作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
体育活动教案篇一
1、体验游戏的快乐,提高不怕困难、勇往直前的心理素质。
2、学习正面钻的方法,提高动作的协调性和灵敏性。
3、能按要求在指定的地方摆放物品。
1、经验准备:已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。
2、物质准备:山洞、纸箱纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩、脚印8个、独木桥、障碍物、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果若干、塑料筐3个。
3、场地准备:如图。
重点:幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。
难点:引导幼儿掌握正面钻的动作要领,身体钻过时不碰障碍物。
1、通过扮演角色,引导幼儿进行准备活动。
2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。
第一步:引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。
第二步:幼儿通过几次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。
第三步:请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。
组织游戏:小猴子摘水果。巩固正面钻的方法,要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。
引导幼儿将运回来的水果进行分类。
幼儿完整地进行游戏“花果山”,可选择不同的路线进行游戏活动。
3、放松游戏:“小小搬运工”。
体育活动教案篇二
1.培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质。
2.培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。
呼啦圈4个,音乐
引导部分:
(1)师生问好
(2)营造氛围
引导:
小朋友还记不记得小青蛙的游戏?小朋友知不知道小青蛙最怕什么?引出蛇来!
游戏一:《青蛙赛跑》方法:小朋友呈四路纵队游戏,以青蛙跳为比赛形式,比比看哪只小青蛙是跳的最快的,是最棒的!比赛以四人一组进行。距离8--10米左右。
游戏二:《勇敢小青蛙》小朋友继续以四路纵队游戏,每四人一组。(在对面8--10米处放个呼啦圈)
方法:小青蛙比赛吃虫子,大青蛙说1小青蛙就往前跳一下,数2就跳两下,以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子,听到大青蛙说“蛇来了”小青蛙就迅速回到点上。比比看哪个小青蛙最先回到点上。(乱集团游戏请注意幼儿安全)
(游戏三):小动物找家:每一组代表一种动物,前方放四个呼啦圈,每个呼啦圈代表一种动物的家,当老师说到什么动物的时候,该动物就用动物的方式跳到它的家里。
结束部分:
放松:跟着音乐做舒缓的动作。
师生再见。
本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们平时都喜欢蹦蹦跳跳,而学青蛙跳这个本领增加了孩子们的新鲜感,本次活动既有游戏又融入了竞赛的成分,所以孩子们的热情很高涨。
体育活动教案篇三
盒子是日常生活中幼儿常见的物品,不管是家中还是街上都随处可见,因此,我选择了以“盒子”为主题在中班开展一次体育活动,我觉得此活动比较适合这个年龄阶段的幼儿,中班幼儿正处于想象力丰富的时期,借此让幼儿对盒子的玩法进行创意,与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法,以激发他们的想象思维。希望通过此次活动等幼儿到大班时能开展更多更有趣的盒子玩法。
1、喜欢体育活动,乐于与同伴交流,体验活动的乐趣。
2、与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法,分享游戏中的喜悦。
3、学会听指令在场地做集体游戏,并能听提示迅速的将皮球放在盒子内,提高幼儿注意倾听的反应力和手脚的灵活性。
1、幼儿每人一个纸盒。
2、纸制皮球若干。
3、活动所需音乐。
(一)开始部分
准备活动:
在音乐伴奏下,师幼一起做活泼、轻松的准备操。
(二)展开部分。
1、 幼儿自由玩盒子,激发幼儿对玩盒子的兴趣。
教师:“今天老师给小朋友每人带来了一个盒子,我们现在就跟盒子一起做游戏好吗”?
2、学习、探索不同玩法。
教师巡回观察,发现幼儿有趣的玩法。
教师:“你刚才是怎么玩的?
3、学习障碍走。
教师;“刚才老师也发现了一种新的玩法,我们一起来把盒子摆起来走一走好吗”?
教师示范:一只脚站在第一个盒子里,第二只脚站在第二个盒子里,依次这样走下去。
4、游戏:“听音捡球”。
幼儿在听到音乐响起后拉着自己的小货车(纸盒)将老师散落在地上的彩球放在自己的小货车里。(游戏可重复直到彩球全部被幼儿抢完)。
(三)结束部分。
1、请幼儿到老师的跟前来看看谁的收获最多。
2、幼儿将玩具归位,幼儿排队离开活动场地。
体育活动教案篇四
中班幼儿在各方面都有一定的发展,但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群,性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性,引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
1、练习甩布块,锻炼上肢力量,促进幼儿动作的灵活性和协调性。
2、体会集体合作游戏的快乐。
3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
重点:幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。
难点:幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。
气球10个、青蛙头饰、一块布、磁带、录音机
1、开始:
青蛙妈妈带着孩子跳入场地,带领幼儿做准备活动,一起律动。
2、游戏:
(1)、荷叶与风(布块的游戏)教师出示布块,引导幼儿将布块展开变成荷叶。幼儿分别站在布块的外边,根据教师的游戏指令做布块游戏。
(2)、荷叶与露珠(气球的游戏)教师将气球放在布块上(模拟露珠出现了),引导幼儿数一数露珠有几颗。观察它的小。模拟露珠的荷叶上轻轻滚动。
教师引导幼儿将气球在布块上滚动。
(3)、青蛙躲雨(躲在布块下的游戏)师:“哎呀,下雨了,怎么办啊?”
引导幼儿提出到荷叶下躲雨的办法。引导幼儿将布块高高抛起,钻到荷叶(布块)底下躲起来。
3、活动结束。
体育活动教案篇五
1、发展幼儿跳跃能力和身体的灵敏性。
2、培养幼儿热气运动兴趣。
若干条海绵棒、4个拱门、音乐。
师:引导解说海绵棒玩法多样,如何去探索新玩法;
幼:可以用来木马骑;
幼:可以用来跳跃
幼:可以用来追玩;
师:现在,我们就来一个海绵棒跳跃比赛;
准备游戏—动作分解示范玩法—开始比赛。
跳跃海绵棒比赛:
1、幼儿在教师的指导下,进行玩法的引导:
(1) 双脚张开。
(2)双腿跟住海绵棒跳线跳跃。
(3) 遵守游戏规则一个跟一个接力,提醒幼儿游戏过程中听从指挥。
(4) 进行男女混合小比赛。
运用海绵棒"大灰狼"游戏。
2、幼儿在教师的指导下,进行玩法的引导:
(1)幼儿站在圈圈里面,老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追赶幼儿。
(2)幼儿听随音乐的节奏快慢,其中一位老师协助站在圈内扮演羊妈妈,引领幼儿跑的方向。
(3)幼儿在游戏的时候被大灰狼捉了,就放到圈外的拱门里。
1、教师简单总结,表扬孩子的表现。
2、重新集合列队。
3、听轻盈音乐,带领幼儿做放松运动。
体育活动教案篇六
1.练习运球走,进一步巩固排球移动的动作要领。
2.通过游戏,使幼儿喜爱体育活动。
音乐:我爱太阳
一、导入
1.让幼儿把球按体操队型放在地上,幼儿随音乐边走圆边做热身运动。
2.提醒幼儿边走边拿球。
二、展开
1.教师:大大的西瓜丰收了,我们大家都欢喜,
现在我们一起来运西瓜好不好?怎么运呢?
(幼儿按自己的方式把西瓜运到大网内。)
2.运球走
教师:今天我们换一种方式来运西瓜好吗?
我们边拍球边走,这叫运球走。
3.现在我们先来练习运球。
带领幼儿练习运球走,或适当进行分组练习。
4.游戏:运西瓜
第一遍游戏:提醒幼儿用运球的方式运西瓜。
指导幼儿幼儿站成4排,前面的幼儿运完西瓜跑回后,后面的`幼儿接上运西瓜
(运球)。
第二遍游戏:提醒幼儿加快速度。
5.选出几名运球规范,速度快的幼儿示范表演。
三、结束
引导幼儿两人合作同时运两个西瓜,把西瓜运回家。
体育活动教案篇七
1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
1、开始部分。
(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。
(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。
(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。