优秀作文必须有一定的观察力和感受力，能够从日常琐事中发现真知灼见。小编为大家整理了一些优秀作文的片段，希望能够激发你的写作灵感。
二年级我的妈妈作文
我的妈妈身材瘦瘦的，一头乌黑的长发，总喜欢扎个马尾辫，洁净白皙的脸上，有一双明亮的'眼睛，我乖的时候，妈妈的眼睛非常温柔，我不听话时，又会双目似剑，生气地瞪我。
记得有一次，我发烧了，妈妈心疼地跑来跑去，又是倒水，又是量热度，忙得团团转，见我头疼，又把我抱在怀里，用手轻轻地按摩太阳穴，手再酸都舍不得停下来，这时，我发现妈妈眼里充满了疼爱。
有时候我因为没有按时完成作业或错误率太高，妈妈会吹胡子瞪眼地批评我，我意识到错误，马上改正后，妈妈的脸才会由阴转晴，吩咐我下次一定要认真做。
这就是我的妈妈，一个爱我又严格要求我的好妈妈！
我的妈妈二年级作文
我妈妈是一名医生。她每天工作都很忙。她通常在假期去查房，经常不得不加班。我妈妈。
一天，我的家人正在吃午饭，突然我母亲的部门打电话来说有紧急情况，并要求我母亲尽快回到部门。我母亲没顾上吃饭，就放下筷子，匆匆忙忙地回到了部门。我妈妈直到下午我去上学才回来。
当我下午从学校回到家时，我看到妈妈疲惫的脸，问:“妈妈，你中午在系里做了什么？还有其他病人需要抢救吗？”我妈妈说，“是的，有一个弟弟在课堂上玩硬币。他不小心把硬币吞进了食物通道。它放不进去。弟弟非常痛苦。他的父母非常担心。”
我母亲告诉我，当她回到部门，她立即接受了胃镜插管。在胃镜观察下，她小心翼翼地取出了硬币钳。最后，弟弟脱离了危险。
我妈妈也告诉我:“不要把小东西放进嘴里玩。如果你不小心吞下了食物通道或者噎到了气管，那会很危险。如果你不及时处理，你可能会死。因此，你应该告诉孩子们不要把小东西(特别是硬的和容易的)放进你的嘴里去玩，以免造成危险。
二年级我的妈妈作文
妈妈的爱是无私的，下面一起随本站小编欣赏一下二年级我的妈妈。
作文。
范文吧!
记得有一次，我在做数学作业。有一个应用题，我半天都没有做出来，于是，我叫来了您。您看了一下题目，提示了一下，可我还是没有做出来。您又提示了一下，这下提示得更清楚了，可我仍然没有想出来。这下，您发火了，怒发冲冠，大声说：“这个题目这么简单，而我已经提示得明明白白了，你怎么还做不出来?”我吓得一哆嗦，便看着题目，仔细的想。可是，我怎么想也想不出来，只好咬着牙齿继续想。您看了我这样子，更气不打一出来了，吼道：“这样简单的题目都做不出来，以后怎么办?”说着，便把书往我身上打，边打边说：“今天不把你打一下，恐怕以后更糊涂了!”我咬着牙，可泪水还是落了下来。打好了，您也气消了，把答案讲了出来，并说了方法。我一听，这种方法我正好没想到!
写好后，您关心的对我说：“打疼了吧。妈妈也是情急了，你说，这道题简不简单?”我点了点头。“哎，妈妈脾气暴躁，没打疼你吧!”我含着泪水靠近了您的怀里。
妈妈，您的养育之恩是我永远也报答不了的，我只有好好学习，不用您操心。谢谢您，妈妈!
天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。
我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。
记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。
妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。
平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。
记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去。一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙?不拔它自己也会掉的。到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼。后来，我才知道妈妈的一番苦心。妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦!”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心。
我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。
有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写!”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈!
我的妈妈二年级作文
我的妈妈高高的身材,有一头乌黑的长发,瘦瘦的脸，明亮的眼睛，一张灵活的大嘴巴，显得她很有精 神。
妈妈还是个有孝心的人，妈妈没当周六上午，都会带上好吃的东西都去福利院看望太祖母，给太祖母好吃的，让太祖母补补身体。
妈妈还很爱看书，每天晚上都在看书，有时还和我一起看有趣的故事书，而且，每次出差都给我买回很多很多的书，我可开心啦!
有的时候，妈妈开心极了，情不自禁地会在我脸上亲了又亲。
但妈妈也不是十全十美的，我的妈妈也有缺点，容易发脾气，爱唠叨。
不管怎样，我爱妈妈，妈妈爱我。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈是柯桥中学的一名生物老师，她扎着马尾辫，戴着一副眼镜，一看就是老师的样子。不过妈妈跟别人的妈妈可不一样，她不会烧菜，家里做饭是爸爸的工作，呵呵！
妈妈是我大多时候的玩伴。傍晚放学之后，下班后的妈妈会和我一起玩。我会穿上溜冰鞋和妈妈在小区里你追我赶，有时妈妈会故意让我抓到，那个时候是我一天中最开心的时候。有时候妈妈还带我去万达电影城看3d电影，可好看了。
我生病不舒服的时候，最急的是妈妈。她一会儿给我倒水，一会儿喂我吃药，一会儿问我哪里痛不痛，要不要帮忙，忙个不停。
二年级我的妈妈作文
我的妈妈今年34岁了。妈妈的个子不高，头发长长的，有一双明亮的眼睛，脸上长着三颗黑黑的痣，就像三颗黑芝麻。
我的妈妈喜欢上班，因为上班可以挣钱。
今天有一件很有趣的事，那就是今天我帮妈妈取包裹。我帮妈妈取包裹的.时候正好下了一场雨，包裹很重很重，我又没带伞，我只好淋着雨走，回到家时妈妈夸我真棒。
小学生二年级作文：我的妈妈
妈妈是一个响亮的闹钟，当我贪睡、赖床时，响亮的闹钟，铃！铃！铃！一刻也不停，让我都能准时到学校。
妈妈是一台聪明的电脑，当我功课不会时，电脑就立刻出动帮我解决疑难杂症，让我所有的问题都一扫而空。
妈妈是是装满食物的大冰箱，当我肚子饿时，我打开冰箱，丰富的食物立刻出现，让我觉得好幸福。
二年级作文我的妈妈
假如要你在人群中找我的妈妈，你一定很难找到，因为她是个长相很普通的人。她虽然普通，但有一颗负责任的心，我们都很喜欢她。
我的妈妈是一位数学老师，还当班主任。她大部分时间都在学校，找学生聊天呀，批改作业呀等等。学校里的哥哥姐姐们都很喜欢她，还经常来我家做客。学校里的叔叔阿姨一有事情就帮忙上课，决不让一堂课空着。校长还奖给妈妈几张大大的奖状呢！
在家里，我的妈妈全心全意地照顾我。早上，她像闹钟一样准时催我起床，决不会让我上课迟到。晚上，不管多迟，她像机器人一样都帮我检查作业。爸爸在外地工作，妈妈一人除了照顾我，还要照顾爷爷奶奶，真累呀！有几次生病了，仍然坚持着做事情，真是个铁人。
这就是我的妈妈，一位有责任心的妈妈。
（307字）。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈平时很温柔的，只有在我的作业不认真的情况下，妈妈才变得粗暴起来。
有一天，她一见到我试卷上的那些题又错了，就随手拿起桌子上的尺子向我打了过来。妈妈在打我的那一刻，我甚至都怀疑她是不是爱我。因为她打得又准又狠，我的手心像着了火似的，火辣辣的疼。
晚上睡觉的时候，我睡得很香，隐隐约约觉得有人在抱着我，还拉着我的手来查看着，好像在看有没有打坏。我的心慢慢变得温暖起来，我知道那是妈妈。
我的妈妈做饭可厉害了！有一次，妈妈做了一道蒸面条，我一口气吃了两碗，真是太好吃了！我好奇地问：“妈妈，今天为什么要做蒸面条儿呀，你最近上班挺累的！“妈妈笑着说：“没什么，怕那些你们吃腻了。“我问妈妈：你每天的饭都换来换去的，你不累吗？“妈妈看着我和妹妹，笑着说：“妈妈不累，只要你们都健健康康的，就好啦！快吃饭吧！“听了妈妈的话，我觉得饭加香甜了。
这就是我的妈妈，严中有柔的妈妈。妈妈，我爱你！
我的妈妈二年级作文
我的妈妈今年37岁了，却依然美丽，下面我介绍一下吧。
妈妈的脸蛋圆圆的，红红的，上面还有几块雀斑，像个“芝麻饼，”还有乌黑乌黑的长长的秀发，红的似火的嘴唇，黑珍珠似的眼睛和一双能干的手。
妈妈不但长得美丽，而且很孝顺。
一次，我正在写作业，“叮铃铃”，原来姥姥很孤单，让妈妈去陪她，妈妈十分乐意的去了，还叫上我说：“升升，姥姥让我们上他家坐会儿，你也去哄姥姥开开心吧。”我也同意了。我们到了那里，妈妈买了一大包东西给姥姥，她还安慰姥姥要开心，姥姥连连点头，姥姥很幸福的笑了。妈妈真是孝顺的女儿。
这就是妈妈，一个既美丽可爱，又善良朴实的妈妈。
二年级写我的妈妈
我的妈妈有一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。最重要的是她有一颗善良仁爱的心。
记得前几天，一个大约2，3个月大的小女孩，不知是谁把她丢弃在我家的楼道里。看起来那个小女孩有点残疾，哭的时候发不出声音。好狠心的父母呀！把自己的亲生女儿都给抛弃了。
我的妈妈知道这件事情之后，立刻拨打了110，120和民生大参考的热线，希望能帮助这个小女孩得到社会上更多人的关爱。在等待１１０来的这段时间里，妈妈从家里端来了热水，亲自给小女孩喂水。后来，１１０来了，把小女孩抱走了，妈妈的脸上露出欣慰的笑容。
我的妈妈平时对我要求很严格。学习上要刻苦，认真；生活上要节约；饮食上要全面搭配。说到饮食，那就说说我的吃饭问题吧。
提起吃饭，我感觉妈妈对我最头疼了。因为每次吃饭我都和她斗嘴。有一次，要吃中午饭了。我一看：天啊，什么饭嘛，没有我一样喜欢吃的。我扭头就走。
＂站住。＂妈妈喊住我。
＂妈，我不想吃，你做的菜吸引不住我，如果你考个厨师证，我保证每次都吃的精光。＂我嬉皮笑脸的说。
得，又来了。妈妈的杀手锏厉害。没有办法，我只好乖乖地坐在餐桌前吃起饭来。
这就是我的妈妈，我永远都爱她。
二年级写我的妈妈
一讲到我家里那位“假妈妈”，我的话就多了。
那是一个夏天，因为我在学校的一项比赛中获奖，并将前往晋江市参加决赛。当我得知这个消息的时候，我心中无比激动，代表学校参加市级比赛，肯定了我的优秀。回到家，我并没有把这个消息告诉妈妈，打算在她开心的时候再讲。
然而，那天，妈妈的话令我十分沮丧。
下午，妈妈练瑜伽回来后，眉开眼笑的，我抓紧机会向妈妈透露了一点：“妈妈，你女儿我是不是很优秀？”妈妈不以为然地回答道：“是啊，因为有这么棒的妈妈啊！”我原本是笑容满面的，可听到了下半句后，我的笑容僵在了脸上，心中一阵无奈，我怎么有一个这么自恋的妈妈？“那你是不是应当夸一下你女儿呢？”我仍不放弃，继续问道。“嗯，我女儿因为有这么漂亮、优秀的妈妈，真的是太完美了。”妈妈昂着头，骄傲极了。我愣在那边没说话，暗暗感慨：“别的家长都夸自己的孩子，而我可能拥有了一个‘假妈妈’。”
更令我绝望的是，妈妈还在别人面前损我。第二天晚上，妈妈带着我去吃酒席。在酒席上，大多都是有孩子的家长，于是他们讨论起了自己的孩子。其他人都说自己的孩子怎么乖、怎么听话、怎么优秀……我不禁昂起了头，这些我可是做过的，而且还做得比他们好！这时，一位阿姨注意到了我，问妈妈：“你女儿吧？看起来就是一个乖巧的孩子。”妈妈微笑了一下，我一脸期待地看着妈妈，希望她能夸夸我。
然而，梦想总是美好的。
妈妈说：“其实她也不是很乖。爱玩手机，做作业的时候还听歌，不爱看书，怎么劝都不听。”说完，妈妈瞟了我一眼。我满脸黑线地坐在那里，一脸尴尬。别人的妈妈都夸自己的女儿，鼓励自己的女儿，而我的妈妈就只会“黑”自己的女儿。这一定不是亲妈，我深深觉得我可能拥有了一个“假妈妈”。
虽然我拥有了一个“假妈妈”，但她却是我努力的动力，使我变得更好，我仍然很爱我的“假妈妈”。
二年级我的妈妈日记
我的妈妈年轻漂亮，是卖服装的，性格温柔，身高很高，很瘦，脾气很好，如果我惹了妈妈生气，会有惊人的爆发力。
有一次，我在期中考试中的时候，语文打了一百分，数学也打了一百分，妈妈高兴得合不拢嘴，在家里奖励了我，还给我买了许多玩具，我也很兴奋，晚上躺在床上睡不着觉。
可还有一次我就惨了，在月考中数学打了98分，语文才打了84分，我很难过，回到家，妈妈看了一下卷子就给我骂了。我想：妈妈心里也很难过，当时妈妈一直在哭，我对妈妈说：“对不起妈妈，下次我一定能考好。”妈妈这才破涕为笑。
这就是我的妈妈。有的.时候脾气不好，有的时候脾气好，但我爱我的妈妈！
黑龙江省安达市和平小学二年级：邵帅。
二年级写我的妈妈
教学目标:。
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程：
一、课前展示，揭示课题。
《游子吟》。
小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》，也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱，比如《游子吟》等。有一个世界著名的`，获得过安徒生绘画大奖的一位作家，他叫安东尼，专门为我们创作了一本童话书，就叫《我妈妈》。今天，老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。
板书课题：我妈妈！学生齐读，读出你对妈妈的爱！
二、介绍绘本的封面、环衬（也叫蝴蝶页）、扉页等。
（提醒孩子：也有很多内容在里面，可不能轻易错过哦。）。
［封面］一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这。
幅画往往是这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外，还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是阅读者不可忽视的地方。
［环衬――蝴蝶页］：打开封面之后，我们会看到封面与书芯。
之间有一张衬纸（简装本则没有）。这就是环衬，又称为蝴蝶页。《我。
妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服，给人喜悦、温暖的感觉。
［扉页］翻过蝴蝶页之后，我们便看到了扉页。扉页上一般写着。
书名、作者和会者以及译者和出版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书，扉页一定要仔细地看，因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁，大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
（一）第一组画面。
1、p1你看，这就是我妈妈，你觉得这个妈妈怎么样？（生发言）安东尼说：“这是我妈妈，她真的很棒！”（出示画面，生齐读这句话。）师问：“她真的很棒吗？棒在哪里呢？”让我们一起往下看。
2、p2看，你觉得我妈妈怎么样？
问：你是从哪里看出妈妈是个厨师的？（生观察画面，回答。）。
看看安东尼是怎么说的？（出示图片，学生齐读。）。
3、p3为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员？是真的杂技演员吗？
钱包（很会理财）玩具熊（好玩伴）房子（妈妈很会打理房间）汽车（妈妈会驾驶好手）茶壶、橙子（妈妈很会照顾家人）。
4、p4师：爱美之心，人皆有之。妈妈也不例外，看妈妈在干什么？生：化妆。（涂口红）。
师：妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮，所以说：妈妈是个神。
奇的画家。
5、p5师：妈妈不但是个神奇的画家，还是世界上最强壮的女人。快看，妈妈一次就能提那么多东西。看，多能干的妈妈呀！我们一起来夸一夸“我妈妈真的很棒！”
看看安东尼是怎么称赞妈妈的？（出示图片，齐读）。
问：猜猜，安东尼还会画妈妈什么呢？（生猜想、回答。）。
（二）第二组画面。
1、p6（园丁图）仔细观察，看看你能发现什么秘密？
引导，看看妈妈的手----绿手指（大多学生不知道什么是绿手指。师解释一下。）。
师：所以，安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁，其实是赞美妈妈很会照顾家人！（课件随机出示）。
2、p7（仙子图）看看，妈妈变成什么了？怎么会是一个好心的仙子呢？猜猜，妈妈可能做过什么好事，帮助过谁？（学生大胆狂想、发言）。
师总结：这说明妈妈很善良！（课件出示，并板书）。
3、p8（天使图）为什么说妈妈像天使？你妈妈会为你唱歌吗？
4、p9（狮子图）这是谁啊？是妈妈吗？你从哪里看出来的？妈妈怎。
看看，安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒！（课件出示，生齐读）猜猜：安东尼还会说妈妈怎么棒了？（生自由发言）。
（三）第三组画面。
1、出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛。
你发现了什么？（生大胆猜想，说说自己的想法）。
课件出示四幅画面四个句子：你发现这四个句子有什么特殊的吗？（生读读、观察，回答）。
2、说话练习：我妈妈像（）一样（）。
3、问：现在，你觉得我妈妈怎么样？
（四）第四组画面。
1、我们接着往下看，妈妈还棒在哪里？
依次出示画面：舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人说话练习：不管她是、，
是啊，我妈妈很棒，可是你发现没有，我妈妈真的是一个魔法园丁，好心的仙子和超人吗？她真的像狮子一样凶猛、河马一样强悍吗？可我为什么偏偏就要这样说呢？（我爱妈妈抽生板书“爱”）是的，不管我妈妈有怎样的优点和缺点，我都爱她。（完善板书）我爱她，而且你知道吗？（连续问多人次）。
她也爱我！（永远爱我！）。
课件出示，齐读：她也爱我！永远爱我。（再读）。
四、活动延伸。
师：那你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？（生介绍自己的妈妈）。
师：你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？
师：小朋友们，你们知道吗？这本书的作家安东尼非常厉害，他曾经获得的国际安徒生奖。而老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来、写下来，也可以像安东尼一样画得那么出色。拿起你手中的笔，打开你们的绘本，让我们画下最美的妈妈、最棒的妈妈、最爱你们的妈妈。
二年级写我的妈妈
与一个人朝夕相处十几年，了解对方总会透彻一些，按理说也应该更亲密无间。可我或许是因为迎来了传说中的青春期，而总觉得与母亲有“代沟”。
“距离产生美”是有道理的。因为不常见，所以每一次都会拿出最好的姿态，对对方保持最大的宽容。而日日相处就无法一直保持着，因此总会暴露出自己，或是见到别人的恶劣。“家人”真是一种很矛盾的存在。
我往往理解不了妈妈。她恨不得清楚我的一切，她总是进入我的房间，而强制我吃“产品”，并认为若不是她我就永远不会吃；她喜欢帮我打扫房间，并认为若不是她，我就不会打扫；她热衷于在我写作业的时候偷偷进我的房间，看我是否做错了事，即使我说了千百遍“别进来”也无济于事没办法，她还是我妈，怕鬼、怕蜜蜂，还是得叫她帮忙。确实很矛盾，下午刚争吵过，不过几个小时又和好了。
每个对妈妈略有了解的人都会说，妈妈是个很懂世故的人，她会“奉承”。其实每个奉承别人的人都喜欢接受别人的奉承，渴望得到别人的奉承。妈妈就格外如此。所以她很有表现欲，非要在人家面前展示出自己，以及和自己有关的一切特点。这有点像是“装”。而这是极其麻烦且累的。因此妈妈在家里就暴躁极了：像个鞭炮，一点就炸。我尽量去理解她，我也知道生活不易，而她必须努力。
妈妈还是个及其固执的人。通常，我说服不了她，她也说服不了我。因此我们常常争吵。不过固执归固执，有的时候与她相处会相对轻松一些。这时就完全不用考虑“话里有话”“笑里藏刀”的问题。而这时的代沟，跨过便是。
我的妈妈二年级作文
如果说我的妈妈是一片土壤，那我就是一棵小树苗，妈妈给我了充分的营养。
妈妈非常关心我的生活。每天我还在美妙的梦乡中，妈妈就起床了。她在厨房弹着“钢琴曲”，妈妈的“琴声”把我从梦中叫醒了。妈妈看着我吃完香喷喷的早餐，还要送我去上学。然后妈妈才开始一天的工作，下班以后妈妈又要做家务了。妈妈有一双灵巧的手，不一会儿一件崭新的衣服就做出来了，妈妈真能干。
妈妈很关心我的学习。有一次，我的数学只考得了79分，妈妈很生气，在旁边一直骂我，到后来我才知道，妈妈对我严厉是希望我以后更加优秀。
妈妈教会我如何做人。有时候我和同学闹矛盾了，妈妈说：“要是你和一个同学闹吵架了。你就说你不和他吵，如果这件事情是你引起的，你就要和那个人说对不起。”
孟郊曾说：“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，感谢您为我付出那么多，我爱您！