中国的世界贡献（优秀17篇）

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中国古代教学思想论文中国古代教学思想对世界教育的贡献

内容摘要：古人对自然的看法以及古代哲学思想的影响，促使他们把山水画的发展逐步引向内向性的认识，尤其是儒释道思想对山水画产生了深刻影响。文人士大夫自身的社会地位与对经典思想的话语权以及他们对山水画的权威性评论，是把山水画引向内向性的理论依据。

关键词：古代山水画内向性图真转移。

中国山水画的产生和思想内涵与作者所处的社会环境、知识背景和思想历史有关，儒、释、道思想的演变以及文学理论的影响，使中国山水画成为了一种独特的表现模式。画家们将古人对自然的看法作为必须遵循的信条，传统哲学思想下的思维模式成为绘画的至上追求。五代、北宋时期，画家对自然的表现达到了近乎真实的境界，但其后的社会发展并没有把“图真”继续发展下去，而整个社会的发展由外向被引入内向，在这个过程中，权力意识影响和左右着宫廷画家及社会文化的导向，使来源于实践的山水知识体系成为一种教条的程式化的山水精神追求。与此同时，文人士大夫因其自身的社会地位与对经典思想的话语权，导致他们对山水画的认识成为权威性的评论。受儒、释、道思想的影响，文人士大夫更加强了思想内向性的倾向，所以，我们看到的中国山水画是不同于西方风景绘画的表现特征的。

一、古人对自然的看法和哲学思想的影响，是把山水画的发展引向内向性的认识根源。

1.古人对自然的看法。

古人强调人与天地自然的关系，形成“天人合一”的思想，这正是形成山水画的一个意识因素。正是人对自然的主动亲近，才能使人与天地自然相近。山水画成为传达古人对天地自然情感追求的精神物化场所，也是一个物质层面表达之上的精神世界。古人把自己对天地自然的情怀，用笔墨传于山川云水。山川云水成为自身心灵情感的外化载体，继而去追寻宇宙间的大道。此时，山川云水之物理之形与“图真”之貌这些物质境界，仅仅是空灵的艺术精神境界的物质表达途径，所以“图真”并非古人对山水的终极追求，这样一来山水画就有了被引向内心的意识基础。

2.儒、释、道哲学思想的影响。

山水画受儒家思想影响深远。古人把“游于艺”作为他们从艺的标准，其中规定了中国画的性质和方向，像米芾，苏东坡、倪云林、黄公望等文人把墨戏看做艺术的最高标准。在这种思想影响下的山水画，在经历了早期对自然近乎真实的“图真”表现之后转向了另一个方向。一个以“解胸中逸气”为目标的发展方向，一个更加关照自身内心世界情感发展的方向，这样一来山水画就被有意识地引向思想的内向性。

3.老、庄的道家思想对山水画内向性的影响。

庄子主张艺术家是绝对自由的，不受拘束的。面对儒家思想的积极入世，道家拒绝入世、遁入山林，求得自我解脱，所以后世文人多主张怡情悦性、自我陶冶。唐以后山水画的主要画家大多是具有隐士思想的人，作画多自娱，所以道家思想对古代绘画影响巨大。老、庄之道是形而上的，老庄思想把画家引向思想的内向性，引向内心世界。内心情感的表现是他们在创作中非常在意的，因为一些画家无法实现自身的社会价值，因此思想意识的转向在此时成为一种必然。两宋之后的山水画家都以此作为艺术的最高标准。宋代画家在山水画上所表现的'观点正是道家思想内向性转变的思想呈现。

较之宋代，元代的山水画家受道家思想影响较深。元代初期的社会政治因素和异族人的统治，导致画家、学者、诗人等离散各地，政治上备受压抑，权力进一步丧失。一些士人不愿入世，而是逍遥出世，知识分子的心境向内向性进一步发展，这时出现的“复古”态度成为了一种躲避与逃离现实的依托。当山水画历经了图真表现的两宋时期，开始转向内向之时，画家们已经真切地认识到了绘画与真实的彻底分离，这种内向性转移不是无意识的，而是一种在社会各种因素作用下有意识的集体意识转变。

老庄思想对明清绘画的影响仍很大，山水画更多的是寄托了古人的精神情感，而非单纯的物理图真的视觉满足。这些思想体现了画家在思想上对自身的反思以及对内心的思考参悟，这直接导致了山水画思想的内向性转变。

二、文人士大夫对山水画权威性的评论，是把山水画引向内向性的理论依据。

中国山水画是与山水理论共同发展起来的，画论多以哲学为基础，基本上都是绘画美学，这些都和中国文人的社会地位有关。当文人介入绘画之后，绘画就不再是单纯的图像表现了。文人画重书法用笔，如果一个画画的人不懂得文学、不读书，那是不入流。只有文人欣赏的画才叫高雅，否则便是低俗，就是工匠画。文人话语系统构成社会文化不可逾越的标准，所以当文人鄙视“形似”时，画院的画家都尊其理论。同时，文人士大夫把他们对社会、自然及人生的认识所形成的哲学思想反映到山水画之中，用理论著作的方式，对自然山水进行权威性的解释和阐述，这些儒释道思想成为山水画的审美准则，文人画成为中国画发展的必然结果。从五代以来的绘画发展演变中可以看出，文人画不是流派，而是中国画演变的结果。

中国古代山水画在表达自然的“图真”之后，由于儒、释、道思想的相互融合及政治的影响，画家的思想与认识被引向内心修养的最高精神境界。绘画是否表现“象”外之意成为审美理想的标准，后世中国传统山水画就在五代两宋画家确立的艺术精神追求中，绘画风格与笔墨程式上整体向思想的内向性转移，这样就形成了独特的中国山水画艺术。

参考文献：

[1]陈传席.中国绘画美学史[m].北京：人民美术出版社，2002.

[2]吕澎.溪山清远——两宋时期山水画的历史与趣味转型[m].北京：中国人民大学出版社，2004.

世界史贡献最大的人

中国贡献心得体会

中国作为世界人口最多的国家之一，也是一个具有悠久历史和丰富文化的国家。在过去的几十年里，中国取得了巨大的发展和成就，为世界做出了杰出的贡献。在这篇文章中，我将分享关于中国贡献的心得体会。

首先，中国在经济发展方面做出了巨大的贡献。改革开放以来，中国以双位数的增长率成为全球第二大经济体。中国的快速发展为全球经济增长提供了巨大的动力，对减少贫困和提高人民生活水平起到了重要的作用。作为经济大国，中国还积极参与国际贸易和投资，为世界提供了更多的机会和选择。中国的经济发展不仅使中国人民受益，也使其他国家能够享受到更多的合作和发展机会。

其次，中国在环保方面也做出了重要的贡献。随着工业化进程的加速，全球面临着严重的环境问题，如气候变化和能源消耗。中国正致力于减少污染和保护环境，通过推动可再生能源和绿色技术的发展，以及加强环境监管和治理来应对这些挑战。中国还与其他国家共同努力，通过全球环境协议和国际合作来保护地球家园。中国坚定的环保行动为整个世界树立了榜样，同时也为解决全球环境问题提供了重要的机遇。

第三，中国在全球事务中扮演着积极的角色，为世界和平与稳定做出了贡献。中国始终坚持和平发展的道路，主张国家间应通过对话和谈判解决争端和冲突。中国积极推动南海问题和朝核问题等热点问题的和平解决，并为维护地区和全球安全稳定发挥了重要作用。此外，中国还倡导构建人类命运共同体的理念，提倡合作共赢的开放战略，为构建公平公正的国际秩序做出了重要贡献。

第四，中国的文化传统和历史也为世界提供了宝贵的贡献。中国拥有悠久的历史、丰富的文化和众多的世界遗产。中国的传统文化如儒家思想、道教和佛教等对人类思想和艺术产生了深远的影响。中国的书画、剪纸、瓷器等传统工艺精湛，为全球艺术文化带来了独特的魅力。中国的春节等传统节日也已成为世界共享的节日，增进了不同文化之间的了解和友谊。

最后，中国的人民为国家和社会的发展作出了巨大的贡献。中国人民勤劳、智慧、奉献的精神为国家的繁荣创造了条件。中国的科技人才和创新实力在全球范围内赢得了广泛的赞誉。中国人民的努力也为减贫、教育、医疗等社会事业的发展作出了重要贡献。

总之，中国在经济、环境、全球事务、文化和人民的多个领域中做出了巨大的贡献。中国的快速发展为全球经济增长提供了强大动力，中国积极致力于环境保护和全球和平稳定，同时中国独特的文化传统为世界带来了无限魅力。中国的贡献是中国人民智慧和勤劳的结晶，也是中国作为一个大国的责任和担当。希望随着中国的不断发展，中国人民将继续为建设一个更加美好的世界贡献力量。

中国贡献心得体会

中国作为世界上人口最多的国家之一，也是一个拥有悠久历史和独特文化的国家。在长久的发展过程中，中国为世界做出了重要而卓越的贡献。我曾有幸亲身体验并参与了一些中国贡献的项目，通过这些经历，我对中国的贡献有了更深入的理解和体会。

首先，中国在减贫工作方面做出了巨大的贡献。多年来，中国致力于实现贫困的根本扫除，并取得了历史性的成就。通过实施扶贫政策和各种社会福利计划，中国减少了数以亿计的贫困人口。我曾参与一个志愿者组织，帮助一所位于中国农村的小学，为贫困学生提供教育资源和援助。这个项目使我看到了中国人民对减贫工作的坚定承诺和不懈努力，同时也感受到了改善贫困地区教育条件对当地孩子们的巨大影响。

其次，中国在环境保护方面的贡献也是不可忽视的。随着全球气候变化日益严重，中国采取了大胆的措施来减少碳排放和提高能源效率。中国是世界上最大的可再生能源生产国之一，并在全球环境治理中发挥着积极作用。我曾参与一个环保组织，在中国山区进行植树活动。通过亲身参与，我深深体会到中国人民对环境保护的重视和责任感。他们通过种植树木、减少污染等实际行动，为改善全球环境做出了贡献。

此外，中国还在国际和平与合作方面做出了积极的贡献。中国一直秉持和平发展的理念，致力于通过外交手段解决国际争端和冲突。中国是联合国安理会的常任理事国，积极参与维和行动，为世界和平和稳定做出了贡献。我曾参与一个和平教育项目，与一些海外志愿者一起，在中国的学校开展了一系列的和平教育活动。通过这些活动，我们帮助孩子们了解和尊重不同文化和国家之间的差异，培养了他们的和平意识和国际友谊。

最后，中国通过传承与弘扬中华文化，为世界文化多样性做出了巨大的贡献。中国是一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的国家。中国的传统文化不仅深深影响了东亚地区，也对世界文明产生了重要影响。我曾参观了中国的故宫博物院和其他一些历史古迹，深深被中国文化的独特魅力所吸引。中国的文化传统和价值观包含着对和谐、包容和自我修养的追求，为世界提供了一种重要的价值观念和思考框架。

在参与中国贡献的过程中，我深深体会到中国人民的奉献精神和国家发展的力量。中国的贡献不仅是对国内问题的解决，也是对全球共同问题的共同努力。通过贫困减少、环境保护、国际和平合作和文化传承，中国为全球可持续发展和和谐共处提供了重要的经验和启示。作为一个见证者和参与者，我为能够亲身体验中国贡献的机会感到自豪和骄傲。我相信，随着中国的持续发展，它将继续在全球范围内发挥积极的影响和作用，为世界的未来做出更多重要的贡献。

中国古代教学思想论文中国古代教学思想对世界教育的贡献

在中国古代传统文化中,有着丰富的和谐思想,古人对如何提高自身修养,如何处理好人与人之间的关系,人与社会之间的.关系,最终实现人与自然的和谐方面有诸多的论述.儒家强调”礼之用,和为贵“,强调人与人的和睦相处.道家重视”道“,遵道以行,虚静处下,以建立和谐的治国秩序.墨家提倡”兼相爱,交相利“,主张个体与社会,道德与功利和谐等等.这些观点可以用儒家的”八条“中的”修身,治国,平天下“概括之.而对古代和谐思想的梳理,对于贯彻落实科学发展观,对于我国新时期和谐社会的建构具有重大的理论指导意义.

作者：谭玲艳李国俊作者单位：大庆石油学院人文科学学院,黑龙江,大庆,163318刊名：大庆社会科学英文刊名：daqingsocialsciences年，卷(期)：2007”“(6)分类号：b221关键词：古代”和谐“社会思想现实思考

中国古代教学思想论文中国古代教学思想对世界教育的贡献

教学活动,是智育的`中心环节,是文化传承的重要纽带.本文综述了孔丘、孟轲、荀况、董仲舒、王充、韩愈、朱熹、王夫之、颜元九位古代教育家的教学思想,并去伪存真、汲精取华,以企对今天的教和学有所资鉴.

作者：夏益军作者单位：南京师范大学教育科学学院刊名：船山学刊英文刊名：chuanshanjournal年，卷(期)：2004”“(2)分类号：关键词：

走向世界的中国

教学重点、难点：和平与发展是当今世界的主题；经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势；中国是世界上最大的发展中国家。

[课前预习]。

当今时代的主题是什么？

当今世界的发展趋势是什么。

怎样理解中国是世界上最大的发展中国家？

[知识点讲述]。

1.当今时代的主题是什么？

答：当今世界，虽然局部战争和地区冲突不断，霸权主义和强权主义依然存在，新的不安全因素在增加，全球贫富分化在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。但是，和平与发展仍然是当今时代的主题。

2.当今世界的发展趋势是什么。

答：经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。它存进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来的严峻的挑战，世界各国都在积极利用当前国家环境，趋利避害，谋求本国快速发展。

3.怎样理解中国是世界上最大的发展中国家？

答：（1）改革开放以来，中国已成为具有全球影响的地区性大国，我国潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国。

（2）我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。

（3）随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与；已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

[突出重难点练习]。

材料分析：材料一：朝核问题第四轮六方会谈第二阶段会议9月13日在北京举行，中国、朝鲜、美国、韩国、日本和俄罗斯代表团团长出席会议。9月19日，与会各方一致通过《第四轮六方会谈共同声明》，就解决朝核问题达成大的共识，国家社会对此表示欢迎。

材料二：联合国秘书长安南对中国在解决朝核问题上发挥的关键作用表示赞赏。韩国代表团团长表示：中国政府和中方代表团为推动本轮会谈取得成功，在会谈中显示出极大的智慧和耐心，给以了各种支持，韩国代表团团长表示感谢。

请回答：（1）朝核问题第四轮六方会谈达成共识体现了什么道理？

材料二说明了什么？

参考答案：（1）和平与发展仍然是当今时代的主题。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，这是不可阻挡的时代潮流。

（2）中国国际地位的不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与；已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

第23课时 在竞争中和平发展。

教学重点、难点：中国应抓住机遇，应对挑战；开放的中国对我们的期待。

[课前预习]。

21世纪前20年，我国面临着什么机遇？

我国发展面临的严峻挑战是什么？

对于国家面临的机遇和挑战，我们青少年应该怎么做？

[知识点讲述]。

21世纪前20年，我国面临着什么机遇？

世界格局多极化为我们争取一个长期和平环境提供了可能。

经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。

世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。

我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定基础。

我国发展面临的严峻挑战是什么？

霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响。

经济全球化也给我国带来一定的风险，某些西方大国对我国经济发展会造成困难。

我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中处于劣势。

对于国家面临的机遇和挑战，我们青少年应该怎么做？

我们要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质，更好地为国家服务。

走向世界，需要用世界的眼光看问题；需要具有平等意识和参与意识；要善于学习。

[突出重难点练习]。

材料分析：材料一：发达国家科学技术对国民生产总值增长的贡献率：

时期 20世纪初 20世纪中期 20世纪末。

科技贡献率 5%-10% 50% 70%-80%。

材料二：据《经济参考报》报道，在中国的发明专利申请中，来自国外的占82%，且技术含量高；来自国内的占18%，且技术含量低。有关人士表示，“82%：18%”凸显目前中国自主知识产权所面临的困境。

请回答：（1）材料一、材料二分别说明了什么？共同反映了什么问题？

（2）面对材料所反映问题，我们青少年应该怎么做？

参考答案：（1）材料一说明科学技术是第一生产力；材料二说明创新是一个民族兴旺发达的灵魂，我国的科学技术和综合国力总体上同发达国家相比还有较大差距。

（2）我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识；要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质，更好地为国家服务；需要用世界的眼光看问题；需要具有平等意识和参与意识，要善于学习。把自己培养成为祖国需要的人才。

走向世界的中国

八年级地理（教案设计）。

【学习目标】。

知道我国正在建设“南水北调”、“西气东输”、“西电东送”三大工程的路线及目的、意义。知道我国经济的基本国情：是一个发展中的大国；人口众多，人均国民产值低。联系我国的国情和国际环境，简要分析我国的发展策略。

【学生活动】小组讨论：分析已经学过的四大地理区域的自然地理特征，找出区域划分的原因。

【设计意图】帮助学生梳理、归纳知识脉络，形成对知识体系的清晰认识。

[导入新课]。

一、 促进区域的可持续发展。

1、 区域差异大。

【教师活动】归纳铺垫：我国国土辽阔，东西南北各方面的区域差异很大，可以说这是我国的基本国情。不同区域的自然环境和社会经济特点不同，发展就会有差异。我们要想实现国家的全面发展，就必须合理地对不同区域提出不同的发展模式，促进每个区域的可持续发展。

2、 区域发展不同。

案例分析：西北地区。

展示西北地区的地形图、气候图、矿产分布、自然景观图，判读西北地区的位置、地形、气候、交通条件、人口分布特点。

【学生活动】小组讨论：分析西北地区的经济发展优势和方向。

【教师活动】西北地区光热充足、昼夜温差大，发展绿洲农业，西北地区油气资源丰富，已经大规模开采油气。

【设计意图】采用案例教学模式，充分发挥学生的主体作用，提高学生分析和解决实际问题的能力，促进学生自主学习和主动学习。

展示珠江三角洲地区的地形图、气候图、自然景观图等，判读我们家乡的位置、地形、气候、交通条件、人口分布特点。

【学生活动】小组讨论：分析我们家乡的经济发展优势和方向。

【教师活动】通过对比得出结论：区域发展要遵循因地制宜的原则，发展的根本点是最大限度地发挥自身优势，最大程度地克服不利因素的影响。

想一想：新疆的天然气、甜甜的瓜果没有地方需要，珠三角加工制作业生产出来的产品没有市场销售，将会产生什么影响？从这个方向看，促进一个区域的可持续发展还需要区域合作。

【设计意图】联系学生生活设计问题，激发学生对地理问题的兴趣，有助于学生真正理解因地制宜的含义。

3.区域合作。

【教师活动】仅仅依靠本区域的有利条件并不能有效促进本区域的可持续发展，还需要与其他地区的交流、合作，正如同学们都知道的“南水北调”、“西气东输”、“西电东送”三大工程，这些重点工程的实施，都是区域合作的结果，离开区域间的合作，任何一项国家重点工程都是难以实施，难以完成的。

【案例分析】西气东输。

【学生活动】小组讨论：分析西气东输工程对东、西地区的重要意义。

【设计意图】要学生明确区域合作对各地区经济发展和人民生活的改善有着重要的意义。

【教师活动】展示中国加入世贸组织的签字仪式。案例分析：展示某型飞机生产网络-----经济全球化的一个例证。

【学生活动】为什么中国一定要加入wto？

【教师活动】首先，中国是一个正在发展中的大国（金砖五国之一），综合国力逐渐增强，从自身的发展需要来看，加入wto，融入世界，发展本国优势，对外开放，可促进祖国的发展；其次，从全球的发展趋势看，加入wto，加强与世界其他区域的合作，是发展的途径；第三，加入wto，共同解决人类面临的人口、资源、环境等问题，促进世界和平、可持续发展和人类社会的进步，是时代赋予我国这个联合国安理会常任理事国的重大责任。

【案例分析】中国入世五年来，可以说是一年一个突破，一年上一个台阶：xx年国内生产总值突破10万亿元人民币，xx年人均gdp突破1000美元，xx年进出口贸易总额突破1万亿美元，xx年财政税收突破3万亿元人民币，xx年外汇储备突破1万亿美元。xx年，中国已成为世界第四大经济体。

教师小结：中国的发展离不开世界，世界繁荣离不开中国。

【学生活动】开放的中国期盼着我们如何成长？

【教师活动】为了中国的和平发展，我们应该关注国家发展，努力学习，增长才干，为投身国家发展做准备；关心国际形势，反对战争，热爱和平；树立平等开放参与的国际意识，为参与对外开放做准备。

中国贡献心得体会

中国，作为世界上人口最多的国家之一，一直以来都扮演着重要的角色。随着改革开放的推进和发展，中国不仅在经济上取得了巨大成就，还在国际事务中积极参与并作出贡献。在这个全球化的时代，中国的贡献不仅仅是经济上的，还包括文化、科技、和环保等方面。在我看来，中国的贡献不仅是对全球发展进步的巨大助推器，也是我们作为一个国家和个人应该为之骄傲的事情。

首先，中国在经济领域的贡献是显而易见的。几十年来，中国经济迅速崛起，成为世界第二大经济体。中国以其庞大的市场和低成本的生产方式赢得了全球产业转移的机会，并为许多公司提供了发展机遇。同时，中国也积极推进区域经济合作和一带一路倡议，为提升全球经济合作水平做出了巨大努力。以中国举办的进博会为例，这是一个为各国进口商品和服务创造更多机会的平台，也是中国对世界开放市场的一种体现。中国的经济发展，不仅带动了自身的增长，也为其他国家提供了发展机会。

其次，在文化领域，中国也作出了重要贡献。中华文化源远流长，是世界上最古老的文化之一。中国的文化传承和创新在世界范围内受到了广泛的认可和欢迎。中国的传统艺术，如京剧、书法、和绘画等，吸引了全球的关注和学习。此外，中国在电影和音乐等现代文化产业方面也取得了巨大进展，让更多人了解和喜爱中国文化。同时，中国还积极推动文化交流和合作，举办各种文化交流活动以及开展教育合作项目，为人们增进相互了解和世界和平做出了贡献。

此外，中国的科技贡献也不容忽视。中国的科技创新能力在近年来得到了显著提升，成为全球创新的重要力量。中国在人工智能、新能源、和互联网技术等领域做出了重要突破，为世界科技进步发挥了关键作用。例如，中国的高铁技术已经成为全球最先进的水平，在世界范围内可见中国高铁的身影。另外，中国还在太空探索和航天科技方面取得了重要进展，为人类的科学探索做出了贡献。中国的科技贡献既推动了自身的发展，也造福了全球。

最后，中国对环保事业的贡献也得到了广泛认可。随着工业化的发展和城市化的进程，环境问题成为了全球面临的重要挑战。中国积极采取措施解决环境问题，并取得了一定进展。例如，中国大力推进清洁能源、减少污染物排放、和保护生态环境等方面的工作，为全球的环保事业贡献了力量。同时，中国还积极参与国际合作，共同应对全球气候变化等环境挑战。中国通过坚持绿色发展理念，为全球的环境保护作出了重要贡献。

综上所述，中国在经济、文化、科技和环保等方面的贡献是不容忽视的。中国的贡献不仅体现在自身的发展和进步，更为全球的发展做出了积极努力。作为中国人，我们应该为中国的贡献而自豪，并以此为动力，继续努力为国家和世界做出更多的贡献。

中国古代教学思想论文中国古代教学思想对世界教育的贡献

摘要：在我国语文教学而言，朱自清先生对于语文教育工作做出了卓越的贡献。在朱自清先生27年的实践和研究过程中，他通过不同的视角，对语文教育的多个层面发表了不少真知灼见，从而使当时的语文教学工作具备鲜明的时代特征和民族特色，同时又具备较强的独创性教育思想。朱自清的语文教学思想具备严谨的理论体系，不仅在当时立足中国的基本国情，同时能够较好的适应时代和社会发展的需求，具备较强的开拓性精神和价值，即便是在当前教育改革的时期，其别具一格的教学方法和手段依然值得推崇，具备较强的指导意义。

关键词：朱自清；语文教学思想；现代中学；语文教学。

语文课程作为我国基础教育设置最早的一门学科，从小学阶段直到高中毕业的期间，学生一直都要进行系统化的学习，以至于学生和教师对于语文课都不敢掉以轻心，将其作为学习阶段的重要基础性学科。而国家在语文学科的建设和改革工作方面，也给予了极大的重视，但是我国目前的改革现状仍不令人满意。谈及目前的语文教学过程中存在较大的问题，几乎能列举出各种各样教师存在的问题。例如教学模式过于机械化、程序化、缺乏必要的互动和乐趣性、缺乏启示性和激发性等，从而导致学生的主观能动性不足，进而出现学生厌学、教师厌教的不良因素，最终使得整个课程的教学计划难以完成。

一、朱自清语文教育思想的特点。

对于朱自清语文教学思想而言，人文性和工具性的有机统一是其最大的特点。朱自清极力驳斥传统观点将语文学科作为一种工具性学科对待的态度，他认为，在语文教学中，应该以人格教育为理念，以培养学生的全面能力为目标，培养学生发散思维、感情培养等多种需求。在师生关系中，朱自清强调要坚持以学生作为教学工作的中心，教师在其中应该处于辅助性地位。以及要求在教学内容的选择、阅读、写作、语言训练等多方面都应该融入强大的人文主义精神，这也是朱自清语文教育的内涵所在[1]。在其理论认为，语文教育的工具性和人文性特征是一对彼此联系、相互影响、缺一不可的共同体。如果单纯考虑语文的工具性作用，很容易将语文的额绚烂多彩的内涵以及独具一格的魅力抹杀，同时也会给语文教学工作带来形式化的不良影响；如果单纯考虑其人文性特点，又会产生对基础性知识和读写能力等环节的弱化，同样也不利于语文教学工作的良性发展。因此，语文的工具性和人文性应该是有机统一的整体。工具性是人文性的工具和基础，也是推动语文教学工作人文性提升的内在因素；人文性是工具性的延续和发展，同样也是实现其工具性的有效手段，两者的融合发展对于提高现代语文教学具有至关重要的作用。在朱自清的.教育理念中，实现人文性和工具性的统一，应该坚持两者兼顾的原则，避免出现过犹不及的情况。

1、培养学生的语文阅读的习惯，提升学生的语文素养。

在中学的语文教学中，要提升学生的语文综合素养，就要通过大量的阅读来拓宽学生的认知范围，通过开拓出多样化的学习渠道，构建良好的语文学习环境，引导学生进行有效阅读。与其他学科有所不同，在中学的语文学习过程中，学生在实际的生活中通过人际交往已经掌握一定的听说能力。在进入学校学习后，不仅可以通过课堂教学进行学习，而且可以利用学校、家庭以及社会等多种语言环境，来实现语言的学习和应用。有实践研究表明，语文综合能力比较强的人，一般情况下都是通过课后的自主学习来强化其语言运用能力。但是在实际的教学过程中，却往往忽视了课外学习的重要性，只是将学习途径局限于课堂之上，视野范围仅停留在教科书之上，忽视了课外阅读。这样使得语文教学比较封闭，不利于学生综合能力的提升[2]。要改变这种状况，就必须在教学过程中借鉴朱自清先生的思想，尊重学生的主体地位，对学生的自学能力加以肯定，使得学生去自助也与，在阅读过程中进行感悟，积累一定的素材，提升语言能力，养成独立思考的习惯，从而提升语文能力。

2、使学生进行独立思考，培养学生的思维能力。

语文教学也和其他的学科一样，培养学生认识世界以及学生的思维能力。语文教学在很大程度上是一种工具性学科，可以培养人们学习知识，认知文明，有着比较高的功用价值，主要是培养人们的独立思考，促进人们发散思维进行创造性地想象。对于中学阶段的学生来说，语文在思维能力的培养上显得更加的重要。中学生正在处于思想不断发展成熟的过程，思维比较活跃，有着较强的可塑性。对于学生思维能力的培养有着十分重要的作用。在中学阶段的语文教学中，教师作为课堂教学的引导者，在教学过程中要借鉴朱自清的思想，充分发挥自身的作用，设计出符合学生兴趣的教学内容和组织形式，同时要对课堂进行监督，使得学生对语文学习产生兴趣，提升语文学习的效果[3]。

三、结束语。

总而言之，在现代化教学理念之下，语文教学工作不在局限在口耳相传和死记硬背之上，而是要求教师应该通过积极的教学方式，激发学生的主观能动性，启发学生进行主动探索和思考，引导学生进行积极的探究、创新和研究，使学生主动参与到学习工作之中。语文学习作为一个需要长期积累的学科，就需要学生在探究、创新的过程中，通过培养语文习惯和语文能力的过程，实现其培养学生人格的目标。根据这层意义，朱自强的语文教学理念中的教学目标无疑和现代语文教学特征不谋而合，因此必然会对现代中学语文教学工作产生积极的影响。

参考文献。

[2]马萍.朱自清作文教学思想与初中作文教学改革研究[j].作文成功之路（中旬）,2016,(3):94.

[3]张锦艳.朱自清作文教学思想与初中作文教学改革研究[d].扬州大学,2014.

全球抗疫中国贡献心得体会

近年来，新冠疫情的全球蔓延给各国人民的生活带来了巨大的冲击与变化。在这场无境界的抗疫战争中，中国以其高效的措施和积极的国际合作精神展现出众多可取之处。作为一个中国人，我深深感受到中国在全球抗疫中做出的巨大贡献，我认为在这个全球化的时代，国与国之间的合作与理解至关重要，抗疫也不例外。下面我将从多个方面阐述中国在全球抗疫中所表现出的贡献，给出我的心得体会。

首先，中国抗疫措施的高效与科技创新是中国在全球抗疫中的重要贡献。中国政府采取了一系列严格的封锁措施，在最初的疫情初期，中国严格控制人员出入，建立了11家火神山、雷神山等大型临时医院，加强了病毒检测和隔离制度。此外，中国还大力发展与应用科技创新，推出了数字健康码、追踪系统等一系列新技术和工具，以实现对疫情的快速反应和控制。这些措施和创新使得中国能够在较短时间内有效地抑制疫情的蔓延，为全球抗疫提供了强有力的参考和借鉴。

其次，中国在全球抗疫中的国际合作也是一项重要贡献。中国积极参与了多个国际组织和机制的协调与合作，举办了多场线上线下的疫情分享会和研讨会，与各国分享疫情信息、防控经验和医疗资源。中国还派遣医务人员赴多个国家提供技术支持和人员培训，同时向有需要的国家提供了医疗物资和援助。中国始终坚持公开透明，及时向国际社会通报疫情信息，与各国政府和人民共同应对全球抗疫危机。这种国际合作精神和贡献彰显了中国的大国担当和友好形象。

第三，中国在全球抗疫中的经济贡献也是无可忽视的。新冠疫情给全球的经济造成了重大冲击，但中国迅速采取行动，刺激国内需求，保障产业链供应，积极帮助其他国家渡过难关。中国是全球最大的生产和供应国，保持了供应链的稳定，并加大了对关键医疗物资的生产和出口，给世界各国带来了实实在在的帮助。中国积极参与国际经济合作，推动各国通过政策协调和经济合作来应对疫情的挑战，展现了中国作为负责任大国的形象。

第四，中国在全球抗疫中的文化贡献也不容忽视。中国悠久的历史和文化传统使其拥有多种有效的传统医疗和公共卫生措施。中国的中医药和养生文化在疫情期间得到了更多的关注和应用，为全球抗疫提供了新的思路和方法。同时，中国丰富的传统文化底蕴，如众志成城、团结互助、顾全大局等价值观念，也在全球抗疫中传递出积极向上的正能量，帮助世界各国共同战胜疫情。

最后，我在全球抗疫中国贡献中的心得体会是，只有加强国际合作和团结，才能更好地应对全球挑战。在这场全球抗疫中，中国以其高效的措施、科技创新和国际合作精神展现出了众多可取之处。在今后的抗疫工作中，我们应该以此为鉴，保持开放、合作与包容的心态，加强世界各国之间的合作与交流，共同应对全球的挑战。只有通过团结与合作，我们才能战胜这场全球抗疫，共建一个更加繁荣、健康和和谐的世界。

《汉语札记》对世界汉语教学史的贡献

内容提要汉语的词类研究是从《马氏文通》开始的。马建忠凭自己对语言的科学卓见为中国语法学引进了词类这一科学概念，确立了适合汉语特点的划分词类标准，首次为汉语的词分出了语法类别，建构出汉语词类系统，这一系统已为近百年来的语法研究所验证。马氏首创了结合句法来研究汉语词类的方法，对汉语各类词尤其虚词语法特点的揭示达到相当准确精细的程度，由此进一步揭示了实词虚化的规律。

一、为中国学术引进了语法科学的重要观念――词类。

《文通》对中国文化的贡献不仅是建立了一个完整的语法学系统，尤其是引进了一个全新的观念――语法学的观念，一种全新的语言研究方法，使国人看到：古老的汉语竟可以用崭新的方法来研究并指导人们使用。马氏说小学一端不外训诂、音韵、字书三者之学，“而会集众字以成文，其道终不变者，则古无传焉。”（《马氏文通》商务印书馆1983年版10页，以下仅注页码）这种关于语言文字学中应有语法学地位的主张对于中国传统语言学恰恰弥补了薄弱的一环也是中心一环，确令人耳目一新，由此引发了中国学人的语法学兴趣。而词类的观念，就是这新观念的重要部分，故《文通》出版后的最初几十年，语法学界的`兴趣主要集中在词法研究上。

马氏引进语法学观念，是基于他对世界语言共性的研究。人们指责他没有全面引进西方理论语言学，纯从实用出发比附“葛朗玛”，这并不符合事实。“盖所见为不同者，惟此已形已声之字，皆人为之也。而亘古今，塞宇宙，其种之或黄或白或紫或黑之钧是人也，天皆赋之以此心之所以能意，此意之所以能达之理。

”（12页）“盖形与声之最易变者，就每字言之，而形声变而犹有不变者，就集字成句言之也。”（9页）。

等等，都是透过语音文字的迥异看到人类语言深层尤其是语法上的共性及其哲学基础，此中还有他本人精通古汉语和西方古今多种语言而“积十余年之勤求探讨”（11页）的比较研究，显然已有语言类型学的萌芽了。汉语词类在世界语言中最具特殊性，马氏对汉语与印欧语在词类上的巨大差别在《文通》中多有论述，然而他却仍将西方语法中的词类观念引进汉语研究，若非对语言本质有非凡的洞察、对汉语特点有极深的理解，单凭盲目崇信是难有这种胆略的。在语言类型学已证明一切语言都有词类的今天，我们不能不更加佩服马氏的理论卓识。

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世界工厂与中国

我们生活在一个所谓“世界是平的”时代，全球化所带来的人口、资金、观念的大规模移动使得我们不得不反思传统的民族国家主导性思维，充分意识到来自国界之外的影响已经成为一个国家内部社会与经济变迁中不可忽视的力量。例如，《亚洲周刊》不久前的封面专题为“中国的新加坡梦”，从制度和观念的层面探讨了近30年来新加坡模式对中国改革开放的影响。这让人想起数年前该周刊发表的题为“中国新移民改变新加坡”的封面专题，它们从不同角度凸显了当代中国与世界不可分割的命运以及这种互动的后果。

中国融入世界的轨迹在西方显而易见。据bbc电视台报道，英国制造的豪华轿车宾利（bentley）在中国的销售量比一年前增长了93%,远远快于英国本土的7%的增长率。宾利是世界顶级的豪华车，在英国的售价介于15万英镑到50万英镑之间，在中国的价格则从300万人民币到1200万人民币。电台评论员表示，即使这样高昂的价格，厂商也不用担心没有买家。他说：“忘了经济衰退这回事吧，只要看看中国。”

宾利进入中国大陆还不到6年，但它在中国的销售量早已超过了日本。在北京、上海和广州等地的市场销量也比香港还多。它希望在未来一年内中国成为全球第三或第四大的市场。和其他来自欧美的名牌商品一样，宾利在中国的际遇得益于两个不可或缺的要素，产品的声誉和质量以及中国经济的飞速发展。

宾利汽车厂建于19，过去近一个世纪来曾经先后易手于劳莱斯勒和大众等公司，但它仍被视为100%的英国产品，完全在当地制作。宾利秉承传统的人手工艺，从车身外观和色泽、皮革到内饰陪衬都可以根据客户的要求订制－－只要客户愿意掏腰包。

对于平民百姓而言，天价的宾利在中国的热销并没有任何直接意义，可能只会造成更多的关于社会分化和贫富悬殊的联想。毫无疑问，中国近二十多年来的经济迅猛发展造就了一批富豪，他们成为包括宾利在内的西方名贵产品的拥戴者，也是世界所有豪华品制造商积极登陆大陆市场的主要原因。据宾利中国总经理介绍，国外宾利车主大多为政府高官、皇室显贵或者第二代富豪，而95％的国内买主为私人企业主，年纪普遍在三四十岁，从事房地产、金融等新兴高增长的行业。

如果说顶级西方名牌商品的大举进入中国市场的主要受益者是少数“先富起来”的人，那么，反向的商品流动在英国则造福了大批的中下层民众。英国国家统计局不久前发布了一份颇有意思的报告，比较英国家庭和1957年的日常生活支出。调查显示，半个世纪前每户家庭每周平均花费1.2镑，即总开支的8.7%，在房费上。而20该项消费升至85.4镑，相当于19%。同时，人们更乐意把钱花在房屋改建和内部装修上。全英去年每周花费7亿5000万镑，用于地毯、沙发、花园装修和其他装修产品。

与之形成鲜明对比，虽然世界食品价格大幅上涨，但英国人食品开支比例在过去50年里却大幅下滑。1957年，英国平均每户的食品花费占每周开支的30%，而今食品开支仅占家庭开支的15%。比例大幅下降的消费项目还包括烟草、服装及鞋袜。1957年烟草是家庭消费第二大开支，约87便士，相当于今天物价的83.88镑。而去年平均每家每周仅消费4.6镑烟草，即不到1包香烟。服装鞋袜开支也从10%下降至5%。

英国家庭日用消费品支出比例在半个世纪的变化其实是商品和人口流动全球化的一个缩影。来自中国等发展中国家的廉价日用品（如服装）占据了西方国家超市中越来越大的比重，中国、东欧劳工在英国农场的工作则极大地降低了农产品的成本。这些都在不同程度上使西方的普通消费者直接受益。

另一方面，虽然西方名牌在中国的使用者不断增加，在西方硬件进入中国的同时，西方的软件是否也随之进口，是值得我们思考的问题。比如，为什么中国国内许多城市，行人在过斑马线时要为汽车让道，而非相反？为什么人行绿灯明明在亮着，行人还要躲闪右转的汽车？也许，普通民众不奢望拥有进口名车，但是他们有权要求自己的权益得到应有的尊重。

中国模式与西方的历史和现实。

随着中国融入国际社会步伐的加快，世界对中国的看法也发生了巨大的转变，虽然将中国妖魔化的倾向依旧存在，总的来讲，中国在世界的形象变得较为正面、多元和平衡，西方国家的一些主流媒体也逐渐意识到中国发展模式可能为世界带来某种启迪。

与美国对中国观念中的权力和争霸导向有所不同，历史积淀和文化底蕴对于欧洲人看中国有一定的影响。笔者3月初应邀在哥本哈根商学院演讲之后，主持人带我到该市历史最悠久、建立于17的“小药师”餐馆就餐，餐厅里挂的有关海洋贸易的油画凸显了丹麦的商业传统。我还参加了由丹麦亚洲商业论坛主办的一个小型讲座，地点是在由东亚细亚公司创办人h.n.andersen18建的`亚洲屋（asiahouse）；古色古香的原木结构、亚洲色彩的摆设品和历史照片使人联想起一个多世纪前这个遥远的北欧国家与中国的贸易交往。

主讲人是丹麦驻中国前大使白慕申(christopherbobramsen)，他从其祖父在19加入东亚细亚公司并被派驻上海的家族史说起，纵论中国的历史与现在。他以中国的八仙过海来形容影响当代中国的八个主题，包括经济增长与政治稳定、中国人深重的历史观和对权威的注重、中国人通过协商达成共识与欧洲人强调个人的主体性之异同、中国人观念与行为的灵活性和实用性等等。我想，这种历史感和文化意识有助于减少空间距离所产生的雾里看花的缺憾。

当然，西方对中国观念的改变的根本原因是中国的巨大变化以及欧洲对自身发展模式某些方面的反思。二月底北京首都国际机场三号航站的启用成为不少英国媒体的头条新闻，由于伦敦是奥运会的主办地，而新航站被看作是北京在奥运期间迎接游人的门户，英国媒体都不约而同地拿伦敦希斯罗机场五号航站跟北京三号航站楼相比。它们无一例外的都在报道中显示出对北京新航站楼的规模－－它是世界上最大的戴顶建筑－－的惊叹，不过，中国人的效率更让英国媒体自叹不如。英国建筑大师、三号航站楼的设计者诺曼・福斯特（他也是希思罗机场五号航站的设计者）说，“欧洲的城市化过程用了200多年，中国只用了20年。”而中国已经设法在四年内设计并建造一座面积是希思罗机场两倍的新机场，所用的时间却比希思罗规划咨询的时间还少。

未来学家对中国模式的反思。

英国《独立报》副主编、著名未来学家hamishmcrae就此撰文表示，“我们要把事件放到我们自己的经济辩论背景下看待，尝试看看我们可以从中国经验中学到什么。这样一个高知名度的项目聘请一位英国建筑师，这个事实就说明中国准备向我们学习。我们现在为什么不尝试向他们学习呢？”

他一方面批评中国经济发展“有一种我们不能也不该容忍的野蛮性”（如强制拆迁），另一方面则认为中国所提供的有益的教训就是“必须平衡个人和群体权利”。他说，希思罗五号航楼的开发受到阻拦，数千名示威者的个人权利得到保护，但超过一亿旅客的群体权利没有得到尊重，由于延误，他们在机场有过糟糕的经验。他还表示，“个人权利在中国得不到充分尊重。但在我看来，我们自己的平衡也并不正确。当然，个人非常重要，但更广的社会也很重要……对很多人而言，经济自由与政治自由同样重要”。

其实，个人凌驾于还是从属于社会一直是界定东西方差异的一个重要指标。hamishmcrae的反思当然不表示中国模式被西方普遍接受，但是他的看法与美国高盛公司高级顾问乔舒亚・雷默（joshuaramo）所提出的“北京共识”（beijingconsensus）有某些相似之处。他认为，“北京共识”强调解决问题应因事而异，灵活应对，不求统一标准，它是一种适合中国国情和社会需求、寻求公正与高质增长的经济发展模式，它不仅适合中国，也是发展中国家追求经济增长和改善人民生活足可效仿的成功榜样。

总之，在日益加入全球化的过程中，中国对世界的影响也逐渐从硬实力扩展到软实力。中国模式能否产生实质性的影响并真正成为广为认可的共识，最终取决于中国是否能够有效地和制度性的解决经济增长与社会公正之间的关系。中国政府在去年将经济发展目标由过去的“又快又好”改为“又好又快”或许就是这种尝试的一部分。（作者刘宏）。

《汉语札记》对世界汉语教学史的贡献

耿玉苗文。

课文：

1-1对子歌。

1-2郑板桥题联赠渔民。

1-3茶酒联趣。

学生准备：

1.搜集中国名联和有趣的对联故事。

2.查阅中国名茶名酒，简单了解茶文化、酒文化。

3.开展“联之趣”主题学习活动。

诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。具有代表性的相关著作有清朝康熙年间车万育的《声律启蒙》和明清以来的《训蒙骈句》、《笠翁对韵》。

本单元围绕“汉语言的独特形式――对联”这一主题展开。三篇短文分别以朗朗上口的对子歌、名人触景生情作对联及民间流传的对联趣事为载体，向我们展示了对联这一汉语言的独特的艺术形式及它的语言魅力。

教学时在欣赏、感受、积累祖国语言文字的同时，进一步激发学生对汉语言的兴趣与热爱，并能够在今后的学习、生活中不断积累与运用，让对联这种语言艺术在学生的心目中大放异彩。

结合本单元每课教学，反思如下：

一.读一读，读中品味“联”之味。

在朗读中感受对子整齐的结构美，和谐的音韵美，凝练的内容美，深远的意境美。了解对联蕴含的`中华民族的历史文化，从而更深刻地认识汉字文化、汉语文化。学生拍手读、合作读，读得津津有味，读得神采飞扬，读得眉开眼笑！

如《对子歌》和《郑板桥题联赠渔民》中出现的对联：

夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。

半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。

……。

二.品一品，品中思忖“联”之韵。

有意识引导学生以一颗虔诚的心走近传统文化，在“品联”的过程中体会对联之独特韵味。如《茶酒联趣》中出现的对联：“为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来。”短短数十字把人生的经历、人生的态度自然蕴含其中。

教学时把以往积累的名联再次与大家分享，反复揣摩“联”之美。如以下三幅对联：

有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚。

苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴（蒲松龄）。

天下兴亡；匹夫有责。（顾炎武.书堂联）。

板凳要坐十年冷，文章不写一句空(历史学家.范文澜)。

在开展综合学习活动时，教师和学生一起欣赏对联，“读你千遍不厌倦”，边读边品，如品酒之味，如嗅茶之香。

三.对一对，对中体会“联”之趣。

通过学习学生对对对子产生了浓厚的兴趣，班级掀起对联热。常有人在黑板上写出上联，好像贴了皇榜似的，下课后学生三三两两聚在一起讨论如何对出一个合适的下联。

如“细雨无声润物”上联一出，学生纷纷绞尽脑汁来对，齐佳芮对出了这样的下联“和风有幸迎春”。

我想为我们的世界做一点贡献六年级

中国,我愿为你贡献青春作文

我们的首都北京取得了奥运会的主办权，把'绿色奥运'作为主题之一，老师说“绿色奥运”不光是一个口号，更是一种责任。北京绿色奥运的宗旨是：为奥运会提供一座具有空气清新、水质洁净、环境优美、节约能源和资源、市民具有良好环境道德意识的世界一流的生态城市。

作为一名北京的小学生，一名中国小公民应该贡献自己的一份力量。针对泛滥的白色污染，从我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览，我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的，而北京有一万多家餐馆（还不包括特别小的），那么让我们算一算北京一天就要毁掉多少片树林呀！而北京又有多少树林禁得起我们这么毁呢？我要利用所学的知识做义务宣传员，在校园里，在同学间宣传保护环境的.重要性。

春天应该是百花齐放，天蓝水绿的好时节，但是北京的春天总是被肆虐的沙尘包裹着。电视上说：是因为内蒙古、新疆等地的草原沙化造成的。记得我住在南方的表弟曾说：在他们那里刮台风都比北京刮的春风干净。当时我还跟他争执起来，我告诉他我们已经开始治理风沙了，我每年跟爸爸、妈妈一起植树，还为“还北京一片蓝天”活动捐款，让园林工人们尽早治理好风沙。

我想，我们从现在开始，就要从我做起，从小事做起，爱护我们的校园，美化我们的环境，爱护我们北京的一草一木，让我们的城市和校园美化得像个花园一样，让外宾来到北京，感觉到我们北京空气好、环境好、人礼貌，让他们来到北京就像回到他们自己的家里一样。这就是我作为北京的小学生，一名中国小公民为20奥运会所做的贡献！

中国大学科学贡献力排行榜

1月17日，中国校友会网与《21世纪人才报》发布最新《中国大学评价研究报告》，其中，北京大学连续4年问鼎“2011中国大学排行榜”榜首，清华大学居第二，浙江大学上升至第三，复旦大学下降一位列第四，南京大学居第五。华中科技大学武昌分校、北京师范大学珠海分校和华中科技大学文华学院居中国独立学院前三甲；北京城市学院、湖南涉外经济学院和南昌理工学院列中国民办大学前三强。今年最引人关注的是，“校友捐赠”首次纳入中国大学评价，引领大学向世界一流大学看齐；大学“造富”能力凸显，有望成为中国大学又一职能，北京大学最盛产“亿万富豪”，蝉联“2011中国造富大学排行榜”榜首，造就79名富豪校友，勇夺“造富摇篮”美誉。

自起，中国校友会网和《21世纪人才报》已连续第9年发布中国大学评价报告。20的最大亮点是首次将“校友捐赠”纳入中国大学评价。中国校友会网大学评价课题组首席专家蔡言厚教授指出，校友是大学最杰出的产品、最得意的佳作、最自豪的财富；“校友捐赠”是欧美世界著名大学的常态，是对大学教育成果的重要检验，已成为评价世界一流大学和检验校长执行力的重要标准。同时，在国家最新“985”工程大学三期评价指标体系中，新增加“学校获得的捐款在学校经费中所占的比例”指标。因此课题组在国内率先将“校友捐赠”纳入中国大学评价，旨在倡导大学树立校友捐赠文化、引导大学更好地以人为本、以教学为根、引导中国大学向世界一流大学看齐。

清华科技成果领先，北大社科成果最多。

科学技术是人类创造性劳动的产物，是人类认识和改造世界的智慧结晶，科学是反映自然、社会、思维等客观规律的知识体系。科学包括自然科学、社会科学和人文科学，我国习惯将社会科学和人文科学统称为哲学社会科学。由于自然科学、社会科学和人文科学所研究的对象、内容不同，成果的表现形态以及对社会的作用也不相同。

“科学贡献力”体现科研成果转化为现实生产力的效益，反映科研成果促进经济和社会发展的能效，以及科技成果对于国家民族的重大价值。为此“中国校友会网大学评价课题组”特选取了改革开放30多年来我国自然科学和人文社会科学领域内最具影响力和最有代表性的`国家级获奖成果和国际级高水平论文，包括国家科学技术奖励、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、国家社会科学基金项目优秀成果奖、中国专利奖金奖和《nature》、《science》论文等奖励，并将各类奖励成果一、二等奖用模糊数学法归一处理。

“中国校友会网2011中国大学科学贡献力排行榜”以1978年至我国高校获得的国家重大科学奖励和国际高水平论文等为数据基础统计得出，是衡量高校科学贡献能力的重要尺度，是反映改革开放30多年来我国高校科学研究水平的重大标志。

数据显示，改革开放30多年来，清华大学获得国家重大科技奖励成果总数高达98项，是我国科学技术研究水平最高、科学贡献最大的高校，遥遥领先于其他高校。1978年至20获国家重大科技奖励成果最多的10大高校依次是清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、中国科技大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、中南大学和吉林大学等。

“国家最高科学技术奖”作为中国科技界的最高荣誉，设立，该奖授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高新技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。自20设立至今，共有16位科学家获此殊荣，其中，有4人来自高校，他们是北京大学的王选、徐光宪和复旦大学的谷超豪和上海交通大学的王振义教授等。

1978-年获重大科技奖励最多的十大高校。

名次学校名称所在省市奖励数1清华大学北京982北京大学北京613南京大学江苏354复旦大学上海285浙江大学浙江25中国科技大学安徽257上海交通大学上海238西安交通大学陕西19中南大学湖南1910吉林大学吉林17。

北京大学获得国家重大社会科学奖励成果总数高达53项，高居全国高校首位，是我国人文社会科学研究水平最高、科学贡献最大、自然科学和人文社会科学发展最为均衡的高校。1978年至2010年获国家重大社科奖励成果最多的10大高校依次是北京大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、北京师范大学、华东师范大学、四川大学、南开大学、厦门大学、华中师范大学、浙江大学和中山大学等。

名次学校名称所在省市奖励数1北京大学北京532中国人民大学北京263复旦大学上海224武汉大学湖北205北京师范大学北京196华东师范大学上海147四川大学四川108南开大学天津99厦门大学福建810华中师范大学湖北7浙江大学浙江7中山大学广东7。

数据显示，1978年至今，北京大学获国家或国际重大科学奖励成果最多，自然科学和人文社会科学奖励合计有114项，雄居“中国校友会网2011中国大学科学贡献力排行榜”榜首，清华大学共获106项奖励，位居第二，可以说我国改革开放30多年来，北大和清华仍然保持着是我国科学研究领域科学贡献力最大、研究水平最高的霸主地位，国内其他高校几十年内无法与之相比。复旦大学有50项成果获奖，位列第三；南京大学有41项，名列第四；浙江大学有32项，居第五；武汉大学、四川大学和中国人民大学各有26项，并列第六；中国科技大学有25项，居第九；吉林大学与上海交通大学各有23项，并列第十。

位居“中国校友会网2011中国大学科学贡献力排行榜”前二十的其他高校依次是南开大学、北京师范大学、西安交通大学、中南大学、华东师范大学、华中科技大学、山东大学、西北大学、厦门大学和中国农业大学等高校，获国家重大科技奖励和社会科学奖励成果数量均在15项以上。

从“中国校友会网2011中国大学科学贡献力排行榜”上榜高校的地区分布来看，主要集中在北京、上海和江苏等地区，三地区获得科学奖励和高水平论文等数量占总数的51.57%，可以说是我国高校科学贡献能力最强的地区。其中，北京地区高校科学贡献能力最强，共有331项成果，高居全国各省市首位，占总数的32.58%。上海居第二，有106项，占总数的10.43%。江苏列第三，有87项，占总数的8.56%；湖北居第四，有63项，占总数的6.2%；浙江列第五，有48项，占总数的4.72%；陕西局第六，有45项，占总数的4.43%；四川居第七，有39项，占总数的3.84%；天津列第8，有34项，占总数的3.35%；山东居第九，有31项，占总数的3.05%；广东和吉林各有29项，并列第十。

统计发现，我国各地区高校科学贡献能力分布失衡，地区差异较大。科学贡献能力较强的高校主要集中在北京、上海、江苏、湖北和浙江等经济和教育文化较为发达的地区，相对而言，教育欠发达的贵州、海南、内蒙和河南等中西部地区高校科学贡献力较弱。