合同协议对于商业活动来说尤为重要，能够确保交易的安全和合法性。希望以下的合同协议案例能给大家提供一些启示，以便更好地保护自己的权益。
校外辅导站学生安全协议书
立协议方：
甲方：~~镇关心下一代工作委员会。
事由：为了确保学生在辅导站期间的人身安全，明确职责，健全社区教育、家庭教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，特签订本安全协议书：
一、甲方责任：
1．组织好校外辅导站的日常工作，保证辅导站工作有序进行。
2．严格执行辅导站安全工作制度，学生到站后，辅导老师要经常对学生进行安全教育，并对学生在站时的活动进行安全管理。
3．对学生进行纪律教育，教育学生活动中途不随意走出辅导站。
4．经常检查辅导站的相关教育教学设施及生活设施，保证设施安全。
5．如学生出现安全事故，或有私自离站等不正常情况，甲方应及时通知乙方。
二、乙方责任：
1．学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入站而转移给辅导站，辅导站与学生只是教育者与被教育者关系。
2．因学生不服从辅导站老师管理、教育，违反有关规定，或因个人疏忽造成他人或学生自身人身或财产损害，并需要承担相关赔偿责任的，由乙方承担赔偿责任。
3．学生在辅导站学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，由第三人承担赔偿责任；
4．负责学生来往途中安全接送。应按辅导站通知的作息时间，及时送学生到站学习，在学生离站前五至十分钟到站接学生。非辅导站老师的原因学生在辅导站内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，本站不承担赔偿责任。
5．学生有事不能到站的，乙方应以书面或电话等形式通知辅导站老师。
6．本站严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物等危险行为，因此发生赔偿纠纷，由肇事者承担责任。
本协议自双方签字之日起生效，有效期为2012年1月1日至2012年12月31日学生在~~镇校外辅导站学习期间。
甲方（~~镇关心下一代工作委员会）盖章。
甲方代表（站长、辅导员）签字。
乙方（学生监护人）签字。
学生班级姓名。
校外辅导站学生安全协议书
协议书是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后，签订的书面材料。以下是小编整理的关于学生校外安全协议书，欢迎阅读参考。
甲方：
乙方：年级班同学之家长。
为确保您的孩子的安全，杜绝一切安全事故发生，请家长明确自己对学生的监护责任，现将我校加强安全保障的几点意见印发给您，请家长与学校密切配合，做好以下作：
1、家长负责监护学生的安全，防止意外事故的发生。做到防火、防盗、防交通事故、防触电、防意外伤害伤等。教育孩子严禁私自到河、池、坝塘、水库游玩，远离水源，防止溺水事故发生。
2、上学，放学要求家长接送，否则发生校外安全事故由家长承担全部责任。
3、为了您的孩子的安全，家长有事需进入校园时，说明情况，在门卫室登记，方可进入学校。
4、为确保孩子的安全，接送孩子时车辆不准进入校园。
5、教育学生上学、放学不准骑自行车，上学、放学的路上不准乘坐车况不好或没有相应驾驶执照的车辆。上学、放学的路上不准逗留玩耍，注意交通安全和个人安全，上学要按时到校，放学要准时回家。
6、教育孩子在校期间，不准擅自离校逃学。孩子生病，必须由家长亲自来接，以防意外事故的发生。
7、孩子在家生病或有事要由家长打电话向老师请假(家长必须交请假条)学生未到校发生安全事故由家长负全部责任。（家长不请假，学生无故不到校，每学期旷课累计达3次，由家长将孩子领回家自己教育，教育好后再返校，期间发生任何安全事故与学校无关。）。
8、学校上午7:30开门，8:00上课：11:35放学；下午13:00开门，13:30上课，15:40放学，16:30清校，请注意接送孩的时间，过早将孩子送到校门口(或学生自己早到)，发生安全事故，由家长自己承担一切责任。
9、坚决杜绝学生到网吧、游戏厅等场所上网、打游戏，防止社会不良行为的侵蚀。
10、教育学生要遵纪守法，爱护学校公共财物和设施，损坏照价赔偿。
11、学生外出游玩及各种比赛、竞赛和培训班等必须由家长陪同、接送。
12、家长应对以身作则，为孩子作出表率；家长有责任和义务为孩子营造奋发进取、积极向上的家庭文化氛围，针对孩子不同的年龄阶段开展有益孩子身心健康成长的丰富多彩的文娱活动。
若因家长监管不到位发生的安全问题，由家长自己承担一切责任。本协议一式两份，甲方和乙方各执一份。
本协议书签订之日起生效至该生(因毕业、转学或其它原因)终止研和宋官小学学籍时止。
班主任联系电话：
家长联系电话：
甲方：（盖章）。
乙方:(家长签名）。
班主任：（签名）。
学生：（签名）。
校外辅导站学生安全协议书
孩子是家庭的希望，学生是民族的未来，确保孩子平安、健康成长是家校双方共同的责任，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律法规及市、县有关规定，为强化家校联动实施齐抓共管，就学生校外安全管理同家长（监护人）签订如下管理协议。
一、家长及房东应承担的义务和责任。
家长应承担学生在校园外的教育、管理和监护责任，校外寄宿生房东应承担学生住宿期间的教育和监管责任，由于家长及房东未尽责任和义务，造成不良后果，应当依法承担相应的责任：
（一）家长（监护人）应当加强对学生的教育和管理，对学生自行外出、擅自离校，或在放学后、节假日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校的安全负责。
（二）家长（监护人）应教育、督促学生不搭载三轮、摩托车以及无资质的车辆，学校不承担学生上、下学路上的任何安全责任。
（三）家长（监护人）应当履行学生自行上学、放学、返校、离校途中的监护职责，幼儿园和小学低年级学生的家长应按时到校接送学生上放学。
（四）非寄宿制学生，学校不得安排上晚自习，学生自愿到校上晚自习的，学生家长（监护人）要书面写出申请，并承担学生上下早晚自习路上的监管护送责任。
（五）家长（监护人）知道学生身体、行为和情绪等有异常情况，应当履行相应监护人职责，并如实及时告知学校，便于学校给予必要的注意。
（六）学校告知学生的身体、行为和情绪等有异常情况，家长。
（监护人）应当履行相应监护人职责。
（七）学生需要在校外寄宿的，家长（监护人）必须选择坚固、安全的住房条件和环境、高度负责的房东后方可让学生在校外寄宿，家长必须经常到孩子住宿处查看孩子学习、生活情况，查看有无安全隐患，发现问题及时与房东协商解决，并要求房东规范管理。当住地发生变更时须及时将新住址、联系方式通知学校。
（八）凡在校外租房住宿的学生，原则上应由家长陪护，实在不能陪护的，房东和家长应切实担负起学生在住宿期间的安全管理责任，确保不发生各类安全事故，如在校外住宿期间发生的任何安全事故，责任由家长或房东承担。
（九）校外寄宿生家长及房东要教育孩子遵守社会公德，教育孩子防火、防煤气中毒、防触电、防不法分子侵害等安全知识与自救方法，注意用电安全。绝对不允许孩子使用电炉子、电热毯等电器、不私拉乱接电线、坚决不允许使用蜂窝煤炉及明火取暖。
（十）家长要告知房东时刻管理好孩子，严禁学生拿棍、棒、刀等器具追打嬉戏，如因管理不善，发生的任何安全事故（如爆炸、煤气中毒、触电、拐骗、走失等）学校概不负责。学生在校外一旦发生事故或意外，应积极与学校联系，以便协助处理相关事宜。
二、学生应承担的义务和责任。
学生应当遵守法律法规的规定、社会公共行为准则和学校的规。
章制度，履行如下学生安全公约，如有违反造成不良后果的，应承担相应的责任：
（一）对安全工作要提高认识，克服麻痹思想，增强自我保护。
意识。
饮料。
（三）不玩电、不玩火、不玩易燃易爆、有毒等危险物品、不吸烟、不酗酒、不爬树、不爬墙、不攀爬电线杆。
（四）遵守交通规则，不抢道、不争行，不骑快车，不爬他人。
车辆，学生骑自行车严禁带人。三人以上不允许并行，严禁骑摩托车及驾驶其它机动车。
（五）未满12岁一律不允许骑自行车；路途遵守右行规则，横。
过公路，铁路道口，要时刻注意交通安全；不在公路两旁玩耍、游戏或逗闹。
（六）认真学习防火、防触电、防地震知识，遇有地震等及其。
它重大自然危害时，要头脑冷静，随机应变，不参与抢险、救灾、灭火等危险性活动。
（七）在楼道内要保持安静，不随意乱扔杂物，不随地吐痰，在楼内不打闹、嬉戏。不得攀爬窗户或从廊道俯身向下张望，以免不慎从楼上掉下；学校不允许学生进入的区域，学生要自觉遵守，不得私自进出，以免发生意外。
（八）无论在校、在家、在社会，要时刻注意礼貌，团结同学，不打架，不骂人；不得携带管制刀具、仿真枪支等凶器，发现有打架斗殴迹象要及时报告政教处（教导处）。
（九）校外寄宿生要自觉遵守社会公德，听从房东的管教，同。
一宿舍、院内学生之间要互相帮助，和谐相处，不窜门、不搞小团体，不打击报复；要养成良好的生活习惯，讲究卫生，不食用垃圾食品，保管好贵重物品，外出时切断所有用电器电源，关锁好门窗；晚间严禁外出，确需外出的必须结伴而行，且要有安全防范意识，在校外住宿期间发生的一切危及自身人身安全、财产安全和危害社会行为产生的一切后果由自己承担。
（十）要注意合理安排作息时间，早晨、中午到校时间不得过。
早，中午、下午放学后，要按时回家，结伴而行，不得在中途逗留，双休日不经班主任批准，不得以任何理由到学校学习、玩耍、逗闹、排练节目等。
三、其它事项。
学校应当履行相应职责，加强安全常识教育和安全技能培训，如学校行为并无不当，因下列情形之一造成影响学生安全的事件，根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校不承担责任。
（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；
（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；
（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不。
知道或者难于知道的；
（四）学生自杀、自伤的；
（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外的；
（六）其他意外因素造成后果的。
以上公约一式三份，学校、家长和学生各执一份，签字生效，共同遵守。
年级班。
学生签字：班主任签字：
家长签字：学校（幼儿园）公章。
年月日年月日。
学生协议书
xx班学生因严重违反《双河乡第一中学学生行为管理规定》。鉴于学生家长及本人多次申请就读，经学校研究，决定再给予该生一次就读反省的机会，经学校与家长协商达成如下就读协议：
1、加强修养，陶冶情操，尊敬老师，团结同学;。
2、勤俭节约，生活俭朴，讲文明，讲礼貌，不乱花钱，不说脏话;。
4、自觉遵守校纪校规，严格遵守《双河乡第一中学学中学生管理规范》，特别做到以下八条：
(1)、不顶撞老师，不辱骂老师，不威胁老师;。
(2)、按照班规、校规严格要求自己，服从班主任、任课教师及学生班委的批评教育;。
(3)、不抽烟、不喝酒、不打架、不赌博、不偷窃、不外餐外宿、不谈情说爱;。
(4)、不迟到、不早退、不无故旷课、不爬墙外出、有病有事需请假;。
(6)、不敲诈、勒索、抢窃学生财物或指使他人敲诈、勒索、抢窃在校学生财物;。
(7)、不看不健康书籍、影视碟片等;。
(8)、不拉帮结派，不和社会上一些无聊人群来往;。
5、不听老师教育擅自出走，一切后果自负;。
6、打架及外出发生的一切不安全事故，一律由学生家长负责，与学校和老师无关;。
7、以前造成的伤害事件由双方家长协调解决，处理好后方能回校就读;。
8、如违反本就读协议的，一律劝其转学或自动转学(退学)处理。本协议一式三份，一份由家长保存，一份由班主任保存，一份由学校保存。本协议自签之日起生效，并要求家长要经常和老师取得联系，严格管理和教育好学生。
签字：
学生：
家长：
联系电话：
班主任：
联系电话:。
双河乡第一中学(盖章)。
20xx年x月xx日。
学生协议书
生命只有一次，责任重于泰山。学校与家庭应共同担负起学生的安全教育与监护职责。尊敬的家长，为了进一步深入“特殊学生管理工作”，增强家校配合力度，现就学校与家庭双方应担负的责任协议如下，望双方通力合作，加强教育管理。
一、甲方应履行的义务。
1、把学生安全教育和管理放在学校工作的突出位置上，利用多种渠道反复深入地对学生进行交通、消防、饮食、防汛、防震、传染病预防、防踩踏及集体活动等安全教育，提高学生自我保护意识，防患于未然。
2、通过电话、家访，告知家长或监护人学生在校的不安全动态，并与家长或监护人紧密配合，预防事故发生。
3、发现学生人身安全受到威胁时，应及时采取有效措施，必要时与公安机关紧密配合，保护学生的人身安全。
4、对旷课的学生，班主任应及时与家长或监护人取得联系。
5、加强教师的工作责任心和职业道德教育，做到爱护学生。
6、上好安全教育课、法制教育课、搞好必要的应急演练，提高学生的安全意识。
二、乙方(学生家长)应承担的义务。
1、家长或监护人应及时向学校、班主任告知子女身体异常情况，如：突发性疾病或有特意体质、特定疾病、异常心理状态等，如：先天性心脏病、癫痫、抑郁病等特殊性体质的应及时告知学校，否则因此引发的安全事故，一切责任由家长或监护人承担。
2、根据学校作息时间要求，家长要管理好子女自觉遵守学校的上、下学作息制度，不迟到早退。如因病、因事不能到校上学时，家长必须及时向班主任请假。及时掌握子女非在校时间的行为情况。当子女未进入校园时，在校外一切安全有家长或监护人负责。
3、因为孩子的特殊性格，随意走出教室和座位，妨碍了别人的学习，扰乱了课堂秩序，家长坚持每天到校陪读上课。
4、孩子随意拿别人的东西造成损坏的，家长或监护人要进行赔偿。
5、孩子课间活动和体育课不听老师指挥，乱动校园实施，家长要监督负责孩子的安全，对损坏公物的行为要经济上赔偿。
6、家长要制止子女携带易燃、易爆及管制刀具等危险物品上学。
三、丙方(学生)应做到的事项：
1、学生要准时到校，不迟到，进校后不得随便出校门。
2、来校前衣服穿着清洁整齐，戴好红领巾和胸卡，不带与学习无关的东西来校(比如手机、mp3等)。
3、上课铃响即进教室，认真听讲，不无故离开教室和座位，不妨碍别人学习。
4、排队安静、整齐，精神饱满地做广播操。
5、在校不闹事，不和同学起纠纷，严重的要受处分。
6、爱护学校一切公物，对损坏公物的行为经济上赔偿。
三、此协议于双方签字之日起生效，学生在校就读期间有效。
学生协议书
为了全面贯彻党和国家的教育方针、政策，加强学生管理，增强学生的法制意识、安全意识，认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生行为规范》、《xx初中学生十种严禁行为》，维护学校的正常教学秩序，创建平安、健康、和谐、向上的学习、生活环境，全面推进素质教育，经学校行政会议研究决定对学生严重违纪及学生携带的违禁用品与家长、学生、班主任签订如下协议。
一、有以下严重违纪行为之一者劝其转学：
1、多次吸烟、酗酒、赌博者;。
2、打架造成严重后果、结伙打群架或指使他人殴打我校学生者;。
3、敲诈、勒索、强抢学生财物或指使他人敲诈、勒索、强抢我校学生财物者;。
4、不服从管理，私自离校者;。
5、携带管制刀具、易燃易爆等危险品者;。
二、携带以下违禁用品者，一经发现由政教处登记后交总务处妥善保管：
1、随身听、手机等多媒体用具。
2、不健康书籍、影视碟片等。
3、电褥子、电热宝等用电器。
家长签章：
班主任签名：
xx初中政教处。
20xx年x月xx日。
学生协议书
为了确保特殊幼儿在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我园实际，特签订特殊学生安全协议：
1、幼儿特异体质(如：食物过敏、某种用品过敏等)、特定疾病(如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤残等)、异常心理等情况的学生属于特殊学生。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质、特定疾病、特殊心理等情况告知班主任老师和幼儿园校医。班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。
3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育;学生在校期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
4、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。
5、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。
6、特殊学生上学、放学(住宿生星期日到校，星期五放学)途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，而由学生自己独自回家，则由家长书面写出申请，并承诺安全责任。且出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
7、特殊学生私自到河滩洗澡、攀爬危险物、做危险性游戏等造成意外事故的'完全由学生家长负责承担一切责任。
8、除本协议之外，都必须遵守《田坝乡学生安全责任书》各条款。
9、本协议一式三份，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，小学毕业自然失效。
学生监护人签字(右大拇指纹)：
特殊学生签字：[年级班]。
班主任签字：
学生协议书
木鱼镇小学(乙方)：
甲方子女系乙方年级学生，因患有疾病，不适宜在校做出操、上体育课等大运动量活动，经双方协商，特立以下协议：
1.甲方应密切关注、掌握子女病情，及时就医，在校身体不适时，应及时请假。平时经常教育子女不做大运动量活动，并将病情报告班主任。
2.甲方子女(特异体质)可随时向体育等教师报告不做出操、上体育课等大运动量活动。
3.乙方班主任发现班级中有特异体质学生应及时报告教务处备案，经常关心，经常与家长联系，有异常情况及时报告家长和学校。通知体育教师，并经常教育特异体质学生，不做出操、上体育课等大运动量活动。
4.若甲方子女在校病情复发，乙方应及时通知甲方，乙方无不当行为的不承担责任。
此责任书一式二份，学校、家长各执一份，自签定之日起生效。
木鱼小学(乙方)：
学生协议书
乙方：学生：学生监护人：
为了积极落实中学生安全工作，营造良好的校园教学秩序，特与个性特殊学生及家长签订安全管理责任协议书。特殊学生主要表现在：个性偏激、非常容易走极端、性格孤僻、理解能力相对较差、极易受他人鼓动，并伴随有离家出走现象或其他等反常现象。现拟协议如下：
甲方安全教育和安全管理义务：
1、根据《教育法》、《教师法》有关规定，甲方应对学生进行思想品德、文化知识、职业技能等方面进行教育。
2、甲方保证学校教育、教学和生活设备设施的安全。乙方安全教育和安全管理责任：
3、要随时和班主任搞好联系，明确学生在校的各种情况。
4、对于学生的心理动向，家长要积极了解，以便出现一些过激行为，因行为过激导致产生的后果，学校不承担相应责任。
5、学生在学习时间段以外出现的各类事情，学校不承担相应各类责任。
以上协议，本着共同管理学生的原则，协议一式三份，家长、学校、班主任各一份。
甲方：乙方：学生：
学生协议书
甲方：
乙方：(学员)。
为了确保学员在甲方学习期间能够有一个良好的学习秩序，并确保乙方(学员)按照入学时的要求学习到相应的学习内容，维护甲乙双方有关当事人的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国社会力量办学条例》、《重庆市社会力量办学管理办法》以及相关法律，经甲乙双方协商，特制定本协议，规范双方的教学与学习行为。
甲乙双方本着平等、自愿、协商的原则签订本协议，并共同遵守以下约定。
甲方经对乙方进行测试、考核，同意接受学生在甲方就读.
第一条乙方入学应符合以下条件：
1.身体健康健全。
2.通过入学考试。
3.其他：_____________________。
甲乙双方在自愿的基础上，乙方向甲方交纳费用合计人民币元()，其中包括教材教辅费元，上机和实验费元，学习费用元()。
第二条甲方权利和义务。
1、甲方负责为乙方提供教学场地、教学设施和相应的教学设备及实验设备;。
2、甲方负责对教学设备、设施的维护，保证教学的正常开展;。
3、甲方负责按课程规定实施教学，完成教学;。
4、甲方负责组织乙方参加专业资格证书考试，其费用由乙方自理;。
5、甲方有权要求乙方上课期间应遵守学校的各项纪律及管理要求;。
7、对成绩合格且无违纪记录的学员，甲方为其提供就业指导和就业推荐服务;。
8、甲方有权对违反《学员守则》的学员进行处罚;。
9、甲方负责对乙方进行就业方面的指导。
第三条乙方权利和义务。
1、乙方有权在甲方学习到甲方承诺的学习内容，包括理论和实际操作技能;。
2、乙方有权向甲方提出合理化意见，经甲方认可后，可采纳执行;。
3、乙方有义务配合甲方，按照甲方的规章制度、教学大纲完成其学业;。
4、严禁乙方向甲方领导、讲师及其他工作人员送礼和宴请;。
5、乙方对甲方的行政、管理有建议和监督权;。
7、乙方在学习期间应努力学习、刻苦钻研，熟练掌握所学知识;。
8、乙方应按教师要求完成作业、实验及设计作品等;。
9、在甲方的工作时间内，乙方有权请教师为其答疑和辅导其学习;。
10、乙方必须做遵守各项教学管理规定，请假须教务处同意;。
11、乙方应在甲方规定的时间内参加课程学习、就业学习及考试。如没有完成以上学习及考试，甲方不推荐就业。
12、乙方在学习期间应遵守甲方制定的旨在确保学校正常秩序和教学质量的各项规章制度;若乙方违反上述规章制度，甲方应先给予口头提醒;乙方未及时纠正的，甲方给予书面警告;若乙方经甲方两次书面警告仍未纠正的，甲方有权取消乙方的学籍，所余学费不予退还。
第四条免费重修规定。
对于遵守甲方相关规定，认真学习，但成绩不合格的乙方，乙方有同类别课程免费重修的权利;乙方在单项课程学习过程中出现累计旷课9学时，累计迟到6学时，累计请事假3次这三种情况。不享受学校的重听服务。
第五条退费规定。
1、乙方未上课，或未上满6学时要求退费，甲方应全额退还乙方除教材以外所有学习费用，。
2、乙方上满6学时，但未超过60学时，要求退费。甲方按照如下公式退还乙方学习费用：总费用-总费用_20%(违约金)-30元/学时-材料及书本费=所退费用。
3、乙方上课满60学时，甲方不予退费，可以调换课程。
4、乙方报名后上课之日起，二个月后不予退费。
5、乙方采用分期付款方式或是助学贷款方式缴纳学费的，不得申请办理退费、协议转让及转学手续。
6、如果乙方属于以下特殊情况，方可酌情退费：
(1)乙方因疾病或意外引起的双目失明或肢残失去自理能力;。
(3)乙方服兵役。
乙方上课未满60学时，甲方全额退费;乙方上课满60学时，未达总课程的一半，甲方退总费用二分之一;乙方上课超过总课程一半，但未完成所有课程(甲方未推荐就业)，甲方退总费用三分之一。
7、乙方办理退费时应提供相关证明，同时带上本学校出据的收费凭证，按学校退费流程执行。
第六条此协议双方应共同遵守不得违反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。
第七条乙方完成学习后本协议自然终止;第八条本协议未尽事宜，双方协商解决;第九条此协议自双方签字之日起生效。
第十条双方其他约定事宜。
甲方：乙方：
日期：日期：
学生协议书
资助人：
受助人：
中间代理人（校方代表）：
为明确双方权利和义务，确保资助活动的有效进行，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
第一条资助方xxx愿意资助xxx等xxx名学生，受助方愿意接受资助方的资助。
第二条资助的项目、金额、方式和期限：
资助期限：xxx。
第三条资助金的支付办法：
（2）资助方定期向专用账户汇入指定金额，由中间代理人取得相应金额，发放与受助人；
（3）受助人需在收款凭证中签字，确定金额一致，收款凭证由中间代理人寄回与资助方。
第四条受助方应当做到：
（一）在受助期间内需在校学习，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀；
（三）勤俭节约，不乱花钱；
（四）一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况，寄发成绩单；
（五）受助方每次收款后在收款凭证上签字，确保收款金额一致。
第五条资助方应按本协议的约定履行资助义务。
（二）未经受助人允许，不得随意向他人透露受助人个人信息；
（三）提供真实的个人信息，有义务及时向其他两方提供近期的准确联系方式以及地址。
第六条中间代理人（校方代表）。
（一）必须保管好取款用专用账户的银行卡，并定期从中取出相应金额代为发放与受助方；
（三）有义务及时促使资助受助双方信息沟通，协调本项资助事务；
（六）不得擅自挪用专用账款中资金，一经发现将追究法律责任。
第六条资助的撤销。
有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：
（一）受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；
（二）受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的；
（三）因客观情况变化，资助人确实已无能力继续资助的；
（四）受助人提供家庭实际经济状况不实；
（五）中间代理人擅自挪用资助金。
第七条争议的解决方式。
协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列方式解决：
（二）受助过程中若发生资助方无故违约或借机人身攻击或精神伤害事件，中间代理人代表受助者或受助者本人有权力向本校学生仲裁机构提请仲裁或向人民法院起诉。
第八条合同的成立与生效。
本合同xxx生效。
第九条约定的其他事项。
（一）本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定经三方签章同意后与本协议具有同等效力。
（二）本合同一式三份，三方各执一份。三方同时签章以后方具有合同效力。
资助人：
工作单位：
身份证号。
住址：
传真：
电话：
银行账号：
收信地址：
签章。
受助人：
学院班级：
宿舍号：
家庭地址：
电话。
身份证号：
银行帐号：
签章。
中间代理人：
校方代表。
负责人：
工作单位：
身份证号：
电话：
收信地址：
单位公章：
2、资助贫困。
资助人：
受助人：
中间代理人：为xx，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
第一条资助方xx愿意资助xx等xx名学生，受助方愿意接受资助方的资助。
第二条资助的项目、金额、方式和期限：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
第三条资助金的支付办法：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
第四条受助方应当做到：
（一）完成xx年学业，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀；
（三）勤俭节约，不乱花钱；
四）受助方必须建立专门银行账户用于接收受助资金，设置个人密码，做到账目明了，以防中间挪用而引发双方争议。
（五）一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况；寄发成绩单。
（六）受助方每次收款后七日内向资助方寄发取款收据（凭证）。
第五条资助方应按本协议的约定履行资助义务。
(一)定时定额向受助者指定账户汇款，如有意外情况或者额度的变更，应及时向受助者说明。
（二）未经受助人允许，不得随意向他人透露受助人个人信息。
（三）提供真实的个人信息，有义务及时向其他两方提供近期的准确联系方式以及地址。
学生协议书
协议编号:
重要告知
1. 在最后签署广西大学***商务管理教育中心入学协议之前，请务必认真阅读并了解接受条款。本条款及本文提及的其它条款与条件构成双方之间的完整协议，并取代有关本事项的其它任何承诺、陈述、保证、或由一方做出的或代表一方对另一方做出的任何性质的书面或口头声明，或由一方发给另一方的.任何手册或其它文件资料。
2. **商务管理教育中心的课程教学为全日在校教学。学生能持之以恒地、努力地上课、完成各项学习任务或学习安排是顺利实现自身留学计划的前提。学生不应以任何理由推脱、逃避学习任务和学习安排。家长或监护人应该积极配合**商务管理教育中心的教学安排、督促学生服从**商务管理教育中心的教学安排。
学生信息
学生姓名:
性别:
出生年月日:
身份证号:
最高学历
最高学历毕业成绩：
最高学历毕业学校：
最高学历外语成绩：
学生协议书
鉴于目前社会上还存在许多不安全因素，各地聋校在校学生被拐骗现象时有发生，为了保证我校学生的人身安全，现与家长签定如下协议：
1、家长是学生的监护人，学校和家长共同负有教育和管理孩子的责任。
2、家长要结合自己孩子的实际情况及时配合学校，对学生进行防水、防火、防电及防离家出走等方面的教育。不能轻易听信往届毕业生、外地聋人或陌生人的话，以防被拐骗出走;不要单独让孩子到附近水库游泳及独自外出、旅游等。对于学生假期在家时间，因家长疏于管理出现的任何问题，学校不负责任。
3、学校实行一月一休制，家长必须按规定时间(以月休通知为准，有改变的另行通知)把学生从学校接走，再按规定时间把学生平安送回学校。家长若确保孩子可以独自回家和返校的，家长一定提醒孩子注意行车安全，不和陌生人交谈，不能听信外人的谗言，严禁使用和乘坐无牌、无证车辆。另外，家长和班主任老师应做好沟通，确保孩子按时回家和返校，及时反馈，双方做好交接。对于在回家及归校途中学生发生的问题，由家长负责。
4、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假;学生无故擅自缺课，老师会及时告知家长。在学校不知情的情况下，学生无故缺课，而由此出现的相关问题，请家长自行负责。
5、家长应配合学校应做好交通安全的教育与防范工作,教育学生走路要注意遵守交通规则，不在公路上踢球、游玩。应做好用电安全的教育与防范工作,不触摸电器设备，爬电线杆;不得让学生在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方6、做好食品卫生安全的教育与防范工作：加强卫生、饮食习惯的教育，不许让学生吃过期和霉烂变质的食品，不要随便购买零食，严防食物中毒。同时，做好消防安全的教育与防范工作，不得让学生玩火,不单独燃放烟花、爆竹。
本安全协议由班主任和学生家长每学年签定一次。请家长及时配合学校工作，和学校共同把有关学生的各项工作做好，让孩子们能够健康、快乐的成长。
xx年xx月xx日。
学生协议书
资助人：
受助人：
中间代理人（校方代表）：
为明确双方权利和义务，确保资助活动的有效进行，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
第一条 资助人______________愿意资助_______________同学，受助方愿意接受资助人的资助。
第二条 资助的项目、金额、方式和期限：
资助项目：资助西北工业大学管理学院贫困学生完成学业
第三条 资助金的支付办法：
（3） 受助人需在收款凭证中签字，确定金额一致，收款凭证由中间代理人寄回给资助人。
第四条 受助方应当做到：
（1） 在受助期间内需在校学习，非特殊情况不得辍学；
（2） 受助人珍惜这样一种条件和机会，发奋努力积极进取，刻苦学习，全面发展；
（4） 勤俭节约，不乱花钱；
（5） 受助人每次收款后在收款凭证上签字，确保收款金额一致。
第五条 资助人应按本协议的约定履行以下资助义务：
（2） 未经受助人允许，不得随意向他人透露受助人个人信息；
（3） 提供真实的.个人信息，若联系方式变更需提前说明。
第六条 中间代理人（校方代表）应按本协议的约定履行以下义务：
（3） 有义务及时促使资助受助双方信息沟通，协调本项资助事务；
（5） 当发现受助者在校行为有违反合同约定，或有违本合同第四条中一、
二、三、四款中任意一款者，有权告知资助人协议终止资助；
（6） 不得擅自挪用专用账款中资金，一经发现将追究法律责任。
第七条 资助的撤销
如有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：
（1） 受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；
（2） 受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的；
（3） 因客观情况变化，资助人确实已无能力继续资助的；
（4） 受助人提供家庭实际经济状况不实；
（5） 中间代理人擅自挪用资助金。
第八条 争议的解决方式
协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列方式解决：
（2） 受助过程中若发生资助人无故违约或借机人身攻击或精神伤害事件，中间代理人代表受助者或受助者本人有权力向本校学生仲裁机构提请仲裁或向人民法院起诉。
第九条 合同的成立与生效。
本合同______________________生效。
第十条 约定的其他事项
（1）本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定经三方签章同意后与本协议具有同等效力。
（2）本合同一式三份，三方各执一份。三方同时签章以后方具有合同效力。
资助人：
工作单位：
身份证号：
电话：
签章
年 月 日
――――――――――――――――――――――――――――― 受助人： 年级： 宿舍号：
家庭地址：
身份证号：
电话：
银行账号：
签章
年 月 日 ______________________________________________________ 中间代理人：
校方代表负责人：
身份证号：
电话：
单位公章：
年 月 日
学生协议书
1、通校学生上学、住宿学生回校，必须有家长送到学校，把学生交给教师;如学生没有家长护送到校，途中遇有不安全因素，学校不承担责任。
2、学生在校期间,必须遵守学校安全规章制度,按教师的'指导开展活动;如不听从教师的安排，造成不安全后果，责任自负。
3、学生在校期间，不允许擅自外出购买各种用品，如需要，必须由教师统一采购;如学生擅自外出，没经老师允许造成不安全因素，学校不承担责任。
4、学生在校期间，学校公共设施达到安全标准;如有学生主观故意破坏，造成不安全因素，学校不承担责任。
5、学生在校期间(24小时)，不向教师请假，擅自走出学校走失，造成不安全因素，学校不承担责任。
6、通校生放学、住宿生回家，必须有家长来接，经教师同意方可接走，回家途中遇有不安全因素，学校不承担责任。
7、节假日、双休日，家长要看护好学生，不让自己孩子和社会上不良青年接触，以防学坏。如有不安全因素，与学校无关。学生出现事故，如有保险，请家长及时通知学校给予办理。
8、以上协议，望学生家长认真阅读，配合学校做好学生的安全思想工作工作，确保学生的安全。
协议人：
日期：xx年xx月xx日
给学生辅导站写点心得体会
作为一名教育工作者，我有幸有机会参观并与学生辅导站的工作人员交流。在与他们的互动中，我深深感受到学生辅导站的重要性，并且对他们取得的成绩感到钦佩。以下是我对学生辅导站的体验和心得的总结。
第一段：学生辅导站的介绍及教育资源的重要性。
学生辅导站是为了帮助学生提高学习成绩和解决学习问题而设立的机构。它提供了丰富的教育资源，包括资深教师的指导和辅导、图书馆、学习资料以及在线学习平台等。这些资源为学生提供了广泛的学习途径和支持，帮助他们更好地理解和掌握知识。
学生辅导站的工作人员经过专业培训和筛选，拥有丰富的教学经验和知识储备。他们了解学生的学习需求，可以根据学生的情况制定个性化学习计划，提供有针对性的辅导。此外，学生辅导站提供的学习资源全面且多样化，涵盖了不同阶段的各类学科，帮助学生全面提升自己。
学生辅导站不仅提供辅导和教学，还为学生提供了一系列相关的服务，例如学习咨询、学业规划和职业指导等。这些服务帮助学生更好地面对学习和未来的挑战。通过与学生的密切互动，学生辅导站主动关注学生的学习状况和心理健康，并为他们提供必要的支持和帮助。许多学生经过学生辅导站的辅导和指导后，取得了明显的进步和提高。
第四段：学生辅导站的存在意义和应运而生的原因。
学生辅导站的出现是为了满足社会和学生的需求。现代社会竞争激烈，学生面临着巨大的学习压力。他们需要更多的帮助和支持来应对困难和挑战。学生辅导站的成立填补了学生学习方面的空白，为他们提供了一个专业化、全面化和个性化的学习平台。这符合现代社会发展的趋势，也顺应了学生对教育资源需求的变化。
第五段：我的反思和展望。
通过参观和交流，我深刻意识到学生辅导站的重要性和价值。学生辅导站的专业化和高效率帮助学生克服学习难题，实现自我价值。然而，也有一些问题亟待解决，例如资源的不均衡和教师的培训需求。为了更好地发挥学生辅导站的作用，我们应该注重建设和完善学生辅导站的体制机制，提高服务效能，并加强教师的培训和专业素养。只有这样，我们才能构建一个更加公平、高效和有价值的学生辅导站，为学生的成长和发展创造更好的条件。
总结：学生辅导站是现代教育的重要组成部分，被广大学生和家长认可和依赖。它提供了丰富的教育资源和服务，帮助学生提高学习成绩和解决学习问题。学生辅导站的存在意义和作用不容忽视，我们应该加大对学生辅导站的支持和投入，为学生的学习提供更好的保障和支持。同时，我们也应在实践中不断完善学生辅导站的机制和服务，使其真正成为学生学习成长的良师益友。
学生协议书
为了全面贯彻党和国家的教育方针、政策，加强学生管理，增强学生的法制意识、安全意识，认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生行为规范》、《xx初中学生十种严禁行为》，维护学校的正常教学秩序，创建平安、健康、和谐、向上的学习、生活环境，全面推进素质教育，经学校行政会议研究决定对学生严重违纪及学生携带的违禁用品与家长、学生、班主任签订如下协议。
1、多次吸烟、酗酒、赌博者;。
2、打架造成严重后果、结伙打群架或指使他人殴打我校学生者;。
3、敲诈、勒索、强抢学生财物或指使他人敲诈、勒索、强抢我校学生财物者;。
4、不服从管理，私自离校者;。
5、携带管制刀具、易燃易爆等危险品者;。
1、随身听、手机等多媒体用具。
2、不健康书籍、影视碟片等。
3、电褥子、电热宝等用电器。
家长签章：xxx。
班主任签名：xxx。
xx初中政教处。
xx年xx月xx日。
给学生辅导站写点心得体会
近年来，学生辅导站在各大高校和中小学中不断兴起，成为帮助学生解决学习问题的重要机构。作为一名参与过学生辅导站活动的学生，我深有体会地感受到学生辅导站对我个人学习的帮助。下面我将从个人成长、学习动力、学科辅导、心理疏导以及生活辅导等方面，谈谈我的心得体会。
首先，学生辅导站帮助我在个人成长方面取得了巨大的进步。在辅导站的培训课程中，我学到了很多关于学习方法、时间管理和演讲技巧等方面的知识。这些知识不仅帮助我提高了学习效率，还增强了我的自信心和表达能力。同时，学生辅导站还组织了一系列的团队活动，让我们学会了团队合作和沟通技巧。这些经历让我从容应对生活中的各种挑战，使我在个人成长中迈出了坚实的一步。
其次，学生辅导站激发了我的学习动力。在辅导站的学习环境中，我感受到了同学们积极进取的氛围。每天与一群努力向上的同学们一起学习，很容易产生一种互相鼓励和相互竞争的动力。除此之外，辅导站还举办了一系列的竞赛和活动，不仅丰富了我们的学习内容，还激发了我们的学习兴趣和动力。我深信，正是这种学习动力的激发，让我能够坚持不懈地追求知识，不断提升自己。
第三，学生辅导站为我们提供了学科辅导的机会。在学习中，我们常常遇到各种各样的问题和困惑。辅导站的老师们耐心指导我们解决了很多学习难题，帮助我们更好地理解课堂内容。无论是数学、英语还是其他学科，他们总是能够通过生动的讲解和练习指导我们解决问题。通过辅导站的学科辅导，我不仅在学业上取得了明显的提升，也更加清晰了自己的学习方向。
此外，学生辅导站还为我们提供了心理疏导的服务。面对学习上的压力和生活中的困惑，辅导站的心理咨询师为我们提供了宝贵的帮助。他们倾听我们的倾诉，帮助我们分析问题，寻找解决的办法。他们的支持和鼓励让我们能够更好地调整自己的状态，保持良好的心态面对各种困难。
最后，学生辅导站还为我们提供了生活辅导的服务。他们不仅为我们提供了健康的饮食指导和生活习惯的养成，还组织了一系列的兴趣课程和活动。这些课程和活动不仅丰富了我们的课余生活，还帮助我们发展个人潜能，培养了我们的综合素质。通过参与这些课程和活动，我不仅学会了独立生活，还锻炼了合作能力和创造力。这对于我们的未来发展起到了重要的作用。
综上所述，学生辅导站对于我们的学习、成长和发展起到了重要的作用。在辅导站的帮助下，我不仅在学术上取得了显著的进步，也在个人能力和综合素养方面有了极大的提高。我相信，只要我们充分利用学生辅导站的资源和机会，不断发掘自身的潜能，就一定能够取得更好的成绩和进步。感谢学生辅导站为我们提供了这样一个优质的学习环境和服务平台，让我们有机会实现自己的梦想。
学生协议书
____________学生。
_________班级。
乙方教育对象来我校就读，接受我校教育管理，为了双方共同利益，确保教育对象身心健康发展，创造平安校园，甲乙方达成以下协议：
1.按国家教育方针开课，正确教育学生，履行《民办教育促进法》和《教师法》中相关义务和权利，为教育对象营造良好的教育环境。
2.加强校园环境建设，确保孩子在校各方面安全和身心健康发展。
3.为走读生提供安全保障机制，在正常教学期间，严禁走读生私自离开学校。
1、家长督促孩子按时到校，并要求家长接送学生，确保孩子来校途中的安全。
2、不得托付任何人接送孩子，若有特殊情况，需与学校主管部门取得联系，学生在校外安全一切由乙方负责。
3、乙方学生如果犯有以下错误之一者，学校将其劝退，不退学费，并不得找任何借口纠缠学校：
经常迟到、旷课、早退达20次，严重不服从学校管理的；
上学途中，经常逛网吧、游戏厅，在外抽烟喝酒达3次；
在校外，以黄冈学生的名义，违反社会治安管理条例，做有损学校声誉的；
转让走读生出门证的'，致使他人在校外违纪违规，乙方需负全责；
与校外人员交往，私自带社会闲杂人员进校，惹是生非的；
帮校内学生带烟酒等违禁物品，一经查实的。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等效力，从签字之日起生效，至乙方学生离开甲方学校。
甲方签章：_________。
乙方家长签字：_________。
乙方学生签字：_________。
20______年___月___日。
学生协议书
中学(以下简称甲方)：
学生家长(以下简称乙方)：
性别：
籍贯
现系( )班学生
现因身体的原因，家长要求让学生休学，回家治疗康复后才能回校学习。为了切实保障学生的人身安全，预防和处理学生人生伤害事故，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理方法》的有关条款，甲乙双方经协商达成如下协议：
1、休学期间，家长要经常对学生进行安全教育、文明礼貌教育、道德教育、法制教育，组织学生观看有关安全教育录像带，学习有关法律法规和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意识和安全防范能力，做到警钟长鸣。
2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。
3、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育、教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，禁止不到年龄的学生骑车上学,确保学生的一切人身财产安全。
4、父母或其它监护人应教育学生在校外期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩。如学生不遵守法律法规，打架斗殴，或因其它违纪情况造成人身伤害的`，交公安机关负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
5、父母或其它监护人要负责并督促学生在校外期间按时学习，学生在校外所发生的一切事故，责任有父母或其它监护人承担。
6、在家休学期间，私自在外玩耍、到街上上网、打台球或与校外人员玩耍造成的人身财产安全事故，责任有其父母或其它监护人承担，学校不负任何责任。
7、父母或其它监护人要确保学生在家或其它任何场所的人身及财产安全。
8、学生休学期间的安全责任由学生家长(监护人)承担安全责任，学生未按时回家，家长应及时寻找。
9、休学期限为-学年度第一学期。但要求期末回到校考试。
9、以上协议一式两份，甲乙双方各执一份。双方签名后即生效。
甲方代表(签名)：
班主任签名：
乙方(签名)：
班学生姓名家长签名：
日期：