最新适合初三学生的励志演讲稿 学生初三励志演讲稿(实用8篇)

时间:2023-09-30 17:40:02 作者:文锋 最新适合初三学生的励志演讲稿 学生初三励志演讲稿(实用8篇)

演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

适合初三学生的励志演讲稿篇一

尊敬的老师、亲爱的同学,大家好:

今天,我们六三中队的少先队员,作为全校师生的代表,再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗,再一次重申了我们曾经许过的诺言:“准备着,时刻准备着!”此情此景,我们毕业班的同学思绪起伏,感慨万千。

斗转星移,时光飞逝。转眼间,我们由一个个不懂事的孩子很快就要成为一名初中生了。再过几天,我们就要离开我们的母校,真舍不得啊!我们舍不得离开教育我们六年的母校,更不舍得离开我们各位辛勤工作的老师。

就要毕业了,更使我们难以忘怀的是我们的老师。在这xx多个日子里,我们就像一株株幼苗,在园丁们无微不至的关怀下,茁壮成长。在这里,我代表全体毕业班的同学对您说一声:“谢谢--老师。“是你们循循善诱的教诲启发我们打开了知识的宝库是你们孜孜不倦的教导教给了我们做人的道理是你们用看似平凡的每一天铸就了不平凡的伟大事业。为了我们,为了祖国的明天,你们夜以继日,把毕生的心血一滴一滴洒在孩子们的心田。

老师,往事历历在目,记忆犹新。我们会记住您在黑板上写字的背影,记住您踏着晨曦来、照着路灯回的身影,也会记住您在灯光下批改作业时的情景,更会记住您千嘱咐万嘱托的叮咛。尽管如此,我知道,您还是对我们不放心。我能尽情地回想我们过去的事情,但我不敢想象我们即将分手一刻的情形----您是否还要再对我们叮咛,您是否能忍得住眼泪纵横。

“谁言寸草心,报得三春。“小树苗只有挺拔向上,才能报答雨露阳光。老师,我们会永远记住您的哺育深情!我们会用芬芳的花朵、满天的桃李来报答您----母校、老师!

愿母校的事业蒸蒸日上,愿各位老师幸福安康!

谢谢大家。

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适合初三学生的励志演讲稿篇二

亲爱的老师,同学们:

大家好!世界太大还是遇见你,世界太小还是丢了你。知不知道我很怀恋,却也只能回忆。

烟花在空中绽开,那么美丽,那么神秘。你的出现,就像烟花一般,美丽而又神秘,却也真的很神秘。

倘若昙花不是一现,我会读懂它们的‘一现’绽放;倘若流星不是一瞬间,我会读懂它的一瞬’即逝去许愿;倘若花开不是一时,我会读懂它的‘一时’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

会很伤感,难免会离别。这么大的世界,丢了你,何处去寻找?离别是美好的字眼,即便有些伤感,但我相信下一次的重逢会更美好。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

适合初三学生的励志演讲稿篇三

同学们:

下午好!

离6月17日的中考不足四个月的时间了,中考考试范围不仅仅是复习本期、本年度的内容,而是三年或两年中所学知识的总和,所以时间紧,任务重。

初三的同学们在今年的毕业考试之后,有大部分同学能升上一个新台阶进行进一步的学习,但是也有少部分同学就要步入社会之中,所以本学期也是少部分同学最后在校的一期了,俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,那么一生之计就在于青春时期,同学们要珍惜这一段宝贵的时间,不要浪费了你们的金色年华。

下面我先通报一下去年下期毕业科目成绩在全县中的排名。八年级地理全县十七个学校中排名十五名,生物第二;九年级化学全县十七个学校中排名第五,历史第四、数学第四、物理第十三、英语第十四、语文第十二、政治第三。有四科排在半数学校之后,所以同学们在这些学科里要努力加油。

另外还要注意一些问题如下:

1、优秀学生争取5a。5a指得是语、数、外分别在全市排名前20%的学生,还有是文综即政治、历史、地理占1 a,理综即物理、化学、生物占1 a,加起来就是5a。在去年下期期末成绩中,我观察到可能能达到5a的同学只有3至5人,要求是各科都能达到85分以上,有的前十五名的同学虽然排名靠前,但有一门学科成绩拖了后腿,就不能达到5a了。所以请成绩较好的同学要在短短的四个月时间里,把自己的后进学科弥补上来,争取多几个同学能取得5a的好成绩。

2、学习有困难的学生力争顺利毕业。在去年下期我碰到三个来校找毕业证的学生,他们分别是为了参军或是为了打工需要毕业证,有是的要学校补办一个毕业证,有的是要学校开后门帮他们办一个毕业证。所以同学们不要认为初中毕业证不重要。我还有一个观点就是人在什么时期做什么事,同学们目前正处于青春期,正是学习知识,培养能力的大好时光,如果不好好读书的话,今后就没有后悔药可以吃,到今后,你可能会说,我要是当时努力一点,勤奋一点,就不是现在这个样子了。与其到时后悔,不如现时拼搏。

3、注意中考试题与平时考试的试卷有区别。中考试题一般密切联系实际生活,题目灵活多变,其实试题的解答还是主要教材中的内容,只不过是变换了一种形式而已,考试后教师只要稍加点拨,同学们就能明白。这就要求同学们在考前要熟悉中考试题的题型,才能做到有的放矢、胸有成竹。

4、时间安排合理,突出重点学科。

时间安排,总体思路是语、数、外三科时间稍多。就个人而言,弱势科目时间分配要多一些。

5、掌握复习方法,勤奋加巧干。

一种方法是根据老师要求进行复习,第二种是自己复习要选择有利于自己的方法。

6、思想意识最重要,脑子决定手脚。

思想决定行动,再聪明的脑子,如果不动手动脑的话,所获得的收获肯定比较小;再笨的人,如果勤奋,肯定有所得到。俗话说:笨鸟先飞就是这个意思。

看到即将远行的你们,心中堆满了祝愿,愿你们懂得理解,理解班规、校规的不可撼动,理解老师的严厉与苦心;愿你们懂得宽容,宽容同学偶尔的冲动和坏脾气;愿你们懂得珍惜,珍惜父母的期望与自己的好年华;愿你们懂得享受,享受追逐梦想的过程,享受挥洒汗水的快乐!愿你们懂得展望,展望明天的灿烂,展望未来的鸿图!愿同学们高扬生命的风帆,乘风破浪!愿同学们挥舞青春的镰刀,收割人生的辉煌!

最后送同学们两句老话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有付出汗水,哪儿来的收获呢?愿同学们开动自己的脑子,活动自己的手脚,为中考踏出一条坚实之路。

祝同学们成功!

适合初三学生的励志演讲稿篇四

他们还小,却早早跟随父母闯荡外面的世界。陌生的城市,他们的驻足之地也只不过是那不足20平方米的小屋,破烂不堪。他们没有抱怨,小小的肩膀上,承担了一份责任。

由于拆迁,我只好住在外婆家。外婆家的前面,是几间小屋子。平时闲着、就租给了那些漂泊在异乡的年轻人和青年夫妇。

我总是喜欢拿着一本书,呆坐在外婆家的阳台上。阳台很低、便时不时往外张望。

阳光从来都是那么和煦,稀稀拉拉的树叶丛中、没有了小鸟的歌喉,冬天就这样来了。

噢、寒冷的冬天,本想寻找些情趣,却显然失望了。拿起手中的书本,来弥补这种单调的失落。

文章很深情、很感动、正当我意犹未尽的时候,文章结束了,窗户外、也是一片狼藉。

我抬起头,那口井边,有个小女孩,我这般年龄。或许比我小些。

她在干吗?正当我想这个大大的疑问时,看见了她脚边的一桶衣服、便什么都明白了。

我不动声色地望着她、打水,浸衣服,搓洗衣服,漂洗。

一切对我来说都是那么的陌生,从小到大、记得我是玩大的。

不知道为什么、有几次当女孩尝试着把手伸进冰冷刺骨的水中,慢慢适应。我便觉得有一阵酸楚。看着那双有许粗糙的小手,我想:这是双带着梦想的手。

而她的梦想是:不想让父母再那么劳累。

适合初三学生的励志演讲稿篇五

亲爱的老师,同学们:

大家好!刚入学,我喜群居,但更喜独处。

离家有两个多月了吧,吃过晚饭后,我就又独自一人来到操场边,坐在槐树下,习惯性地右手托着腮,望着远处连绵起伏的青山,便又开始发起呆来。

人一生的记忆好比一条长河,随着岁月的沉淀,堆积起越来越多的事。只是有些记忆平凡而无波澜,所以沉在了河底,难以挖掘;但有些记忆却深刻又鲜明,成了河中的小石子,顺着水流而动,不时地翻滚于长河之中。我的思绪此时便早已卷入进了这记忆的长河,我毋需努力挖掘,便拾到了长河里的一颗小石子;石面有些斑驳,带着些刮痕,我将手收得紧紧。

去年冬天,冬雪终于是光顾了南方。

同样是吃过晚饭后,父亲有天有空便叫上我出去散步。

不料,在散步途中,我由于不小心一脚踩进了一个雪坑,摔了一跤,将脚腕扭得都高高地肿了起来。我想我是不可能自己走着回家了。无奈之下,我只好厚着脸皮叫父亲背着我回家。

这也是我时隔多年后,又一次爬上父亲的背。

父亲的背在我小时记忆中是印象最深刻的:它宽阔如天地,它挺直如白杨,它安全如港湾。我曾是多么热衷于趴在父亲的背上,目光望着前方的山路,快乐地唱着吐词不清、调不成调的歌谣。但岁月荏苒,我的个子和年岁在一起增长,自我读初中后,父亲便不再背过我了。我一边告诉自己吾家有儿初长成,也一边偶尔眷念着儿时父亲背我的温暖。

然而,彼时爬上父亲的背时,感受到的虽是久违的温暖,但心里却已是陌生的情绪。那已往的满满喜悦,竟蓦然换成了彼时的一些心酸。那无情的岁月,已悄然带走了他的部分黑发,也带走了他腰杆的挺拔。父亲没走几步,便竟有点喘粗气了。

我的手无措地放着,镇定了一会,便开口问他:“爸,我重了吗?”父亲没有停住脚步,也没有直接回答我,而似和别人寒暄一般开起玩笑来:“就像是小猪长成了大猪,只希望是越重越好。”我有些想笑,忽略了他说我是猪的这一个问题,又笑问道:“那……你现在还背得起我不?”父亲擦拭了一下额头沁出的汗珠,握紧了我的手,回答说:“当然!只是以后——爸老了,就背不动了。”

话虽一点也不重,但我已不再笑话。一个人陷入了沉默,心里有些莫名的沉闷。父亲的脚步愈发快了,我也更用力地抱紧父亲。

我在背上,偶尔还给父亲指点一下我们前进的雪路,免得又踩进什么雪坑。不经意间,我不再像小时候那样缩着脖子躲在他那温暖的背后,而是迎着了那凛冽的寒风。而我好像一下子也知道了,我们每一个人,总归是要自己去迎接风雪的。家是归处,而我们要走的却是征途。

父亲的背变了,似又没变;而我唯一一次地在希望着回家的路再长点,再长点。但我知道无论回家的路有多长,家总会到;在无情的岁月里,他总会老!

一想到这里,我的手捻得紧紧,我的眼里有点湿润……

或许,青春年少的我们,有时候就是在一滴眼泪中成长的吧!许久,我长吁一口气,从槐树下站起,拍拍身后的灰尘。我知道,我现在走的,就是自己的征途。亲情需要回报,而路要靠自己走好。是的,走好自己,便是青春!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

适合初三学生的励志演讲稿篇六

各位同学:

上午好!

本周星期六、星期日两天非毕业班将进行期中考试;小学六年级将进行升学考试;五月上旬初三年级将进行第一次模拟考试。如何进行综合复习,使得大家都能发挥出最佳水平,是每一位同学应对大考的永恒的话题。今天,我讲话的题目是:寻求复习效益的最大值。

我提3点建议:

1、首先要认真完成老师布置的练习题,以积极的态度对待学校的每一次测试及练习。而对老师布置的习题敷衍了事却花大量的时间去做参考书练习的做法是本末倒置的。要把学校安排的每一次练习当作自我考查的极好机会,从正确率、解题速度等方面对自己不断地提高要求。在学有余力的情况下,再找一些高质量的报刊杂志上的`模拟题来做一做,以此来拓展一下自己的“视野”。

2、要正确认识解题目的,努力提高解题的效益。

解题的目的,说到底是为了提高能力,我们在复习中要解答成百上千道题目,但我们的目的决不是满足就会解这几百几千道题,我们要的是由此掌握千千万万相类似的题目的解法,进而能充满信心地解答一些完全陌生的题目。

为了达到这个目的,我们在埋头解题的过程中要抬头看一看前后左右——理一下自己的思路,总结一些经验教训;对各类典型题进行分析,归纳特征,寻求各种解法,以拓宽自己的思维,提高自己的应变能力。

最后,祝同学们在考试中取得自己希望的最大值。

适合初三学生的励志演讲稿篇七

尊敬的各位领导、敬爱的老师、各位同学,大家好!

我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言,是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻,我的心情与在座的各位一样:纵然有着欢聚一堂的喜悦,也有着掩藏不住地回忆与留恋。

有人说,初中的生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。我们用勤奋与智慧创造了一次又一次的辉煌,编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上,有我们专注的眼神;运动场上,有我们挥洒汗水的飒爽英姿;联欢会的舞台上,有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。回顾这三年,我们已从稚嫩走向成熟,从无知走向理智,我们的青春在奋斗中谱写,我们的汗水在拼搏中挥洒,我们的热情在竞争中激昂!

三年前,我们在这里相聚,开始用生命与心灵演绎自己的精彩;如今,我们又要在这里告别,各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们最珍贵的礼物。而唯有努力学习,才是对青春的最好珍惜。希望大家在升入高一级学校之后,能永远牢记母校的校训,保持母校的优良学风,努力进取,自强不息。让我们铭记自己曾经是一位黄垓中学学子,“今天我以黄垓中学为荣,明天黄垓中学以我为骄傲!

最后,愿同学们能永远记住相处三年的老师与同学,记住这特殊的一天!在此祝愿:祝母校前程似锦,祝敬爱的老师们青春永驻,祝每一位同学鹏程万里!

适合初三学生的励志演讲稿篇八

亲爱的老师,同学们:

大家好!

他们还小,却早早跟随父母闯荡外面的世界。陌生的城市,他们的驻足之地也只不过是那不足20平方米的小屋,破烂不堪。他们没有抱怨,小小的肩膀上,承担了一份责任。

由于拆迁,我只好住在外婆家。外婆家的前面,是几间小屋子。平时闲着、就租给了那些漂泊在异乡的年轻人和青年夫妇。

我总是喜欢拿着一本书,呆坐在外婆家的阳台上。阳台很低、便时不时往外张望。

阳光从来都是那么和煦,稀稀拉拉的树叶丛中、没有了小鸟的歌喉,冬天就这样来了。

噢、寒冷的冬天,本想寻找些情趣,却显然失望了。拿起手中的书本,来弥补这种单调的失落。

文章很深情、很感动、正当我意犹未尽的时候,文章结束了,窗户外、也是一片狼藉。

我抬起头,那口井边,有个小女孩,我这般年龄。或许比我小些。

她在干吗?正当我想这个大大的疑问时,看见了她脚边的一桶衣服、便什么都明白了。

我不动声色地望着她、打水,浸衣服,搓洗衣服,漂洗。

一切对我来说都是那么的陌生,从小到大、记得我是玩大的。

不知道为什么、有几次当女孩尝试着把手伸进冰冷刺骨的水中,慢慢适应。我便觉得有一阵酸楚。看着那双有许粗糙的小手,我想:这是双带着梦想的手。

而她的梦想是:不想让父母再那么劳累。

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