优秀作文是用精炼的语言和丰富的表达手法展现出作者深厚的思考和独特的观点。接下来，小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文，供大家品味和欣赏。
冬去春来的变化二年级作文
今年，爸爸真是翻了个个儿。以前，他总是抱着“如果我认真学了，考多少分都无所谓”的心态。他总是对我说：“只要你尽力了，你不后悔，我也不后悔。”
我清楚地记得：有一次期中考试，我的成绩很差。妈妈接我回家，一路上都在指责我。我心里又难过又紧张。因为，我想妈妈都骂我了，爸爸会轻饶我吗？不敢往下想了……可是大大出乎我所料，爸爸知道了我的分数，脸上的笑容丝毫没有减少，似乎还增加了一些。他平静地对我说：“只要你尽力了就好！……”此时，我忐忑不安的心才得以平静。
今年，爸爸却不像以前那样了，对我要求非常严格，又非常关心我的学习。每天都很早就回到家帮我检查作业，有时候还惩罚我，使我心里的负担增加了不少。
有一次数学测试，我考了80分。爸爸在车上就狠狠地教训了我一顿。那种感受比痛打一顿还要难受。我心里难过极了，因为那次是爸爸第一次因为我没考好而训斥我。不过，我深知爸爸还是心疼我的，因为他每次骂过我，都要向我道歉，这使我幼小的心灵更加过意不去了。我明白，爸爸的目的只有一个，那就是想让我将来成个材，报效祖国和人民，当然还有父母。
爸爸的变化可真大呀！
冬去春来的变化二年级作文
社会进步了，火车提速了，当然，我们的家乡日新月异，也有了翻天覆地的变化。以前那破旧不堪的泥路土路，现在变成焕然一新的宽柏油；以前去个地方要走很长的路，现在，只需一招手，计程车就会过来快速的把你送到你想去的地方；以前，人们住的是茅屋，四处露风，生活苦不堪言，现在，技术发达了，大多数人都住上了高楼大厦，生活好得不得了……家乡的变化可不止这些，还有其它的变化让你大吃一惊。
在我们家乡，由于是个小城市，到处的路段都是坑坑洼洼的，去远点儿的地方办事或访友真是比登天还难，更别说去别的地方玩了，那更是想都别想。自从技术发达了，社会进步了以后，环境、条件都好了起来，人们走的路再不是坑坑洼洼、又小又窄的，而是变成了又大又宽的崭新柏油路，使交通变得便捷了。
以前，我妈妈那一代，科技不发达，每天晚上骑自行车回家，连灯都没有，根本就看不清前面。现在，晚上灯火通明，照得路上如同白昼，比以前安全敞亮多了。
想以前，看现在，不正是科技发展的重要时期吗？这不正需要我们现在好好学习，以后报效祖国吗？只有这样，才能使我们的家乡科技发达，社会进步，使我们的家乡变得更好、更美呀！
冬去春来的变化二年级作文
还记得小时候，我总喜欢坐在爸爸的肩膀上，听着爸爸讲着以前的故事，慢慢地，随着时间的流逝，我已经不是那个坐在爸爸肩膀上听着故事就会开心的女孩，而爸爸也不再背着我，我知道不是爸爸不变，只是爸爸背不动我了。
爸爸以前是个很强壮的人，100斤重的东西对爸爸而言，根本就不算什么，然而现在的爸爸东西拿多点就会喘气，尤其是经过回家路上的那个上坡时，爸爸的喘气声更重，我跟在爸爸的后面，看着爸爸的背影，感觉爸爸的背更弯了，身子也好单薄，再也没有过去那种强壮的感觉了。
跟着爸爸回到家，我紧紧地抱住拿着我行李的爸爸，却发现爸爸的两鬓已经冒出了白发，我一直都不知道我的爸爸已经老了，而我一直都在怪我的爸爸，觉得自己的爸爸没有用。
爸爸，对不起，儿子都没有发现过你已经变老了，爸爸，我已经长大了，以后我会帮您挑起我们的家，挑起我们共同的天。
冬去春来的变化二年级作文
我家住在浑河旁边，浑河从我家门前流过。以前我家楼下是一条狭窄的马路，马路两边是人行道，再向前，就是一个坡，从那个坡下去，就可以看见清澈的浑河，那时浑河上还没建桥，给行人带来了不便。
现在好了，这十几年来，改革开放抚顺发生了翻天覆地的变化，我家楼下的人行道已变成了用水泥做成的地砖铺成的人行道，看上去又干净又整齐，狭窄的马路变成了宽阔的马路。那个坡没有了，变成了一个大花园，花园里种了五颜六色的花，有红色的，有黄色的，还有粉色的，等等。
浑河上也建了一座桥，这座桥的名叫长春桥。长春桥有31个圆柱形的桥墩，仿佛31只手托着一把锐利的镰刀，长春桥有两个引桥。大桥的路两边是人行道，中间是公路，上面来来往往的车辆穿梭不息。主桥上有一些长方形的广告板，上面写着各种有趣的广告，桥的中间还有很多像彩虹一样的钢管，上面镶着各种彩色的小灯炮。旁边还有高大的路灯，一到晚上所有的灯都亮起五彩缤纷的灯光，长春桥建好后给人们的出行也带来了方便。同时高楼大厦也建了起来，抚顺变美了!但以前清澈的浑河，现在变成了又脏又臭的浑河。为什么会这样呢?原来高楼大厦建起来后，那工厂向浑河排放污水，才把浑河变成了这样，以前浑河是有鱼的，现在一条鱼也没有了。
我希望抚顺变的更美，同时希望那些工厂不要再向浑河排放污水，让浑河也变的清澈、干净起来。
冬去春来的变化二年级作文
家乡以前，两边都是挺拔的大树和绿油油的草地，村子中间有一条清澈的河水，河水里面还游着几只小鸭子，有人来钓鱼，还会钓着很多条鱼，每次有人来过都说:“这里是人间天堂。”
后来人们就砍树去盖房子拿去卖钱，后来河水渐渐地变少，树木也渐渐的变少，小草也渐渐的变少了，河水也只剩下一半了。他们肚子饿也只能去钓鱼，可是一条鱼也钓不着。最后人们还没有醒悟，人们还在继续砍树，小草完全枯死，树木也只剩下几小棵，后来人们后悔也来不及了，也只能看着天上的闪电一闪一闪，也不见下雨，河水也只剩下一小点了。
这幅家乡的变化图告诉了我们一个道理：保护环境，人人有责，让我们一起行动起来。
冬去春来的变化二年级作文
前我因事业不得不离开家乡。20年内我不曾闻过家乡的气息桂花香。可20年后我又问到久违的气息。
到站了，我迈着沉重的步伐进去了。虽然，我现在非常迫不及待，但我又有点儿害怕那已发生的事实。
故乡跟以前没什么变化，小溪依然在马不停蹄地奔跑，小鸟还在树上快乐地歌唱，村民们正聚在一块聊这新鲜事回到了我家门口却感到了一丝凄凉。
我的害怕随着越来越靠近门口而愈发强烈。因为我怕一推开门就会见到那已成定局的事实，可是最后我还是把门打开了。
已经三十几年没有换掉的大门，发出嘎吱嘎吱的声音，但我却非常喜欢这个声音，因为它充满了回忆和思念。一进门就有一股气息扑面而来，是那么熟悉，那么似曾相熟。“啊！是桂花香。”那棵树是外公种下的，因为外公喜欢桂花。可是看着桂花却憔悴了不少。
我上了楼，发现一个人中坐在椅子上那个呆呆地看着全家福。哦！那是我的外婆我永远都不会忘记她，即使乌丝已变成了白发，就算脸上布满皱纹，但在我眼里什么都没变唯一变了的是：外公走了。三个月前因劳累过度而死，我很伤心！也有点不适应。但我还是叫了一声：“奶奶我回来了！”奶奶摸索着眼镜，看了看恍然大悟：“孙女回来了。”奶奶把我叫到身边给我讲了许多事，我却一个字也没听一直望着那幅“子子孙孙永保佑，世世代代传香火。”和那棵桂花树。
冬去春来的变化二年级作文
大自然您是我们的母亲，我们必须要爱护您，但是有些人并不这样想，更不这样做，这些人可以说是罪大恶极。他们为了自己的一己私利，为了自己的贪欲，破坏大自然，伤害大自然，他们没有意识到，其实他们在慢性自杀，只要有良知的人想到自己的子孙后代，就知道应该怎样做。
我记得曾经学过的一篇文章《一个小村庄的故事》，那里面讲了，人们为了盖房子居然把村里的森林给毁了，没几年的功夫，那个村子就糟了报应：洪水把房屋给冲走了，村里的其他东西也遭到难以想象的灾难。从那以后，人们幡然醒悟：真的不应该破坏森林，而且应该多植树造林，造福子孙后代。他们认识到自己的错误后，积极行动起来，逐渐的这个村就变成了一片绿色的海洋，村庄也因此得名“绿色村庄”，经历了此次经历，爱护自然的人多了，他们的生存环境也大大改善了。
我还记得有一篇课文《黄河是怎样变化的》，我知道了黄河以前是中华民族的摇篮，而现在是中华民族的忧患。
这样的例子还有很多，人们破坏了环境，危害到了自己，看来保护环境，势在必行，我们每一个地球人都应该认识到“保护环境就是保护自己”。
冬去春来的变化二年级作文
在我小的时候，我的家乡是个荒野的小山区，但是现在已经有很多的摩托车和汽车。以前的路是一条弯弯曲曲的小路，但是现在社会越来越发展，去什么地方都可以坐汽车去，那些路又大又平，天天都有摩托车和汽车在行驶。八十多岁的那些老人从没见过汽车，他们觉得汽车的'声音很好听！但是现在听多了还会觉得很烦，因为这种声音听了时间长就觉得很刺耳。
我小的时候，我的家乡盖的都是土房，可是现在我的家乡盖的似乎都是砖房，有数家庭还盖了平房。
以前还没电家家都是点着蜡烛，在晚上他们根本什么都不会做，吃饱饭就只能去睡觉了，但是现有电了，不管在什么时候都可以做任何事情。并且现在有电了，每一家都能买得电视，所以他们一点儿也不觉得寂寞，全村的人每一天都过得开开心心。
以前连牛和牛车都没有，收米的时候都是用蓝子去背，一天只收得一小点，但是现在不仅有了牛还有了汽车，车不仅会帮助我们做事务，而且还可以帮我们赚钱。
以前的树林全被人给砍光了，他们砍柴是用来煮饭、烧菜，可现在已经用不到柴了，因为大多数家庭都有了电磁炉和电饭煲。所以现在的森林越来越茂密，而且规定在离村子近的地方不可以砍树，如果见到就要罚款，现在没有一个人敢去砍柴。希望跟着社会的发展，我们的家变得更美好，森林变得更茂盛，农业收获得更多。
秋天的变化二年级作文
夏姑娘悄悄的走了，而秋姑娘拿着她的魔法棒来到了我们的身边。
她挥挥自我的魔法棒，穿着绿色“裙子”的树叶宝宝们都换上了黄色的“外衣”。有一些调皮的树叶宝宝竟在空中跳起了“芭蕾”，然后慢慢悠悠的飘到地上，给大地妈妈盖上了黄色的“被子”。
她又挥挥自我的魔法棒，一大片菊花姐姐展现出她们美丽动人·清秀的面孔。散发出淡淡的气味。而小草却沉睡了过去，它们被一种叫“沉睡粉”的东西沉睡了过去，只有过3个月才会醒来。桂花妹妹把她们的脸张开，露出了笑脸一阵风吹来，她们的香水被风奶奶吹走了，大家一同喊：“风奶奶！风奶奶！你把我们的香水被你吹走了！”风奶奶老了，耳朵不好使了，还以为她们再向她问好呢！
秋天的变化二年级作文
浙江省平湖市东湖小学301沈依依。
秋天到了，树上的知了不见了。秋风轻轻地吹着，吹得小草弯下了腰。枫叶姐姐把自己打扮的漂漂亮亮的，好像要嫁人似的。河水轻轻地流着，树公公脱下了春天的体恤衫，换上了一件金黄色的毛衣。枯萎的小花等待着明年的春天来临。燕子也要搬家了，它要从寒冷的北方回到湿暖的南方去了。啊！好美的秋天呀！希望秋天永远也不要离开我们。
指导教师：冯春华。
二年级天气变化作文
教学目的：
1、了解有哪些恶劣天气，了解恶劣天气对人们的生活的妨碍。
2、了解天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活的妨碍，看法到人与自然要协和相处。
3、下手做一做，应用食盐返潮的现象，做一朵晴雨花，来预告天气状况。
教学重点：了解天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活的妨碍。
教学难点：看法到天气改变对动植物和对人们生日常生活的妨碍异常大，焕发先生关心天气的兴味。
预习要求：
1、打算相关的制造晴雨花的材料。
2、搜集天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活发作妨碍的例子。
教学过程：
一、导入新课。
1、老师哆哆嗦嗦地走进课堂，说：“同学们，老师觉得异常冷，由于早上。
没有留意到改日会降温，因此穿的衣服少了。你们有没有跟老师一样?”学生跟老师谈今天的穿衣情况。
2、教师出示课本第5页的下面两幅插图，指点先生看看，了解插图的内容。
全班交流商：
第一幅图：那位同窗没有留意到天气降温，衣服穿的少了，因此觉得异常冷。
第二幅图：天猛然下雨了，这位同窗没有带伞，因此只好冒雨跑回家。
同窗们，你们有过相似的经历吗?学生先生依照自己的实际情况来谈一谈说一说。
3、教师小结：出现如此的状况，基本上由于都是因为天气突然生了变化。
可见天气的改变，对我们的影响非常大。今天，我们就来学习第二课。
板书课题：2、天气的影响。
齐读课题。
二、谁最关心天气。
1、同窗们，你们关心天气吗?为啥?先生说一说自己关心天气的缘由，或许说一说自己不关心天气的缘由。
2、引导先生说一说，谁会关心天气呢?同桌交流商榷。
4、引导先生再来说一说还有谁会关心天气?
5、教师小结：事实上，在我们生活中，格外多人都格外关心天气，环卫工人、送外卖的、快递小哥、卖蔬菜的卖水果的、下班的、上学的等等，能够说天气改变几乎妨碍着每一团体，因此，我们要关心天气的改变。
三、恶劣天气对人们的生活的妨碍。
2、教师引导：事实上恶劣的天气，不单对我们的生活带来了妨碍，也对全部人的生活带来了格外大的妨碍。
3、全班交流，教师总结：台风、暴雨、霾、暴雪，这些都对人们的生活和消费带来了格外大的直截了当或直截了当的妨碍，形成了格外大的经济损失。
因此，恶劣的天气对人们的生活和消费带来的妨碍是异常大的。
四、天气改变带来的妨碍。
(一)天气改变对动植物的妨碍。
1、天气改变会对动植物发作妨碍吗?请大伙儿举举例子来说一说。
2、教师指点：出示课本第六页下面的三幅图，引导先生看一看，谈一谈，天气改变对动植物的妨碍。
3、大伙儿还了解天气的改变对哪些其他的动植物的妨碍吗?
4、教师小结：同窗们，事实上，天气的改变对动植物的妨碍是异常大的，只要我们通常留心观看，就会发现天气的改变几乎会对每一个植物，每一个植物发作或多或少的妨碍。
(二)天气改变对人们日常生活的妨碍。
3、大伙儿还了解天气改变对人们的生活发作了哪些妨碍呢?再举举例子说一说。
4、教师小结：事实上，天气的改变不单对植物对植物有妨碍，事实上对我们的日常生活也有格外大的妨碍。
因此我们要关心天气，关心天气预告，了解未来几天天气的状况，以便于布置好我们的日常生活和任务。
五、动手制作。
1、教师引导：同窗们，我们怎么样才干了解天会不或许下雨呢?除了关心天气预告之外，我们还能够自己下手做一朵晴雨花来预告天气状况。
2、指点学生制造晴雨花：制造材料：蓝色的皱纹纸、浓盐水、小铁丝。
制造办法，出示课本第七页下面的三幅插图，引导先生看一看制造晴雨花的步骤。
3、教师强调要领：用皱纹纸制造晴雨花成效更好一些，由于皱纹纸吸水性强;要喷洒的是浓盐水，盐水的浓度要高一些;用蓝色的纸张成效会好一点，由于蓝色的纸张颜色发作改变比拟清楚。
4、学生分小组下手制造晴雨花，教师巡察。
5、各小组展现本小组制形成攻的晴雨花。
6、晴雨花制造好了，那样如何来预告天气呢?
7、教师总结：我们只需把制造好的晴雨花放在外头，晴天的时候晴雨花没有啥改变，等到要下雨的时辰，由于气氛中水分变多，湿度加大，这朵蓝色的晴雨花吸取了气氛中的水分，它的颜色就会变淡。
这就是晴雨花的运用办法以及它的原理。
家乡变化的二年级作文
我的家乡在武夷山脚下——建阳，这是一个山清水秀，美丽如画的地方，它迎着时代的激流，发生了翻天覆地的变化。
远远望去，一幢幢高楼拔地而起，像英勇的警卫守护着这块神圣的土地；为我们提供了舒适、安宁的生活环境；花园、绿地随处可见，丰富了我们的业余生活。
昔日的荒地成了繁华的市区，坑洼不平的小道成了宽阔平坦的柏油路，遍地开花的特色产业。。。。。。都体现了经济的发展、社会的进步和祖国的强大。
这一切的一切都是党的好政策给家乡带来的巨变，而且我相信，随着社会的不断发展，我可爱的家乡一定会在幸福的大道上不断阔步前进的！
二年级天气变化作文
这几天,受到今年第一号台风"浣熊"的影响,天空总是灰蒙蒙的。太阳娃娃不知跑到哪里玩儿去了，不见了踪影;月亮姐姐也乘机躲到让我们找不到的地方休假去了。气压低得让人感到十分压抑。偶尔不知从哪儿吹来一阵风，把树枝吹得摇来摆去，好像在跳着“摇摆舞”。风儿带来丝丝细雨，就像天上的仙女撒下的丝线，地板还没被溅湿，雨就不见了。小草生气地说：“我还没喝够呢!怎么就不下了呢?我都快渴死了。”花儿无力地垂着头，显得更加的娇嫩。她叹着气说“唉!什么时候才能下场雨呀，让我痛痛快快地喝个饱。这样，我才能开出更加灿烂鲜艳的话花儿，让人们欣赏。”天好像听到他们的抗议，下起了雨。渐渐地，雨越小越大。雨点落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨点落在五颜六色的花儿上，花儿绽开了笑脸。雨点落在大树上，大树说：“我很久没有洗澡了，让我痛痛快快地洗个够。”雨好像在和花草树木捉迷藏，一会儿大，一会儿小。直到他们说“够了够了。”雨才渐渐地停了。
今天下午，在杭州下了一场很大的雨，雨后，我在小区里观察天气变化，刚才下雨之前，天空灰蒙蒙的，霎时，天空中的闪电很明亮，轰隆一声，把我给吓到了，让我感觉电婆婆因为雷公公没有管好下面的坏人，电婆婆生气了，使劲的`给雷公公一个耳光，雷公公就很生气，就打了一个雷。雨后，植物变得更嫩了，让人陶醉!雷公公哭后下的善良的眼泪，下在植物的茎、叶上，让它们长的更绿了。雨后的土地，很湿，墙壁变的潮湿，吸在墙壁的爬山虎变得更有活力了，雨后的天气还是灰蒙蒙的，天气不那么热了，降了温，让我感到很开心!万一高温又会上来呢，这又会是我的烦恼!我还知道，乌云是随着电压器的方向移动的，所以在下雨的时候，我们不能靠近电压器，以免受到伤害，更不能在树底下避雨，打雷闪电的时候最好在家里，不要出去!雨后的天气又好有坏，很不稳定，大家要做好自我安全的防备哦!
看着窗外肆虐的沙尘卷集着塑料袋和垃圾漫天飞舞，我的心情糟糕透顶了，不由得想起了前几年那明丽的春天：地上的花儿朵朵开，个个鲜艳无比，争奇斗艳;大地上的湖泊、田野万分美丽，还有那蓝蓝的天上朵朵白云，鸟儿欢快地飞翔……数不胜数的美景在我的脑海中闪现。
今年的天气十分恶劣。我们北方因为春节前后连续下了几场大雪，一直到现在，农村田地里的积水还没有干，农民伯伯种不下种子，错过了播种的季节，今年收成必将受到很大影响。我从新闻上看到广西、云南等地旱情严重，那里的的人几乎喝不上水，就连亚洲第一大瀑——黄果树瀑布的水量也小多了。这些日子，我的家乡“塞上小江南”——宁夏，天天都刮狂风，漫天的碎纸、垃圾、沙尘，时不时还会飘过一两个广告牌的碎片，天色灰暗，空气中弥漫着浓浓的尘土味。
为什么去年到今年的天气有这样大的变化呢?我从电视、报纸、网络、书籍等途径查找产生变化的原因，最终我得到了答案，哥本哈根气候大会上说：人类为了利益，疯狂地用水，排出大量废水、废气、废渣，污染了环境，破坏了大气层，臭氧层，天气因此变得如此糟糕。
为了不让中国南旱，北涝，沙尘暴刮起，我们每个人都应该保护环境，倡导低碳生活，少用一次性用品，热爱大自然，从一点一滴做起，从我做起，让我们赖以生存的唯一家园——地球恢复生机和活力。
二年级天气变化作文
教学目标：
1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。
2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。
3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。
4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。
教学重点：
了解一年四季天的天气特点，知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动，知道不同的季节有哪些不同的花。
教学难点：
了解一年二十四节气的名称及其含义。
教学过程：
一、导入新课。
1、同学们，你们知道一年有哪几个季节吗?(春、夏、秋、冬)这四个季节，每个季节的天气有什么不一样吗?今天这节课我们就来学习第3课《四季的天气》。
2、板书课题：3、四季的天气。
3、学生齐读课题。
二、四季天气的特点。
2、学生思考，全班交流讨论：天气凉快了、雨水少了、太阳光没那么强烈了。
学生分别说一说春天、夏天和冬天的天气，教师作适当的引导。
4、教师总结：一年有春夏秋冬四个季节，每一个季节都有每一个季节的特点。每个季节的天气也各不相同。
三、人们的活动。
2、学生列举人们在不同的季节中不同的活动。
3、全班交流讨论，教师总结：因为一年四季的天气各不相同，所以人们的活动也不一样，春天是播种的季节，人们忙着播种;夏天天气炎热，人们喜欢到河里游泳;秋天是个丰收的季节，人们忙着收获;冬天天气寒冷，是小朋友们堆雪人、打雪仗的好季节。
四、一年四季中的动物和植物。
(一)研究一年四季不同的花。
1、一年四季都有哪些不同的花呢?请同学们说一说。
学生先思考思考，再讨论交流。
2、教师：每一个季节都有不同的花，甚至于每一个月都有不一样的花。有人专门写了一首儿歌。描述了一年12个月中每个月不同的花。
3、出示儿歌《十二月花名歌》：
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，
冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
4、学生自由的读一读《十二月花名歌》，了解12个月中不同的花。
(二)研究一年四季中动物的活动。
学生观察图片并思考问题。
2、全班讨论交流，教师相机指导。
大雁是一种候鸟，他在秋天飞到南方过冬，到来年春天的时候再飞回北方。
蝉，生活在夏天。
蝌蚪，春天的时候孵化出来，经过一系列的变化变成青蛙，冬天的时候，冬眠。
喜鹊，在冬天到来之前要垒好窝，在窝里面过一个温暖的冬天。
3、引导学生再说一说其它动物一年四季中的活动。
4、教师总结：很多动物在一年四季中的活动都是不一样的，它会随着季节的变化而发生改变。
五、二十四节气歌。
1、了解二十四节气歌。
二十四节气歌是中国的老百姓在长期的农业生产、生活中总结出来的。把一年分成24个阶段，并且每一个节气长约15到16天不等。
二十四节气是中国传统文化中表示季节变迁的二十四个特定节令。联合国教科文组织已经将中国的二十四节气列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
2、二十四节气的名称。
二十四节气每一个节气都有它特定的名称，请同学们看一看第10页的二十四节气的名称，读一读。
学生自由读一读二十四节气的名称。
3、教师引导学生大致了解二十四节气的含义。
4、为了便于记住这二十四节气，人们还把这二十四节气编成了一首儿歌，叫《二十四节气歌》。
5、出示《二十四节气歌》：
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
6、教师引导学生读一读《二十四节气歌》，了解《二十四节气歌》的意思。
六、课堂总结。
同学们，今天我们学习了第3课《四季的天气》，知道了一年四季不同季节有不同的天气特点，并且还知道了人类和动物在一年四季中的不同的活动，同时，了解了中国二十四节气的名称以及含义。
开学新变化二年级作文
最近老是有“叮叮哐哐”的声音，我觉得有点烦。但不久之后，才知道：学校是在“换装”，要变得更漂亮。
我继续走，在大厅里也看见了儿童画，其中有几幅都是我们班的同学画的呢!大厅最前面。”看!那是我们学校的校徽!我往大厅最前面望去，便看到了校徽。校徽上有一颗郁郁葱葱的大树，旁边是个孩子在踢球，而这两个加在一起正好形成了我们的德馨园小学的“德”字。校徽下写着“像大树一样茁壮成长”。这也是老师对我们的期望。
要做操了，我赶紧下楼准备。到操场，我看见主席台周围种满了花，香气沁人心脾。在一朵花上，竟然有一只小小的蜂鸟在吸蜜呢!这证明，花蜜很甜!花也很美!我们的主席台变大了，更好啦!
校园的变化真大，都要感谢老师们，给我们更好的环境学习，无论如何老师是最好的人!
二年级天气变化作文
教学目标：
1、会设计简单的天气符号，记录天气情况。
2、了解自己遇到的天气情况：雨天、雪天、阴天、下雾天、雷雨等等。
3、认识各种各样的天气符号。
4、认识天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。
教学重点：
认识各种各样的天气符号。
教学难点：
学会阅读天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。
教学过程：
一、导入新课。
1、出示小诗：
关心天气。
呼呼呼，起风了，
哗哗哗，下雨了，
雨停了，云散了，
太阳出来了!
走到户外，
去看天上的云彩;。
挽起裤腿，
去溅路边的水花。
2、引导学生读一读。
3、教师小结：这首小诗讲了下雨之后，孩子们去户外活动的情况。一般说来，孩子们是最关心天气的了，因为天气好了孩子们才能出去玩。那么，今天，老师和大家一起来关注一下今天天气怎么样。
4、板书课题：1、今天天气怎么样。
齐读课题。
1、同学们，今天你们有没有注意一下天气怎么样呢?
学生说一说今天的天气情况。
啊，看样子大家都关注了今天的天气。除了用语言来描述今天的天气，我们还可以最直观的符号来表示今天的天气。
2、教师指导学生设计符号，记录天气情况。
预设：，
b、天气不好，天空中云层很厚，引导学生想想用什么来表示云呢?
c、如果是下雨天，再引导学生想一想，怎么表示下雨呢?
3、学生动笔开始设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。
教师巡视，了解学生设计情况，并且做适当的指导。
4、学生把自己设计的作品，拿到展示台上面展示给全班同学看，全班评价并从中选出优秀作品。
教师小结：看了大家设计出来记录天气情况的简单符号，老师非常高兴，因为大家的符号设计得非常的漂亮。
学生交流讨论。
6、教师小结：我们在记录天气情况的时候，仅仅画上太阳，雨点或者白云，是远远不够的，还要加上风等一些其他的因素，这样记录的天气情况才更完整，更符合实际情况。
三、认识天气符号。
全班交流讨论。
雨天、下雪天、阴天、下雾天、雷雨天、大风天等等。
2、教师出示书本的第三页的四幅图片，引导学生欣赏这些图片了解一些天气情况。
书本第三页上面的四幅图，分别是雪、雷雨、阴、雾四种天气。
3、认认识天气符号。
4、教师出示课本第三页下面的10个天气符号。
学生仔细的观察并交流，讨论一下这些天气符号分别表示什么天气，分别表示什么意思?
全班交流讨论,了解这10个天气符号表示的意思.
教师作适当的指导，特别是下面一排最后四个符号比较陌生，学生可能有一点困难。这四个符号分别表示雾、沙尘暴、霾、风。
5、教师相机出示其他的一些天气符号，让学生了解了解。
四、阅读天气预报。
2、出示课本第四页上面一幅图，这是一份天气预报，请同学们来读一读，能不能从中读出有关的天气信息。引导学生读一读。
学生认真仔细观察这幅图，了解这幅图上面包含的天气信息。
全班交流，说一说自己从图中读到了哪些天气信息，并且说一说是从，这幅图的哪个地方读出来的。
(天气：多云，气温19℃，最低气温12℃，南风2到3级。)。
3、出示今天气象台，发布的我们地区的天气预报，请学生一起读一读看一看，了解今天的天气情况。
4、教师小结：同学们从这份天气预报中，我们读到了一些有关的天气信息。天气预习可以让我们提前知道天气情况，对我们安排今后几天的工作很有帮助，所以学会朗读天气预报很重要。
五、课堂总结。
同学们，今天我们学习了《今天天气怎么样》这一节课，了解了今天的天气情况，并且了解了有哪些天气，认识了一些天气符号，还学会了阅读天气预报，从天气预报中得到一些有用的天气信息。下一节课我们将继续学习天气方面的内容，请大家课后预习第二课《天气的影响》。
开学新变化二年级作文
现在的盐城跟以前的盐城那可不同，不仅环境好了很多，高楼大厦也都纷纷建了起来。就说以前的盐城还是一座座平底房，全是砖头做的.。而现在的盐城是有数不胜数的水泥房，而且是非常的坚固。接下来，让我们来谈一谈以前的盐城和现在的盐城的环境变化吧。以前的盐城的水质很不好，走到小河旁，就尤如走到臭水沟旁。而现在走到小河旁，不仅不会味道臭水沟的味道，有时还能味道花的香味，还有人拿着钓鱼竿来这钓鱼，并且有很多鱼上钩。
再说说以前的树木不是很多，因为树木少，所以盐城的空气也不是很好，刮大风时，树都倒了。而现在的盐城哪都能看到树，现在就连小道旁都有树苗了。以前的汽车不是家家户户都有汽车开时，有人为了汽车后的香味追着汽车跑。而现在家家户户都有了车。以前的天很黑，因为工厂排放烟。而现在天太蓝，犹如大海。
这就是我的家乡的变化，美吧。你有空也可以来我们这玩！
开学新变化二年级作文
给我印象最深的是免费公园。有红梅公园、东坡公园、青枫公园等各具特色、数不胜数的公园陆续重建或新建，全都免费开放。红梅公园新建了天宁宝塔，每到周末或节假日就张灯结彩，显得分外雄伟壮丽。而夏日时分，青枫公园的人造沙滩上，人们兴高采烈、十分开心。
还有值得一提的是brt。brt是快速公交的简称，它比普通公交快了，车厢内舒适宽敞，而且全是空调车，到哪里都只要1元钱。它给人们的出行带来了方便。
我家住在17楼，北面正对新北区。一幢幢高楼拔地而起，你可以亲眼看见，目前的常州最高楼是怎么一天天“长高的”。
其他如常州博物馆、常州大戏院、奥体中心，还有少儿图书馆的开放，都给我带来了极大的乐趣。听爸爸说，新火车站、飞龙公园、中吴大道、传媒大厦等工程正在兴建，我相信，常州的明天会更美好！
家乡变化的二年级作文
宇宙在变，世界在变，祖国在变，城市在变，近几年我的家乡被魔法师施了魔法后也大变样了。
楼房再也不是从前那一座座用钻头砌的矮小平房，而是一幢幢拔地而起的高楼大厦，甚至别墅。家里应有尽有，彩电代替了黑白电视机，最多的是家具，全是用上等的木料做的哦！木桌子、木沙发，连椅子也是木的，十分别致，还上了油漆。看上去十分光滑。
一辆辆汽车在崭新的水泥路上奔驰着。有宝马、丰田、奔驰，各式各样。以前可全部是三轮车、自行车，马路也全部是一条条凹凸不平的石子路。每当下雨时，马路坑坑洼洼，三路车、自行车根本不好踩，一不小心摔一跤，马上换了一套新衣服，便成了泥人。现在可好了，什么都是新的，不管骑什么车都不怕。
咦！小伙伴们呢？怎么只有十多岁的小子了？哦！三岁顽童已长大成了小伙子了。原来人们也在变啊！
开学新变化二年级作文
大家好!
我们换了新的教室。从二楼的二三班换到了三楼的三三班。我们的新教室干净，整洁，一排八张桌子，整整齐齐的排了九排;左右墙上帖满了安全知识和社会主义核心价值观。最让人高兴的是我们换了一个高科技黑板，可以连接电脑。我心想：“这也太好玩了，以后上课有意思了，我要认真听讲了。”
我换了新的同桌。去年我的同桌是___，现在换成了___，她学习非常好，还是语文课代表。
我们来了新老师。三年级我们多了一门英语，所以英语老师也是新的。她高条的个子，水灵灵的大眼睛，一看见就我们就笑。她自我介绍用英语，我们没听懂，她又用了汉语，原来她是__老师。还说我们哪个组声音大，上台猜题都可以加分，到时候给我们发奖品，我心想：“这个老师还不错，我们肯定能学好三年级英语。”
哈哈，三年级真好。不仅换了新教室，有了新同桌，还有了新老师，新学期的新变化真多呀!
谢谢大家!