔚恒，我跑过去抢球，哪成想别人拌我了一下，我摔倒了，唉！我的胳膊肘啊，我的波棱盖啊，我的小腿啊。都不疼啊！于是我在场边休息了十分钟，我胳膊流着血依然上场，关键是缺一不可啊！戏剧性的一幕发生了。我爸爸接到了球，传给我，我却没掌握好，应该停一停再射，唉！最后我们对6:4输给了对方。
快乐的足球赛作文
星期五放学后，我把同学都叫到操场踢足球。
开始了，我们队开球，我是前锋，所以由我开球。我叫我们队的吕俊杰替我点一下，然后我来踢。于是他点了一下，我猛地一脚，把球踢给了早就埋伏在球门旁的吕杰，然后他一脚踢进了球门，可是被对方的守门员接住了，他接的时候还叫了起来，边叫边说：“我天，好疼。吕杰，你怎么踢这么重啊！”吕杰说：“我不是故意的。”我说：“算了，踢足球总要付出点代价的嘛！我也总是被足球打疼的呀！”然后，我们又踢了起来。
对方守门员想开大脚，可是没开起，被我方的陈佳雨用铁头功顶了回去。然后我冲过去，把球踢向了球门，可是踢偏了，球弹了出去。他们的守门员立马跑出禁区捡球，我们队的人大笑起来，因为守门员跑出禁区去捡球，另外一方即可点球。我把球抢过，放在点球区。我想：刚才我把球踢到门杆上，球会弹开，如果我把球再踢向门杆上，让球自己弹向球门里面，就成了。于是，我把球踢向了门杆上，球立即弹向了球门里面，我开心地大喊：“果然是这样，球进了。”
然后是他们开球，对方的前锋一脚把球踢向了球门框，可被我们的守门员接住了。
然后我叫他开大脚，他用脚往天上一踢，球下面像装了推进器似的，一个劲儿往天上飞，足有七八米高。然后球往地上一弹，我就用头把它顶开了，陈佳雨用膝盖顶进了球门。
最后比赛我们赢了，虽然我们都流汗了，但我们每个人都非常快乐、高兴。
快乐的足球赛作文
“叮铃铃”，放学铃声响了，迎接我们的是一场非常重要的足球比赛，因为这关系着我们班能否在四年级足球比赛中获得第二名，我们又激动又兴奋。
赛前老师对全班同学做了安排，我荣幸地成为了拉拉队队长，负责管理同学，并在适当的时候组织同学呐喊、助威。
比赛开始了，我班队员穿上了红队衣服，只见裁判员老师站在了足球场的正中间，把哨子用力一吹，足球便在双方队员的脚下来回穿梭。只见二班的一名队员用脚一勾，抢到了球，他拼命的带着球来到了我方阵营，趁我方守门员不备时，一脚将球踢进了我们的球门。呀！他们进球了！这时，我赶紧组织啦啦队为队员们加油打气：“四三班，加油，四三班，必胜！”场上的运动健将们听到我们的呐喊声，立刻打起精神，拼命地去抢球。
突然，我班的足球小将——秦志轩像闪电一样冲到对方球员面前，用他的右脚一“铲”，把球抢了过来，对方也不甘示弱，立马开始围攻秦志轩，只见秦志轩左躲右闪，冲破了对方的一道道防线，带着球来到对方球门前，抬起他的右脚，使劲向球门踢去，只听“嗖”的一声，足球就像出膛的子弹一样飞了出去，球进了！“耶——”我们激动地跳了起来，一起高呼“球进了！球进了！”
赛场上的运动员们像超人一样，一路向前猛攻，互相配合着，时而防守，时而进攻。而我们的眼睛也紧紧地盯着球，时而欢呼，时而叹息。每当足球被带到我方阵地时，我们心里就不由得紧张起来，生怕对方一脚将球踢到我们的球门里；当球传到我方队员脚下时，我们便会不由自主地大喊：“射门，快射门！”……虽然我们在场外，但我们的心和队员们一样紧张。
最终，在我班队员们的奋力拼搏下，以7比4的好成绩战胜了对方。
虽然球员们累得汗流浃背，我们的嗓音也有些发哑，但我们都很高兴，因为我们不仅获得了胜利，还在比赛中收获了友谊和快乐！
快乐的足球赛作文
“呜呼！”终于等到这一天了。
你知道今天是什么日子吗？哈哈，想必你已经知道了吧！今天是我们在荆州踢足球的总决赛，我很紧张，因为我是我们队的队长。
双方队员上场，我们虽然没有和对方交过手，但是，我看过他们踢足球的视频，我很了解他们。
我和对方的队长握手，他却说：“你们就等着输吧！我们不会让你们输得太惨的，胜利终究属于我们！”我说：“谁输谁赢还不一定呢！”他一副瞧不起人的样子，真令人想让他没面子。
比赛开始了，先由我方开球，我把球传给了余祖涛，只见我方队员都往对面跑，而常嘉欣却站在离他不远的地方，不好，对面来抢球了，“嘿！”对方的6号队员喊了一声，我对余祖涛伸出了手势，我在示意要球，他一个远传球，“噗！”踢到了我的正前方，哈哈，厉害了我的哥！我拿到球就往对面球门里跑，只见他们都来抢球，我腹背受敌，我心想：额……这就不好了吧！不好玩！一点儿也不好玩！我忽然想起了我练了多年的蛇皮走位，哈哈！你们完蛋了！“走位！走位！鬼刀一开看不见！看不见！”我不由自主地说了出来，我绕过了所有的敌人，马上就要射门了！呀！我用了我的偶像——c罗的射门技巧，射门！我找准了方位，球像一只鹰一样飞向球门！射门了！当时，我开心得不得了！
中场休息了，对方队长来了一句：“哎呀呀呀呀呀！不错呀！居然领先了一球，运气不错呀！”我方余祖涛怼了一句：“这是我们队长的实力，你能比吗？”我马上把他拍了一下，他就没说了，对方的队长快气死！
到了休息室，我说：“唉！你怼他干嘛？！待会你别把他气死了！你也真是！”“就是要气他！”他又说。我们都笑了起来。
第二回合开始了。该对方发球，对面完全是瞎踢，直接朝着门框里冲，有句话说：神经病一发，谁也挡不住啊！我觉得说得很对，他一踢，尴尬了！铁杆球，哈哈！笑场了，该我方发球，我也往对方球门冲，嘿嘿！他们中计了，我一个远传球，往对面球门旁的我方队员那里踢，踢完我就往那里跑，他们一直在抢，突然球飞了起来，我纵身一跃，用头一顶！哈哈！进门！
比赛结束了，我们获得了总决赛的冠军，心里真舒服，为学校争光了！
“嘿嘿！”我总算大展身手了！
快乐的足球作文
我们学校一年一度的小燕子足球赛又开幕了！同学们可高兴了。我们足球队队员更是格外兴奋，因为我们年级是第一次参加，而且我们班还有几个高手呢！我们班同学都信心满满！
第一节课下课，体育陈老师就叫我们班到操场上集合做准备运动。比赛马上开始了。各班的球队摆开阵式，朝着那个球发起进攻。一开始，双方球队互不相让，你夺我抢，一个球也没有进。后来五班的后卫与守门员有了点松散，我们班的主力前锋——王皓文瞅准时机，以迅雷不及掩耳之势给我们首进一球。我们班沸腾了。刹那间，五班同学兴奋的笑脸消失了，有几个调皮的同学向我们做鬼脸，并不屑地说：“有什么好兴奋的，不就是进一个球吗？”我们班所有同学没有受他们的挑衅的影响，拉拉队顶着寒风继续大声加油助威，队员们全神贯注奋力拼抢。就这样，我们班王皓文在同学们的配合下进了一个又一个，4：0了。正当我们班同学觉得很有把握赢球的时候，一个“炸弹”冲向了我们班的球门。还好我们班的守门员奋力把球扑了出去。好险！
我们班的球员越战越勇，拉拉队的'加油助威更加卖力，最终以7：0的好成绩赢了这场重要的比赛。后面几天还有更重要的赛事等着我们，我们要做好准备，不骄不躁，直到最后的胜利！
快乐的足球赛作文
今天，我6:20起床。哨子一响，我们开始晨读，大家叽叽喳喳像群快乐的小鸟。
早饭过后，我们一起回到教室，开始了新的“战斗”。老师告诉我们，今天我们要进行一场比赛，是与d2班的pk赛。老师从班里选出六位学员去参加比赛，其余孩子在教室里面继续上课。需要说一下的是，我在课堂上睡着了！可能是几天高强度的.上课、活动过于密集，我实在是有点吃不消了。大家可要谅解我呀，毕竟我是班里最小的学员呢！
晚上，参加比赛的学员回来了。我们在班里也举行了一场激烈的抢答赛。我们a组pkb组，经过激烈的抢答，我们获得了胜利，太开心了！这个活动既考验我们的应变能力，又把我们学过的知识以各种形式展现出来，真是一举多得。在活动中，我们都有了不同程度的进步。
我觉得只有付出才会有收获，你们说对不对啊?
快乐的足球赛作文
“赢了，我们赢了！”操场上爆发出一阵欢呼声，经过一个半小时的激烈角逐，我们队终于赢得了这场足球赛。
星期六民乐课下课后，我兴冲冲地抱起足球，招呼小伙伴们一起来踢足球。我们很快就分好了队，我和吴睿、王声腾一组，爸爸和李传童一队。
我们队首先开球，我把球发给吴睿，他正要接球，爸爸上来抢，吴睿急忙把球抢到，回传给了我，我虚晃一脚，把球递给王声腾，他接球后一脚向球门射去，没想到李传童从旁边杀出来一脚把球踢飞了，球刚好落到王声腾脚下，我们抢来抢去，最后，球还是被我一脚踢进了球门，我们队得了一分。
轮到对方发球了，爸爸把球传给李传童，结果被吴睿抢到了，他把球传给王声腾，王声腾想把球传给我，可是一脚踢歪了，我冲上去想把球抢回来，可是被爸爸抢到，一脚射向我们的球门，我赶紧跑回球门去守球，但不知道球将往哪边飞，爸爸一起球，我就向正前方一扑，结果球从我左边飞进了球门，比分打成了一比一平。
双分你来我往，踢得难分难解，一会你进一个，一会我得一分，比分交替上升，打到十七平、十八平，后来我们队连进两球，终于赢下了这场比赛。
真是一场有趣又激烈的足球比赛啊！
快乐的足球作文
我酷爱足球，每个星期天，如果不踢足球的话，我会浑身不舒服。
比赛结束了，我们队最终胜利了，欢呼声充满了球场。
我左冲右突，用连续滑步避过了他们的攻击，一眨眼的功夫就迅速冲过了前两层防守线。我带球冲向了对方的守门员，他不愧是门神啊，真胖！像一堵墙一样把球门堵个严严实实。我就顺势向右边移动，他也跟着向右边移动，我心里暗暗地笑着：哈，中计了！
这不，又一场足球赛在赛场上打响了。我方队员个个精神抖擞，对方也踢得很起劲。忽然，一件让人不安的事发生了，我方主力队员“雄鹰”的腿被对手那又尖又硬的球鞋踢伤了，我可是本队的队长呀，我害怕失去主力队员“雄鹰”。
我突然快速地向左边跑去，用力一踢，哈，球进了！
突然，一股永不服输的劲儿涌上了我的心头。我疯狂地向前跑过去，像子弹一样冲向了对方的前锋。对方前锋用轻蔑的眼神看了看我，刚想带球从我的右边绕过，我不管三七二十一，一鼓作气，用迅雷不及掩耳的速度冲向他的球，他用极其惊讶的眼神看着我，并张大了嘴巴，露出了他雪白的牙齿，我继续向前跑过去，对方前锋只得眼睁睁看着足球在自己的眼皮底下被我夺下。
我对我自己鼓励道：“好样的，尤越！他们还有三层防守线，还必须要突破他们”。