最新观看名师课堂心得体会(优质10篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

观看名师课堂心得体会篇一

第一段：引入名师的重要性和影响力（150字）

走访名师是一种独特而宝贵的学习方法，它能够让我们更好地了解优秀教育者的教育理念、教学方法和经验，从而提升自己的教学能力。名师们因为其出色的业绩和杰出的贡献而被教育界认可，他们的教学智慧和经验可以对我们的教育工作起到很好的指导和启迪作用。因此，走访名师已经成为教育界中一种很受欢迎的学习方式。

第二段：走访名师的意义和价值（250字）

走访名师的过程不仅让我们从优秀教育者身上汲取智慧和经验，还能够触摸到他们的教育精神，领略到他们对学生深深的热爱和关怀。通过与名师面对面的交流，我们不仅可以学到更多实用的教学方法和技巧，还能够感受到他们坚守初心、传承师道的追求。走访名师也能够让我们看到教育的更高境界，启发我们对教育的热爱和责任感，从而激发自己在教育事业中的动力和热情。

第三段：走访名师的筹备工作（300字）

走访名师需要提前做好充分的筹备工作，确保走访的顺利进行。首先，我们需要对要走访的名师进行调研和了解，包括其教育背景、教学特点和成就等方面的信息。其次，我们需要制定一个详细的走访计划，包括行程安排、交流内容和学习目标等。然后，我们还需要确保和名师的走访时间和地点，以便能够顺利地与名师进行面对面的交流和讨论。最后，在走访过程中，我们需要做好相应的记录，包括会议记录、笔记和照片等，以便能够更好地回顾和总结走访的经验和收获。

第四段：走访名师的经验和收获（350字）

通过走访名师，我深刻地感受到了名师们在教育事业中的无私奉献和执着追求。他们教育的核心是关注学生的综合能力培养和个性发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。在教学方法方面，名师们强调因材施教，注重启发学生思维，培养学生自主学习的能力。在教育理念上，名师们强调培养学生的品德素养，注重学生的品质和道德修养。通过和名师们的交流，我意识到作为一名优秀教师，应该立足于学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

第五段：对走访名师的体会和建议（150字）

通过走访名师，我深刻地认识到优秀教育者对教育事业的热爱和追求是我们学习的榜样。作为一名教师，我们应该不断学习和进取，不断提升自己的教学能力和水平。同时，我们还应该注重教育实践，不断总结和创新，为学生提供更好的教育环境和体验。在教学过程中，我们要始终以学生为中心，关注学生的发展需求，尊重学生的个性差异，倡导育人为本的教育理念。通过这样的努力，我们才能够成为优秀的教师，为社会培养更多有用的人才。

总结：走访名师是一种宝贵的学习方式，它能够让我们接触到优秀教育者的智慧和经验，激励我们不断提升自己的教学能力和水平。通过与名师的面对面交流和学习，我们能够更好地了解到他们的教育理念和方法，并从中受益。作为一名教师，我们应该不断学习和成长，注重教育实践，努力成为一名优秀的教育工作者。

观看名师课堂心得体会篇二

1、爱岗：

2、细心：

教育是一个平凡而又伟大的职业，教师所做的事情在一般人眼里似乎有一些“磨叽”但就是教师细心完成的每件小事，才让学生从小到大形成了一个健康的人格。

3、勤奋：

我们所处的是二十一世纪，是一个知识大爆炸的时代。我们服务的对象学习知识也不单是教师的教，而是多渠道的。他们了解到的知识是有可能超出我们想象的程度，也可以说在某个方面孩子可能成为你的老师。教师惟有不断的自我发展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的责任。

4、高尚：

师德高尚的优秀教师，无一不是在平凡的岗位上，用自己高尚的人格，伟大的人文关怀，无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空，名师身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。在过去简陋的学习生活条件，恶劣的自然环境和老师们忘我的奉献精神，深深的印在我的脑海中。我不禁想到了许多这样优秀教师身上表现出的高尚品德和顽强意志无私奉献，充满爱心，把一生的心血和精力都献给祖国教育事业，用爱心为孩子撑一片天空的精神，永远闪耀着师德的绚丽光辉。

“学高为师，德高为范”中小学教师的服务对象正是成长中有很强可塑性的青少年，教师良好的师德必然能够影响学生的一生。身教重于言教，在广泛开展教师职业道德教育，提高德修养的今天，他们不仅用自己的实际行动推动了公民道德建设的深入开展，更是所有教师学习的楷模、行为的指南。

观看名师课堂心得体会篇三

柴老师极为健谈且很具亲和力，于是我们也就直奔主题问及了不少目前让我们感到困惑的一些问题。

我们是这样做的，我们目前将我们的教学分成三个阶段，第一个阶段为基础训练阶段主要是在高一进行，长时间的训练学生的基本功能力和音准能力，针对耳音不好的学生我们会单独进行指导倘若效果不理想我们会对其进行加课，第二各阶段为直击高考阶段，由于我们目前的学生学得相对晚，因此让学生一步一步从头学起是不可能的也是不现实的因此我们会在高二时布置下学生的高考曲目，留出两年的时间来巩固这些曲目，并进行细致的讲解，直到学生完全理解了曲目为止。

首先我们要将我们的教学能容分成两个层次，既有对旧内容的巩固，又有新内容，简单的教学内容主要针对学习先对落后的学生而相对难一点的内容可以主要针对优秀的学生，一个班里不肯能都是差生也不可能都是优秀的学生，我们的教学内容要根据学生的'实际学习情况而定，比如说可以将百分之六十的内容作为复习内容，百分之四十的内容作为新的内容。

柴老师还说提到我们办艺术特色学校的目的并不是一定要让所有的学生都上的了大学，这是不可能也是不现实的，我们的目是提高青龙县整体的艺术素养和艺术氛围，让青龙县的人们更多的接触了解音乐，这才是教育的目的之所在。同时柴老师还对目前的高考制度作了一番简单的评价，并指出现舞蹈生的考试改革并不太好，指出舞蹈与音乐是不可分割的，取消舞蹈生的素质考试势必会影响舞蹈生的专业素养。

此外我们还问及了一些关于教学与管理方面的问题，柴老师都一一详尽进行了解答。

这次访名师的活动让我们进一步的对这里的音乐教学有了深入的认识，同时柴老师也为我们解决了不少工作上的困难，使我们针对教学中的问题有了深入的认识，显然这次访名师活动对于我们以后的从教之路是意义重大的。

观看名师课堂心得体会篇四

“名师演讲心得体会”是一个广泛而深入的主题，无论在学校还是在社会上，名师的演讲都具有极高的价值，对学习者的成长和发展具有重要的影响。2019年，我有幸参加了某高校名师的演讲，在这次演讲中，我深受启发，领悟到了很多关于名师演讲的心得体会，下面就我自己的感受谈谈自己对名师演讲的心得体会。

第二段：名师演讲的重要性

名师演讲是一种极为重要的教育形式，因为它能够直接影响到学生的思想和行为。名师的演讲可以让学生们明确自己未来的方向，鼓励学生们追求自己的梦想，提升学生的自我价值感。在名师演讲中，学生们可以接触到丰富的知识，了解到不同的文化，丰富自己的视野，提高自己的综合素质。

第三段：名师演讲的特点

优秀的演讲者都有一些共同的特点，名师也不例外。首先，他们具有出色的语言表达能力，能够用恰当的词汇和方法清晰地表达自己的思想，使听众易于理解。其次，名师的演讲具有很强的针对性和实践性，他们注重将知识与实际应用相结合，让学生们在学习过程中不断将知识应用到实践中。此外，名师的演讲具有感染力和亲和力，他们能够与学生们建立起良好的关系，鼓励学生们积极参与讨论和互动。

第四段：名师演讲的启示

在名师的演讲中，我深受启发，特别是在思维方法、学习态度和生活态度方面。首先，在思维方法方面，名师强调了创新精神和实践能力的重要性，鼓励我们在学习和工作中敢于尝试和创新。其次，在学习态度方面，名师提出了“学习如逆水行舟，不进则退”的观点，嘱咐我们要持续不断地学习，以提高自己的综合素质。最后，在生活态度方面，名师强调了健康、快乐和爱与和谐的重要性，鼓励我们珍惜生命、珍惜时间，追求人生的价值。

第五段：结语

综上所述，名师演讲是一种重要的教育形式，他们具有出色的语言表达能力、针对性和实践性，感染力和亲和力，对学生的思想和行为具有重要的影响。对于我们学生来说，他们的演讲能够激发我们的创新精神和实践能力，培养我们持续不断地学习和进取的态度，并提高自己的综合素质。我们应当珍惜这样宝贵的机会，认真听取名师的演讲，不断提升自己的能力和素质，为自己的未来打出坚实的基础。

观看名师课堂心得体会篇五

今天实验一小的谷梅芳老师带领三位老师来给我们营台中心小学送课，这次送课使我深受启发，现在我联系自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。

第一，精心的备课和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中看到刘老师独特的教学设计，精美的课件制作让我怦然心动！使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学，也使我明白一堂好课需要付出教师无数的努力！

第二，注重抓住重点字词的教学。越往高年级，往往越容易忽略识字教学，实际上，高年级的识字教学不应该放弃，而是应该扎实有效地进行。作为工具学科的基本工具，识字教学永远是需要的、重要的。

第三，注重学生的主体地位，让学生真正成为课堂的主人。在这堂课中，刘老师通过创设情境，让学生切身体会到人物的内心情感，让学生自由畅谈，说自己的心得体会，发挥了学生学习的自主性。

第四，注重反复朗读。语文教学要侧重朗读，让学生通过反复朗读，欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，深刻理解文章的内涵。

第五，注重赏识激励策略。老师的一个眼神、一个微笑、一句话语都使学生受到鼓舞，学生在愉悦的氛围中劲头十足，学习的兴趣更加浓郁。在课堂上我们要用欣赏的'眼光、赞赏的话语去激励学生，帮助学生享受成功的喜悦。

总之，这次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界“寓教于乐”。

观看名师课堂心得体会篇六

（注：以下文章为生成，仅供参考）

作为教师，我们常常需要参加各种培训和讲座来不断提高自己的专业素质。不久前我参加了一场名师演讲，通过这次演讲，我深刻地体会到了名师的魅力和教育教学的重要性。以下是我的心得体会，希望能对大家有所帮助。

首先，我深刻的意识到教育教学的重要性。一位名师在演讲中分享了自己的一些教育理念和教学方法，让我看到了教育的本质。他强调了一个人的成长不仅仅是知识的积累，更包括了思维能力的提升和品德的修养。而教育教学的任务就是在这方面给学生提供帮助和引导。由此我深刻的意识到，在我日常的教学工作中，除了传授知识外，更重要的是要注重学生的综合素质的提升，在引导学生的同时，帮助他们完善自我，成为一个品学兼优的优秀人才。

其次，名师演讲中强调的细节和技巧也让我收获颇丰。他认为一堂课要成功需要老师匠心独具的设计，从课程内容到教学模式，从讲课技巧到互动环节，都需要精打细算。令我印象深刻的是他提到了一些细节和技巧，如如何利用语言、眼神、身体语言等手段来引导和控制课堂氛围，让学生在轻松的氛围中沉浸学习。这让我受益匪浅，逐步意识到在教学过程中，每一个细节都有可能影响到学生的学习效果和兴趣，需要我们下功夫去琢磨和改进。

第三，名师演讲中的实例和案例让我更好地理解了教学原则和方法。我记得名师就课堂教学和学生学习的问题给我们讲解了不少实例，这些实例既包括优秀的教学案例，也包括了常见的教学失误。这些实例让我更好地理解了教育教学的原则和方法，也帮助我更好的发现和定位问题。

第四，名师演讲中的思想和理念也深深地感染了我。名师强调的是自我教育和发展，不断地提高自己，让自己成为一个引领时代潮流的人才。这让我想起了孔子所说的“学而不厌，诲人不倦”。只有不断地学习，不断地进取，才能成为一位优秀的教育者，给学生提供更为专业的教育服务和精神支撑。

最后，通过这一次名师演讲，我深刻的认识到作为一名教育工作者的责任和使命，同时也懂得了更为系统、全面的教育理念和教学方法，也更加肯定了自己的教育事业选择和前行方向。我相信，只要我们不断地学习和成长，始终敬业乐教、责任担当，就一定能够为学生的成长和未来做出更大的贡献。

观看名师课堂心得体会篇七

名师一直是我们学习的榜样，他们的教学经验和心得体会可以给予我们很多启示和帮助。本文将介绍一些名师们的心得体会，希望能够对广大读者有所启示和帮助。

第二段：专注于教育

首先，一个好老师应该专注于教育。对于孩子们，教育不仅仅是知识的传授，更是品德素养的培养。所以，许多名师都认为，要想成为一名好老师，首先要有一颗热爱教育的心。他们不仅积极投入到教学中，而且还会思考教育的本质，并且通过自己的实践经验不断总结出适合自己的教学方法。

第三段：鼓励与支持

其次，名师们经常会让学生保持一种乐观的心态。他们鼓励学生自信，支持学生去尝试新的事物，勉励他们在面对困难时不要轻易放弃。当学生遇到挫折时，名师总是能够在精神上给他们足够的支持和鼓励，不断挖掘他们的潜力，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。

第四段：对言传身教的重视

另外，名师们也非常注重言传身教。他们深知，教育的最终目的不仅是知识的传授，更是为学生打造一个优秀的生活氛围，让他们感受到乐趣并掌握学习方法。所以，名师们总是力求用自己的言行去影响学生，让他们从中学到更多的道理。名师们用自己的实际行动告诉学生，如何成为一个合格的人，让学生从中汲取力量。

第五段：结语

总之，名师们在自己的教育道路上总结出了很多有益的经验和心得体会。他们的教育方式简单而深刻，影响了很多学生。而对于我们来说，学习名师们的教学方法和教育思想，也能够指导我们更好地进行思考和实践，让自己在教育工作中不断进步。希望学习者能够把名师们的心得体会融入到自己的工作中，不断提升自己的教育水平。

观看名师课堂心得体会篇八

观看名师课堂心得体会篇九

名师视界是一个旨在分享教育理念和教育实践的平台，通过这个平台，我有机会接触到来自各个领域的名师，从他们的经验和见解中受益良多。在与他们的交流中，我得以改变自己的教育观念，提高教学技巧，同时也发现了一些值得思考和进一步完善的地方。

【主体段1】

名师视界给我最大的收获是拓宽了我的教育视野。在平台上，有来自不同学科、不同教育水平的名师，他们的教学方法和理念各有特色。通过听取他们的演讲和观看他们的课堂示范，我能够从更宏观的角度去思考教育问题。比如，我以前在教学中往往只注重知识的传授，而忽视了培养学生的创新能力和解决问题的能力。但通过名师视界，我学到了一些培养学生创新能力的方法，如设计项目式任务、鼓励合作学习等。这些经验让我意识到，教育不仅仅是知识的灌输，更要关注学生的全面发展。

【主体段2】

从名师视界中，我还学到了很多实用的教学技巧。名师们在课堂上运用的技巧往往简单却高效。比如，他们注重调动学生的积极性，通过开设小组竞赛、组织学生讨论等方式激发学生的学习兴趣；他们善于运用多媒体和互动性的教具，使教学更加生动和具体。这些技巧的应用不仅能够提高教学效果，也能够增加学生的参与度和获得感。在我的教学中，我逐渐将这些技巧融入到课堂实践中，取得了不错的效果。

【主体段3】

除了从名师视界中汲取教育智慧，我也发现了一些名师视界的不足之处。首先，平台上的课程内容并不是非常全面，更多的是关于课堂教学的分享，其他方面的教育问题相对较少。其次，名师视界的课程多是针对中国的教育体系而设计的，对于其他国家的教育工作者来说，可适用性有限。这些问题或许是由于平台的定位和资源限制所致，但对于寻求更广阔的教育视野和经验的人来说，还有一些欠缺。

【结论段】

通过名师视界的学习和思考，我深刻认识到教育的本质是培养学生的全面发展，而不仅仅是传授知识。我也意识到，教学是一个不断发展和进步的过程，只有不断地学习和改进，才能更好地适应教育的变革和学生的需求。名师视界是一个宝贵的资源，通过和其他教育工作者的交流和分享，我们能够相互启发，共同进步。

观看名师课堂心得体会篇十

“赵xx是一个对教育很有感觉的人，她不断追问一些在别人眼中‘习以为常’的教育现象，发现背后的问题，并通过一步步的行动研究，推动学校教育趋近科学。”

赵桂霞这个名字对于我来说却是陌生的，这些天有幸聆听了她的讲座，被她细腻沉稳、理性优雅的气质所吸引，被她潜心钻研，执着追求的精神所感染，敬慕钦佩之情油然生。下面就让我细数感动，诉说敬意。

她，善于观察，追根溯源的思维品质，值得学习。

她从首届艺术节那个被妈妈生生拉下台的男孩的成长中，捕捉到活动对于孩子成长的重要性，从而带领全校老师将学校所有的活动课程化，并最终使“活动课程”个性化。

广文中学在课程创新中尊重个体的差异，尊重孩子的选择，赢得了孩子对校园生活的喜爱。

她，善于发现，打破常规的敏锐思想，值得学习。

在许多校长的眼里已经成为司空见惯的一些教育问题，到了赵桂霞的眼里就成了应该破解的难题，通过她的行动研究，总能找到解决问题的办法。学生的学习为什么会出现分化？学生的学习难点形成的原因有哪些……因为对问题的敏感，在许许多多的学校里早已成为“常态”的一些现象，到了她的眼里就成了“不正常”现象。在她看来，这样的问题不解决，教育就无法真正迈向理想的教育。在一次次的追问中，她一步步地推动着学校教育趋近科学。

她，善于钻研，身体力行的工作作风，值得学习。

在“学科课程”方面，他们着重于学生知识和方法学习的“引桥”课程研究，通过“引桥课程”、“整合教材”、“梯级练习”对国家课程进行“生本化”的改造，实现二度开发，使国家课程更加适合学生的认知规律和情感需求，这样更能激发学生的学习兴趣，从而夯实学生的发展根基。

在“学校课程”方面，广文中学构建起包括“大家系列”、“文化系列”、“实践与探究系列”等多个课程模块组成的学校特色课程，培养具有“大家风范，人文素养，科学精神，国际视野”的广文学子。

在“活动课程”方面，广文中学构建起以“自主-体验”为主要方式，包括“入校课程、离校课程、主题教育课程、综合实践课程、班会课程、国旗下讲话、节日活动、学生社团、阳光60分、演讲与口才”在内的十大活动课程体系。她这种基于实际问题、贴紧工作过程的行动研究方法，必将收到良好的效果。

总之，通过观看《改造学校的命运》《课程》《如何构建自主课堂》《建设一所新学校》主题讲座。收获很多，引发了我对构建课程的深入思考，在今后的校本课程开发工作中，我们也要拥有一双发现课程资源的眼睛，善于观察和发现课程建设中新问题；也要提高自己行动研究的能力，为构建适合学生发展的课程体系奠定基础。