优秀作文是通过对细节的把握和独特的观察力展现出作者独到的见解和思考,给读者以思考和启示。这些优秀的作文代表了不同风格和题材的写作,从中可以学到很多有关写作的技巧和经验。
三年级我的植物朋友作文
在竹君园的敏学班里,讲台上摆放着一盆郁郁葱葱的植物,就是几乎家家户户都有的.芦荟。
远看,苍翠欲滴的芦荟好像一朵正在绽放的荷花。近看,又好像一个个人儿围坐在一起,欢聚一堂。芦荟的茎粗粗的,如同我们的大拇指,茎上是层层叠叠的叶子。叶子是上宽下窄的,摸上去厚厚的,像一块扁扁的小石头。外表手感很光滑,内含丰富的胶冻浓汁。叶片边缘长满整齐的小刺,感觉有一点点扎手,这是芦荟用来自我保护的武器。
芦荟的生命力很顽强。有一次我和妈妈去丽水,几天之后回来了,芦荟还是蓬勃生长着。有些芦荟还可以做成食品,还可以美容养颜,净化空气。有一次在跑步的时候,我不小心摔破了皮。回家之后,妈妈拿芦荟膏在我的伤口上涂了涂,伤口第二天就愈合了。所以说,芦荟全身都是宝!
小朋友们,通过我上面的介绍,你们认识芦荟了吗?你们有没有和我一样喜欢上芦荟呢?
我的植物朋友三年级作文习作
1.选择一种植物,走近它,了解它。
2.给选定的植物制作一个观察记录卡。
3.借助记录卡,写一写这种植物。
4.写之前再去仔细观察一番,调动视觉、触觉和嗅觉等各种感官来将植物了解清楚。观察的时候,要抓住这种植物的特点。
5.写的时候,把观察和感受到的写清楚。重点写这种植物的样子、颜色、气味,以及其他特点。
6.写完后,把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。
7.培养观察能力和对大自然的热爱之情。
重点难点。
1.选择一种植物,走近它,了解它。
2.给选定的植物制作一个观察记录卡,并借助观察卡写一写这种植物。
3.抓住植物的特点进行描写。
课时安排。
1课时教学过程。
一、新课导入。
这节课我们将一起学习如何制作一张植物卡。世界上的植物千千万万,它们的形态也千差万别,我们要写一种植物,必须写出它的独特形态。在写作前,要选择好你喜欢的一种植物认真仔细地观察,观察时要调动身体的各个器官--视觉(看一看)、嗅觉(闻一闻)、触觉(摸一摸)、味觉(尝一尝)、听觉(听听别人怎么说),全面了解该植物的外形、生长特点等等。
二、文题展示。
本次习作是让同学们选择一种植物观察,然后为它做个观察记录卡,再借助记录卡,写一写你的植物朋友,让更多的人了解它。
三、写作指导。
1.观察时,要观察植物的干、枝--大小、高矮、形状、色彩,叶--形状、色彩、变化,花--形状、姿态及颜色。例如:观察梅花,先选一棵长得好的梅花,看看花是怎样排列在茎上的,是一排还是两排,是对排的,还是隔着排的;然后,再仔细看一朵花,看它可以分成几部分,花瓣是什么样的形状,像什么,花中间还有什么,什么颜色,什么样子的,像什么,风吹来的时候花是怎样的姿态;最后,你再走到远处,看看这一大片梅花,在阳光照耀下又是什么样的,像什么。
2.写作中,一定要抓住植物的特征,并且运用各种修辞手法来表现这些特征。
比如:
(1)对比法。如“在这千姿百态的植物世界里,我最喜爱的既不是花中牡丹,也不是娇艳欲滴的玫瑰,而是可治百病的芦荟”。像这类的描写,一般放在开头,开门见山地告诉读者,你对芦荟情有独钟。
(2)比喻法。如“花瓣一层又层,密密地重叠在一起,像一个淡黄色的绣球”。
(3)拟人法。
(4)衬托法。如“芦荟不像牡丹那样艳压群芳,也不像文竹那样温文尔雅,更不像玫瑰那样馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心”。
(5)远近结合法。同一棵植物,远看和近看是不一样的。
(6)联想法。我们看到一棵植物,往往联想到其他事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要与不正之风作斗争。
3.按一定的顺序写。开头可以按总起的格式写喜欢×,建议运用对比方法。中间内容要抓住植物的特点,调动各种感官(看、听、闻、摸、感觉到的)结合各种修辞手法描写。结尾可以用总结法,例如“远远望去,许多串红连成一片,红得耀眼,真像燃烧的火苗,漂亮极了”;也可以用抒情法,例如“我喜欢你--万寿菊”。
四、范文评析。
我家的小院子里,有一群高大挺秀的卫士--竹。每当看到她们时,我便会不知不觉陶醉于其中。
竹子刚劲,清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还未融尽残冬,新的生命--竹笋就悄悄地萌发了,一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天。所谓“清明一尺,谷雨一丈”,便是她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂面时,她像一个活泼的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,随风起舞,婀娜多姿。暑尽寒来,她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。
竹,轻盈细巧、清新高雅,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,虚心劲节、朴实无华才是她的品格。她文静,默默无闻,她在任何恶劣的环境下,都顽强地舞动,快乐地跳舞。
竹,笑迎风霜雪雨。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这千古名句已传遍了世界。她与白杨一样直,一样坚强,不软弱,也不动摇。她那刚正不阿的性格,不畏风霜严寒的精神,是文人学者毕生所追求的,这也是做人的根本所在。看着这竹,我想到了那些具有竹子品格的革命先驱们,他们像竹子一样,不畏艰险,不屈不挠。他们是值得我们敬佩的。
啊,竹!你是我生活的老师,前进的伙伴!
总评:这是一篇状物的文章。作者采用了“借物喻人”的写法,向我们介绍了竹的外表和竹的品格,在文章的最后点明中心,表达了对具有竹子品格的革命先驱们的敬佩之情。诗句的恰当引用也为文章增色不少。
三年级我的植物朋友作文
妈妈养了很多花,有兰花、龙骨花、胰岛树、绿萝、鸭掌木……虽然这些花很漂亮,但是我最喜欢的还是绿萝。
绿萝刚买回来时,只有十几株,一个小花盆就可以养得下,过了一年多时间,从十几株增加到了三四十株,现在又换了个大花盆。
如果水分,、养分、温度适合的话,绿萝的茎会长的很长很长,人们可以把他的精在墙的一端挂起来,让它在墙壁上自由地攀爬,还可以把绿萝放在衣柜上,让它的茎倒垂下来,他的样子像一个美少女,长长的卷发,让人流恋忘返。
绿萝的作用也很大,可以净化家里的空气,如果是新家的话,可以多放几盆,把家里的甲醛吸收掉,看绿萝养在家里多好呀,你们也快点养起来吧!
三年级我的植物朋友作文
一个生日会上,我们都得到了一颗含羞草的种子。我的朋友告诉我,把种子埋进土里,坚持给它浇几天水,就可以让种子发芽。再持续浇几天的水,就可以看到含羞草了。可我浇了一周后,种子一点儿动静都没有,我便不耐烦了。妈妈见我闷闷不乐,便问我:“你怎么了?”“我种含羞草,可连续浇了一周的水,也没见它发芽。”妈妈笑着让我再坚持一下。
第二天,我继续浇水,发现有一株小幼苗。我高兴极了,更加精心地照顾它,甚至跑下楼挖出一只蚯蚓来给它松土。我每天给幼苗施肥,浇水,把它放在阳光能够照到的地方。在我的悉心照料下,它慢慢地长大了。
它刚刚长成时,叶子小小的,怯生生地舒展开来。我用手轻轻一摸,它的叶子迅速合拢,低下头来,真像个害羞的小姑娘。可过了一会儿,它又耐不住寂寞,把叶子舒展开来了。
每当我遇到开心的事情,我就会迫不及待地和它分享喜悦。有一次,我写的作文得了一个优,我兴奋地跑到阳台对它说:“嘿,伙计,我今天的作文得到了好评,我真开心呀!”含羞草听了,连连点头,好像在说:“不错不错!”
当遇到难过的事情时,我也会和它倾诉。有一次,我连做了几个实验都失败了。我很沮丧地走到阳台,对它说:“朋友,我的实验失败了,好难过呀!”含羞草展开它的叶子,在风中轻轻地摇着,好像在安慰我:“别难过,失败乃成功之母,下次会成功的。”我的心情立马变好了。
可有几次,我忘了浇水,它的叶子就变黄了。这可把我急坏了,我连忙补救。但是,无论我浇多少水,施多少肥,它还是被死神拖向了死亡的深渊。我只好将它小小的尸体放进土里,埋起来再浇水,希望来年可以萌发出新的小生命。
虽然它已离我而去,但我却永远也忘不了它。因为它是我唯一的植物朋友,我喜欢它。
我的植物朋友三年级作文习作指导
她穿着一件粉红的长裙,像公主一样优雅高贵,她笑起来可爱动人,如果你生气了,只要桃花朝你微微一笑,就可以把你溶化似的,你就会把生气的事抛到九霄云外。
桃花不是一起开的,有的全展开了,有的还是花骨朵,看起来马上饱胀的要破裂似的。
我们远远地就能闻到清香的味道。如果走近去看,她是粉的,里面还有黄色的花蕊。
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三年级我的植物朋友作文
老师那有一盆茂盛的绿萝,十分的绿,叶子一簇堆在另一簇上面,揪不出一点缝隙。
它十分漂亮,通体绿油油,远看像一顶绿帽,而从近处看,却像一片迷你版的丛林,叶子已经长了大约两分米,在我见过的植物中,它已经属于第一高的,如果再养的还能突破天际。
绿萝是一朵美丽的花,值得人们去保护,难道不是吗?
楼锦浩。
多肉的品种有罗密欧、樱水晶、广寒宫、黑王子,这些品种是养殖的较多,不过我最喜欢的多肉是野生多肉。
野生多肉的叶子水滴形,越外面的叶子越大,笔直的挺着腰,像一个身姿伟岸的军人。其实它的胆子并不大,它身子肥嘟嘟的,好像一个胖娃娃,我一捏,它就会喷出汁液,像是受到惊吓似的。可能是在用汁液保护自己吧。
它的顔色青中透红,我发现越中间的位置越青、越绿,而外面一圈的叶子都泛着微微的深红色,让人联想到野生多肉身上藏着很多秘密。它的年龄越大,层数也就越多,等到长到四五层的时候,它就会像一朵绽开的菊花一样漂亮。
养各种不同的多肉有不同的好处,有的多肉有很高的观赏性,包恬野多肉,有的品种还能吸收辐射,可以起到净化空气作用。
这就是多肉,我最喜欢的植物。
楼艺晗。
我家小院旁满是凤仙花,在门前形成了一道人见人爱的风景。
凤仙花刚长出来的叶子是嫩绿的,摸上去无比光滑。不几天,光滑的叶面上就会耸起一根根小白毛。凤仙花的嫩叶一般不大引人注意,引人注意的是它长大了的叶子,那些叶子真是绿得可爱。大大的叶片,挂在凤仙花纤细的腰间,叶尖一顺朝下,在阳光下闪闪发光。
凤仙花的茎颜色极多,有的是红彤彤的,有的是黄澄澄的,还有的是绿油油的,好似一件件靓丽的外衣。凤仙花看着这身衣裳,在微风中满意地点起了头。
凤仙花的花朵更是惹人喜爱,颜色多不说,那诱人的香味更是不得了,就连我们家的小狗都要把鼻子凑在花朵旁嗅一嗅。那个味儿啊,令人舒爽得不得了,再嗅一下,感觉沉浸在花的海洋里,再闻一次,更让人难以忘怀。
凤仙花一旦成熟了,它的花就会慢慢收成一个球形,里面装满了种子。种子一般只有黄豆大小,外表是灰褐色的,不仔细看还以为是可以吃的果实呢。
这就是我喜欢的凤仙花。
陈泓羽。
我们班的教室里有一盆红掌,它的根很凌乱,因为装它的瓶子是透明的,所以我可以清晰地看到。
它的叶子,碧绿碧绿的,像一颗颗爱心。它的叶子上还有一些花骨朵儿,花瓣儿还没有全红,花蕊还是淡淡的绿色。也有的花瓣全红了,被阳光一照,就像是被涂上了油,那样子,很容易让人想起“红掌拨清波”的诗句。瞧,它的花儿红红的,真像大白鹅的红掌。上面的花蕊也由绿色慢慢地变成了黄色了。
看着看着,我的脑海里出现了一只大白鹅。它悠闲地在水里游来游去,它的羽毛雪白雪白的,而它的脚却是火红火红的,和它的羽毛形成了鲜明的对比。忽然,我觉得自己也变成了一只白鹅,在茂密的芦苇丛中游来游去。过了很久,我才从自己的幻想之中醒来。
我又仔细地观察了一会儿,由衷地在心里赞叹道:“红掌真的是太美了!”
王博岩。
小区旁边的广场上到处都是桂花树。秋天的时候,每到广场时,总能闻到一阵阵沁人心脾的清香。
桂花树刚长出来的叶子是嫩红的,等长大后,叶子都是墨绿色的了。新长出的嫩叶还不是特别引人注意,最吸引人的是长大后的叶子,那又粗糙又厚实的叶子把整棵树遮得严严实实,阳光只能透过那些空隙见缝插针地照进去。远远看去,一棵棵桂花树就像一个个半圆形的大伞。
以前,我和小伙伴们在香气四溢的桂花广场上追逐玩耍,呼吸着淡淡的清香,却忽略了桂花的美。仔细观察,每一朵桂花都只有四片花瓣,很饱满。一阵风吹过,一朵朵桂花被吹落,它们就像一颗颗黄色的小珠子滚落下来,如果这时站在桂花树下,会有种飘飘欲仙的感觉。
桂花虽然没有郁金香那么艳丽,没有牡丹那么高贵,也没有梅花那么孤傲高洁,但是却给人们带来了很多好处。我爱桂花,更爱它们的无私奉献、芳香扑鼻。
我的植物朋友三年级作文习作
教学目的:
1让学生掌握基本的观察方法,引导学生在校园内进行观察;。
2指导学生记录观察结果,说出植物的花、茎、叶有什么特点;。
3连句成文,写出对一种植物的喜爱之情。
重点:观察方法的掌握;。
难点:记录观察结果;。
教具准备:ppt。
教学过程:
一、课前导语。
(同学们,是谁把我们的校园装扮得这么美丽呀?)。
学生甲:是五颜六色的花朵。
学生乙:是绿绿的草地。
学生丙:是高大的树。
(你们说得好极了,从你们的回答中,刘老师发现大家和我一样,很喜欢花、草、树、木,它们就像美丽的仙子,把我们的环境装扮得十分美丽。今天我们就来上一堂作文课,写一写我们喜欢的一种植物。)。
二、观察实物,掌握基本的观察方法。
1出示桃花的有关图片,作简单介绍。
2逐步引导观察,指导记录观察结果。
(任何一种供人观赏的植物都有它迷人的地方,现在请大家睁大眼睛,认真地与老师一起来观察观察,并把结果记下来。)。
a看颜色。
(桃花的叶子是什么颜色?)。
学生观察并回答。
(他们不但观察仔细,说得也很好。请大家在观察卡的颜色栏里填上内容。)。
[板书:看颜色观察深浅。
桃花叶先浅绿后深绿]。
b认形状。
(植物的叶子是各种各样的,不但颜色不一,就连形状也千奇百怪,谁来说一说你见过的叶子的形状?)。
学生甲:我见过荷叶,它是圆的。
学生乙:我有一片枫叶,它像手掌的形状。
学生丙;我觉得铁树的叶子很奇怪,很小又一排排的。
……。
(表扬刚才回答的同学。现在我们来看看桃花叶子的形状。)。
明确:狭长,不宽。
[板书:认形状各种各样。
]
c闻气味。
(有些植物本身带有味道,细心的我们可以去闻一闻,注意保护自己的小鼻子哟,千万不能离它们太近!)。
[板书:闻气味]。
3刚才我们做的工作叫观察,你知道了哪些方法呢?
明确:看——认——闻——记]。
5演示多媒体,让学生观看花卉的图片,丰富观察内容。
三、根据观察卡,整理句子。
出示观察卡和一篇范文。
四、小结。
(今天我们主要学习了观察植物的具体方法,大家非常认真,所以学得很好。我希望大家能多去看看外面的世界,观察得多了,作文就会越写越好的。除了观察,同学们可以发挥想象,写出让人赞叹的比喻句,作文就篇篇能做范文了。)。
我的植物朋友三年级作文
我家养了很多植物,比如:圆圆的仙人掌、可爱的小多肉、碧绿的丑桔,我最喜爱的植物朋友是芦荟。
妈妈告诉我,这盆芦荟已经养了快二十年了,我才9岁,它比我的岁数还大了一倍多呢。芦荟的高度大概月35厘米,它的叶子是绿色的有些发暗,不是那么鲜亮,叶子的尖细细的,越往根部越宽,两侧还长着排尖尖的小刺。如果你不小心被它划一下,那恐怕就会破皮儿啦!叶片很厚实,用手捏一捏,肉乎乎的,好像里面有水一样。
从两片叶子的夹缝中,长出一条绿色的剑,在剑的顶端长出一串美丽的芦荟花,远远望去,像一座壮观的`宝塔。芦荟花是一朵朵小花组成,每一朵小花都像一个小风铃。芦荟花是自下往上开放的,还没开放的花骨朵是绿色的,下面开过的花朵是黄色的,花朵有6个花瓣,散发着淡淡的清香。当芦荟花全部盛开之后,那长长的剑也就会干枯,妈妈曾说芦荟长大到六年后才会开花,之后每年都会开花,但是芦荟并不太好养,所以芦荟开花也不多见。古诗曾有“浅溥月季来出镜,纯情芦荟慎开花”的描述。芦荟花的花语是:“洁身自爱,不受干扰。”
妈妈说芦荟全身都是宝贝。蛀虫叮咬,可以用芦荟胶涂抹,如果摔倒了,可以剪下一块芦荟,把皮剥掉,露出透明的叶肉,敷在伤口上,可以去肿、消毒。芦荟花还具有止咳、凉血、止血的功能,据说还有可以食用的芦荟,所以我更爱我的这位植物朋友了。
三年级我的植物朋友作文
有的人喜欢美丽的月季花,有的人喜欢粉红的桃花,而我喜欢高贵的玫瑰花。
有一天,妈妈带我去果子岩玩,刚到,一股浓郁的香味直往我鼻子里钻,我迫不及待地想去一探究竟。我寻着香味儿来到一片玫瑰花花田,多么美丽的玫瑰花,有白的,有粉红的,还有深红的。它的茎又细又长,上面长着几根刺,似乎在说:“你可别碰我,小心我扎到你!”我才不听它的呢!我小心地摸着没有刺的地方,好光滑呀,结果,我一不小心,被扎到了。仔细看一看,它的叶子像水滴,叶子上有着深深浅浅的叶脉,上面还有几颗露珠,像可爱的小精灵躺在叶子上。叶子靠它来获取养分。最美丽的,要数玫瑰花的花朵了,它的花瓣呈圆形,比较扁,一片挨着一片,一层叠着一层,越往中间越密,挤在一起,像在开大会。有的玫瑰花往上望,像在跟小鸟打招呼,有的玫瑰花低着头,像犯了错似的。瞧!有的玫瑰花藏在叶子里,像个害羞的小朋友呢。玫瑰花的状态也各不相同,有的还是花骨朵,像一颗小水珠;有的是半开的,像一个想开又不敢开的花仙子,一直犹豫着;还有的是全开的,像一个大胆的小伙子。微风吹来,玫瑰花摇摇摆摆,像在翩翩起舞。这么美的花,我真想在家里种上一株玫瑰花,在我的恳求下,妈妈终于给我买了一粒种子,太棒了。
回到家,我便开始行动了,首先我准备好工具,然后,我拿着铲子往花盆里填了很多土,挖了一个小洞,把种子放进去,用我的玩具小铲子拍紧,然后,拿起小水桶,装满水,慢慢的给它浇水,水就像瀑布似的流下来。终于种好了,我累得腰酸背痛。随着时间的推移,在我的照顾下,玫瑰花长高了,开花了。有一次,我在学校受了冤枉,很伤心,回到家,我蹲下来跟玫瑰花诉说我的委屈,一阵风吹过,玫瑰花摇摇晃晃的,似乎在说:“别伤心了,小主人。”我心里不禁好受了些。
这就是我特殊的朋友,希望它能永远的陪着我。
我的植物朋友三年级作文
我们家的阳台上有很多花,其中一种花是我最喜欢的,它就是我的植物朋友:牵牛花。
它刚来我家时还是一粒小小的种子,我们把它撒到土里,过了几天,几个小芽破土而出,接着小芽变成了嫩叶,我们又把它们挪到舒服的“大房子”里。又过了几天,卷着的嫩叶慢慢展开了,就像刚出生的婴儿舒展着身体。此时,叶子的绿是那么明亮。一根根柔软的茎交织在一起,缠绕住栏杆。有些好像迷了路,不知所措地停在空中张望,但很快就找到了方向,和大家一起奋力往上爬。又过了一些天,小叶子变成心形的大叶子,明亮的绿变成了深邃的绿,稳稳地让人安心,好像在告诉我:“耐心等待吧,就快开花了。”
终于,一天清晨,我在一片绿色中看到花朵绽放了!它们站立在纤细的花茎上,在温暖的阳光里,就像仰望天空的大眼睛。这些小花有的单独躲在叶子下面,好像沉浸在美妙的乐曲里。有的两三个挨在一起,好像在窃窃私语。它们穿着五彩斑斓的衣服,有的是粉红色的,像公主的裙子;有的是紫色的,高贵又神秘;有的是蓝色的,像蓝天一样淡雅。一阵风吹来,花朵们跳起了优美的华尔兹,它们是多么快乐呀!
牵牛花还有一个好听的名字:朝颜,意思是它最美的容颜在早晨。早晨的空气湿润,阳光温和,最适合开花。到了中午,阳光强烈,空气干燥,花朵们缺少水份就闭合了。它们凋谢后,在花蒂那里结出黑色的果实,这就是种子。如果在野外被风吹到山上,吹到田野里,第二年就会长出漫山遍野的牵牛花。
宋代诗人杨万里有一句诗“素罗笠顶碧罗檐,晚卸蓝裳著茜衫”。他把牵牛花比成一个美丽的女子,上午还穿着蓝色的衣服,晚上就换成了红色的裙子。这写的就是牵牛花神奇的变色功能,因为牵牛花有花青素,会随着空气中二氧化碳含量的变化而变色。
我长大了可能不会成为一位植物学家,但我会记得我和一个植物朋友之间的故事,它用一场生命的旅行告诉我:仰望天空,永远向上,努力生长。
三年级我的植物朋友作文
我家阳台的花盆里种着一株桂花,它又叫月月桂,因为它每个月都可以让我闻到清新的、淡雅的香味。
桂花树的树枝细细的、长长的,叶子的边缘长着许多小齿,像一个个小锯子一样,桂花在这些小锯子中间冒出来,非常可爱。
桂花一共有四片花瓣,每一片花瓣都是半圆形的,而且桂花不易死,只要把它放在有阳光的地方,一个月浇一次水就行了。
正当我看桂花看得津津有味的'时候,我的脑海里忽然出现了前几日背的一首诗,那便是李清照的鹧鸪天桂花,“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流……”
我喜欢桂花,虽然它不像牡丹、芍药那么雍容华贵,但是它沁人心脾,不管别人怎么看它,它都默默地开花,奉献自己的清香。
我喜欢桂花,喜欢它清新、淡雅,喜欢它娇小却坚强的性格,它就是我的朋友,我一定会好好的呵护它,爱护它。
我的植物朋友三年级作文
在植物世界里,有梅花、荷花、兰花等,但是我最喜欢的还是桂花。
桂花的花特别小,远处几乎看不清楚,在植物界里也非常不起眼,但它的花骨朵却像一颗一颗小星星,在阳光的照射下闪闪发光。小小的圆圆的花瓣,三个一伙、五个一簇,像分开已久的家人团聚在一起,空气里都透着幸福的味道;它的颜色或浓、或淡,有的是深黄,有的是淡黄,从远处看像一幅五彩斑斓的画。
虽然桂花非常小,但它的花香却特别好闻,是一种淡淡的清香。
桂花在每年农历八月开花,有“桂花十里飘香”的诗句。桂花不仅香,而且还可以食用,有桂花蜜、桂花糕等,真好吃呀!
桂花不仅好闻,而且还能食用,桂花的用处可真多,我真喜欢桂花呀!
三年级我的植物朋友作文三年级我的植物朋友
过年前,我买了两盆长寿花。不为他的样子,只图它的名字送给爷爷奶奶,祝福他们健康长寿。没想到经过一个冬天我越来越喜欢它了。它来我们家好像还长胖了许多,它不仅在百花凋零的冬天怒放出美丽的花朵,而且生命力特别强,几个月不浇水都没事。
长寿花已经开了不少了花朵。花朵挤挤挨挨的像一个个白色的小绒球。有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上快破裂似的。
这么多长寿花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美丽,看看那一朵也很漂亮。我忽然觉得他们活了似的在跳舞过了好一会儿他们停止了舞蹈,原来是一阵微风拂过呀。
我的植物朋友三年级作文
"叮铃铃,叮铃铃"下课了,同学们,纷纷跑出教室,赶紧排队急着回家。
走到学校的,生态园旁,看见神态各异的花姑娘在枝头上唱着那婉转的歌谣;看见颜色千篇一律的枝叶,在阳光的照耀下闪烁,快乐的成长。
走出校门口!开始踏上回家的道路。看见了那些害羞的小姑娘在欢快的玩耍,可是我一不小心碰到了它那嫩绿的小手,它玲珑小巧的脸蛋,顿时红了起来,小嘴张开来呼吸新鲜的空气。,就渐渐的把嘴合拢了。我觉得对不起它们就在它身边待了一会儿,表示道歉,我没想到它竟然又把玲珑小巧的脸蛋又不红了,而且张开了嘴巴,享受着大自然的芬芳清新。
我认为自己与大自然的生物交流与嬉戏是我最大的快乐。我不忍心把他那青色的脸夹弄花了。
突然来了一阵微风,看见那害羞的小姑娘在与风姐姐翩翩起舞,看它那婀娜多姿的舞蹈。真让人感到羡慕!
我听人家说自己家也有栽培了一盆害羞草,每当六点多钟的时候,害羞草总是悄悄的将那些翠绿的叶子慢慢合拢。这些嫩绿的叶子,为什么六点多钟的时候自动合拢呢?我猜是因为它怕自己嫩绿的脸蛋被露水打湿吧?还是因为太疲劳了,所以在风中入睡了。
害羞草开花的时候,有非常多不显眼的小花苞,绿绿的,圆圆的,软软的,一层层花托儿包着未开花的花瓣,就像妈妈保护孩子一样,把孩子紧紧的搂在怀里一般。终于有一天,花托妈妈松开了手,花孩子蹦出了妈妈的怀抱!在妈妈的手上快活的成长!
难道含羞草不斯文吗?
我的植物朋友三年级作文
我家有很多植物,比如:君子兰、绿萝、多肉、文竹……,可我最喜欢的植物是富贵子,它们都是我的朋友。
富贵子这个名字一听就有一个好寓意,富贵子也叫富贵满堂。富贵子的上部是一些绿油油的叶子,下边就是一些红色的果实,特别的小,富贵子上部叶子较多,下边较少,叶子不是宽短的,也不是圆的,而是细长细长的,大概有个四五厘米,叶子是卷的,叶子的边是像一种曲线一样,十分好看,下边的红色小果实很小,像樱桃一样,不过没有樱桃那么大。
而且想要养好富贵子还要给它一个通风良好短日照的生长环境,它还很挑剔,对于四季的浇水要求都不一样,反正要注意适时适量浇水,保持盆土的湿润状态,既不干燥又不渍水。
除富贵子外,我家还有一些绿色植物,如:可以增添许多书香气息的文竹,看起来特别可爱的多肉和看起来很舒心的绿萝等。
我们家里的绿色植物都是我的朋友,有的陪伴了我许久,有的才刚到我的家里,在家里看看它们、浇浇水,貌似也成为了一种习惯了。
三年级我的植物朋友作文三年级我的植物朋友
我喜欢馥郁芳香的玫瑰,也喜欢清秀文雅的水仙,但我更喜欢婀娜多姿的中**亲花——萱草花。
小萱草花长得可像小酒杯了,“酒杯”是六片花瓣组成的,它的花瓣是椭圆形的。里面还有像小豆芽的花蕊,是淡黄色的,它跟它温暖的“被子”花瓣正好相反,花朵五彩斑斓。萱草花主要以黄色和橙色为主,也有其他颜色。《博物志》中写道:“萱草,食之令人好欢乐,忘忧思,故日忘忧草。”每当游子在异地时都会种一些萱草花,表示对母亲的思念。
萱草花不但好看,而且还可以吃呢!妈妈告诉我:“北方人把萱草花叫做黄花菜,南方人叫它金针菜,用它来做菜最是美味不过了。”
我喜爱各种各样的花,更喜爱“中**亲花”!
我的植物朋友三年级作文
一天,妈妈给我买来了4个水仙花。我一拿到就对妈妈说:“我能现在就把水仙花的外衣剥掉吗?”妈妈说:“当然可以,咱俩一起剥。”于是我们开始剥皮。水仙花很像洋葱,我一层一层地把水仙花的皮剥掉,过了好一会儿才剥完。再把它们放进水中。每一天,我都会给它们换水。
过了几天,我去看了看水仙花,发现水仙花长出了根。它的根像豆芽,我刚要给它换水,一拎起来看见了像鼻涕一样的液体。我担心地问妈妈:“妈妈,水仙花是不是坏了?”妈妈说:“别担心,过几天就会好的,这很正常。”我这才放心。
又过了几天,我去给水仙花换水,发现水仙花长出了叶子。水仙花的叶子长长的硬硬的,而且还很挺直。
有天,妈妈去看了看水仙花。突然,她大声地喊:“艾琳,快来看!水仙花的叶子长高了一节!”我赶紧跑过去一看,水仙花的叶子真的长高了不少。当天晚上我就在想:养水仙花真不容易啊,但我也是满怀期待它快快开花呢。
终于,水仙花开出了白色的像雪一样的花。水仙花的花有六片花瓣,花儿带点清香。这一刻,我激动极了。
我真是喜欢水仙花。
我的植物朋友三年级作文
我在学校养了一盆绿萝,因为没有好好养,所以快死了,但我还是很喜欢它。
花盆里的绿萝有三根老枝,摸起来糙糙的.。其中两根长出了枝杈,顶着唯一的两片叶子,但因为老枝在泥土里就分出枝杈了,所以外面看起来像有五根老枝。
这盆绿萝几乎快死了,但老枝上又长出几根嫩芽,不知是叶子还是枝杈。我觉得,既然它长出了嫩芽,那它肯定还能成活。
我的植物朋友三年级作文
姥爷村的广场中央有一棵高大挺拔的银杏树,树干又粗又壮,我和姥爷两个人拉着手都围不过来呢。姥爷说它已经一百四十多岁了!真是棵老寿星啊。
春天,银杏树抽出新芽,芽渐渐长成嫩绿的叶子。叶子是半圆形的,有着波浪似的边儿,叶子摸上去能感到一道道的纹儿,姥爷说那是叶子的“脉络”。叶柄长长的,整个叶子就像一把可爱的小扇子。叶子越长越多,越长越绿,绿得像翡绿。一阵春风吹过,满树的小叶子动起来,非常好看。我还发现在叶柄和树枝交接的地方,有很多嫩绿色的小圆球挤挤挨挨地凑在一起,像一串串绿色的小葡萄挂在树枝上,又像一串串没成熟的桑椹,真让人喜爱。姥爷说那是银杏树的花。我查阅资料后才知道,银杏树分雌雄,只有雌的银杏树才开花。多么神奇的银杏!
秋天是银杏树最美丽壮观的时节。叶子变得金黄金黄的,在阳光的照射下,整棵银杏树闪着金子般耀眼的光芒。天气再冷些的时候,扇子似的银杏叶子一片片随风飘落,好像小精灵们在空中舞动着。地上仿佛铺了一层金黄色的地毯,踩上去咯吱咯吱响,多么可爱的地毯。每到这个季节,姥爷都会带我来合影留念。我也会捡几片美丽的叶子做书签,翻开书,一股淡淡的清香会飘出来。
银杏的果实叫白果,是一种药,用处很多,可以保护人们的身体健康。
这就是姥爷村那棵银杏树,不仅用美丽的叶子装扮世界,还为人们的健康献出果实。
三年级我的植物朋友作文三年级我的植物朋友
今天是个大晴天,阳光明媚,于是我决定去公园赏花。
来到公园,远远望去,我就看到了火红火红的玫瑰花,这些玫瑰在一起,就像鲜红的彩云,我觉得我自己就像在红色的彩云上玩耍、吃饭……再走近点,就看到了像纸巾似的花瓣,特别饱满,还散发着浓浓的香味,令人陶醉。
走到玫瑰花前的时候,我仔细的观察,看到玫瑰花上带了几个锋利尖刺,看到这些锋利的刺,我突然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花,就会用锋利的刺刺伤它,这样就可以保护我自己了,就想我一样。
玫瑰花真漂亮。
我的植物朋友作文三年级
它非常平凡,没有春天怒放的桃花那么漂亮,也没有国花牡丹那么娇艳;它默默地待在我家的一角。那是去年春天,我央求妈妈买回了它。看!它有许多叶子,每一片叶子都绿油油的。它是什么呢?告诉你吧,它就是绿萝!
绿萝在不起眼的角落里顽强地生长着。有了它,家里的空气变得清新;有了它,我家增添了一份美。
妈妈会按时给绿萝浇水,它的茎一天比一天变粗,叶子也变得更碧绿。早上刚醒来,看到充满生机的绿萝后,我就马上离开了诱人的被窝,去陪陪它。
绿萝也不是长生不老的。养一段时间后,老叶子会变黄。我会拿着一把小剪刀轻轻地将黄叶子剪掉,生怕它那翠绿的景象偷偷地溜走了,那我可就难过了!
绿萝的一根茎可以长出许多叶子,长成长长的藤条,你只要从一盆绿萝里摘下几根茎插到土里,就能长出许多新的嫩绿萝来。
看!这就是我的绿萝朋友,它虽然普通,但赠予我们的却是勃勃生机和美感。
我的植物朋友三年级作文
我喜欢的花叫向日葵,因为它向阳而生,所以人们把这种花称为向日葵。它的花盘每天都会不知疲倦地跟着太阳的方向转动。
向日葵的花朵又大又圆,花盘是椭圆形的,大大的花盘就像一个大笑脸,对着太阳露出自己最灿烂的微笑。边上有一片一片金色的花边,想一只只迎风的小手。向日葵的叶子是碧绿碧绿的,像一把把摇摆的蒲扇。但是它摸上去手感可不是很光滑哦,像极了爷爷粗糙的大手。
一排排的向日葵在花田里傲然挺立,有的已经盛开许久,花盘中已经有了一颗颗饱满的小果实;有的就像害羞的小姑娘涨红了脸,等着盛开的那一刻;有的花盘中,有小蜜蜂正在忙碌地采花蜜,它们亲吻着每一朵艳丽的花盘。
向日葵是我的植物朋友。每当向日葵盛开的季节,妈妈就会带着我去和它来个亲密的接触。每次都会拍很多很多的照片,有时我还会穿着汉服拍照。这样,不但可以留下我和向日葵的美好瞬间,还可以观察蜜蜂们是怎样采花蜜的,以及向日葵是怎么生长的。一阵微风吹过,它们随风摆动,好像是在欢快地跳舞,更像在和我打招呼。我喜欢在这花的海洋里畅游,闻花香阵阵。闭上眼,我也会偷偷地想着等到果实成熟了,它又把美味献给了我们。
我喜欢向日葵,喜欢它们积极向上,不放弃对光明的向往,充满着生命的活力。它们告诉我,只要面对着阳光,努力向上,就会收获到你想要的美好生活。
我的植物朋友三年级作文
清晨,我在小区里散步,一阵清新扑面袭来。这股清新不像蔷薇花那么简朴,也不像兰花那么清淡,更不像玫瑰花那么浓烈。但它却让我心旷神怡,十分享受。循着香味我跑去一看,大吃一惊:墙角几株灌木迎风而立,粗壮的树枝上只有一簇簇像珊瑚一样的小黄花,一片叶子也没有。它的花更是奇怪。古人云:“百卉向阳开。”而它却是羞涩地低着头。
我蹲下身,发现那一朵朵小黄花是由几十朵小喇叭似的小花拼凑起来的,每一朵都似我小拇指那么长,顶端有四片亮黄色的花瓣,整个花朵都长满了绒毛,摸上去十分柔软。
我向花朵旁边瞧了瞧,那儿竟有一个用树枝打的结!我忍不住弯了弯它的枝条,没想到它也顺势弯了下来!天哪,它的柔韧性可真好啊!我不禁想象:要是我也有这么好的韧性,那么我就可以装进妈妈的背包里,跟着她一起去上班;那么练习跆拳道时,我就可以轻易地躲避对手的所有进攻;要是我有这么好的韧性,我的体前屈就能轻轻松松地得到满分……只可惜这一切都是空想,但它那弯而不折,折而不断的气质深深吸引住了我。
这么奇特的植物,我忍不住用“形色”扫了一扫。原来它叫结香啊,真是名副其实!我还查到关于它的一个说法:清晨梦醒后,在树上打个花结会有意外之喜。如果做的是美梦,早上的花结会让你美梦成真;如果是噩梦,花结也能解难,让你一帆风顺。真是太有趣了!
如果你们做了梦,一定记得找我的植物朋友—结香聊一聊哦!