英语是一门实用性很强的语言，不仅仅在学术领域有用，还可以在旅游、商务等方面发挥作用。以下是一些提高英语阅读能力的练习和材料，供大家参考。
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摘要：对我校药品经营与管理专业的学生来说，《基础会计》是一门专业课，对于初学者来说，会感到枯燥无味的。
如何提高学生的求知欲，如何调动学生学习《基础会计》的兴趣是作为我们老师需要思考和解决的问题。
本文将对如何调动学生学习《基础会计》的兴趣进行分析，并提出几点建议和对策。
关键词：基础会计；学习；兴趣；方法。
一、目前我校《基础会计》这门课的学习状况。
1、学生态度不认真，学习方法不正确。
《基础会计》是我校药品经营与管理专业中最基础、最关键的专业课程。
具有理论性和实践性极强、概念枯燥而抽象的特点。
在具体的学习过程中，会感觉会计枯燥无味，晦涩难懂，再加上学习技能欠缺、逻辑思维能力差，不懂得分析前因后果等。
而会计勾稽关系的分析则是知识技能的重要表现，因此死记硬背的学习方法不能适应职业学校学生进行《基础会计》的学习。
2、学生学习环境的情况。
认为《基础会计》这门课对以后的就业没有用处，工作岗位与会计毫不沾边，所以正是由于他们的存在会对其他学生的学习兴趣产生负面的影响，会降低他们的学习热忱，不利于学生对这门课的学习和掌握。
二、提高学生学习《基础会计》的方法。
1、正确引导、激发学生的学习兴趣。
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生要学好一门课程，首先要对它感兴趣，而兴趣很大程度上来自于好奇心和好胜心。
学生在接触到一门新的专业课，都会在一定程度上充满了好奇心，而且学习上也会受“先入为主”的影响。
兴趣是最好的老师，学生只有对该门课程产生了浓厚的兴趣，才能变被动为主动的学习，从而真正的学透、学好！
2、多用实践教学，提高学生的动手能力，进一步激发学生的学习兴趣。
《基础会计》这门课，主要是体现的是学生的动手能力，特别是业务题的处理。
如果只是一味的理论教学，学生当时听着感觉懂了，但真是把书本放下，就会发现好多东西不会，做业务题时就会摸不着门道，学习的'兴趣也会降低。
针对这种情况，就要采用实践教学方法，增加学生的动手机会，做到讲练结合。
教学中，教师要尽可能的采用案例教学法，事先准备一些简单的、典型的经济业务引导学生去分析，从而加深对理论知识的理解。
老师要立即加以肯定，并继续提问：“这项经济活动引起企业资金发生怎样的变化？谁增、谁减？”学生抢着回答“库存现金增加、银行存款减少”
所以这道题处理的答案为：借：库存现金、贷：银行存款。
这样以此类推，从简到繁，教会学生分析、处理经济业务，学会编制会计分录，进而学习填制会计凭证、登记帐簿。
这样由浅入深，一步步引领学生入门，让学生真正融入到学习中来，体会到学习的乐趣和成就感。
3、把日常生活中的情景结合到教学中来，培养想象力，增加学习兴趣。
许多日常生活中的事情处理，都可以用到《基础会计》里的知识去理解、去解释，这样学生就不会感到陌生，反而能对发生身边的事情通过会计的知识来解决，感到学习会计用处还真大，无形中就增加了学习兴趣。
在学习到会计恒等式这一内容时，主要介绍的是资产=权益，也就是资产与权益之间相互依存、数额相等的关系。
理解资产与权益关系，对学习后面的知识至关重要。
如果是单纯从书上进行理论讲解的话，学生就会感到很枯燥的，没有兴趣来学习的。
这时，就可以把日常生活遇到的事情来讲解这个知识要点。
比如你们家要买房子，房款一共需要80万元。
最起码要先付什么呢？学生回答：首付款。
老师接着问：假如首付的比例是30%，那需要先付多少？学生不加思考第说：24万元。
老师接着说，这24万元如果是你们家攒的，那是你们的什么呢？学生说是家里的钱。
老师抛出一个问题：这钱是不是你们家的资产？学生回答说：是的。
老师接着说，剩余的56万元需要在一定时间内给开发商付清，如果交完首付后家里只剩下20万元，那不够的钱怎么办呢？学生说：到银行贷款36万元。
老师给予表扬并总结：从银行贷款，银行就是债权人，36万元就银行的权益，也叫债权人权益。
贷到的36万元对你们家来说，就是你们家的钱了，也就是你们家的资产。
这个时候就可以做的就是资产=权益。
所以说资产与权益是同一笔资金的两个不同侧面，从资金的物质存在形式这个角度来看是资产，从其来源角度看是权益，二者相互依存、相辅相成！有一定数额的资产就必然有一定数额的权益与其相对应，资产与权益总额必然相等。
通过这一举例，学生设身处地思考资产与权益之间关系，由被动接受到主动探究，效果非常理想，达到了教学预期目的，为以后的学习打下了坚实的基础。
4、结合就业岗位，增强学习兴趣。
药品经营与管理专业的学生，就业时的岗位比较多，虽然说都是医药类的岗位，但是有许多岗位都能用到基础会计的知识。
有些同学喜欢做业务员，从事销售工作，这个工作岗位也要用到会计知识的。
比如，公司要求通过填制报表反映销售经营情况，这个报表的填制就需要会计报表方面的知识。
通过学生以后就业岗位工作情况的分析，让学生了解到许多岗位与会计有一定关联的，学习好会计知识是很重要的，无形中增强了学生的学习兴趣。
积极调动学生的学习兴趣，打消学生的基础差、学不好、混日子的思想观念，从而增强学生学习会计课的信心和勇气，多动手、多操作，让学生感到学习这门课对自己是受益无穷的。
参考文献：
[1]陈瑞玲,如何激发和培养学生学习《基础会计》的学习兴趣[j],三峡大学学报,2005年第7期.
[2]汤纪春,如何提高职高学生学习《基础会计》的兴趣,新课程(上),2012年第07期.
[3]李玉清,怎样激发中职学生学习《基础会计》的兴趣,中国科教创新导刊,2011年20期.
我们热爱体育小学英语作文
尊敬的各位领导：
大家上午好！很荣幸能站在这里给大家交流。
说起新教育和校讯通博客，去年我开始负责这项工作，说实话一个数学老师面对以阅读起步的新教育，真是一点谱儿也没有。新教育倡导的“只要行动就有收获”鼓舞了我，我用自己的心来摸索，用自己的心去感悟，正是因为用心，正是我们所有二实小人的用心，我们坚持走到了今天，倾听美妙的花开。
目前，我们学校的校讯通博客已经引起了广泛关注，学校圈子被推荐为校讯通博客首页学校圈子，在修武县首届新教育研讨会上我校交流《构建数码社区，架起沟通桥梁》，得到了与会领导的高度评价。现在我校校讯通博客开通教师64人，学生博客550余人，家长博客103人，友情博客93人，学校圈子发文章2200篇，学校点击量上升到0人次；班级圈子24个，班级圈子博客成员合计1021人，点击量45102人次，博文7331篇。
我校教师程新梅是修武县第一位教师博腕儿（博客名称：踏雪寻梅111），教师和学生共有56篇文章获得校讯通推荐文章，在第五届校讯通书香班级评选活动中，24个班级圈子19个参赛成功，其中李红霞老师所辅导的一三班获得“书香班级”优秀奖！苏腊香老师获得优秀辅导教师奖！仅仅半年多时间，我校成绩斐然，这一切源于用心和坚持！
一、学校领导的用心。
我们郭校长自己率先开通博客，于10月28日发表博文《老师们，让我们共同加油吧!》，至此博文不断，一篇篇精彩的博文给大家指引着方向，如《给大家喝彩》、《“喜”听老师优质课》、《盘点学校》、《家校联手共育英才》、《读有用之书做实在之人》。其中《盘点学校》被校讯通推荐。
博客昵称：云台居士。
博客名称：寻觅桃源。
薛淑艳校长，虽年过半百，但勤奋不辍，经常利用下班以后戴着老花镜在电脑前给评课，她的博客记录学校的各项教育教学活动，感动了博友，引领着学校教师的专业成长。她撰写博文数量居全校第一。这种好学敬业给我们的不仅仅是感动，更是引领。
博客名称：做教育的追梦人。
学校在管理上的用心更促进了教师写博交流的热情，凡是在校讯通博客书写博文的，可以不在笔记本书写读书笔记，极大地鼓舞了教师参与的热情。每学校还利用教师例会对博客的情况进行公布表扬，上学期开展了书香少年、书香教师、书香班级、书香家庭的评选。共评出了34位书香教师、96位书香少年、60个书香家庭，8个书香班级。学校先后出版了《从阅读开始改变》新教育专刊第一、二期，《成长的脚丫》作文选刊，《神童笔迹》书画作品集。刚出版的新教育专刊第三期是师生校讯通博客推荐文章专辑。
二、教师的用心。
令我更感动的是教师的用心和成长，读书、写作、反思是促进教师专业成长的重要途径。仅仅半年多的时间，就有不少老师通过读书写作，利用校讯通平台迅速地成长起来。他们爱教育，爱学生，用心去做，一篇篇教学反思发人深省，一个个教育故事引人入胜......，他们认识提高了，写得好，教得好，学生喜欢，家长满意。
程新梅是修武县第一位教师博腕，“踏雪寻梅”是她的向往和追求；慧老师的博腕儿评语如是说：
数学、读书，是新梅老师博客的主旋律，有心血，更有爱。
“开通校讯通后，读的书是我有生以来最多的。”新梅老师如是说。但愿，校讯通能让更多的老师、家长和孩子爱上读书！
——慧老师。
苏腊香老师，最让我们感动，写博客让已步入中年的她焕发了青春！她的`一篇博文《不为什么，只因喜欢》，写出了她成长的欢乐。苏老师的博文不断被校讯通推荐，她的质朴让我们感动，她在获得“优秀辅导教师”的获奖感言里说道：读书吧，挤时间，一定挤时间读书。
李红霞老师带着一三班的孩子获得了书香班级，着实让我们大家吃了一惊，没想到一年级的孩子那么了不起，这背后也蕴含着李老师的用心。孩子们的参赛文章她一一过目、挑选，然后指导家长发博客参赛，15篇代表作全部有老师的评语，认真撰写开展书香班级活动的做法，我们感受到了一位教师成长的喜悦。
优秀的教师博客还有很多，如心的舞动、清香缕缕、怡心苑、兰心竹，木子90、心灵心语、春风化雨12、棒棒妈妈、春风化雨花草香……我们在读书、写作、反思、交流中专业成长，带动着学校欣欣向荣的各项工作局面。
打造“书香校园”，学生在阅读中成长，经历毛虫到蝴蝶的蜕变，古诗文诵读成为我们学校的校本课程，教室里，走廊里的名言警句时刻启迪着学生的心志；校园内书声朗朗，课间活动生动有序，富有个性的班级文化和美丽洁净的环境使整个校园充满着浓郁的文化韵味。
构筑和谐课堂，204月学校申报了全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题《新教育实验与素质教育行动策略的研究》子课题，《“简约实效”课堂教学实验》年7月被批准立项。各教研组发挥群体优势和骨干教师的引领作用，集体备课，资源共享，促进教师的专业成长和课堂教学效率的提高。老师们在课堂教学中展示自己的风采，多次在省市级比赛中获奖！
我们的教师在成长，我们的孩子在成长，学校注重开辟第二课堂，开展丰富的文体活动，孩子们在阳光下快乐成长。校讯通博客开通了家校联系的网络空间，我们学校一至三年级还开展着《家校联系薄》实验活动，对学生的行为习惯养成和指导家庭教育取得了良好的实验效果，家长学校、家长委员会书写着家校联系的新篇章！教育博客，引领着我们师生行走在新教育的路上，一路成长一路风光无限！
说实话，我们真的没想到会有这么多，只是在学校领导的支持下，我们用心做事，但是就是这样的用心促就了新梅等一批优秀老师，我们一直是怀着一颗虔诚的心走着，不期望有什么辉煌之举，不期望头上有什么光环萦绕，只是静静地感受着新教育带给我们的一次次惊喜，一次次感动、一次次心灵上的冲击。我们还会用心坚定地走下去，在坚持中跋涉前进，在坚持中反思提高，在坚持中享受做事的快乐。我们不断修炼自己，努力提高教师专业发展水平，一定会有更多美妙的发芽、生根、花开。
我们的学校小学英语作文
我们的学校坐落在长春市的南部，建于1945年。它是我市著名的学校。
全校有24个班，每个年级8个班。学生和老师加起来有2000多人。校园的前面耸立着一栋很高的教学楼，它的后面是实验楼。我们很多化学课和生物课都在那里上。这两者之间是3年前新建的图书馆，里面有大量的藏书。午饭后，许多学生都爱在这里看书。
右边是一个足球场，两个篮球场。这两个地方是我们课余时间最爱去的地方。据说在左边还要修建一个游泳池。
我们的.学校又大又美丽，绿树成荫，鲜花盛开，很多人称它为花园学校。这真是一个我们学习的好地方。
我们的房子小学英语作文
纸房子，大家听起来可能不熟悉也不陌生，但绝不是《草房子》这本书，而是我校第二届科技节五年级的活动，虽说科技节我们已经参加过了一次，应该算是“老马识途”了，但新的年级有新的知识、新的活动，这次的活动就是搭纸房子。
这回的纸房子既不是折平面的纸房子，也不是用纸做砖搭的住所，而是用报纸卷做成“坚不可摧”的房子模型。身为组长的我也就担起了设计师的重任，我又请了几位同学准备所需的材料：报纸卷、胶带等。我所设计的是一所斜顶的`房子，当然也做了各种防止房子倒塌的设计。
当我完成了工作和我们组的作品站在台上介绍时，它给了我这就是一幢房子感觉，每一扇窗、一个门都有细节刻画。我更爱建筑了，也更欣赏团体合作这种精神。
我们热爱体育小学英语作文
有人问：“生命是什么?生命的意义是什么?”如果有人问我生命是什么，生命的意义是什么，我会告诉他：生命是破土而出的`小草，生命是破壳而出的小鸡，生命是小树刚长出的嫩芽，生命是大树刚开了花・・・・・・生命，告诉了我们：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值;我们要学会坚强，我们要学会永不退缩，我们要学会助人为乐，我们要知道生命的意义是什么，我们要让世界变得更美好!
我知道，雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”巴金说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
我们要热爱我们的生命，让我们珍惜生命，热爱生命吧!
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今天，我爸爸给我买了一个小房子模型，我爱不释手。不一会我就进去了。
里面有很大的空间，有很多人。我非常好奇，就问了一个人：“这是哪儿？”那个人看了看我：“这你都不知道，你一定是穿梭过来的。”我想：你竟然说穿梭？难道在这儿很平常吗？那个人继续说：“这儿当然是2050年里一座很普通的'房子呀！”
它能在太空中飘荡，能在天空中飞翔，能挖洞进入底下，还能在深海中游泳。这个房子门上有报警系统，如果有人来敲门，门上的报警系统就会告诉主人是坏人还是亲戚朋友。如果坏人把门撞开了，门口就会有很多只手，知道把坏人打得落荒而逃。
客厅里有智能家居，如果你想喝茶，水杯里立刻有你想喝的茶。如果你想看电视，只要在脑子里想好，就可以自动播放。客厅里只有一个按钮，只要按一下，就可以把客厅清空。这样你过生日，就可以尽情地在空旷的客厅里玩耍了。
房子有四层。第一层是春天，有五颜六色的花朵；第二层是夏天，有一个大游泳池，可以尽情在里面游泳；第三层是秋天，果实累累，丹桂飘香；第四层是冬天，如果你想打雪仗、堆雪人，就可以来四层。
过了一会儿，我醒了，我恍然大悟，原来这是一场梦呀！
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未来的房子很棒！让你生活舒适，节约能源。
炎热的夏天，别人家都要用空调降温，但住这样的房子，根本不用担心铺天盖地的热气。因为它可以吸收热空气，释放冬天储存的冷空气，让你感觉凉爽。在寒冷的冬天，它会释放夏天吸收的热量，让你感觉像春天一样温暖。
下雨了，别的`房子楼顶有哗啦声，但是没有这样的房子。因为屋顶上有无数肉眼看不到的小吼声，它们将雨水吸收到管道中，经过自动净化后，流到地下水池中储存，作为自来水饮用。这才是真正的‘纯净水’！没有污染，节约水资源！
当有太阳的时候，这种房子不仅可以储存热空气，还可以利用太阳能发电。这样一来，我们国家的用电量会更多，再也不会停电了。
地震来了，不要慌，冷静下来，去地下室的总机室，按红色按钮，马上启动保护罩系统，房子就有一个大透明球保护。
如果你想换个环境住，不想换房子，不用担心，点一下就好。
总机仓里的蓝色按钮，再输入具体的方位，你稍等一会儿，再等你出门时，你会惊奇地发现你已经来到了另一个世界。
未来的房子真是太好了。我真想这一天快点到来。
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我爱我的班集体我现在是一名沙城第一小学一年级三班的小学生。我很爱我的小学生活。
在这个班集体里，我结识了很多的好朋友，有项慕，有项靖乔，还有项俊奕等等等等，我们相约一起写作业，一起玩爽，互相学习和帮助，可开心了！妈妈说我们要一起快乐地成长和学习。
在这个班集体里，我有两位非常爱我们的好老师，我们也爱老师们。王老师和项老师平时对我们最严格了，老师说对我们严格是为了我们以后的学习好，我也非常赞同。
我喜欢我们的教室。教室里有电脑，有漂亮的`黑板报，还有敞亮的窗户，亮堂堂的，老师还把优秀同学的手抄报和铅笔字装扮我们的教室，可漂亮了！
我可喜欢我的学校了，更喜欢我的班级，我爱我的班集体。
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我们班有很多同学都非常热爱班集体，我就是其中的一位。
我的学习在我们班可谓是非常棒的，同学们有什么问题都会问我。然而，我并没有骄傲，常常也在为了我们班和学校的荣誉而继续努力。
今年夏天的时候，我们班的跳绳队选上了我。她就天天练，日日练，只为了能帮班级取得一个好成绩。
又过了几个星期，跳绳比赛开始了。比赛进行得很顺利，很快就到了最后一个环节也是最激动人心的环节-------各班跳绳队的比赛。我高兴极了，期待着有一个胜利的诞生。半分钟了，我们班每一个都跳得很好。突然，一个晴天霹雳打在了我们的身上：我摔倒了。刘黎缘赶快跑过来。我已经被同学搀扶着，拉到一边歇着。本来天气就热，又加上已经跳了一会儿了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他们要我把裤子挽起来，看一看有什么地方破了。我一边擦着头上的汗，一边对他们说：“不要管我，让我接着跳吧。只有他们几个跳会很累的，尤其是到后面，他们会坚持不住的，我没事！”他们怕我上场后又有什么事情发生：“你刚刚摔倒，你现在一瘸一拐的上场怎么行。”“我真的没事。”说着我就站起来，向场内走去。他们没法拦住我，就只好让我带伤接着比赛。但这回他们没有退出场外，而是在比赛现场继续看比赛，也顺便看看我的情况。
又过了大约三十秒，我观察到：我的脚好像颤了一下，嘴咬得很紧。刘黎缘也很紧张，生怕我有什么事。
下场后我这两次摔倒搞得迷迷糊糊。他们把我的裤子挽起来。“天哪！流血了！”所有的同学都惊叫了起来。这时，罗老师已经向这边跑了过来。罗老师把它带到医务室上药，而比赛还在继续进行着。
这次比赛使大家对我这个人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同学自叹不如。现在的我，已经是个久经沙场的老将了，不会再在场上摔倒了。但我还是会继续在用自己优异的成绩，从各方面为班级、为学校赢得荣誉！
七：我爱这个班集体。
你知道吗？我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！
六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
他—我的好朋友，苗圣群。
一个寒冷的冬天、我正在操场上跑步。苗圣群跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃……在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。
同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体带给我的温暖，我将铭记于心。前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。
这就是我们的班集体！一个团结友爱的阳光集体！别看只有49人，但我的班级我的家。我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！
大学英语实训英文心得体会
随着大学时代的临近，对于我这个不甚优秀的英语学生来说，学习英语的重要性愈发凸显。为此，我在校想要投入大量精力和时间来争取更好地完成这项艰巨的任务。经过一段时间的深思熟虑，我决定选择参加大学英语实训课程，以期望在这个过程中获得更好的英文学习心得，并在未来的学习路上受益匪浅。
首先，随着大学英语实训的进展，我平常的英语应用能力得到了极大的提升。在实训过程中，老师们精心设计的各种课程不仅让我懂得了如何正确使用英语语法，而且还增强了我的听力和口语技能。因此，在英语口语表达上，我也逐渐不再沉溺于困惑与无奈，熟练度大大提高了。
其次，大学英语实训还让我认识了一群优秀的英语学习者，这些同学们有着非常高的英文水平，身上所体现的学习态度都非常好。对于我这种学习英语的新手来说，不仅可以借鉴他们理解英语的方法，还能因为各种讨论和交流，积攒起英语学习的好奇心和动力。
再者，实训中的用户体验非常棒。在上课上，教师们所提供的课程多会带有实验、互动等元素。比如说，通过大量的互动游戏，我明白了英语课程也可以很有趣，同时体验过了诸多奇思妙想的玩笑话题。试想，在在不断的交流，讨论和互动当中，穿插着搞笑小问题的激发和学习，更有助于我们全身心地投入课程中，吸收知识新鲜的视角。
最后，大学英语实训的课程体系非常完整，对于我们英语学习者来说，英语能力的提升是一个循序渐进的过程，而大学英语实训显然是顶级的代表。在实训课程的不断推进中，不仅有针对不同英语能力的课程设置，还有培训人员能力全力发挥的辅导。因此，我们不需要过于担心英语学习能力的跨越式进步，只要通过不断努力，就能慢慢培养起正确而高效的学习习惯，并渐进式地提高英语能力。
总之，大学英语实训课程为我们英语学习者提供了非同寻常的机会和助力，无论是从课程质量，课程体验，还是知识性价比来看，个人英语能力都有着巨大的发展潜力。同时，大学英语实训也让我在英语学习路上多了一些明智的选择和途径，让学习变得更加强有力。最后，我希望在未来的学习中能够继续学习探索和进步，不断寻找自我发展之路。
英文版大学英语心得体会
在大学英语学习的过程中，我积累了很多经验和体会，这对我提高英语水平和学习能力有着重要的影响。尤其是在学习英文版大学英语课程时，我深刻地体会到了它的重要性和价值。下面，我将分享一些我对英文版大学英语的心得体会。
首先，英文版大学英语课程对我提高英语综合能力有着重要的促进作用。在上课的过程中，老师会进行听力、口语、阅读和写作等不同形式的训练，通过这些各个方面的综合训练，我的英语能力得到了全面提升。特别是在阅读方面，我通过在课堂上大量的阅读练习，提高了自己的阅读速度和阅读理解能力，并且学会了一些有效的阅读技巧。这对我在其他学科的阅读理解和学习都起到了积极的影响。
其次，英文版大学英语课程提供了很多实用的学习资源和工具。通过这些资源和工具，我能够更加方便地进行英语学习。比如，我们可以通过网络学习平台进行听力和阅读的练习，并且还可以下载电子课本、学习资料和习题等。这些学习资源和工具的使用，使得英语学习更加轻松和便利，同时也提高了学习效果。
另外，英文版大学英语课程注重培养学生的跨文化交际能力。在课堂上，老师会引导我们阅读和讨论不同国家和地区的文化差异，同时也要求我们参加一些跨文化交流的项目和活动。通过这些活动，我们可以更好地了解其他国家和地区的文化特点，培养我们的跨文化交际能力。这对我们未来的职业发展和国际交往都有着重要的意义。
此外，英文版大学英语课程鼓励学生发扬积极的学习态度和学习方法。在课堂上，老师会给我们提供一些学习技巧和方法，并且要求我们进行自主学习和合作学习。通过课上的学习方法引导和实践，我意识到积极主动的学习态度和科学高效的学习方法对学习成绩的提高和学习效果的好坏有着重要的影响。因此，在今后的学习中，我会更加注重培养自己的积极学习态度和科学学习方法，以提高学习效果和取得更好的成绩。
最后，通过英文版大学英语课程，我收获了自信和成就感。在每次课堂讨论和小组活动中，我积极参与，勇于发言，不断提高自己的口语表达能力和自信心。每当我能用流利的英语和老师、同学进行交流时，我都感到非常自豪和满足。这种自信和成就感让我更加坚定了学习英语的决心，激励着我不断地努力学习，追求更高的英语水平。
由此可见，英文版大学英语课程对我学习英语和提高综合能力有着重要的促进作用。通过这门课程的学习，我不仅提高了自己的听力、口语、阅读和写作等各方面的英语能力，还培养了自己的跨文化交际能力和积极学习态度。在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的英语水平，以更好地适应全球化时代的发展需求。
英文版学英语心得体会
在学习英语的过程中，很多人会选择学习英文版的教材来提高听力和口语。随着英语环境的不断扩大，英文版学习方法也逐渐被广大学习者所认可。在这里，我将分享一下我的学习经验和体会。
首先，英文版学习法有很多优势。对于口语和听力训练来说，英文版教材可以提供更加真实的语言环境，方便我们更好地理解和模仿发音并提高口语表达能力。此外，英文版教材也有很多有趣的文化背景和生活情景，通过这些内容的学习可以帮助我们更好地理解英语的文化内涵和社交礼仪。同时，通过阅读英文版英语书籍，我们能够提高我们的阅读能力和英语语言的理解。
第二段：有效的学习方法。
在学习英文版教材的过程中，我们需要采用一些有效的学习方法。首先，我们可以通过反复听和模仿，来熟练掌握生词和语法。其次，我们可以根据语言难度和兴趣爱好选择合适的英文书籍和视频来提高听力和阅读能力。另外，在进行语言训练的过程中，可以将自己的思维方式转换成英语的思维方式，这样有助于我们的语言思维更加自然和流畅。
第三段：不同阶段的学习目标。
我们的英语学习是一个持续的过程，因此在不同的阶段，我们需要制定不同的学习目标。比如初学者需要重点学习英语的基础语法和词汇，而高级学习者则需要注重学习英语的复杂语法和高级词汇，同时锻炼自己听说能力。而对于准备考试的学生来说，则需要注重针对性的复习和模拟考试。只有在明确自己的学习目标和进度的情况下，我们才能更好地规划自己的英语学习计划。
第四段：刻苦学习的重要性。
要想真正掌握英语，刻苦学习是必须的。因为这门语言是需要我们不断使用和练习的，只有不断地坚持和努力，我们才能逐渐提高自己的英语水平。刻苦学习包括听、说、读、写和背记等多个方面。只要我们能够坚持不懈地学习和实践，我们一定会取得好的成果。
第五段：英语学习的价值。
最后，英语学习对我们的职业发展、个人成长和社交沟通等方面都有很大的意义。如今世界正变得越来越多元化和全球化，英语已经成为一种全球通用的语言。掌握好英语，可以帮助我们更好地融入世界，发掘更多的机会和发展前景。因此，学好英语是非常有价值的，可以带给我们更多的收获和成长。
总之，英语学习是一条漫长的道路，需要我们坚持不懈地努力和实践。通过英文版的教材和合适的学习方法，我们一定能够提高自己的英语水平。而这项能力不仅可以帮助我们在工作上更加得心应手，也能让我们拓宽自己的视野，并遇到更多的机会和挑战。
[我们在旅途中英文]我们在旅途中随笔
与其听别人说路上的风景又多么好，何不自己去看看！下面是随笔网小编为你整理的“我们在旅途中随笔”，希望你们喜欢！谢谢！
我喜欢新奇，我喜欢陌生的地方，我喜欢从不熟悉到熟悉的这个过程。完全陌生的大街小巷完全陌生的人来人往。在川流不息的人潮和车流里，没有一样是我熟悉的。我在装满鲜花的小摊前停下，细细挑拣着，好像在挑拣同样斑斓多彩的生活。我买了一大把盛开的玫瑰、百合、康乃馨捧在手里，那份喜悦也慢慢地快要溢出来。一种舒畅的好心情！我一边微笑着闲逛，一边肆无忌惮地观察每一个擦身而过的人。呵，这里，我谁都不认识，谁也都不认识我。我身边的每个人，似乎都可爱得不得了。
一个人在一个完全陌生的地方漂泊，这让我有点新奇，更让我有点得意。在一个又一个陌生的地方旅行，然后再到熟悉的小城回味和想念。从陌生到熟悉，或者从熟悉到陌生再到熟悉，我一直用心感受着。回归时，嗅一嗅，我身上千山万水的味道。
这些年来，越走越和谐，越走越从容，越走越懂得享受人与人之间一切平凡而卑微的喜悦。当有一天，走到天人合一的境界时，我的世界再也不会出现束缚心灵的愁苦与欲望，那份真正的生之自由，就在眼前了。支持我的，是一份热爱生命和自然的信念，我为不负此生而上路。我只鼓励自己，跟那些向上的心合作。
有一种自由叫走在路上，有一种境界是享受旅途。孤身一人，独对明月，茕茕孑立，形影相吊。思绪弥散于穹空旷野之间。自己是大自然的赤子，赤着双脚、脚踩大地，踏入泥土之中，躺于自然的怀抱，融于万物之中。我遇到一位旅人，告诉他我很喜欢，因为我自由，自由的感觉身轻如燕，我不停地向这个旅人微笑。我的心像一个小孩子那样地释放。快乐，轻松。自由啊，自由原来是这样好。
那是在一个深山古刹中，旭日初升，微风吹拂，空气中流淌着晨露与繁花混合的浓浓清香。万道日光穿过枝叶射进小院，不时有几只大胆的松鼠在树枝间跳来跳去。古老的松柏在阳光的映照下交织成一顶顶透明的叶子的华盖，似皇上头顶的绫罗宝伞，在偌大的山林中，浮荡着，蔼蔼的紫雾正顺着山坡慢慢地扩散，飘拂着。对着此种情景，我忽然就有一种对于生活全部释放的渴望和向往。走过好多城市，去过好多国家，阅无数的人，走很远的路；看起来一点也不稳定，甚至还有些颠沛流离，但人生因此而丰富、饱满、有滋有味。这样旅行的不是手和脚，而是心。穿梭于陌生城市的大街小巷，看身边掠过的不同风景，谈谈生活的趣事乐事。
“足迹接乎诸侯之境，车轨结乎千里之外。”作为城市茫茫人海中的匆匆过客，自我正慢慢湮灭在那无穷无尽的奔波之中。多少人能真正回头看看自己所走过的路，思索那些未曾细品的追忆，俯拾那些永不磨灭的足迹。天地那么辽阔，天，无边无际的苍穹，我的心，也是一样。我的心在千山万水中不知疲倦地狂奔，放纵自己，痴恋旅途，兴之所至，随波逐流。
赏尽天下美景，是人生一大乐事。风过群山，花飞满天，内心安宁明净却又饱满。我正在用行走的旅程来铺就生命的厚度。
人生就象一场旅行，在乎的，不是目的地和沿途的风景，而是看风景的心情，很喜欢这段话，是的，每个人的人生之旅都是在自己的哭声中开始，在亲人的哭声中结束，哭，是人生共同的起点，也是共同的终点，然而，不同的行程决定不同的经历，不同的风景决定不同的心情，喜怒哀乐，贯穿了生命的旅程。人生的第一声啼哭，代表了什么？是对这个陌生世界的恐惧，还是为即将开始的人生之旅壮行？然而不管是坚定还是迷茫，是跃跃欲试还是踯躅不前，人生的发令枪一旦响起，我们就将踏上人生之旅，开始这场心灵的旅行。
孩提时代的童心是最宝贵的，它就象一颗晶莹璀璨的钻石，熠熠生辉，映射着人性圣洁的光芒，它又是一株一尘不染的冰山雪莲，纯洁无暇，未曾受过世俗的污染，童心看世界，世界自是蓝天白云，鸟语花香，稚眼观天下，天下无非屋后果园，房前池塘，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬；蓬头稚子学垂纶，侧卧青苔草映身；或持一木枪打仗，驰骋于原野，或牵一风筝迎风，翱翔于蓝天，毫无机心，天真烂漫是心灵最纯净的状态，青梅竹马，两小无猜是人生最纯真的感情，心灵在童年的记忆，是和小伙伴们过家家，是在山上摘野果，是在小河里打水仗，是在雪地里滑雪车；心灵在童年的感受，是童真童趣，是天真无邪，是无忧无虑，是绿水清风。
如果青少年时代是人生中的春天，那么接下来就该迈入多姿多彩的夏天了，夏是多情的季节，是浪漫的季节，是热烈的季节，是奔放的季节，是孕育爱情的季节，是爱情之花绽放的季节，爱情是人生旅途中最靓丽的风景，是两颗心灵碰撞的火花，是人世间一切情感的升华，月上柳梢头，人约黄昏后，体验初恋的甜蜜温馨，金风玉露一相逢，便胜却人间无数，领会着热恋的热烈缠绵，君住江之头，我住江之尾，日日思君不见君，共饮一江水，饱尝着爱情的相思之苦，两情若在长久时，又岂在朝朝暮暮，表达着爱情的坚贞不渝，千般滋味，万种风情，难以言表，欲语还休。
人到中年日过午，少年时代是早晨**点钟的太阳，旭日东升，来日方长，青年时代则是日当正午，热情如火，光芒万丈，步入中年，便如午后之阳光，少了几分奔放，多了一些含蓄，少了几分热烈，多了一些温和，少了几分浮躁，多了一些稳重，中年，是人生中的秋天，经历了春之浪漫，夏之热烈，人生步入了成熟的季节，开始明白，爱情不是生活的全部，还有亲情友情，事业也不是存在的唯一，还有责任义务，在人生的旅途中，也许你正一帆风顺，志得意满，享受着春风得意马蹄急的快意，也许你正跌入人生的低谷，失意懊恼，感慨着秋风秋雨愁煞人的凄凉，但无论是坎坷还是坦途，是得意还是失意，都是人生中必须的经历，都是生活对你的考验，得意者，须有生于忧患，死于安乐的意识，失意者，要有雄关漫道真如铁，而今迈步从头越的壮志豪情，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 。
感受过春的浪漫，方知秋的深沉，领略了夏的热烈，才知冬的冷静，置身于小桥流水人家，方能感受江南的温婉多情，见识过天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，才能体会草原的博大辽阔，放飞心灵，在思想的天空自由翱翔，以文字为舟，在知识的海洋里扬帆远航，继续着心灵的旅行，我们在路上。
很多时候，渴望一段旅行。一个人，或和最亲爱的人。看美丽的风景，感受不同的文化，再采撷一路的心情和感悟。我想当一个人心里都被美丽容纳，现实中的许多矛盾和烦恼必会从脑中逃遁，内心便会犹如碧海蓝天那么澄澈开阔。
我的旅行计划从未实现。有时会到达一个陌生的城市，被一种强大的陌生气息所震撼，同时失去了一种安全感。在下车的瞬间总在人群中寻找是否有我熟识的人。一个人很少去逛一些著名的景点，会乘坐那个城市的公交从起点到终点绕几圈，然后再回到旅馆，关好门窗再将茶几椅子全顶在门上，看一晚电视。
在最熟悉的路线上行走，心里没有恐惧。可以抬起头来目光横扫千军，和陌生人聊天打牌，或者懒懒地看窗外的风景，或者吃东西看书。总是很享受这段时光，因为我不论从哪端出发，另一端都有我最爱的人将我等待。
很喜欢这种在路上的感觉。那一刻忘却了颠簸流离之苦，忘却了许多磨难挫折和矛盾，只将曾经的美好在心中沉淀，洒下一路芬芳。
看云卷云舒花开花落，最美的风景在路上。让清风代我问候，纵我一路漂泊，却从不曾将爱我的人忘怀，告诉他，我爱他。
曾经一度，我固执地认为，有计划、有远方的旅游才算得上真正的旅游。
这个长达9天的国庆假期，我们既没有选择去远方，也没有回老家，更不是宅在家，没有计划、也没有远方。
这样一个朴素的假期之后，猛悟：生命是平凡而珍贵的，它让我们领略了经历之后，回归到原始的平静。在这种对生命真谛的思考之后，我们更加深刻地也略加痛苦地认识到生命的价值。
人在旅途，你可以没有目的地，也可以不知道要去哪里，但是只要你脚踏实地地行走在路上，就有目的，就有一切，生命就是这样现实，抑或就是这样残酷。
好的旅行是人生的一次修行。旅行的本质是学习，而学习是人类的本能。10月2日，美丽的白鹿洲，夜晚，格外热闹与繁华。邂逅席维亚，便知道了她是真的带着自己的灵魂，行走在自然间、行走在人生旅途中的。走到哪里，学到哪里，把智慧、善良播种到哪里，她让我们知道：旅行好像人类灵魂深处的的一次净化，一次修行，在自然无私的恩赐和残酷的惩罚下，人类必须谦逊，必须敬畏，敬畏自然，敬畏生命，从而读懂生命。之后，人之为人的所谓骄傲，所谓名利，所有的公平抑或不公平，只不过如烟云般缥缈，甚至渺小虚无，渺小虚无得不值一提。
有那么一段时间，每到月假，遥远的风景总会诱惑着我们放弃安宁和舒适，离开温暖的家，以放松心情之美名，开始一段段的旅行。事实上，旅行的确很惬意，很迫不及待，很多瞬间定格的点滴，美丽了回忆。我更愿意把我们一次又一次的旅行当成一次次的心灵净化。深呼吸，闻透亲吻每一缕阳光；认真仔细踏遍脚下每一寸土地；惊叹大自然的鬼斧神工……每每此时，总会感慨：人之于自然，既真实得自然，又渺小得可怕。
其实，人在旅途，是一场比马拉松更持久的马拉松，可以说没有目的，心系着方向。这场旅行不以时、天、月为单位，它的单位是一生一世。你一直在行走，一直在旅行，直至某天被通知脚踏实地的行走只是奢望的时候，或许是马拉松进入冲刺阶段之时。因此，无论于谁，一定要加倍拼命地为自己的旅行赢得时间，越长越好，最好是一万年，如同自然界的花草树木一般，凋零之后，来年亦可复苏，生命就可以以无穷无尽的方式循环下去。
要为自己的人生旅途赢得足够多的时间，最根本的就是要善待自己的身体，加倍对自己好。学会放下，因为放下便坦然。试想一下，一个对自己都不好的人，有什么资本或者资格去对他人好呢？好好活着，不仅仅是对自己负责，更主要的是对家人、对他人负责。于是，亲，饿了，你就吃；困了，你就睡；累了，你就休息，别跟自己过不去。毕竟，与青山共存，与流水同行的人生之旅是谁都期盼的；毕竟，善待自己，有了更好的自己，才能更好地付出。
抑或人在旅途，不能一味地走下去，看下去，天黑了，只走到半山腰，有什么要紧的，停下来，安营扎寨也行，投宿民旅也罢，等一等我们的身体，等一等我们的灵魂，于这样远离了喧嚣的山之半腰，听听从草间的虫鸣、小溪的潺潺，看看乡野林间的月色又何妨？或许停下、抬头之间会有更多的时间来发现来学习，这样的时候告诉自己：与其拖着疲惫不堪的身体继续于黑夜中前行，不如卸下防备，稍做休息，明早再整装待发，于期待激动之中看完日出以后，带着朝霞上路。阳光晨露，暖心润灵。慢一慢，欣赏哦！这样的人生之旅才是一种享受。
生命中的南塘街，温州的南塘街，你知或者不知，你去或者不去，它都那样存在。邂逅你——席维亚，于心深处，我们可以开始一段美丽心情，继续一段心安的人生之旅。
人在旅途，心安便有风景，便有心情。于是我们每人都不由自主地选择了人在旅途这一种漫游的旅游方式，在自己的生命旅途中认真地和每一棵树对话，开心地和每一朵花合影，用心地亲吻每一抹阳光……不要目的，只要脚踏实地地安心行走，便是目的，就有远方，就是全世界！
都很喜欢那句广告语“人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景。”
只不过略显遗憾的是现实中的我们却尽不是如此。多数人的旅行仅仅是手持一张地图，从一处景点匆匆赶赴下一个景点。而果真到达目的地的时候才发现所谓“名胜”不过是一块怪石，一个亭，一处潭，一帘瀑布。更可悲的是任何一处景点前都尽是熙攘的拍照留念的人群。结果只能是选择匆匆的拍上几张照片带着对下一个景点的憧憬黯然离去。如此反复，才发现早已身心俱疲。
旅行本是件很惬意的事。很多时候当我们开始觉得旅行是件体力活、是件花钱买罪受的时候，那多半是因为我们都还不懂旅行的真谛。
我们总简单把旅行等价于走走看看，甚至旅行的目的都只是局限在自己要去哪里拍照留念以此表明自己来过。其实真正的旅行更应该是在奔向某个目的地的路途去享受那清风拂面、去领略那天之蓝、山川之雄伟、景色之秀丽，去用心聆听那寂静山林中的一声声鸟鸣、那远处传来的若隐若现的潺潺流水那些大自然的声音。真正的旅行也可以是漫无目的的率性而为，找个阳光暖暖的午后邀上三两好友骑着单车去那尽是油菜花的田间穿行，或者一个人背着包悠然的走过那城市残存的不多的略显苍老的小巷，在某一刻感动于那风景之静美、震撼于那小巷之沧桑，才不禁感叹，原来这样的旅行也很美。
人在旅途，本该放缓我们的脚步，带着愉悦的心情。可是在这略显浮躁的年代，我们都变的没了耐性，我们总是对那遥远的一程又一程心生期许，我们从中学毕业盼着大学毕业，从大学毕业盼着成婚成家，从成婚成家盼着功成名就。在人生这样很短暂的旅途中，我们就是这样一路奔波，宁愿为那远方未知的目的不辞辛劳，也不愿放缓脚步去享受那虽有点平淡却充溢着幸福的每一天，每一分，每一秒。
人在旅途，但愿我们都能放慢脚步，用心去发现、去领会、去享受那一路的美，带着好的心情。
英文版大学英语心得体会
大学英语是一门非常重要的课程，在大学四年的学习过程中，我不仅学到了英语的基本知识和技能，更深刻地体会到了学习英语的重要性和必要性。在学习英语的过程中，我积累了丰富的词汇，培养了良好的语感，提升了阅读和写作能力。通过学习英文版大学英语，我收获颇丰，下面将以五个方面的体会来总结学习英文版大学英语的心得。
第二段：延展词汇。
英文版大学英语的词汇量要比初中和高中的英语要求大幅度增加，要求掌握更多的单词和短语。在词汇学习过程中，我发现记忆单词的最佳方式是通过使用单词进行实际应用而不是单纯背诵。同时，使用词根词缀法也是非常有效的方法，通过分析单词的构成和含义来推测并记忆新单词。这种方法不仅使我能够更加准确地理解和使用单词，还提高了我对英语单词的敏感度。
第三段：提升语感。
通过学习英文版大学英语课程，我渐渐培养了自己的语感。语感是对语言的直觉感觉，是一种能够准确理解和运用语言的能力。在学习过程中，我注重朗读和听力训练，不断去感受语言的节奏和语调。这不仅帮助我更好地理解英语表达的含义，还让我能够模仿和把握语言的运用方式。通过培养语感，我在口语和写作中变得更加自然流畅，更加有表现力。
第四段：提升阅读能力。
英文版大学英语的课程内容涉及各个领域的文章和材料，要求学生具备较强的阅读能力。在学习过程中，我通过大量的阅读理解练习、课外阅读和英语写作作业不断提升自己的阅读能力。阅读过程中，我学会了使用上下文信息推测词义，提高了阅读理解的准确性。同时，我还学会了快速阅读和细读相结合，掌握了快速捕捉关键信息的技巧。这些方法不仅提高了我阅读速度和理解力，还拓宽了我对各类文化和知识的了解。
第五段：提升写作能力。
英文版大学英语课程丰富了我在写作方面的知识和技能。通过学习各类写作形式和参与写作训练，我逐渐提高了写作的组织能力和表达水平。学习英文版大学英语的写作课程，让我更加明确地掌握了写作的结构和技巧。通过不断的写作练习和老师的指导，我的写作能力得到有效地提升。现在我能够更加清晰地表达自己的思想，逻辑更加严谨，写作文采也更上一层楼。
结尾段：总结。
在学习英文版大学英语的过程中，我收获颇丰。通过掌握更多的词汇，我的语言表达能力得到了提高；通过培养语感，我的口语表达和写作水平有了明显的提升；通过阅读和写作训练，我不仅提高了英语的听说读写能力，也拓宽了对各类领域知识的了解。学习英文版大学英语是一项艰辛的过程，但通过不断的努力和坚持，我相信我会在英语学习的道路上走得更远。
大学英语英文论文范文
对于学习和运用大学英语来说，最重要的就是词汇。但是词汇的特点就是数量多，想要科学、系统的掌握词汇，就必须具备一定的学习策略。这篇文章详细阐述了三种策略，分别是使用词典策略、对比联想策略和构词法策略，采用上述策略有利于学好词汇。
一、英语词汇学习现状。
在大学阶段的词汇学习当中，不管是英语专业，还是其他专业，学校都设置了英语课程，但是因为大学英语环境等因素的限制，大学生在记忆词汇以及扩大词汇量方面还有很多欠缺，学习效果不是很好，体现以下几个方面：
1.大学英语环境的限制作用。在大学阶段，英语课的课时和其他阶段相比，有所减少，对于成绩要求也不是很高，学习气氛变淡，这使很多学生特别是其他专业的学生，对学习英语是越来越没有兴趣，词汇量水平开始降低，还赶不上高中阶段的水平。
2.在英语词汇学习方面，缺少正确的指导。在母语的作用下，大部分学生学习单词，完全凭借死记硬背，不结合语境，不能真正的了解词汇的含义，这就造成容易遗忘，成就感缺失的情况，使学生不再愿意学习英语，认为这是一种负担，也不可能感受到词汇本身所带来的乐趣。
3.学生缺少主动的学习态度。因为在高中时期，学生学习英语完全处于一种被动的状态，到了大学阶段，大部分学生都比较贪玩，不能很好的控制自己，时间一长，更不会主动去学习英语。
二、英语词汇学习策略。
1.构词法策略.英语词汇构成具有规律性，所以也叫构词法。派生词就是将山词根加上前缀以及后缀形成新的词汇，对于词汇总量来说，派生词的数量是很多的，比如common-place、dc-value等，这种词汇记忆的方式主要是构词法。
经常会看到的词汇构成方式为：(1)词缀法，也叫做affixation，就是将单词或者词根加上前缀以及后缀形成新的词汇，由派生法形成的新词汇就是派生词。前缀的作用是更变词义，附加在形容词或者是动词前面，在性质上属于副词，附加在名词前面，在性质上属于形容词;后缀的作用是变更词性，或者变更词义。例如isappear(v..消失)、appear(v..出现)，词义发生变化，但是词性并没有变化;appearance(n.出现)是词义没有改变，但是词性发生变化。(2)合成法，也叫做compounding，就是把两个及两个以上的词进行结合，形成新的词汇。例如skin-deep(肤浅的)、hardware(硬件)，英语合成词主要是合成形容词名词，合成副词以及合成动词数量要少一些。
2.对比联想策略。每一个单词都不是孤立存在的，和其他词汇会有着各种关系，比如形近关系、同音关系、反义关系以及同义关系等。我们可以通过联想记忆，从一些词汇联想到其他词汇，这种做法，不但熟记了旧单词，又锻炼了发散思维，取得事半功倍的效果。(1)同义词：举个例子，学习代表“喜欢”的动词或者短语时，除了likc，love，还可以用bekeenon，befondof替换。(2)反义词：学习delicate(美味的)时，要同时想到useful(有用的)、futile(无用的)以及tasteles。(3)形近字：比如confcdcrate(同伙)和opponent(对手)，patrol(巡逻)和petrel(海燕)、petrol(石油)。
3.使用词典策略。对词汇进行学习要应用到词典，词典不但是工具书，还是学习英语的教科书。通过不断的学习，我们不能只掌握词的表面含义，还要深入研究词的其他含义以及用法，拓展我们的词汇量。学习英语是离不开词典的，先说如何选择，一本好的词典，词汇完整，解释正确，结构合理，例句也是比较经典的。例如朗文出版社或者是牛津出版社的，可以选择双解词典，这样可以帮助我们形成英语思维，有利于英语的学习。再说如何运用的问题，在阅读时，不要大量查阅，这样会让我们很难正确理解篇章的主要内容，使阅读者的注意力不能集中，也会影响到分析文章以及词句的能力。正确的选择以及运用词典，可以让学习者掌握词汇的深层含义，词汇量也随之增大。
三、结语。
对于语言知识来讲，词汇是主要的组成，进行英语学习，必须有词汇作为基础。科学的词汇学习策略可以让学习者随时的学习词汇。可以说，掌握了正确的学习策略，有利于提高学习者的独立性、自主性以及自控性。学习策略对于记忆词汇来说，具有很大的作用，只有认识到这一点，学生才能在记忆词汇时，不会完全依赖重复记忆法，而是选择其他科学的学习方法。
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