期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结篇一

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期又过去了。学期末必不可少的就是期末考试。期末考试是主要测验你这一个学期对知识的检验，看看你掌握的怎么样。

1月15日，我们张店区各个小学进行了期末考试。我对期末考试有两种心理：第一种是高兴的心理，因为考完试就可以放假。第二种是稍微有一点紧张，尤其是在发试卷的那一天。这一次考试，我是带着一种轻松的心情去考试，没有任何顾虑。

首先考的是数学。还没做完第一大题，就有好几个疑点出现。我采取的方法是先放下不做，等做完后再慢慢思考。很快，我就做完了试卷和附加题。开始思考那些有问题的题。经过一番“饿思考”我终于把题全做完了。开始检查，通过检查，我发现了比较多的计算粗心问题，这说明我在计算上还要再仔细认真一点。时间一到，我就把试卷交给了组长，开始督促同学们复习语文，我自己也开始认认真真的复习。

语文考试我比数学考试有信心，因为我的语文还算是比较好的。但是如果不认真，照样考不好。因为语文试卷是三面的试卷，所以做语文试卷必须要好中求快，这样才能满足时间的需求。语文试卷我觉得阅读理解比较让人难理解，其他的题还是比较简单的。语文试卷我在离收卷前半个小时就做完了，然后我就开始认真检查，没有检查出大问题，只是个别没有写规范。我检查完了2--3遍，就到时间了，我把试卷交给了组长，就回到教室了。

下午考的是英语，英语是我的强项。对于英语，我信心满满，我很有信心能考满分100分。先是五年级的听力，在五年级做听力时，我就把笔试做完了，并且检查完了笔试部分的全部题。到了听力部分，我开始仔细认真地听每个单词和每一个句子。听力结束之后，我又仔细检查了一遍，时间到了之后，我就交卷了。

通过跟同学们的讨论，我不知道语文错没错，但是我知道数学错了一个题，这个题是这样的：请你算出下面角的度数按角分，这是一个（直角三角形）按边分，这是一个（等边三角形）这是错误的答案，正确的答案应该是：按边分，这是一个（等腰三角形）。我知道了自己的错误后，开始反思。我觉得错误的原因是：1、没有认真看清楚三角形的边。2、也是最重要的一条，态度比较不端正。在考试的前一天晚上，我复习了语文也复习了数学。到了晚上吃完饭后，妈妈让我再复习一遍数学，再看看书，我却不想看，在客厅玩。当时我的想法是：数学复习的挺扎实了，不用再复习了。但是，今天没有认真读题和思考。

态度决定一切，也包括成绩。同学们，你们一定不要像我这样，一定在下一次考试中抓紧复习，考试是认真仔细的做题、书写，检查。同时，我也意识到了我自己的不足和缺点。我一定会独立改正自己的缺点，争取在下一次考试中让家长和老师同学们看到我的成长和进步，以及优异的成绩！

期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结篇二

期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结篇三

第一，学习态度比较端正。

对老师布置的教室作业，能够当堂完成;

对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方式。

为了改进学习方式，我给自己订了一个学习计划：

对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结篇四

这次考试考得不好，问题出现在许多方面。尤其是体育、数学和语文，这三门可提升面的空间比较大。

语文方面：作文丢了13分，阅读丢了5分，基础题丢分更多，虽然较期中考试有所提升。但还是没有达到自己理想的成绩，在下一学期的学习过程中，应该多重视作文、阅读以及基础知识的学习。

数学方面：进步很大，但是离我的期望还是差了3分，这次卷子的不算太难，基础题很简单，大题就比较难，在未来的学习过程中，应该多做一些题，多研究一些大题的做法。

英语方面：进步很大，基本上可以从心理上过得去，自己的努力没有白费，就是口语有一些不足，自己掌握的词汇量太少，有好多的单词不会读。做口语时结结巴巴的，还有就是不够细心，有的需要加“s”或“es”的单词没有及时加上，正是这些细节问题，导致我的英语成绩没有达到110以上。

体育方面：我是每一个项目都没有达到及格水平，这也说明了我的身体素质在各方面都没有达到及格水平，满分50分的体育成绩，我只拿到了16分，甚至不到总分的四分之一，为了提升我的身体素质及体育成绩，我制定了详细的假期训练计划。比如跳绳、跑步和跳远等等，争取在下一次的体育考试中，取得一个较为满意的成绩。

小四门方面：总体来说：还不错，不是特别的差。这次考试中，生物和历史这两门课程较之前有进步；不过地理保持不变，没有明显的提升；道德与法制有明显的提高。在这个假期的学习过程中，我要提前先预习一下下学期的历史和生物两门课程，为下一学期打下一个较为坚实的基础。

每次考试都是一个成长的过程，一次又一次的总结，一次又一次的反省，不断的发现自己身上存在的问题，不断的去完善自己，也是一个不错的方法。这一次没有考好不需要过多的害怕，总结自己的问题，并加以改正，争取下一次取得一个满意的成绩。

期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结篇五

大家下午好！今天有幸作为教师代表发言，我倍感欣慰。

课改的目的是高效，目标的达成在课堂，新学期我们将不断更新理念，加强课堂教学的研究，进一步践行“以学定教、当堂达标”以及“自主、合作、探究”的课堂教学模式，探讨课堂中生成问题的处理技巧，反思课堂教学中每个环节的得与失，总结经验，不断改进、完善。努力做到：认真学习教育教学理论；积极参与上公开课、听课、评课，参与课改研讨和课题研究；既做参与者，也做评价者，既做践行者，也做推动者，大力推进我校课堂教学的改革。

认真做好每天的各项工作，力求做到：主备任务无差错，精致完美好操作；个人复备要充分，活化课堂高效率；方法点拨要适时，灵活思维要培养；作业批改要仔细，及时纠错要到位；反思过程积点滴，完善改进再创新。

就七年级而言，我们既要关注优秀生的学习动态，也要关注学困生的思想状态，多鼓励，多表扬，少指责，少批评，善于沟通，以情感人。努力做到：课内互动激发学习兴趣、培养求学精神、训练严谨思维，突出学生的主体地位；课外辅导热情耐心，课外谈心平和细心，课外生活倍加关心。尽我们最大的努力去帮助每一位学生，既做良师又做益友。

本学期我们应结合学校实际精心研修导学案，精选习题，研究新题型、好题型。教学过程中，群策群力，资源共享，规范操作，共同探究，共同提升，努力做好自主、纠错、培优、补差等各项工作。科任老师紧密配合班主任做好班级学生的思想工作，关注班级学生的学习动态，促使班级学生各科均衡发展，树立一个班级一个整体的思想，坚决杜绝以牺牲学生的课余活动时间、课后休息时间及占有其他学科时间为代价而成就自己，坚决杜绝单兵作战、违规操作，牢牢记住一花独放不是春，只有同心协力、相互配合、整体作战，才会迎来万花齐放春满园。

春风化雨，浇灌满园桃李；琅琅书声，铺就锦绣前程。我们全体七年级组的科任老师将携手并肩，奋力耕耘，竭尽全力为学生服务。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我相信通过我们的共同努力，我们的目标一定能够达成，今年x月的硕果会更加飘香，六月的笑脸将更加灿烂。谢谢大家！

期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结篇六

从本学期的各方面情况来看，本班总体情况还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，课堂气氛活跃，班干部的工作能力都有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，学校周评比中一直处于领先地位，从中可以看出学生较期中有很大的进步，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。学生在学习上还比较浮躁，不够踏实，此次考试还不够理想。

与期中考试相比来看，学生的学习有所上升，但上升幅度不大。从学科来看，英语学科有一定的进步，语文科目比较普通，品德及历史科目比上学期较差，但与平行班相差不大，但任需努力下苦功夫。地理、生物科目成绩较差，还需努力提高。

从各平行班级来看。600分以上共有9人，本班仅1人。语文平均分71.09，居平行班第四，与第一名相差2.09分，及格率89.8%。数学学校平均分64.25,居平行班第二。与第一名相差9.07分，及格率63.27%。英语平均分53.84，居平行班第二。与第一名相差2.31分，及格率40.82品德平均分64.06，居平行班第四。与第一名相差6.38分，及格率65.31 %。历史平均分60.18，居平行班第一。及格率55%。生物平均分51.63，居平行班第三。语第一名相差11.13，及格率32.65%。地理平均分41.57，居平行班第三。与第一名相差3.81，及格率12.2%。

从以上述来看，班上整体成绩处于中间，尖子生不突出，并且少数学生成绩极不稳定，像苏凤丽，张兴虎同学风别由第二名第五名降到十名及十三名，年级段前二十名排列看只有三人，且成绩不突出，差生面还是比较广。因此，培优转差还要加大力度。

相对来说本学期成绩比期中要好一些。我所任教的英语学科，成绩还是不理想，拔尖的学生不多，几乎没有。祈作鹏，苏强，南东宏等同学基础知识掌握较好，但到考试时就是不尽人意。其次，也有五六个基础较差、悟性偏低的学生，如朱自强，杨斌、李芳霞、苏丽娜等学生属于这一行列。另外，也有少数语数成绩不平衡的学生，如张兴虎等。另一个角度来看，学生学习热情不高，上课注意力不集中，学习方法不够得当，勤奋度不高，有部分学生比较懒惰，家庭作业不能及时完成，如何宗廷等同学。

尽管如此，但我还是很有信心做好以后的班主任工作，原因如下：

1、目前成绩较差，但我个人认为是暂时现象。本班师资力量比较雄厚，这也为学生的学习提供了强有力的保障。

2、班上2名-15名学生成绩差不多，且居平行班前列。他们有很好的发展潜力。

3、家长非常重视，非常配合。这也为学生的学习提供了基础。

4、学生方面，班级里的优等生学习兴趣浓，学习非常自觉认真，在班级里起了引领与带头作用，只有少部分学习不认真，影响他人的学习。

5、由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习目的性不明确，学习方法不当。学习没有形成良好的习惯，到教室后不能，并且不懂学习，作业不能独立完成。这样才拖了班级的后腿。

1、多关注优等生，这批学生以后的目标就是考东中一中的，让他们一定要保持稳定。多关注中等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多鼓励下游生！努力使两极分化最小化！

2、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、勤查（每天检查各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生能在安静的环境中学习。

3、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。

4、多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。

5．加强作业的自主管理，切实提高作业的质量，特别是双休日的作业质量。

6、继续进行“一帮一”互助学习帮教活动，让优生带动差生学习，共同取得进步。

7、学生进行深刻的自我反思，对自己的学习提出具体的要求。

8、举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。

1、由于七年级是起始年级，基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。

2、共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。

期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结篇七

1、明确复习课的目的。复习课的目的是帮助学生系统整理所学内容，让遗忘的材料得到重视，薄弱环节得到巩固，涵盖所有教材。

3.复习课要有新颖的材料和多样的形式。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发学生复习的兴趣。

4.复习课的主动权应该给学生。师生之间、生生之间的合作要更紧密，探究的程度要更深。

基础知识部分：

1.新单词：掌握本书要求学生学习的150个新单词。读读音，认字体，在语言环境中理解意思，写对。

2.单词：了解常用单词并学会使用，积极积累课文中出现的四字单词和成语，确认阅读，写对，大致理解意思，了解常用单词并学会使用。

3.复音词：结合读文，读准复音词。重点复习课文中带x的复音词。

4.句子：句子通顺清晰。按要求写句子。

5.阅读背诵：能背诵要求的课文、段落、古诗词。熟记申请中要求背读的单词、名言、谚语、歇后语、古诗。

阅读部分：

1、有必要的语速，每分钟不少于300字。

2、能够阅读适当程度的文章。

3、能联系上下文和实际生活，试着弄清楚单词的意思。

4、能把握张文的叙事顺序，领悟表达方法。

5、能理解和掌握张文的主要数据。

6、能联系上下文、生活现实、背景信息理解深刻的句子。

7.能够结合阅读材料和实际生活独立思考，勇于表达自己的观点。

8、在理解课文的过程中，体会停顿和逗号、分号和音程的不同用法。

9、扩大阅读范围。课外阅读总量不低于100万字。

练习部分：

1、能够写出简单的书面和想象的作文，有具体的信息和真实的感受。

2、能按必须的顺序写，根据表达需要分段叙述。

3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

4、书写规范，

5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三。

新资料：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与本事，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习资料。

新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。

分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。

1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平时的练习。

3、阅读部分的分类方法很多，能够从文章资料来分，也能够从文章的表达方式上分。

4、作文的分类也很多，能够从写人、记事、写景和应用来分，也能够从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中，注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要异常注意差生，多帮忙他们一点，从而提高及格率。从整个学习资料看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自我需要了解的问题，是探究性学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应当有口头的练习，又有笔头的练养。

期末考试巡视工作报告总结 期末考试总结篇八

这一学期马上就要过去了，回想我这一年，学习一直没有什么大的进步。

数学我每天都做一定的练习题，但是自己本身比较马虎，所以坐过去的题目再做时还是会错。以至于我的成绩一直都提不上去。语文我还比较爱学，只是语文是一门并不能快速提高的学科，我保证会继续努力，好好积累自己的语文素养，慢慢提高的。

英语学习过程中，我总是记不住单词的意思，英语作文我都不太擅长，我知道自己还有许多要提高的地方。在这里要谢谢英语老师这一学期对我的耐心教导。

物理和化学学起来相对有意思一些。只是那些公式和图形，我记得不太明白，考试的时候就做不出来题目。这都是我没有认真学习的缘故。政治、历史和地理都是需要背诵的学科，没有什么特殊的技巧，我会努力的。

我打算从下学期开始，每天都背诵一部分政治，历史和地理。给自己制定一个详细的学习计划。我保证好好学习，努力提高自己的成绩，不再让家人和老师失望。

我这次考试考的不好，都是我自己没有好好学习并且考试时做题太马虎的原因，以前做过的题目这次也做错了。我一定好好改正这个缺点，争取下次考个好成绩。