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初中生物课堂教学中加强生态环境保护教育
初中生物课程标准和教材的的内容突出了“人与生物圈”这一主线。课程标准中的情感价值观目标明确要求：“热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识”；“关注与生物有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识”。在中学生物教学中对学生进行生态环境意识教育，是每个生物教师的责任。生物教师要利用生物学的丰富资源，结合学生实际，切实有效地开展环境保护教育。要将环境保护教育渗透到各部分相关知识内容中，让学生自己去体验、去感悟。本文从生态环境教育的含义、教育形式、教育内容等方面，阐述在初中生物课堂教学和课外活动中加强环境保护教育所具有的深远意义。
1.生态学有关概念、原理教育。
生态环境意识教育首先要让学生了解有关的概念、原理，如对生物有影响的生态因素、生态系统、生物圈等基本概念及生态平衡的基本原理等。通过学习有关的概念、原理，帮助学生认识生物与环境之间的密切关系，理解生态环境是人类生存和发展的基本条件，人类必须遵循自然生态规律办事，才能调控、改造、优化生态环境，造福于人类和整个生物圈。
由于人类对自然的不合理利用，生态平衡已受到严重的破坏。进行环境保护意识教育，已经显得非常迫切。如介绍水质富营养化的原因及危害，酸雨对农业生产等多方面的有害影响，大海中的赤潮和淡水里的水华，ddt等物质随食物链在生物体内富集等现象，使学生认识到环境污染对社会经济发展的影响和对人类健康的危害，从而增强学生的对环境保护的危机感和紧迫感，自觉地加入到保护环境的行列中去。
3.自然资源保护意识教育。
自然资源是人类非常珍贵的财富，我国地大物博，有丰富的自然资源，但我国人均占有量却很少，自然资源也并非是取之不尽、用之不竭的。要向学生介绍当今世界和我国的森林、草原、野生动植物资源和水资源、土地资源等的现状，以及森林毁坏、草原退化、物种灭绝、淡水紧缺等对人类发展的影响，使学生重视、关心资源问题，积极参与资源保护。
4.可持续发展思想教育。
在生态环境意识教育中，应该强调在发展生产的同时，要保护好生态环境及自然资源，实现资源的可持续利用与环境的保护，用人类与环境和谐共生的可持续发展的战略思想为主导进行教学，使学生将来走上社会后，能自觉地用可持续发展的新观点、新知识去改变传统的不可持续发展的生产方式、消费方式、思维方式，使人与自然协调的发展。
二、生态环境意识教育可采取多种教学形式。
课堂是师生相互交流的场所，是学生接受知识的主阵地，也是实施环境意识教育的主渠道。依据教材内容、因地制宜地进行生态环境教育，是在初中生物课堂教学和课外活动中加强环境保护教育的主要形式。七年级教材第一单元是“生物和生物圈”，专门介绍生物与环境的关系，涉及许多基本概念和原理，目的在于使学生通过学习全面了解生态环境有关知识。生态环境知识贯穿于整个课程体系，各章节都蕴藏了许多这方面的素材。如关于“水资源”---水是生命的源泉、水对生物的重要性、水资源的短缺、饮用水时刻面临污染、保护水资源等等，渗透到许多章节。教师要充分重视，具体分析研究，使课文的知识与环境教育有机结合，让学生在学习过程中，树立环保意识，达到教育效果。
人类只有一个地球，地球是人类和其他生物共同的家园。当学习“保护生物的多样性”时，使学生了解：随着植被的减少，生态环境的破坏，工业和生活用水的增加，水的污染日益加重，目前出现了江河水位急速下降、湖泊萎缩导致航运受阻，以及水资源危机。一项权威资料显示：18世纪人类为土地而战；20世纪的工业社会，人类为能源而战；21世纪，由于全球化的生态环境被严重的破坏，有专家预言，全人类将为水而战。这些事实向学生敲响了警钟，引导学生关心人类生态危机，爱护我们的环境，珍惜每一滴水。
3.通过习题的分析，渗透生态环境意识教育。
生态环境问题在生物练习题中亦有体现。因此，选用适宜的项目，让学生在解答问题中培养分析问题、解决问题的能力，也学会在深思熟虑中增强环保意识。例如，学习“生态系统”这一章时，补充下面这道习题：20世纪50年代，ddt作为一种植物杀虫剂运用于欧亚及美洲大陆，但是后来人们却发现从来没有使用过ddt的.南极地区的企鹅及北极附近的因纽特人体内也有ddt存在。试运用所学知识分析其中的原因，并谈谈所受的启发。
寓“生态意识教育”于丰富多彩的活动中。
课外活动是课堂教学的继续。有些教学内容必须在课外通过学生参与才能完成。如探究废电池对生物的影响、酸雨对生物的影响等时，需要学生课余的参与，并通过实践使学生认识到环境保护的重要性，进而使这种认识转变成真正的行动。由于课外活动形式多样，生动活泼，结合课外活动开展生态意识教育能联系实际，具有针对性强，学生耳闻目睹，效果更为显著。
结合重大纪念日积极开展专题活动。在“世界环境日”（6月5日）、“地球日”（4月22日）等举办相应的知识讲座、知识竞赛或观看有关录像；在校内定期举办图片展览、黑板报、墙报等，宣传环保知识，披露环境污染情况；组织指导学生利用课余时间对自己所在城市环境状况进行调查，重点了解当前的环境状况与生物生存状况之间的关系，提出建议等。并以“爱护环境，保护我们共同的家园”为主题写小论文。
引导学生关心广播电视、报纸杂志等上有关生态环境知识和环保方面的报道，定期进行交流讨论，结合一些重大生态事件，分析原因，提出解决对策。
走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动，让生态意识理念潜移默化地渗入学生的心田。结合书本一些知识带领学生参与环境保护的某些具体工作，如带学生参观生活污水处理厂，去化工厂等企业了解治污措施；组织学生参与植树造林和护林宣传和实践活动。另外，还要提醒学生以身作则，从点滴小事做起。
保护生态环境作文
在读书的过程中，书中说道：：环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。
我为周围环境的恶化肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。
而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
保护生态环境作文
一个长着榆木脑袋，头戴一顶帽子，嘴里还叨着一根点燃了的香烟的盗木人，他高挽袖子，用力地举着银光闪闪的斧子向大树挥去。他砍了一下又一下，大树摇晃着树叶，发出微弱的呻吟。可盗木人却不管不顾，依然挥着斧头，悠哉悠哉的。一只啄木鸟停在盗木人的肩上。它见此情景，十分愤怒，大吼一声：“这段木头里一定有虫！”啄木鸟吼完，便向盗木人的榆木脑袋狠狠地啄去......
看完这幅漫画的我,神情渐渐变得严肃、忧虑。
盗木人的脑袋里会有虫吗？很显然，这是不可能的。但在啄木鸟的眼中，盗木人的脑袋里有虫！那虫子是“贪婪虫”，是它使盗木人只顾眼前利益，而不从长计议；那虫子是“破坏虫”，是它使盗木人肆意毁坏森林，破坏人类和动、植物共同生活的家园；那条虫是“金钱虫”，是它使盗木人被金钱蒙蔽了双眼......
想到这儿,我不禁叹了一口气,惆怅地望向窗外。窗外的天已经不再碧蓝,窗外的云已经不再纯洁,窗外的风也不再轻快......人类破坏环境所造成的后果已经反映出来了。人类啊，爱护环境吧，让我们的子孙后代拥有一个美好的家园。
我希望白昼的天蔚蓝，早晨的云洁白，午后的风轻快，夜晚的星璀璨......
保护生态环境标语
1、生活源于运动，运动的真正意义在于工作，打扫吧，打扫得更健康。
2、学习卫生防病知识，增强农民的健康意识。
3、提高农民健康素质，促进农村健康与经济社会协调发展。
4、共建健康乡村，共建美丽家园。
5、加快发展循环农业，建设环境友好型新农村。
6、控制脏、乱、坏、留真、留好、留美。
7、如果你不讲卫生，你就会生病；如果你不讲安全，你就会死。
8、有意擦去的一粒灰尘，净化的是自己的灵魂。
9、积极推进农村环境卫生综合整治，营造清洁优美的人居环境。
10、提高环保意识，保护我们美丽的家园。
11、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美。
12、为小，为人人，身体健康人人夸。
13、建设绿色生态新农村，建设社会主义新农村。
14、地球是我的`家，一起来保护她。
15、注重社会公德，爱护公共环境。
16、没有干净美丽的环境，生活条件就没有意义。
17、只有保护环境，明天才会更好！就在拐角处！
18、我们必须保护土地、天空和海洋。
19、爱我们的妈妈，不要让她伤心和失望！
20、做一个高尚的人，不要乱扔垃圾。
国旗下讲话稿初中：保护生态环境
在不断进步的社会中，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。如何写一份恰当的讲话稿呢？下面是小编为大家整理的国旗下讲话稿初中：保护生态环境 共创美好家园，欢迎大家分享。
每周一我们都要奏唱国歌，牢记自己是中国人，不做有损国家利益的事；每周一我们都要高呼校训，旨在牢记自己是传媒附中的学子，文明言行，勤奋好学。
自然环境是我们人类生存的基础，保护和改善自然环境是人类维护自身生存和发展的前提。在日渐发达的当今社会，我们周围的环境正在一步步恶化，大自然给予我们美的享受的同时，我们却在不断伤害她：森林退化，尘土飞扬，水土流失所有的一切都在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！
作为传媒学子，我们应做到以下几点：
分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，我们通过对垃圾分类管理，最大限度地减少垃圾处置量，实现垃圾资源再利用，改善我们的生存环境质量。
所以我们应将垃圾分类当成我们应尽的.责任，自觉在学习生活中实行垃圾分类，人人参与，人人出力。
在平时生活中我们可以注重生活每周一我们都要奏唱国歌，旨在牢记自己是中国人，不做有损国家利益的事。
中可回收的物品来增加材料利用总体寿命，降低资源压力，更好的保护环境。
现在随着生活水平的提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。同时，使用一次性用品也不卫生，有些一次性用品含有对人体有害的成分，遇到高温时它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。
节约是一种力量，是一种手段。节约，需要我们从一点一滴做起，从身边细小的事情做起，不因事微而不为，不因利小而弃之。节约一度电，节约一滴水，看起来没有什么效果，但是大家一起行动起来的时候，效果将会是显而易见的。
环境保护是一项长期而又艰巨的任务，需要我们用耐心和恒心去完成。我们要珍爱环境，善待地球，为维护我们共同的家园奉献出一份力量！
保护生态环境标语
1、水、光、山与人相近，说不尽好。
2、创造生态遂昌，共享蓝天碧水。
3、追求美好生活，首先要拥抱绿色！
4、鲜花用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
5、地球母亲需要你我的细心呵护。
6、地球是我们的母亲，我们应该爱她。
7、愿你不伸手，花也有自己的泪。
8、灰尘污染危害，雾霾危害人的根。
9、水养育和维持地球上的生命，谁会关心水的生命！
10、做好道路保洁工作，明确责任考核。
11、一张纸一个面包屑毁了风景，每一个动作都显示着文明。
12、花的气味和鸟的声音。书之声，情深。
13、只要献出一点爱，就能给你葱翠的绿荫。
14、美丽的小草，一片生机，你愿意摧毁它吗？
15、保持草的美丽，体现你的.美丽。
16、为了减少污染排放，污染控制设备是必不可少的。
17、走廊很整洁，当然，你有贡献！
18、垃圾分类是一小步，低碳生活是一大步。
19、停止生产和限制生产的电力管，光的生产。
20、让大地生机勃勃，让家园绿意盎然。
保护生态环境标语
1、依靠科技进步促进环境保护。
2、花以芬芳来回报我们，我们只需要怜悯我们的脚。
3、不要让灰尘进入校园，只让善良来到我的家。
4、地球可以满足人的需要，但不能满足人的贪婪。
5、小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。
6、人人扔纸，一片垃圾；每个人都捡纸，它是一尘不染的`。
7、学校是我的家，绿化靠大家。
8、谁能忍受每天带着防毒面具呼吸新鲜空气！
9、但要保留一平方英寸的土地，并为后代耕种。
10、绿化是我们生存的希望，美化是我们生活的根。
11、建设环境保护模范城市，创造美好幸福生活。
12、健康是每个人的责任，经济是每个人的义务。
13、草木无情，翠行人爱多过惜。
14、种一棵绿色的树，增添一份希望。
15、请爱护绿色，绿色是生命之源。
16、环境创造美好生活，环保袋无限精彩。
17、校园风景如画，受益于你我。
18、保持慈悲，把美德留在口中，生态才能保持平衡，人类才能长久幸福。
19、让大地母亲哺育我们永远健康美丽。
20、让经济发展的浪潮流入绿色的河流。
保护生态环境资料
生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？山不孤独水孤独,所以水绕着山；梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；我们不能让水孤“独”，不能让心孤独，更不能让鸟孤独，让我们共建绿色家园，让绿色回归自然，我们共同在努力！朋友，新世纪凝望地球：空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞，这就是我们赖以生存的家园吗？曾记否，我们的前人生活的环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路；保护生态环境，倡导文明新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。
保护环境，建设绿色家园，应从身边的事做起：
境恶劣，泥沙下泄淤积河床、水库，使水利工程运行寿命和使用效率降低，丹江水质恶化，制约当地社会经济的发展，也给南水北调工程水质安全留下了隐患。
随着商洛经济社会的发展，随着商洛人民生活水平的提高，动员社会人士履行义务、参与生态建设；架起方便人民群众监督生态环境建设的桥梁；想方设法鼓励社会力量投入生态环境建设，走可持续发展之路。商洛山多水多,山青水秀,山多植物种类多，水多工业利用价值大,山青水秀又处南北过渡带,孕育着宜人而鲜有的气侯资源。大可以“水”牵线搭桥，联结北京等五省市构建“同饮一江水，共建新生活”的新认识、新资源，立足资源优势，运作生态资本，把绿色价值转化为较高的经济附加值，以而赋予整个经济以新的活力和竞争力，获得更多的政策和财政的反哺，实现经济跨越势发展。商洛气候宜人，以山为雄，以山抒情,以水为灵,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生态旅游成为主体。
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力，积极行动，持之以恒，我们商洛天空湛蓝湛蓝，空气清新清新，山野翠绿翠绿，溪流水沟清澈清澈，山中野兽出没……这些是多么的令人羡慕啊！生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。商洛大地就一定会安宁康泰富有美意，山川秀美、江山如画！
倡导生态文明，建设绿色家园。生态环境改善，资源利用效率提高，人与自然走向和谐，这是全面小康社会全新的理念。“保护生态环境就是保护我们的饭碗”、“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。有了绿水青山，才有永续利用的金山银山。”这是商洛市民间广泛传播的语言，体现了商洛人民群众对生态环保的高度重视。全面建设小康社会要求全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质都要有明显提高，生态道德教育要成为思想道德素质建设的一部分。让“生态道德”建设，让“人类与大自然和谐相处”的观念深入人心，让“尊重自然、保护生态”成为全民的自觉行动。
一、总述
改革开放三十余年来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，我们在短短数十年间走过了西方国家数百年才走完的历程。在欢欣鼓舞的同时，我们也应冷静的看到，经济的高速发展是以牺牲资源环境为代价的。资源大量消耗、环境污染日益严重，粗放型、掠夺式发展模式已不可持续，转变经济发展方式，保护生态环境刻不容缓。在这一客观现实面前，党的报告首次单篇论述生态文明，首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。
由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为 保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外， 还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆-论压力。
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的`发展方向。
生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。 具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。
三、如何建设美丽中国
全球生态安全作出贡献。
一是要优化国土空间开发格局。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。
二是要全面促进资源节约。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。加强水源地保护和用水总量管理，建设节水型社会。严守耕地保护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。
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三是要加大自然生态系统和环境保护力度。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。加快水利建设，加强防灾减灾体系建设。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，同国际社会一道积极应对全球气候变化。
四是要加强生态文明制度建设。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造-爱护生态环境的良好风气。
我国当前的生态环境正面临着耕地面积急剧减少、土地沙漠化日趋严重、、森林资源缺乏且急剧减少、水土流失日益加重、淡水资源严重缺乏、生物多样性不断减少，大量物种面临灭绝、各种污染严重等问题。
那么我们应该如何做才能改善和保护生态环境，建设美丽中国呢？我认为，要从以下几个方面来做：
一是要优化国土空间开发格局。
国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
二是要全面促进资源节约。
强水源地保护和用水总量管理，建设节水型社会。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。
三是要加大自然生态系统和环境保护力度。
良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。加快水利建设，加强防灾减灾体系建设。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。
四是要加强生态文明制度建设。
保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造-爱护生态环境的良好风气。
做到尊重自然，爱护自然，在遵守客观规律的前提下充分发挥人的主观能动性，只有这样，才能切实解决我国的生态环境问题，最终实现保护生态环境，建设美丽中国的美好希望和目标。
保护生态环境范文
个国家的美可以从很多方面看出来，比如环境卫生。只有一个好的环境，这个国家才堪称最美，只有一个好的环境才能使留给别人的第一印象与众不同;下面是有保护生态环境，欢迎参阅。
20xx只是一个谣言，然而人类的行为却足以自己创造末日。人类不断开采地球本身的资源，不断地捕猎，不断地开垦土地毁坏植物，已经使地球遭到严重破坏。然而人类并没有因此而觉悟，反而越来越过分。
人类的破坏并不是近代，在很久以前人类就一直在破坏生态环境。曾看过一篇报道，证实了澳大利亚塔斯马尼亚岛上巨型袋鼠和有袋犀牛，有袋豹在早期人类出现之前仍漫游在岛屿上。该发现证明了塔斯马尼亚岛上大型史前动物的灭绝是由于人类打猎导致的，而并非是由于天气恶劣所形成的灭绝。
曾经有人说“如果全中国的人给我一元，我就可以发财了。”的确，一粒纽扣电池可以污染60万升水，中国一共有14亿人口，如果每个人扔一粒电池到水中，就会污染到84万亿的水，而地球一共只有140亿亿升水，可见人们日常的生活习惯影响之大。
大自然的报复正向我们一步步逼近，大自然的报复是无法抵御的。所以我们应该从现在做起，从自己做起来保护环境。顺应时代发展，我们最先做到的就是低碳生活。我们要做到尽可能的步行外出，或者骑自行车，减少二氧化碳排放量。我们也要学会节电，将手机的亮度调低点，将空调温度调高一度。这些细小的动作对我们来说非常简单，然而日积月累，它们就有可能可以改变我们的命运。
地球是人类的母亲，是我们生存的家园。随着人们生活水平提高，人类在享受的同时，却也不自不觉的破坏它，我们的生存环境在不断的恶化。
目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报告：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减消耗水中氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5亿吨的淡水。有一天，妈妈正在洗菜，突然电话响了，妈妈就去接了。我发现水龙头还哗啦啦的流着，然后，我就去把水龙头关上了，等妈妈打完电话后。我告诉他：“以后不洗菜的时候，水龙头要关上，你知不知道中国某些地区都在缺水和淡水被污染，所以以后不要浪费水和污染水。”然后我又对妈妈说：“我知道了。”
平时，我们会去逛商场和超市，人们手中提着大包小包的塑料袋，塑料袋焚烧会造成毒气，污染空气，填埋不容易分解，还会导致土壤被破坏。为了我们的生活环境，我们应当少用塑料袋，多用布制袋节能又环保。在饭店吃饭时，人们经常会使用一次性的木筷。它不仅会消耗大量的树木。而且这些一次性木筷做工十分不好，也非常不卫生，据说，中国人一年大约要“吃掉”2500万棵大树。记得有一次，我在找草稿纸，我几乎把家里翻遍了，还是没找到那个草稿纸。准备用个新本子，姐姐对我说：“用完的本子可以用其它颜色的笔，来打草稿，不要浪费本子，浪费本子就是在间接性的砍伐树木。”我说：“哦，知道了，以后我不会浪费本子了。”于是我找到了一个用过的本子打草稿。
节能环保，刻不容缓!从我做起，从点点滴滴做起，我们应该少开私家车，少用塑料袋，不使用一次性餐具，不浪费水资源……如果中国每个人都少用1滴水，13亿人都少用1滴水，那就是13亿滴水啊!可以使一条干枯的小河重新流水……为了地球的明天，为了人类未来，让我们行动起来，节约能源，保护家园，从我们身边做起。
今天是星期六，妈妈带我到她的外婆家吃午饭，我就称妈妈的外婆为老太太了。
来到老太太家，见她家收拾的干干净净，可不时会闻到一股酸酸的、臭臭的味道，那是怎么回事呢?原来老太太家住在老城区，门前有一条小河，臭味是从那里发出来的。听老太太说，她小时候这条小河里的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游。每天清晨，周围的人们都聚集在这小河旁淘米、洗菜，其乐融融。
听老太太这么一说，我便走到河边，仔细地观察了一下河水。现在的河水是黑黑的，散发着阵阵恶臭，河里一条鱼都没有，河面上漂浮着易拉罐、塑料袋……正看着，那边走来一位叔叔，手里拿着一大把垃圾，来到河边，竟然没有丝毫犹豫就往河里扔了进去。再看旁边的墙上贴着“请保护环境，禁止乱倒垃圾”这十一个大字。我想：这叔叔难道是文盲?或许他没看见?或许他看见了，只是把垃圾丢到河里已经成为一种习惯?这可真是一种可怕的习惯啊。
从河边回来，我想了很久，这条河估计不久就会枯竭，那么其他河流的命运呢?这可是我们自己美好的家园——地球，人们为何要破坏自己的家园呢?难道保护自己的家园那么难吗!而地球又经得起这么多人的折腾吗?到地球遭到彻底毁坏时，人类将怎么办呢?难道会真的出现那种可怕的现象——地球上最后的一滴水是人类的眼泪?我不寒而栗。
其实，每个人只要少摘一朵花，少践踏一次草地，随时注意不乱丢垃圾，不就是在保护环境吗?我们作为小学生，人类的下一代更应该注意从小牢固树立人与自然必须和谐相处，和谐发展的理念，自觉养成爱护环境和相应的道德行为规范。让天更蓝，空气更清新!
保护小环境，爱护大地球，是我们没一个人的责任。让我们行动起来，爱护生态环境，创建绿色家园吧!
保护生态环境
一、学生随之提问：蝉、螳螂、黄雀，他们各吃什么？它们是什么关系？（食物关系）。
按谁被谁吃的方法用（箭头）把它们串连起来，为正确书写食物链打下基础。接近主题。
接着，看课件蔷薇花丛，仿照上面的写法写出花丛中各种动植物之间食物关系，于是教师提问，这些食物关系像什么？揭示主题之一※食物链。
二、像这样的食物关系在大自然中一定很多，举一些例子吧，课件辅助，出示多条食物链，判断书写是否正确，强调食物链的正确书写方法，从植物开始到比较凶猛的动物结束，同时也有特殊情况，比如蚯蚓吃腐殖质，这条食物链就是从腐殖质开始的，腐殖质又吃什么（微生物），自然导出生产者和消费者。
三、做游戏。课件展示水田画面，通过学生戴头饰游戏，把自己书写的食物链串连起来，让学生自己研究发现什么叫※食物网，这样充分发挥学生合作意识,这样很好地培养了学生的自主学习.自主探究的精神。
四、生态平衡，让学生把收集的资料向大家汇报，从而了解食物链上任何一环发生变化，都会给生态环境造成恶性循环,最终危害人类。
保护生态平衡对于我们人类至关重要，他需要我们大家共同参与，今后我们将继续深入学习如何保护生态平衡。
生态环境保护方案
为切实保护我村林业生态环境，结合我村林业工作实际，制定本方案。
严格执行环境保护法律法规，强化环境保护执法监管共同责任，切实提高全村环境质量，推动全村经济社会又好又快发展，按照村委、村政府的统一部署，摸清我村林业生态环境保护隐患，强化监督，落实行业环境安全责任，不断整改消除隐患，完善风险防范设施，有效遏制突发环境污染事件发生，保障我村生态环境安全。
为加强对全村林业生态环境保护工作的组织领导，确保工作取得实效，村林业局成立林业生态环境保护工作领导小组。
按照“谁主管、谁负责”的原则，各领导小组成员单位的主要领导对各自部门工作职责范围内的生态环境保护工作负直接领导责任。
1、办公室：负责生态环境保护方针政策和法律法规的宣传报道；重大环境安全事故信息的接收、报送；重大环境安全事项的综合协调和监督；应急救援物资的协调等。负责局机关院内环境保护的监督管理。
2、森林公安局：负责林业维稳信息的接收、报送；牵头负责环境安全事故应急救援工作。
3、林产站：负责林业局直属国有林场生态环境保护的监督管理；指导全市国有林场、苗圃及林区生态环境保护工作。
4、执法队：负责自然保护区的生态环境保护监督管理，指导自然保护区生态环境保护工作。
5、林政法规股：负责生态环境保护上访事件的接待和处理。
6、营林股：负责局生态环境保护工作领导小组办公室的日常工作；负责林业局直属事业单位内企业生态环境保护的监督管理；指导全村森林公园的生态环境保护工作。
7、防火办：负责全村森林防火工作的监督管理。
8、林调队：负责按照上级要求审批木材加工建设项目。
9、森保站：负责全村森林病虫防治检疫的监督管理。
11、监察室：负责监督生态环境保护工作中失职、渎职等行为。
12、生态公益林站：负责监督生态公益林的监督管理。
13、项目办：负责监督重点工程项目的监督管理。
14、退耕办：负责监督退耕还林工程项目的监督管理。
1、协助环保部门对林业行业存在环境安全隐患的排查，严防发生各类环境安全事故，保障公众健康、生命财产和环境安全。配合环保部门开展环境保护知识培训，指导企业根据实际情况制定可操作性强的突发性环境污染事故应急预案或应急措施，完善环境污染事故管理制度。
2、加强林业生态环境灾害防御应对体系建设，深入扎实开展灾害防御实战演练。充公利用森林防火专业队伍，开展林业救灾演练，提高防控和救援能力。强化应急值守工作，坚持24小时值班制度。
3、加大宣传引导力度，要把生态环境保护与林业法制、体制、机制建设、基层基础工作、日常监督执法紧密结合起来，切实加强林业行业环保意识。
4、要进一步建立健全的各项应急制度等长效机制，建立健全风险源数据库和环境应急预案管理，以防止环境污染事件和群体性上访事件发生，切实维护群众环境权益，确保我村社会稳定和生态环境安全。
保护生态环境
是我们人类的共同责任；今天讲话题目是《是我们人类的共同责任》。
为什么要建立世界森林日？水日？环境日？那绝不是一种节日庆典，而是一种绝地逢生纳喊、呼唤和告示。它要让我们知道的是：地球生态环境系统正在日益恶化、而且是满目苍疾，正处在严重威胁到我们人类生存和发展边缘。什么是生态环境系统？生态环境系统就是由水、土、大气、森林、草地、海洋、生物组成的自然生态系统。同学们你们都是很喜欢花草树木的，还有那些小河小溪里面的小鱼小虾，那些蓝天白云下飞翔的小鸟，同学们还喜欢那川流不息的大江、波涛汹涌的大海，更是喜欢一望无际的大草原和那神秘神奇的大森林。但所有这些你们是否已经知道正在受到破坏、正在受到伤害甚至是正在受到死亡的威胁。让我们一起来看看我们国家的生态环境到底是一个怎样的状况。
人均拥有量20xx多吨，是世界人均的四分之一，我国是13个贫水国家之一，主要河流普遍污染。第一大河流长江无机氮和活性磷酸盐污染分别占监测海域面积77.5%和29.3%，水体富营养化赤潮灾害频发，面积超2300平方公里，浮游生物种类逐渐远离长江口岸，上海水产品受赤潮毒素污染，只是还未超过海洋生物质量标准。第二大河流黄河就不用说了，第三大河流淮河更差：周围居住1.3亿人口，投资600亿元但情况依然糟糕，污染已从地上波及到地下。30%是五类水，既不能饮用也不能作为工农业用水，用专家话说五类水已不是水了。只要到淮河边走一走你就能闻到一股夹杂着腥膻的臭味。
在我国300多个大中城市中，33.1%城市只是达到了二级标准，40.5%城市只达到三级标准，而26.4%城市只是在二、三级之间徘徊。
可耕地面积日益减少人均只有1.45亩，例世界倒数第三。
影响范围11个省区304个县市，影响面积120多万平方公里，影响人口7000多万，影响耕地640多万公顷，影响园地130多万公顷，影响草地6500多万公顷。
目前达到中等退化程度已达到1.3亿公顷，而且仍然以每年2万平方公里速度在蔓延扩大。
通过这几年的努力有所扩大，但是人均拥有量只是世界人均拥有量的七分之一，而且其森林资源的整体质量呈下降趋势。
我国有渤海、黄海、东海、南海，但由于受到污染，四类以下海水已达46%上，东海最严重达到53%上，而渤海已成了名副其实死海。
包括我们比较熟悉的动物和植物，其实还包括在微观世界里的各类细菌物种的种类正在不断的减少。各位同学：是我们人类的共同责任，让我们都从自己做起并为建立我们国家的良好生态环境而作出一份贡献。
保护生态环境标语
31、建设生态文明，构建和谐社会。
32、不要旁观，请加入行动者的行列。
33、青山清我目，流水静我耳。
34、希望有一天，垃圾桶也会下岗。
35、为了美丽家园，请从小事做起。
36、投身生态林业建设，共谱生态文明篇章。
37、绿色消费，消费绿色。
38、欣赏荒野，回归自然。
39、绿色社会，动手筑造。
40、学会做人，学会学习，保护自然。
41、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。
42、提倡绿色生活实施清洁生产。
43、全面建设小康社会同心共创美好家园。
44、珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。
45、企业求发展环保须先行。
46、推展减废运动，做好废弃管理。
47、垃圾是放错位置的资源。
48、积极推展减废运动，落实做好废弃管理。
49、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。
50、请您绕一绕，小草笑一笑。
51、请不要让水龙头孤独地流泪。
52、全面建设小康社会切实走可持续发展之路。
53、选用无氟制品，保护臭氧层。
54、有限的资源，无限的循环，珍惜自然资源，共营生命绿色，拯救地球就是拯救未来。
56、团结一条心，石头变成金。
57、保护动物的标语---假如动物穿上你的皮。
58、水--人类生命之源。
59、贯彻《环境影响评价法》从源头上预防污染。
60、但存方寸地，留与子孙耕。
保护生态环境
今年暑假期间爸爸妈妈带我去了承德坝上的草原大森林，参观游玩，从远到近看，就像一片绿色的海洋。
到了大森林里，我们看到了花花草草。但是草地里有各种各样的垃圾，我随手捡起一张纸，扔到了自己带的垃圾袋里。我引导着爸爸妈妈跟我一起捡垃圾，过了差不多快一个小时，才把垃圾全部捡完。
我们到了森林里看见了许多花草树木，在哪里有许多的大松树，在太阳的照射下挤出来了许许多多的松脂。有的松脂里面有昆虫，就形成了琥珀。有的人摘下琥珀说：“我看见真的琥珀了。”还有的人说：“我摸到真的琥珀了。”我们再往前走看见了只剩下树枝和树干的柳树。我们看见人们正在摘柳树的叶子，我上前去阻止说：“你们去摘柳树的叶子，柳树会疼的，如果去揪你的头发，你肯定疼的死去活来。”
有的人听了我的话，不再摘叶子了便还去保护大树，还编了一个队号叫“生态环境要保持。”我们再回到大草原上，只看见一片绿色没有一点垃圾。我们很高兴。
最后我希望大家能，不要随地扔垃圾，要是看见地上有垃圾要随手捡起扔到垃圾桶里，我们要一直保持好生态环境。
保护生态环境
常熟是国际花园城市，生活在这个城市是多么的幸福呀。在生活中，是我们的职责，让我们的生活环境更好。
可那气味不同，只要鼻子以往上凑，一种酸溜溜的味道，令人觉得恶心。
这种臭味袭来，我好想吐，所以每天我们家的窗从来不开，妈妈怕这味道跑进来，还特地买了空气清新剂，在屋里喷几下，不放心，还要喷几下。
河面上还有许多塑料袋、盒子等生活垃圾和死鱼烂虾。为此，别的村都评上了卫生村，我们村总评不上。
几年过去了，人们的环保意识提高了，不再向河里扔垃圾了，大家纷纷把垃圾扔进垃圾箱里，爷爷为了做好事，忍着臭味，划着自己的小船，去打捞垃圾。
村委会的人也来了，他们把河水抽干了，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。
经过一番折腾，小河脱胎换骨了。河面上再也看不见漂浮着的白色污染物了，河水清澈，在阳光下波光粼粼，漾起层层涟漪。
小鱼小虾都在河里玩耍，现在河里还有田螺呢，一个个都很大。爷爷还在河里开辟一片种菱区域呢!
一到夏天，河面上更是生机勃勃，孩子们在河面弄腾开了，大家一起打水仗，一起在水上做游戏，欢声笑语漂浮在碧蓝碧蓝的水面上。
小心翼翼地把一个个硕大的菱放进菱桶，回来时总是满满的一大桶，可乐坏了爷爷。小河的改变，不仅美化了环境，还增加了爷爷的收入，一举两得，很划算。
让我们一起为了美好的家园，为了我们子孙后代的福祉，让我们从小事中，做到小环保，小收获的好习惯。