人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
种植向日葵的感受和体会篇一
第一段：介绍向日葵的种植背景及个人种植经历
向日葵是一种美丽的花卉植物，在艳阳下，它们傲然挺立，迎着太阳的方向绽放出金黄色的花朵。在我的小学园艺课上，我学会了如何种植向日葵，并且自己亲手种植了一些小向日葵。通过这次经历，我不仅懂得了如何照顾这些植物，还体会到了种植的乐趣与收获。
第二段：探讨植物生长的基本需求与照料方法
向日葵在生长过程中，需要充足的阳光、适宜的温度和湿度，以及富含养分的土壤。在种植向日葵的过程中，我每天都亲自给它们浇水，确保土壤湿润，还要注意饮水量，避免过度浇水导致根部烂根。此外，我还定期给它们施肥，使它们获得足够的营养。通过这样的照料，向日葵们茁壮成长，花朵也愈加绚烂。
第三段：分享观察生长的喜悦与体会
在向日葵种植的过程中，我每天都认真观察它们的生长变化。我注意到向日葵精神饱满地追逐阳光，它们的叶子随着阳光的方向而旋转。这个过程让我感受到了阳光的重要性，也让我明白了只有努力奋斗，才能向着自己的目标不断追求。而当向日葵的花苞逐渐绽放成金黄色的花朵时，我会不禁感到一种成就感，就好像是我创造了这朵美丽的花朵一样。这个过程让我明白了付出努力所带来的喜悦与回报。
第四段：培养责任心和耐心的过程
种植向日葵培养了我的责任心和耐心。我知道要让向日葵茁壮成长，需要我每天亲自照料。我不敢懈怠，每天都保持耐心，感受到时间的流逝和付出的辛勤劳动。在等待向日葵的生长过程中，我学会了耐心等待，并且体会到了等待带来的欣喜和满足感。这些经历让我懂得了责任与耐心的重要性，无论面对什么困难，我都能坚持不懈，等待自己的努力得到回报。
第五段：总结收获与心得体会
通过种植向日葵，我不仅收获了美丽的花朵，更重要的是在种植的过程中培养了对植物的热爱和耐心等美好品质。我发现种植向日葵并不仅仅是一种要求劳动，更是一种享受和美丽。在这个过程中，我学会了如何耐心等待、如何照料和呵护植物，也明白了所谓的欣赏和享受是一种千丝万缕的关系。通过种植向日葵，我感受到了植物与人类的紧密联系，也更加珍惜自然的恩赐。
通过种植向日葵，我不仅学到了对植物的照料，还得到了心灵上的满足和收获。我相信，通过这样的种植经验，我将更加懂得如何去照顾和爱护生命，也会在以后的生活中更加用心去对待每一个植物。这次向日葵的种植经历，让我明白了种植之美，种植让我时刻感受到自然的飞翔，抚摸到生命的沉着。我希望，通过自己的努力，可以为世界增添一份美丽。
种植向日葵的感受和体会篇二
去年春天，我在老家种了几颗瓜子。夏天到了，向日葵笔直的茎翠绿翠绿，摸起来毛茸茸的，叶子像扇风用的扇子。它的头上有一个绿色的花盘，一圈金色的花片围着花盘，中间是花蕊。整朵花看起来向一轮燃烧的太阳。
金灿灿的葵花每天总是面向太阳，清晨，太阳从东方升起，它挺直了身子，中午，太阳挂在头顶，它含鲜迎接，傍晚，夕阳西下，他做好了迎接月亮的准备，一动不动的笑着。
过了几天，我去埋叶子的地方一看，什么东西也没有长出来，我以为叶子已近枯萎了，可是没有枯萎，还和原来一样绿，我百思不得奇解，之后，我去找爷爷和哥哥，他们也说不知道。我走着走着，突然我摔了一跤叶子被我的手压在了石头上，我起来后，有了一个惊人的发现，叶子里涌出了一些绿水，而叶子却完好无损，最后，我把绿水倒在了枯萎的植物上，过了几天，那住干枯的植物竟还是老样子，这下我明白了原来向日葵的叶子可以将那种绿色的水流入茎里，再由茎运输给其他部位。这样向日葵在冬天也可维持几天的时间。
通过这个向日葵，我就可以知道所有的植物都有它的本领和他的作用。
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种植向日葵的感受和体会篇三
（一）
就这样被人遗弃在一个角落里，因为残缺，我无缘成为优良的种子，繁衍优秀的下一代，所以，我被遗弃了。
这是个阴暗的角落，没有阳光，没有土壤，没有水分，没有朋友。我耷拉着头，心里充满了忧郁。在这寂寞的角落里，我只好努力寻一处小坑住下，待我的双眼适应了这里的黑暗，打量着四周，除了寂寞的我，还是我。抬头上看，墙角有一丝裂缝，有一丝丝光线挤了进来，又有一缕微风钻了进来，但我感觉到了光的热，风的柔。并且带来淡淡的尘埃为我遮盖残破的身子，细细的，暖暖的，我的心暖了许多。
我多想生长在这样的环境里。会有着很大很大的太阳，温暖的阳光抚摸着我，嫩草如丝，在风中摇曳生姿。蜻蜓、蝴蝶在灿烂的阳光下上下翻飞，野花微笑，耀眼而又夺目。真的很美啊。
外面的世界应是如何的精彩？满地的向日葵，在阳光下怒放，散发着明晃晃的黄，展现生命的活力。会有许多伙伴，一起扭头向着太阳。
咬着牙，忍受着。
在这角落里，我渴望如伙伴们一样的灿烂，因为我渴望成长，生命是我唯一的价值。既然我存在于这个世界，那么，就有属于我的生命价值，不应该轻易放弃的。于是，在微风沙沙吹拂中，我吃力地把泥土中的脚踩向更远更深的地方，不断地寻求我成长的能量。
日子一天天流淌，慢慢地，我挺直了身板。
（二）
真兴奋啊！今天是个特殊的日子——我长大了。
我的脸绽放花儿般的笑容，你看到了吗？脸上的褶皱细细小小的，那是我努力奋斗的结果，是我成长的标记。
我还记得当初的自己是如何把稚嫩的脚伸向深远的地方，汲取那可怜的一点养分。新生脚上的皮很是脆弱，经不住摩擦，不一会便流出白色的血液来了。脚上传来一阵阵疼痛的感觉，是一种刻骨铭心的疼痛。可我要成长，绝不能放弃。于是，在疼痛中我唯有咬着牙，默默的成长。
虽然成长的过程挺艰辛的，可我挺过来了。灿烂的金黄色是我胜利的笑容。低下头看见自己的脚，发现真的很粗。当初那浅浅的一层尘埃早已被风消失殆尽，还可以看得见无数细小的白白的毛毛的脚趾呢。我张开结实而有力量绿色双臂拥抱着风，真是快乐的日子。
角落天地太狭窄，让我直不起腰，不行，我要长高，我要推到他，用我那绿色而又粗壮的手臂推到他！
（三）
深深地大吸一口气，空气中弥漫着花的芬芳。等等，那是什么？一大片金黄色的波浪此起彼伏，深深浅浅的金黄色在阳光下焕发着炫目的光彩。激动地目光聚集在一点，那是我的同伴——向日葵。他们向着太阳的方向不断旋转，阳光为他们度上灿烂的光芒，幸福而又快乐。我也能跟他们一样快乐，因为我是向日葵，只要有太阳，那就是我出头的方向，我就能旋转舞动。
向日葵，不寂寞。
种植向日葵的感受和体会篇四
第一段：引言（100字）
我是一名小学生，在学校的园艺活动中，我选择了种植向日葵。通过一段时间的观察和照顾，我深深地感受到了向日葵的独特之处和种植的乐趣。现在，我想和大家分享一下我对于向日葵种植的心得与体会。
第二段：选择适宜的环境（250字）
在种植向日葵的过程中，选择一个适宜的环境是非常重要的。向日葵喜欢阳光充足的环境，所以我们要选在光照充足的地方进行种植。同时，向日葵对土壤的要求也比较高，最好选择肥沃的土壤，保证向日葵能够顺利生长。此外，我们还要确保种植的区域有足够宽敞的空间，因为向日葵的茎和花朵都会长得很高大。
第三段：合理浇水与施肥（250字）
浇水是种植向日葵过程中至关重要的一环。为了保证向日葵的生长，我们需要给它们适量的水分。在向日葵刚被种植下来的时候，我们要每天保持土壤湿润，并且不要过量浇水，否则容易导致根部腐烂。向日葵生长的后期，我们可以将浇水的频率适当减少，但要保持每次浇水的量充足。另外，为了促进向日葵的生长，我们还需要适时施肥。可以选择有机肥料，并且每两周施一次，保证向日葵生长所需的养分。
第四段：及时除草与防虫害（300字）
在向日葵生长的过程中，我们需要及时除去杂草。杂草不仅会抢夺向日葵生长所需的养分和水分，还容易引起病虫害。除了及时除草外，我们还要注重向日葵的防虫害工作。防虫害一般有两种方法，一是通过使用有机农药来驱赶害虫，二是通过引入益虫来控制害虫数量。在使用有机农药时，我们要注意控制剂量，避免对向日葵造成不必要的伤害。
第五段：欣赏向日葵的美丽（300字）
通过种植向日葵，我不仅学到了很多关于植物的知识，还更加欣赏到了向日葵的美丽。每天早晨，当太阳出来的时候，向日葵会转向阳光的方向，它们的大花盘会发出明亮的黄光，犹如一道明媚的风景线。向日葵高大的个头和鲜艳的颜色，为我们的生活增添了无限的快乐和惊喜。而且，向日葵还会吸引许多蜜蜂和蝴蝶，它们在向日葵上采蜜，正是生态环境的有力见证。
总结（100字）
通过种植向日葵，我学到了许多关于植物的知识，也体会到了植物有生命力的魅力。种植向日葵需要选择适宜的环境、合理浇水施肥、及时除草防虫害，并赏心悦目欣赏向日葵的美丽。我希望通过我的实践经历，可以激发更多的小朋友对植物种植的兴趣，一起体验植物世界的奇妙之处。
种植向日葵的感受和体会篇五
1、在感知葵花籽宝宝的基础上，引导幼儿大胆表述葵花籽宝宝的特征。
2、初步了解葵花籽宝宝种子的作用，知道一粒种子能长出许多果实。
3、能积极地参加探索葵花籽种子的活动，对活动有浓厚的兴趣。
4、通过各种感官的参与，探究向日葵成长的变化过程。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
各种种子若干、课件、自制向日葵一棵、小篮子、牛奶瓶、录音机、磁带等。
一、认识葵花籽种子。
1、找葵花籽师：我是种子妈妈，今天带来了许多种子宝宝。现在我就想和葵花籽宝宝做游戏，请你们找一些葵花籽宝宝放进篮子里好吗？（幼儿找葵花籽宝宝，边放音乐）
2、认识葵花籽。
（1）师："葵花籽宝宝长得什么样呀？"（幼儿自由说说，回答）
（2）师："葵花籽宝宝里面还藏着小秘密呢？"（请幼儿剥葵花籽探索）
（3）教师小结：葵花籽呀一头尖尖的，一头圆圆的，摸起来硬硬的，里面还有瓜仁呢。
二、了解葵花籽种子的生长过程。
1、师问："谁知道葵花籽是从哪里来的？"
2、幼儿自由说说。
3、师："小朋友说了那么多，那它到底是从哪里来的呢？"瞧，（出示图片）
（1）我们先把葵花籽种子放在泥土里，给它浇点水。
（2）过了段时间，葵花籽慢慢地发芽了。
（3）再过一段时间，就长成了一棵小小的向日葵。
（4）慢慢地，向日葵在太阳公公的照射下长大了。这样一粒种子长出了许多葵花籽宝宝。（出示自制向日葵，进一步理解1和许多的关系）
4、师：小结："其实呀，除了葵花籽宝宝是种子，还有许多各种各样的种子宝宝，也都是这样的"
5、用身体动作来表现葵花籽宝宝的生长过程。（幼儿有节奏地随音乐表演）
三、玩游戏--摇摇瓶。
1、师："葵花籽宝宝呀很调皮的`，它还想和我们玩摇摇瓶的游戏呢。请小朋友把葵花籽装进瓶子里，然后把瓶盖子盖紧。（幼儿操作，边放音乐）
2、师："摇摇瓶做好了吗？我们来摇一摇，会怎样的？（幼儿…。.）好像什么声音啊！（幼儿……）是呀，它还有一个唱歌跳舞的本领呢。
3、（出示节奏谱）xxxxx（幼儿练习二拍子节奏）
4、幼儿舞蹈出场。
幼儿思维的主要特点仍是以具体形象性思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽，因此我从物质准备上，突出了幼儿的具体形象思维的特点，都是让幼儿在与直观的物质材料互动的基础上获得经验的，并概括出事物的明显特点。