学校工作总结汇报材料(热门19篇)

时间:2024-02-10 03:00:09 作者:MJ笔神

月工作总结的重点是找出问题并提出解决方案,以便在下一个月的工作中能够更好地改善和提升。下面是一些佳作月工作总结的案例,供大家参考,希望能给大家在写作总结时提供些许灵感和启发。

学校新冠肺炎疫情防控工作总结汇报材料

新冠肺炎疫情发生以来,我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置,认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署,把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务,统一思想,积极应对,精准施策,扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作,以实际行动诠释使命担当。

疫情发生后,学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班,制定防控工作方案,部署安排部门工作任务。向各学校发布《xx学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知》《关于做好学生疫情排查工作的通知》,对学生疫情防控工作做出明确职责任务和具体要求。向全体学生发布《关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信》,告知全体学生高度重视疫情,做好个人防护,理性对待疫情。

建立“学生工作部(处)—学校—辅导员”的防疫工作三级联动机制,确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向,及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况,重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”,做好湖北籍学生相关信息统计,协同相关部门做好留校学生管理,同时告知学生不得提前返校,严格落实了学校疫情防控各项措施。

考虑到学校目前仍处于放假阶段,传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象,为确保准确收集学生疫情数据,在努力做好各类信息摸排统计的同时,通过“今日校园app”,利用大数据手段每日摸排监测学生健康情况。每日下发签到任务,学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像,对于未及时签到的同学,系统自动推送短信提醒,确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。

寒假期间,学生分散在全国各地,充分发挥网络新媒体矩阵,全面宣传疫情防控知识,进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和qq群等方式宣传疫情防控知识,发布多篇工作通知、温馨提示,提醒学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣,增强广大学生的思想认同、防护意识和必胜信心,将防疫与思政育人相结合,引导学生坚定理想信念,担当抗疫宣传员,共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量。

为引导广大学生客观理性面对疫情形势,做好个人防护和心理引导。心理健康教育中心开通心理支持热线和网络辅导服务,搭建“某某学校网络心理支持和互助平台”,组织素质高、能力强的专业咨询队伍,在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式,为全校师生和社会民众提供专业心理援助服务。心理援助服务开展以来,不断有来自校内外的热线咨询、邮件咨询,社会反响良好。

在全力遏制疫情蔓延的关键时刻,为保障我校困难学生正常生活,立即启动疫情紧急救助机制,学生资助管理中心第一时间对湖北籍家庭经济困难学生、寒假期间外出打工学生、因为疫情目前家庭生活遇到困难的学生进行摸排统计,将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助,资助支持学生缓解经济压力渡过难关。

通知要求各校要推进“离校不离学”工作,利用在线学习的平台,借助网络手段,为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前,各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作,全面改善学校环境卫生条件。

根据要求,各校要错时安排不同学段和年级学生入校,明确不宜返校人员,并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测,明确有下列情况者,暂不适宜返校:凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者,应待症状体征消失,身体痊愈后方可返校,不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。

开学当日,应指定校园出入口,做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因,学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守,严格落实“日报告、零报告”制度。

同时,加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账,对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生,待病愈且隔离期满后,持复课证明到学校查验后方可入校上课。

另外,各级各类学校要上好开学第一课,利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育,告知其配合学校开展疫情防控工作。

开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度),做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。

在校期间,规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动,倡导网络教研,可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动,暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动,一律不开展校际间师生聚集活动,坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

此外,各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间,引导家长在校门外接送学生,督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理,严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园,对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温,禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

为有效保障我市广大人民群众身体健康和生命安全,确保人民群众过一个安定祥和的春节,根据我国肺炎疫情流行情况和研究进展,通辽市疾病预防控制中心采取多举措积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

一是建立组织体系,强化领导分工。自武汉发生肺炎疫情以来,疾控中心高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,成立了专项应对肺炎疫情防控工作领导小组,分工明确、职责清晰、落实到人。明确了专家组、流调组、检验检测组、消杀组、后勤保障组的成员及责任。

二是加强物资储备,做好后勤保障。及时订购了确诊新型冠状病毒感染的肺炎多重核酸检测试剂。针对火车站、机场客流量大的公共场所订购了红外人体表面温度快速筛检仪,能有效监测到体温异常的流动人员,为及时发现可疑患者提供了有效的保障。对储备的应急物资进行认真的梳理,储备口罩、消毒液等物资,保障疫情处置的需要。

三是加强疫情监测,严格应急值守。疾控中心按照国家、自治区的要求,采取更严格的措施,强化疫情监测应对,密切关注疫情上报信息,做到早发现、早报告、早处置。时时保持备战状态,随时迎战。

四是强化培训,规范疫情处置。1月21日,开展了新型冠状病毒感染的肺炎防控工作和新型冠状病毒感染的肺炎实验室生物安全培训。对新型冠状病毒感染的肺炎防控方案、个案调查表、实验室检测方案、消毒技术方案、实验室生物安全知识等内容开展培训,进一步细化工作流程,确保各项防控措施有效落地。

五是宣传科学疫情防疫知识,维护社会大局稳定。加强宣传工作,将有关新型冠状病毒感染的肺炎防控知识通过多途径向社会公布和讲解,强调正确引导,宣传科学防控,不信谣、不传谣。讲清疫情特点、防治要点,让群众安心。市疾控中心专家队伍,春节期间在岗值守,时刻准备着打赢这场没有硝烟战争。

在疫情防控期间,市疾控中心的共产党员同志们冲在前,做表率,切实发挥了先锋模范作用。

学校法治宣传教育工作总结_普法年终工作总结汇报材料

**年1-10月,在县委、县政府、县教育局的正确指导下,我校顺利开展了“法律进校园”系列活动,营造了浓厚的“普法宣传”氛围,现将活动开展情况报告如下。

一、加强组织领导。

为认真贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神,落实“七五”普法规划,结合石棉教育系统普法宣传的实际与特点,我校于**年初制定了《“法律进学校”工作方案》,明确了我校法制宣传教育工作职责和要求,将“普法宣传”工作列入重要工作日程。学校健全机构,明确职责,成立以校长姜仁斌为组长的“依法治校”领导机构,聘请县检察院副检察长王永慧、公诉科科长廖琴、公诉科副科长徐文为法制副校长,不断健全工作制度,确保法律进学校工作“组织、人员、责任、经费、工作”五到位。

二、加强法制学习。

为把我校的“法律进校园”活动引向深入,形成全体教职工与学生“人人知晓,全员参与”的普法宣传良好氛围,对照石棉县教育局“法律进校园”切实加强法律知识学习。一是学校党委中心组学法不断深入。中心组结合三月法制宣传月为重点活动开展,集中开展专题学法活动,受教育人数60人以上,深入学习了《行政许可法》、《教师法》、《公务员法》、《中小学教师职业道德规范》、《防震减灾法》等法律法规。二是利用每周例会前十五分钟时间学法,两月共开展两次集中学法活动,参会学法人数190人次,学习了《义务教育法》、《教育法》、《教师法》等法律法规。三是请县检察院副检察长王永慧、公诉科科长廖琴、公诉科副科长徐文到校向全校师生讲法,2040余名学生学习。

三、重点突出,开展法制教育活动。

以石棉县教育局“法律进校园”为指导,结合本校普法工作实际,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规为内容,以法制讲座、法制专栏、主题班会为平台开展系列法制教育宣传活动,我校还按照教育局《关于中小学章程建设的通知》文件精神,依法、规范地做好了石棉县希望小学办学章程,并报教育局审批。

(一)上好一堂法制讲座。一是以集中授课为主要形式,全校2040余名学生法制讲座学法覆盖率100%。二是通过县依法治县领导小组办公室召开的“法律进学校”专题,请法制副校长王永慧、廖琴、徐文在学校的法制宣传教育作用,以《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等方面知识为重点,上好本年度法制讲座。三是结合每学期开学典礼、法制第一课、学校家长会等活动,对学生及学生家长进行普法讲座宣传教育。

(二)办好一个法治专栏。结合学校教育特点,充分利用法制宣传版报、墙报、橱窗、长廊、宣传栏、led显示屏等形式,以在校学生学习和生活密切相关的法律知识为主要内容,对学生进行直观、生动的法制教育和普法宣传。一是学校每班办“法制专题黑板报”共30版、法治专栏10余版。黑板报普法宣传覆盖全校2040余名在校学生。二是学校依托“校园网络平台”等现代传媒平台,组织全校教师学习《义务教育法》、《未成年保护法》、《道路交通安全法》等法规、政策20余条。

(三)开好一节主题班会。**年,我校一是结合三月法制宣传月活动,上好“小学生学法用法读本”为教材的一节法制班会课。全校共上法制班会课30余节,结合真实案例学法、用法、守法。二是学校在法制宣传月活动期间开展一次“‘七五’普法,从我做起”的主题班会,结合学校和学生实际,有针对性地在校学生开展法制教育。三是石棉县特殊的地理位置因素,在主题班会中突出了“禁毒”、“禁赌”、“防邪”等相关法律知识的宣传教育。

(四)印发一批宣传资料。在县教育局依法治校领导小组办公室的指导下,以《未成年保护法》、《义务教育法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《妇女儿童权益保障保护法》统一印制普法宣传单2040余份下发学生,并由学校集中组织学生学习后带法回家。

(五)播放一段法制视频。按石棉县教育局“法律进学校”要求,以“在校学习讲安全”、“做文明守法小公民”、“食品卫生保健康”、“遵守交通规则保安全”、“提高警惕防拐卖”、“网络游戏不沉迷”、“危害永牢记”等专题搜集视频资料对学生进行法制教育宣传。共播放法制专题小视频30余次,收看学生2040余人次。

(六)组织一次知识竞赛。以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》以及禁毒、环境保护、互联网上网等相关知识为重点,按学校工作实际,进行一次普法知识竞赛。全校共举行班级普法知识竞赛30余次,参与活动学生2040余人次。

普及法律知识,坚持法律进学校,创建平安和谐校园,为学校的稳定发展提供了重要保证。近年来,我校在队伍建设、硬件建设、“软件”建设、教育教学成绩等各方面都取得了不错的成绩。当然,在某些方面,例如详细记载学法内容,配备学生普法教材、完善校园警务资料等方面,我们还有待改进,但是我们有信心弥补自己的不足之处,把法律进校园工作做得更好。

学校思想政治工作总结汇报材料

近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置,突出工作重点,改进工作方法,增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100%,学生思想品德合格率达到100%,学校先后多次被清水县委县政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为清水县“未成年人教育基地”、天水市“家长学校示范校”;2019年1月被清水县委县政府评为县“十佳文明校园”,2019年4月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效,主要做了以下方面的工作:

(一)加强组织领导,突出思想政治教育首要地位。

一是加强了思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领导机构,建立了由校长牵头,以办公室、教导处为核心的思想政治工作管理队伍;完善了以领导班子成员、班主任、思政课任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍;协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局。

面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上,班主任经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作,主动上好思政课,引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动,对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育,不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动,不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度,全面盘活了教职工工作积极性,进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕**讲话精神讲党课,深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课,班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。

(二)创新师德教育载体,夯实思想政治工作基础。

学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口来抓,强化师德师风建设,在全校教职工中大力开展“养师德、铸师魂、修师能”演讲比赛活动、“三讲一学”(讲学习、讲正气、讲责任,学法规)培训活动、“两争一做”(争做师德标兵、争当骨干教师,做德能双馨的人民满意的教师宣誓签名活动、廉政文化进校园活动,要求教师处处为人师表,事事甘当楷模,廉洁从教,它心为公。坚持利用例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式,组织教职工学习党和国家的方针、政策、教育法律法规,引导广大教职工身体力行,敬业爱岗,无私奉献。通过组织参加“重塑新世纪教师形象”主题征文竞赛,“红烛颂”主题演讲比赛,师德标兵评选,丰富了师德教育载体和教育内容。大力培养全体教师“三爱”(爱事业、爱学生、爱自己)、“三有”有奉献精神、有创新精神、有高尚情操)、“三能”(能严于律己、遵纪守法,能为人师表、教书育人,能学而不厌、诲人不倦)精神,实现“三无”(无体罚和变相体罚、无有偿教学、无乱收费)目标,同时学校还以党员先进性教育和作风建设年活动为契机,适时组织教师以组为单位开展“师德批评与自我批评”活动,采取“面对面”点,“手拉手”帮,“门对门。

”谈的方式,敦促教师自觉遵守职业道德规范,使教师师德合格率保持在100%。

(三)开展主题教育活动,促进思想政治工作特色化。

学校一贯抓好文明创建工作,促进未成年人教育特色化。几年来,我校在未成年人思想道德建设中,始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破目、以“三风”(班风、学风、校风)整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手,在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化,学校将开展的活动细化为:每日活动(如一诵两操三点检)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让红堡的街道更靓丽”义务环保活动等),丰富的主题教育活动载体,灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容,陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂,取得了良好的教育效果。

(四)典型引路、榜样示范,理想信念教育经常化。

榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀共产党员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励,让优秀教师的先进事迹鼓舞人,让优秀学生的动人事迹感召人,让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型,树立良好风气,经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。

(五)加强校园文化建设,实现环境育人。

一是充分利用季节特点,加大校园绿化美化力度;落实班级和教师养盆花要求,造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化“软件”建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广播、宿舍文化建设等工作,充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。三是重视活动文化建设工作,广泛开辟第二课堂,丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机,大力开展校园文化创建活动。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。

修订完善了《红堡中学思想政治工作考核评估细则》和《红堡中学学生综合素质评价方案》,把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标,以20%的比例纳入教师的年终考核,做为教职工评优晋级的重要依据,实行“三挂钩”,即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩,促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作,行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩,逐步形成了定量与定性相结合,阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。

在肯定成绩的同时,我们也清醒的认识到,学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。

学生方面对思想政治理论课的认识不够,部分学生对思想政治理论课不感兴趣,学生缺乏学习动力;教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象,在灌输纯理论知识给学生的情况下,课堂上老师越讲得多,学生越听得没劲,教学形式上存在重形式、轻效果的现象;师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强,教师业务素质有待提升,思政专业教师紧缺;学校思想政治教育活动载体丰富,但缺乏实效性。

(一)认清形势,进一步明确责任。

学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作,人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者,我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,认清形势,明确肩负的责任,才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时,不断提高自身政治思想素质,不断排除和战胜各种错误东西的千扰,为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。

(二)紧扣时代、创新方法,提高思政教育工作能力。

教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式,结合师生工作和学习实际,创新课堂教学形式,注重理论实践相结合。教职工的思想政治学习在内容上,要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合,与教学业务学习相结合,与学习新知识、新技术相结合,与社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上,要积极运用现代化教学手段改进学习方法,更新学习形式,提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策党课辅导,班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动,总结和借鉴新形势下的教师思想政治教育的新鲜经验,以人为本,努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑,美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、人生观、价值观,凝聚人心,提高教师做好学生思想政治工作的理论水平和能力。

(三)注重调查研究,强化机制保障,增强思想政治教育的实效性。

学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中,将加人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究,领导小组成员要经常深入到师生中去听取情況反映,掌握第一手材料,增强工作的主动性、预见性和创造性,不断改进工作方法,使主题教育活动取得实实在在的效果,努力从提高思想政治工作实效性上下功夫。

今后,我们将继续坚持以爱国主义教育为核心,突出理想信念教育养成教育、基本素质教育,坚持把思想教育与社会实我相结合作为根本途径把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障,遵循未成年人思想道德建设规律,不断加强思想政治工作研究,丰富思政课程形式,创新内容载体,让思政教育课“活”起来,引导师生树立正确的理想信念,把我校思想政治工作推向更高的水平。

1、强化党组织建设,不断加强党员思想政治学习。

2009年,学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用,主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设,不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识,做到了上下一条心,左右一根藤,工作齐抓共管。

一是学校阵地建设规范,设有单独的支部办公室、活动室,做到了班子齐全,制度健全,职责分明,工作年初有计划,月有小结,半年一总结,活动有顺有开展。

二是深入开展了“两个条例”的学习活动,不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。2009年,支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设,规范党员干部行为”动员会和6次民主生活会,认真学习了“两个条例”。会上,大家拿起批评和自我批评的武器,敢于亮丑,勇于揭短,对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足,找差距,添措施。会后,支部对大家实事求是提出来的29条建议,认真归类、整理,并责成相关人员和部门限期整改,对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用,同时还带动了周围其他同志的学习,收到了很好的效果。

三是加强对入党积极分子的培训。2009年,支部先后8次组织10多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上,大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来,并用实际行动进一步推动学校工作。

四是认真搞好了推优入党工作,及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党83周年的纪念大会上,学校有4名党员被当地镇党委表彰为优秀党员,学校党支部被xx县委表彰为“优秀党支部”。

2、狠抓行政班子建设,进一步转变思想作风,不断完善领导班子的效能革命。

一是学校每天一次行政会,每周一次总结会,并通过各种途径和形式,不断加强领导的学习,着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差,群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治,着实解决了领导班子软、懒、散的问题,从根本上做到了大事讲原则,小事讲风格,增强了目标意识和责任意识。

二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严,对班子成员的要求更严。教师受批评的少,班子成员受批评的却多。教师受了批评,班子成员也负连带责任。无论大小事情,都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉,诸如开会、上课等迟到,要受到比其余职工加倍的处罚。

一、加强思想政治建设,提高班子整体素质。

1、强化党组织建设,不断加强党员思想政治学习。

2009年,学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用,主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设,不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识,做到了上下一条心,左右一根藤,工作齐抓共管。

一是学校阵地建设规范,设有单独的支部办公室、活动室,做到了班子齐全,制度健全,职责分明,工作年初有计划,月有小结,半年一总结,活动有顺有开展。

二是深入开展了“两个条例”的学习活动,不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。2009年,支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设,规范党员干部行为”动员会和6次民主生活会,认真学习了“两个条例”。会上,大家拿起批评和自我批评的武器,敢于亮丑,勇于揭短,对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足,找差距,添措施。会后,支部对大家实事求是提出来的29条建议,认真归类、整理,并责成相关人员和部门限期整改,对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用,同时还带动了周围其他同志的学习,收到了很好的效果。

三是加强对入党积极分子的培训。2009年,支部先后8次组织10多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上,大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来,并用实际行动进一步推动学校工作。

四是认真搞好了推优入党工作,及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党83周年的纪念大会上,学校有4名党员被当地镇党委表彰为优秀党员,学校党支部被xx县委表彰为“优秀党支部”。

2、狠抓行政班子建设,进一步转变思想作风,不断完善领导班子的效能革命。

一是学校每天一次行政会,每周一次总结会,并通过各种途径和形式,不断加强领导的学习,着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差,群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治,着实解决了领导班子软、懒、散的问题,从根本上做到了大事讲原则,小事讲风格,增强了目标意识和责任意识。

二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严,对班子成员的要求更严。教师受批评的少,班子成员受批评的却多。教师受了批评,班子成员也负连带责任。无论大小事情,都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉,诸如开会、上课等迟到,要受到比其余职工加倍的处罚。

近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置,突出工作重点,改进工作方法,增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100%,学生思想品德合格率达到100%,学校先后多次被清水县委县政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为清水县“未成年人教育基地”、天水市“家长学校示范校”;2019年1月被清水县委县政府评为县“十佳文明校园”,2019年4月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效,主要做了以下方面的工作:

(一)加强组织领导,突出思想政治教育首要地位。

面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上,班主任经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作,主动上好思政课,引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动,对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育,不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动,不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度,全面盘活了教职工工作积极性,进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕**讲话精神讲党课,深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课,班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。

(二)创新师德教育载体,夯实思想政治工作基础。

”谈的方式,敦促教师自觉遵守职业道德规范,使教师师德合格率保持在100%。

(三)开展主题教育活动,促进思想政治工作特色化。

学校一贯抓好文明创建工作,促进未成年人教育特色化。几年来,我校在未成年人思想道德建设中,始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破目、以“三风”(班风、学风、校风)整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手,在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化,学校将开展的活动细化为:每日活动(如一诵两操三点检)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让红堡的街道更靓丽”义务环保活动等),丰富的主题教育活动载体,灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容,陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂,取得了良好的教育效果。

(四)典型引路、榜样示范,理想信念教育经常化。

榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀共产党员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励,让优秀教师的先进事迹鼓舞人,让优秀学生的动人事迹感召人,让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型,树立良好风气,经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。

(五)加强校园文化建设,实现环境育人。

一是充分利用季节特点,加大校园绿化美化力度;落实班级和教师养盆花要求,造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化“软件”建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广播、宿舍文化建设等工作,充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。三是重视活动文化建设工作,广泛开辟第二课堂,丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机,大力开展校园文化创建活动。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。

修订完善了《红堡中学思想政治工作考核评估细则》和《红堡中学学生综合素质评价方案》,把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标,以20%的比例纳入教师的年终考核,做为教职工评优晋级的重要依据,实行“三挂钩”,即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩,促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作,行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩,逐步形成了定量与定性相结合,阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。

在肯定成绩的同时,我们也清醒的认识到,学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。

学生方面对思想政治理论课的认识不够,部分学生对思想政治理论课不感兴趣,学生缺乏学习动力;教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象,在灌输纯理论知识给学生的情况下,课堂上老师越讲得多,学生越听得没劲,教学形式上存在重形式、轻效果的现象;师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强,教师业务素质有待提升,思政专业教师紧缺;学校思想政治教育活动载体丰富,但缺乏实效性。

(一)认清形势,进一步明确责任。

学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作,人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者,我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,认清形势,明确肩负的责任,才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时,不断提高自身政治思想素质,不断排除和战胜各种错误东西的千扰,为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。

(二)紧扣时代、创新方法,提高思政教育工作能力。

教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式,结合师生工作和学习实际,创新课堂教学形式,注重理论实践相结合。教职工的思想政治学习在内容上,要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合,与教学业务学习相结合,与学习新知识、新技术相结合,与社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上,要积极运用现代化教学手段改进学习方法,更新学习形式,提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策党课辅导,班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动,总结和借鉴新形势下的教师思想政治教育的新鲜经验,以人为本,努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑,美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、人生观、价值观,凝聚人心,提高教师做好学生思想政治工作的理论水平和能力。

(三)注重调查研究,强化机制保障,增强思想政治教育的实效性。

学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中,将加人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究,领导小组成员要经常深入到师生中去听取情況反映,掌握第一手材料,增强工作的主动性、预见性和创造性,不断改进工作方法,使主题教育活动取得实实在在的效果,努力从提高思想政治工作实效性上下功夫。

今后,我们将继续坚持以爱国主义教育为核心,突出理想信念教育养成教育、基本素质教育,坚持把思想教育与社会实我相结合作为根本途径把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障,遵循未成年人思想道德建设规律,不断加强思想政治工作研究,丰富思政课程形式,创新内容载体,让思政教育课“活”起来,引导师生树立正确的理想信念,把我校思想政治工作推向更高的水平。

强化思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是团结全党、全国人民进行伟大斗争的中心环节,是经济工作及一切工作的生命线。一直以来,达川区阁溪学校高度重视加强和改进学校思想政治工作,把它作为首要任务来抓。在实施中按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则,采取一系列措施,切实加强和改进了学校的思想政治工作,使师德水平不断提高,现将我校思想政治教育工作总结如下:

1.学校基本情况:我校地处城乡结合部,靠近主城区,是一所九年一贯制学校。目前我校拥有学生246人。在编教职工36人,其中在本校岗位任课教师25人,在任课教师中,无思想政治教育的专业教师。思想政治教育课程教学全部是由非专业教师兼任。

2.我校在师生思想政治教育工作方面的具体做法:我校思想政治教育工作坚持两手抓。一方面抓好政治思想教育工作的关键——教师,一是利用召开教职工大会这一环节,面对全体教师积极宣传党的方针政策和上级文件精神,以及教师职业道德规范等,要求每一位教师做好会议记录,定期检查总结,同时学校制定了廉洁自律的各项制度,在教师关注的财经收支、职称评聘、评优评先等工作中严格实行“校务公开”,实行师德建设一票否决制。从而加强教师队伍的行风整顿和师德师风建设及职业道德建设,全面推进我校政治思想教育工作和提升我校教师队伍政治思想素质。二是夯实班子队伍建设。我校领导班子充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,多年来带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲责任。在工作中自觉做到率先垂范,无论是评优评先,还是奖励教学、绩效工资,总是优先考虑一线教师。班子成员积极参加“创优争先”活动,经常深入教学一线与教师谈心,深入课堂听课,了解情况,解决问题,在生活上视教职工为亲人,解决他们的困难,密切了干群关系。三是以活动强健教师队伍建设。我校经常开展各种活动,强健教师队伍建设,帮助教师树立正确的人生观、价值观。如,在党员中开展“细胞强健暨六严六好创建活动”,带动、影响、促进教师进步;通过工会活动凝聚教职工人心;通过校内教学技能竞赛,展开合理有序的正当竞争,激发教师进取意识;在师生互动中开展“身边雷锋时代榜样”,“争创岗位学雷锋先进集体”、“寻找身边的雷锋”等主题活动促进师生队伍焕发生机。

另一方面抓好对学生的思想政治教育工作:一主要是通过思想品德课,对不同年级学生开展相应的教育,如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生观价值观教育等,将思想引导和价值观塑造融入课堂教学,强化教学纪律约束机制,提高学生的思想道德品质;二是通过各种集会、班(团)队会活动,主题班会、校园广播、国旗下讲话、文艺汇演等,引导学生认识、参悟、不断提高学生的政治素养,转变学生“被动学习”为“主动靠拢”,向学生传播正能量。三是学校政教处定期举行德育专题讲座,培养学生良好的行为习惯。此外,我校充分利用校园围墙、校舍墙壁、展板、微信、qq等平台有效宣传法治、道德、感恩、勤学、好习惯等知识,营造风清气正的环境。使全体师生在潜移默化中受到教育,坚定不移地听党话、跟党走。

1、专业的思想政治教育教师缺乏,目前我校没有专业的思想政治教育老师。

2、思想品德课教学每周一节的时政教育,目前学校多媒体教室较少,并且教室没有电视,学生接受时政教育的时间较少,且效果不佳。

3、个别教师和学生家长不够重视思想政治教育工作。个别教师认为思想政治教育工作与教学无关,不想参加学校组织的政治业务学习,不问政治的倾向时有发生,出现政治观念淡化,业务学习放松,职业责任感、敬业精神有待提高。还有个别教师施教时只管完成教学任务,而不管学生的思想、纪律,认为这些都是学校、班主任的事,与自己无关,使教学与育人相分离。家长对学生思想品德教育不够重视,导致学生对思想品德课也不重视。

4、受教学进度的制约,注重教学计划的完成,学生课堂活动较少。

5、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题。

1、我校应调配三名年轻的思想品德课专业教师,充实教学队伍。

2、对现有的兼职思想品德课教师进行专业提升培训。

3、学校党、团、队、政教处要紧紧围绕学校中心工作开展思想政治教育,与学校日常的教育、教学、管理融为一体,从不同的角度积极开展思想政治教育,为学校的发展服务。

4、强化学校思想政治教育的阵地建设,拓宽思想政治教育工作的视野。

5、加大学校现代化教学设施设备的投入,不断改进思想政治工作的方式方法。积极探索学校思想政治工作的规律,变“灌输”为“引导”,变“被动加入”为“主动参与”,变“空洞说教”为“身体力行”,变阶段性的“运动式”为细水长流般的“熏陶式”,不断创新教学的形式与手段。

6、学校加强家校联系,增强家长、学生政治思想教育的重视。学校思想政治教育工作一是要建立起一个职责明确、分工合作、齐抓共管、全面覆盖的组织体系。党、政、工、团统一步调、统一行动、密切配合、各司其职的思想政治工作协调机制。二是建立灵敏快捷、运转高效的信息反馈机制和监督机制,要经常性地检查思想政治工作的开展情况和检验其成效并形成制度。三是建立从政治思想、教学业务、权利维护等诸多方面的保障机制,激发师生的主动性、积极性、创造性。四是加强舆论导向,树立正气。

7、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题,防止形式主义,力求取得实效。

8、学校要善于挖掘教师中的先进事迹,树立教师身边的典型人物,推广值得学习的人和事,营造良好的舆论氛围。

总之,几年来,我们注重师生队伍的建设,教职工精神面貌不断提高,学校的思想政治工作正朝着良好的方向发展,今后,我们会加倍努力,把我校的思想政治教育工作推上一个新的台阶。

该同志姓名芬儿,女,现年31岁,今担任高三语文教学工作。现对该同志任中二以来对学生开展的思想政治工作总结如下:

在教育教学工作中,该同志认识到思想是行动的先导,做好学生的思想政治教育,是学生轻松学习的保障,故她坚持教书育人,坚持运用教育学、心理学理论,积极有效地对学生开展了思想政治教育。

做好学生的教育引导工作。认真落实学校德育工作,利用各种机会,如运动会,课间谈话等对学生开展思想政治教育,引导学生明辨是非、善恶、教育他们“一屋不扫,何以扫天下”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。引导了学生树立社会主义荣辱观,确立远大志向,明确学习目的,养成良好的行为习惯。

帮助所教班的班主任做好班级管理工作。帮助所教班的班主任加强班级的日常管理,维护了班级的良好教学和生活秩序。坚持正面教育为主,对学生的点滴进步及时给与表扬和鼓励,对有缺点的学生能晓之以理,动之以情地进行耐心诚恳地教育。能做好学生的综合素质评价工作,科学客观公正地评价学生。能努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,让所教班级充满活力。

能帮助所教班级学生组织好集体活动。帮助学生开展丰富多彩的团队活动。对班集体的社会实践活动能提出很有效的建议。对学生参加的各种有益活动,能及时进行指导和帮助。对学生的集体主义精神的`培养起到了良师作用。

注重关注每一位学生的全面发展。能尽力了解和熟悉每一位学生的特点和潜能,善于分析学生的思想,科学综合地看待学生的发展。注意倾听学生的心声,关注学生的烦恼,并及时给与排除。会主动做好与家长的沟通,及时了解学生在家情况,并向家长交换孩子在校表现,且注意沟通策略。还时常给家长提供一些好的教育理念和育人方法,做好了家校齐抓共管的工作。

总之,在学生思想政治工作中,该同志为孩子的成才尽职尽责,兢兢业业,勤于实践,牢固树立了“一切为了学生,为了一切学生”的服务意识,获得了学生、家长和社会的好评。

20**年党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习宣传贯彻党的、xx届三中全会精神,按照区委教育工委的部署,认真分析学校教师的思想情况,排查影响教师思想的各种不稳定因素,解决教师关心的热点和难点问题,有针对性地超前工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在思想工作方式、方法上不断创新,使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头,确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面:

学校在完成常规教育教学任务的同时,不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实,管理规范,对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题,学校领导都能通过耐心细致的思想工作,有理有据地给教师以明确的解释,消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势,积极做好一人一事的思想政治工作,尊重教师、理解教师、关心教师,踏踏实实地为教师做好事、办实事,凝聚了人心,整合了力量,使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作,学校人心思定,各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育活动,抓好党员思想教育工作,认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。

落实师德师风教育活动的各项要求,有目标地做好师德师风教育的各项工作,落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动,继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材,采取集中学习和个人自学相结合的方式,认真组织教师开展专题学习活动。开展专题大讨论,组织教师对照教师职业道德规范,开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动,使教师明确既要育人诚信,更要诚信育人,真正做到身体力行,为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《xx市中小学教师师德规范“十不准”》,总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,开展师德考核,重点检查存在的突出问题,并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育,成效显著。

为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求,全面提高的办学水平,创建市文明学校,推动各项工作向更高目标前进,继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到,创建和谐校园活动,对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识,推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化,做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化,实现管理水平的新提升、教学质量的新提高,增强的发展后劲和持续竞争力,占领教育发展的制高点,有着很强的指导意义。创建“和谐校园”工作领导小组,认真组织实施各项活动,对每一项工作都具体到人,每一条措施都力求精益求精,确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进,有计划、有重点地实施和完成各项任务。

党支部思想工作及时到位,通过认真分析,早预测,早采取措施,使教师在思想上保持愉快的心情,工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作,学校教育教学秩序稳定,在老师的精心辅导下,学生多次在各种比赛中获奖,我校教育教学质量得到提升,11月,学校田径队在区中小学运动会上取得了小学组团体总分第6名(79分)的历史性突破。12月学校参加为马拉松喝彩啦啦操比赛小组第二和群众欢迎奖等荣誉。11月,学校工会获得市先进教工之家荣誉称号,赢得了社会各界的一致赞誉。

在学校教育教学中,党支部做了大量艰苦细致的工作,鼓励教师爱岗敬业,提高教学业务水平,学校教师在思想上积极肯干,比较稳定,工作质量高,积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。主要体现在全体教教师能从学校大局出发,做到个人利益服从集体利益,同心同德搞好学校的教育教学工作。今后,还要进一步加强师德师风建设,通过政治工作,提高教师的自觉性和积极性,支部将在每学期,提前一周,对教师进行集中思想教育和业务培训学习,最大限度的提高教师的教育教学水平,为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

1、强化党组织建设,不断加强党员思想政治学习。

2009年,学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用,主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设,不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识,做到了上下一条心,左右一根藤,工作齐抓共管。

一是学校阵地建设规范,设有单独的支部办公室、活动室,做到了班子齐全,制度健全,职责分明,工作年初有计划,月有小结,半年一总结,活动有顺有开展。

二是深入开展了“两个条例”的学习活动,不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。2009年,支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设,规范党员干部行为”动员会和6次民主生活会,认真学习了“两个条例”。会上,大家拿起批评和自我批评的武器,敢于亮丑,勇于揭短,对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足,找差距,添措施。会后,支部对大家实事求是提出来的29条建议,认真归类、整理,并责成相关人员和部门限期整改,对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用,同时还带动了周围其他同志的学习,收到了很好的效果。

三是加强对入党积极分子的培训。2009年,支部先后8次组织10多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上,大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来,并用实际行动进一步推动学校工作。

四是认真搞好了推优入党工作,及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党83周年的纪念大会上,学校有4名党员被当地镇党委表彰为优秀党员,学校党支部被xx县委表彰为“优秀党支部”。

2、狠抓行政班子建设,进一步转变思想作风,不断完善领导班子的效能革命。

一是学校每天一次行政会,每周一次总结会,并通过各种途径和形式,不断加强领导的学习,着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差,群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治,着实解决了领导班子软、懒、散的问题,从根本上做到了大事讲原则,小事讲风格,增强了目标意识和责任意识。

二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严,对班子成员的要求更严。教师受批评的少,班子成员受批评的却多。教师受了批评,班子成员也负连带责任。无论大小事情,都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉,诸如开会、上课等迟到,要受到比其余职工加倍的处罚。

学校思想政治工作总结汇报材料范文

近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置,突出工作重点,改进工作方法,增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100%,学生思想品德合格率达到100%,学校先后多次被清水县委县政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为清水县“未成年人教育基地”、天水市“家长学校示范校”;2019年1月被清水县委县政府评为县“十佳文明校园”,2019年4月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效,主要做了以下方面的工作:

(一)加强组织领导,突出思想政治教育首要地位。

面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上,班主任经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作,主动上好思政课,引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动,对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育,不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动,不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度,全面盘活了教职工工作积极性,进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕**讲话精神讲党课,深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课,班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。

(二)创新师德教育载体,夯实思想政治工作基础。

”谈的方式,敦促教师自觉遵守职业道德规范,使教师师德合格率保持在100%。

(三)开展主题教育活动,促进思想政治工作特色化。

学校一贯抓好文明创建工作,促进未成年人教育特色化。几年来,我校在未成年人思想道德建设中,始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破目、以“三风”(班风、学风、校风)整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手,在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化,学校将开展的活动细化为:每日活动(如一诵两操三点检)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让红堡的街道更靓丽”义务环保活动等),丰富的主题教育活动载体,灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容,陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂,取得了良好的教育效果。

(四)典型引路、榜样示范,理想信念教育经常化。

榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀共产党员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励,让优秀教师的先进事迹鼓舞人,让优秀学生的动人事迹感召人,让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型,树立良好风气,经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。

(五)加强校园文化建设,实现环境育人。

一是充分利用季节特点,加大校园绿化美化力度;落实班级和教师养盆花要求,造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化“软件”建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广播、宿舍文化建设等工作,充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。三是重视活动文化建设工作,广泛开辟第二课堂,丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机,大力开展校园文化创建活动。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。

修订完善了《红堡中学思想政治工作考核评估细则》和《红堡中学学生综合素质评价方案》,把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标,以20%的比例纳入教师的年终考核,做为教职工评优晋级的重要依据,实行“三挂钩”,即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩,促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作,行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩,逐步形成了定量与定性相结合,阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。

在肯定成绩的同时,我们也清醒的认识到,学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。

学生方面对思想政治理论课的认识不够,部分学生对思想政治理论课不感兴趣,学生缺乏学习动力;教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象,在灌输纯理论知识给学生的情况下,课堂上老师越讲得多,学生越听得没劲,教学形式上存在重形式、轻效果的现象;师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强,教师业务素质有待提升,思政专业教师紧缺;学校思想政治教育活动载体丰富,但缺乏实效性。

(一)认清形势,进一步明确责任。

学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作,人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者,我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,认清形势,明确肩负的责任,才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时,不断提高自身政治思想素质,不断排除和战胜各种错误东西的千扰,为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。

(二)紧扣时代、创新方法,提高思政教育工作能力。

教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式,结合师生工作和学习实际,创新课堂教学形式,注重理论实践相结合。教职工的思想政治学习在内容上,要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合,与教学业务学习相结合,与学习新知识、新技术相结合,与社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上,要积极运用现代化教学手段改进学习方法,更新学习形式,提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策党课辅导,班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动,总结和借鉴新形势下的教师思想政治教育的新鲜经验,以人为本,努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑,美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、人生观、价值观,凝聚人心,提高教师做好学生思想政治工作的理论水平和能力。

(三)注重调查研究,强化机制保障,增强思想政治教育的实效性。

学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中,将加人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究,领导小组成员要经常深入到师生中去听取情況反映,掌握第一手材料,增强工作的主动性、预见性和创造性,不断改进工作方法,使主题教育活动取得实实在在的效果,努力从提高思想政治工作实效性上下功夫。

今后,我们将继续坚持以爱国主义教育为核心,突出理想信念教育养成教育、基本素质教育,坚持把思想教育与社会实我相结合作为根本途径把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障,遵循未成年人思想道德建设规律,不断加强思想政治工作研究,丰富思政课程形式,创新内容载体,让思政教育课“活”起来,引导师生树立正确的理想信念,把我校思想政治工作推向更高的水平。

本人自20xx年通过人事厅选调到xx镇以来,至今已在xx工作11年,历任xx片副主任、xx片副书记、主任、经委副主任、政法、信访办公室主任等职。在上级领导的教育和培养下,在镇领导的带领和指导下,在同事们的关心和帮助下,自己在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高。现将本人近年来的思想、工作、学习情况作一个简要总结汇报。

作为一个基层员工,只有通过不断的学习,才能适应社会发展的需要和工作的需要。首先通过理论学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场和信念,在重大问题面前能保持清醒的头脑。

其次,加强业务知识的学习,无论从事什么工作,都要通过学习对自己的本职工作有一个明确的了解,其间,在农村总支学习处理村干部和群众关系,在经济工作中学习与企业老总和业务单位沟通,在党办处理上下级之间的领导与被领导的关系,在综治信访工作中全面协调处理各方面的矛盾。通过业务工作和实践与理论相结合的学习,使我自身的知识结构不断完善和知识体系不断健全,让自己尽早尽快的熟悉工作情况,逐步走向成熟。

通过这11年的工作,深深的体会到工作中始终保持一种积极向上的心态,勤勤恳恳、任劳任怨、不计得失的开展工作,才能得到大家的公认,才能做一个合格的好干部,我是这样想,也是这样做的。

在农村工作中,服从大局。积极到村、到户开展工作,不折不扣的完成任务,同时与村干部和群众建立良好的关系。今年在北湖垸村移民建设及搬迁工程中遇到了很多难题,从施工签订合同到郧县移民顺利入户,后续矛盾的处理。我一直在一线与施工方、村支部、群众、移民之间协调矛盾。土场的协调及除障任务是涉及到群众的利益,是施工期间最难的事。通过与村支部配合积极做好群众工作,要求认清形势,移民搬迁也是迫不得已,都是为了国家的利益,要舍大家为小家,同时要求施工方加大补偿力度,迅速开始施工,最后达成一致意见,才能按期完成移民房屋建设。

在经济工任中,为企业老板从洽淡、引进、开工、投产等全方位的进行服务,急老板之所急想老板之所想,使老板在胡场投资放心、工作舒心、赚钱开心,同时加强与上级主管部门的联系沟通,做好联络工作,使企业老板和相关部门融洽相处,创造良好的投资环境。在天鹿锅炉引进后,要求扩规,有一半的土地没有办理土地证,通过与企业和土管局联络,按要求组织材料,互相配合。有时为一些资料的收集,多次到宜昌总公司和建堤村办理相关手续,一直到手续完善为止,顺利的完成土地证的办理。在施工期间更是吃住在工地,现场办公解决各类建筑材料和施工矛盾。使天鹿锅炉现在顺利投产,即将成为胡场税收的又一大增长点。

在党委办公室期间,能正确摆正位置。加强公文写作等业务能力学习,积极做好上传下达、文电处理、公文写作、上级接待等服务工作。刚到办公室期间,能迅速进入角色。学习以前的公文资料,虚心向同事和领导请教,不断地充实、完善自我。通过一段时间的学习后,党办的各项工作都能应付自如,并不断的创新工作方式方法。

通过不同工作的磨练,使我的工作能力不断的得以提高,应变能力不断增强。适应各种环境的能力也不断增强,也养成了更加严谨,更加细致的工作作风,并具备了独立处理各种复杂问题的能力。

在工作期间,尊重和服从领导安排,团结同事,严格遵守工作纪律,严格以高标准要求自己,管好自己的言行和思想,不参加违法乱纪的事件,抵制不良的歪风邪气,严于律已,遵章守纪,注意将工作、学习等有机结合起来,养成良好的生活习惯。

总之,经过这些年的工作,本人在自身素质、道德修养、业务水平、工作能力上都有了大的提高,较好的完成了上级下达的各项任务,这是与党和领导的关心与帮助分不开的。在今后的工作中,将加倍努力学习,总结经验,查找不足,进一步提高自身素质,更好地完成领导交办的各项工作任务,更好地配合领导工作。

本人十分拥护共产党的领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱生活,热爱从事的建筑事业。本人在目前单位已经耕耘一年多了,对自己的单位充满感情,从最初的实习生到现在技术管理和负责人,一步一个脚印踏踏实实同企业共成长。在这期间不仅注重自身的思想建设,不断提高自己的政治素质,而且在工作中言行一致,作风端正,实事求是,严于律已,敢于同违规违纪的行为作斗争,敢于开展批评和自我批评,团结同志,尊重领导,圆满地完成上级交给的各项任务,坚持个人利益服从单位利益的原则,不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟,对设计工作精益求精,勤奋务实。同时保持健康心态,积极进取,乐观向上,对建筑事业和单位前途充满信心。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长,大概可以归纳入下几点:

首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上,系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。其次是在行动上落实。在工作中,针对自己的本职工作,系统的进行学习。其间,我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对经济理论知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮助自己在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用,针对近几年建筑安装市场竞争激烈的情况,自己比较系统学习了相关文件资料,并能够在领导的指导和帮助下,完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。

当然,加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。

通过一年多时间工作实践,有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。特别是这一年的技术管理工作,促使我养成更加严谨、更加细致的工作作风。不断进取、刻苦钻研、虚心请教,积极协助现场施工人员解决各种施工过程中遇到的技术难题,深入贯彻iso9002质量体系标准,严格按照公司质量管理程序组织部门进行设计、施工支持及招投标工作。目前已经适完全应了工作环境,熟悉了工作程序。通过自己的学习和工作实践,自己的业务素质和业务能力也得到了进一步的提高和加强。赢得了业主的赞誉,为公司赢得了良好的社会信誉,树立了企业良好的社会形象。

做为部分的负责人,在面对复杂繁琐的技术工作面前,要始终保持清醒的头脑,在面对招投标的前期配合、标书制作、施工图绘制、施工技术支持、竣工图绘制、竣工结算等工作时候我们始终要保持严谨、细致的工作作风。要带领自己的团队,克服种种困难,时刻保持敢打硬仗的工作状态,同时在业绩比较喜人时候,也要有居安思危的思想。面临残酷的行业竞争状态,同时又要保持一个平常心,学会坚持,在哪里跌倒就应该从哪里站起来。

以上是我一年来从事的技术工作的情况,通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自己的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行,克服不足,学无止境,路在脚下延伸,我将一如既往继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,总结经验,吸取教训,把自己的工作做的更好,报效单位对我的培养和关怀,誓为建筑事业贡献我的全部精力。

强化思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是团结全党、全国人民进行伟大斗争的中心环节,是经济工作及一切工作的生命线。一直以来,达川区阁溪学校高度重视加强和改进学校思想政治工作,把它作为首要任务来抓。在实施中按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则,采取一系列措施,切实加强和改进了学校的思想政治工作,使师德水平不断提高,现将我校思想政治教育工作总结如下:

1.学校基本情况:我校地处城乡结合部,靠近主城区,是一所九年一贯制学校。目前我校拥有学生246人。在编教职工36人,其中在本校岗位任课教师25人,在任课教师中,无思想政治教育的专业教师。思想政治教育课程教学全部是由非专业教师兼任。

2.我校在师生思想政治教育工作方面的具体做法:我校思想政治教育工作坚持两手抓。一方面抓好政治思想教育工作的关键——教师,一是利用召开教职工大会这一环节,面对全体教师积极宣传党的方针政策和上级文件精神,以及教师职业道德规范等,要求每一位教师做好会议记录,定期检查总结,同时学校制定了廉洁自律的各项制度,在教师关注的财经收支、职称评聘、评优评先等工作中严格实行“校务公开”,实行师德建设一票否决制。从而加强教师队伍的行风整顿和师德师风建设及职业道德建设,全面推进我校政治思想教育工作和提升我校教师队伍政治思想素质。二是夯实班子队伍建设。我校领导班子充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,多年来带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲责任。在工作中自觉做到率先垂范,无论是评优评先,还是奖励教学、绩效工资,总是优先考虑一线教师。班子成员积极参加“创优争先”活动,经常深入教学一线与教师谈心,深入课堂听课,了解情况,解决问题,在生活上视教职工为亲人,解决他们的困难,密切了干群关系。三是以活动强健教师队伍建设。我校经常开展各种活动,强健教师队伍建设,帮助教师树立正确的人生观、价值观。如,在党员中开展“细胞强健暨六严六好创建活动”,带动、影响、促进教师进步;通过工会活动凝聚教职工人心;通过校内教学技能竞赛,展开合理有序的正当竞争,激发教师进取意识;在师生互动中开展“身边雷锋时代榜样”,“争创岗位学雷锋先进集体”、“寻找身边的雷锋”等主题活动促进师生队伍焕发生机。

另一方面抓好对学生的思想政治教育工作:一主要是通过思想品德课,对不同年级学生开展相应的教育,如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生观价值观教育等,将思想引导和价值观塑造融入课堂教学,强化教学纪律约束机制,提高学生的思想道德品质;二是通过各种集会、班(团)队会活动,主题班会、校园广播、国旗下讲话、文艺汇演等,引导学生认识、参悟、不断提高学生的政治素养,转变学生“被动学习”为“主动靠拢”,向学生传播正能量。三是学校政教处定期举行德育专题讲座,培养学生良好的行为习惯。此外,我校充分利用校园围墙、校舍墙壁、展板、微信、qq等平台有效宣传法治、道德、感恩、勤学、好习惯等知识,营造风清气正的环境。使全体师生在潜移默化中受到教育,坚定不移地听党话、跟党走。

1、专业的思想政治教育教师缺乏,目前我校没有专业的思想政治教育老师。

2、思想品德课教学每周一节的时政教育,目前学校多媒体教室较少,并且教室没有电视,学生接受时政教育的时间较少,且效果不佳。

3、个别教师和学生家长不够重视思想政治教育工作。个别教师认为思想政治教育工作与教学无关,不想参加学校组织的政治业务学习,不问政治的倾向时有发生,出现政治观念淡化,业务学习放松,职业责任感、敬业精神有待提高。还有个别教师施教时只管完成教学任务,而不管学生的思想、纪律,认为这些都是学校、班主任的事,与自己无关,使教学与育人相分离。家长对学生思想品德教育不够重视,导致学生对思想品德课也不重视。

4、受教学进度的制约,注重教学计划的完成,学生课堂活动较少。

5、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题。

1、我校应调配三名年轻的思想品德课专业教师,充实教学队伍。

2、对现有的兼职思想品德课教师进行专业提升培训。

3、学校党、团、队、政教处要紧紧围绕学校中心工作开展思想政治教育,与学校日常的教育、教学、管理融为一体,从不同的角度积极开展思想政治教育,为学校的发展服务。

4、强化学校思想政治教育的阵地建设,拓宽思想政治教育工作的视野。

5、加大学校现代化教学设施设备的投入,不断改进思想政治工作的方式方法。积极探索学校思想政治工作的规律,变“灌输”为“引导”,变“被动加入”为“主动参与”,变“空洞说教”为“身体力行”,变阶段性的“运动式”为细水长流般的“熏陶式”,不断创新教学的形式与手段。

6、学校加强家校联系,增强家长、学生政治思想教育的重视。学校思想政治教育工作一是要建立起一个职责明确、分工合作、齐抓共管、全面覆盖的组织体系。党、政、工、团统一步调、统一行动、密切配合、各司其职的思想政治工作协调机制。二是建立灵敏快捷、运转高效的信息反馈机制和监督机制,要经常性地检查思想政治工作的开展情况和检验其成效并形成制度。三是建立从政治思想、教学业务、权利维护等诸多方面的保障机制,激发师生的主动性、积极性、创造性。四是加强舆论导向,树立正气。

7、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题,防止形式主义,力求取得实效。

8、学校要善于挖掘教师中的先进事迹,树立教师身边的典型人物,推广值得学习的人和事,营造良好的舆论氛围。

总之,几年来,我们注重师生队伍的建设,教职工精神面貌不断提高,学校的思想政治工作正朝着良好的方向发展,今后,我们会加倍努力,把我校的思想政治教育工作推上一个新的台阶。

1、支持学校工作,积极完成任务。

这一学期里,我们备课组积极服从学校安排,认真及时制定教学计划,按时进行集体备课,注重集体备课的实效性,积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动,一丝不苟地完成教学常规工作。

2、坚持集体备课,不断钻研教材教学。

备课组的成员认真钻研教学大纲和教材,认真学习新课程标准,努力做到精心备好每堂课。由于我组成员较少,所教班级较多,教学任务较重,我们充分利用集体备课这一机会,大家共同分析每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点,通过个人谈想法,讲教法,其他人提建议,互相间交流研讨,互通有无,最终确定每单元具体内容的授课方法,从而达到事半功倍的效果。

3、发扬团体合作精神,注重相互学习。

由于我组成员少,任务重,因此在日常工作中,我们互相合作,互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料,大家都能做到资源共享,这就大大提高了我组备课效率,从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次,我们还坚持组内相互听课、评课,为同组成员提出中肯的建议。另外,我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题,及时解决教学中出现的问题,排除教学中的困惑,互相切磋,共同进步。

4、积极参加各种教研活动。

听评课是一种很好的提高方法,因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课,还跨区、跨学校、跨年级、跨学科去听课,学习积极性主动性极高。“他山之石,可以攻玉。”通过参加此类活动,让我们不至于坐井观天,及时发现别人的长处,弥补自己的短。

1、由于各种原因,参加科研活动的深度不够,忽视教学反思、教学体会的撰写。

2、教学中,不能有针对性地开展教学;课堂上还是较多地采用传统的教法,给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够,对学生应试指导不够,高分低能现象依然存在。

1、更严格地抓好备课组建设,不满足于小小进步,做到“没有最好,只有更好”。

2、继续学习新课程标准,充分利用各种资源,合理利用资源为教学服务。

3、使备课组内的教研氛围再浓厚一点,消除本组成员的惰性,鼓励本组成员多学习专业理论知识,多看多写,注重教学反思,积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。

面对课改,我们的路还很远,我们将始终抱着严谨、认真的态度,不断创新,努力将工作做得更好!

一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时布置学生搜整信息资料,做好课前后指导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好。

1、支持学校工作,积极完成任务。

这一学期里,我们备课组积极服从学校安排,认真及时制定教学计划,按时进行集体备课,注重集体备课的实效性,积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动,一丝不苟地完成教学常规工作。

2、坚持集体备课,不断钻研教材教学。

备课组的成员认真钻研教学大纲和教材,认真学习新课程标准,努力做到精心备好每堂课。由于我组成员较少,所教班级较多,教学任务较重,我们充分利用集体备课这一机会,大家共同分析每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点,通过个人谈想法,讲教法,其他人提建议,互相间交流研讨,互通有无,最终确定每单元具体内容的授课方法,从而达到事半功倍的效果。

3、发扬团体合作精神,注重相互学习。

由于我组成员少,任务重,因此在日常工作中,我们互相合作,互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料,大家都能做到资源共享,这就大大提高了我组备课效率,从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次,我们还坚持组内相互听课、评课,为同组成员提出中肯的建议。另外,我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题,及时解决教学中出现的问题,排除教学中的困惑,互相切磋,共同进步。

4、积极参加各种教研活动。

听评课是一种很好的提高方法,因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课,还跨区、跨学校、跨年级、跨学科去听课,学习积极性主动性极高。“他山之石,可以攻玉。”通过参加此类活动,让我们不至于坐井观天,及时发现别人的长处,弥补自己的短。

1、由于各种原因,参加科研活动的深度不够,忽视教学反思、教学体会的撰写。

2、教学中,不能有针对性地开展教学;课堂上还是较多地采用传统的教法,给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够,对学生应试指导不够,高分低能现象依然存在。

1、更严格地抓好备课组建设,不满足于小小进步,做到“没有最好,只有更好”。

2、继续学习新课程标准,充分利用各种资源,合理利用资源为教学服务。

3、使备课组内的教研氛围再浓厚一点,消除本组成员的惰性,鼓励本组成员多学习专业理论知识,多看多写,注重教学反思,积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。

面对课改,我们的路还很远,我们将始终抱着严谨、认真的态度,不断创新,努力将工作做得更好!

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快地组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如xx等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的工作习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。我采取和学生经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他们,鼓励他们。

在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能按时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

强化思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是团结全党、全国人民进行伟大斗争的中心环节,是经济工作及一切工作的生命线。一直以来,达川区阁溪学校高度重视加强和改进学校思想政治工作,把它作为首要任务来抓。在实施中按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则,采取一系列措施,切实加强和改进了学校的思想政治工作,使师德水平不断提高,现将我校思想政治教育工作总结如下:

1.学校基本情况:我校地处城乡结合部,靠近主城区,是一所九年一贯制学校。目前我校拥有学生246人。在编教职工36人,其中在本校岗位任课教师25人,在任课教师中,无思想政治教育的专业教师。思想政治教育课程教学全部是由非专业教师兼任。

2.我校在师生思想政治教育工作方面的具体做法:我校思想政治教育工作坚持两手抓。一方面抓好政治思想教育工作的关键——教师,一是利用召开教职工大会这一环节,面对全体教师积极宣传党的方针政策和上级文件精神,以及教师职业道德规范等,要求每一位教师做好会议记录,定期检查总结,同时学校制定了廉洁自律的各项制度,在教师关注的财经收支、职称评聘、评优评先等工作中严格实行“校务公开”,实行师德建设一票否决制。从而加强教师队伍的行风整顿和师德师风建设及职业道德建设,全面推进我校政治思想教育工作和提升我校教师队伍政治思想素质。二是夯实班子队伍建设。我校领导班子充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,多年来带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲责任。在工作中自觉做到率先垂范,无论是评优评先,还是奖励教学、绩效工资,总是优先考虑一线教师。班子成员积极参加“创优争先”活动,经常深入教学一线与教师谈心,深入课堂听课,了解情况,解决问题,在生活上视教职工为亲人,解决他们的困难,密切了干群关系。三是以活动强健教师队伍建设。我校经常开展各种活动,强健教师队伍建设,帮助教师树立正确的人生观、价值观。如,在党员中开展“细胞强健暨六严六好创建活动”,带动、影响、促进教师进步;通过工会活动凝聚教职工人心;通过校内教学技能竞赛,展开合理有序的正当竞争,激发教师进取意识;在师生互动中开展“身边雷锋时代榜样”,“争创岗位学雷锋先进集体”、“寻找身边的雷锋”等主题活动促进师生队伍焕发生机。

另一方面抓好对学生的思想政治教育工作:一主要是通过思想品德课,对不同年级学生开展相应的教育,如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生观价值观教育等,将思想引导和价值观塑造融入课堂教学,强化教学纪律约束机制,提高学生的思想道德品质;二是通过各种集会、班(团)队会活动,主题班会、校园广播、国旗下讲话、文艺汇演等,引导学生认识、参悟、不断提高学生的政治素养,转变学生“被动学习”为“主动靠拢”,向学生传播正能量。三是学校政教处定期举行德育专题讲座,培养学生良好的行为习惯。此外,我校充分利用校园围墙、校舍墙壁、展板、微信、qq等平台有效宣传法治、道德、感恩、勤学、好习惯等知识,营造风清气正的环境。使全体师生在潜移默化中受到教育,坚定不移地听党话、跟党走。

1、专业的思想政治教育教师缺乏,目前我校没有专业的思想政治教育老师。

2、思想品德课教学每周一节的时政教育,目前学校多媒体教室较少,并且教室没有电视,学生接受时政教育的时间较少,且效果不佳。

3、个别教师和学生家长不够重视思想政治教育工作。个别教师认为思想政治教育工作与教学无关,不想参加学校组织的政治业务学习,不问政治的倾向时有发生,出现政治观念淡化,业务学习放松,职业责任感、敬业精神有待提高。还有个别教师施教时只管完成教学任务,而不管学生的思想、纪律,认为这些都是学校、班主任的事,与自己无关,使教学与育人相分离。家长对学生思想品德教育不够重视,导致学生对思想品德课也不重视。

4、受教学进度的制约,注重教学计划的完成,学生课堂活动较少。

5、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题。

1、我校应调配三名年轻的思想品德课专业教师,充实教学队伍。

2、对现有的兼职思想品德课教师进行专业提升培训。

3、学校党、团、队、政教处要紧紧围绕学校中心工作开展思想政治教育,与学校日常的教育、教学、管理融为一体,从不同的角度积极开展思想政治教育,为学校的发展服务。

4、强化学校思想政治教育的阵地建设,拓宽思想政治教育工作的视野。

5、加大学校现代化教学设施设备的投入,不断改进思想政治工作的方式方法。积极探索学校思想政治工作的规律,变“灌输”为“引导”,变“被动加入”为“主动参与”,变“空洞说教”为“身体力行”,变阶段性的“运动式”为细水长流般的“熏陶式”,不断创新教学的形式与手段。

6、学校加强家校联系,增强家长、学生政治思想教育的重视。学校思想政治教育工作一是要建立起一个职责明确、分工合作、齐抓共管、全面覆盖的组织体系。党、政、工、团统一步调、统一行动、密切配合、各司其职的思想政治工作协调机制。二是建立灵敏快捷、运转高效的信息反馈机制和监督机制,要经常性地检查思想政治工作的开展情况和检验其成效并形成制度。三是建立从政治思想、教学业务、权利维护等诸多方面的保障机制,激发师生的主动性、积极性、创造性。四是加强舆论导向,树立正气。

7、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题,防止形式主义,力求取得实效。

8、学校要善于挖掘教师中的先进事迹,树立教师身边的典型人物,推广值得学习的人和事,营造良好的舆论氛围。

总之,几年来,我们注重师生队伍的建设,教职工精神面貌不断提高,学校的思想政治工作正朝着良好的方向发展,今后,我们会加倍努力,把我校的思想政治教育工作推上一个新的台阶。

认真学习宣传贯彻党的__大、__届三中全会精神,按照区委教育工委的部署,认真分析学校教师的思想情况,排查影响教师思想的各种不稳定因素,解决教师关心的热点和难点问题,有针对性地超前工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在思想工作方式、方法上不断创新,使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头,确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面:

学校在完成常规教育教学任务的同时,不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实,管理规范,对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题,学校领导都能通过耐心细致的思想工作,有理有据地给教师以明确的解释,消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势,积极做好一人一事的思想政治工作,尊重教师、理解教师、关心教师,踏踏实实地为教师做好事、办实事,凝聚了人心,整合了力量,使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作,学校人心思定,各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育活动,抓好党员思想教育工作,认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。

落实师德师风教育活动的各项要求,有目标地做好师德师风教育的各项工作,落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动,继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材,采取集中学习和个人自学相结合的方式,认真组织教师开展专题学习活动学校思想政治工作总结学校思想政治工作总结。开展专题大讨论,组织教师对照教师职业道德规范,开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动,使教师明确既要育人诚信,更要诚信育人,真正做到身体力行,为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《__市中小学教师师德规范“十不准”》,总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,开展师德考核,重点检查存在的突出问题,并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育,成效显著。

为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求,全面提高的办学水平,创建市文明学校,推动各项工作向更高目标前进,继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到,创建和谐校园活动,对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识,推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化,做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化,实现管理水平的新提升、教学质量的新提高,增强的发展后劲和持续竞争力,占领教育发展的制高点,有着很强的指导意义创建“和谐校园”工作领导小组,认真组织实施各项活动,对每一项工作都具体到人,每一条措施都力求精益求精,确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进,有计划、有重点地实施和完成各项任务。

党支部思想工作及时到位,通过认真分析,早预测,早采取措施,使教师在思想上保持愉快的心情,工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作,学校教育教学秩序稳定,在老师的精心辅导下,学生多次在各种比赛中获奖,我校教育教学质量得到提升,11月,学校田径队在区中小学运动会上取得了小学组团体总分第6名(79分)的历史性突破。12月学校参加为马拉松喝彩啦啦操比赛小组第二和群众欢迎奖等荣誉。11月,学校工会获得市先进教工之家荣誉称号,赢得了社会各界的一致赞誉。

学校思想政治工作总结工作总结。主要体现在全体教教师能从学校大局出发,做到个人利益服从集体利益,同心同德搞好学校的教育教学工作。今后,还要进一步加强师德师风建设,通过政治工作,提高教师的自觉性和积极性,支部将在每学期,提前一周,对教师进行集中思想教育和业务培训学习,最大限度的提高教师的教育教学水平,为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。

在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如___等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫__。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。

在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

1、强化党组织建设,不断加强党员思想政治学习。

20xx年,学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用,主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设,不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识,做到了上下一条心,左右一根藤,工作齐抓共管。

一是学校阵地建设规范,设有单独的支部办公室、活动室,做到了班子齐全,制度健全,职责分明,工作年初有计划,月有小结,半年一总结,活动有顺有开展。

二是深入开展了“两个条例”的学习活动,不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。xx年,支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设,规范党员干部行为”动员会和6次民主生活会,认真学习了“两个条例”。会上,大家拿起批评和自我批评的武器,敢于亮丑,勇于揭短,对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足,找差距,添措施。会后,支部对大家实事求是提出来的29条建议,认真归类、整理,并责成相关人员和部门限期整改,对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用,同时还带动了周围其他同志的学习,收到了很好的效果。

三是加强对入党积极分子的培训。xx年,支部先后8次组织10多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上,大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来,并用实际行动进一步推动学校工作。

四是认真搞好了推优入党工作,及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党83周年的纪念大会上,学校有4名党员被当地镇党委表彰为优秀党员,学校党支部被xx县委表彰为“优秀党支部”。

2、狠抓行政班子建设,进一步转变思想作风,不断完善领导班子的效能革命。

一是学校每天一次行政会,每周一次总结会,并通过各种途径和形式,不断加强领导的学习,着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差,群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治,着实解决了领导班子软、懒、散的问题,从根本上做到了大事讲原则,小事讲风格,增强了目标意识和责任意识。

二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严,对班子成员的要求更严。教师受批评的少,班子成员受批评的却多。教师受了批评,班子成员也负连带责任。无论大小事情,都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉,诸如开会、上课等迟到,要受到比其余职工加倍的处罚。

认真学习宣传贯彻党的__大、__届三中全会精神,按照区委教育工委的部署,认真分析学校教师的思想情况,排查影响教师思想的各种不稳定因素,解决教师关心的热点和难点问题,有针对性地超前工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在思想工作方式、方法上不断创新,使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头,确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面:

学校在完成常规教育教学任务的同时,不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实,管理规范,对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题,学校领导都能通过耐心细致的思想工作,有理有据地给教师以明确的解释,消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势,积极做好一人一事的思想政治工作,尊重教师、理解教师、关心教师,踏踏实实地为教师做好事、办实事,凝聚了人心,整合了力量,使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作,学校人心思定,各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育,抓好党员思想教育工作,认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。

落实师德师风教育活动的各项要求,有目标地做好师德师风教育的各项工作,落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动,继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材,采取集中学习和个人自学相结合的方式,认真组织教师开展专题学习活动学校思想政治工作总结学校思想政治工作总结。开展专题大讨论,组织教师对照教师职业道德规范,开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动,使教师明确既要育人诚信,更要诚信育人,真正做到身体力行,为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《__市中小学教师师德规范“十不准”》,总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,开展师德考核,重点检查存在的突出问题,并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育,成效显著。

为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求,全面提高的办学水平,创建市文明学校,推动各项工作向更高目标前进,继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到,创建和谐校园活动,对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识,推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化,做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化,实现管理水平的新提升、教学质量的新提高,增强的发展后劲和持续竞争力,占领教育发展的制高点,有着很强的指导意义创建“和谐校园”工作领导小组,认真组织实施各项活动,对每一项工作都具体到人,每一条措施都力求精益求精,确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进,有计划、有重点地实施和完成各项任务。

党支部思想工作及时到位,通过认真分析,早预测,早采取措施,使教师在思想上保持愉快的心情,工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作,学校教育教学秩序稳定,在老师的精心辅导下,学生多次在各种比赛中获奖,我校教育教学质量得到提升,11月,学校田径队在区中小学运动会上取得了小学组团体总分第6名(79分)的历史性突破。12月学校参加为马拉松喝彩啦啦操比赛小组第二和群众欢迎奖等荣誉。11月,学校工会获得市先进教工之家荣誉称号,赢得了社会各界的一致赞誉。

在学校教育教学中,党支部做了大量艰苦细致的工作,鼓励教师爱岗敬业,提高教学业务水平,学校教师在思想上积极肯干,比较稳定,工作质量高,积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。

学校思想政治工作总结工作总结。主要体现在全体教教师能从学校大局出发,做到个人利益服从集体利益,同心同德搞好学校的教育教学工作。今后,还要进一步加强师德师风建设,通过政治工作,提高教师的自觉性和积极性,支部将在每学期,提前一周,对教师进行集中思想教育和业务培训学习,最大限度的提高教师的教育教学水平,为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

20__年上半年,认真学习贯彻党的__大精神,认真践行社会主义核心价值体系,围绕学校中心工作,牢固树立“以人为本”的工作理念,以迎接本科教学工作合格评估为契机,切实加强了师生的思想政治教育,推动思想政治工作方式方法的创新,推进校园文化建设,巩固提高文明校园成果。用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题,在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效,有力地推动了学校的科学发展、跨越发展。

20**年,我坚持以马克思、列宁主义,*思想,*理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习“三个代表”重要思想、党的十六大报告及十六届三中四中全会精神,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮忙下,思想、学习和工作等方面取得了新的提高。现总结如下:

一、严于律已,自觉加强党性锻炼,党性。

学校思想政治工作总结汇报材料范文

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快地组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如xx等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的工作习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。我采取和学生经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他们,鼓励他们。

在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能按时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

大学生是宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的战略意义。几年来,我系党总支一直按照学院党委的行政要求十分重视大学生思想政治教育工作。认真落实学院加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中坚持以学生为本,以就业为导向,全心全意为学生成长服务的理念,积极探索思想政治教育的内在规律,在实践中进行了有益的探索,力求在教育过程中体现特色,突出重点,注重实践。现将我系学生思想政治工作总结如下:

1、定期召开班主任例会。

严格执行班主任例会制度,将班主任会议出勤与班主任量化考核挂钩。会上组织班主任相互交流学生最新思想动态,制定相应管理措施。

2、通过党总支会进行时事、政治的学习和爱国主义教育。

我系绝大部分班主任和辅导员都是党员,在党总支会议上经常进行时事政治的学习。并通过观看录像、阅读书籍报纸等方式接受爱国主义教育,提高自身政治素质。

3、学习中国传统文化。

在系内推行传统文化学习的时候,首先是从班主任自身做起的。每名班主任辅导员都给自己制定了完整的学习计划,并相互监督学习过程和学习结果。自身掌握以后再在学生中推行。

4、班主任坐班制度。

严格落实班主任坐班制度,凡担任班主任的老师必须坐班,以便及时发现和处理学生问题。

比如“三八”妇女节当日组织全系女生开展恋爱心理健康教育。“七一”之前组织各种活动、比赛,对学生进行爱国主义教育。教师节前对学生进行尊师重教的教育。这种“因时制宜”的方法往往还能预防学生事故的发生,降低突发事件的发生率。

紧密结合实习实训、校企合作的专业特色,开展各种专业竞赛,紧抓专业特色社团,丰富学生课余文化活动,增强学生对专业的学习兴趣。

我系学生会、团委组织机构健全,开展活动有序。学生干部不仅在思想政治教育中能够起到带头作用,其自身也参与学生管理。对于班主任辅导员的工作有重要的辅助作用。为了不断提高学生干部自身素质我们经常进行专题学生干部培训,将他们的日常工作、学习也进行量化考核,以便充分发挥其主观能动性。

我系自20xx年推行《弟子规》、《三字经》、《朱子治家格言》等传统优良文化的教育。学生学习后自身行为规范有了很大提高,精神面貌也为之焕然一新。

大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程。尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难核问题:

一是思想政治工作作为一个系统工程,尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力。

二是思想政治教育方法单一,效果不显著,还有待进一步改进和提高。

三是学生管理队伍人员素质有待不断提高。

2020年,是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,也是学校思想政治工作质量测评关键年。一年来,在学校党委、行政、董事会的正确领导下,思政部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深学笃用习近平总书记在全国教育大会、学校思政课教师座谈会等重要讲话精神,坚守立德树人根本任务,夯实思政课建设根基,加快思政课建设内涵发展,严格对照“六个要”标准,加强思政课教师队伍建设,坚持"八个统一”,加强思政课教学改革与创新,充分发挥思政课在立德树人、铸魂育人上的关键性作用,推动思政课建设质量不断提升。现将一年来思政部工作特色亮点总结如下:

2、教研活动固定时,集体备课常态化。本年度思政部集体备课走上正轨化,特别是本学期,把每周三下午定为教研活动时间。开学之初,布置好每位思政课教师主备任务,利用每周三下午的教研活动,进行专题化的集体备课会。本学期还先后两次派教师代表参加在xx学院组织的四校集体备课会,大大拓宽视野,增长知识,提升了老师们的业务水平。

3、坚持压实学校党委书记、校长对思政课建设的政治责任和领导责任。落实每学期校领导带头讲思政课、听思政课。其中,每学期书记、校长讲不少于4节思政课,其他院领不少于2节思政课;书记、校长听课全覆盖。邀请党委书记、分管校领导每学年到思政部至少召开1次现场办公会,解决教育教学中的实际问题。

4、做好学校思想政治工作质量测评。配合学校党委宣传部,组织材料、完善方案,做好2019年度学校思想政治工作质量测评。

5、加大思政课教学改革与创新。在学校现有“学习通”等教学改革经验的基础上,按照“停课不停学”要求,开好暑期假期线上“抗疫”思政课,做好学生假期思政教育;同时不断进行思政课教学改革与创新,继续开展多种形式的教学改革与创新,开展好形势与政策教育,讲好中国抗疫故事;本学期,结合学校实际,开展“讲好赣西故事,弘扬赣西精神”校情校史思政课实践教学。把思政课堂搬到校史馆,是我校思政课教学改革创新的一大进步。

6、加大思政课程建设力度。以《思想道德修养与法律基础》和《红色文化十讲》课程为主要依托的红色文化与思政课教学深度融合的特色课程;合理设定党史、国史、改革开放史、社会主义发展史等四史教学的内容模块,启动思政课教学讲义标准化、教学资源可视化、教学方式立体化、教师队伍专业化的“四化”建设工程。

7、组织学习宣传好十九届五中全会精神。积极组织思政课教师学习十九届五中全会精神,通过集体备课会,把十九届五中全会精神融入课程,进入班级进行全校性的宣讲,课后要求每位学生学习全会精神,结合本专业,上交一份。真正达到十九届五中全会精神进教材、进课堂、进头脑。

8、联合宣传部、各党支部,面向全校学生组织开展“学习先进人物事迹弘扬劳模精神工匠精神坚定理想信念”征文比赛活动。

9、积极组织思政课教师参加各级各类教学能力比赛,加强培训研修,提升综合素质。依托高校思政课骨干教师研修班、高校思政课骨干教师研修班等平台,组织思政课教师参加各项专题轮训,做好思政课教师岗前培训和全员再培训。无论是各种比赛还是学习培训,都极大地促进了思政课教师业务水平的提升。

10、稳步推进学校科研工作。今年江西省人文社科思政课题,我校三项思政课题喜获立项;同时今年的党建课题,思政部老师也积极参与。思政科研课题取得丰收,是学校科研工作一大亮点,积极稳步推进学校科研工作。

认真学习宣传贯彻党的__大、__届三中全会精神,按照区委教育工委的部署,认真分析学校教师的思想情况,排查影响教师思想的各种不稳定因素,解决教师关心的热点和难点问题,有针对性地超前工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在思想工作方式、方法上不断创新,使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头,确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面:

学校在完成常规教育教学任务的同时,不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实,管理规范,对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题,学校领导都能通过耐心细致的思想工作,有理有据地给教师以明确的解释,消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势,积极做好一人一事的思想政治工作,尊重教师、理解教师、关心教师,踏踏实实地为教师做好事、办实事,凝聚了人心,整合了力量,使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作,学校人心思定,各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育活动,抓好党员思想教育工作,认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。

落实师德师风教育活动的各项要求,有目标地做好师德师风教育的各项工作,落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动,继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材,采取集中学习和个人自学相结合的方式,认真组织教师开展专题学习活动学校思想政治工作总结学校思想政治工作总结。开展专题大讨论,组织教师对照教师职业道德规范,开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动,使教师明确既要育人诚信,更要诚信育人,真正做到身体力行,为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《__市中小学教师师德规范“十不准”》,总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,开展师德考核,重点检查存在的突出问题,并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育,成效显著。

为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求,全面提高的办学水平,创建市文明学校,推动各项工作向更高目标前进,继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到,创建和谐校园活动,对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识,推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化,做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化,实现管理水平的新提升、教学质量的新提高,增强的发展后劲和持续竞争力,占领教育发展的制高点,有着很强的指导意义创建“和谐校园”工作领导小组,认真组织实施各项活动,对每一项工作都具体到人,每一条措施都力求精益求精,确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进,有计划、有重点地实施和完成各项任务。

党支部思想工作及时到位,通过认真分析,早预测,早采取措施,使教师在思想上保持愉快的心情,工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作,学校教育教学秩序稳定,在老师的精心辅导下,学生多次在各种比赛中获奖,我校教育教学质量得到提升,11月,学校田径队在区中小学运动会上取得了小学组团体总分第6名(79分)的历史性突破。12月学校参加为马拉松喝彩啦啦操比赛小组第二和群众欢迎奖等荣誉。11月,学校工会获得市先进教工之家荣誉称号,赢得了社会各界的一致赞誉。

学校思想政治工作总结工作总结。主要体现在全体教教师能从学校大局出发,做到个人利益服从集体利益,同心同德搞好学校的教育教学工作。今后,还要进一步加强师德师风建设,通过政治工作,提高教师的自觉性和积极性,支部将在每学期,提前一周,对教师进行集中思想教育和业务培训学习,最大限度的提高教师的教育教学水平,为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

20**年党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习宣传贯彻党的、xx届三中全会精神,按照区委教育工委的部署,认真分析学校教师的思想情况,排查影响教师思想的各种不稳定因素,解决教师关心的热点和难点问题,有针对性地超前工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在思想工作方式、方法上不断创新,使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头,确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面:

学校在完成常规教育教学任务的同时,不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实,管理规范,对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题,学校领导都能通过耐心细致的思想工作,有理有据地给教师以明确的解释,消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势,积极做好一人一事的思想政治工作,尊重教师、理解教师、关心教师,踏踏实实地为教师做好事、办实事,凝聚了人心,整合了力量,使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作,学校人心思定,各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育活动,抓好党员思想教育工作,认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。

落实师德师风教育活动的各项要求,有目标地做好师德师风教育的各项工作,落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动,继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材,采取集中学习和个人自学相结合的方式,认真组织教师开展专题学习活动。开展专题大讨论,组织教师对照教师职业道德规范,开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动,使教师明确既要育人诚信,更要诚信育人,真正做到身体力行,为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《xx市中小学教师师德规范“十不准”》,总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,开展师德考核,重点检查存在的突出问题,并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育,成效显著。

为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求,全面提高的办学水平,创建市文明学校,推动各项工作向更高目标前进,继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到,创建和谐校园活动,对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识,推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化,做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化,实现管理水平的新提升、教学质量的新提高,增强的发展后劲和持续竞争力,占领教育发展的制高点,有着很强的指导意义。创建“和谐校园”工作领导小组,认真组织实施各项活动,对每一项工作都具体到人,每一条措施都力求精益求精,确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进,有计划、有重点地实施和完成各项任务。

党支部思想工作及时到位,通过认真分析,早预测,早采取措施,使教师在思想上保持愉快的心情,工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作,学校教育教学秩序稳定,在老师的精心辅导下,学生多次在各种比赛中获奖,我校教育教学质量得到提升,11月,学校田径队在区中小学运动会上取得了小学组团体总分第6名(79分)的历史性突破。12月学校参加为马拉松喝彩啦啦操比赛小组第二和群众欢迎奖等荣誉。11月,学校工会获得市先进教工之家荣誉称号,赢得了社会各界的一致赞誉。

在学校教育教学中,党支部做了大量艰苦细致的工作,鼓励教师爱岗敬业,提高教学业务水平,学校教师在思想上积极肯干,比较稳定,工作质量高,积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。主要体现在全体教教师能从学校大局出发,做到个人利益服从集体利益,同心同德搞好学校的教育教学工作。今后,还要进一步加强师德师风建设,通过政治工作,提高教师的自觉性和积极性,支部将在每学期,提前一周,对教师进行集中思想教育和业务培训学习,最大限度的提高教师的教育教学水平,为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

本人自2021年通过人事厅选调到xx镇以来,至今已在xx工作11年,历任xx片副主任、xx片副书记、主任、经委副主任、政法、信访办公室主任等职。在上级领导的教育和培养下,在镇领导的带领和指导下,在同事们的关心和帮助下,自己在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高。现将本人近年来的思想、工作、学习情况作一个简要总结汇报。

作为一个基层员工,只有通过不断的学习,才能适应社会发展的需要和工作的需要。首先通过理论学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场和信念,在重大问题面前能保持清醒的头脑。

其次,加强业务知识的学习,无论从事什么工作,都要通过学习对自己的本职工作有一个明确的了解,其间,在农村总支学习处理村干部和群众关系,在经济工作中学习与企业老总和业务单位沟通,在党办处理上下级之间的领导与被领导的关系,在综治信访工作中全面协调处理各方面的矛盾。通过业务工作和实践与理论相结合的学习,使我自身的知识结构不断完善和知识体系不断健全,让自己尽早尽快的熟悉工作情况,逐步走向成熟。

通过这11年的工作,深深的体会到工作中始终保持一种积极向上的心态,勤勤恳恳、任劳任怨、不计得失的开展工作,才能得到大家的公认,才能做一个合格的好干部,我是这样想,也是这样做的。

在农村工作中,服从大局。积极到村、到户开展工作,不折不扣的完成任务,同时与村干部和群众建立良好的关系。今年在北湖垸村移民建设及搬迁工程中遇到了很多难题,从施工签订合同到郧县移民顺利入户,后续矛盾的处理。我一直在一线与施工方、村支部、群众、移民之间协调矛盾。土场的协调及除障任务是涉及到群众的利益,是施工期间最难的事。通过与村支部配合积极做好群众工作,要求认清形势,移民搬迁也是迫不得已,都是为了国家的利益,要舍大家为小家,同时要求施工方加大补偿力度,迅速开始施工,最后达成一致意见,才能按期完成移民房屋建设。

在经济工任中,为企业老板从洽淡、引进、开工、投产等全方位的进行服务,急老板之所急想老板之所想,使老板在胡场投资放心、工作舒心、赚钱开心,同时加强与上级主管部门的联系沟通,做好联络工作,使企业老板和相关部门融洽相处,创造良好的投资环境。在天鹿锅炉引进后,要求扩规,有一半的土地没有办理土地证,通过与企业和土管局联络,按要求组织材料,互相配合。有时为一些资料的收集,多次到宜昌总公司和建堤村办理相关手续,一直到手续完善为止,顺利的完成土地证的办理。在施工期间更是吃住在工地,现场办公解决各类建筑材料和施工矛盾。使天鹿锅炉现在顺利投产,即将成为胡场税收的又一大增长点。

在党委办公室期间,能正确摆正位置。加强公文写作等业务能力学习,积极做好上传下达、文电处理、公文写作、上级接待等服务工作。刚到办公室期间,能迅速进入角色。学习以前的公文资料,虚心向同事和领导请教,不断地充实、完善自我。通过一段时间的学习后,党办的各项工作都能应付自如,并不断的创新工作方式方法。

通过不同工作的磨练,使我的工作能力不断的得以提高,应变能力不断增强。适应各种环境的能力也不断增强,也养成了更加严谨,更加细致的工作作风,并具备了独立处理各种复杂问题的能力。

在工作期间,尊重和服从领导安排,团结同事,严格遵守工作纪律,严格以高标准要求自己,管好自己的言行和思想,不参加违法乱纪的事件,抵制不良的歪风邪气,严于律已,遵章守纪,注意将工作、学习等有机结合起来,养成良好的生活习惯。

总之,经过这些年的工作,本人在自身素质、道德修养、业务水平、工作能力上都有了大的提高,较好的完成了上级下达的各项任务,这是与党和领导的关心与帮助分不开的。在今后的工作中,将加倍努力学习,总结经验,查找不足,进一步提高自身素质,更好地完成领导交办的各项工作任务,更好地配合领导工作。

20__年上半年,认真学习贯彻党的__大精神,认真践行社会主义核心价值体系,围绕学校中心工作,牢固树立“以人为本”的工作理念,以迎接本科教学工作合格评估为契机,切实加强了师生的思想政治教育,推动思想政治工作方式方法的创新,推进校园文化建设,巩固提高文明校园成果。用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题,在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效,有力地推动了学校的科学发展、跨越发展。

1、支持学校工作,积极完成任务。

这一学期里,我们备课组积极服从学校安排,认真及时制定教学计划,按时进行集体备课,注重集体备课的实效性,积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动,一丝不苟地完成教学常规工作。

2、坚持集体备课,不断钻研教材教学。

备课组的成员认真钻研教学大纲和教材,认真学习新课程标准,努力做到精心备好每堂课。由于我组成员较少,所教班级较多,教学任务较重,我们充分利用集体备课这一机会,大家共同分析每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点,通过个人谈想法,讲教法,其他人提建议,互相间交流研讨,互通有无,最终确定每单元具体内容的授课方法,从而达到事半功倍的效果。

3、发扬团体合作精神,注重相互学习。

由于我组成员少,任务重,因此在日常工作中,我们互相合作,互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料,大家都能做到资源共享,这就大大提高了我组备课效率,从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次,我们还坚持组内相互听课、评课,为同组成员提出中肯的建议。另外,我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题,及时解决教学中出现的问题,排除教学中的困惑,互相切磋,共同进步。

4、积极参加各种教研活动。

听评课是一种很好的提高方法,因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课,还跨区、跨学校、跨年级、跨学科去听课,学习积极性主动性极高。“他山之石,可以攻玉。”通过参加此类活动,让我们不至于坐井观天,及时发现别人的长处,弥补自己的短。

1、由于各种原因,参加科研活动的深度不够,忽视教学反思、教学体会的撰写。

2、教学中,不能有针对性地开展教学;课堂上还是较多地采用传统的教法,给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够,对学生应试指导不够,高分低能现象依然存在。

1、更严格地抓好备课组建设,不满足于小小进步,做到“没有最好,只有更好”。

2、继续学习新课程标准,充分利用各种资源,合理利用资源为教学服务。

3、使备课组内的教研氛围再浓厚一点,消除本组成员的惰性,鼓励本组成员多学习专业理论知识,多看多写,注重教学反思,积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。

面对课改,我们的路还很远,我们将始终抱着严谨、认真的态度,不断创新,努力将工作做得更好!

学校思想政治工作总结汇报材料范文

近年来,我县认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校思想政治教育工作的若干意见》和教育部颁发的《中小学思想政治教育工作规程》,加强了对思想政治教育工作的领导,完善了思想政治教育工作制度,调整充实了思想政治教育工作队伍,加强了校内外思想政治教育阵地建设,拓宽了思想政治教育工作渠道,改革了教育内容和方法,逐步建立起以爱国主义教育为核心、以创新精神和实践能力培养为重点、以理想道德教育为基础、以法制纪律教育为保障、以教育活动为操作方式的中小学循序渐进螺旋上升的思想政治工作运作体系,学校思想政治教育工作取得了显著成效。

全县思想政治课开设情况:全县有思想政治教师337人,其中小学(道德与法制)教师225人(其中专职143,兼职82人)人,初中思想政治教师74人,高中思想政治教师38人。小学思想政治周课时数1-4年级3节课,5-6年级2节课,初中周课时数2节课,高中2节课。

小学思想政治课课程目标。培养具有良好品德、行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为有爱心、有责任、有良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民。主线:以儿童社会生活为主线。基本特征:生活性、开放性、活动性。

初中思想政治课课程目标。总目标:以社会主义核心价值体系为指导,促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,使学生成为有理想、秀道德、有文化、有纪律的合格公民。基本特征:思想性、人文性、实践性、综合性。

高中将十九大精神融入到学习的全过程,重在把握思想政治课的思想性和方向性,理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位、树立远大理想、坚定四个自信、树立正确三观。基本理念变化。

旧课标中讲了五点:坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块、强调课程实施的实践性和开放性、建立促进发展的课程评价机制。

新课标调整为四点:坚持正确的思想政治方向、构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程、尊重学生的身心发展规律改进教学方式、建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制。

(一)完善机制,落实责任,不断加强思想政治教育工作的基础建设。

1、加强思想政治教育组织建设。全县高度重视思想政治教育工作,把思想政治教育作为全面实施素质教育的核心和基础,切实放到了“重中之重”的地位。各级中小学普遍建立了以校长为组长、团队干部、政教干部、政治课教师为成员的思想政治教育领导小组。校长对本单位学生的思想政治工作负总责,把思想政治教育贯穿在教育、教学的全过程,落实在教学、管理、后勤服务的各个环节,实行量化管理,把思想政治教育工作的各个环节落实到每一名思想政治教育干部,充分调动了广大干部教师做好思想政治教育工作的积极性,切实改变了过去“智育一手硬、思想政治教育一手软”的不良倾向,思想政治教育工作的重要性得到了全面落实。

2、加强思想政治教育队伍建设。我县始终按照“德才兼备、专兼结合、业务精湛”的要求,切实加强了以班主任队伍建设为核心的思想政治教育工作队伍建设,挑选思想作风好、业务能力强的中青年教师充实思想政治教育工作队伍,并狠抓了思想政治教育干部的培训工作,积极创造条件,组织开展了专家报告、参观学习、专题讲座等多种形式的学习培训活动,使广大思想政治教育工作者进一步提高了知识层次、政策水平和工作能力。同时,建立激励机制,定期开展优秀班主任和优秀思想政治教育工作者评选活动,大力表彰奖励在思想政治教育工作者,增强思想政治教育工作者的事业心和责任感。

3、加强思想政治教育制度建设。全县逐步建立健全了思想政治教育工作的计划制定、检查考核及评价奖励机制,完善了各类健全思想政治教育工作制度,做到思想政治教育目标任务明确,指导思想端正,思想政治教育计划可操作性强,教育有针对性、层次性,促进了思想政治教育工作的深入开展。

4、加强思想政治教育阵地建设。各级中小学进一步加大了对思想政治教育工作的投入,加强了校内外思想政治教育阵地建设。学区以上学校全部建立了思想政治教育展室或团队活动室,及时充实、更新思想政治教育内容,并做到了建管用一起抓,定期开展教育活动。许多学校建立了广播室、知识长廊、宣传栏、黑板报、校报、班报等思想政治教育阵地。同时,全县积极创造条件,切实加强了校外思想政治教育阵地建设,设立了校外劳动教育、实践活动、爱国主义教育等基地或场所,进一步优化了思想政治教育环境。

(二)明确主题,突出重点,切实加强和改进学校思想政治教育工作。

近年来,我县根据学生身心发展规律和社会发展需求,结合素质教育的实施,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,狠抓了理想信念教育、法制纪律教育、心理健康教育、日常行为规范养成教育、生存与合作教育等五项主题教育,收到了显著效果。

1、理想信念教育。为切实解决当前中小学生普遍存在的理想信念淡漠、缺乏责任心、同情心的现象,各学校通过主题班会、师生座谈会、辩论会、国旗下讲话等多种形式,生动活泼、积极有效地向学生讲述马列主义基本观点和邓小平基本理论,引导学生客观分析现实生活中的各种政治、经济、文化和道德现象,树立科学的世界观、人生观和价值观,树立为社会主义现代化建设而奋斗的理想和信念,从根本上解决为什么读书、为谁读书、怎样读书的问题,正确处理国家、集体、个人三者利益的关系,把学习科学文化知识与加强思想修养统一起来,把学习书本知识与投身社会实践统一起来,把树立远大理想与艰苦奋斗统一起来,发奋学习,立志成才。

2、法制、纪律教育。各级中小学认真贯彻教育部关于在中小学生中深入开展法制教育的通知精神,通过思想政治课教学、学科教学渗透思想政治教育和思想政治教育活动的开展,在中小学生中深入开展法制教育、纪律教育。各中小学开设了法制教育课,在当地司法、公安等部门聘请人员担任校外辅导员或兼任学校的法制副校长,定期组织开展法律知识讲座,定期组织法制报告会,并通过青少年犯罪的典型案例,向师生宣传《预防未成年人犯罪法》。县教育局每年都聘请专门人员在各中小学巡回进行法制报告会或进行法律知识讲座。通过这些活动,有效杜绝了中小学生的打架骂人、吸烟酗酒、偷盗抢劫等不良行为习惯,遏制了青少年学生违法犯罪现象。

3、日常行为规范的养成教育。多年来,我县始终把学生日常行为规范养成教育作为教育工作的基础来抓,在县教育局的统一指导下,各级中小学结合学校实际,普遍制定了《学生一日常规》,从到校、上课、活动、放学等各个方面规范中小学生的日常行为。为使日常行为规范教育切实抓出成效,各级中小学普遍建立了“学生品德行为监控制度”,成立了由团队干部、班主任及学生代表组成的“学生品德行为监督工作小组”,实行了校长值周、团委督查、学生监督、班级值班制度,对学生的衣着仪表、行为规范、文明礼貌、公共卫生等实行全程、全方位的监督和管理,纳入班级量化考核成绩,定期进行总结和评比,督促学生养成良好的行为习惯。

4、心理健康教育。各级中小学结合当前独生子女的特点,有针对性地加强了学生的心理健康教育,增强心理承受能力。广大思想政治教育工作者能够及时了解学生的思想动向,有针对性地做好学生的思想工作,为学生的成长创造了宽松的环境。

5、生存与合作教育。针对当代中小学生自理、自立能力较差的现状,广大思想政治教育工作者以挫折教育为主题,设计了户外远足、环境保护、军事化训练、志愿者等多种形式的活动,通过活动培养学生顽强拼搏、知难而进的意志和团体意识、合作意识,引导学生体验挫折,吃苦耐劳,使他们做到自尊、自强、自信、自立,收到了显著效果。

(三)抓好“三个结合”,切实增强思想政治教育工作的实效性。

一是思想政治教育工作与实践活动相结合。多年来,我县把开展思想政治教育序列活动作为增强思想政治教育工作实效性的重要措施,常抓不懈。各级中小制定了具体可行的活动方案,利用重要的节日、纪念日坚持经常地开展学生喜闻乐见、积极向上的艺术、体育、娱乐和纪念活动,通过活动,使学生发展了特长,陶冶了情操,增进了友谊,培养了集体主义观念,切实增强了思想政治教育工作的实效性。

二是思想政治教育理论与生活实际密切结合。为使思想政治教育思想真正变为学生的实际行动,全县采取了“讲、访、看、写、做”的五字方针:“讲”就是要求学生人人搜集资料,讲一个反映爱国主义思想的历史故事。访,就是组织师生访问老革命、老干部、老工人,向他们了解历史。看,就是组织师生参观我县工业、农业、商业、交通、城市建设的变化,了解建国心来的变化,让学生看在眼里,记在心里,悟出道理。写,就是组织学生开展调查,写调查报告。帮,就是指导学生从小事做起,从身边的事做起,学会自我服务性劳动和必要的家务劳动,组织参加一定的生产劳动和公益劳动,培养他们的劳动观念、习惯和技能。

三是校内外教育相结合。思想政治教育工作是一项系统工程,需要学校、家庭和社会密切配合,齐抓共管。我县在充分发挥学校育人主渠道作用的同时,千方百计调动社会和家庭两个方面的积极性,逐步形成了学校教育为主渠道、社会教育为依托、家庭教育为基础、课外实践活动为载体的全方位、立体化思想政治教育工作格局。校内教育我们重点抓好“三线一面”,“三线”指在学校思想政治教育工作领导小组的领导下,思想政治教育骨干队伍是政治教师、班主任、团队干部三条线,“一面”指各学科都渗透思想政治教育,教师既教书又育人。在校外,我们重点抓了学校与家庭、社会教育的三结合,充分发挥学校对学生在家庭、社会具有一定可控优势的特点,把思想政治教育延伸到社会和家庭。各学校通过家访、开办家长学校、调查走访等形式密切与家庭、社会的联系,建立起以学校为主体,家庭、社会为两翼的共建、共管、共育的社区教育新格局。各学校与人武部门、交警部门、司法部门、工厂企业结成共建单位,通过军训、法制教育报告会、革命传统教育报告会等形式,加强对学生的思想政治教育,齐抓共管,形成全力。同时,为净化学校外部育人环境,各学校积极配合公安、司法、文化部门对校园附近的市场、娱乐场所定期进行检查底清理,对扰乱教学秩序、危及师生安全的违法行为进行坚决打击,为学生的健康成长创造了优良的外部环境。

(四)加强领导,进一步完善思想政治教育工作的评价督导机制。

各级中小学在思想政治工作中普遍实行了“一把手”负责制,校长为学校思想政治工作的第一责任人,团队(政教)干部为直接责任人。思想政治教育工作小组制定了具体可行的思想政治工作计划、制度及措施,及时抓好调查研究,及时掌握学生思想动态,有针对性地解决思想政治教育工作中存在的问题和矛盾。同时,县教育局对原来的教育质量评价体系进行了变革,把思想政治教育工作纳入重要内容,把“德、智、体、美、劳”全面发展作为评价学生的标准,把教书育人、关心爱护学生作为评价教师的标准,逐步纠正了片面追求升学率和按升学率评价学校的做法。各学校普遍建立了思想政治教育工作评价制度,把思想政治工作列入教师量化考核的重要内容,作为评价教师教育教学质量的重要依据,同评优奖模及结构工资挂钩,充分调动了教师做好思想政治教育工作的积极性。

一是重智育轻思想政治教育的片面认识依然存在。部分学校领导对思想政治教育工作的重视程度还不够,不愿把精力和时间更多的花在对学生思想品德教育上。

二是思想政治教育工作方法和手段缺乏创新。部分学校思想政治教育工作的管理水平还停留在表层,没有深入了解学校教师和学生的思想状况,不研究探索思想政治教育工作的新情况、新问题。部分学校思想政治教育工作方式方法陈旧,很少给学生创设亲身感悟与实际体验的机会,只有课堂、学校的空间,导致学生很难有震撼心灵和刻骨铭心的教育实践,使原本实践性很强的思想政治教育成了简单的概念灌输和纯粹的道德说教。

三是学生思想道德和心理素质亟待提高。一是部分学生依赖性强,自理能力差、责任心不强,缺乏自理自立、自我保护意识;二是部分学生的心理存在一定的障碍,耐挫折能力差,青春期心理问题严重;三是部分学生的价值取向存在务实化、功利化倾向,爱攀比,贪图享乐,不能吃苦现象严重;四是部分学生学习动力不足,厌学迷恋网吧、手机、游戏等现象突出。

四是家庭与社会的不利因素削弱了思想政治教育工作。不少家长的主要精力都花在赚钱上,缺乏健康的生活方式及正确教育方法。社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想对中小学生影响很大,部分学生社会公德意识较差,学生对美与丑、善与恶、是与非的分辨能力还需进一步增强。

学校法治宣传教育工作总结_普法年终工作总结汇报材料

**年,我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期,我校在预防学生违法犯罪工作中,结合**普法工作,全面贯彻了法制教育的各类文件,法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结:

一、强化领导、认识到位,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由少先队组织实施,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育,形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。聘请法制副校长,举办专题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。

以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。同时,利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的,通过组织学生观看法制电视节目,阅读法律书籍,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。

我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。

三、结合学生特点,组织学生开展各种活动,做到内容丰富,并坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。

紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早,自控能力较差,存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。

举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手,培养了学生创造能力,同时也受到法制教育,激发学生守法的自觉性。

通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文,激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式,开展国旗法教育,提高学生爱护国旗的意识。再如,召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会,以案讲法,以事论理,提高学生法制教育意识。

学校党支部党建工作总结汇报材料

近年来,马桥镇中心学校党支部始终把党建作为重要工作来抓,积极探索新形势下学校党建工作的新方法新途径,认真开展“三会一课”、“双培三推”、“双帮扶三深入”、“五创五争五评”等系列活动,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为实现一流的教育教学质量提供了强有力的组织保障。

一、“三会一课”强素质。

中心学校党支部采取定时间、定地点的方式,保证“三会一课”制度的落实。在组织形式上,开展联组学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等,使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课,支部书记和党员面对面解疑,支部委员轮流讲党课,普通党员个个谈体会,形式多样,效果明显。在活动内容上,结合学校中心工作,安排党员学理论、谈思想、议工作,坚持政治学习和业务学习相结合,既组织党员学习党章和党的xx大报告等内容,又组织党员进行业务学习和教学研讨,要求所有党员干部做到“五个一”,即学一本科学发展观论著,记一本学习笔记,交一篇学习体会,读一本教育理论书籍,写一篇教育论文。学校还新购了传统文化、业务理论等方面的经典书籍,组织所有教师开展读书学习活动,广大教师的文化素养和业务水平得到不断提升。

二、“双培三推”炼队伍。

业务精湛、素质优良的教师队伍是提高教学质量的关键因素,中心学校近几年教学成绩稳中有升,得益于抓队伍强素质。学校党支部着眼于教师队伍整体素质的提高,扎实开展“双培三推”活动,即把党员培养成教学骨干,把教学骨干培养成党员;把优秀教学骨干推成县市级名师,把优秀党员干部推成学习典型,把优秀党员教师推入干部队伍。

抓“双培”,支部针对部分党员教师跟不上新课程改革和现代教育技术手段应用步伐的实情,定期开展教学大练兵、大比武、大评比活动,每学期举行“教案评比”、“课件竞赛”、“论文写作”、“电子白板应用竞赛”、“评选党员示范岗”及“党员争五星”等活动,激励党员教师苦练基本功,他们的业务水平再次领先,成为教学工作的一面旗帜。对于非党教学骨干,学校党支部创造条件让他们靠近党、走进党,通过邀请他们上党课、学党章、观看党员电教片、每月召开座谈会、组织谈话等形式,促其思想政治素质不断提高。一年来,姚志国等教学骨干加入了党组织,王泽猛等8名同志成为入党积极分子。

抓“三推”,学校党支部给教学骨干压担子、搭台子、紧箍子、引路子,通过开展教学大练兵,中青年教师大奖赛,“走出去学、请进来教、拉出去讲”等活动,丁祥伦等一批教学骨干迅速成长为校内名师,我们将进一步把他们推成县市级名师。一年来,中心学校开展师德演讲赛2次,总结表彰会2次,事迹报告会1次,经验交流会1次,编发《马桥教育》24期,把汪厚莲等一批优秀党员推成了教师学习的典型。学校党支部通过制定后备干部培养计划、定期考核评比、定期组织谈话等活动,把成加勇、王军等一批关键时刻有德行、平时教书能放心、一块工作能搞好的优秀党员列入后备干部培养对象,分别委以学校安全管理、学生会工作等重任,使他们工作劲头足,成长快。

学校思想政治工作总结汇报材料

近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置,突出工作重点,改进工作方法,增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100%,学生思想品德合格率达到100%,学校先后多次被清水县委县政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为清水县“未成年人教育基地”、天水市“家长学校示范校”;2019年1月被清水县委县政府评为县“十佳文明校园”,2020年x月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效,主要做了以下方面的工作:

(一)加强组织领导,突出思想政治教育首要地位。

一是加强了思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领导机构,建立了由校长牵头,以办公室、教导处为核心的思想政治工作管理队伍;完善了以领导班子成员、班主任、思政课任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍;协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上,班主任经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作,主动上好思政课,引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动,对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育,不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动,不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度,全面盘活了教职工工作积极性,进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕总书记讲话精神讲党课,深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课,班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。

(二)创新师德教育载体,夯实思想政治工作基础。

(三)开展主题教育活动,促进思想政治工作特色化。

学校一贯抓好文明创建工作,促进未成年人教育特色化。几年来,我校在未成年人思想道德建设中,始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破目、以“三风”(班风、学风、校风)整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手,在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化,学校将开展的活动细化为:每日活动(如一诵两操三点检)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让红堡的街道更靓丽”义务环保活动等),丰富的主题教育活动载体,灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容,陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂,取得了良好的教育效果。

(四)典型引路、榜样示范,理想信念教育经常化。

榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀共产党员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励,让优秀教师的先进事迹鼓舞人,让优秀学生的动人事迹感召人,让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型,树立良好风气,经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。

(五)加强校园文化建设,实现环境育人。

一是充分利用季节特点,加大校园绿化美化力度;落实班级和教师养盆花要求,造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化“软件”建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广播、宿舍文化建设等工作,充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。三是重视活动文化建设工作,广泛开辟第二课堂,丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机,大力开展校园文化创建活动。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。

修订完善了《红堡中学思想政治工作考核评估细则》和《红堡中学学生综合素质评价方案》,把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标,以20%的比例纳入教师的年终考核,做为教职工评优晋级的重要依据,实行“三挂钩”,即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩,促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作,行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩,逐步形成了定量与定性相结合,阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。

在肯定成绩的同时,我们也清醒的认识到,学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。

学生方面对思想政治理论课的认识不够,部分学生对思想政治理论课不感兴趣,学生缺乏学习动力;教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象,在灌输纯理论知识给学生的情况下,课堂上老师越讲得多,学生越听得没劲,教学形式上存在重形式、轻效果的现象;师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强,教师业务素质有待提升,思政专业教师紧缺;学校思想政治教育活动载体丰富,但缺乏实效性。

(一)认清形势,进一步明确责任。

学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作,人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者,我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,认清形势,明确肩负的责任,才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时,不断提高自身政治思想素质,不断排除和战胜各种错误东西的千扰,为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。

(二)紧扣时代、创新方法,提高思政教育工作能力。

教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式,结合师生工作和学习实际,创新课堂教学形式,注重理论实践相结合。教职工的思想政治学习在内容上,要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合,与教学业务学习相结合,与学习新知识、新技术相结合,与社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上,要积极运用现代化教学手段改进学习方法,更新学习形式,提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策党课辅导,班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动,总结和借鉴新形势下的教师思想政治教育的新鲜经验,以人为本,努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑,美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、人生观、价值观,凝聚人心,提高教师做好学生思想政治工作的理论水平和能力。

(三)注重调查研究,强化机制保障,增强思想政治教育的实效性。

学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中,将加人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究,领导小组成员要经常深入到师生中去听取情況反映,掌握第一手材料,增强工作的主动性、预见性和创造性,不断改进工作方法,使主题教育活动取得实实在在的效果,努力从提高思想政治工作实效性上下功夫。

今后,我们将继续坚持以爱国主义教育为核心,突出理想信念教育养成教育、基本素质教育,坚持把思想教育与社会实我相结合作为根本途径把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障,遵循未成年人思想道德建设规律,不断加强思想政治工作研究,丰富思政课程形式,创新内容载体,让思政教育课“活”起来,引导师生树立正确的理想信念,把我校思想政治工作推向更高的水平。

学校汇报材料

创建一个花园式校园,营造一个良好的学习氛围,使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习,一直以来是我多年的一个夙愿,今年来借教体局的东风,我校在资金极为紧缺的情况下,想方设法改善我校的办学条件,改变我校的校容校貌,极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后,我就立即找有关部门协调商量想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路,镇里厂矿企业也不太景气,资金也是很困难,尽管如此,经过多次协调,还是慷慨解囊,伸出援助之手,在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路,使原本坑坑洼洼的道路,变得焕然一新,在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。

接下来我们又投资了将近七千多元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘,写真和车贴,布置了我们的教室,美化了我们的校园,还购买了大量的盆花和其他绿色植物,总计算下来我们投资了将近几万元用于我校的育人环境上。

如今徜徉在这美丽的校园里,真是感到风景如画,大门上的彩旗迎风招展,校园内的面貌焕然一新,洁白的墙壁、精致又不失大气的版面、意味深远的校园车贴标语,怒放的菊花,悠悠的桂花芳香,还有那翠绿的绿色植物,一切都是那么美丽、漂亮、舒适、典雅,尽管我们的校园占地面积仅4000多平方米,面积不算大,但是我们校园的布置却是那么的温馨、浪漫、舒适、洁净,在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦,时时感到风景如画的美丽,书香浸润的芳香。

尽管我们投入了几万元的资金,一月多来也牺牲了全校教师很多的休息时间,加班加点妆扮校园,但是我们认为我们所有的投入和付出是值得的,我们用我们的勤劳和智慧美化了我们的校园,划亮了一道美丽的风景线,在欣赏、陶醉、享受美丽的同时我们全校师生一致认为这句话是亘古不变的道理“世上无难事,只怕有心人”,我们仅有学生几百人,全期经费也是有限,但是我们却能把我们的校园妆扮的如此雅气、大气、秀气,缘于我们有一个团结务实的团队,在所有事情上我们都是群策群力,共同想办法来解决问题,该花的钱一定要花,该自己动手能解决的问题都是亲自动手,所以我校在改变育人环境的投资上如果细算远不止这些,但是我们却花了小钱办了大事,所以如果说谈经验我觉得没什么可谈,但我认为“众人划桨开大船”这是此刻我真实的感受!

学校汇报材料

按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和《甘肃省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》,在县文明委、县教科局、县财政局的指导下,我校以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,按照规定管好用好中央专项彩票公益金,加强少年宫房屋修缮、装备配臵、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作,完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据省文明办《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求,我校认真进行了自查,现将自查情况汇报如下:

倪家营乡中心小学始建于1969年,原为寄宿制初级中学,20xx年转型为寄宿制中心小学。现有13个教学班,学生501人,有教职工47人,其中专任教师35人,教师学历合格率达100%。教师队伍稳定,师资力量雄厚。

学校占地面积25595平方米,建筑面积6444平方米,绿化面积3465平方米。有标准的篮球场3个,排球场1个,200米环形跑道和配备标准体育、音乐器材。学校建成了“三网合一”的全数字校园网,信息网络功能齐全,实现了资源共享和网上办公。学校建有多媒体教室13个,微机室、电子备课室、多功能教室各1个,图书12977册,生均25.6册。

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好,学校成立了乡村学校少年宫管理办公室,学校校长褚明才同志担任主任,学校教导主任岩有荣同志任副主任,并配备了3名兼职工作人员,具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工,明确了各岗位工作人员的职责,做到了分工明确,责任到人。

2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度,包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责,少年宫工作管理制度,安全管理制度,财务管理制度,考勤制度,档案管理制度,以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系,保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系,将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系,将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核,设臵适当的考核比重,作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一,激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心,确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后,学校严格执行上级规定,按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划,将项目资金全部用于房屋修缮和装备配臵上。

1.房屋修缮。为了满足少年宫活动的需求,学校利用项目资金,对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁416平方米、墙裙226平方米,油漆门窗67付,修补地坪200平方米,铺地板砖280平方米。以上共投入资金56374元。

2.装备配臵。学校在原有设备器材的基础上,根据少年宫活动需要,配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备,投入项目资金140911元。

购置乡村学校少年宫装备配臵必选设备目录中所列的图书437册,投入资金9560元。按照省文明办文件要求,购买《南怀瑾谈儿童经典教育》一书50本,投入资金350元。

购置用于学生课外体育活动和棋艺小组活动使用的跷跷板、呼拉圈、跳绳、铁环、羽毛球拍、军棋、围棋、象棋、跳棋等体育器材99件,投入资金12235元。

购置用于少年宫日常办公使用的电脑1台,摄像机1台,档案柜5组,档案盒50个,投入资金14250元。

购置省科技馆脑思维训练课题组研发的“玩转思维”脑思维训练模具一套34件,投入资金30000元。

购置科技航模129件,科技小制作材料55种110套,用于学生手工制作的先导车床8套,共投入资金21906元。

购置电子琴18台,二胡15把,板胡5把,以及竹笛、葫芦丝、竖笛等乐器60件,舞蹈服装100套,以及书法、剪纸、刺绣小组活动使用的器材,共投入资金52610元。

以上房屋修缮和装备配臵共投入资金197285元,剩余资金计划用于购置配套设备等支出。

按照乡村学校少年宫建设的要求,以满足青少年活动为目的,以充分利用现有房屋器材为原则,加强少年宫硬件建设。

1.积极争取市县帮扶单位的支持。去年市县文明办将张掖公路分局、临泽县国税局、临泽县电力局确定为帮扶我校少年宫建设的单位,学校领导积极主动地与帮扶单位联系,向帮扶单位领导汇报乡村学校少年宫建设的重要意义和学校目前存在的困难,争取他们的支持。在市文明办拨付15000元资金、县文明办捐赠5台电脑的基础上,帮扶单位筹措资金,为学校捐赠图书1120册,为少年宫添臵了办公用的电脑、打印机等设施,购置学生健身器材6件,共投入帮扶资金3万多元,弥补了学校少年宫建设经费的不足。

2.修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施,改造学校现有教室、场所的功能,将学校空臵房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材,课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室;学校微机室现有电脑30台,用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室;学校科学实验室作为科普活动小组的活动室;德育室,为开展德育活动和优秀作品展评提供便利;学校图书室拥有12000多册图书和40个阅读座位,可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上,学校修缮改建科普活动室4个,音乐、舞蹈、美术活动室各1个,电子琴房1个,体育器材室1个。同时,学校投资整修学校体育活动场地,修补破损的地坪,进一步完善了少年宫活动场地。目前,学校已建成少年宫活动室个,平方米,学生室外活动场地8321平方米。

3.多管齐下配备完善活动器材。学校通过帮扶单位捐赠、上级拨款补助、学校筹资购置、两基国检配套、中央专项彩票公益金资助等途径,购置完善少年宫活动的必需的设备器材。目前,学校已拥有德育、艺术、体育、科技、其他五大类器材11854件,价值728537元。

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点,学校设臵了6大类24个活动小组,按照先满足在校学生活动需求,后辐射周边乡村的要求,扎实组织开展活动。

1.德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题道德教育活动,利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育,活动形成序列,有计划、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校园活动,每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间,每月一个主题,每周一个专题,通过演讲比赛、辩论会等形式,对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。在全校组织开展了“做一个有道德的人”演讲比赛,活动受到了全市精神文明建设考核组的好评。

针对小学生的特点,学校在每晚安排四十分钟的影视教育时间,结合本月本周的活动主题,组织学生观看有关的视频资料。通过看电影看电视,让学生受到教育,并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。

开展寒暑假“四个一”活动。每逢寒暑假,学校均坚持安排学生参加以读一本好书,参加一项社会实践活动,坚持做一件感恩父母的事,进行一项社会调查为内容的社会实践活动,培养了学生的实践能力。

2.体育活动。贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制,计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动,保证学生每天有一小时体育活动时间,每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。加强体育类兴趣小组活动,开设篮球、乒乓球、羽毛球、排球、棋艺等五个兴趣小组,坚持每周集中辅导两次,每天组织开展活动,使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯,掌握2项以上的运动技能。

3.艺术活动。按照国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室,较好地满足艺术课教学需要。成立器乐、电子琴、二胡、葫芦丝、笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣、奇石收集等艺术类兴趣小组活动,每周集中辅导两次,每天开展活动。每年举办一次综合性的校园艺术节活动,并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动,取得比较显著的成效。音乐舞蹈兴趣小组代表学校参加全县中小学生文艺汇演,取得了较好成绩。

4.科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动,开展经常性的科技实践和科普教育活动。

积极申报立项,参加中央科协组织开展的科学调查体验活动。20xx年,组织全校学生参加了中国科协举办的以“低碳生活”为主题的科学调查体验活动,20xx年又申报立项开展“珍爱生命之水”科学调查体验活动,增强了学生的节能环保意识,取得了较好的效果。

利用“玩转思维”脑思维训练模具和航模、科技小制作材料、加工先导车床,在实践探究课教学时间组织学生开展科技小制作、手工加工制作、航模设计组装、脑思维训练等科普训练活动。

5.读书活动。结合学校开展的“快乐诵读”制定相关的读书活动计划,做到计划明确、措施具体、制度完备。

扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养,让学生从中国经典作品中汲取精神营养,学校坚持开展经典诵读活动。学校根据语文课程标准的要求,结合小学生认知水平,组织语文教师精心选编了《经典诵读简易读本》,作为学校开展经典诵读活动校本教材。每天安排10分钟的经典诵读时间,由班主任组织学生开展诵读活动。学校定期组织经典诵读成果展示活动,采取古诗接力赛、配乐唱古诗、诗境表演等方式检验诵读活动的效果。同时,学校将全国获奖的优秀童谣纳入诵读内容之口,广泛开展优秀童谣传唱活动。学生在读经典、唱童谣中受到了潜移默化的熏陶和教育。

少年宫将每周日晚作为集中开展阅读活动的时间,由语文老师制定指导计划,确定阅读的内容,并开展指导。组织读书笔记展评、优秀读书手抄报展评、知识竞赛、“我与书的故事”征文大赛等活动,增强了阅读活动的实效。

学校充分发挥学校现有专业教师的作用,同时根据现有教师的兴趣爱好和特长,安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员,组织和指导各兴趣小组开展活动。现有32名教师担任少年宫兼职辅导员,其中大专学历的30人,中级以上职称的26人,大多数有丰富的教育教学工作经验,基本胜任少年宫的辅导工作。

同时,学校充分挖掘乡土教育资源,选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员,对少年儿童进行思想道德和革命传统教育,指导学校开展器乐和剪纸、刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动,现已与5人达成聘请意向,待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工作。

学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划,组织开展辅导员培训活动。利用我校被“兰州城市学院”、“河西学院”确定为大学生实习基地的条件,吸纳了有特长的实习大学生和大学生志愿者担任辅导员。学校现已建立起一支业务熟练,热心少儿教育事业的辅导员队伍。

一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体,积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制,把少年宫活动列入了学校教育教学计划,保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接,拓展了教育的途径和领域,有效的推动了素质教育水平的提高。

二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升,孩子们在家里主动地帮父母做事了,懂得感恩父母,体谅他人,学到了课本以外的知识技能,社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动,培养了初步的特长,促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动,开发了智力,促进了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时,坚持边学边教,既培养了学生,又促进了自己专业水平的提升,一批年轻的辅导员老师,经过少年宫的锤炼之后,成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识,在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。全县教育结构布局调整后,全乡的一至六年级学生到我校寄宿就读,学生普遍反映喜欢学校的生活,实现了“进得来、留得住、学得好”的目标。青少年对少年宫活动的满意率达90%以上。

1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益,但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决,在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备,维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少,尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动,但在挖掘乡土资源,丰富活动形式,进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

1.加强管理,确保少年宫作用发挥。要确保活动时间,每天下午开放1个小时,双休日、节假日每天开放不少于3小时。充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间,除在各活动室组织活动之外,还不定期在校园内举办一些专题活动,并积极组织学生走出校门,参与社会实践活动,参观校外德育基地,切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容,利用少年宫活动,补充课堂教学的不足,拓展学生知识面,增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核,切实提高少年宫活动的实效。

2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划,并能按照计划切实开展培训工作,一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动,提高辅导员教师的业务素质。

3.继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时,积极筹措“乡村少年宫”建设经费,争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资,为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金,为音乐美术兴趣小组活动室各添臵桌椅30套,解决学生活动无桌椅的问题;购置空调等电暖设施,解决少年宫活动室的冬季取暖问题。

4.打造活动品牌,突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发,形成了一系列特色鲜明的活动项目。将科普、舞蹈、器乐、电子琴、二胡、剪纸、刺绣等小组作为我校少年宫的重点,经费上保证,力量上倾斜,辅导上加强,提高活动成效,逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

学校汇报材料

人勤春早,我校2013年春季开学工作因提前做好准备,使开学的各项工作能够有条不紊的开展,新学期一开学就能走上正轨,现就开学工作情况汇报如下:

(1)开学时间及师生到校情况:2013年2月17日九年级学生到校报到注册,2月18日正式上课;2月25日七、八年级学生报到注册,2月26日对七、八年级学生进行校纪校规和安全教育,2月7日上午举行开学典礼。开学期间学校教师全部按时到校,学生有634人到校,其中七年级有205人,八年级有220人,九年级有209人。尚有4人未到校,班主任和科任教师已多次到家作动员工作,学校已将辍学生情况上报朝阳镇人民政府。转入转出学生手续齐备。

(2)“三表一历”上墙情况:课程表、作息时间表于2月27日上墙,课外活动安排表2月28日上墙,学校行事历于3月4日上墙。

(3)2月17日课本到校,没有购买非法教辅资料现象。

(4)学校严格按照上级有关规定开齐课程,开足课时,开设有地方课。

(6)校容校貌良好,校园卫生、整洁、优美,成为樟江河岸上的一个亮点。

走进学生家中宣传、悬挂宣传标语,发放宣传资料、给学生家长一封信、与学生家长签订控辍保学责任书等形式,收到了良好的效果。

(8)学校把“三生四爱五心五好”活动常态化,以开展“我的节日”活动为载体,贯穿在学校德育教育的始终,制定和完善了活动方案,继续“知恩于心、感恩于行”的德育活动课题研究。3月4日启动了学雷锋月活动,3月5日组织全校师生到朝阳街上义务清扫街道,3月8日号召学生给母亲一个小礼物,如一本工整的作业本、有感情地朗读一段话,说一句感激的话等。上学期开学初,我校要求教师每天做到“三个一”即“每天找一个学谈话,每天给学生一个微笑,每天给学生一句鼓励的话”,为贯彻实行县教育局的“我把学生当家人,学生把我当亲人”活动的开展奠定了良好基础,开学初对此项活动进行了总结,完善和细化了各种制度。根据我校留守儿童较多的特点,建立了留守儿童档案,成立留守儿童帮教长效机制,使留守儿童能感受到学校大家庭的温暖。

(9)我校学生每周一个口号,作为学生一周的目标,以此规范学生的行为。实行分层管理制:管理层周一出台周行事历,周五召开行政例会,年级组周二、三、四分别召开七、八、九年级学习讨论会。把每周的工作细化到每一天,并在周五的行政例会上总结当周的工作完成情况和安排下周的工作,做到日清周结。

(10)寒假期我校就投入了陆仟多元对校园绿化进行了补充和更换,增加种植5株直径10公分的桃花树,给斜坡的草地种植红花柜木进行装饰、点缀,还栽种了杨梅树等,便校园绿化逐步达到园林式的标准。

本学期在总结上年度教学、教研、课堂教学改革的基础上,制定和完善了一系列规章制度,如课改实施方案、课堂评价制度、教学奖励制度、教学常规检查制度、推门听课制度、年级组学习制度等。假期就已经安排好教师备课和撰写导学案,本学期一开学就实行了以学生自学为主的导学案的高效课堂教学模式,同时结合利用班班通,制作多媒体课件上课,效果较好。3月4日前各学科带头人组织本科教师编写出了学科课程说明。校徽、校歌、校训、学校办学理念齐全,有教师誓词、学生誓词,学生在周一的升旗式上和周五的主题班会上进行集体宣誓。

进行了清查。3月1日各班召开了交通安全主题班会;星期五和星期天下午所有的学校领导和值班教师都要到校门口值班,对学生往返乘坐车辆进行监督,严禁学生坐有安全隐患和证照不齐全的车辆和超载车,由门卫值班人员登记运送学生的车辆的情况,建立学生上下学交通情况工作档案、台账;3月4日姚必稳校长在升旗式时就霍健康厅长提出的安全工作重防“六灾”作了专题讲话;3月8日下午举行全校性的安全知识讲座,姚必稳校长重申了安全工作中“六灾”的预防。学校开设有健康课程,编写了《朝阳中学学生礼仪.法律.禁毒.安全读本》等地方教材,开展心理健康疏导教育。

学校能按县局的要求按时完成学生信息的收集,学籍的填报、上传工作,学生学籍信息管理中的问题学籍学生已全部处理,学生相片已全部上传。有各年度完整纸质的学籍登记表,有转入、转出、休学、复学、死亡的学生花名册,并在学籍登记表上登记,有完整的学生花名册。建立农村留守儿童花名册和信息库。

能根据荔教督发[2013]3号关于转发《省人民政府教育督导室省教育厅关于印发《“控辍保学”工作宣传标语三十条的通知》和关于印发《荔波县教育局“控辍保学宣传月”活动方案》的通知与及省政府教育督导室、省教育厅关于“九+三”即“实行九年义务教育加三年免费中职教育”宣传工作文件精神,采取悬挂宣传标语、办宣传栏、发放宣传资料、利用家访向群众宣讲等形式进行宣传。

(1)学校建有支部党员活动室,党员活动室配有能满足全体党员学习、会议需要的桌、椅、橱柜等必要设施;配置有性能良好的电教设备;配备有党员学习的有关书籍如十八大学习的书籍,订有《党课》、《党史博览》、《半月谈》、《当代贵州》等刊物和《人民日报》、《贵州日报》等党报;党支部有新党员的培养和发展目标和规划。

(2)规范办学行为,依法治校,严格实行收费标准,除了代收15元的本子费外不再收取其它费用;能按时足额发放家庭困难寄宿生生活补助金及营养餐,严格操作程序,资料收集整理规范;没有强制性要求学生购买教辅材料的现象;严格实行省86号文件,没有违规补课的现象,减轻学生的课业负担。

(1)十四条制度健全。

(2)有营养改善计划信息公示栏。

(3)从业人员有统一的工作衣帽并在工作时间穿戴。

(4)建立了食堂(伙食)管理委员会。

(5)学校食堂早在2012年春季学期起全部回收,自办自管,实行零利润经营。

(6)有饮食服务许可证,从业人员健康证等齐全。

(7)有营养餐台帐和食堂台帐,食堂财务列入学校基本户。

(8)有独立的留样箱和留样记录。

(9)分有生熟菜加工间,生菜、熟菜分开储藏。

(10)按贵州模式实施营养餐计划,结合学校实际创造了朝中“三菜一汤”的营养餐模式,让学生既吃得好,又达到营养均衡,为学生健康成长保驾护航。

远程教育设备运行正常,远程教育资料收集齐全,管理员设备操作应用能力熟练掌握;学校安装了监控设备,有11个摄像头,都能正常运行;学校开通了互联网,接入10mb光纤;按规定开设信息技术课,并有专业的老师授课;建有学校网站,有专人负责维护和更新;由办公室主任韦启卓负责公文签收,能及时签收各种公文并及时处理。

(1)教育通讯员能及时将学校信息上报到荔波教育网或向外界有关媒体宣传。

(2)继续教育资料员能在每月25日前向荔波县教育系统继续教育专用邮箱上报《荔波县干部教育培训学习学时登记表》、《荔波县专业技术人员继续教育情况统计表》,并将纸质材料上交到教师培训中心。

(3)启动了贵州省教育厅“十二五”继续教育学习计划,并认真填写、上报学时登记证。

(4)结合教育局对外宣传奖励办法,学校制定2013年教育宣传激励机制。

(5)学校师生能积极向《荔波教育报》投稿。

(6)能及时上报“千校万师”、“国培计划”参训教师名单,并按时完成相关培训,参训教师都达到合格以上等次。

学校建有固定资产账,新添置的图书和仪器设备等已登记入账;学生受助款发放符合规定,都发放到学生手中;寒假期间对男女生宿舍的安全进行了改造,建成了一楼的安全防护网,维修了老厕所右侧的围墙,对校园的道路、花坛也进行了维护,共投入经费近两万元。

(1)学校经费紧张,导学案印刷费、纸张费等费用高,食堂回收的。

十四万元和老教学楼维修的四万元至今仍欠债,无力偿还,期待县局帮助解决。

(2)教学楼内无卫生间,教师、学生上课期间入厕不方便。

(3)周末接送学生车辆学校虽已尽力监管,但因不是执法部门,力。

度显得苍白,存在一定的安全隐患。

(4)语文、数学教师积极响应县局交流要求,帮助兄弟学校,导致。

我校教师少,不能满足学校要求。

荔波县朝阳中学。

20××年4月22日。

为保证我乡秋季开学工作顺利进行,中心学校在8月28日召开了全体教职工参加的新学年工作动员大会,对开学工作提出了严格要求和周密部署。为确保各项工作落到实处,根据市教育局《关于开展2013年秋季开学工作检查的方案》,我们于9月2日至4日对各学校进行检查,现将我乡开学工作情况汇报如下:

1、师生到校到岗情况。

陈店乡有1所初中,3所完小,2所教学点和一所中心幼儿园。初中应到857人,实到学生873人,(转入19人,转出3人),入学率100%。小学应到学生1596,实到学生学生1603人(转入19人,转出12人),入学率为100℅。控辍保学措施得力,落实到位。幼儿园在园学生435人(含学前班233人),全乡教师205人,除17名借调人员外,全部到岗。8月29、30日,由中心学校组织,对新上岗教师进行了为期两天的岗前培训。

2、教学落实情况。

由于全乡各学校开学准备工作做得充分,9月1日各校就开始上全日制课程,教师到岗齐,学生到校齐,学生课本发放及时,教师学科计划已由教导处审定。到9月5日时,教师备课多的达10节,学生已做作业多的达5次。《教师教学工作手册》使用规范,各类表册填写完整。教室“四表”上墙(课程表、作息时间表、清洁值日表,干部值日表),学校按部颁课程计划开齐课程,开足课时,按省教育厅规定的作息时间按时作息。

3、各类计划资料完成情况。

通过暑期教师集训学习和中心学校的开学动员报告会,广大教职员工提高了认识,各校进一步明确了工作目标,理清了工作思路,结合各校的校情,在8月31日前都制定了新学年工作计划,学校工作计划、教学工作计划、“比、访”工作计划、班主任工作计划等制定规范合理,指导性强。同时,各学校都已形成义务教育均衡发展档案资料的整理目录,都在依据目录进行相关资料的整理。

4、校园环境及卫生。

新学期,各学校面貌焕然一新。陈店初中学、陈店中心小学利用暑假时间,整修学校操场,硬化学校路面,刷新文化长廊,打造环境育人氛围。连棚小学、伍店小学教师,牺牲暑假休息时间,不计报酬,主动整理校园杂草,打理校园花坛,清扫整理教室。刘兴小学暑假期间对学校操场和主要通道进行全面改造、硬化,同兴小学彻底清除校园垃圾,中心幼儿园经过一个暑假的工期,将整个校园作了全面维修和改造,并对每面墙都进行艺术装饰,整个园区清新靓丽,富有儿童生活特色。同时,各学校(幼儿园)对教室、寝室、厨房、超市、厕所等场地,进行了彻底的清理和整治。

各学校开学第一天都对学生进行了安全教育,基本落实了假前的“九个一”,召开了暑期安全教育会,上了一堂暑期安全教育课;出了一期暑期安全教育专栏;在致学生家长的一封信中进行了暑期安全注意事项;举行一次个人安全承诺的签名活动。9月1日,让学生观看了开学第一课。

期安全检查的隐患处进行整改。陈店中心小学利用暑假,对旧教学顶进行了防漏处理,陈店中学利用暑假,更换了学校老化照明线路,刘兴小学、伍店小学对屋面进行了整体检修。目前,各学校对存在的安全隐患作了有效的处理措施。。

经中心学校组织的开学检查,全乡所有中小学无一例滥收费或搭车收费行为,各校严格实行收费公示制度,在学校醒目位置悬挂公示牌。

新的一学期已经开始,在各级领导的关心和支持下,我们将强化管理手段,努力提高教师职业道德修养和业务能力,积极进行教学研究和新课程改革,争创群众满意的学校,为陈店教育的美好明天做出新的贡献。

学校汇报材料

2015年,在学校党委行政的领导下,后勤管理处始终坚持以党的、十八届三中、四中全会精神为指导,积极开展党的群众路线教育实践活动,紧紧围绕学校中心工作,以“三服务、三育人”为宗旨,加强后勤服务管理和监控,继续稳步推进后勤社会化改革,不断提高后勤服务管理水平,全体员工齐心协力,团结拼搏,为教学科研和师生员工提供强有力的后勤保障服务。一年来,主要完成了以下工作:

(一)积极参加党的群众路线教育实践活动,在校党委的统一部署下,在校督导组的具体指导帮助下,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧密围绕为民务实清廉的主要内容,紧密聚焦“四风”突出问题,紧密联系工作实际,扎扎实实完成了学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的工作任务,达到了预期的目标。

(二)坚持不懈地开展政治理论和业务知识的学习,认真学习,贯彻党的十八届三中、四中全会精神和的,围绕如何加强后勤管理和服务为主题,将学习贯穿于工作的全过程,把职业道德教育、服务规范培训和业务技能学习紧密结合起来,做到常规的政治理论、业务学习不放松;在学习实践中全面贯彻“三服务、两育人”的后勤服务宗旨,坚持后勤为教学、科研和师生员工服务的方向,强化后勤内部各个环节的管理,不断改进工作作风,努力提高管理和服务水平。

(五)重视工会及离退休工作。积极参加校工会及校机关分工会组织的各项文体活动;关心职工生活,组织看望婚、丧、嫁、娶、病的职工,对教职工及家属逝世进行安抚慰问并协助做好善后工作;组织离退休职工座谈会,听取离退休职工对学校及后勤工作的意见和建议。

二、建立和完善后勤管理制度,确保各项工作有序开展。

按照党的群众路线教育活动要求,结合后勤实际,调整了机构设置,建立和完善了后勤管理处各项规章制度,进一步明晰各科室工作职责及工作流程,使各科室工作更加均衡,加强了科室横向工作联系,使各项工作的统筹、协调更加科学、有效,确保各项工作有序开展。

三、加强校园维修管理工作,改善教学科研和学生学习生活环境。

(一)按照“高效、务实、到位”的原则,加强与监察、审计、财务、国资等相关部门的联动,齐抓共管,做好后勤维修工作。全年安排大小维修工程97余项,金额600余万元,其中屋面防水10500平方米,粉刷学生宿舍、教室、办公室2500平方米,安装翻修围墙150米,绿化、硬化校园6000平方米,清理化粪池2000立方米,管道疏通1500米,维修科在后勤管理处领导下,全面落实科学发展观,确实做到以教学、科研为中心,勤奋务实,抓紧推进和落实各项维修工作,为教学、科研提供了强有力的保障。

(二)以教学、科研为中心,改善教学、科研环境。

完成资环学院乌当教学基地建设、公共管理学院装修、化工学院实验室供电改造、大数据研究院办公室改造等。

(三)改善行政办公环境与条件,消除安全隐患。

安排进行阳明学院办公室维修、教师工作处装修、行政楼钢架门头修建、学生宿舍、运动场、东大门等地危险围墙拆除修建、更换道路井盖58个、新校区至北校区120电缆及150主电缆抢修等。

(四)创建和谐校园,改善校园环境。

1、为迎接今年两岸四地大学校长论坛在我校召开,充分展示贵大悠久的历史底蕴,按照学校要求在脚短时间内完成了对文化书院室内环境进行装修、整治及道路改造铺装工作。

2、新校区由于紧靠花二道,师生进出流量大,东区食堂前土坡已被师生踏出两条小道,下雨天湿滑常有师生摔倒,为方便师生通行,同时避免发生伤害安全事故发生,及时在学生踏出的小道上修建两条规范的人行道,确保了师生通行的畅通与安全。

四、严格把控质量,加大对后勤实体监督。

(一)以主动服务为平台,切实延伸服务触角。

紧紧围绕提升服务质量的工作重点,不断完善后勤服务管理手段,提高管理工作的科学性和有效性,主动将后勤服务置于师生监督之中,完善了《后勤服务督察员工作制度》,从全校三校区聘任了20余名学生督察员,对各项后勤服务工作进行全面监督,对服务缺位、服务错位以及服务质量下降等现象进行督促、记录和反馈,从外部促进后勤服务质量的不断提升。建立“贵大后勤服务qq群”,定期召开督察员座谈会,收集各项服务中存在的问题,并将落实整改情况进行反馈,此外,指导伙委会开展“光盘”活动,邀请学生督察员深入了解食堂内部工作的各项流程,以及后勤员工为了保障全校师生饮食健康所付出的辛勤劳动。邀请督察员提出意见或建议,每学期开展一次后勤服务满意度测评,根据满意度得分情况,进行数据分析并对相关部门提出整改措施,取得了良好的效果。

深入各校区后勤服务实体,调查了解服务过程及状况,掌握第一手资料,发现问题,及时解决问题。受理学生、老师、用户部门对后勤服务实体的投诉和意见举报,监督整改的落实;协调处理后勤服务管理工作中出现的各类问题,同时协调好各方面的关系;配合相关部门建立学生对餐饮、物业等参与监督管理的自律监管组织,促进后勤服务质量的提高。

(二)以后勤保障工作为基础,不断创新管理方式。

始终坚持为学校教学、科研和师生服务的宗旨,结合工作中的重点难点问题,拟定专项工作计划,报批后抓紧实施。今年暑假完成了三校区3420位学生公寓家具和4632座课桌椅的采购安装,配合其他部门协调3880名学生跨校区搬迁,确保了近万名新生顺利入学报到。

物业管理坚持“安全第一、预防为主”的方针,加强巡查力度,遇水电突发事件或雨季汛期时迅速反应,及时排除险情,保障学校水、电、气、通讯等设施设备的正常运行,避免不必要的损失。协调供水供电部门保水保电,确保各项国家考试顺利进行。

(三)完成北校区家属区1218户和朝阳村搭水户149户一户一表供水管网改造工程,家属区生活用水纳入社会化管理,每年可为学校节约水费30万元,学校饮水安全和节水工作迈上一个新台阶。

(四)协助新校区丹田物管服务中心加强内部管理,特别是建立有效畅通的后勤服务监督、检查、考评、投诉、反馈、整改制度,促进后勤服务质量及水平提高。新校区校园安全有序,环境卫生、教室卫生、宿舍卫生整洁干净,得到师生普遍好评。目前学校同意新校区一期物管延期一年。

(五)完成新校区38台电梯信息建档和年度检验工作。

五、依托节能监管平台,强化水电管理工作。

(一)确保节约型校园监管平台的正常运行。

对节约型校园监管平台进行日常维护,确保系统正常运行。收集整理学校能源统计资料,完成了国家机关事务管理局、省发改委、省能源监测中心等部门针对能源计量管理的检查。

(二)加强水电日常管理工作。

对西校区的开闭所、配电房、低位水池、商铺等进行普查,完善基础资料,督促丹田物业对西校区水电的日常维护工作;完成了对新校区供电电缆、学生宿舍热水系统的抢修工作。通过平台管理,截至11月底已回收上缴西校区学生宿舍和商铺电72.2934万元。

(三)在日常和全国节能宣传周组织学生社团开展节能知识竞赛,在全校张贴节能宣传海报等活动。

(四)协助完成了对西校区学生宿舍热水系统升级改造项目的招标工作,目前,中标单位已进场施工,有关工作正在协调中,学生年底有望用上热水。

六、加强后勤规划,拟订工作目标。

为加强后勤要工作事前规划,通过机构调整,成立了后勤规划科,着力于构建适应市场经济体制、符合现代大学制度要求的“新型高校后勤保障体系”;着力于提升高校后勤管理水平、保障能力和服务质量,设计高校后勤未来发展的整体性、长期性行动方案。结合学校后勤管理工作实际,制订了后勤管理各项工作规划,建立后勤管理工作台账,针对日常工作中提出可操作、目标强、见实效的发展规划方案。

七、存在的问题。

(一)在后勤服务工作中还存在工作不够细致,保障不够到位的现象;。

(二)解决问题不够及时,存在工作不够扎实的现象;。

(三)服务质量不高,标准不高,不规范的现象;。

(四)后勤管理规章制度如何适应新情况、新变化,有待进一步完善规范;。

(五)后勤管理处与后勤服务集团如何进一步理顺甲、乙双方关系,以减少职责不清、分而不离、运转不畅等现象有待探索。

(六)新校区一期部分建设项目未正式验收移交,给后勤管理工作带来许多困难。

2015年,后勤管理处将加强自身队伍建设,加强工作规划,做好基础性工作,扎实推进后勤服务保障工作;紧紧围绕校党委、校行政的中心工作和学校发展的需要,全力推进后勤社会化改革和发展,为把我校建设成为有特色领军型高水平大学而继续努力奋斗!

学校汇报材料,学校校长工作汇报材料

新邵八中现有学生3000多名,来自全县各地,因学校地处县城闹市,地跨栗山、沙湾两个社区,周边环境相对复杂,学生的思想行为极易受到外来影响。长期以来,学校根据新时期德育工作特点,将禁毒教育作为学校德育工作重要内容,做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上,立足学校实际,紧紧围绕"远离毒品,珍爱生命,从我做起"的主题,积极开展禁毒教育宣传活动,使学校师生初步了解禁毒的基本常识,进一步增强了师生的防毒、拒毒意识,营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下:

一、组织健全,责任到人,措施到位。

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。为此,成立了由苏立祥校长为组长,校党总支书记屈宋来同志、分管政教工作的副校长周移星同志和法制副校长、县检察院副检察长石东明同志担任副组长,以及各处室负责人和各班班主任为组员的禁毒宣传教育领导小组。并组建"学生禁毒宣传志愿者队伍",形成了一个校内外结合的"禁毒"教育管理体系。要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责,把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。学校禁毒宣传教育小组制订了全校禁毒宣传教育的行动方案,各教学班制订了本班禁毒宣传教育的具体工作计划,利用一切可利用的资源,探索禁毒宣传教育工作新途径,拓宽禁毒宣传教育新领域,全方位进行禁毒宣传教育。

二、认真做好各种值班工作,切实抓好学校禁毒安全防范。

针对学校周边环境相对复杂的情况,学校制定了行政领导、政教处、护校队、班主任等值班制度,明确了各自的职责。多管齐下,及时跟踪掌握学生在校的学习活动情况,特别是学生自由活动的时间和空间。及时掌握学生动向,发现问题,及时处理解决,确保青少年的身心健康。

此外,学校把毒品预防教育作为素质教育的组成部分,纳入了学校德育教学计划,从法制教育入手,增强学生法制意识,掌握法律知识,让学生学法、知法、懂法、守法,不做违法犯法的事。

三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

根据高中生的心理特点与认知能力,开展了形式多样的禁毒教育活动,帮助学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立"珍惜生命,拒绝毒品"的意识,()掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有:

1、在各班开展了"远离毒品,珍爱生命,从我做起"的小组讨论活动。活动中各班收集了大量的资料,用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育,学生对照案例进行了热烈的讨论,主题班会开展得有声有色,使学生受到了深刻的教育。

2、坚持把禁毒教育纳入日常教学计划中。坚持每学期安排几个课时专项教学活动,同时结合教师政治学习会、国旗下讲话主题班会、黑板报广播、网络等对师生进行宣传教育。

3、开展心理健康教育,培养学生健康的心理品质。为了使禁毒教育更加深入人心,学校将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来,心理教师和校医相结合,开展"青春期专题讲座"、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座,介绍"什么是毒品?"、"日益严重的毒品问题"、"吸毒的危害"等知识,使学生们从医学角度,生理学角度、社会心理学角度认识到毒品的危害,帮助学生从心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。

4、在全校开展了"远离毒品,珍爱生命,从我做起"的主题黑板报活动。各班级积极行动,学生热情高涨,黑板报的内容丰富、形式多样,然后组织老师进行了认真地评选,并分别评出了一、二、三等奖。

5、组织参观禁毒宣传图片展。学校利用课余时间,组织全校师生到学校的禁毒宣传室,参观禁毒图片展。图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植,吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画面深深震撼了全体师生。不少同学都在禁毒室的留言簿都自觉留下了自己观看感,表达了拒毒、禁毒的决心。

6、进行"远离毒品,珍爱生命,从我做起"的征文活动。根据政教处、综治办的统一安排,在全体语文教师的积极配合下,学校组织开展了禁毒知识征文竞赛活动,得到广大师生的积极响应,并从中选出了一批内容好,形式优,语言美的好文章。

7、组织学生观看禁毒宣传教育片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面,一个个悲惨的遭遇,让全体学生从教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害,受到了深刻的教育,并深深触动了他们的心灵。

8、积极开展"九个一"活动,活跃校园文化,丰富学生精神生活。

学校非常重视校园文化建设,以丰富多彩的校园文化活动为载体,注重培养师生良好道德情操、健康的生活情趣和个性特长。一是,组织全校老师进行一次由湖南省禁毒网主持的"省禁毒宣传远程培训";二是,组织一场以"珍爱生命,远离毒品,创建无毒校园"为主题的文艺汇演;三是,每学期全校开展一场以"珍爱生命,远离毒品"的主题讲座;四是,在宣传栏出版一期预防毒品知识专栏;五是,组织师生每人阅读一本禁毒教育书籍;六是,组织一次禁毒志愿者社会实践活动;七是,开展一次"珍爱生命,远离毒品"师生签名活动;八是,给父母写一份禁毒告诫信,进行一次禁毒知识宣传;九是,参观一次禁毒教育基地。一系列活动的开展,将禁毒教育寓于丰富多彩的活动中,使学生在喜闻乐见的课外和校外活动中接受毒品预防教育,收到了良好的效果,实现"师生不吸毒,校园无毒品"的目标,确保广大师生健康成长。

四、实现禁毒宣传教育的"六结合",提高师生的防毒认识。

将学生禁毒意识教育升华到维护社会稳定、加强学生法制观念和促进学生身心健康成长的高度上,始终坚持把禁毒教育与劝阻青少年吸烟等学生日常行为规范教育相结合,与预防艾滋病教育相结合,与学校法制教育相结合,与因家庭、学习等因素而形成的特殊学生相结合,与培养青少年树立良好的道德观念相结合,与社会实践相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈。这一系列的教育举措,为学校课程改革注入了新鲜血液,为课堂教学的多元化开辟了新的途径,毒品预防教育已成为我校素质教育的一个具有自身特色的亮点。

五、推行课堂教学渗透教育,增强禁毒防毒教育的持续性和针对性。

发挥课堂教学主渠道作用是学校开展禁毒教育的优势与特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时,要求老师们,尤其是思品、生物、历史、地理等社会学科教师做到禁毒教育进课堂,上讲台,针对不同年龄段青少年的不同特点,开展全方位、分层次的渗透教育,使学生在润物细无声中了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,掌握拒绝毒品的方法与技能,养成健康、文明的生活方式,形成"珍爱生命,远离毒品"的意识。

与此同时,为了提高毒品预防教育的科学性,鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文,并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育,推动学校禁毒教育的科研化发展。

六、拓宽宣传教育渠道,共同禁毒防毒。

学校注重充分发挥家长和社会教育的辅助作用,避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。通过家长会、《告家长书》等形式,帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。同时激励家长做好子女的榜样,形成良好的家庭教育氛围。这种做法深受家长、社会的赞同,取得了一定的成效。学校还主动与相关职能部门和乡镇联系,整治校园周边环境,堵截了学生参与吸、贩毒的源头,减少了学生受引诱、教唆的机会,净化了教育的环境,为禁毒教育起了很大的辅导作用。

七、当前存在的问题:

我们学校禁毒宣传工作中存在的主要问题:一是受设施条件的限制,禁毒宣传的范围和力度还不够大,特别是与社会、家庭的结合有待进一步加强。二是禁毒宣传的图片、资料还不够齐;三是没有专职教师进行授课,在一定程度上影响总体教育发展。为此,我们下一步的工作是,一是切实加强领导,扎扎实实抓好各项工作措施的落实;二是主动加强与宣传、文化、公安等部门的配合;三是想法设法加大禁毒投入,购置有关宣传图片、光盘及图书资料。

总之,通过近几年丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动,我校师生员工接受毒品预防教育率达100%,全体师生都能深刻认识到毒品的危害,自觉抵制、远离毒品,增强防毒、禁毒意识,营造了禁毒宣传教育的良好氛围和文明、和谐的校园环境,提升了学校德育的工作水平,师生无一例违法犯罪、涉嫌毒品现象。校园内处处洋溢着蓬勃向上的气息,充满了朝气和活力!

然而,我们深知,加强毒品预防教育是新形势下对学校教育的新要求,禁毒教育工作,特别是青少年防毒工作任重而道远。为此,我们将继续努力,加强领导,提高认识,规范制度,抓好常规,扎实工作,让平安健康之花开满校园!

学校汇报材料

您们好!欢迎您们莅临鸡西市田家炳中学检查指导!感谢您们一直以来对田家炳中学的给予的关注和重视,我代表84名教职员工和近700名学生真诚欢迎您们到来。

我们根据市委、市政府关于精神文明建设工作的总体部署,认真贯彻党的十七届六中全会精神,以科学发展观为统领,以践行“鸡西人精神”为主线,以提高全校师生的思想道德和文化素质为核心,大力加强党的建设、加强教师职业道德建设和文化校园建设,“内强素质,外树形象”,切实传承和发扬铁路人纪律严明、艰苦奋斗的精神,以及田家炳他老人家爱国、奉献精神为导航,提升田家炳中学教育内涵,争创鸡西市文明标兵单位。

两年来,我们在原有的田中人精神与文化底蕴基础上,以课改为先导,近两年来有山东杜郎口中学副校长孙玉生、中国教师报驻黑龙江记者刘文丽站长、哈尔滨163中学、哈尔滨125中学、哈尔滨70中、七台河、齐齐哈尔望奎县教育局、鸡东、密山、恒山、虎林、杨岗、梨树、鸡西市兄弟学校参观学习,校长、教师、学生近两千人。我们学校也获得了诸多荣誉称号:黑龙江省教育先进集体、黑龙江省“十一五”课题优秀结题学校、省“十一五”课题模范组织学校、中国教师发展基金会先进科研单位、省师德先进学校、鸡西市师德师风先进学校、鸡西市精神文明单位、鸡西市师能素质先进单位、黑龙江省安全和谐校园称号、鸡西市课改先进学校、鸡西市中学生排球赛第一名、速滑比赛第三名、分龄赛第三名、黑龙江省百万青年上冰雪先进单位、中国地理学会基地、黑龙江省传统项目排球基点校。学校在这两年里先后承办了鸡西市英语学科、数学学科、语文学科、数学学科、理化生学科、政治学科现场会,还有鸡西市名校长研修共同体现场会。《中国教师报》也以《老铁中新路子》为题报道了我校发展进程中的先进事迹。我校先后迎接了省教育厅、省安全处、鸡西市副市长邵国强、教育局长张新山、俞景福、教育学院张立才、马志刚等亲临我校的、检查指导。

下面我就采撷几朵我校精神文明建设之花,向各位领导汇报:

(一)精神文明之花一、党员干部站前排、梅花傲雪迎风开。

我校党支部实施“三五”工程,党员干部做到(1)党员干部上一线(教课、担当班主任)、(2)党员干部带群众(蓝青工程:党员干部主动带徒弟,让青年教师尽快成熟。)3.党员干部去助贫:资助学困生(爱心超市)党员教师要具备五种精神:“终身从教的奉献精神(王忠孝)、认真执教的敬业精神(孟祥生)、爱生如子的乐教精神(刘春荣)、不计得失的无私精神(贾艳萍)、争创一流的拼搏精神(高艳秋)”,这些党员干部在各自的岗位上发辉党员模范先锋作用,为全体教师树立了榜样。每学期的一次事迹报告,他们的事迹报告深深地鼓舞着田家炳中学的全体教职员工勇于拼搏!

(二)精神文明之花二、全体教师献爱心、漫山开遍映山红。

为了提高每一名学生的在校的幸福指数,不让一名学生因贫困而挫学,田家炳中学率先实行综合素质评价手册,对学生进行多元化评价,让家长、科任、班任、同伴、自己都参与其中,身边的每一个人、每一件事都是提高学生综合素质的要素。为了让贫困学生安心学习,我们学校成立了爱心超市,帮扶小组、德育导师、我们也向社会慈善群体联系赞助,我校有五名品学兼优的学生(xxx、xxx、xxx、xxx/xxx)每月得到270元资助,我校无一人因贫困挫学。

(三)精神文明之花三、濯清涟而不妖、荷花玉立婷婷。

为了提高学生的综合素质,为学生终身发展奠基,我校是生生有专长,人人会乐器。我校有管乐队、民乐队、有剪纸学会、国画学会、有排球队、篮球队、田径队、速滑队、轮滑队、散打队。我校王忠孝、毛海昕、陈非、姚肆晓、宋金成、刘宏莉、成睿常年带队训练,分文不取。在当今物欲横流,一切向钱看的经济至上的时候,我们的校园还是一片心灵的圣地,一尘不染!

(四)精神文明之花四、与时俱进、课改之花步步高。

自2008年3月以来,领导和教师先后去山东杜郎口中学、兖州一中、江苏洋思中学、青岛四十四中、辽宁盘锦、沈阳立人中学、绥棱一中、哈尔滨125、163、虎林逸夫等学校进行学习。特别是以去杜郎口中学为重点,先后有56人次去杜郎口中学学习。先后参加国培、省培的教师达三十人次。学习结束返校后,每位教师都要进行学习体会的交流,并出一节学习汇报课。多次的外出学习,博采众家之长,成就我校教师专业发展的大计。

两年来,田家炳中学领导及部分骨干教师到鸡西市、麻山区、七台河、鸡东、密山、虎林和平岗、梨树、杨岗镇、英林学校,为他们带去了更多的课堂教学模式改革经验;先后有于惠、于秋艳、宋翠玉、刘晓梅、张丽彬、刘玉琴、于肖肖、潘静、栾淑杰、姜玉娟等教师前去指导该校的课堂教学改革工作。

由“走出去学经验”到“走出去送经验”,这一华丽转身标志着田家炳中学课堂教学模式改革已经取得了阶段性成果。

2008年我校实施课程改革,我校课改已经初见成效。教学质量每年一个新台阶,年年有提升。从配额指标的十三人到去年的三十八人,今年还能大幅度提升。在课改方面,我们从临摹、破贴、到创新。我校的“四环”教学模式在省内外已经小有名气,各地的同行专家也纷至沓来,形成了满园春色关不住,课改之花飘香来!

(五)精神文明之花五、采菊东篱下、悠然见南山。

我们尊重生命,张扬学生个性、实施了德育导师制。每一名教师带四到五名潜能生,效果显著。我们知道花期不同,绽放的时间也不同。我们学会期待,学会因其特长而育之,转化潜能生也是我校科研课题,至今也取得了黑龙江省“十一五”课题优秀结题学校。全省只有七所学校,我校占据其一,我校的课题汇报材料也被收编在黑龙江省“十一五”课题成果集中。我们学校还有心理咨询室:心理咨询热线、心理解压室(国家级、省级、市级、心理咨询师,心理咨询热线、散打室也是学生心理解压室)。

(六)精神文明之花六、生命如歌、安全之花四季红。

(七)精神文明之花七、解甲归田回家去、罗兰之花开满家。

岁月的无情,人有情。我们对功勋卓著的退休的教师举行隆重的退休仪式,我们为退休教师撰写颁奖词,买纪念品。铭记他们为教育战线做出的贡献。逢年过节领导班子去看望退休教师。去年陈希望老师生病住院,我校为其捐款解困。陈老师倍感集体的温暖。学校如有大型活动,或是九月九重阳节的时候,我们也把他们请来,欢聚一堂,去年我们的《弘国学、铸师魂、启智真》的系列活动中,我们的退休教师的以歌舞的形式诠释了对学校、对教育的无限热爱,赢得了全校师生的雷鸣般的掌声,也受到了张新山局长等来宾的高度赞扬。我们的田中人,活的是一种精神,追求的是一种理想,展示的'是的一种境界。

(八)精神文明之花八、学科特色搭平台、体验之花遍地开。

为了学生健康快乐成长,我们为学生搭建各种体验的平台,我校积极改善办学环境,绿化、美化环境。班班多媒体、实物投影、三面黑板让教学更符合学生的学习的特点。原来的老师我要教、到学生的我要学,由原来的排排坐,到现在的团团坐,由原来的个性化学习,到小组的合作学习。让学生学会了学习、学会了竞争、学会了合作。老师的由教会、到擅教、乐教。我们每一个学期都有学科特色展示活动、如:语文学科的辩论赛、英语学科的情景剧、数学学科的趣味数学竞赛、理化生学科的现场实验展示、音体美学科的学科节:运动会、演唱会、书画展。我们开放式的课堂、开放式的办学、我们邀请家长一同参加听课,一同观看、一同参与活动、与孩子们分享成功的快乐!我们带领学生参观博物馆、气象站、机务段、西郊科技大棚、武警支队、福利院、绿野寻踪、刀背山、鸡西大学。带领学生了解家乡、热爱家乡。同时师生共同编写校本教材,其中何宝志老师的《鸡西西郊乡发展的进程》是与学生了解鸡西文化的硕果。

(九)精神文明之花九、百花齐放、文明之花最灿烂。

为了让学生体验成功的快乐,分享成功的喜悦,我们每个学期都要进行大型表彰活动。我们进行文明月、安全月、学习月、纪律月评比活动。形成班班夺红旗,人人争文明。我们有每周的流动红旗评比、每月的示范班评比、行为习惯评比、每学期的“三好”学生、优秀团干部、好孩子、明星少年等系列评比表彰活动。我们有百日誓师大会、有中考报捷大会等。我们以各种形式表彰奖励学生,鼓舞学生的士气,让学生做到赶有方向、追有目标!

(十)精神文明之花十、感恩与担当、责任之花香万里。

为了培养学生感恩意识、生命意识、责任意识、我们强化主题班会教育,比如:我们每学期主题班会有:《安全警钟要常鸣》《环境文明我做起》《生命之歌》、《挫折是人生的必修课》、《世界因我精彩》、《拼搏是一种奋进的歌》、《朋友—人生最宝贵的财富》、《感恩与青春》、《父母恩重如山》《诚信是做人之根本》。同学们喜闻乐见的形式、演讲、歌舞、小品、三句半、辩论、竞赛的形式,让学生学会在生活中一定学会咬紧牙关励志求学、积蓄自己的斗志、增长自己的智慧、塑造坚忍不拔的品格。2011年我校为鸡西市第四中学部分师生到我校聆听了《感恩与青春》的主题班会,反响良好。学生纷纷把《感恩与青春》的视频转载到自己的空间,在网上也有很好的点击率。学生的思想素质提高了,好人好事也就多起来。三年六班及全校师生收到了刘天豪母亲的感谢信、感谢学校师生在孩子生命关键的时刻,出手相救、三年二班收到了感谢信、在去年的十二月份,天寒地冻,三年二班的部分学生,路遇一个躺在路上醉酒的女子,出租车拒载,孩子们找来木板,给这位女子抬回家,否则后果不堪设想。我们的很多老师也收到了家长送来的锦旗,表达他们对学校、对老师的感激之情。我们的班级文化建设在传承中发展、在课改中发扬光大、我校老师在鸡西市班主任培训会上、黑龙江省骨干班主任培训会上都做了《博客网管理班级的妙用》《润物无声千般绿、育人有心万千红》《每一朵花都有绽放的理由》《诚信是做人的基石》。我们利用午休组织学生观看翟鸿燊、林清玄、于丹、邹越、俞敏洪、李彦宏、马云等国学、人生、励志方面的演讲,同时我们也邀请清华学子、优秀毕业生、社会各界人士为学生讲座,为学生未来的人生奠定了坚实的基础。

实实在在做教育、静下心来去育人,塑造我们孩子的美好的心灵、文明的举止、智慧的头脑、良好的品格、坚强的意志来发展我们的学校、成就我们的老师。两年来我们借助文明单位申报活动,我们校园真是忽如一夜春风来,文明之花万树开,春色满园关不住,香飘万里迎客来!

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学校汇报材料

尊敬的宝鸡市渭滨区教育局:

宝鸡群鹏补习学校(暂定校名)定位为全日制高考补习学校。决心服务于本区及宝鸡市因各种原因而未能考入理想大学的莘莘学子。学校以“使学生满意,让家长放心;追求社会效益,创办名牌补习学校”为办学宗旨。严格按照《民办教育法》的法律法规规范办学,一丝不苟的贯彻执行市、区教育局的有关规定,在短时间内,誓将宝鸡群鹏补习学校办成区内、乃至于市内省内一流的全日制高考补习学校。

为进一步规范办学,为使学生满意、家长放心,自觉接受区教育局的领导,特将学校基本情况及开学四个多月来的教育教学情况以书面形式向教育局汇报。我们真诚的希望教育局领导抽出宝贵的时间来校检查指导工作。

1、办学指导思想端正,不以营利为目的学校以“以德树人、以技成人、让每个学生走向成功”为办学理念,以“民主、科学、严谨、务实的管理和高质量、低收费”为办学特色,以“使学生满意,让家长放心;追求社会效益,创办名牌补习学校”为办学宗旨。

2、严格执行国家的法律、法规。我校自建校至今一直都认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,认真学习并对照执行,坚持依法办学。

3、自觉接受教育行政部门指导监督。我校一直自觉接受教育部门管理、指导和监督,积极主动地汇报工作;招生广告内容实事求是,对学生和家长的承诺坚决执行。

1、法人代表、校长:肖忠群,大学本科学历,中级职称,中学政治教师。从教22年,学识渊博、治学严谨,从事全日制高考补习、中考补习教育教学管理工作七年。教育教学成绩突出,具有较高的教育教学水平和丰富的教育教学管理经验。学校依法设立校委会、办公室、教务处、总务处、以承担依法办学,规范管理的各项任务。各科室配置干部及工作人员,学历职称等符合办学规定。

2、师资队伍:学校现有教职员工达到了18人,其中任课教师10人,高级教师6人,中级教师4人,本科学历11人,专科2人。有多名教师先后荣获省、市、县级骨干称号和优秀教学成绩奖。学校聘请师资程序严格,都签订了聘任合同;师资水平符合要求,专任教师学历达标率100%,无体罚或变相体罚学生现象;学校无拖欠、克扣教师工资现象。

3、校舍、设备:学校使用宝鸡市体育运动学校教学楼三层四个标准教室,学生宿舍一层15间。校舍建筑面积1000平方米,整个学校的布局合理,办公区与教室设置合理。总使用面积2964平方米,从室内装备到各室采光要求再到管理制度等均符合标准。图书1500余册,生均15册。

1、健全财务制度学校财务制度健全并上墙;财薄规范齐全,有上报教育部门的年制度财务报表。

2、按规定收支。我校严格按物价部门核定的收费标准按年度收费并公示,认真执行收、退费管理规定;按规定改善办学条件,年度净收益中的25%用于学校建设、维护和设备添置。

3、财会人员我校有专职会计、出纳,她们均有任职资格。

1、管理制度。学校形成了自己的办学特色,采用“导师+名师+专职班主任+分层次教学+全封闭准军事化管理+签约制”的教学模式。以学生全面发展和提高素质为根本目标,管理机构人员的年龄结构合理,管理目标明确,领导班子团结协作,勇于开拓,熟悉业务,有较强的科研能力。领导分工职责明确,管理网络化、规范化、科学化,体现民主,重视自我管理,注意调动全体教师的参与意识与民主意识。办公室、普通教室、室内的各种规章制度齐全、张贴规范,管理规范,使用率高;学校重视安全卫生工作,安全,卫生制度健全,责任明确,无安全隐患。

2、班级管理实行专业班主任管理:“专业班主任”即班级管理的第一全权责任人,主要负责学生在校期间的学习、生活、自习、住宿,做学生的思想工作及心理咨询指导,对学生实行全员、全方位、全天候服务。班主任同学生一起吃在餐厅、住在公寓,起在学生前、睡在学生后。除了在纪律、卫生和日常行为规范上对学生严格要求外,还要让每个学生在学业上、做人上都有进步,把工作做到学生的内心世界,这样就能做到教育和管理学生具有科学性和前瞻性。我们的目标是让学生学会主动地学习,认真地做人,真正落实并做到不仅让学生在学习上进步,经过努力考上理想的学校,而且培养学生树立正确的人生观和良好的行为习惯,使学生终生受益。这也是全封闭管理最核心的部分,是专业化补习学校的核心竞争力之一。

3、教学档案管理:我校有学校、班级、设科、课程总情况表,悬挂于明显位置;各科教学计划正规、完善,使用国家统编教材;对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试、等基本环节,有准确的要求,常规教学管理制度健全。严格执行国家的《课程方案》,教学秩序井然,学生对教师的工作满意。

1、教学成绩:学校教学优良,特色突出;xx年首届招收高考复读生113人,其中文科学生16名;理科学生97名。男生70名、女生43名。开学四个多月来,我们根据复读生的学习规律进行针对性的教学,特别是开学的第一个月,我们的教育教学重点主要集中在学生学习习惯的培养上。教学进度较慢,学生学习任务较轻,但要求所有的学生必须在专业班主任的指导下按照学校和老师的要求完成学习任务。然后逐步加快教学任务、加大学生的学习量。四个月以来,学生的进步是明显的。在刚刚结束的期中考试中,我们采用了与总校西安远东仁民补习学校相同的试卷与评分标准,我校学生三个月的平均净增分高出西安远东仁民补习学校生均21.08分。期中考试结束后,我们组织了全校性的期中考试表彰奖励大会及家长会,学校拿出三千多元现金给取得优异成绩及四个月来进步大的学生发放了奖学金。邀请所有家长参加我们的表彰奖励会,为学生加油打气。受到了学生家长、社会各界以及上级领导的一致好评。

2、讲究社会效益展望未来:学校在各级领导的亲切关怀下,在市教育局的正确领导下,在社会各界的大力支持下,展现出了良好的发展势头。下一步我们将继续加大教育教学管理的力度,紧跟新课程改革的步伐,进一步优化师资队伍,增强教师的教科研能力,稳步提高教学成绩。

3、硬件方面:xx年初,我们通过多方筹资50万元,按照全日制封闭式管理模式配置了相应的软硬件设施。学生公寓安装了暖气,配置了全新的架子床、书柜、衣柜等;改建了学校食堂,定制了一整套不锈钢炊事用具。完善了食堂各项规章制度;添置了一个多功能教室。下一步,我们会加大投资更好的完善办学条件。

总之,有着《民办教育促进法》的保护,有着各级领导的关爱,有着市、区教育局的支持,有着社会各界的广泛关注,我们有信心、有能力把我校建设成为全区乃至全省的示范学校、窗口学校,为宝鸡教育事业的蓬勃发展作出我们应有的贡献。

宝鸡群鹏补习学校。

学校汇报材料

首先,对各位领导在百忙之中给我们指导工作表示感谢!

下面,就我校整体工作做简要汇报,请领导予以审议,指导。

一、07—08年度工作回顾。

08年中招我校升入重点高中人数和综合排名较之07年都有所下降,08年春期开学之前,我校先后召开了领导班子会、毕业班班主任会、毕业班教师会和全体教师会,会上,针对08年中招成绩,全体教职员工进行了讨论和深刻的反思,我们认为,中招成绩不理想,不仅仅是毕业班的问题,它应该是一个全校性的问题。没有七八年级的基础,到了九年级,无论如何也考不出优秀的成绩。因此,我们通过各种途径,分析了中招成绩下降的原因,归纳起来有一下几点:

(一)、客观原因。学生基础差:优秀学生绝对数量过少,自04年以来,在我校所招收的学生当中,去年和今年即将参加中招考试的学生,是我们招收的最差的两届学生,数量也太少,不足160人,这对中招本身就是一个严峻的考验。师资力量严重不足,学科教师不均衡:现在,我们18个教学班,共有教师63人,每班不足4人,英语教师严重不足,多位教师教3个教学班,很多优秀的教师因为各种原因调离学校,去年我们一个毕业班的英语教师换了三个,对中招来说,影响很大。部分教师的积极性有待提高,也是成绩不理想的一个原因。

(二)、主观原因。课堂改革深化力度不够:传统教学方法使课堂僵化,抹杀了学生的积极性,学生的主题地位不能很好的体现,因此课堂教学效率不高。落实抓的不够:有些工作安排比较具体,但落实工作做的不够好。八年级成绩有所下降:七年级成绩在全县质量检测中成绩还在前面,到了八年级,成绩已经下滑,特别是英语,与县里相比,已经有了差距。

二、针对以上原因,我们在一年备考的基础上提出了三年备考的计划,从开学初对学校的各项工作做了具体的安排。

落实好七八年级的管理工作:我们学校的管理模式是“封闭式管理”,采取的措施有:严格请假制度,学生请假,必须履行严格的请假手续:班主任审批,主管领导签字,学生回家和家长见面后,家长和班主任取得联系,进行落实。实行领导包班、班主任负责、教师分管学生制度:每位领导承包两个教学班,协助班主任处理好班级各项工作;班主任抓好日常工作,以及协助课任教师做好教学工作;每位课任教师分管10—15位学生,对这些学生的学习、纪律、安全、卫生负全责,班级及学生的量化考核直接与包班领导、班主任、课任教师的业绩挂钩,与他们的奖惩挂钩。实行目标责任制:开学初根据班级学生基础,为每位领导、班主任及教师制定合理的目标责任,制订严格的奖惩措施,奖勤罚懒。抓好课堂教学改革,实行推门听课制度,教师及领导可以提前进入任何班级听课,既是学习,又是督促,向课堂四十五分钟要质量。落实考试制度,在月考的基础上,我们又进行了间周考,并设立学科阶段题库。落实培优补差制度,学生的弱势学科分包给课任教师,进行补差,并拿初始成绩和各阶段的成绩对比,以量化的方式考核教师。采取激励措施:通过各种考核,每期期中及期末教师的目标量化、成绩量化、纪律量化对教师进行奖惩,多劳多得,最多可奖励上千,差的还要罚钱。

落实好毕业班的复习备考工作。本学期,我们做了一下几项工作:1、树立备考思想,增强毕业班教师的忧患意识。开学初,召开了毕业班教师备考会,分析了这一届学生的状况及存在的问题:学生基础虽差,但从上期期末考试看,成绩较上学年同时期稍好,但每年这个时间成绩总要下滑,因此,必须防止成绩下滑;英语太差,需要加强,其它学科也有很大的上升空间需要教师加倍努力,提升成绩。2、制订复习计划,教师的复习计划必须通过学校检查合格后向学生公布,复习计划的制订要求同学科教师讨论产生,思路一致,各有特色,并实现资源共享。3、设立毕业班学科组长,实现资源共享,复习进度一致,考试试题一致,考试时间统一。备课共同参与,尤其是专题复习时做到专题专人负责,做到深入细致,突出效果。4、三轮复习,师生做到心中有数,第一轮以梳理知识为主,夯实学生双基,第二轮是专题复习,提高学生对知识运用的能力,第三轮进行综合复习,提高学生的应试能力,同时查漏补缺,巩固所学知识技能。5、做好学生的思想工作,复习时期,学生会为一次的考试而产生思想动荡,影响学习情绪,毕业班的学生每位教师负责10人左右,发现学生思想动荡,及时和班主任联系,做好思想工作。6、做好培优补差工作,尤其是有升学希望的学生的弱势学科,课任教师进行补课,如果因为某一学科成绩影响了学生升学,对该教师进行罚款。7、公布奖惩机制:学科目标任务,超过一分,奖励50元,低于一分罚相应的钱数。班级目标任务以内,唐中上线一人奖励班级400元,其它重点,奖励班级200元;目标任务以外的,超出一人。唐中奖励班级500元,其它重点高中奖励班级300元。完不成任务的罚相应的钱数。8、做好每一个阶段学生学情分析工作、成绩分析工作,以指导下一步的复习。每项工作由学校主要领导负责落实,谁出现问题,谁承担相应的责任。

以上是我校工作的一个简要汇报,限于时间原因,没有一一展开。

三、今年中招目标。

今年中招,我们的目标是,三个毕业班每班升入唐中7人,其它重点高中15人,力争综合排名前进10个名次。我想,有我们团结协作,务实创新的领导班子,有我们勤奋进取,奋发有为的全体教师,我们一定能完成任务。

谢谢!

学校汇报材料

首先,我代表西平乡中心小学全体师生员工,对各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作,表示热烈欢迎和衷心感谢!

我校创建省级规范化学校,几年来,学校不断努力,在教育思想、学校管理、办学水平等方面又有了长足的进步。

下面,我就学校迎接省级规范化学校复验情况作以下汇报,并诚恳地希望领导、专家提出宝贵的意见和建议。

我校现有13个教学班,在校生524人,教职工34人,专任教师中33人,具有专科以上学历,市级优秀教师3人,市级骨干教师3人,县级教学能手15人。学校占地面积22006平方米,建筑面积平方米,绿化面积7244平方米,生均绿化面积15.4平方米。学校设备完善,拥有足球场、篮球场、排球场、微机室,图书室藏书16660册。

我校师资力量雄厚。在职在编教师33人(教师学历达标率100%,其中本科以上学历23人,一级教师12人)。

几年来,学校先后投入47余万元,用来更新和补充教学资源。学校现有教学楼1座,多媒体多功能室1座,教职工家属楼5座。图书馆、阅览室、实验室、专用教室、功能室、网络系统、“班班通”多媒体教学系统、校园电视系统等配套设施一应俱全,所有任课教师都配备了台式电脑。田径场、篮球场、排球场成为广大师生健身健心的理想场所。教工活动室拥有健身器、乒乓球、羽毛球等娱乐设施,丰富了教职工文化生活。

在上级部门的正确领导下,全校教职工团结开拓,与时俱进,不断取得辉煌成绩。学校贯彻“让每位学生都成才,让每位教师都幸福”的教育理念,提出“以环境育人,创建一流名校”的办学目标,逐渐形成“环境育人,书香校园”的办学特色。学校成为一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的特色学校。

良好的教师素质,是教育的基础和前提。新课改对教师提出了更高的要求,要做学者型、探究型、成长型的教师。我校教师转变教育观念,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每一个学生都能得到充分的发展。

真正明确学生是学习的主体,让每一个学生在各自的基础上得到主动发展。结合我校实际情况,在课堂教学中积极推广小组自主探究学习。学生在互动、合作、和谐的学习和实践过程中,认知和潜能得到充分的发展。

学校坚持依法治校、依法执教,相继制定了《教职工考核方案》、《教师职责》、《考勤制度》等一系列制度。从德、勤、能、绩四个方面对教师进行考评,形成了激励机制,调动了全校教职工争优、创优的积极性。对学生的评价。我们注意体现“以人为本”的教育思想,淡化评价的筛选甄别作用,强化评价的激励指导作用,重视过程性评价与终结性评价的结合。每学期除填写家长通知书和学生操行评定手册外,我校还为每个学生建立了成长档案袋,促进学生积极主动地发展。

高素质的教师队伍是教育事业不断发展,全面推进素质教育的基本保证。我们大力加强师资队伍的管理与培训。使教师们将心思花在教学上,功夫用在备课上,本领使在课堂上,眼光放在实施素质教育上。学校在教师中倡导“培训是最好的福利,提高是最大的报酬”。学校在教师的培训方面注重提升校本培训质量、指导好教师的个人学习、促进教师的专业化成长。学校关注培养每一位教师,走个性化发展之路。开展了师生“我读书,我快乐”活动,创设博览群书的氛围。老师们在自觉的读书氛围中每学期完成了不少于一万字的学习笔记和3000字的反思性教育教学论文、案例分析或教学总结,并纳入教师业务考核之中。同时定期召开教学研讨、经验交流、教师论坛,课堂教学评比等系列活动。为每个教师建立了“业务考核档案”科学有效的评价教师的科研和教育教学能力。

科研兴校,质量立校,是我们永恒追求的主题。我校全体教师齐心协力、开拓进取,使我校的教育科研工作在不断的实践创新中前进,并取得了优异的成绩,形成自己的科研特色。靠科研上水平,抓常规保质量,依靠教科研推动素质教育的大力发展。宏观上体现的管理目标是:“德、智、体、美、劳”全面发展,微观上体现的管理目标是对计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定严格要求,严格管理,努力提高课堂教学效率,建立教学上的最佳工作点。常规教学抓实、抓新,通过开展丰富多彩的教学研究活动,为教师实践搭建平台。着重加强了校本教研和科研研究的一体化进程。

从20xx年以来,我校承担了完成了“综合实践活动与语文整合”部级实验课题、“农村小学学困生心理问题成因、转化个案研究”等三项市级课题、。我校广大教师积极参与,创造性的开展工作,借此东风使我校教科研水平又上新台阶。

学校教导处把课题研究与常规教育教学工作相结合,积极鼓励教师本着“问题就是课题”的原则,以教研组为单位开展切入口小,周期短,有成效的以教师个体为主的小课题研究。在课题的过程管理方式上,更加灵活,鼓励老师用案例、论文等更微观的形式呈现个人的教学研究,体现出人本性、针对性、层次性。提倡“教学叙事”的研究方式,形成“问题、设计、行动、反思”的基本模式。强调自我反思,自我成长,开展反思教学和行动研究。

学校坚持德育为首,从基础道德教育入手,关注学生身边的道德细节,遵循学生的成长规律和教育规律,坚持“以人为本,知行结合,整合资源,突出实效”,开展了“学生管理规范月”活动,着重加强了以养成教育为重心,以爱的教育为核心的“我做文明小标兵”“感恩征文”等主题德育活动,提高育人实效,确保青少年文明、健康、活泼、主动的发展。

注重德育在各科教学中的渗透,挖掘各学科的德育资源,重点是品生课、品社课、语文课、综合实践课等,取得润物细无声的最佳效果,有效提高教师人人都是德育工作者的意识,确保全员参与,全程管理,全面育人氛围的形成。并把“如何在家庭中加强对孩子的思想道德建设”做为家长学校主要授课内容。主动通过家长学校、家长会、家长开放日、家访等多种途径,同学生家长建立经常性的联系,广泛深入地向学生家长宣传科学的家长教育理念,认真听取家长对学校教育教学工作的建议,帮助家长树立正确的教育观、成才观,学习正确的教育方法。另外,学校还积极创建“平安校园”。开展“珍爱生命”等系列活动,通过图片展览、观看影片、专题广播等渠道对师生进行宣传和教育。

全面关注学生的发展,全面培养孩子的素质,是新课程赋予学校的一种新的理念。为此,要通过各种形式,开展一系列丰富多彩的活动,张扬学生的个性,使每一个学生都有成功的喜悦,给每一个孩子搭建展示才华的舞台。春季运动会、庆“六一”才艺展示、拔河比赛、班报评比、征文比赛、演讲比赛、故事大王比赛等活动,以及舞蹈、音乐、体育、美术、科学等兴趣小组,让学生在活动的参与中,培养各方面的素质。

一份耕耘,一份收获。通过几年的努力,我校的各方面工作都取得了显著的成绩,无论是学校、教师还是学生都在原来的基础上得到了充分的发展。

xx小学近年来被评为山东省规范化学校、市教学示范学校、济宁市后勤管理先进学校、微山县小学教学工作先进单位。我校承担了“综合实践活动与语文整合”等2个省级教育实验课题、三项市级课题、四项县级课题。县级教学能手15名。有3人次获得省电教优质课二等奖、3人获市级电教优质课三等奖。30多人次获县优质课奖,60多人次取得省、市论文奖,有8人次被评为县优秀教师,有几十名学生在各级各类比赛中获奖。

学校汇报材料

**市特殊教育学校是一所集视障、听障、智障于一体,涵盖三年学前康复教育、九年义务教育、三年职业高中教育的综合型特殊教育学校。共有20个教学班,三类残障学生187人。

多年来,我校实施人性化管理,落实人性化教育。本着为学生终身发展负责的原则,教育和引导学生“战胜不幸的命运,创造幸福的人生”,最终把学生培养成残而不废、残而有为的一代新人。

一、以队伍建设为先导,提升教师综合素质。

近年来,我校始终把打造一支师德高尚、思想超前、业务过硬的教师队伍列为学校工作的重点。

一加强思想工作。我们利用讲座、座谈等多种途径宣传办学思想和奋斗目标,深入开展师德建设、创先争优活动等,使广大教师牢固树立献身特教的坚定信念。

二大力强化奉献意识。我们开展了“以爱心、细心、耐心为主题的三心工程”。如:“爱心红棉袄”、“免费校服”、“节日礼品”等活动中,教师累计为学生捐款捐物数万元。

三加强业务培训。我们积极组织教师外出考察学习,参加省、市教师进修学院组织的各类教学培训,开展多层次的教研活动。通过课堂观摩评比、课件大赛等活动,促进教学水平的提高。我校先后有40多人次在省、市级比赛中获奖。

四积极参与课题研究。几年来,我校先后承担多项国家、省、市级课题,100%的教师参加了课题研究,许多教师的论文、教学案例在省、市专业刊物上发表。我校“十一。五”期间的国家级课题获科研成果一等奖。

五开展“青蓝工程”。我们在注重培养“名教师”的基础上,十分重视发挥名教师的带动作用。建立达标教师、骨干教师、名教师的梯梯教师队伍,充营造比、学、赶、帮、超的良好氛围,使青年教师迅速成长。

教师增强了业务能力,学校提高了教学质量。我校先后有21名学生考入大学继续深造。

二、以德育工作为引领,全面推进素质教育。

一抓好养成教育。充分利用重大节日、国旗下演讲等时机,从生活中的小事抓起,紧扣“德育生活化”的主题,让学生明白自己应该做什么,不应该做什么。

二开展主题教育。通过开展校园文化艺术活动:如春游、参观沿海产业基地、知识竞赛等,升华学生们的人格和灵魂。

三开设书画培训班。为保证书画班质量,我校聘请知名书画家来校辅导。现在学生的绘画书法已达到较高水平,作品远销国外。教育部、教育厅都悬挂有他们的作品。书画班学生获国家、省、市级各种奖项近百人次。我校曾与市博物馆联合办画展,开辟了全国特教学校与博物馆联合办画展的先河。聋生薛洪亮开办的“草房美术”画社闻名**。

四组建师生“圣爱”艺术团。几年来,艺术团参加各级比赛50余场,获奖70多人次。艺术团的7名学生参加了北京残奥会开幕式演出。我校与**聋校一起代表我省参加全国听障学生舞蹈大赛,取得了优异的成绩。艺术团成员刘渭玲同健全人同台竞技,获星汇奥城杯美丽代言大赛三等奖,获得奖金18000元。我校乐器班视障生陈维东,开办了“晓东音乐”乐器培训班,走上了自立之路。

五重视体育教育。我校坚持开展体育活动,搞好体育锻炼。运动员们训练有素。在省残疾人运动会、08年全国首届特奥滚球比赛、全国第五届特奥会上我校共获3金6银3铜的好成绩。学校和朱志辉老师分别被评为第五届全国特奥会先进集体和优秀教练员。

六加强安全和法制教育。我们始终坚持以师生的安全为本,扎实开展法制和安全教育。通过邀请消防和法制教员来校讲课,举办消防、防震演练、安全知识竞赛等活动,增强学生安全意识,提高自我保护能力。

三、以课程改革为中心,提高教育质量。

多年来,我校坚持特教特办的路子,积极探索适合学生全面发展的课程改革之路。

一重视听障学生语言交往能力的提高。学校重视聋儿语训工作,先后更新三套语训设备,采取灵活多样的课堂教学形式,加强学生口语和书面语的训练,逐步提升其社会交往能力,促进文化知识的学习。

二重视智障学生社会适应能力的培养。为培养学生社会适应能力,我校坚持潜能开发与缺陷补偿相结合的原则。如:学校开设的“无人售货超市”,锻炼了学生自己购物、自己算账付款能力。明确每个学生的“最近发展区”,制定合适的月度发展目标,让每一个学生都能得到最大限度的提高。

三重视和加强学生的劳动技能教育。我校先后成立了缝纫、美甲、干洗、洗车、装裱等培训班和实习基地,同时将实习基地延伸到社会,联系多家企业成为我校学生实习基地。经实习培训,现已有近百名学生在基地就业,月平均工资800多元。现在我校有劳动能力的毕业生100%就业。其中,盲班毕业生30%有自己的按摩诊所。**市残联创设的大学生就业孵化基地今年5月在我校揭牌。

此外,我们还大胆创新,探索了一系列具有我校特点的教育教学方法。

一早期干预。为了加强听障学生言语康复、智障学生生活自理能力、视障生定向行走工作,我校对这三类残障学生进行早期干预,现已有3名听障学生、10名智障学生回到普通学校学习。

二晚期补救。为给超学龄智障孩子提供到校学校的机会,学校招收了30多岁的“大孩子”入学。他们的生活习惯、自理能力、劳动技能提高很快。其中的一名已经毕业就业,月保底工资1000元。

三开展“随班就读”。我校现有近20名学生在普通小学“随班就读”,为保证他们的学习效果,我校除定期派优秀教师到普小培训学生外,还不定期培训教师,达到了以特教为主体辐射全面的作用。

四创办“自闭症康复中心”。为了更好地培养和教育自闭症儿童,我校创办了“自闭症康复中心”,确保自闭症儿童能够在最佳的时机受到最好的训练,收到了很好的效果。另外,零至六岁弱智儿童抢救性康复工程本学期已经启动。

五开展送教上门。针对脑瘫患儿无法到校上学的实际,我校专门开展了送教上门活动。6年来,我们坚持为4名脑瘫患儿送教上门,让他们在家也能享受到学习的幸福和快乐。脑瘫学生敦月波的“特殊的师生情”一文,在《**日报》发表。

四、以服务学生为宗旨,创建和谐育人环境。

为实行全免费教育,近年来,我校积极争取各级领导和社会各界的支持,为学校的发展提供经费保障。

一各级领导重视我校的.发展。省教育厅的专项款;市委、市政府先后投入的几百万元,彻底改善了我校的办学条件。()现在我校有设备比较齐全的的理化生实验室、计算机室、感统康复室、语训室、律动室等。省市残联每生每年625元的义务教育阶段助学金,使100个残障学生家庭感受到党的温暖。市委、市政府及教育局、残联的领导经常到我校进行工作调研和走访慰问,极大地鼓舞了全校师生的士气。

二社会有识之士捐资助学。我校利用助残日、广场演出等多种形式宣传学生自强自立精神,感动了在场所有的人。近年来,社会各界为学校捐款捐物累计40多万元。“真情保险”、“健康牛奶”、“爱心大米”等活动中见证了来自社会各界无私的关爱。

三自己动手,节约开支。几年来,我校教师不怕苦,不怕累,利用休息时间,自己动手,改造了食堂,疏通了消防通道,续建了刷车厂等,为学校节约开支10多万元。

一份耕耘,一份收获,我校先后被授予全国“巾帼文明岗”、“艺术教育先进集体”等系列荣誉称号。涌现出如:“省三八红旗手”、“省爱心大使”、“市十大杰出母亲”、“市十大杰出青年”等多位优秀教师。美籍台裔的特教专家鲍亦君女士到我校视察时感慨的说:“世界上像**特教这样的学校也很少。”;国家特教处处长谢敬仁说:“**特教真正办出了特色”。副省长赵化明担任**市长期间称赞我校是“和谐**的一个亮点”。领导的评价是肯定、鼓励,更是鞭策。

成绩只属于过去,未来任重道远。在今后的工作中,我们将继续以特教事业的腾飞为己任,百尺竿头,更进一步,继续谱写**市特殊教育学校的新章。

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