一篇优秀作文应该具备清晰的结构、准确的论述和丰富的内容。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范本，希望能给大家带来一些写作的灵感和触动。
奇妙商店
1、有关图片三张，教具：大象、小猴、小狐狸、小鹅。
2、实物：桃核、西瓜皮、废纸、葡萄籽及用这些废物做成的礼物。
3、各种废旧物品若干。
1、组织讨论，激发兴趣。
样的？（出示以前森林公园的照片）。
师：现在的森林公园有什么变化？怎么会变脏的呢？（出示现在森林公园的照片）。
师：假如你看到了，你会怎么做？
2、根据图片，想象讲述。
（1）（出示大象）师：想知道大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个“奇妙商店“它打出了广告”奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝“废物怎么能变成宝呢？（幼儿自由地讨论）。
（3）（出示小猴、桃核）师：小猴拿着桃核想干什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？（引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。）。
（4）（出示用桃核做的小船）师：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示？
（6）（出示实物瓜皮帽，让幼儿戴一戴）师：小朋友喜欢。
这顶瓜皮帽吗？为什么？
（7）（出示狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸。
想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧！（讨论）。
（8）（出示葡萄籽项链）师：小狐狸看到这么奇妙的项链，会怎么做呢？
（9）（出示小鹅，一团纸）师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物呢？
（10）出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。
（11）（出示小马）师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。组织讨论：大象伯伯开这个商店有什么用呢？它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗？（听大象伯伯的说话录音。）。
（12）讨论：假如你是小动物，你以后会怎么做呢？
3、请幼儿到“奇妙商店”帮忙，讲述如何变废为宝。
4、跳欢乐舞。
自从大象开了“奇妙商店”，现在的森林变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福。我们一起跳个“欢乐舞”来感谢它吧！
1、听故事《奇妙商店》，并进行故事表演及创编活动。
2、为游儿提供剪刀、胶水及辅助材料，进行制作活动。
《奇妙商店》这则童话讲述了大象伯伯以开商店为名，帮小动物用废物制作礼物，从而间接地教育小动物不随地乱扔废物的事情，反映了“如何保护环境，变废为宝”这么一个时下大家都关心的问题。设计这一活动旨在帮助幼儿养成不随地乱扔废物的习惯，增强环境保护意识，懂得关心、帮助别人，并体验给他人带来快乐获得的那种幸福感、自豪感。
1、根据废物的外行特征和自己的生活经验进行大胆想象，并乐于表达自己的观点。
2、从小树立环保意识。
奇妙的水
目标：
1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。
2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。
3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。
准备：
两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。小勺（此材料幼儿人手一份）。
过程：
1、看一看，想一想。
（2）教师把事先调好的红色的饱和的糖水倒在透明的水里，请幼儿仔细观察有什么现象？为了让幼儿观察方便，在透明杯子的后面衬上一张白纸。幼儿可以看见红色的水沉到了透明的水底，成了两层，非常好看。
2、试一试。
（1）小朋友，那么你们想做这样好看的水吗？现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。
（2）教师给幼儿分别提供一杯透明的水和一杯红色的水，请幼儿倒一倒，看看能不能倒出两层的水来。
3、说一说。
（1）小朋友，你们好看的水做出来了吗？和老师做的水一样吗？（教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和结果）。
（2）小朋友知道为什么你们的水不能象老师的一样好看吗？请小朋友看一看老师的红水和小朋友的红色的水有什么不一样的。”请幼儿仔细观察：小朋友的水很稀。老师的水很浓，象是蜂蜜一样，粘粘的。告诉幼儿：“因为老师在水里加了好多好多的糖，这么多的糖在水里化了，水就变重了。而重的东西是要沉底的，所以红色的水会在下面，透明的水就变成了两层。
4、做一做。
奇妙的梦
想日有所思，也有所梦，白天我还惦记着未来的上海，晚上便梦见了。梦中，已是20xx年，我来到陆家嘴，只见那里高楼林立，人流如潮，热闹非凡，东方明珠电视塔向公众免费开放。一辆辆车疾驶而过，人行地道，人行电梯随处可见。
我走在街上，只见街道整洁，宽阔，我抬头向上看，天真蓝，云真白呀！再看右边湖中，水是那么清，湖边的树木是那么茂盛，小动物们生活得自由自在，鱼儿在水中嬉戏，鸟儿们在空中飞翔。真是百花齐放，百鸟争鸣，绿地成了风景线。
接着，我来到著名的外滩，只见那里灯火通明。我乘上轮船观赏江景，只见黄浦江水清澈见底，摩托艇和游船在江上游弋，那速度可真快。此刻世博会正在上海举办，国际友人欢聚一堂……“醒醒,上学要迟到啦!”突然我的.耳边响起外婆的喊声，我睁开眼睛，呀，原来刚才是一场梦呀！我高兴地想：我的美梦不久就要成真啦！
奇妙的梦
我是一名宇航员，来到航空基地，准备登上飞船，前往月球收集土壤样本。
我穿上了厚重的宇航服，庄重地登上了飞船。
“3，2，1……点火！”随着基地工作人员发出的指令，伴随着巨大的轰鸣声，我和同伴们坐在飞船船舱向蓝得发黑的夜空飞去。舱内的我们被巨大的气压压得喘不过气来。这时，我受到的压力可相当于8个自己压在我身上。
大约过了6分钟，我们终于穿过了大气层，来到了外太空。在飞船里我静静地凝视着地球上美丽的景象：有蔚蓝的大海，金黄的沙漠，洁白的雪山，青绿的森林，雄伟的长城……“地球的景色真壮观啊！”我不禁感慨道。
经过了漫长的太空旅途，飞船终于到达了我们此行的目的地——月球。我怀着激动又忐忑的心情打开了舱门，小心翼翼地走出船舱，踏上了月球表面。月球的地表坑坑洼洼，凹凸不平，高低起伏。踩在月球表面，我的心中油然升起了自豪感，情不自禁地用力一跳，竟然跳了3米高，并在空中停留了将近5秒！“哇，跳得好高啊！”我欣喜若狂，书上说月球的引力只有地球的六分之一，果然是真的！
月球的昼夜温差十分大，高达300多度。幸好我们身上有最先进材料制成的宇航服保护，才不至于受到伤害。带着对远在地球的家人的思念和为国家奉献的精神，我和伙伴们克服了重重困难，采集到月球不同区域的土壤样本，顺利完成任务，登上了飞船开始返航。
“起床啦！都七点半啦，你上学要迟到啦！”突然，耳边传来妈妈叫我起床的声音。原来，这只是一个啊！
奇妙的梦
我住在一个榴莲做成的房子里，我看见水果形状的糖果，看着就想吃。我又看见橙子形的椅子和巧克力做的桌子。我还和水果们玩游戏，我们玩的很开心。玩到我的肚子都饿了，我就吃了很多水果形的糖果，我吃饱一会又去了果园，那里有西瓜、橙子、苹果、香蕉、柠檬、橘子、草莓，各种水果应有尽有。
后来，我困了，就在香蕉床上睡着了。
睡梦中我听见妈妈在叫我起床，我睁开眼睛一看，我怎么睡在家里的床上呢？难道我不应该在香蕉床上吗？妈妈已经做好早饭了，我边吃饭边想：原来刚才睡我做的一个奇妙的梦啊！
小朋友们你们喜欢我的梦吗？
作者：林博晗。
奇妙的梦
一天晚上，蒙蒙做了一个，梦见自己认识了两个小伙伴，一个是喜洋洋，还有一个是兔八哥，他们送给蒙蒙一个金哨子，只要蒙蒙有危险吹一下哨子，他们就会立刻出现。
有一天，在放学的路上，蒙蒙看见有两个大坏蛋--大嘴巴和长鼻子，正在抢一个阿姨的钱包，他一边飞快地跑过去拿起书包不顾一切地朝那两个大坏蛋打去，一边喊：“不要抢阿姨的钱包。”那两个大坏蛋一看是个小孩儿，根本不把他当回事，说：“少管闲事。”蒙蒙一看自己也打不过他们两个，突然想起了自己的金哨子，他一吹，兔八哥和喜洋洋就从天而降，喜洋洋拿着从红太狼那里借来的.平底锅，兔八哥用铁拳头，他们两个一起打那两个大坏蛋，啪啪两下就把那两个大坏蛋打得鼻青脸肿，大嘴巴和长鼻子都跪地求饶说：“别打了，别打了，以后再也不敢了！”说完，就赶紧跑了。
蒙蒙刚要感谢两个小伙伴，他们就突然不见了，一着急他就醒了，才知道原来做了一个。
奇妙的梦
我做过各种各样，比如：我到白云上去，穿越到了未来，街上都是学校。但是最让我难以忘怀的是布娃娃带我去逛街的梦。
那天，我抱着洋娃娃玩了起来，不久，我进入了香甜的梦乡，洋娃娃突然坐了起来，对我说：“我是洋娃娃琳琳，小主人走吧，我们去逛街好吗？““好啊！”我高兴地说。于是，洋娃娃抽出三百元，对我说：“今天用我的钱。”它一把拉起我，往商店跑去，“小主人，你要买什么？尽管说吧。”洋娃娃神气十足地说。我一扫眼，发现了那个我梦寐以求的.发夹“我要那个珍珠发夹。”我小声地对琳琳说。“好的。”琳琳取下发夹，把钱递给售货员阿姨。“谢谢你。”我接过发夹感激地说。
“叮零零……”闹钟响了起来，我这才明白那句“日有所思，夜有所梦。”的意思。
奇妙的水
一、朗诵散文诗《会变的水》，引导幼儿思考水是否真的会变，激发幼儿的好奇心，引发幼儿的探索兴趣。
二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验，讲述“水是怎样变成冰的”。
三、幼儿观察水遇热的变化。
教师操作实验，引导幼儿观察：
1、你们发现水烧热后有什么变化？
2、你们看到杯口冒出了什么？
3、水气是从哪里来的？
4、水变成水蒸汽后到哪里去了？
5、杯子里的水有没有少？
6、水在什么时候变成水蒸气的？
四、引导幼儿讨论“怎样把水蒸气变成水？”
1、提问：我们能不能把水蒸汽变成水？
2、幼儿讨论，提出自己的想法。
3、利用实验材料进行操作验证。
五、帮助幼儿梳理有关水的三态变化规律的经验：当水的温度在“0”度。
以下时，水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。
六、跟读散文诗《会变的水》，启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化。
1、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。
2、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。
1、请幼儿在家里用冰箱做“水和冰”的实验。
2、准备一只煤炉、锅、烧杯。
3、挂图一幅。
奇妙的梦
昨天晚上我做了一个。
我住在一个榴莲做成的房子里，我看见水果形状的糖果，看着就想吃。我又看见橙子形的椅子和巧克力做的`桌子。我还和水果们玩游戏，我们玩的很开心。玩到我的肚子都饿了，我就吃了很多水果形的糖果，我吃饱一会又去了果园，那里有西瓜、橙子、苹果、香蕉、柠檬、橘子、草莓，各种水果应有尽有。
后来，我困了，就在香蕉床上睡着了。
睡梦中我听见妈妈在叫我起床，我睁开眼睛一看，我怎么睡在家里的床上呢？难道我不应该在香蕉床上吗？妈妈已经做好早饭了，我边吃饭边想：原来刚才睡我做的一个啊！
小朋友们你们喜欢我的梦吗？
奇妙的桥
教学目的：
12、 学会“妙、米、仿、入、国、车”7个生字，会认“造、纲、玻、璃、宽、吨、盐、省”8个生字。
13、 正确、流利、有感情地朗读课文。
14、 通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学重点：
1、正确掌握本课生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学难点：
1、正确掌握本课生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学时间：
三课时。
第一课时。
教学目的：
11、 学习本课生字词。
12、 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、联系生活，导入新课。
课前准备：学生画自己见过的桥。 。
8、 同学们，你们见过什么样的桥？（学生拿着画介绍，并贴在黑板一角。）。
9、 同学们介绍的有木头造的桥，有用石头造的桥，还有用水泥、钢铁造的桥。我们今天要认识的桥和你们介绍的都不一样。
二、过桥识字游戏。
背景：黑板上画一座桥，生字摆在右边。
13. 学生自由认读生字。
14. 同座互读，正音。
15. 指名上来读会认的字，读对了就请生字“过桥”。
16. 出示生字组成的词语在右边。
17. 学生读词语，把生字和它的朋友送回家。
三、读课文，把句子读通顺。
14. 把生字词送回课文，把课文多读几遍，读通句子。
15. 同座互读课文，听一听课文中的句子读通顺了吗？
16. 分自然段读课文，互相评一评。
四、学习生字，指导书写。
（62） 学生自己识记生字“妙”。
（63） 指名生分析“妙”字的字形结构。
（64） 仔细观察“妙”字在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方？
（65） 师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较。
（66） 师选出写得较好的字全班展示。
五、 选择自己最喜欢的段落，有感情地朗读。
第二课时。
教学目的：
1、学习本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学重、难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学过程：
一、 复习导入。
多种形式认读生字。
二、 指导朗读，感悟课文。
1、 你喜欢哪种桥？（指名说）。
2、 请喜欢桥的同学读一读。
3、 四人小组讨论思考：玻璃桥有什么特点？
4、 你觉得桥最奇妙的地方在哪里？相机用“作比较”的方法帮助学生对文中的数字有感性认识。
5、 看插图回答，为什么说走在玻璃桥上，似乎进入了童话世界？（引导想象，体会玻璃桥的奇妙之处。）。
三、 拓展延伸，说说画画。
ii. 学生交流自己的想法。
iii. 学生用多种形式展现他心中奇妙的桥，可以说一说，可以画一画，还可以上网查一查，动手做一做。
第三课时。
教学目的：
1、正确掌握本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：
正确掌握本课生字词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
三十一、 复习。
1、 有感情地朗读课文。
2、 选择自己喜欢的部分有感情地朗读。
三十二、 教学生字。
1、 出示生字认读。
2、 学生自学生字。（先说它是什么结构，是什么和什么组成的（独体字除外），它的笔顺是什么，共有几笔，组词是什么。
3、 指名说记字的方法。
4、 指导写字，看清每一笔和田字格里的位置，再写排头字。
三十三、 复习巩固。
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 完成课后第二题、第三题。
板书设计：
玻璃能造桥吗？
纸能造桥吗？ 这些桥真是太奇妙了！
盐能造桥吗？
奇妙奇妙的植物作文
在动物学和医学界,克隆是个很常见的名词,代表着最尖端的'科技;在植物界,克隆被广泛采用,并有它专属的名字--植物组织培养;在寻常老百姓眼中,克隆神秘莫测,遥不可及.今天让我们走进埴物克隆,了解克隆.
作者：孙磊作者单位：刊名：园林英文刊名：garden年，卷(期)：“”(10)分类号：关键词：
奇妙奇妙的植物作文
我的'家里有一种十分神奇的植物，你们想明白吗？如果想得话，先自我猜猜吧。不急不急，等一下你就明白了。
它的外形很漂亮，绿色的叶片上会结出一个个小种子，一个个小种子好像小宝宝，小宝宝跟它们的妈妈一模一样，只是身体比妈妈们小了很多。小宝宝们手拉手围着妈妈，似乎在听妈妈讲故事呢！
它不仅仅有美丽的一面，还有着坚强的一面。去年冬天，我因为不太懂它的生活习性，给它们浇了水，却害死了它们。我十分悲哀。春天来了，我惊奇地发现，有小小的神奇的植物再一次出现了。我欣喜若狂，飞奔回屋告诉妈妈这个新发现。原先去年有许多小种子被风吹落，春天暖和，它们才一个个探出了小脑袋。我真得很佩服它们顽强生命力。
之后我就给它取了个好听的名字-------落地生根。
奇妙奇妙的植物作文
这天我看了本书，里面介绍了一些抗污染怪物。使我增长了见识。
书中是这样记载的：许多植物在进化演变过程中，练就了一身非凡的绝招。他们对铅、硫和氯等有毒物质有着神奇的解毒功能，并能从水、空气和土壤中吸收有害的污染物，自行消化排解。
侧柏具有吸收有毒气体、杀菌和吸尘功能。其枝叶能分泌杀菌素，可杀死痢疾、肺结核等病菌，还可吸收氧气、氧化氢和二氧化硫等有毒气体。
刺槐对空气中的氯气、氯化氢和二氧化硫等有害气体有较强的吸收潜力。
白杨能吸收底下水中的三氯乙烯，因为白杨树的跟能深深扎地下水深处，所以能不断净化地下水。
向日葵因其众多根系悬挂在水中，可吸收和清除水中有害的放射性物质铅和锶。向日葵被成为抗核垃圾的神奇植物。
奇妙奇妙的植物作文
一株平凡的藤本植物，它没有玫瑰妩媚，没有百合高贵，没有梅花孤傲，但却拥有着独一无二的韵味。它就是来自大自然的清洁家——绿萝。
虽说他无花无果，可他依旧能繁衍后代。这可都是伟大的茎在劳动呀！你只要截下一根茎种在土里，过不了几天，茎就会不知不觉地“吐”出地面。
我家就有一盆绿萝，远远望去，一团养眼的绿映入眼帘，碧绿为主，刚冒出的新绿也不少。或明或暗，苍翠欲滴。至于它的形状嘛！就应是心形的吧！
它不仅仅美丽，且益处多多，尤其是在新装修的房子里，它能够美化房子，能够吸收二氧化碳，能够净化油漆散发出的甲醛、苯等有害物质，人们称它为有氧植物，是空气净化的清道夫。
走到它的面前，我心里突发奇想，如果要是能利用绿萝阀门处环保机器该有多好呀！于是我想到这样的一个灯泡。它是吧节能和净化结合在一齐的电器。它能够吧废气吸收并转化为氧气。供人们吸收。并且它还能够利用一部分二氧化碳转化为电能，使之成为灯发光、电器工作的能源之一。
啊！要是真的能够有这样的等该有多好哇！你们是不是也有这种种冲动？那就试试吧。
奇妙奇妙的植物作文
二零三四年，我已经成为了一名著名的科学家，不仅发明了许多有益的东西，还发明了神奇的植物基因创造机。
别看这个小东西就像个冰箱，其实它可以把植物的基因改变，使它们变异成新型的植物。
今天早晨一醒，我发现整个卧室的东西都浮了起来，包括我。我感到特别奇怪。好不容易穿上衣服，我的助手——阿本就急急忙忙“游过来”说：“博士！“逆力花”失控了！”逆力花是一种由百合花变异而来的花，只要一捏它，它就会让方圆十公里内的地心引力失效。
这时，我手中的遥控器响了起来：“警报！五十一号萝卜腿失控！”萝卜腿是由萝卜变异而成的。能干任何事。我跑进萝卜腿仓库，一开大门，萝卜腿全都尖叫着跑了出来。只剩下五十一号萝卜腿在那大哭大闹。我问它怎么了，它哭着说：“一号萝卜腿抢了我的逆力果！别以为它是一号，我就要从着它！”逆力果是逆力花结出的果实，非常有营养。无奈之下，我只能给它一个玻璃豆，它才破涕为笑。玻璃豆是玻璃树的种子，由于是透明的，因此而得名。
忙完这些事后，我才有机会喝一杯咖啡果汁，休息一下。（咖啡果是咖啡树的果实，果汁的味道就像咖啡一样。）。
做个科学家可真忙啊！
作者：强哥。
奇妙的梦
一天晚上，蒙蒙做了一个梦，梦见自己交了两个朋友，他们是喜羊羊和哆啦a梦。他们送给蒙蒙一个宝盒，只要一打开宝盒两个好朋友就会从天而降。
有一天，蒙蒙看见了两个大坏蛋大嘴巴和长鼻子，他们正在抢一个阿姨的钱包，他们又拉又拽，最后把阿姨的钱给抢走了，他们撒腿就跑。蒙蒙看见了，赶快打开宝盒，两个好朋友瞬间出现在他的`面前。哆啦a梦神奇的百宝袋里蹦出了一双拳头，它们追着大嘴巴和长鼻子走，照准他们就打去，拳头像雨点般的落在他们的头上、身上。大嘴巴变成了肿嘴巴，长鼻子变成了圆鼻子。这两个大坏蛋被打得满地打滚，跪地求饶。他们乘乘地把钱包还给了阿姨。蒙蒙刚要感谢两个好朋友，他们却消失了。
叮铃铃闹钟响了，蒙蒙睁开眼一看，天亮了，原来是一个呀！
奇妙奇妙的植物作文
奇妙的植物有许多，捕蝇草就是其中的一种。
它生活在北美洲，叶子的边缘有放多刺毛，中间是红色的，样子很像张开的血盆大口。因为它捕食苍蝇等昆虫，所以取名“捕蝇草”。
一株平凡的藤本植物，它没有玫瑰妩媚，没有百合高贵，没有梅花孤傲，但却拥有着独一无二的韵味。它就是来自大自然的清洁家――绿萝。
绿萝生长在热带雨林里但由于我们生活质量的不断提高，绿萝几乎遍布于每一个小角落里。绿萝生命力顽强，即使主人忘记给它浇水，他也能傲然开放。
虽说他无花无果，可他依旧能繁衍后代，
小学生作文大全。
这可都是伟大的茎在劳动呀!你只要截下一根茎种在土里，过不了几天，茎就会不知不觉地“吐”出地面。
我家就有一盆绿萝，远远望去，一团养眼的绿映入眼帘，碧绿为主，刚冒出的新绿也不少。或明或暗，苍翠欲滴。至于它的形状嘛!应该是心形的吧!
它不仅美丽，且益处多多，尤其是在新装修的房子里，它可以美化房子，可以吸收二氧化碳，可以净化油漆散发出的甲醛、苯等有害物质，人们称它为有氧植物，是空气净化的清道夫。
走到它的面前，我心里突发奇想，如果要是能利用绿萝阀门处环保机器该有多好呀!于是我想到这样的一个灯泡。它是吧节能和净化结合在一起的电器。它可以吧废气吸收并转化为氧气。供人们吸收。并且它还可以利用一部分二氧化碳转化为电能，使之成为灯发光、电器工作的能源之一。
啊!要是真的能够有这样的等该有多好哇!你们是不是也有这种种冲动?那就试试吧。
描写奇妙六年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。