三年职业规划范文(22篇)

时间:2023-12-05 05:39:57 作者:JQ文豪

职业规划也需要综合考虑个人的职业、家庭和生活等方面的需求和平衡。以下是一些关于职业规划的经典名言和格言,希望能给大家一些启发和思考。

医学生三年职业规划书

专业概况:预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课,自己的专业课有:统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品养分与卫生学。

结合人才测评报告等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素养测评报告中,职业爱好前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、讨论型(7分)。

报告分析显示,社会型的人宠爱训练人、治疗、教育人的活动。他们具有教育力量和擅长与人相处等人际关系方面的力量,这种类型的人适合于做教员、询问、社会工等以与人接触为中心的社会服务性工作,其人格特征是社交的、爱关心人和善解人意的。

在我自己看来:我的社交力量一般,并不能在与生疏人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点心情化。关怀他人不知道方法,易与他人发生摩擦,而自己却不知道,而且不擅长表达自己的情感。但我对生活和对待他人总是布满热度,有着主动乐观的看法。总的来说,我的性格相对较符合社会型的特征。

参考人才素养测评报告建议等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析

经济状况:父亲是公务员,总体经济状况较好.

家人期望:我的体质不算很好,所以父母都盼望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体。

家庭文化及影响:我的家人对传统医学都特别信任,小姨是学习中药学的,外祖父舅舅母亲也对养生方面很有讨论,这使我对中药学和传统医学有着极高的热度。

2、学校环境分析

学校特色:我们高校的校名就是“湖南中医药高校”,而中药学又是其中开办历史最久最有阅历也是在各类中医药学校中最具权威的专业。

专业学习:中药学是医药学同中国传统文化的统一,进展空间大进展潜力大,社会需求量大市场宽阔。

实践阅历:我校拥有1.4亿元试验器材,8所省内知名的附属医院,创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”,为我们的实践供应了优良的物质基础。

3、社会环境分析

就业形势:中药学本科就业方向大致分为如下几种:

从政:政府机关部门,如到各级药监局,中医药管理局作公务员;

学术:教科研单位,如到中医药类大中专院校作老师、科研院所作试验讨论人员;

经商:医药公司作销售代表。

就业政策:在现阶段中国的药品市场西药略占主导,但中国传统医药正呈上升趋势。国家已放宽对中医药的政策,并加大对中药科研的投资。

竞争对手:竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才。

4、职业环境分析

行业分析

(1)行业现状:随着经济的进展,人们对健康的重视,医药行业的进展前景可观。随着中国文化在国际上的风靡,中国传统医学在世界医学界也越来越被重视。目前,中国已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础,医药工业总产值占gdp的比重为2.7%。

(2)进展趋向:传统医学地位的提升自然带动中药的进展,学习中药学的人才也越来越受到社会的重视,但“以药养医”这样影响医药产业进展的体制仍旧不能消退。

(3)人业匹配:中药地位的提升使各企业、药厂对把握此技术的人才更为看重,在国有大中型企业、国内私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都非常优厚。这也带动了中药学的进展,为企业和人才及广阔人民带来实惠。

青年教师三年职业规划

思索当下我们教师(我校)的职业生涯规划状况:由我校校情决定我校教师的职业生涯规划主要有三种类型状况。

一、处于生存与发现期的新老师多:教师在正式入职之前,在师范院校中接受的有关教育、学校及学生的形象通常比较理想化甚至富有浪漫色彩,例如将教育描绘成一个充满爱、充满阳光的事业,认为教师应该爱护和尊重学生,与学生保持良好的个人关系等等,但当教师进入实际的职业场景时,往往会面临严重的理想与现实的冲突:学校的工作必须循规蹈矩甚至显得刻板,工作时间的安排往往紧凑得让人感觉压抑,那些想把爱和尊重在课堂上直接体现出来的新教师,常常发现自己根本控制不了课堂秩序,希图与学生保持良好的个人关系不但增加了自己的压力,而且似乎也得不到年长同事们的认同,新教师也会发现:自己已经成为一批活生生的学生的老师,她开始有了自己的学校、自己的班级、自己的学生、自己的任教学科以及自己的教师群体,这会使新教师产生某种积极的拥有感,往往此时的教师们需要处理好理想的教育与现实的矛盾冲突,找到平衡点持续自己的工作热情。此时的工作能量工作热情是最饱满的。然而此时的老师们对教师生涯的规划缺乏长期的预设,并且由于内心的不坚定常会质疑自己的教育理想。处于磨砺期。

二、处于稳定期的教师们亦多:经历1到3年的教学,一些认定自己不适合从事教育工作的人,一般也在这个阶段开始做出抉择,退出教育行业;而那些留下来的教师,一般在心理上已经确定自己可以胜任教师的工作,愿意选择教师为自己的终身职业。处于此阶段的教师需要增加专业知识、提升专业技能,以便尽快地从一个“新手教师”成长为一个“胜任教师”甚至“熟练教师”,这也是教师职业生涯的短期的规划。

三、尝新与自疑期的教师们亦占一部分:教育工作在性质上相对地缺乏创造性,而多重复,这一点在过去的教育界尤其明显。缺乏创造性从工作的便利角度讲,可以降低工作的难度和挑战性,比较容易把握,但长时间地从事缺少挑战性而又多重复的工作,容易使教师对自身的价值产生怀疑。教师也开始主动地做出一些自我更新的尝试,如调整教育内容、变更教学方法等等。处在尝新与自疑期的教师,已经有比较丰富的实践经验的积累,又比较愿意接受一些新的观念、知识和技能,如果能够利用一些变革的机会,或主动地进行教育教学的变革,积极创新,并有意识地总结经验,实现从“经验做法”到更自觉的专业水平的超越,这一阶段的教师更容易实现较为深刻的专业上的发展。此时的教师职业生涯规划更趋专业性。

回望我们周围的老师们,似乎大多为平常工作中琐事所累,几乎踏进南实工作的老师都能感受到紧张、有序,在工作的第一年往往是废寝忘食地工作,在办公室逗留到很晚,却感觉到手中的工作永远也忙不完,内心对自己总是不满,恨一天二十四小时太短。这是一种积极的工作态度,这与学校要求坐班制无关,这是我们的老师们在使劲在尽全力把工作干好。六年了,南实在成长,我们的老师们也在成长,南实有自己学校的发展的规划,三年内评上区一级学校,五年内评上市一级学校,接着还要朝省一级学校进发。而我们的老师对自己的职业生涯却缺乏从一个宏观的角度去规划,一味地停留在做当下的事。慢慢地我们会发觉自己知道的东西似乎越来越少了,学生了解的东西也越来越多了,社会变化也越来越快了,教学的理念,教学的方法也越来越多样,如果我们南实的老师们仅仅停留在做好当下的常规工作,凭着激情是不够的,我们对自己要提出更高的要求,进行终身的学习,将某些被动的、适应性的、非选择性的和痛苦的学习变为一种主动的、创造性的、建构的、愉悦的学习。我们再忙,也要抽空多看报纸杂志、多上网,多参加各种各样的交往交流活动,对各种新信息新知识新思想新观念新方法保持敏锐,这样就可以坚定我们的教师阵脚,开展好我们的教育工作。在此提出大家关注自己的教师职业生涯规划也是作为教师的一种危机与焦虑表现。我们要宏观与微观并齐看待我们的职业才能对自己的工作形成较为理性的认识,减少自身内心的困惑与障碍。

南实的老师们,我们要多想想将来,我们暂时还年轻,我们的精力还充足,我们的工作热情还饱满,可如果我们不能终身学习终身发展——对自己的职业生涯进行规划,那么在将来我们就无法为自己增值,还可能会贬值。这不是危言耸听,我想每一个老师在工作投入的过程中静思一番都会冒出此念头——一种危机感,因为社会发展太快了,人才的竞争也越来越剧烈。

我们要把教师这一职业生涯经营好,我们就要有投资的意识——为自己的未来投资!投资自己的学习,例如根据自身学科特点及自我发展的需要进行进修或是多学习未知的新颖的知识等等;还可投资在增加个人的经历上,经验有时是成功的砝码,有时也是成为成功的绊脚石,我们不能凭着经验去教学与管理学生,教师这一工作是十分复杂的,它不是观念思想知识技能和方法上的复杂,而是教育对象的复杂,当教师面对复杂的千差万别的教育对象时,对教育对象实施教育与管理时,其实是靠一种感觉,靠一种感觉在评价它、与他交往并处理所发上的各种各样教科书上没有写过的事。南实一部分老师一听说要做班主任一接差班就猛摇头,不可否认做班主任工作是累,担子责任是重,可是有否想过做班主任、教差班都是我们教师给自己投的资呀。只有不怕做难事苦事,在做的过程中得到的经历就是自己日后增值的本钱。因为带问题比较明显的班级的老师教艺可能越来越精,因为他们老在处理一些疑难杂症。把困难当作磨练自己的机会。

一、个人专业发展现状分析:

在制定这份计划的同时,我已工作三年多了,对于教师这一工作,也有了进一步的了解。虽然这三年来都是平平淡淡,没有卓越的成就,但我对自己还是充满信心的。可能是我有着一颗平常心吧,所以,我对教师这一职业还是充满期待的,身上具有的是活力。对待小学生,身处于新时代的青年教师,我觉得有时候看问题可能会有创新的一面,对新知识、对有效的教学方法等渴求。由于知道自己的不足,所以更要求自己每一步都脚踏实地地去做。

二、个人专业发展五年总目标:

1.在五年里时刻保持良好的职业心态,从青年教师的模仿、自我关注时期,向一名优秀的数学教师逐渐迈进。

2.从认真学习教学、规范教学到五年后能熟练备课,驾御教学过渡。

3.努力提升自己的多种能力,如:运用教育资源的能力,班级管理能力,教学设计能力以及教研能力等。

三、个人专业发展规划:

1.模仿关注、自我适应

(1)以模仿,自我关注为主,尽心尽力地把一节课上规范。

(2)积极,认真地学习各类教育教学、班级管理方面的书籍,为自己以后的工作打好基础。

(3)定期观摩有经验老师的示范课,每节课后及时写听课总结。

(4)经常与同年段的老师交流教学中遇到的问题,多思善问。

实施方式或途径:

(1)上课前认真借助教参备课,合理制定每节课教学目标,尽可能欲设学生的反映,将教学重点难点细化,并在教学中不断关注。

(2)借助网上视频资源,多看看其他有经验老师的教学实录,在模仿、自我关注中学习教学、规范教学。

(3)每学期看一本专业类教学教育杂志或书籍。

2.自我分析,寻找突破

(1)通过一年的试验期,在把一节课上规范的同时,进行反思:自己的教学薄弱环节在哪里,怎样合理分配教学内容和时间。

(2)依旧以阅读各类教育教学书籍,和相关小学生心理探究书籍为理论基础,同时理论联系实际,借鉴书上具体案例,再我班开展个案研究,撰写个案观察报告。

实施方式或途径:

(1)通过自身不足之处的不断总结,每节课后及时反思,这节课是不是相对先前的不足有所改进?并做好相关记录。

(2)每学期至少看两本专业类书籍,关于班级管理以及儿童心理学方面的书籍。

3.平衡发展,提高层次

(1)借助教参,完成基本教学目标的基础上,自己撰写适合本班孩子知识发展的一些拓展性教学目标,自己写教学设计,并考虑课堂上可能存在的突发问题及后果。

(2)从模仿、自我关注逐渐向技术、任务关注过渡,思考:针对我目前的教学能力,我还可以在教学中加入哪些元素?学生对哪些教学行为更为接受?更乐意去学?通过亲自执教,及时写好相关总结反思。

实施方式或途径:

(2)认真参与每次教研组活动,对某些问题的探究每次都应表达自己的想法。把握好任何一个组内交流、普观课、评课的机会,记录每位老师的发言,对照自身,寻求提高。

(3)每季度看语文教学杂志上的教师执教的优秀教学个例,认真分析每一个教学环节的意义,并自己亲自上课尝试。

三、保障措施及自我检测措施:

自身方面:一旦发现有以上问题存在,马上请教有经验教师,商量讨论如何有效避免,及时做好课后反思。

思想方面:始终站在学习者的立场上,虚心要老师讨教,在刚刚踏上工作岗位如果出现不适应状态要及时向师傅或是有经验老师讨教。

结束了青春活力的大学生活,来到了童真快乐的小学校园,初为人师的我对一切都是既熟悉而又陌生。“教师生涯的前三年正是决定一个教师成长水平的关键时期,作为一个青年教师,我期望自己能够有所进步,有所成长,无愧于这份神圣的工作!“学高为师,身正为范”,这一句话从我读师范到今天一直影响着我,它也成为我一直不懈追求的目标。

2012年的7月,我正式加入香洲教育这个大家庭。此前,我曾经参与下乡支教以及担任代课教师,对学校的运作和教学有一点了解。我热爱教育事业,工作勤恳,尽职尽责,积极探索,勇于创新。尽管我只是个新教师,可是我有那么的一份热情、一份斗志、一份信念,我虚心向前辈学习,刻苦研读教材,积极学习生本教育理念,希望能尽快形成一套独特教学方式,掌握一套属于自己的教学方法。在现实的'教学中,我还存在着对教材不熟悉、教学方法不多、形式不灵活等等的不少问题,这也让我更加需要规划,争取在这三年的时间里达到自己的目标,当一名有方法、会创新、勤反思的好教师。

个人的发展规划是全面的,是多方面的,下面我将从师德品质、教学工作、日常工作这几个方向对我这三年的教师发展进行规划,谈谈我的想法和行动。

今后的三年,我将加强政治学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨。

1、关心和热爱每一个孩子,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。努力给孩子营造一个快乐的学习环境。争取让所带班级成为校优秀班集体。

2、为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。身教胜过一切教育方式。

3、关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力,和孩子建立平等互助互学的师生关系。

4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观

教学工作是教师的主要工作,尽快地提高教学工作水平有利于新教师的快速成长。对于未来三年的教学工作,我将坚持“以生为本”的理念,做到教学相长,在教学工作上做出成绩。

1、坚持专业技能训练。尽管已经从师范大学毕业投入教师工作,可是我们还是需要继续训练自己的从师任教的技能。今后的日子,我将在师-父的指导下,继续坚持每天练习粉笔字,通过自身的练习带入课堂,感染学生,让学生产生练字的兴趣。另外,定期阅读关于说课、班主任工作等专业技能书籍,多学习,多提高。

2、学习生本教育理念,坚持课程改革。新课标倡导教育以学生为本,教师要成为教育教学的主导者。今后的三年,我要继续深入研读课程标准,理解课标内涵,继续坚持生本教育学习,改变自己的课堂模式,上学生喜欢的课,上属于学生自己的课,让课堂充满欢笑和快乐。

3、积极参加教研活动,主动上公开课。教研是教师学习的一种最直接方式,通过教研活动能让我们学习到最新的教学理念,最好的教学方法,最有利于学生的教学模式。今后三年我必须积极参加学校和教科培组织的各种培训和教研活动,并积极总结反思,主动争取多上公开课,让更多的前辈同行进行指导从而改进课堂,提升自我。

4、关注教育科研,活跃各项比赛。作为新时代的人民教师除了会教,更要求我们懂得教育科研,开展教育科研,这样更有利于我们对问题的深入探究,有利于对问题的经验总结。作为小学教育专业毕业的师范生,我更要定期阅读教育类刊物和书籍,时刻关注教育科研,善于观察和思考身边的各种问题,做到有感而发,有理可说,多写论文,多做反思,为自己的教育提供指引。另外,新教师各种工作任务比较繁重,或许很难找出空余时间进行技能训练,所以今后三年我将活跃于各种比赛,以赛代练,从比赛中学习优秀教师,从比赛中巩固提高自身教学技能。

4、靠近名师,塑造自我。未来的三年,我要多把握与名师交流和学习的机会,通过自身能力的提升,希望有幸加入我区的名师工作室,跟名师学习与名师同行。也希望通过名师工作室的学习让我尽快成为一名香洲教育的小名师。

单单会教的老师未必能算是好老师,除了教学工作,日常工作也是我今后需要努力的一个方向,只有做到全面发展,才更有利于我教师生涯的发展。

1、争当班主任。刚到北岭小学的我担任两个班的语文老师,兼任副班主任。可是在半年的工作中,我喜欢与我的学生交往,我觉得年亲人就要挑重活干,这样才能得到更多的锻炼,对将来的发展更有利。所以我更期望我能拥有一个班,当一个班主任,我将积极做好现在的副班工作,用实际行动让学校相信我,让我当一名班主任。

2、发挥特长,为学校作贡献。从初中开始,我一直以学生会主席或团委学生书记的身份活跃在团学工作的最前线,这也为我积累了一大笔宝贵的财富。来到香洲教育的大家庭,我希望在今后的时间能够发挥自己善于组织策划的特长,在学校的少先队工作、师生活动或者是区的各项工作出谋出力,为北岭小学,为香洲教育贡献出一些力量。

3、传承“传说广州亚运特使”精神。2015年的广州亚运会上,我有幸担任志愿者工作并被选为36名“传说广州亚运特使”之一,在今后的工作中,我将积极投入省里、市里、区里的志愿者工作和活动,积极响应教育局的支教活动,发挥特使精神,用自己的小小力量帮助更多有需要的人,对得起“广东省五星志愿者”之名。

在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!

随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者,可针对自己的特点制定个人专业发展计划如下:

一、 自身情况分析:

本人的个性比较随和乐观,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:学生管理方面经验不足,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅。虽然接受了一些新课程改革的洗礼,在教育观念方面有了一些的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。

二、发展方向:

努力做学生学习的合作者、参与者和引导者,做学生的知心朋友,同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者,成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

三、发展目标:

(一)提升个人修养,做一名有品位的教师。

这就必须加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习,积极拥护党的方针政策,认真学习建设有中国特色的社会主义理论,学习“三个代表”重要思想,深刻领悟科学发展观,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师素养》等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高-瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。

(二)做一名业务上、教学上都过硬的教师。

为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现“教-学-研”一体化,理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个等级,在学校组织的“骨干教师示范课”后,及时取长补短,争取在校全体教师研讨课中,使自己的教学水平再上新台阶。

(三)做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。

向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握高中生心理特点,心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力。树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格。

(四)做一名“善于反思,勤于积累”的老师。

充分利用“博客”论坛,积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

此外,根据学校加强教师校本培训工作,要做到“一读”(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、经验文章、名师教育专著),“二写”(每月写两篇教学反思和一篇教育叙事,写一份有价值的创新教案),“三上”(上一节研讨课),做到“四会”即教学理念会应用;教学经验会总结、教学研讨会评价、教学风格会创新。通过这些手使自己尽快由教书匠向“研究型、学者型、专家型”的教师转化。设置“教师专业手记”本,把自己学习中的收获记录下来,真正为我所用。

教育是事业,事业需要无私奉献,只有对事业负责,对学生负责才不会愧对教师这一神圣的称号。今后,我会在领导、老师的悉心指导、关怀、帮助下,百尺竿头,更进一步。

2011-4-6

教师读书计划

方山学校 晋如萍

庄子说,吾生也有涯,而知也无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。现结合自身专业发展制定读书学习计划如下:

一、指导思想:

以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,追求卓越,为推进素质教育作贡献。

二、读书活动目标

2、通过学习教育理论,丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!

3、通过学习教育理论,提升自己的理论和实践水平,推进学校课程改革进程,全面提高自己的教育教学质量和效益,促进学校不断发展。

4、通过读书学习,不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”,不断引入“源头活水”,使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”,使自己的知识适应于今天的教育教学工作。

5、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书,增长知识,增加涵养,优化气质,善于思考,远离浮躁,使人生高尚,使生命丰厚而实在。

6、欲求教学好,先做读书人。用心读书,夯实文化底蕴,提高专业化水平,让读书成为生活的习惯,让读书的好习惯成为终身享用不尽的财富。

三、读书内容

1.一年中,至少精读二本著作。

2.认真阅读《基础教育》、《当代教育科研》等多种教育教学杂志。

3.进课堂,向老师们学习先进的教育理念,先进的教育教学方式。

四、读书措施

1.认真读书。让读书成为自己生活的一部分,做到每天必读1—2个小时。

2.勤于动笔。要用心读书,联系教育、教学以及学校管理实际,勤写读书心得。

3.参与交流。认真参加学校组织的各项读书活动,在合作、交流、互动中共同提高。

时代呼唤我们读书,肩负着教育重担的职业要求我们读书。作为一名教师的我,将时刻与书香为伴,享受读书,以读书增智慧,以读书促涵养,以读书厚底蕴。让读书,时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。

2011-4-6

教师作为教书育人的职业,是人类灵魂的工程师,对自身的素质和工作效率提出的要求相对较高。因此,需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我按照学院的要求和自己的实际情况制订出未来几年的发展规划。

一、个人现状分析

“师者,所以传道授业解惑也!”自毕业至今,工作已5年多。在教育教学工作中,我认真学习经验丰富教师之长处,不断提高自身业务素质,对课堂教学也有了自己的一些思考与想法。我发现,虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作,但对突破课堂教学原有水平、提高课堂教学效率效果不甚明显。作为高职院校的青年教师,在课堂教学中如何理论联系实际,如何提高学生的认知能力,如何将学习知识与社会工作需求紧密衔接等都是值得进一步学习的内容,并且如何能够在教学过程发扬自己的优点,吸取别人的长处,更好地促进自身的发展。

这需要自己在今后教学生涯中独断规划,不断提高。

二、职业发展目标与行动措施

(一)明确自我发展目标,实现角色转变

作为参加工作五年的青年教师,首先要明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境,实现从新手到成熟教师的角色转变。

1.以“师徒工程”为依托,在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得成长。

2.继续加强学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各类教学教育实践活动,积极地主动到临床第一线去,向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的业务能力,提高教学能力,树立扎实的工作作风。学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。

(二)加强教育技能培养,强化自我修炼

1.学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。

2.加强临床实践,关注行业发展,要给学生一桶水,自己必须要有一池水。因为学生对知识渴望是永无止境的。对于以临床实践作为第一要务的兽医类专业来讲,始终需要教师保持对专业发展的新动向。在扎实的学术根底与理论底蕴之上,不断加强学习、进修,始终将专业化水平与实际接轨是十分迫切和必要的。

3.在教育技能基本熟练的基础上,积极参与班级管理工作,提高班级管理能力,每周、每月关注量化考核情况,学会管理,优化管理,提升效率。

(三)教学相长,教研并进,形成教学特色

1.熟练地掌握教育教学技能,有一定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探索适合自己的课堂教学模式,用新的理念指导自己的课堂教学,通过课堂教学实践,形成自己的教学风格并大胆创新,总结经验,不断求索。

2.通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为研究型教师打下基础。

三、具体措施

(一)牢记教师使命,树立奉献意识

时刻牢记教师的神圣使命,始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱,帮助学生们理解幸福、创造幸福,这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师这一职业,就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功,所以就需要树立奉献意识和责任意识,启迪学生的智慧,塑造学生的心灵。

(二)树立终身学习的观念,切实提高自身业务素质

通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。多听老教师和同行的课,积极向前辈学习,向同行学习,吸取他人的长处,不断提高教学能力,努力使自己的教学质量达到优良的水平。

(三)认真研究教学规律,在实践中反思与总结

重视对教学的反思,教学感想要做即时的记录,整理和归纳。最重要的是能够随时记录,要形成每一节课写教学反思的习惯,把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。

(四)认真备课,提高教育科研服务社会水平

课前积极钻研教材,理清教学内容路基顺序,做好充分的备课工作,认真备好每一堂,备好每一个学生的课,备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结,提高课堂教学设计能力。并及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。

教学生涯的前五年已经过去,在接下来的五年、十年时间将在我的教育生涯中占有重要的一席,通过拜师,与同行交流,以学者为友,以一线为师,使自己富有创新意识;通过不懈追求探索,提升自己的综合素质和创造能力,提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始,新的目标,在今后的生活和工作中,我将努力按照自己的规划一步一个脚印,踏踏实实地实现自己的育人理想——对学生负责,对社会负责。

作为青年教师,该对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,早日成为一名优秀的教师,因此认真地规划了一下自己的未来。

首先,加强学习,提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平,真正履行母校的教学宗旨《学高为师,身正为范》,成为合格的人民教师。

其次,加强学习,提高自身业务水平。师者,传道受业解惑也。也就是说,教师的本职工作就是教书育人。因此,我给自己制定计划,要努力提升自己的业务水平,使自己成为一名业务型教师,向专家型教师看齐。这要求我们多读书,用知识武装自己,抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

再有,要用创新课堂教学,用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课;用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。上好每一堂课,坚持写教学反思,及时总结经验;坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法,向40分钟要质量。

掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。

不仅如此,还要建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法,不断探讨和研究如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。

最后,要努力提高科研能力。积极参加校级、苏木和旗级以上的教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台,因此,我要不放弃任何学习的机会。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。作为学校的一名年轻教师,更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

一、个人现状分析:

自参加工作以来,在实际的从教工作中,虽然掌握了一些先进的课改理念和方法,也有了自己初步的教学个性,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。对于课堂管理工作,能用一颗爱心去对待学生,但有时缺乏耐心,没有蹲下身子和孩子交朋友,有时会以自己的理解代替了孩子的感受。但是,我对待工作认真负责,能与时俱进,积极学习各种教学刊物,积极参加教育科研活动,能够与孩子们在一起共同学习,看到他们的点滴进步,我会感到幸福。我将努力改进课堂教学,形成自己独特的教学风格,朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。

二、个人发展规划:

师者,传道授业解惑。教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。

1、加强自身师德修养

教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子,面对他们,我们会感到敬畏。因为,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。教师也是平凡的人,也有七情六欲,但是面对孩子,你呈现给他们的是什么,他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中,作为年轻教师,我要真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。

2、多读书,做一个知识渊博的人。

一个有广博知识的教师才会有道德感召力。曾几何时,来到同事家,看到书架上那一本本学者大家的著作,羡慕、感叹,读起来如饥似渴;曾几何时,为了课堂上的一点疑问,回家上网查找资料,面对学生时心底的那份尴尬……教师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对学生,自如地应对各种问题。也只有这样,教师才能真正完成其教书育人的使命。所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。

3、虚心请教,取人之长,补己之短。

作为一名年轻教师,很多时候会“聪明反被聪明误”。自以为正确的内容,由于缺乏资深教师的经验而出现误差。因此,我要积极向同事学习,多走进同年级教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课,就教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

4、让反思成为习惯,让反思促进成长。

只要教学存在,反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来,这就导致了很多资源的浪费。本学期我要对自己的语文教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的教育教学能力,为了学生的全面、健康、快乐发展,让反思促进自己的成长。

5、认真备课、上课,争取为全体教师提供高质量的观摩课。

本学期,我积极准备在校内执教公开课。课前,我要认真准备,查找资料,设计教法,争取在执教时关注学生,注重效果,为全校教师提供高质量、有价值的语文观摩课。

6、牢固树立服务的思想

本学期,我要更加牢固地树立服务的思想:为学校服务,完成好学校布置的各项工作;为学生服务,走进学生的心灵深处,成为学生的良师益友;为家长服务,沟通学校和家庭,成为家长教育孩子的好帮手。

总之,本学期,我将继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长,努力向一名优秀的语文教师前进。

毕业后三年的职业规划

外企最大的好处就是除了能学到比较规范的管理外,还能给你的职业生涯镀金。到了一个外企外,再到同行业的外企我想就很容易了。而且外企的收入高啊。自己做公司,做买卖,一开始有3~4个人走这条路,但是真正发财的只有一个人,其他人后来上外企了。做买卖,还是要有一定的天赋,还有机遇。要有对金钱的赤裸裸的欲望,要有商业上的头脑。后来我们同学在一起谈,说,我们即使给自己这个机遇,也未必能做的好。何况当时那个同学看好的产品(做一个台湾产品的代理),我们大家都没有看好,说明,真理还是掌握在少数人手里。到后来,同学们纷纷移民移民加拿大。

了,语言再学也难了,而且在国内都混的还可以了,也就没有必要出去了。我自己呢,先是在国营的研究所混了4年,后来到一家公司干了6年,2002年出来自己做公司,现在也就是混了一个温饱吧,算是有房有车,有点积蓄,但是不多,还有一个可爱的女儿。回首这10来年,有一些经验和教训。

2.做技术,就是要做精做深,成为这个行业的这个技术的专家;最好就是去国内的大公司,才能全面学到东西,能够给你培训的机会;如果大公司进不去,先到小公司练技术,找机会再到大公司去镀金,学高深的技术。千万不要自己做产品,要做也是对这个行业熟悉了,再去做。

3 .积极争取机会。积极争取学习和进步的机会。比如,做技术,就需要多锻炼,多学习,来提高自己的水平。一门技术,只要有机会去学习,都能学的会;要是没有机会,天才也没有办法学到这个技术。柳传志就说,杨元庆就是“哭着喊着要进步”,实际上,就是争取自己的机会;当然,这种强烈的进步欲望,也是领导看重的地方。每一步都走在前面,积累10年,你就有了比其他人更多的机会了。

4.积累个人的信誉。从你的职业生涯的第一天,就要按照诚信的原则办事。要做到,当人们提起你的名字的时候,说,这哥们还不错,做事还行。

5.注意利用资源。如果你有有钱的亲戚、成功的长辈或者朋友,可以充分利用这些机会,得到更加顺利的发展前景。

6.注意财富的不断积累。人生要想得到自由,财富是很关键的。否则,永远仰人鼻息,永远看人脸色。人都是势利眼。今后的家庭、职业生涯,金钱的积累很重要,没有钱,永远不能开张自己的`事业,得到更多的机会;财富要做到逐年积累,你才能家庭生活幸福。没有钱是不可能有幸福的家庭的。

7.注意人脉的积累。最终,事业要靠在社会上的人脉的资源。要注意认识在你这个行业的人,结交他们,最终他们会成为你事业上的助力。

8.寻求贵人相助。要找大老板来帮助你,得到大老板的赏识。想想看,大蛋糕,切一点就够了,小蛋糕,都给你也吃不饱啊。

9.多听听成功的前辈和成功的朋友的意见。注意少听家里长辈的意见,尤其是都已经退休的长辈,他们对社会的认识还停留在很久以前,而这个社会已经发生很大的变化呢。

最重要的是,长辈有时候会强求你做一些事情,但是,最终的结果他们是不负责的。

职业方向:企业中高级管理人员 

总体目标:进入大型企业,成为中高层管理者。 

已进行情况:即将结束本科学习,希望找到一份可以很锻炼人的工作,完成自身各方面素质的提高。

二.社会环境规划和职业分析(十年规划)

1、社会一般环境: 

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的一个重要角色。各个企业竞争大,优秀的管理者其实相当紧缺。

2、管理职业特殊社会环境: 

由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。

三.行业环境分析

1、行业分析: 

由于本人学习的是旅游管理专业,管理从某种角度来讲具有其的局限性,一个对基层没有很好了解的人是不能很好的进行管理的,并且我认为管理都是可以相通的,所以我觉得学习管理的可以从事多个行业,关键是在开始入门的时候要选择好将来要从事的行业。这样就会有比较明确的目标。

四.个人分析与角色建议 

1.个人分析: 

(1)自身现状: 

(2)测评结果(略) 

2.角色建议: 

父亲: “工作要努力,有发展,要在大城市。”

母亲:工作要上进。 

同学:“有较强的工作能力”,“适合做白领”。

朋友 :“有较强的能力,主要是要定位好,在开始选择自己喜欢的行业。

五.职业目标分解与组合 

职业目标:著名大型企业中高级管理人员。

成果目标;通过实践学习,总结出当代中国的企业管理理论

学习目标:本科学历,更好的掌握英语,并且在闲暇的时候学习日语。如果有可能的话希望可以去进修自己的管理课程,可能会在2015或者2011年在职读研。

职务目标:外企企业某部门(销售部门,客服咨询类等部门)经理助理 ,并希望在2011年能得到一个职位提升,可以做到中层管理者的位置。

能力目标:通过自己的努力,对该部门的具体操作都有很好的掌握,通过实习也具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备资格认证。

经济目标:经理助理,年薪在3-4万。

六.成功标准 

我的成功标准是个人事务、职业生涯的协调发展。 

七.职业生涯规划实施方案 

八、缩小差距的方法: 

1.教育培训方法 

(1)充分利用在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。广泛阅读相关书籍、选修、提早进入社会进行社会实践,增加实践经验,这也可以在2015年6月份毕业的时候对自我有一个更好的认识,初步订在下个月进行找寻实习单位。

充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。时间:长期 

(3)攻读管理学硕士学位。时间:3年以内

2.讨论交流方法 

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 

3.实践锻炼方法 

做职业生涯设计,首先要分析自己。我个人的兴趣在计算机网络和文案策划两方面。所以我想从这两方面入手,当然也可以在适当的时候做出不失时机的小范围调整。具体如下:

第一年(2015年),以深入学习windows操作系统和office办公套件自身与二者的交互为核心目标,并尽力学习和掌握企业信息化建设和网站设计的深层理论与实战技能,以提高自身计算机系统操作和实施的全面技能。具体如下:

1、以计算机安全为主导思想深入学习windows操作系统。在目前基础上重点从安全设置的方向出发,从用户账号、安全策略、病毒防火墙、权限和数据备份与恢复等关键点切入,认真学习,提高对windows操作系统的深层认识和技能把握。

2、从实际应用出发,学习office办公套件。主要以常用的word、excel等为主要学习目标,使办公自动化程度和工作效率可以大大提高。

3、以联机操作和邮件系统的用户关联为主线来学习windows操作系统和office办公套件的关联交互,从而达到办公平台的快捷、智能和无纸化。

4、在以上学习的基础上,使服务器系统更加稳定和安全,使内部网络更加畅通和变成员工工作学习不可或缺的平台。

5、公司企业网站和蜂花粉专业网站的规划、设计、推广和维护。

6、从企业实体的需求出发,争取参与企业信息化的全程规划、论证、设计、实施与维护工作,进一步健全集成的内部交流、学习平台和企业信息安全体系。

7、在现有网站设计语言asp的基础上深入学习http://。将asp和sqlserver的架构升级到http://和sqlserver。

8、在艺术设计方面下些功夫,使自己设计的作品能够更加精致与完美。进一步学习平面设计和动画制作。

第二年(2015年),工作上进一步学习计算机网络技能,学习上以读完mba全书为主要学习目标。具体如下:

1、在以上工作的基础上建设企业细致的权限体系,尝试服务器集群架设和管理以及部门内部、部门间的权限机制设置。使企业信息化安全程度得到进一步提高。

2、建立独立的专用存储服务器或者服务器群。在企业重要信息的备份和数据恢复上达到备份和灾难恢复的多样性和及时性。

3、站点内部和站点之间的沟通与联系达到畅通和快捷。实现域、林和森林的跨区域架构,以备公司的区域性发展。

4、读mba全书,并写出读书笔记。

5、在读mba全书的基础上,争取参与销售。

6、在以上基础上,争取参与管理方面的信息化系统管理。

第三年(2015年),工作上进一步学习和提高计算机(网络)系统的故障排除能力,同时全程规划和建设公司的电子商务平台。实现企业真正意义上的电子政务和电子商务。

这只是一个大致框架。或许做完这些事情不需要三年,或许这些规划尚显空洞与肤浅。有人感慨过:将来是什么?将来是不可预料。言外之意是说将来体现出一个变数。在实际的工作和生活中,是要根据具体情况对现有规划做出适当的调整,使之更加可操作和完备。

(2015年-2015年,20岁至30岁)

美好愿望:事业有成,家庭幸福

方 向:企业高级管理人员

总体目标:完成硕士、博士的学习,进入××著名外资企业,成为高层管理者。

已进行情况:读完硕士,进入一家外资企业,想继续攻读博士学位。

1、社会一般环境:

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境:

由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

1、行业分析:

本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入wto,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析:

××公司是全球四大会计事务所,属股份制企业,企业领导层风格稳健,公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观,十年来稳步在全球推广业务,目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司2000年进入中国,同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念,力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略,但公司事务性工作太过繁忙,无暇进行个人自我培训,而且提升空间有限。但总体而言,作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的,本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

1.个人分析:

(1)自身现状:

英语水平出众,能流利沟通;法律专业扎实,精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

(2)测评结果(略)

2.角色建议:

父亲:“要不断学习,能力要强”;“工作要努力,有发展,要在大城市,方便我们退休后搬来一起居住生活。”

母亲:工作要上进 ,婚姻不要误。

老师:“聪明、有上进心、单纯、乖巧”,缺乏社会经验”

同学:“有较强的工作能力”,“适合做白领”。

……

一、 一般情况

姓名:蔡辉凡 性别:男 年龄:21

政治面貌:入党积极分子 最高学历:专科

二、 规划总目标:

完成专科学业的学习,掌握商务、管理、营销等重要知识,进入中高管理层,为职业经理奋斗。

三、 职业方向:

公司部门主管或者经理。

四、 自我分析:

我的性格:性格开朗,善于交际,乐于助人,好奇,有热情,有学习新事物的欲望,做事很灵活。

我的兴趣:习武,上网、看书,运动。

我心中的理想职业:ceo

五、 环境因素分析

社会环境分析:中国政治稳定,经济持续快速发展。特别是中国加入wto,在全球经济一体化环境中的重要角色。职业环境分析:中国经济持续发展,企业众多,各行业发展前景广阔,急需大量的管理人才。行业发展趋势与就业环境分析:管理层行业发展前景良好,但由于整体就业环境恶劣,且近几年管理人才倍增,因此管理行业就业存在着激烈的竞争。

六、 我的现状与规划成功标准之间的匹配分析

我的优势:创意能力交好,考虑事情详尽周全,脚踏实地,稳扎稳打。有责任心,做事认真,有热情,人脉广,为人有正气,有礼貌,活泼,乐观,想象力丰富。从不耍嘴上功夫,而是用实际行动证明一切!我的不足:缺乏主见,做事不够果断,不够主动,没有耐心。情绪化,思想太单纯不够成熟 。急功近利,做事情太过要求完美。专业能力很少能应用到实际中,解决一些实际问题能力较差。

七、 生涯规划目标分解

2015-2015年: 毕业后第一年迅速到大衣和大二暑假一直都在实习的厦门宝丽金实业有限公司工作,认真做好本分工作,并学习各项技能,提升能力,并了解行业行情。

2015-2015年: 努力工作,搞好同事和领导的关系,积累人脉,积累经验。 2015-2016年: 熟悉行情,寻求发展空间,并提升经营管理能力。在业余时间为自己的事业努力奋斗,至少在自己的单位和岗位上小有成就,职位上升到经理或高层经理。并确定未来3年自己的事业。

八、 生涯规划目标组合

职业目标:公司部门主管或经理。

财富目标:年收入3--5万元

九、 生涯规划成功标准

我的成功标准是个人和团队事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,组建团队并带领团队一起前进,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败。

十、 差距

1、 知识贮备能力欠缺 3、社交圈太窄;4、做事情太过要求完美;

十一、缩小差距的方案:

(1)充分利用在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

(2)充分利用自身的学习条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

(3)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

幼儿园三年职业规划

作为一名幼儿园新教师,我认识到职业规划的重要性,同时,也感到应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍:

本人今年20岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积累了一定的工作经验。

二、现状分析:

1、 优势: 1) 两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 2) 随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。 3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足: 1) 因为我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。 2) 在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人一年发展总目标:

第一学期发展目标: 1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。 2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

措施: 1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。 3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

第二学期发展目标: 1)在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。 2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。

措施: 1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。 2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。 3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上是我的职业规划和具体实施计划,希望在幼儿园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

本人今年26岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积累了一定的工作经验。

1) 两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2) 随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。

3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

1) 因为我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2) 在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

1)在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。

2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。

1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上是我的自我成长计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

作为一名幼儿园的骨干教师及园长,我深深地意识到我必须比普通教师付出的更多、认识的更多、压力也更大。幼儿园教师是一项神圣的职责,我们的对象是一群天真、活泼、善良的儿童,他们就像是一张白纸,他们的语言、心理、性格、兴趣等各个方面都需要良好的教育来启发和引导。幼师肩负着启蒙者和引路者的角色,对他们的关注要更加明显。要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大。

二十一世纪是知识经济时代,要适应这个瞬息万变的世界,孩子们应具有高远宽阔的视野,具有强烈的求知欲望,顽强的意志品格。这就需要我们有更为专业的知识和能力,所以我们要不断学习先进的教育教学理论,强化专业意识,适应时代的进步,做一名家长和幼儿都喜欢和爱戴的老师,不辜负国家和党的期望。

一、个人基本情况和现状分析

本人今年42岁,于2015年10月加入幼师行业并当上园长,5年间,一直按照园的教学安排,积极参与园的听课培训、说课、评课等教研活动。我热爱幼教工作,对工作积极、认真负责、能够较快融入集体。作为园长要当好带头作用,做好其他教师的榜样。在园内负责搞好幼儿的集体教育活动,为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。

优势:

1)具有丰富幼儿保教工作经验,对于教育幼儿有一定的心德和体会。

2)积极学习新的教学理念,不断完善教育规范和制度,明确教育目标。

3)结合教育内容加强园内的游戏硬件设施建设,游戏是幼儿园的基本活动,实现寓教育于生活。

不足:

1)发现个别新老师未能根据本班的实际情况制定相符的教学规划和学习安排。

2)通过观察、了解,我发现我们的幼儿在自主学习的意识上还有待提高,他们普遍表现出依赖,害怕困难,缺乏意志力。

3)因本班幼儿的家长平时工作较忙,孩子的接送大多由老人来负责,对此许多不能及时了解幼儿园情况,与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。

二、个人一年发展总目标

那么,为了自己能更好的工作,并且能在工作中得到一定的成长,特制定教师自我职业发展计划,并决定在计划实施中不断提高自己、完善自己。拥有一个目标是非常重要的,正所谓“凡事预则立,不预则废”,又基于我的基本情况,所以我将今后自己的成长做如下规划。

1、发展方向:

1)提高政治思想

政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键,努力学习党的各项方针政策;严格要求自己,在言行举止方面做好幼儿的表率,尽心尽责,教书育人;为树立良好的园风园貌做出自己的努力。

2)丰富文化知识

不断自我充电,广泛汲取最新幼教理论,提升自身的教育内涵,丰富教育经验;多利用网络和图书馆等收集教育信息,提高自身知识水平。

3)提高教育技能

结合班级实际和教学特色进行个性化的环境创设,对幼儿进行素质教育,使幼儿得到全面和谐的发展。

4)优化家园合作

关心、爱护幼儿,面向全体幼儿的全面发展,尊重和平等地对待每一位幼儿,与家长密切联系,互相沟通,使幼儿的各项教育教学活动更有效地开展。

2、具体规划:

1)认真贯彻党和国家的教育方针,继续学习《纲要》,密切配合学校各项工作的开展,从园工作和幼儿思想实际出发,抓好各班级管理工作,提高幼儿道德素质,努力建设良好的班风和学风。。

2)安排班级活动。根据幼儿园德育工作计划的安排,积极开展各类兴趣教学课程,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿容易掌握。

3)让幼儿多参与班级管理工作,培养他们的组织能力和责任心。培养学生的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

4)做好骨干教师的示范带头作用,主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:多阅读幼教刊物(如《幼儿教育》、《幼儿周刊》、《学前教育研究》等)、利用多媒体技术、观摩、听讲座等,广泛吸取最新教育学科的新知识、新技能,把自己心德体会无私地传给新教师。

5)做好家长工作,灵活运用多种形式与家长沟通,发挥家长的主体作用,使家园协作取得良好的效果。如:通过网络、宣传栏、家访等向家长宣传科学育儿的方法,学会与家长沟通的艺术,让家长理解和支持我们的工作。

三、目标期望

以上内容便是我这一年的职业规划,面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我坚信我一定能继续做好骨干教师及园长的工作,继续做好示范带头作用,并将自己的激情和热情无限投入到幼儿保育事业当中,使之作为自己的终身事业,化压力为动力,力争把个人和幼儿园都推向更高的台阶。

作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍:

本人今年26岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积累了一定的工作经验。

二、现状分析:

1、 优势:

1) 两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2) 随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。

3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足:

1) 因为我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2) 在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人一年发展总目标:

第一学期发展目标:

1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

措施:

1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

第二学期发展目标:

1)在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。

2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。

措施:

1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上是我的自我成长计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

0世纪80年代以来,幼儿教师的专业发展已成为幼儿教师专业化的主要方向和主题。幼儿教师的专业发展一般存在着两条路径:即外控式的幼儿教师专业化和内驱式的幼儿教师专业自我发展。前者是指对幼儿教师进行有目的、有计划的培训和提高,它源于社会进步和教育发展对幼儿教师角色与行为改善的规范、要求和期望;后者则是指幼儿教师个体的自我完善与自主发展,它源于幼儿教师自我角色的愿望、需要以及实践和追求。以往学术界对幼儿教师专业发展的研究大多是以外控式幼儿教师专业化为切入点进行的,而本文着重探讨的则是幼儿教师专业自我发展的基本策略。

一、自我认识:幼儿教师专业自我发展的基础

教师专业自我认识是指教师自身对教育情境中自己专业现状的总体认识、体验、评价和期望。当今“以儿童为本”的教育理念呼唤幼儿教师的专业自我认识,要求幼儿教师首先是全面发展和人格完善的人,应努力成为自觉创造自身职业生命的主体。教师是一种高自律性的职业,幼儿教师专业自我认识对专业发展具有明显的制约作用。幼儿教师专业自我认识在时间维度上,包括对自己过去专业发展过程的认识、对自己现在专业发展状态和水平的认识、对自己未来专业发展规划的认识;在内容维度上,则包括幼儿教师在专业精神、教育理念、专业知识、专业能力和专业智慧等方面的自我认识。

幼儿教师的专业自我认识是幼儿教师真正实现自主专业发展的基础和前提,它既能将幼儿教师过去的发展过程、目前的发展状态和以后可能达到的发展水平结合起来,使得已有的发展水平影响今后的发展方向和程度、未来的发展目标支配今日的教育行为,又能增强幼儿教师对自己专业发展的责任感,从而确保幼儿教师专业发展的自我更新取向。幼儿教师的专业自我认识过低或过高,都会不同程度地影响和阻碍幼儿教师的专业自我发展。例如,如果幼儿教师认为幼儿教育是一个稳定的、缺乏挑战的职业,是一种日复一日、年复一年的'机械重复工作,那么,三十年的幼儿教师生涯或许就是他一年工作的三十次重复;而如果过高估计、过分自负以至虚妄自大的专业自我,则又会导致其因盲目自尊而藐视教育理论,轻视他人有益的教育经验。

二、自我规划:幼儿教师专业自我发展的关键

三是开始厌倦与儿童一起做同样事情的阶段,该阶段的幼儿教师已开始不愿与儿童一起做事情,而喜欢与同事聊天、交流,看杂志,或通过各种途径搜索一些其他信息,并开始关注本专业领域的一些新发展,这时幼儿教师的专业发展已开始进入到理论层面;四是本专业的相对成熟阶段,该阶段的幼儿教师已具有了足够的教育教学经验,并能提出一些较深刻、抽象的、要求反思和探究性的问题,这时幼儿教师的专业发展已开始升华到教育的精神层面,对于教育有了相对成熟的理解。幼儿教师专业发展阶段理论要求幼儿教师在制定专业自我发展规划时应做到:首先,自我分析,全面认识自己的能力、兴趣、优势和缺陷;其次,环境分析,把握专业发展的大方向,使自己的发展与学校、社会和儿童的需求结合起来;第三,确立目标,形成专业发展愿景,列出优先发展领域、短期目标与长远规划等;最后,拟定专业发展路径,精心设计行动方案。

三、自我反思:幼儿教师专业自我发展的有效方法

反思是思考的一种方法,是在头脑中对大量丰富、具体、生动的感性材料加以梳理,并运用总结、判断、推理等思维形式进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思维过程。美国学者舍恩认为,人们职业水平的提高,最重要的渠道不是离开职业活动的专门学习,而是在职业实践中不断反思。美国心理学家波斯纳则提出了一个教师成长的公式:经验+反思=教师成长。我国著名教育学家叶澜教授也指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写多年的反思就有可能成为名师。可见,自我反思是教师专业知识和专业能力的重要来源,是教师专业自我发展的有效路径和方法。自我反思强调幼儿教师的思考和体验。

体验意味着作为教育主体的幼儿教师对教育行为的自觉体悟和反省,体验使得自我反思超越了单纯的技术或方法-论层次,而成为幼儿教师的存在方法和专业生活方法。众所周知,专业知识是建立在专业经验的基础上的,但是如果不能对自身经验进行主动的体验和反思,经验对专业知识的增长就不会有多大贡献。主动的体验与思考可以让幼儿教师从经验中学到一些情境化、个人化的实践性知识,领悟教育的意义并提出新的教育方法。

为了进行有效的体验和反思,幼儿教师可以通过撰写反思札记帮助自己进行教育反思。反思札记的撰写比较随意,就是把教育教学过程中的一些感触、思考和困惑记录下来,以帮助自己重新审视和认识自己的教育教学行为。例如,在一堂课中,你认为最精彩和最糟糕的教学片段是什么?为什么这样认为?哪些教学设计取得了预期的效果?哪些幼儿的表现有了进步?等等。每天花几十分钟的时间对这些问题做出反思和回答,不管简要还是详细,这些答案对于加深自己对教学的理解,发现自己教学实践中存在的问题,并求得改进是非常有意义的。因此,我们可以将撰写反思札记看作幼儿教师进行自我反思的一条重要路径,它将十分有助于幼儿教师有认识地提高自身的教育反思能力。

无论做为一名小学教师还是幼儿教师,对自己的教学生涯做一个长期或短期规划是很有必要的。

我是一名小学教师,因工作需要去年才转入幼儿园当一名幼儿园教师,虽然有过十年的幼儿教学经验,但有十多年没有接触这么多幼小的孩子,十多年没有进行幼儿改革教学的理论学习,所以感觉自己已经落伍,不能与时俱进。所幸自己有机会参加这次远程学习,我想通过学习对自己的各方面是一定会有提高的,乘这次学习之际,我对自己这一年的工作做一个短期目标。

一、做好每天的一日常规工作

因为做好一日常规工作是完成其他工作的前提保障。

二、认真钻研业务,努力提高自己的综合能力

要想培养出优秀的幼儿,单一的教学模式已不适应现代的幼儿发展,所以幼儿教师要具备会说、会唱、会跳、会弹、会画等综合能力。

二、执着、沉着与自制

执着:教师要有完成教育任务的坚定意向,这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。

沉着与自制:教师的沉着、自制,会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知,自控能力差,常会出现各种行为问题,如,任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求,同伴之间不能友好相处,攻击性行为较多等,教师要善于调整、控制自己的情绪,处事冷静,以平和的态度对待孩子,同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力,用粗暴地方式对待孩子,例如讽刺挖苦,甚至体罚或变相体罚,这不仅伤害孩子地情感,而且会影响儿童地身心健康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地,容易使一些孩子去窥测教师情绪地“晴雨表”,形成两面派行为方式,从而影响儿童个性地健康发展。

以上是我的职业的短期规划,希望在校领导、园领导的帮助下、在自己的努力下,有所收获有所提高。

大学生三年职业规划大学生三年职业规划书范文

性别:女。

出生年月:____年_月__日。

性格:外向。

学历:大学本科。

专业:税务。

二、自我分析评价。

1、兴趣爱好:

业余爱好:读书,听音乐,看电视。

偶像:周华健、威廉·安德鲁·佩顿。

喜欢的文学作品:《老人与海》、《雷雨》、《围城》。

2、优势。

1.自我评价--自信与坚强我给自己设定了不同时期的不同职业目标,为了能够实现这些职业目标,我会不懈的去努力,我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。

2.职业兴趣--我有较强独立思考能力和理解能力,喜欢去探索新的事物,去自然去享受自然,用自己的笔去描述自然。

3.职业个性--敢于创新,坚持不懈我是一个善于发现新事物和探索新事物的人,善于和别人沟通,敢于创新,敢于探索,总是坚持不懈!

4.职业价值观--综合选择我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系,追求成就,支持满足,我的具体的是:首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽,在这之后要追求自己的劳动成果,做好自己分内工作的同时,适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持!

5.胜任能力优势:敢于创新;坚持不懈;具有积极向上的心态;对自己充满信心;有上进心;劣势:没有很好的语言表达能力。

参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解,我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。

1.家庭环境分析我们家在城市,父母在私营企业上班,家庭经济状况一般。父母对我的工作环境有较高要求,可能会与我一起参加工作的选择。

2.学校环境分析我就读的学校是天津农学院,它是一所综合性全日制普通高等学校,学校专业特色鲜明,有着独特的办学理念,学校教学设施齐全,师资力量也比较不错,教学质量也在不断提高,总而言之,我们学校在同行列学校中还可以。

3。行业环境分析由于中国加入wto,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来阴茎中国偶得到迅猛的发展。

四、各阶段目标。

第一阶段:大学一年级。

目标:建立起自己的朋友圈;。

实施情况:目前我已经通过英语四级的考试,正在努力突破6级单词与听力,我的朋友圈基本形成,来大学认识了很多朋友,在自己班里有几个很要好的朋友,而且在本专业的其他班里也认识了很多的朋友。

差距:英语六级的准备还不够充分,在单词和听力方面还欠缺很多,还要加大力度;人际关系也还不是很稳定,对朋友还是不够了解,要加深对朋友的了解,人际关系网还不够大,在学校里认识的人还不是很多。

弥补措施:早上应该早点起床,背诵单词,扩大自己的词汇量,以及加强听力的训练;多去了解朋友,建立起自己的稳定的人际关系圈,多去结交校内其他专业的人,扩大自己的朋友圈。

第二阶段:大学二、三年级。

目标:成功的将自己推销出去,让更多的人认识自己;了解企业的运作和就业的一些知识做好就业的准备;学好自己的专业知识。

实施方案:首先克服自己胆怯的`毛病,多在公共场合发言,争取锻炼自己,同时多结交朋友,外校的也要多去结识;参加企业的招聘,意在摸清招聘的模式,锻炼自己的表达能力;多在网上查看相关企业的信息,对职员的要求等等。对于自己的专业知识,我会在平时的学习中大量阅读专业相关的书籍,努力提高专业修养,而平时上课的时候,我更会认真听讲,力争搞懂教授传授的专业知识和经验技巧,同时做好笔记,课后除了完成作业以外,经常复习所学到的知识。另外,多关心已经参加工作的同学、朋友们的近况,结合自己的实际情况随时对自己未来的工作环境,需求有一个大体的构思。

预期达到的效果:在本校每一个学院都有自己认识的人,朋友圈子更为牢固;在外校能有几十个认识的人;能基本了解企业的运作模式,招聘时的一些方式方法,了解本专业相关企业的要求;学习方面,做到专业知识烂熟于心,理论知识储备充足,并且有一定的实践经验。

第三阶段:大学四年级。

实施方案:积极主动的投入到实习当中去,将自己吃苦耐劳的精神发挥出来,锻炼自己的实际操作能力,多与实习单位的员工沟通,向他们学习经验;立即出去找工作,多参加应聘。

预期达到的效果:在实践中对所学的专业知识强化,能增强自己的动手能力,找到一个自己比较满意的工作。

第四阶段:大学毕业五年内。

目标:事业上能有比较大的发展,收入超过3500元,工作也很稳定;家庭方面,多多努力,争取建立一个和谐美满的小家庭。并在这期间通过自习学会助理会计的大部分课程。

实施方案:在工作中积极主动,把握住每一次的锻炼机会,让自己成为公司里的核心成员之一,和上司的关系搞好,珍惜每次晋升的机会,生活中多关心家人、朋友,让家庭和睦,感情日益加深。

预期:成为助理会计师,工资在3500以上。

1、职业规划肯定得有,但是我觉得规划不一定就能得到切实的执行。周围黄静随时在改变,而我们也在不断的成熟。现在没有任何的社会阅历,对未来的都是趋于理想化的,最后能实际实现多少基本没有预测。

2、职业规划虽然不能完全执行,但是具有相当的参考价值。它让我在每个阶段都有一个参照方向和短期长期的目标。这样让我更能明白自己应该怎么做,不会出现长时间的低迷。让我能更快的在任何的打击下恢复斗志,勇往直前。

3、希望能够在学校多听听社会成功人士的案例,希望学校能阻止些讲座,让我能够好的明白成功路上的艰辛,以便随时调整自己的规划书,让我能从中学到受益一生的更多的知识和经验。

结束语:

一分好的职业规划,将领导我们朝着自己理想的未来前进,我将按照自己的对职业的规划,一步一步的走下去。我希望,同时我也相信我的未来不是梦!

未来三年内的职业规划

互联网设备相关工作,包括设备硬件和软件。刚毕业,希望还是能够更多的去充实自己,让自己成长。我希望能够接触到互联网行业的各个方面,包括硬件,因为我觉着熟悉硬件是做互联网的基础。我也希望自己能够做到操作系统、linux。服务器是网络的一部分,这一部分也是我想接触的。考了ccie也就是想着能够更快的进入互联网这个大的行业,能够相比别人能有一个更高的起点。

如果能够进入到神州,年内能够熟悉几个厂家设备的硬件,能够自己独立完成项目;20xx年能够熟悉神州在宁夏的所有业务,能够独当一面,薪资方面8万左右(当然这个需要靠自己的努力);20xx年能够自己负责一个区域的业务,薪资能够实现10万+……当然这样的规划可能有点保守!

由于考取了思科的ccie认证,所以这也是我的基础,比较熟悉的东西,比较容易做的。但是我本人更希望能够变得更全能一些。在互联网行业硬件是所有的基础,只有熟悉硬件才能更好的对硬件进行操作,同时硬件也是一个项目工程中必须熟悉的部分;另外linux、操作系统,也是很重要的一部份。

我自己对神州的认同度还是很高的,希望能够进入到神州。至于工资方面,毕竟花了很大的代价考过ccie,所以工资方面还是有期待的,希望经可能能够高一点,当然对于宁夏这个地方工资普遍不高,这个我也有所了解。希望学长能够理解。

谢谢学长赏识,如果有机会,肯定不会让学长失望的!

大学生三年职业规划大学生三年职业规划书范文

性别:女。

出生年月:____年_月__日。

性格:外向。

学历:大学本科。

专业:税务。

二、自我分析评价。

1、兴趣爱好:

业余爱好:读书,听音乐,看电视。

偶像:周华健、威廉·安德鲁·佩顿。

喜欢的文学作品:《老人与海》、《雷雨》、《围城》。

2、优势。

1.自我评价--自信与坚强我给自己设定了不同时期的不同职业目标,为了能够实现这些职业目标,我会不懈的去努力,我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。

2.职业兴趣--我有较强独立思考能力和理解能力,喜欢去探索新的事物,去自然去享受自然,用自己的笔去描述自然。

3.职业个性--敢于创新,坚持不懈我是一个善于发现新事物和探索新事物的人,善于和别人沟通,敢于创新,敢于探索,总是坚持不懈!

4.职业价值观--综合选择我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系,追求成就,支持满足,我的具体的是:首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽,在这之后要追求自己的劳动成果,做好自己分内工作的同时,适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持!

5.胜任能力优势:敢于创新;坚持不懈;具有积极向上的心态;对自己充满信心;有上进心;劣势:没有很好的语言表达能力。

参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解,我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。

1.家庭环境分析我们家在城市,父母在私营企业上班,家庭经济状况一般。父母对我的工作环境有较高要求,可能会与我一起参加工作的选择。

2.学校环境分析我就读的学校是天津农学院,它是一所综合性全日制普通高等学校,学校专业特色鲜明,有着独特的办学理念,学校教学设施齐全,师资力量也比较不错,教学质量也在不断提高,总而言之,我们学校在同行列学校中还可以。

3。行业环境分析由于中国加入wto,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来阴茎中国偶得到迅猛的发展。

四、各阶段目标。

第一阶段:大学一年级。

目标:建立起自己的朋友圈;。

实施情况:目前我已经通过英语四级的考试,正在努力突破6级单词与听力,我的朋友圈基本形成,来大学认识了很多朋友,在自己班里有几个很要好的朋友,而且在本专业的其他班里也认识了很多的朋友。

差距:英语六级的准备还不够充分,在单词和听力方面还欠缺很多,还要加大力度;人际关系也还不是很稳定,对朋友还是不够了解,要加深对朋友的了解,人际关系网还不够大,在学校里认识的人还不是很多。

弥补措施:早上应该早点起床,背诵单词,扩大自己的词汇量,以及加强听力的训练;多去了解朋友,建立起自己的稳定的人际关系圈,多去结交校内其他专业的人,扩大自己的朋友圈。

第二阶段:大学二、三年级。

目标:成功的将自己推销出去,让更多的人认识自己;了解企业的运作和就业的一些知识做好就业的准备;学好自己的专业知识。

实施方案:首先克服自己胆怯的`毛病,多在公共场合发言,争取锻炼自己,同时多结交朋友,外校的也要多去结识;参加企业的招聘,意在摸清招聘的模式,锻炼自己的表达能力;多在网上查看相关企业的信息,对职员的要求等等。对于自己的专业知识,我会在平时的学习中大量阅读专业相关的书籍,努力提高专业修养,而平时上课的时候,我更会认真听讲,力争搞懂教授传授的专业知识和经验技巧,同时做好笔记,课后除了完成作业以外,经常复习所学到的知识。另外,多关心已经参加工作的同学、朋友们的近况,结合自己的实际情况随时对自己未来的工作环境,需求有一个大体的构思。

预期达到的效果:在本校每一个学院都有自己认识的人,朋友圈子更为牢固;在外校能有几十个认识的人;能基本了解企业的运作模式,招聘时的一些方式方法,了解本专业相关企业的要求;学习方面,做到专业知识烂熟于心,理论知识储备充足,并且有一定的实践经验。

第三阶段:大学四年级。

实施方案:积极主动的投入到实习当中去,将自己吃苦耐劳的精神发挥出来,锻炼自己的实际操作能力,多与实习单位的员工沟通,向他们学习经验;立即出去找工作,多参加应聘。

预期达到的效果:在实践中对所学的专业知识强化,能增强自己的动手能力,找到一个自己比较满意的工作。

第四阶段:大学毕业五年内。

目标:事业上能有比较大的发展,收入超过3500元,工作也很稳定;家庭方面,多多努力,争取建立一个和谐美满的小家庭。并在这期间通过自习学会助理会计的大部分课程。

实施方案:在工作中积极主动,把握住每一次的锻炼机会,让自己成为公司里的核心成员之一,和上司的关系搞好,珍惜每次晋升的机会,生活中多关心家人、朋友,让家庭和睦,感情日益加深。

预期:成为助理会计师,工资在3500以上。

1、职业规划肯定得有,但是我觉得规划不一定就能得到切实的执行。周围黄静随时在改变,而我们也在不断的成熟。现在没有任何的社会阅历,对未来的都是趋于理想化的,最后能实际实现多少基本没有预测。

2、职业规划虽然不能完全执行,但是具有相当的参考价值。它让我在每个阶段都有一个参照方向和短期长期的目标。这样让我更能明白自己应该怎么做,不会出现长时间的低迷。让我能更快的在任何的打击下恢复斗志,勇往直前。

3、希望能够在学校多听听社会成功人士的案例,希望学校能阻止些讲座,让我能够好的明白成功路上的艰辛,以便随时调整自己的规划书,让我能从中学到受益一生的更多的知识和经验。

结束语:

一分好的职业规划,将领导我们朝着自己理想的未来前进,我将按照自己的对职业的规划,一步一步的走下去。我希望,同时我也相信我的未来不是梦!

一、前言:

现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大学生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。

没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划,犹如航船有了方向,在明确的职业发展目标之下,采取可行的步骤与措施,不断增强职业竞争力,才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出,提高成功的机会,实现自己的职业理想。

二、自我认识:

自我分析:

1.自己兴趣爱好大盘点:

2.自己优势盘点:

3.自己劣势盘点:

很难全面观察问题,以及很难有准确的预见性;过于小心,容易劳累过度;不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力;不善于用非常规思路思考问题,逻辑思维不够缜密;英语水平有待提高;质疑精神不足;写作水平需要提高;乐于奉献,甘愿做幕后人物。

4.自己的优点盘点:

平易近人,有亲和力;有强烈的责任感;耐心且细心,积极上进;健全的、乐观的人生观;懂得为别人着想,能认真倾听别人的心事;做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。

5.自己缺点盘点:

所谓江山易改,本性难移。有时多愁善感,没有成大器的气质和个性,且害怕别人在背后评论自己。内向并非全是缺点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

2、学习能力:

优势:刻苦,积极进取,乐观向上。

弱势:工作、学习有些保守,学习速度较慢;口头表达能力差;创新能力有待提高。

3、工作态度:对工作执着上进的程度。

优势:做事认真、踏实,待人真诚,生活态度积极,善于发现事物和环境积极的一面,优势因素;精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人忠诚、责任心很强,工作和生活井然有序,有责任心、爱心,并且喜欢工作;心思细腻,考虑问题比较细致、周到,做事时不拖拉,能够雷厉风行。

弱势:竞争意识不强,冒险精神不够,对环境资源的利用不够主动,也就是快速适应环境的能力不够;作决定的时候容易犹豫不决。工作中过于讲究完美,有时因急于迎接新挑战,在准备不够充分的情况下开始工作;过于重视别人对自己提出的意见。

期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够发挥自己的责任感、自主性,而且能够以自我监督的形式使工作计划顺利进行。期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

4、与人交往能力:

优势:乐于助人;民主的人际关系;亲切、和蔼、平易近人弱势:对应酬不感兴趣。

自我小结:

(e)外向(i)内向。

(n)直觉(s)触觉。

(f)情感(t)思考。

(j)判断(p)知觉。

我的职业特征:

我的性格属于职场模范类型,典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、安静、谨慎,依靠现实和实在的眼光观察认识世界,关注细节,以人为本,乐于奉献,有同情心,关心别人的感受,喜欢在有规则、秩序的方式下生活。

我的性格属于职场模范类型,典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、安静、谨慎,依靠现实和实在的眼光观察认识世界,关注细节,以人为本,乐于奉献,有同情心,关心别人的感受,喜欢在有规则、秩序的方式下生活。

三、环境认识:

家庭环境分析:

我的家庭收入属于中下等水平,父母均为农民,家庭环境分析:家里并不富裕,父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励!爸妈对我的期望就是将来能够展翅飞翔!从小到大,他们遇事常以理相告,不曾用父母的地位强迫我做任何事。他们在我成长过程中,影响非常大:

(1)培养了我相对独立的性格。

(2)给了我一个相对自由、空间很大的生活、学习环境。

(3)培养我乐观的生活态度。“比上不足,比下有余”,这是母亲的人生格言,它也时时刻刻提醒着我,要乐观的看待生活中的每一件事。

(4)为我形成亲切待人的为人处事风格做榜样。父母的人缘都很好,对人真诚友善,乐于助人,邻里之间总是充满欢声笑语。从小到大,在他们为人处事风格的影响下,逐渐形成了良好的待人习惯,易给人亲切的感觉;他们常常通过一件小事,和我说道理。虽然他们的学历并不高,可是他们善于在生活中总结经验,使我养成了平等待人的习惯。

社会环境:

户”。这几年的就业形式虽然面临着极大的挑战,但同时,这种形式也为那些有真才实干的人提供了大好的机会。在这种形式下,只要凭借自己过硬的工作能力,企业最需要的创新精神,踏实肯干,努力把自己培养成复合型人才,就有机会发现上帝为自己打开的那扇窗,化劣势为优势,化被动为主动。机会:现在是一个计算机信息的时代,国际、国内贸易的形式越来越多地使用计算机进行交易,就业机会较多。

就业前景:

随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活,以及全球信息产业的迅速崛起,二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进,教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才,信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计,信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。威胁:就业形势严峻,大批没有工作经验的学生就业困难。

四、决策及行动:

在接下来的三年里。我的规划安排如下:

(一)短期计划:

1、认真听课,保证学习成绩,拿到奖学金。

2、多参与活动,将所学知识运用于实践,提升自身学历层次,专业技能熟练,努力过英语四级。

3、努力学习,拿到计算机二级证书、英语过四级,学好本专业知识。

4、充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。

5、做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。

(二)中期计划:

1、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。利用3年的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

2、希望找一家能给自己一些适当的发展空间的公司或者企业打工,积累经验,见习于社会,并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶。

3、通过不断实践提高组织、领导能力;能从容应付各种突发事件,通过不断加强自身的交际能力,形成广泛的社交范围。

(三)、长期计划::

选择一家发展较好的公司,然后从基层开始做起,从工作中学习怎样处理好同事及老板的人际关系,从管理中学会怎样使公司发展壮大。尽职尽责的工作,使同事及老板对自己有信任感。为以后自己的进一步发展打下坚实的根底。自己的学历需要提高,但考虑到个人及家庭条件,还是先工作有一些实际的体验,也多积累些经验。我想为自己打造一片属于自己的天空,成功与失败的区别在于,成功者选择了正确,而失败中选择了错误。我们常常能够看到一些天赋相差无几的人,由于选择了不同的方向,人生却迥然相异。我要做一个成功者,我要选好我自己的方向。

五、评估及调整:

除了从书本上学习以外,更重要的是在实际工作中不断地向咨客学习、不断地总结经验。上面所说的人格条件,知识条件和技巧条件都很重要,不能互相代替。

努力改变能改变的,适应不能改变的。对于外部环境因素,只有让自己适应它,抓住机遇,迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大,同其他职业相比,就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素,我应当在以后的生活学习中,发挥优势,弥补劣势,扬长避短,让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易,不过,我会努力,时时鞭策自己,不断朝着这个方向发展,相信一定会有收获。相信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

一个不能靠自己的能力改变命运的`人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的?生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写!

六、备选方案:

计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

七、结束语:

人生中虽然计划赶不上变化。但只要锁定自己的人生目标,朝着一个方向努力前进。即使有所出入,但那样的人生才是有意义的。让理想的花朵绽放在人生的道路上。相信自己,成功的日子就会到来。

一份规划,一份人生的航行地图。相信有了这一份地图在我人生的远航中不会迷途。对于我们可以控制的,理当全力以赴;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已,要做就要做好的信念。这样,才能赢得收获。通过职业规划,我进一步认识自己,了解自己,找到奋斗的方向,不再迷茫。从现在开始,我是一艘有航向的船,向我的未来扬帆远航,乘风破浪!为梦想的实现进行的努力,不管是多辛苦的都是值得的。

大学三年职业规划书

个人喜欢创新和冒险,对什么事情都想去试一试,因为我坚信如果有机会不会把握的话,那么只能与成功失之交臂。

个人很有上进心,遇到了挫折不会就此退缩,我对自己的要求永远是追求更好。

经过大学的学习,我的学习能力有个明显的提升,对事物有自己的理解和看法。

我为人还算比较正直、对人和善,能够与大家建立一个良好的感情。

我做事很多时候不细心,而且自己的执行能力不强,我想这很大程度因为自己有时难以抵制诱惑有关(如上网、睡觉),这样导致了分心。

同时我缺乏社会经验,与他人沟通的能力还有待加强。

自己不善于整理,有时事务管理比较混乱,导致效率不高。

专业能力还不强。我学的是化学工程与工艺,而我对专业的学习仍还不是很扎实。

对于以上缺点,我一定会想尽办法克服,例如我会每天记日记,记录自己的得失,从而提高自省,明白自己要得到的是什么。并且从大二寒假开始就要外出打工,兼职销售等业务,争取提高自己与他人的沟通水平。并且努力学习自己的专业知识,不要让自己落后于人,虽然我一开始对本专业并不是很感兴趣,但是人在其位就要谋其政,这是一种责任和义务。

由于金融危机已经过去,而我国的经济还在稳步发展,故我们面对的就业压力不会增加太多。同时当前我国提倡新能源的开发与绿色经济,而我们专业在这些方面均有交叉,新能源与环保对于我们有个不错的形势。而我在这里要说的更重要的一点就是机遇已经有了,但是我们要勇敢的把握机遇,在必要时还要创造机遇,世界是勇敢者的天下。

随着大学的扩招以及研究生数量的不断增加,我们毕业时面对的竞争很激烈。而同时化工专业的毕业生一开始并不会有太高的工资,如果要从众人间脱颖而出必须要有很强的技能,这对我们的要求很严格。与此同时,很多私营的从事化工的企业都不具备污染处理的能力,如果要进入这些企业时还要人正考虑是否有害于身体。

终极职业规划目标:自我创业。

创业一直是自己的理想与抱负。其实我也想过要成为一名科研人员或者工程师,但是我始终觉得这样做得再好也只能是自己活着小部分人去享受成果,而对他人对社会影响太小,而本身我也觉得我也不太适合去从事直接的科研,不仅因为国内的科研环境不好,还因为我缺乏一个科学家应具备的创造力。我之所以有这样一种理想其实是因为我本身所受到的`触动。我生活在武汉的郊区,而小时候又看到有些人贪污受贿于是心中一直郁结难舒,还有就是当地对治安的某些不作为尤使我气愤。当时的我就相信,一个人只是获得个人财富也是徒然,受到某些官僚作风的压制,自己仍旧难以获得快乐,要想将这种影响减小到最小,我觉得自己就要有个自我的事业,而我要做的并不一定只是获取财富,而是要让自己的同事等意识到我并不是一个所谓的领导,而是一个可以去亲近的,能让大家获得快乐的兄弟和朋友。当然创业是一个长远的目标,我必须一步一个脚印得去探索去积累,而不能只做一个好高骛远的自大者。

既然我的终极目标是创业,我就必须要从现在开始准备。

大二上寒假:利用这个寒假去兼职销售或者相关工作,利用这个平台锻炼自己的口才与沟通能力,并积累些人际。虽然这样会冲掉我过年的幸福时光,也许也得不到高工资,但是我觉得这样自己的收获会更大。我不是为了赚钱本身,而是为了提高能力。

大二下:参加我们学院的学术部(因为这个部门有个英语角,而且与国外友人交流很多),并且再参加一个部门:如笛箫协会等,我还是有些自己喜欢的东西,不然生活太枯燥了。再之就是学好本专业,立足了本专业后,我还可以看些其他书记,历史、经济、法律都可以涉猎下,同时每天早上英语学习不可空缺。同时周末时我还可以做些家教减少对父母的依赖。

大二下暑假:联系下各公司的人力资源部门,争取能够获得一个实习岗位。当然在实习的过程中要清楚这个事实:我要的永远都不是工资,而是能力。我要在实习的过程中了解企业文化、并且了解公司的工作流程,如策划、生产、销售等流程,并尽可能参与其中。

自己经营一些东西(其实我爸妈也是生意人,我比他们要做的多的就是了解市场),对我国的'各个行业有个最浅显的了解和调研,找准机遇。与此同时混迹企业招聘会,提前让自己感受下就业压力,同时了解自己缺乏些什么,并提高下应对问题的能力。

大三寒假:争取能够进入一家外企实习,如果不成功,就和家人过个好年,同时可以出去走走,多领略下外地的风土人情,并希望借此机会多拜访下一些成功人士,积累些人际。

大三下:同大三上,并且学些投资,如股票、黄金等。

大三下暑假:继续找实习机会,能进入外企就更好,因为我觉得外企的管理经验和企业文化更好。

大四:毕业论文设计。并且试着自己投资经营,先从小风险的开始吧。并且先可以应聘些公司,不需要太长工作年限,但需要一定数额的工资,因为我需要一些创业启动资金。实在不行我还可以先试着创业,因为年轻所以不害怕失败。

1、假如创业成功我会继续发展自己的事业,争取能够做大做强,不被社会所淘汰。

2、假如创业失败,我还可以利用自己所学专业去应聘(如化工工程师),当然也有可能不会从事化学相关行业。首先我不会要求太高工资,我在这段时间是一个学习的过程,总结自己的失败教训,学习别人成功经验,如果我觉得我已经从我的上级或公司学到他们所有,那么可以试着跳槽,去一个更成功的企业再去学习新的东西,一切的目的在于提高自己的能力。当然有一段积累与感悟之后,我会再试着去创业,实现自己的梦想。

小学教师三年职业规划

职业规划也叫“职业生涯规划”。职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。以下是小编整理的小学教师三年职业规划范文,欢迎阅读!

本人美术专业毕业,文化知识相对于其他老师要差一些,学习兴趣不高,学习能力还行,需要学习的地方非常之多。

从这三年的教育教学经历来看,对学生我没能做好榜样更没有树立威信;对自己我没有任何规划,脚踩西瓜皮,滑到那是哪;对同事也没有带来什么正能量。我本身是一个习惯不好,很懒散的人,学校的工作我也从没有带回家做过(除了备课),每天基本都是9点睡觉6:20起床,一忙起来还会觉得很压抑。

电脑相关知识一学就会。

我的`计划很简单,我只想在有限的时间内做好分内的事情。具体措施如下:

基本目标:找到适合自己的教学方法。

1、现今的教学方法都是引导式,我觉得这个方式不适合我,仿照这样的方法我的课堂喜欢出现混乱,不打不骂很难让学生真正的安静下来学习。这一只是我很苦恼的问题,总不能每节课都跟小孩子发个火吧,对谁都不好。为什么老师就得是凶凶的或者是给予奖励学生才能安静下来,而不是他自己真正的想学习而学习呢。

2、教学教法方面多听听老教师的课,网络上专家的课以及学科教研安排的听课。争取今年一年能做到至少听20节课。两个月看懂一本教育教学类书籍,一单元一份教学反思。

基本目标:总结出自己的教学方法、套路。争做课堂的主导者,用现代信息技术引领中老年教师。

1.提高自己的课堂管理能力和驾驭课堂的能力,要让学生成为课堂的小主人。

2、保持听课、写教学反思和教学论文的习惯,不求多,但求精。

3、能否实现家校联合,让家长都行动起来督促学生的学习,使他们养成良好的学习习惯。

4、每两月看一本书,名著、教育教学类、专业类均可。

5、把握实事动态,做到和学生和同事和家长都有话聊,全方位提高自己的语言沟通能力。

基本目标:做一名合格的老师。

1、保持前两年的好习惯,认真完成本职工作。

2、在教学方面有所创新,每节课上课前都做好相应的准备工作。

3、积极向报刊杂志投稿,争取至少有一篇公开发表。

以上就是我的三年规划,我会尽力完成我所规划的每一项。

未来三年内的职业规划

转眼间,从事初中道德与法治课教学已经十几年,经过这十几年的历练,我成长了很多也积累了一些教学经验,但这十几年我一直在xx山区教学,我深感自己教学理念和教学方式的落后,急待改变和提高。所以我积极参加教育局和学校组织的各种学习培训,带着努力学习不断成长的初心,我主动申请加入了xx市初中道德与法治工作室,希望自己在工作室不断成长不断蜕变。

1、教学实践能力:热爱自己所从事的教育事业,工作认真。的不足是上课缺乏激情,与学生的交流不够流畅。

2、研究能力:能结合教学实际钻研教育教学理论和学科资料,能撰写教学案例。不足在于经常虎头蛇尾,缺乏深入教研研究的勇气,关键是理论底蕴不够。

3、反思能力:平时自己能较为自觉地开展一些针对教学上出现的问题进行的反思工作,坚持写些随笔,探讨问题的实质和改进的措施。不足在于缺乏理论上的依据,思考问题往往比较浮浅,没有实质性的突破,再加上惰性使出现的问题往往要过很长时间才会有改观。

4、师生交往能力:平时与学生关系较好,自认为对学生有亲和力,但在课堂上如何通过较好的师生关系促进教学、规范课堂秩序有待进一步的提高。

新的学年开始了,我将一如既往的努力去工作,同时将我的个人三年成长发展规划作以下阐述。

三年发展总目标:

三年时间要通过努力学习不断地成长,不断地充实自己、提高自己,使自己成长为xx市的优秀教师,道德与法治学科的骨干教师、名师。

年度目标:

20xx—20xx学年:在提高自己的业务水平的基础上,认真上好学校的示范课和研讨课,提高本校道德与法治学科的整体水平,使学校本学科追赶上市里先进单位的脚步。

20xx—20xx学年:积极参加全市的示范课、优质课评选活动。力争使自己成为道德与法治学科的骨干教师、名师,为xx市道德与法治学科发展贡献自己的力量。

自我规划:

1、努力提高自身的政治思想素质。

在政治思想上努力学习,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样,爱岗敬业。本学期,我将积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断地充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。

2、自觉加强师德建设。

作为“为人师表”的教师,我要时刻注意加强自己的师德修养。关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

3、努力提高自己的业务水平。

我将积极参加教育局和学校的组织的各种培训,提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动,多听课从中吸取教学经验,取长补短,提高自己教学的业务水平。作为道德与法治课的任课教师,我要认真研究教材,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量。在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师,与同备课组的同事进行教学交流。每一节课,我都做好充分的准备,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的.实际情况设计教案。

每学期完成以下目标:

1、精心准备每一节课,制定切实可行的教学目标,精心备课。平时虚心请教有经验的老师,与同备课组的同事进行教学交流。

2、认真研究教材,多方面去搜集相关资料,提高每节课的教学效果。每学期认真上好学校的示范课和研讨课。

3、积极参加教研活动,阅读教研论文和教育理论专著并尝试自己撰写教研论文。

4、多读书,读好书,并写下自己的读书心得。

5、争取机会多外出学习培训,从中汲取别人的长处,领悟其中的教学艺术。努力提高自己的业务水平。

德与法治学科发展贡献自己的力量。

大学三年职业规划书

总体目标:进入大型企业,成为中高层管理者。

已进行情况:即将结束本科学习,希望找到一份可以很锻炼人的工作,完成自身各方面素质的提高。

二.社会环境规划和职业分析(十年规划)

1、社会一般环境:

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的一个重要角色。各个企业竞争大,优秀的管理者其实相当紧缺。

2、管理职业特殊社会环境:

由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。

三.行业环境分析

1、行业分析:

由于本人学习的是旅游管理专业,管理从某种角度来讲具有其的局限性,一个对基层没有很好了解的人是不能很好的进行管理的,并且我认为管理都是可以相通的,所以我觉得学习管理的可以从事多个行业,关键是在开始入门的时候要选择好将来要从事的行业。这样就会有比较明确的目标。

四.个人分析与角色建议

1.个人分析:

(1)自身现状:

英语已经过四级,并且正在努力过六级,基本可以用英语进行沟通;计算机可以熟练操作office软件的操作,具有较好的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力,独立性比较强,自我学习能力较强,解决问题的能力也比较强,心理承受能力好。

(2)测评结果(略)

2.角色建议:

父亲: “工作要努力,有发展,要在大城市。”

母亲:工作要上进。

同学:“有较强的工作能力”,“适合做白领”。

朋友:“有较强的能力,主要是要定位好,在开始选择自己喜欢的行业。

五.职业目标分解与组合

职业目标:著名大型企业中高级管理人员。

成果目标;通过实践学习,总结出当代中国的企业管理理论

学习目标:本科学历,更好的掌握英语,并且在闲暇的时候学习日语。如果有可能的话希望可以去进修自己的管理课程,可能会在2015或者2011年在职读研。

职务目标:外企企业某部门(销售部门,客服咨询类等部门)经理助理,并希望在2011年能得到一个职位提升,可以做到中层管理者的位置。

能力目标:通过自己的努力,对该部门的具体操作都有很好的掌握,通过实习也具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备资格认证。

经济目标:经理助理,年薪在3-4万。

六.成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯的协调发展。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

七.职业生涯规划实施方案

差距:1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、作为中高级管理人员所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法:

1.教育培训方法

(1)充分利用在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。广泛阅读相关书籍、选修、提早进入社会进行社会实践,增加实践经验,这也可以在2015年6月份毕业的时候对自我有一个更好的认识,初步订在下个月进行找寻实习单位。

充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。时间:长期

(3)攻读管理学硕士学位。时间:3年以内

2.讨论交流方法

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。

3.实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

大学生活大你需要安排,学校里有各样的社团,可以有选择地加入,大一要,学会明智地分配和精力,是好学习和事物的矛盾。大关键期,”所同学都能修炼成“学霸”的,同学活跃在学生会,开始了各个领域的社会实践,比如达沃斯论坛的志愿者、500强企业的实习生、国际交流项目等。切记,单从学习成绩去衡量的优秀与否,关键是找到的长处。

大成熟期,取决于你的,并以最、朴素、的面对生活,做你感兴趣的事情,大跨步走出属于的精彩。

大四是最后冬日里的考验,大家都在忙着的人生规划,同学都后悔早早做精细的。保研、考研、出国、找工作要面对的重大人生课题,的寒冷里,惟有梅花铮铮铁骨、不畏严寒地绽放、飘香。希望大家都地去生活、学习,让大学时光充满奋斗的意义。

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一、序言

当今世界身处信息世界,虽然还有两年多的大学生涯,作为一名物流专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战并存的当今时代,我们未来将会如何呢?面对就业问题,现在的大学生在潜意识里普遍存在一种懒惰和依赖思想,缺乏危机感和进取心。大学3年,大部分时间是用来背单词、背概念、应付考试、取得高分。当然,作为学生,做这些事情无可厚非,但他们却忘记了来大学是要做什么的。我们不再是小学生,需要家长老师敦促着去学习,也不是读书背书的机器,目标单纯的考高分、保研、读博、留校。我们在积累知识的同时得培养自我意识,锻炼学习能力,不断提升自我价值和社会竞争力。

也许大学生活是安逸的,没人约束没人敦促,所以大部分学生无忧无虑的过完3年的美好时光,等到面临人生抉择时,发现已经晚了,找工作也不容易,于是考个研吧。其实,他们的思想就是如此简单,觉得考研能获得更好的发展空间,能避开嘈杂的招聘市场,能继续享受3年以上的悠闲时光。当然,人各有志,我不是说考研就是不好,而是说抱着上述思想去读研的同学是会慢慢丧失竞争力的,必须明确的是,考研不是为了缓解就业压力,考研不是让自己轻松的手段,考研是为了让自己更加具有社会竞争力,能获得比目前更大的提升空间,能得到比现在更好的待遇。若你读了3年研究生没有做到这些,那么3年的时光就被你无情的荒废了。

我分析的现在大学生存在的普遍思想,不是偏激的讨伐和评判。我认为这种思想让人变得失去了自我价值和自我意识。于是危机感在这时候很重要,当你大学期间明白了社会竞争的残酷,你就会更加努力的去锻炼自己,为实现自己的短期/长期目标而有效的规划和发展。不是为了学习而学习,是为了工作而学习,是为了自己的将来而学习,带着这样一种目的去学习,自然会收获很大,在大学毕业找工作之际也会派上用场。

所以我们不得不现在就考虑未来的规划,以平稳的心态面对未来的任何挑战,下面就是我对自己的职业生涯的规划。

二.个人档案

姓名:曾黄寒性别:女民族:汉出生年月:1992年8月23日

政治面貌:团员班级;10物流管理二班专业:物流管理 籍贯:湘

1.自我认识

性格:是一个好强,不服输,对待事情认真负责,对待手头事情,会抓紧时间去做,一般情况不喜欢拖到最后;有时遇到一些事情有时候会觉得没有信心去做,但是我还是会去尝试一些新事物,也许不能够做得很完美,但是我会尝试去做好,有句话这样说:“既然做了,就尽力去做,即使最后不能达到自己满意,至少我努力过。”生活中难免会有挫折,当困难降临到我头上,我显得没那么冷静,也许是真的害怕事情的严重性,总会想很多很多。回想最后还是把该解决的解决了,同时还有点欣喜的感觉,平时总会是用心对待我周围的每一个人,觉得大家遇到就是缘分,“赠人玫瑰,手留余香。”正是这个原因,结交了很多朋友。

优点:性格外向,乐观开朗,积极向上,善于思考,喜欢独立而不过多的依赖别人,能辩证的看待事物,对工作认真负责,耐心、细心,善于发现问题,平时积极参加各种社团活动,做过许多志愿事情,和同学、朋友之间的关系不错。

解决性格缺陷:我深知人的性格一旦形成是很难改变的,但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势,所以我下决心改掉自己做事粗大条的缺点,我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛,难度较大,我从现在开始要从简单的做起,制定计划时先从简单易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事粗大条一点一点的改掉下去!但是有时单凭自己的努力还是不够的,所以我也会时时注意别人的看法与评价,请老师与同学监督与配合。

2、认识自己的职业性格

(1)性格的态度特征

我的性格是比较诚实、正直的,相对谦虚但不乏张狂,在做事情时认真勤奋责任心强,同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的,同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的,同时自己很喜欢独立思考以及和别人交流。

(2)性格的情绪特征

我的性格在情绪上是典型的南方的那种,不太容易激动,没有更多的激情,更多的是冷静地观察身边的一切。

(3)性格的意志特征

我的性格在意志方面,顽强,有点倔强,坚持对一些事情不会轻易放手,但是欠果断。是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好,这或许是我的一个比较大的缺点,在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。有时总是把一些事情想的太坏,过于缺少自信。

(4) 性格的理智特征

在注意力方面,我是属于那种主动观察的类型;在想象方面,我是属于主动想象的类型,同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

爱好:旅游、听音乐、运动、看书、喜欢和陌生人交际,挑战自己,有事没事写点东西等。

缺点:对自己不够狠,很多时候没有对事情的那份决心,面对喜欢的事又莫名的执着,思想太单纯,不够成熟,过于追求完美,泄世未深做事不够凌厉,情绪化,英语水平不高,动手能力一般。

信奉的名言:吃的苦中苦,方为人上人

我的价值观;我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的快乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。

3.自己的职业能力

在一般能力上,我认为我的智力还是中等偏上的,在注意力上比较集中,善于观察,记忆力较强,思维比较开阔,想象力较强。在特殊能力,也就是我的特长上,我认为自己并没有什么特长,只是在自己的兴趣找到对一些东西的投入时,或许会做的较好一点,比如:计算机的掌握与控制等等。换位思考能力很突出,总是能够想到对方的感觉是否能够接受。在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好。

4.自我潜能

我的个人能力在能力上我自知自身能力不是优秀的,从大学开始我便没有利用空闲出去做动画,只是一味的看一些好的动画作品,但是只是简单的思考它好在哪些地方,坏在哪些地方。也可以说比其他同学更早一步进入作品评价的阶段,可能由于本身从小喜欢看动画片的原因以及美术功底还算比较好,所以动画人物上手很快,加上自己意识比较前卫,所以设计的人物还是能被相当多数人认同的。

5.自己的职业性向 前面我也说过,按照美国霍兰德的职业兴趣理论,我是属于那种创造型的职业性向。因为通过前面的自我认识,我认为自己与创造型的职业性向是比较接近的,最主要的是自己有这方面的理想,我的理想是有一天拥有自己的公司!

三.就业背景

我国是世界上人口最多的国家,资源短缺,经济欠发达,人口竞争压力大。近年来高校不断扩招,大学生数量不断增加,大学生就业难问题日益突显。我作为一名中专生,承受的就业压力更大。为此,我经常半夜惊醒,深感日后前途之渺茫。通过网上搜索和阅读书刊,我大体了解了造成这一现状的原因:1、2015全球金融危机影响:在此期间,工厂倒闭,工人失业,产量减少,市场萎缩,并且不断进行恶性循环。目前世界各国纷纷采取强有力的救世措施,世界经济正不断复苏;2、我国人口多,就业竞争压力大;3、市场规则不健全,就业信息多有虚假且不畅通;4、企业和招聘者方面因素。

职业规划针对自己的情况,我做了一下几方面的自我要求:

1让自己保持乐观积极,善于利用自己的优点,发挥自己的长处,让自己在自己的人生舞台上愈演愈精彩。

2多参加社会实践,提高自己的适应能力和工作能力,更多地学会如何为人处事。

3多阅读各类文学作品,培养兴趣,陶冶性情。

4多培养自己的毅力和恒心,培养自己对事物的兴趣,特别是在某些学科上的兴趣

四.人生感想

只有充分的认识自己,了解自己,才能给自己一个准确的定位,才能有目标,有计划的生活好的人生离不开好的规划,成果人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。

上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办?

肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。

在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。

人的一生是漫长的,更是变动的。国家政策的调整,外在条件的变化,家境的变迁,突发事件的出现,都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前,我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼,一种积垫和一种成熟。

古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前,只要我们心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽,迎来人生的艳阳天。

记得有一首歌中唱道:“人生有梦才算美,几度风雨多轮回,苍桑摔出铁打汉,滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇,迎接挑战,自觉的在艰苦中磨练,做一个跨世纪的铁打汉,震天雷吧!

一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。

而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。

五、未来人生职业规划书

1.我的职业方向

自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎。千里之行始于足下。好的开始,能让自己走得更好。我先为自己在未来的3年做好规划,希望可以走好第一步,为以后更长的道路打下坚实的基础。

2.发展目标

大一:学习:听好每一堂课,对学校学习模式了解,争取每个星期去两次图书馆;掌握计算机知识,通过计算机一级考核;学英语,争取英语通过二级考试;报考普通话,争取通过二级甲等;志愿加入中国共产党,递交入党的申请书。

工作:积极参加学生会及社团组织,大胆尝试活动,提高演说、表达和交际能力;因为没有经验,抱着一种学习心态服从命令,接受安排,总结经验。

生活:适应新环境,适应生活模式,多和学长学姐们交流;学画画,提高个人修养。

大二:学习:努力学好各门必修课和选修课,加强英语学习,做好过级准备;加强专业知识学习,考取中级电工证书;有时间情况下,准备考取教师资格证书。

工作:这一年通过工作来克服上一年总结不足,寻求新突破。

生活:注意饮食,多运动,多交流,学会控制情绪。

大三:上学期:学习:学习撰写简历,求职信等;掌握求职技巧,向已毕业校友了解求职情况,争取实习机会,正式成为党员。

工作:视情况而定。

生活:学会分析问题,衡量问题轻重,用成熟的想法看问题。

下学期:学习:积极利用学校提供的条件,就业指导中心信息,强化求职技巧,尽可能在做充分准备情况下应聘面试;撰写毕业论文,大胆提见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

工作:准备实习,写实结及报告。

生活:适应社会,适应参与工作之后的生活。3.长期目标(十年计划):

这阶段重点是自我实现的需要,强调自我能力的体现,终身的学习培训计划,保持知识的及时更新和不断的创新要求。

六.职业评估

一个优秀出众的物流管理者,就像是寻找千里马的伯乐一样,要具有天赋的才能、丰富的经验和全面的综合的能力。除了一般的组织能力、领导能力、表达能力、自信力外,还必须具有一下能力:

(1)公正、忠信、坚定勇敢的意志力。

(2)对人性的正确、全面的了解以及广博的知识。

(3)亲和力和优秀的人际关系处理技巧。

(4)职业能力

a 人力资源规划管理和人力资源管理手册设计的能力

b 职位分析和绩效考核管理能力

c 薪酬与福利管理能力

d 人力资源开发、培训能力

e 人事制度管理能力文章简介:

(5).掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;

(6).掌握企业管理的定性、定量分析方法;

(8)熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;

(9).了解本学科的理论前沿和发展动态;

(10).掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能

七.自我分析

一、自我分析

俗话说当局者迷,旁观者清,所以能够全面的审视自身才是成功的。

1、我的性格

对于自身,我觉得自己是一个中性性格的人,时而开朗,时而内敛,但是多数以外向为主,因此在与生人交流时比较放得开,且心理素质还是很好,所以在公共场合发言时会比较大方,但是我的脾气很好,不会轻易与同学翻脸闹矛盾等,且做事认真负责,虽然有的时候会有一些懒惰情绪,但总体来讲是属于做事实干型的人。

2、我的兴趣

对于我的兴趣,说实话自己一直苦恼了很久,因为我没有很感兴趣的一方面,属于喜欢的方面很多,但又没有一个比较专一的类型,别人都说,每个人最好有自己比较拿手的一方面好,所以目前一直都在努力地寻找自己的兴趣点,希望会有一个激发起我兴趣点的事情。

3、我的价值观

虽然自己无法像为人那样对国家和社会做出巨大的贡献,但是我会尽自己最大的力量做好自己,坚持积极地生活态度,保持良好的心态,遇到挫折永不气馁,面对困难勇于挑战,做好吃苦耐劳的准备迎接一切坎坷与挫折,尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近,坚持自我,相信自我。

4、我的能力

对于一个刚上大一的学生来能力方面毫无疑问的是十分欠缺的,目前来讲,我在各个方面都并不是很突出,但是我认为经过通过大学4年的学习与锻炼首先一定会掌握运用本专业知识的能力,其次,通过各种社会实践活动也会培养较好的与人交流沟通及组织策划的能力,最后,通过实习等可以具备相关的工作经验。

八、专业就业方向及前景

1、就业方向

目前觉得行政管理更加适合我的特点。

行政管理学的就业前景:

主要到党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作。

公共事业管理学的就业前景:

主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。

2、就业前景

随着经济体制和政治体制改革的不断深入,特别是加入wto以后,我国对公共事业管理方面人才需求日益迫切,在文教、体育、卫生、环境保护、社区管理、市政项目评估、城市规划管理、公共网络管理、物业管理、社会保险、非营利组织与中介组织管理等领域人才需求数量总体来讲还是比较广泛,其中行政管理专业的就业面相对广一些,政府企业都可以去,行政管理比较对口的行业就是公务员了,前些年行政管理的名气不大,现在也慢慢被政府系统所接受。

正是由于无论是该专业的本科生还是研究生的准入门槛都相对其他专业性较强的专业低,竞争也开始逐年激烈,并且在开设管理专业的高校中我校并不占很大的优势,但是由于我校的行政管理及公共事业管理专业主要针对的是少数民族地区,注重培养少数民族管理干部,也算是一门特色专业,因此相对于其他学校来讲占了相对于这方面的优势。

在工资水平方面据调查本科生与研究生的入行薪水几乎没差别,刚刚使用的公务员的工资会2000——4500,一年转正后会小幅度的增加,其中据调查从事人力资源管理、文秘、行政后勤等职位,工资属于较为稳定不会有很高升幅,若有差别,则是要在几年之后才会有的,而且不取决于你的学历,而是取决于你的业绩和表现。

九、职业分析

鉴于所学专业及自己的相对兴趣,我给自己设定了二个主要的职业目标。

目标一:行政管理方面工作

选择理由:

优势(s):行政管理是我的特别爱好,我对行政管理又很大的兴趣,所以在没有特别爱好的前提下当一门行政管理员固然是我的第一志愿,其次,我以前是学文科的,文科知识相对较好。最后,我以后就业的意愿是少数民族地区,喜欢到西部去,而我们学校的这个专业有和具有少数民族特色,以后的竞争压力也就会小得多。

劣势(w):我虽然一直抖比较活泼,且交往能力还是蛮好的,但是在社交方面仍然比较欠缺,而行政管理正需要较强的社交和协调能力。

机遇(o):随着经济与政治体制的改革,我国在文体、教育、卫生非赢利性组织方面需求数总体来讲比较宽泛,而且行政管理学专业不仅可以再以上单位就职,还能在企业做一些行政管理工作,因此,就业的机会还是比较大的。

风险(t):由于本专业的专业性并不强,而且刚毕业的专科生根本不可能去管理单位或企业已有的员工,而且,现在考公务员的竞争力也在逐年增大。

目标二:经商(比较传统的.想法)

优势(s):父母意志都经商,因此自己从小也就开始接触这方面的事情,有一定的条件,而且自己也希望能有一家属于自己的店铺或公司。最后,如果方法正确,经商所得到的收益会远远超过其他一些稳定职业。

劣势(w):因为这个职业是在没有能找到稳定工作的前提下得选择,所以到目前为止没有锻炼这方面的能力,简而言之就是没有经商头脑,另外,父母都希望我有一个稳定的工作就行了,不希望我从事变动性较大的职业。

机遇(o):现在国家大力开发西部地区,而西部地区的三大产业到目前为止仍然不发达,还有很大的发展空间,而对于商业恰好也是其中欠缺的主要部分,所以如果我以后经商的目标定在西部,会有很大的发展空间。

四、与目标之间的差距

行政管理工作

对于这个工作首先我在专业知识方面有着很大的欠缺,理论基础打得不是很扎实,接下来也是最重要的一点,我没有很好的社交和口才能力,写作方面也有很大的欠缺。

经商

商业方面的知识和技巧等现在都没有去上深入关注与研究,而且目前这方面的实践经验十分欠缺,这个目标相比起来还比较模糊。

十.实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

(4)抓住时间出去体验生活,利用寒暑假出去打工,锻炼自己的适应能力以及自理能力

十一、成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

十二、对大学生就业与职业规划的认识:

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能“慧眼识英雄”,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,为找到理想的工作的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

十三。分析成为一名管理者的素质要求:

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;

2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能

十四.我的对策

1、现在就开始留意关于公务员的报考条件,利用多媒体的现代通讯工具搜集公务员的报考消息,学习公务员考试的有关知识,积极参与公务员考试方面的演讲或论坛,过报考公务员做好充分的准备。

学好专业课。由于课程比较多,所以一定要努力学好每一门课程,争取尽量多的吸收这些专业知识,基本形成一个比较完整成熟的知识框架系统。

2、旁听经济学院和心理系以及教育系的专业课。大学学习环境比较宽松,所以完全可以找时间去学习自己所喜欢的或者是与专业有关的课程来学习,学海无涯,所以应该在大学离博览群书,尽量多的吸收各方面有用的知识,为以后工作奠定理论,为以后的工作奠定实践基础。

十五、社会环境分析

我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,科技不断发展。进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。科学技术是第一生产力,科技将成为经济发展的强大推动力,而我们就处在这个大环境中。我是高压输配电线路施工运行与维护专业的学生应具体分析输配电所处的环境,高压输配电线路施工运行与维护专业对于我们来说是一种很有前途的产业,国家对高压输配电线路施工运行与维护业的学生的需求越来越紧迫,这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件所以我们国家大量培养一批又一批技术人员,许多人走上了适合自己的工作岗位。从自我条件看,自己接受高压输配电线路施工运行与维护专业学习,能掌握有关的知识,为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础,现在高压输配电线路施工运行与维护就业范围广,缺口较大,而且岗位白蓝都可以从事。

十六.职业分析

1.家庭环境分析:

2.学校环境分析:

我就读的学校是江苏省的普通大学,生活环境一般而已,教学设施基本齐全,但教学设施不是那么的先进,教学水平一般,所在的经济与管理的系科也不是全院最好的仅是新分离出来的学科,学习的经融与保险专业则是刚开设的不旧专业,专业课的科目开设不大理想,教学质量不算很高,只能说一般,师资也不够,但总的来说,整体教学还是在普通大学上的。

3.社会环境分析:

我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,对经济方面的研究不透彻,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好的。

4.职业环境分析:

在我国金融人员需求量不是很大,但对于高级技术人员却短缺,社会需求量大。经济与管理这个行业的就业范围比较小,不容易找工作的,现在自己多考些证能够拓宽些就业范围。

十七、短期规划——大学生活的规划

时光飞逝,在我写自己人生规划书的时候,我的大一生活也过一大半了,英语三级也顺利通过在此,我短期的规划从我的现在开始。

(一)在2011年6月通过英语四级,在大三考取英语口语等级证书和计算机等级证书。

(二)在校期间多做一些志愿活动,尽自己的微薄之力帮助那些需要帮助的人,争取在毕业之前加入共产党。

(三)从大二开始准备考研,同时为英语口语考试、计算机等级考试做好准备,刻苦学习,为目标而奋斗。

(四)认真学好专业知识,取得在毕业的时候能够相应的学位证书。

(五)多跑图书馆,多看、多查阅与自己专业相关的资料,扩展视野;多参加体育锻炼,增强体质;积极参加集体和社会实践,培养团队意识和合作意识。

十八、职业发展路线的确定:

首先本阶段认真学好专业知识,为自己以后走向工作岗位打下理论基础,以优异的成绩完成学业。多锻炼自己为人处事的能力,做为学生会学生干部,做好自己的本职工作。在各方面严格要求自己,为同学做好表率作用在学习中和以后的工作中维持自己对本职业的兴趣爱好,多和一些这方面专业工作者探讨。确立自己的职业目标,在学习中不断的充实自己所学的专业知识,获取更为好的专业技能。第二走向工作岗位从最基本的做起,学习一些工作经验,虚心请教,总结工作教训,为自己以后的进一步发展打下基础来适应日以激烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会,参与竞争。第三步凭着自己的经验教训在岗位上打拼。

十九、我对职业规划的看法

1、虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计,使我自己对自己有进一步的了解,对自己的目标也有了进一步的明确,自己的学习动力有了进一步的提高,树立了自己的人生目标和职业目标,使自己的学习有了目标和针对性,对自己以后充满了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难,尽量发挥出自己的潜能,这让我知道了自己的局限和弱点,接受现实,并勇敢的去面对,这也开始让我建立一种积极的心态,学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适应社会。面对竞争。

2、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变化,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的,自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。这不仅仅是一份作业,通过这次的思考,可以在短期内找到奋斗的目标。

时间是不等人的,提前作好自己的职业生涯规划,对自己以后的人生将有很大的帮助,凡事预则立不预则废,自己对自己职业做提前的规划,为自己以后走向成功打下基础。

二〇一〇年六月二十九日

大学三年职业规划书

1、性格:是一个好强,不服输,对待事情认真负责,对待手头事情,会抓紧时间去做,一般情况不喜欢拖到最后;有时遇到一些事情有时候会觉得没有信心去做,但是我还是会去尝试一些新事物,也许不能够做得很完美,但是我会尝试去做好,有句话这样说:“既然做了,就尽力去做,即使最后不能达到自己满意,至少我努力过。”生活中难免会有挫折,当困难降临到我头上,我显得没那么冷静,也许是真的害怕事情的严重性,总会想很多很多。回想最后还是把该解决的解决了,同时还有点欣喜的感觉,平时总会是用心对待我周围的每一个人,觉得大家遇到就是缘分,“赠人玫瑰,手留余香。”正是这个原因,结交了很多朋友。

2、兴趣:喜欢读文学作品,听音乐,看小说,有事没事写点东西。

1、优势:工作认真投入,有非完成不可决心,思维细腻,做事有耐心、果断、锲而不舍,观察能力强,学习上求进,待人友善,平易近人,为人有正气,有礼貌,想像力丰富,考虑问题全面,写作能力较强。

2、劣势:思想太单纯,不够成熟,过于追求完美,泄世未深做事不够凌厉,情绪化,英语水平不高,动手能力一般。

当前,我国市场经济体制不断完善和发展,国家宏观调控政策较好,适合就业与创业,大中城市内各种电力公司较多,这给电气专业毕业生就业带来不少机遇,但是现在还是自己多考些证能够拓宽就业范围,根据自身兴趣爱好和专业优势,希望以后有所作为。

大一:学习:听好每一堂课,对学校学习模式了解,争取每个星期去两次图书馆;掌握计算机知识,通过计算机一级考核;学英语,争取英语通过二级考试;报考普通话,争取通过二级甲等;志愿加入中国共产党,递交入党申请书。

工作:积极参加学生会及社团组织,大胆尝试活动,提高演说、表达和交际能力;因为没有经验,抱着一种学习心态服从命令,接受安排,总结经验。

生活:适应新环境,适应生活模式,多和学长学姐们交流;学画画,提高个人修养。

大二:学习:努力学好各门必修课和选修课,加强英语学习,做好过级准备;加强专业知识学习,考取中级电工证书;有时间情况下,准备考取教师资格证书。

工作:这一年通过工作来克服上一年总结不足,寻求新突破。

生活:注意饮食,多运动,多交流,学会控制情绪。

大三:上学期:学习:学习撰写简历,求职信等;掌握求职技巧,向已毕业校友了解求职情况,争取实习机会,正式成为党员。

工作:视情况而定。

生活:学会分析问题,衡量问题轻重,用成熟的想法看问题。

下学期:学习:积极利用学校提供的条件,就业指导中心信息,强化求职技巧,尽可能在做充分准备情况下应聘面试;撰写毕业论文,大胆提见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

工作:准备实习,写实习总结及报告。

生活:适应社会,适应参与工作之后的生活。

我的未来不是梦。然而计划永远赶不上变化,但是没有计划,人生就是一片混乱。无休止享受和索取,昏天寥日的堕落,三年时间就会虚度过去,给自己一个目标,增加前进动力;每个人心中都有理想,信念,抱负;我们要不惧怕独自跨越狭长黑暗的隧道,不指望一双怜惜的手送来廉价的资助,携着梦想,全力穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地策划出一道亮丽的弧线。

新进教师三年职业规划

金秋十月,一转眼走上讲台已经1个多月了,通过这一个月与同事,学生的磨合,我开始慢慢地适应了学校的生活。“凡事预则立,不预则废”,初为人师,要使自己在未来几年有更好的发展,就必须明确自己的目标,有自己的方向。每小我心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每小我心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

作为刚刚上岗的师,要学的东西太多太多,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及,以至力不从心。刚迈上讲台的我心里分明自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。为此,我觉得为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的,也是特别重要的。具体如下:

(一)优势:。

作为一名八零后的师,很容易与学生打成一片,与学生有共同的兴趣和话题,这可以拉近跟学生的距离,也是最大的优势。

其次,热爱本职工作,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。

再次,善于利用现代化教学资源,能搜集各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学,比如ppt,opi。

另外,能独立完成自己的本职工作,勤于请教,并能向有教学经验的教师研究,互相交流,取长补短。

最后,研究能力强,接受新事物迅速,并有很强的适应能力,容易接受现代培训理念。

(二)劣势:。

(1)研读教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不善于扩充拓展。

(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。

(3)教学研究能力较薄弱,不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字,不善于总结、积累经验。

(4)专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论常常不能对应起来研究,以后要多多加强阅读的数量和质量。

(5)缺少班级办理经验,教学常规有待提高,处理事情缺少方法,没无形成自己的风格。

(6)做事还不够积极主动,需要上级布置才知道去做。

(7)教学语言不够凝练,指令不够清晰简洁,也是导致课堂时间浪费的一个原因。

我根据自己的乐趣和所学专业,在未来三年内,对未来作初步规划如下:第一阶段:努力进行角色转换,从学生调整成为教师状态。认真研究小学英语新课程标准,阅读一些关于教育教学的书籍,努力提高自己的理论知识水平,深入认识新课程,新理念。把自己的研究心得或者教学反思及时记录下来,可以发到学校博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好教后记。在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。

第二阶段:充分应用新的理念指点教学,在教学中大胆实践,开辟创新,深入研究,探讨交流。平时多多讨教指点教师和其它有经验的教师,把自己的课堂酿成自我实现的舞台。撰写论文,总结报告。

第三阶段:继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。

(一)让读书与研究成为惯。现代社会信息日新月异,知识在不断更新,各种理念也时时进步着,作为一个教师,必须让自己与时俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论,看一些比较有权威的教育专著,把自己的`读书心得及时写成文章,积蓄力量与经验。

(二)认真钻研教材,科学备课。教科书是学生研究的主要材料,只有仔细地钻研教材,用心与文本进行对话,才能比较好地把握知识动脉,科学地备出教学育案,才能跟随孩子和时代的心跳。

(三)认真上课,及时深思,勤于笔耕,乐于探索。及时总结上课中的优点与不足,请师-父听课,并做指点。另外,积极了解任教学生的心理特点,用学生的语言与他们对话,这样才能做到因材施教。

(四)多动手,多动脑,特别是多动嘴,向有经验的老师多请教。争取能在指导老师和其它教研组的老师的帮助下,每个学期开一堂公开课,态度端正,实事求是,虚心接受指导与批评,改进教学方法,自我完善教学方式。

在这未来的三年中,我会将我的耐心、爱心和信心融入到我热工作中,塌实做事,虚心进修,不断深思,勉力让自己快速的发展起来,做让学生喜欢的优秀教师。

教师,一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好老师不仅可以传授知识给学生,而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。作为师有要能够给学生指引道路,首先就要给自己规划好教师事业之大道。三年,一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步,三年,一个师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事,上好每一堂课,才是师职业规划的一个前提要素。

目前自身的情况总结:

首先,作为师在教师师德上的培养需要加强。其次,在教学方法上,一切都还在实践中摸索,显得比较茫然。还有在专业技能的传授上,如何更友好地更容易地让学生吸收得化为自身能力。

三年内的职业规划范文

现在科技的发展,拥有手机的人也是越来越多了,手机号码也是可以测吉凶的哦,那么什么样的号码可以暗示命运呢?什么样的手机尾号最旺运呢?我们应该怎么通过手机尾号看运势呢?下面一起来看看吧!

数字1。

如果你的手机号码第9个数字是1的话,那你在今年到明年运气是必须非常好的,而且总有惊喜降临在你身上,用这样号码的人,今年发小财,明年开始发大财,事业也会鼎盛,会步步高升,生活舒服。

数字8。

如果你是第9位数是8的手机号码,8在国内应该是最受欢迎的数字没有之一,非常幸运之数,因为88发发,有着很吉利的意思,拥有这样号码的人,命中大发,此生你必富,好事不断,百顺如意,一生福气。

数字0。

如果你的手机号码是第九位数是0,那这也是非常好的兆头,代表你三年内,0倒霉,0烦恼,没有小人,如果你是做生意投资的人,说明你这是0风险,稳赚大钱,给你带来无限财富,幸运跟着你。

想发财这些事万万做不得。

1、家里镜子不宜多。

很多年轻的女孩子喜欢打扮,所以家中会放置很多镜子。但是镜子在风水来说它很阴寒容易会招邪,那若是家中镜子太多则会造成夫妻耗财,久而久之家里的经济可能愈来愈糟糕了。

2、大门不能弯曲或破裂。

大门的门柱或是门扇有弯曲或者有点破裂,代表财神不进来,穷神反而进来了。

3、灶具破损不宜继续使用。

裸婚族因为财力有限,对于用旧的或稍有破损的炉具或是饭锅都不舍得丢,但是在风水来说,这样会害你永远不能翻身,财神也不会找上你。

4、卧室忌贴瓷砖。

磁砖的用途对于居家来说,一般应该是用在厕所跟厨房,但是有一些卧室里面他直接贴磁砖,这样也不行,因为磁砖会脱落,相对的也代表家中财运会不好。

5、卧床忌三面靠壁。

有的裸婚族可能还是租房或者买较小房子,此时因为居家空间的有限,可能在卧室内会让床三面靠墙,但是这样的摆设会让睡的人有囚禁在里面的感觉,而卧室又代表了暗财位,财位被囚禁起来,当然财会进不来了。

6、住宅忌有河流穿过。

很多年轻人喜欢靠近河流的房子,因为他们觉得这样的设计很诗情画意,但是其实在风水学来说,住宅是绝对不适合有流水穿过的,这样会让这户住家破财的相当严重。

有裸婚倾向的人。

一、印星不得力的命局。

缺印、或印星不得力的命局,尤其是身弱的命局,难得长辈得力之滋助,经济基础薄弱。而命主本人往往属于大器晚成型,但结婚之事时不待我,故正好做一对裸婚潮人。

二、食伤旺的命局。

食伤旺的命局,特别是身旺食伤旺的命局,喜欢浪漫、乐于表现、追求刺激、紧跟潮流。他们不仅会积极投身于裸婚的洪流,而且往往会充当裸婚的急先锋。

三、财弱的命格。

财旺身弱或身旺财弱的命局,运行不当时,往往会处于经济困顿状态,但是,为了和众生一样完成人生的一个重大的使命――成家,他们不得不选择裸婚。

四、日坐财星的八字。

日坐财星的人往往较为精打细算,有财而深藏不露,开支方面斤斤计较,在他们的心目中钱是至高无上的,是非常典型的实用主义者。他们往往会认为,结婚就那么回事,省钱为上。裸婚既能省钱,又能做一回潮人,一举两得,自然是他们的结婚形式的首选。

五、官星伏藏的命局。

官星伏藏的命局,特别是命局身旺比劫多的命局,他们不大喜欢繁文缛节,也不大讲究虚荣,而比较喜欢随意、自在,自己高兴就行。为了自由和快乐,他们往往会选择裸婚。

六、日柱逢合的命局。

日柱逢合的命局,特别是日柱与财合、与官合的命局,而其中尤其是日干与财合、与官合的命局,他们往往十有八九都会先上车后补票,由于先斩后奏,结婚的准备工作做得不够充分,因为奉子,他们会无奈地选择裸婚。

七、日支逢冲的命局。

日支逢冲的命局,往往婚姻不顺,主要原因是他们家庭观念不强,婚姻观念不定,特别是在处理婚姻问题上易受外界的影响而冲动,且有点不考虑后果。所以,他们往往不仅容易闪婚、而且容易裸婚、婚后还很有可能离婚。

八、财官在时柱的命局。

财官星在时柱而年月日柱不现财官星的命局,这是晚婚晚育的信息标志,也是发财发福较晚的信息标志。光阴似箭,岁月无情,他们一旦进入晚婚的年龄段,他们会毫不犹豫地抛开原有“先立业,后成家”的观点,毅然地选择“先成家,后立业”的裸婚。

这类会发财的人。

1、女命八字缺少官星或官星弱的人,婚后易发达财富裕。

女命以官星代表老公,也代表社会地位和工作环境,官星也是护卫财星的,女命缺少官星说明生活层次较低,即使拼命的工作也没有很大的收入或无法存储金钱。婚后丈夫给自己带来了社会地位,工作岗位和环境也会变好,当然收入也会相当可观,这类人婚后生活会越来越好。

官星弱的女性朋友说明工作还是较稳定,收入也还算过得去,可就是没有什么积蓄,总是不知不觉的破财,婚后丈夫会精心打理他们之间的财产,因为丈夫就是官星嘛,官星可以卫护金钱呀,所以婚后他们的生活也会越来越富裕,这就应验了这句话“钱财需要打理,人生需要规划啊”!

2、女命八字比肩劫财星多而旺的人,婚后易发达富裕。

比劫多而旺说明为人自我,生活缺乏目标,婚前她们有时都不知道自己活着有什么意义,因此导致她们找不到生活的重心,得过且过的生活。当她们找到了生命中的伴侣后,就像变了一个人似的,以伴侣为动力,认识到了自己的价值。

婚后她们会变的有目标,有事业心,再也不像以前那样得过且过的生活了。因为女命以官星代表老公,官星也是专门克制比劫星的,是约束命主的,所以,这类命局组合的人结婚后会发达富裕。

3、女命八字夫妻宫坐天乙贵人的人,婚后易发达富贵。

夫妻宫坐贵人就是以下六日,丁亥日、丁酉日、庚午日、庚寅日、癸巳日、癸卯日,出生的日柱是以上六日的为夫妻宫坐天乙贵人日,出生地支为夫妻宫,也是配偶居住的地方。命书曰:天乙贵人为命理中最大的贵人,命中逢上自有神明保佑,一生有贵人相助,可以逢凶化吉,夫妻宫坐贵人说明老公有能力,婚后可以跟着老公享受荣华富贵。命局组合好的话这类人一般都可以嫁贵夫。

男性会发财的人。

1、男命八字缺少财星或财星弱的人,结婚后易发达富裕。

男命以财星代表老婆,也代表物质金钱,命中缺少财星说明命主缺少这些东西,也说明自己不会精打细算,不会利用身边的资源,只会猛打猛撞,即使努力的工作也都不顺利,更不会有积蓄。

结婚后他的老婆会给他带来好的运气,因为老婆是财星呀,所以她会帮你整合利用你们身边的资源,慢慢的富裕起来,但是发财后不能背叛妻子,因为你的好运是妻子带来的,如果背叛或离开妻子你的运气就会急速下滑。

财星弱的人说明财运较小,有经济头脑,会精算,身边的人脉关系不好,为人小气,斤斤计较,缺少挣大钱的机会,缺少贵人提携。财星弱的人结婚时妻子会带着一笔丰厚的财产嫁过来,婚后妻子更会一门心思的帮助丈夫发展事业,其实这样的命局组合老婆就是命主的大贵人。

2、男命八字正印偏印星多而旺的人,婚后易发达富裕。

八字印星多的人沉默寡言,不善于表达与沟通,往往被他人捉弄,婚前他们一直不走运,时常错过机会,这类人特别需要伴侣的支持和开解,当遇到烦心事或工作不顺心时,如若有人在旁边安慰和支持,他们就会变的大不一样。

因此婚前不如意的他们,结婚后有了伴侣的安慰和支持他们变的什么都不怕,这也是婚后他们能发达的原因。印星代表思想、学术、知识等,男命以财星代表老婆,财星是克制印星之物,结婚后等于进财顺利,等于老婆帮助自己把知识变成了财富。

3、男命八字食神伤官星多而旺的人,婚后易发达富裕。

食伤星多而旺的人,天生好动,爱玩乐喜享受,不喜欢被束缚,婚前的他们游手好闲,不喜欢工作,没有责任感,给人的感觉总是一人吃饱,全家不饿的样子,当他们成家后,就会变的积极起来,变的非常有责任感,他们拼命的工作,努力的挣钱,不再像以前虚度年华,其原因就是他娶了一个他爱的老婆,他们的努力会给家庭带来高质量的生活水准。

因为食伤星生财星,婚前自己的天赋没有发挥到赚钱上来,只顾着自己玩乐,婚后财星到来,命局成为食伤生财,命主会为了自己心爱的老婆,拼命的挣钱,使整个家庭生活水准提高。

结语:看了这篇文章我们知道,以后裸婚的人越来越多,想要在婚后发财的人也会越来越多,所以这类人一定要好好的看这篇文章。要清楚自己日后哪些事情能做,哪些事情不能做。那样才会给自己的老婆一个美好的未来。

新进教师三年职业规划

转眼间在xxx已经度过了一年又一月,应该说正式签约上岗来附中才一个月,前一年属于代课阶段,一切都是那么的新鲜又那么的熟悉。现在我的角色发生了变化,已经完全走出了象牙塔,真正的加入了教师队伍中。对于初中数学教学方面,我是一名新手。我所带班的班主任是一名非常有经验的中年教师,她时常提醒我,你要在这个岗位上有所作为,要出成绩,上岗前三年非常重要。我想,每一位老师都有自己的第一届,第一届基本决定自己未来的发展方向。作为一名青年教师,肯定希望自己有所进步,有所发展。如何才能使自己在第一届就有所成就,乃至后面有更好的发展,我制定下面职业规划。

1、自我分析。

优点:我比较年轻,有亲和力,上课幽默风趣,班上的学生都很喜欢我。对于初中教学,师的上风在于没有家庭的懊恼,可以把全部精力都放在学生身上,督促他们过手,进步。

缺点:教学经验不足,在一些教学细节方面走了弯路,教学方法与技巧处理不当,导致进程中时间把握不好。对中考高考研究不透彻,中考高考才是学生们的切身利益。班主任经验缺乏,我想在中学教育方面,不仅仅是学科常识的教授,还应该对学生励志教学,成才教育。

2、环境分析。

缙云颔首,嘉陵欢歌,山环水绕,钟灵毓秀,在重庆后花园北碚,有一所大学里的中学,中学里的大学——xxx。我为身处这样一所中学而骄傲。xxx是xxx,它为我提供了一个非常好的平台。学校有很多名师,骨干教师。他们为我起了模范带头作用,是我研究的榜样。

近几年学校扩大规模,新进教师也特别多,作为其中的一名,我感觉压力十分的大。如果说,和资深骨干教师比的话,我们应该弱一些,那么和这样庞大的青年教师队伍比的话,就一点也不能示弱了。

xxx指出,附中的发展需要每一个附中人不懈的努力,更需要青年教师不断的发展进步,迎接附中的明天。因此,学校为青年教师提供了很多发展的机会。

1、短期目标。

我初步将自己的短期目标年限定为三年,也就是自己的第一届。针对自己缺点与不足,我打算如下。

(1)作为一名青年教师,必须以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,提高数学教育教学的科研能力。为实现这一教学目标,我计划通过三年的时间,力争成为思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应初中数学教学水平发展需要的优秀青年教师。

充分领会课改的精神,在教学中用课改的理念进行教学,做到教得实在、教得灵活,使自己能灵活驾驭材。

通过不断地进修,提高自己的科研素质,尝试撰写与拓展型有关的教学论文,并争取获奖。

在不断加强课堂教学艺术和高效课堂的同时,也要研究课题,熟科研,向学者型教师靠拢,为成为一个科研型的教师勉力。

(2)加强理论研究,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动,主动向老教师研究,向其他教师研究,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。

在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。努力改善自己教学经验的不足。认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学,千方百计激发学生的研究兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心研究。

研究是教师成长的源泉,只有在不断的研究中,我们才能获得进步。我要努力研究新课改,新课标,考试大纲,和历年中考高考及发展趋势。

认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,积极帮助班主任处理班级事务,从中研究班主任工作经验。

(3)教学相长,教研并进,形成初步自我教学特色。能基本熟练地教育教学技术,有一定的教学经验和深思能力,并能在深思的进程中不断调整自己的教学行为,在教育教学进程中初步形成自己的特色。时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育实际进修,为成为研究教师打下基础。

2、中期目标。

工作后三到十二年我争取由新手型教师向熟手型教师进军,能够在工作实践中不断发现问题、提出问题和办理问题,把实践深思与深思实践有机统一,从而探求新思绪、新方法和新模式,真正成为业务扎实、有一定科研水平的骨干教师和创新型教师,最终成为学科带头人,获得高级职称。

3、长期目标。

为教师事业不断努力,争取成为学者型教师,名师。为了把目标一个个实现,我主要写了初级目标。相信在未来的三年里,在学校领导、同事的帮助以及自身的努力下,我一定会得到更好的发展。“路漫漫其休远兮,吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜,我都将为之努力。更加相信成功是一种忍耐,需要在实践中不断磨练,最终成为人生中一笔精神财富。

三年内的职业规划范文

2月3日,工信部一纸要求小灵通2011年清频退网的官文,给小灵通下了死亡判决书。小灵通成为通信领域继寻呼机之后,又一个被淘汰的产品,已经是铁板钉钉的事了。

2005年前后,是小灵通的鼎盛时期。凭借资费便宜(尤其体现在单向收费上)的“一招鲜”,小灵通风风火火闯九州。小灵通的热销成就了ut斯达康,让其赚得盆溢钵满,成功在美国上市。当时ut斯达康的中国掌门人吴鹰经常在中央电视台露脸论剑,威风八面。吴鹰的满脸胡子成为小灵通春风得意、精力充沛的象征。

但此后随着通信资费一路下跌,加上通话受区域限制的致命软肋,小灵通开始加速陨落。2007年以后,由于漫游资费大幅下调和手机单向收费或明或暗地普及,被褫夺了武器的小灵通开始全面溃退,到2008年底,小灵通用户跌破7000万,一年内客户流失达1400万。与此相映成趣的是,手机获得了前所未有的发展,全国用户达到6亿多。

从目前来看,消费者购买小灵通的理由正在逐渐消失;而不买小灵通的理由却越来越坚挺。在小灵通和手机之间,消费者的选择已是和尚头上的虱子,明摆在那儿。小灵通目前的用户,是那些还舍不得扔掉小灵通的老用户。如果这些老客户需要更换通信工具,小灵通肯定不再是首选了。这正是小灵通用户加速流失的重要原因。

观察家认为,5000万用户量是小灵通的生死临界点。如果低于这个数,小灵通就没有存在的必要了。因为届时对运营商和终端产销商来说,小灵通生意将成为亏本买卖。或许现在小灵通已经成为产业链上的亏本买卖,成为一个烫手山芋了。以目前小灵通客户流失的速度来说,到达生死临界点,或许只要两年。当然,如果小灵通退市了,如何安置和补偿尚存的那部分用户还需要一段时间。

td是新生事物,发展前景广阔;小灵通正走在没落的道路上。从发展上来说,两者是没有可比性的。小灵通让出1800-1920mhz频段是迟早的事。而频段一经让出,对小灵通来说,就是釜底抽薪,代表小灵通寿终正寝。届时,ut斯达康的小灵通帝国无疑将轰然倒塌,成为废墟。

对ut斯达康来说,成也小灵通,败也小灵通。小灵通当年的红火冲晕了ut斯达康的头脑。ut斯达康沦落到今天这种尴尬境地,在于ut斯达康没有成功实现产品的战略转型。虽然后来ut斯达康转战手机,但并没有抓住最好时机,把手机做起来。

对ut斯达康来说,小灵通代表过去,手机代表现在,iptv代表将来。ut斯达康的过去曾经辉煌过,但好汉不提当年勇,小灵通正在成为ut斯达康的包袱。

在手机业务上,ut斯达康做得一直不见起色,甚至连二流品牌都算不上。虽然ut斯达康一再强调自己有小灵通所累积的强大品牌作支撑,但消费者似乎就是不认账,ut斯达康在小灵通上的强大品牌号召力并没转变成消费者购买ut斯达康手机的动力――或许一码归一码,小灵通是小灵通,手机是手机。观察家甚至认为,小灵通强大的品牌给ut斯达康带来了负面影响,由于在小灵通上的过于强大削弱了ut斯达康在手机上的作为;而且现在看来,小灵通是一种落后的通信技术,所以ut斯达康手机不能作为先进事物的代名词,甚至相反,所以哪怕是品牌,小灵通都在成为ut斯达康的拖累。

至于ut斯达康正在致力发展的iptv,或许面临的形势更严峻。ut斯达康自己都把iptv定义为居室第二需要。中国消费习惯与美国截然不同,虽然iptv在美国大有市场,但在中国是否可以成功,现在还很难下定论。很多观察家认为,iptv是居家娱乐方式的补充性需求,而不是一种必需,所以并不看好iptv的发展前景。居家娱乐方式的选择中,电视是当之无愧的首选。由于从运营商到终端生产再到内容提供,电视产业都十分成熟和完善,而iptv的发展还有很多问题需要解决,所以恐怕iptv难有见缝插针的地方。即使撇开电视不论,消费者选择网上下载和观看碟片的家庭娱乐休闲方式都要比用iptv更习惯更有市场。所以,对于ut斯达康一直在提倡的iptv来说,实在是雾花水月。如果说,致力于iptv代表ut斯达康在豪赌明天,那么现在基本上可以断定,ut斯达康的明天不是一条金光灿烂的阳光大道。

教师三年职业规划

从学生转变为教师转眼已经一年,在实践教学中还得不断地丰富自己,充实自己。真正成为教师行业的一员时,我发现自己理论书籍看得较少,功底较薄。对新的教育理念转换较慢,在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。自己总感觉时间、精力不够,每天都过得很忙碌,没有时间进行学习、充电,不善于总结和整理。我要学着改变教师的角色与教育教学的行为,促进我的专业化成长。现在成为了一名小学语文教师,我会试图探索小学语文教师专业化成长的策略,计划如下:

众所周知,语文教师的基本功就是指“三字一话”,即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话,是语文教师区别于其他教师的主要特点之一,是语文教师必备的技能。这是传统的技能,要不遗余力的继承与加强。因为一个写不好粉笔字、钢笔字、毛笔字的语文教师,显然是不称职的教师。

语文教师要能够与时俱进,要努力学好现代教育技术,在教学活动中充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具,促进学生更有效地学习语文。

“师者,所以传道、授业、解惑”,这是我们再清楚不过的事实了,但我们凭借的基础是什么呢?假使只是四年或五年的师资养成过程,以及一年一年在教学过程中累积的经验,再加上成长期间的时代限制而导致的精神贫血,也许我们很快就会面临”黔驴技穷”的窘境。语文是最具综合性的,它的知识内容涵盖极大。因此要求语文老师应该对各种知识进行广泛涉猎,努力使自己成为一个“杂家”。不仅自己要不断读书,继续坚持为学生读书,让自己的这种读书习惯影响学生,让阅读成为我们的生活必需;让书籍成为我们的精神伴侣。

基础教育课程改革以来,语文课堂教学对教师提出更高的要求。具体来讲,语文课堂教学能力主要包括三大能力,即课前的预设能力、课中的组织能力、课后的反思能力。

在语文教学中,我认为离不开爱。爱是教育的源泉,一切教育都离不开爱,语文教学也如此。在语文教学中我认为作为教师必须对学生充满爱,在教师爱心的感化下让学生对教师产生爱,然后在对教师产生爱的同时让他们把这种爱转化成对语文学科的爱,这样他们才会对语文产生浓厚的兴趣,才会更好的学习语文。

语文教学离不开社会知识的参与。文学源自生活,社会生活为我们的文学创造了创作的条件。如果没有社会生活的参与,那么我们的文学创作将会失去光泽。我想我们的语文教学也如此,如果没有社会生活的参与,那么很多的语文知识将会变得空洞乏味,将会失去语文学科的社会功能。

我将用自己的行动来感染每一位学生,让他们能知道自己在艰苦环境下也能把语文基础打好。

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长二经验+反思。因此在今后的.教学中要学会不断反思自己的教学行为,不断总结教学经验,不断寻求进步。

在刚踏上新教师的崭新的道路上,我个人认为21世纪的教师应该是要具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,还有健康的心理,强健的体魄。为了可以让自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。我对自己的发展进行了一个大致的规划,制定出了个人成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高自己的各个方面。

首先我觉得应该在理论学习中不断提高自己;。

理论上要认真学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、认真备课。其次做好教学基本功的自练。还有认真备好每次教案,并及时向指导老师和老教师请教。俗话说实践是检验真理的唯一标准,所以我认为还应该在实践中不断完善自己;首先要积极参加教学改革和教学研究活动。其次认真做好教师听课记录,评课意见,并积极与有经验的教师交流听课体会。再次在指导老师的协助下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。

作为人民教师,必须模范做好自己的德育工作;。

在孩子们的心目中,老师不仅仅是靠“权力”来教育启发他们,更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们,因此不断完善自我道德修养是十分必要的。要学会做好德育,注重自身的师德水平,要不断提高师德水平。正确对待教师职业或工作;正确对待学生;正确对待教师群体;正确对待学生家长;正确对待自己,让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风,让自己在工作的实践中成长、成熟。还要让自己学会尊重孩子、走进孩子,用心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法,让孩子在美育中健康快乐的成长。

更加要重视自己的师德修养;。

为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。懂得我国的基本法律法规,才能在自己的教学岗位上更好地服务于教育事业。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

希望通过这个计划,使我可以进一步巩固自己的专业思想,更加热爱教育工作,以应对复杂的教育实际的需要,以更直接的方式掌握小学教育教学常规及课堂教学基本功,熟悉所教学科的教材,在教育教学水平提高的路上少走弯路,让自己更上一层楼。

三年内的职业规划范文

中国社科院25日发布的《全面深化改革二十论》中的一份报告建议,改革退休年龄前应该实现养老保险制度的并轨:至实现机关事业单位人员退休金制度和城镇职工基本养老保险制度的并轨,年开始延迟退休年龄。

这份报告指出,当前,无论是从国内形势还是从国际形势来看,中国延迟退休年龄已经势在必行。但是,改革退休年龄前应该实现养老保险制度的并轨。对于改革的时间表,这份报告建议,2015至20实现机关事业单位人员退休金制度和城镇职工基本养老保险制度的并轨,2018年开始延迟退休年龄。

值得一提的是,报告建议,未来中国退休年龄将有两类:。

一是职工养老保险的养老金领取年龄,。

二是居民养老保险的领取年龄。

其中,对于职工养老保险的退休年龄改革方案,报告建议:。

第一步,年完成制度并轨时,取消女干部和女工人的身份区别,将职工养老保险的女性退休年龄统一规定为55岁。为了减小对女性工人的影响,可以规定在一定的时期内,女性工人可保留选择按照旧制度退休的权利。

第二步,从2018年开始,女性退休年龄每3年延迟1岁,男性退休年龄每6年延迟1岁,直至2045年同时达到65岁。对于居民养老保险的退休年龄改革方案。

这份报告建议,居民养老保险的男性退休年龄目前和职工养老保险的男性退休年龄相同,女性退休年龄(60岁)则比职工养老保险的女性养老保险(50岁或55岁)更高,可以等待职工养老保险的女性退休年龄延迟至60岁时再与其同步延迟。这项制度建立时间不长,也需要保持一定的稳定性,以保证制度的严肃性和信誉度。因此,建议从2033年开始每3年延迟1岁,直至2045年完成。

教师的三年职业规划

在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁自己现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进!

一.自我评估。

1.优点:

a.自我评估:有责任心,做事认真,有热情,有学习新事物的欲望,做事很灵活。

b.老师领导评估:学习兴趣浓厚,成绩良好,工作认真,待人热情,同学关系较好。

c.父母家人评估:工作起来的时候很认真很投入,有非完成不可的决心,喜欢自己创作,动手能力一般,手巧,观察能力强,很乐观。

d.同学朋友评估:待人热情,平易近人,乐于助人,为人有正气,学习认真负责,有礼貌,活泼,乐观,想象力丰富。

2.缺点:

a.自我评估:缺乏主见,做事不够果断,不够主动,没有耐心,自控能力很弱。

b.老师领导评估:做事有点轻浮,有点糊涂。

d.同学朋友评估:过于追求完美,情绪化,有点幼稚,做事拖拉。

f.部门评估:涉世未深,做事不够凌厉。

3.自我认知小结:

本人做事认真,有责任心,但是有时候过于追求完美;喜欢学习新鲜事物,有一定的自学能力,处理问题很灵活,但是有时候工作不够主动,还有的时候比较拖拉,存在懒惰的心理;有上进心,但是有时候高估了自己的能力;有热情,但是做事虎头蛇尾;缺乏主见。在性格方面,很平易近人,热情,友善,乐观,但是情绪化,一点小事就可令情绪波动;有亲和力,但是缺乏领导风范;生活常识贫乏,很无知。

4.发展与提高:

a.克服懒惰心理,克服散慢。

b.学会自己做决定,自己拿主意。

c.学会留意身边的事情,多听,多了解,多思考。

d.学会约束自己,学会管理自己的时间和金钱。

f.学会控制自己的情绪。

二.制定行动计划。

大一。

工作:积极参与工作,大胆尝试,提高自己的演说能力,表达能力和交际能力,培养责任心。因为没有经验,大一是抱着一种学习的心态服从命令,接受工作安排,总结经验。

生活:适应新的环境,适应这里的生活模式,多参与活动,多交朋友,养成早起的习惯,学画画,提高个人修养。

大二。

学习:学好专业课程,加强英语的学习,主要是在线学习和口语锻炼,做好四级准备,多看新闻,多了解市场动态。

工作:这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足,需求新的突破。

生活:多运动,注意饮食,多跟朋友交流,多参与活动,抽空去画画,学会思考,摆脱幼稚,学会控制自己的情绪。

大三。

学习:当英语四级一过去就立即准备英语六级,为相关的等级考试做准备,学习写简历,求职信等求职技巧,向已毕业的校友或老师了解求职情况,争取实习机会。

工作:工作视情况而定。

生活:学会用比较成熟的想法去看问题,学会分析情况,衡量问题轻重。

大三下学期。

学习:进行预习货模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

工作:到企业去实习,写实习总结和报告。

生活:学会适应社会,适应参与工作之后的生活,建立自己的生活模式。

三、职业目标选择。

根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质,我初步定下适合我的职业有这些:

1.检查员,客服人员:做事谨慎,细心,喜欢技术性不强的工作。

2.教师。

1.家庭环境分析:。

家庭经济能力不是很富裕,只是一般而已,能维持正常的生活,但是对我的学习费用觉得有一定的经济负担。我的父亲的工作稳定,所以经济收入还可以。

2.学校环境分析:

我就读的学校是辽宁省的师范大学,生活环境很好,教学设施齐全,但教学设施先进,教学水平很好,所在的经济与管理的系科也不是全院最好的仅是新分离出来的学科,专业课的科目开设不大理想,教学质量还可以,只能说一般,师资也可以,但总的来说,整体教学还是在普通大学以上的.。

3.社会环境分析:

我国现在大学生毕业生渐渐增多,而且需求量渐饱和,对经济方面的研究不透彻,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好的。

4.职业环境分析:

1,毕业第一年去实习。

2,第二年找到适合自己的岗位。

3,三年后有呢能力自己有独立的事业。

4,五年后把规模扩大。

向着明天的太阳阔步前进。

每个人都有自己的人生理想,都会为自己的未来制定一个严谨而又周密的规划。如果规划得当并且顺利实施,那么我们未来的人生道路应该平坦些许,成功的机率也会增加不少;相反,如果我们没有人生规划的意识,或者制定的规划不现实,或者没有坚持实施,半途而废,那么我们未来的人生道路也许会艰难一些,波折也许会增加很多。在历史中,这样的例子不足为奇。所以,本着对自己负责,对人生负责的态度,我们应该及时地规划自己的人生理想和职业。只有这样,我们的人生价值才更有意义,我们的生活才更幸福美满。

作为一名大学生,走在人生的转折道路上,内心不免有些慌乱,不知所措。面对未来,我们应该做些什么,应该怎样去做,是时刻困扰我们的人生难题。我们不应该把大学当作人生的避难所,只知道无休止地享受和索取,昏天寥日的堕落。

未来三年职业规划范文

先谈谈在长园八个月的感受吧,大学毕业后,步入社会,其实是人生的另一个开始,也是最重要的开始,自信,满怀希望。但是当社会给人的希望和人的要求是背道而驰的时候,我不断的说服自己,你的要求和你现有的能力是冲突的,只有当你掌握得更多,你的要求才能说服别人。初入社会工作,难免会遇到些问题,告诉自己,这只是一个磨砺自身意识的过程,不管遇到什么困难,都要勇敢去面对。在这8个月的经历中,学到了不少东西,专业知识也开始赋予实践,我觉得一个人最大的幸福感和成就感就是能在自己感兴趣的工作领域得到发挥,现在公司给我创造了这个条件,只差我伸展自身,发挥自己优势的那份努力了,所以我要努力,不管有多么的不顺,多么的不堪,即使让自身感到豪无希望,也要坚持下去,因为这是你自己选择的,你是个男人,走下去是为了证明你有这个实力承担这份责任!

曾经有个人问我,“对于你来说,成功是个什么感念?”我仔细想了下,回答说,成功就是在自己所处的领域能够不断激发自己的潜能,然后充分发挥自身长处,最终为社会为公司做贡献!

为此,我为自己制定了人生的第一次规划:

“欲变世界,先变其身”,人只有拥有改变世界的能力,才有资格与世界对话。对于未来三年,我深知,目前自己能拿出手的东西是实在太少,该学的东西实在太多,所以我要告诉自己,不断的努力学习,不断的更新自己的大脑,掌握各种技能。作为一个设计人员,我常思考,()设计一个完整的产品需要做些什么知识储备,仔细分析下,结构设计用到的分析软件,电气设计用到的电气知识,包括大学里学过的液压系统设计、材料力学分析、机械传动设计、各种加工工艺和装配工艺等等。现在已经开始在边找资料,边学习了,而且我要继续下去,今后的日子里,要抓住更多的机会和时间,丰富自己的知识面,提高自己的各方面能力!

除此之外,就是步入社会的另一课程,为人处事,外面世界那么大,什么样的人都有,除了不断扩大自己的交际圈,我要尝试各种生活,无论是艰苦的还是优越的。我还要壮大自身的胆识,要有激情,但同时也要成熟!这是今后我要改变的!

我年轻,我在努力。在这个世界上,我有的是勇气。

未来三年职业规划范文

作为一名入职不久的新教师,就目前我的来说,经验、社会经历还很不足,如何担起自己肩上教书育人的重任,做好教书育人的本分,是我们未来三年成长阶段的首要问题。故此,针对自己的实际情况制定以下成长计划:

一、发展目标。

(一)总体目标。

1、“多做”“多想”“多听”。未来的三年中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步打造属于自己特色的诗意课堂。

2、深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟读《给教师的建议》《成为有思想的教育家》《教师,做反思的实践者》等为代表的教育理论著作。不断更新自己的专业知识、教育理论知识、实践反思等水平。做到因材施教,能科学合理的设计每单元的学习目标,在自身的教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3、坚持每周1-2天的阅读时间,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上的建树,不断提升自身理论研究能力并结合实践有成效。

4、努力使自己成为一名研究型发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与自我调整,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。

(二)预期目标。

1、通过多听、多学、多反思,掌握教学的基本方法,能独立解决教学上的一般性难题。树立终身学习的理念。

2、教育研究能力有一定的提升。能针对教育现象教育问题提出自己的见解,做出自己的优秀教研课题,成为一名研究型发展型的教师。

3、能形成属于自己的课堂教学风格并不断成熟完善。

4、不断自我充电,发展自己的兴趣爱好,使爱好变成专长,向多才多艺型教师发展。

(三)具体目标。

1、加强自己的语文专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索积累和实践,努力营造适合学生学习的舒适,轻松的课堂环境。

2、学习并善于吸收优秀的教育教学方法、教学手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种教学设备丰富教学内容,使课堂形式多样化,逐步建立个人独特的教学风格。

3、制定规律性读书计划,阅读有助于自身教学提高和教师个人素质方面的书籍。带动班级学生阅读的兴趣,形成爱阅读的班级文化风潮。

4、积极参与各类教学竞赛,做好相关笔记和记录。在竞赛中不断发现自己的优点与不足,增强自信和奋进的信心。

5、学会吉他、钢琴、舞蹈等才艺,不断拓宽教学领域,提高自身修养。

(一)第一年发展目标(2016年)。

1、深识教材,因材施教。认真研究小学语文教材,立足学生的角度来研究教材;逐步提高自己的课堂掌控能力,能独立顺利地完成较高质量的教学评比课、公开课。坚持写教学反思,加强学科专业理论知识的学习,不断增强课堂实践能力,积极备课,上好每一堂课。

2、继续自己的专业学习,不断提高自己的专业素养。通过探索实践营造适合学生学习的轻松愉悦的诗意课堂。

3、学习并吸收优良的教学方式教学方法,发挥所长,利用各种教学手段丰富教学内容。逐步建立至极的教学风格。

4、坚持阅读,每周能坚持两天的阅读时间,并写下读后感,期中期末可以出一篇较深刻地教学论文。

5、积极参加教研活动,抓哟好比剂以及相关的功课,利用课余时间进行进修,参加继续教育。

6、重视兴趣培养,能学会一支舞蹈或一首其他曲。

具体的实现路径:

1、熟悉小学教材,按照计划和大纲设计教学。关心学生,能多一份关爱多一份细心。

2、积极参加教育教研活动,在网上观看名师讲堂、下载教育教学研究论文等,拓宽自己的教学思路。

3、谨慎谦虚、多学多问。多想有经验前辈请教,针对问题及时发现,解决问题不拖沓。遇到教学中的问题摆正心态,虚心上进,不会灰心气馁。

4、利用课余学习音乐舞蹈。向有这方面特长的教师请教或报一个培训班。

(二)第二年目标。

1、巧练课堂教学基本功,在语文课堂的设计、语言、手段、方法上有一定的特色和经验。初步形成自己的教学风格。深入教学实践,教学水平有一定的提高,学生能喜欢上自己的课堂。

2、坚持阅读积累,有着一定的教育理论知识积累,在教学反思上能有新的突破。可以提出一些自己的独立见解,针对自己的见解能提出一些有依据的理论支撑。

3、参与研究一项课题,积极参与课堂评比,能在年度评选中占据一席之地。

4、坚持发展自己兴趣爱好,利用课余学习钢琴、吉他、舞蹈。争取在年底能学会简单的弹吉曲和钢琴曲。

(三)第三年的目标。

1、独特的课堂风格已经出现并得到完善,能在实践教学中灵活处理课堂的各种问题。能熟练的掌控课堂。

2、能在校或社会教育期刊上发表两篇优秀的、有质量的教育教学论文,在学校的实践研究中有所建树。针对教育教学领域有自己的独特见解,能就自己的见解提出强有力的事实依据和理论依据。

3、能因材施教就学生的情况制定不同的学习计划,班级成绩能在学校前五的排名中占据一席之地。

4、积极发展自己的兴趣爱好,会弹钢琴和吉他,能跳古典舞蹈,会舞蹈编排。自己能独立主持和筹办一场学校的文艺活动。

预期目标。

通过三年的规划和实践,应达到以下效果:

1、已经掌握小学阶段语文的教学大纲精神、重难点、教学技能。能独立完整地备一堂高质量的语文教学课。

2、学科专业研究能力大大提升,有自己的见解和建树。日常教学中积累有丰富的教学实例。

3、形成自己的独特教学风格,善于营造轻松活泼的课堂氛围。

4、坚持自己的兴趣爱好,学会吉他、钢琴、舞蹈等,向多方面有才艺的教师发展。

5、树立不断学习、终身学习的教育理念,每一阶段每年无论在教育教学还是在自身素质上都有自己的提高。

四、保障措施。

1、团队监督:请备课小组团队监督,教师小组之间互听互评。积极上好每一堂语文课,针对意见不断改进不断学习。

2、自我监督:计划制定贴在办公桌和床头,记在自己的心里。每周进行自我检查。自己制定奖惩措施,不断鼓励自己,积极奋进。

3、学校监督:比对学校的评优评先标准,检查自己是否达标。针对错误的地方及时自我纠正。

4、家长监督:倾听家长的意见,做好与学生家长的沟通;同时收集学生的意见,针对实际情况不断改进。

以上是我对未来三年教师专业成长所做出的规划。今后的教学中将按照规划不断完善自身,成就不一样的自己。

新老师三年职业规划

没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园.本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业——教师,也面临着各种挑战和竞争,即将成为一名教师,不求自我发展停滞不前将会自动被淘汰.现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策.

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,未来三年我拟定了如下计划:

抓好常规教学.

1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当.  

2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间.

加强自身建设.

从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学"(学习业务和政治),进一步提高师表形象.具体做法是:

1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识.

2,在学习中学会反思,改进自我.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事.

三,关注学优生,进行培优训练

加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师.

在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划:

课前准备:备好课.  

认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.

课堂上的情况. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.

积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.

金秋十月,一转眼走上讲台已经1个多月了,通过这一个月与同事,学生的磨合,我开始慢慢地适应了学校的生活。“凡事预则立,不预则废”,初为人师,要使自己在未来几年有更好的发展,就必须明确自己的目标,有自己的方向。每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

作为刚刚上岗的新教师,要学的东西太多太多,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及,甚至力不从心。刚迈上讲台的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。为此,我觉得为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的,也是特别重要的。具体如下:

一、个人现状分析:

(一)优势:

作为一名八零后的新教师,很容易与学生打成一片,与学生有共同的兴趣和话题,这可以拉近跟学生的距离,也是最大的优势。

其次,热爱本职工作,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。

再次,善于利用现代化教学资源,能搜集各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学,比如ppt,opi。

另外,能独立完成自己的本职工作,勤于请教,并能向有教学经验的教师学习,互相交流,取长补短。

最后,学习能力强,接受新事物迅速,并有很强的适应能力,容易接受现代培训理念。

(二)劣势:

(1)研读教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不善于扩充拓展。

(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。

(3)教学研究能力较薄弱,不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字,不善于总结、积累经验。

(4)专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论常常不能对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和质量。

(5)缺少班级管理经验,教学常规有待提高,处理事情缺少方法,没有形成自己的风格。

(6)做事还不够积极主动,需要上级布置才知道去做。

(7)教学语言不够凝练,指令不够清晰简洁,也是导致课堂时间浪费的一个原因。

二、未来三年规划

我根据自己的兴趣和所学专业,在未来三年内,对未来作初步规划如下:

第一阶段:努力进行角色转换,从学生调整成为教师状态。认真学习小学英语新课程标准,阅读一些关于教育教学的书籍,努力提高自己的理论知识水平,深入认识新课程,新理念。把自己的学习心得或者教学反思及时记录下来,可以发到学校博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好教后记。在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。

第二阶段:充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文,总结汇报。

第三阶段:继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。

三、采取的措施

(一)让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异,知识在不断更新,各种理念也时时进步着,作为一个教师,必须让自己与时俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论,看一些比较有权威的教育专著,把自己的读书心得及时写成文章,积蓄力量与经验。

(二)认真钻研教材,科学备课。教科书是学生学习的主要材料,只有仔细地钻研教材,用心与文本进行对话,才能比较好地把握知识动脉,科学地备出教学育案,才能跟随孩子和时代的心跳。

(三)认真上课,及时反思,勤于笔耕,乐于探索。及时总结上课中的优点与不足,请师-父听课,并做指导。另外,积极了解任教学生的心理特点,用学生的语言与他们对话,这样才能做到因材施教。

(四)多动手,多动脑,特别是多动嘴,向有经验的老师多请教。争取能在指导老师和其它教研组的老师的帮助下,每个学期开一堂公开课,态度端正,实事求是,虚心接受指导与批评,改进教学方法,自我完善教学方式。

在这未来的三年中,我会将我的耐心、爱心和信心融入到我热爱的教育工作中,塌实做事,虚心学习,不断反思,努力让自己快速的成长起来,做让学生喜欢的优秀教师。

时间如白驹过隙,转眼我的新教师生涯来到了第三年。现代的人们把教师比作人生的方向标。教师,对一个人的影响是一生的,一个人能否成才,很大程度上取决于教师对其影响。现在,我为了做好这份工作,为自己制定了一个三年规划来勉励自己。

一、第一年要完成角色的转变(xx-xx)

踏入了教师这个行业,在心理上的,还是生活上都会有些许不适应。我要尽快实现向教师的转变。在态度上,教学上,人际关系处理上都是我需要努力的方向。

(一)态度上的转变。踏入工作岗位后,我要以热情的态度来对待教师这个职业。工作上,勤勤恳恳,不迟到,不早退。要对得起教师的称号。认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。

(二)教学方式的转变。当了老师后,要认真备课,不打无准备的仗。认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

(三)人际关系的处理。刚刚当老师,还处于关注学生是否喜欢自己,领导是否对自己满意的阶段。这就要求我要学会与人交流,处理与同学之间的关系。要努力完成教学任务,让领导放心。作为一名老师,难免要与家长接触,这时巧妙的沟通技巧,定会让我们的教学更加得心应手。

二、 第二年要努力完善自己,做一名合格的的教师。(xx-xx)

(二)教学方面。根据新课标,积极学习新知识,努力汲取经验,并且做到善于反思自己。同时,在处理课堂问题和突发事件时上,要做到反应敏捷,科学的利用教学机智,处理好这些问题。对于那些调皮的`学生,要做到以平和的心态来告诫,可以通过举事例和讲故事来教育他们。让学生明白是非曲直。

(三)对待学生方面,多看关于学生心理的书籍,以帮助他们解决心理问题。不仅要在学生面前树立教师威信,还要做到爱学生,但不是溺爱,要平等的爱,严与爱相结合。尊重学生的人格,把他们当朋友对待,充分关心他们的学习和生活。多与学生家长联系,做到家庭教育和学校教育结合起来。要在班级中开展互帮互助活动,使差生也能得到发展。

三、努力使自己的业务水平有较大的提升(xx-2016)

经过两年的锻炼,在处理教学及班级问题上,能得心应手,不慌乱。能做到与学生亦师亦友,相处融洽。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。

在教学能力上。作为新教师的我,要积极进取,不断汲取新知识,学习新的教育理念。在课堂上,我要把传统的课堂上的具有自己的特色,要把课上的有效率,有效果,有效益。让学生充分的接受所学知识并会运用。我还会多多的听优秀教师的课来总结经验,提升自己。以便促进自己专业更快成长。

在对待学生上。作为教师,并不只是做到管学生,学生有独立的人格,我们要尊重,信任他们。在学习上,尽力帮助他们,要善于运用表扬和激励。在生活上,要关心照顾他们。平时,要把与学生家长的联系当成自己的一项工作。我会通过家长来更多的了解学生。对待差生,要帮助与鼓励,尽自己最大的努力来提高他们的成绩,还要多了解他们的心理,这有利于帮助学生解决心理问题,提高各方面素质。

在教研上,我已经初步的形成了自己的教学模式。我会把这些东西记录下来,与更多的老师进行交流合作,以共同进步。

而今我的三年职业规划已来到了第三年,我相信我会投入自己全部的热情与努力来达到自己的目标。

一新学期开始了,很开心见到了期待已久的小朋友,也倍感肩上责任沉重。新的学期作为班主任的我希望同学们能成长的更快乐,学习的更开心。

一、首先我不能忽略对学生思想品德的关注:培养学生们热爱祖国是我义不容辞的责任,在管理班级和教学的过程中一定要不断地培养学生的爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,让学生们懂得团结互助,与同学融洽相处。更要积极关注每个学生的个人道德行为,让他们从小就有一颗美丽善良的心,懂得尊老爱幼,勤俭节约等等。有人认为学校是教学的阵地,当然也不能忽略对学生人格和品德的教育,要既教书又育人,这样才能培养出真正的人才。深入了解掌握学生的思想,本学期至少与每位学生有一次认真的谈话,了解学生的心理变化,发现问题,及时弥补。力争作好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

其次就是要有一定的班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。日常工作中,也应该不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展。矛盾在小朋友间是不可避免的,在处理矛盾时要公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责。课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父。努力为学生创造被理解,被关怀,被尊重的宽松氛围,让学生深刻感受到"家"的温暖,感受到同学的关心,感受到老师的爱护,让每一位学生阳光健康的成长。

二、发展目标:

1、加强理论学习,以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。

我个人认为教师不仅要全面发展,更要个性发展,终身发展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求个性发展,任何个性化的特色教育都离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己制定了读书计划,从书中获得的体会。因此根据每一本书及时记录读书笔记,书写读书体会。

2、认真学习,扩充本学科的知识宽度。

总结整理教育教学经验,研究如何使孩子更能有效地学习语文,解决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢,做一个积极、主动,而又快乐的教育者。树立终身学习的观念,抓紧空闲学习充电,使学习成为自己的一种内需,提高师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,积极投入科研工作,要有论文、有研究课,出成果。从学生终生幸福的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

3、通过情感教育,培育品学兼优的好学生。

我总相信亲其师而信其道,作为语文教师,与学生的关系比较融洽,我可以借助这个优势,关注学生的品德成长,心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采用谈心,评比交流,物质鼓励等方法。只要能够促进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。

三、达到目标的措施:

(一)学习

1、学习教育教学经验

听课,听出经验;求教,学方法;听一节课要有反思。

2、学习职业道德的知识

每周坚持读一篇文章,有选择的做笔记,写心得。

3、学习专业知识

作为一名教师,专业知识是必须无条件掌握的,有时候之所以难以控制课堂局面,恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够,因此,对学生的抱怨,对题目的指责,说时间不够用,都不如把时间用到对专业知识的学习上,只有专了,才能够精,也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余,这样,课堂才会越来越精彩坚持每天阅读专业书籍,有笔记,有疑问,有思考解决疑问的过程。

4、学习相关专业知识

每一门学科都不是孤立存在的,都有和他相关的许多其它学科,例如,我们搞教育的,心理学,社会学,管理科学,等等都是相关学科,都对我们的工作有极大用处,因此,要不间断的学习相关学科的知识,以扩大我们的知识面,以丰富我们的课堂,以提高我们教的兴趣和学生学的兴趣,达到积极而快乐的境界。

学习相关专业,坚持学为己用,所学知识一定要用于丰富自己的教学,提高自己的教学。

5、学习自己喜欢的各方面的知识

教师兴趣要广泛富有个性,而丰富的知识就是帮助我们的首选之材。

(二)实践

1、教育教学实践

所学知识必须用于自己的教学实践,提高课堂效率,减轻师生负担,增加教和学的乐趣,形成良性循环。

2、深入教学之中发现与思考

作为一名教师,不仅要登泰山而小群峰,还要善于细微之处见真情,要善于发现自己教学中的问题,要善于发现学生学习过程中的问题,要善于发现师生相处之间的问题,更善于发现所教学科的规律性问题,等等。然后是思考,只会发现不做思考,等于没有发现,发现后必须认真思考,以求找到科学地解决问题的办法,提高自己更提高教学。

3、反思积累

反思要写出来,进行积累。

4、记录

可以用读书笔记,学习心得,案例反思等形式进行记录。

个人情况:应届毕业生,初为人师,传道授业解惑者。

可取之处:非常热爱教育事业,乐于与孩子相处。工作态度认真,专业基础知识较为扎实。在教学工作中遇到不明白的地方,能虚心地向有经验的老师请教。

不足之处:驾驶教材和课堂的能力还有待提高,理论水平需要进一步深化。

指导思想

基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

总体目标

1、学生发展目标:要本着一切为了学生的发展,关注学生一切的发展的宗旨,努力使每个学生都能得到良好的发展,坚持“以生为本”原则,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度和良好习惯,增加其自信心,为学生以后的全面发展打下基础。

2、个人发展目标:宋代司马光曾说过: “才者,德之资也;德者, 才之师也。做一名有师德的好老师,首先我会多读师德、教育教学方面的书籍,陶冶自身情操。其次,我会认真根据现有教学环境和学生情况,认真制定教学计划,不断磨练自身教学技能,虚心请教有经验的老师,努力提高自身专业素质。最后,我会努力使自己成为有科研能力的、创新精神的好老师。

第一阶段(2012.9~2015.1)

学生方面:由于这学期教的是四、五、六年级学生,因此必须根据低年级和高年级学生的不同个性特点,具体问题具体分析。对于低年级,重点应放在培养学生对英语学习的兴趣。在教学中要尽量利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。对于高年级,对英语有一定的积淀后,增加学生的跨文化学习,积极探索自己的学习方法。

个人方面:认真备课,每节课后做好课后反思,一周进行一次详细总结。虚心向经验丰富的前辈请教课堂管理的问题,多读有关教育教学书籍,做好读书笔记。热情交友,与同事友好往来,尽早适应新的工作环境,互相帮助,互相扶持。

第二阶段(2015.1~2015.7)

学生方面:抓好基础知识后,培养学生一定的语感和良好的语音、语调,从而,进一步使他们能够使用英语进行简单日常交流,学以致用。可以加强与学生沟通交流,多发现学生的闪光点,多关注学生的脆弱面,从而加以引导,帮助他们真正了解自己。

个人方面;继续加强理论学习,研读教材,不断成长,总结寻找适合学生的教育方式和方法。除了坚持课堂反思、读书笔记外,更科学地指导学生参加比赛,发表教学论文。

第三阶段(2015.9~2015.1)

学生方面:学生对语法有一定了解,自觉学习英语,而且具有一定跨文化意识。

个人方面:继续加强理论学习,将自己的教学计划、反思等整理成册。广泛阅读教育教学报刊、杂志、专著,积极参加研讨会,开阔视野。在课堂上,初步形成自己的风格。

三年级职业规划是对未来的一个展望,也是一种督促。在今后的实践中,我会继续努力工作,朝着成为学校的教师骨干和学生的良师益友这个目标前行,绝不辜负教师这一天底下最光辉的职业的称号。我不管未来是否能够成功,既然选择了远方,我便风雨兼程。我只愿激发内心最炙热的真诚,献给讲台、学生、教育事业我最火热的爱。

大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。

第一年的规划:

1、认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。

3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。

4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.

5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。

6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。

7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。

第二年规划:

1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。

2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在2012年的六月份顺利完成汇报课。

3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。

4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。

5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地判定学生的心理状况,并针对部分心理问题提出解决的措施,以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。

6、主动参与关于学校各方面的建设与发展的工作。

第三年规划:

1、 增强上课技能,上课能明确教学目标,把握重、难点进行教学,提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

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