幼师师德培训心得体会和感悟(通用5篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

幼师师德培训心得体会和感悟篇一

在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了许多东西，共性是此刻在进行二期课改，这对我们新老师更是一个很大的考验，我们不仅仅要对一期课改有必需的了解，还要赶上二期课改的步伐，不断用新的训练理念来武装自己。对此，我有一点小小的感受。

其实在幼儿园开展创新训练，培育幼儿老师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿老师是多才多艺的，的确艺术能升华人的精神，转变人的行为，共性是他对右脑功能地提升与开发，使人获得了缔造的思路与灵气。所以幼儿老师在师范中理解的艺术训练、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发缔造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式，这就使老师可依据班级的实际状况，结合季节、主题、幼儿的兴趣来选取教学资料，缔造性的设计教学活动。

我认为，二期课改最重要的要培育幼儿老师的创新意识，首先，要创设民主氛围，让老师敢于创新。创设民主氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围，运用有效的.措施与方法建立一个公平、敬重、友好、与专心的心境状态，使老师的缔造性思维进入一个驰骋的心理空间。这时他们的思想是开放的，思维是活跃的，会自由表达自己的想法，由于她有足够的平安感，即使说错也没关系。因此老师简单产生共性流畅的独特的思维，简单产生灵感。缔造需要无拘无束的气氛;缔造，要求每个人都能自由的呼吸。

让园长与老师之间的关系少一些严峻，多一些微笑：少一些指责，多一些宽容;少一些约束，多一些敬重。这样老师的人格得到敬重，情感受到感染后简单对缔造性的训练产生兴趣，到处以主人翁的精神投入到工作中去。

其次，要组织支配，让老师擅长创新。创新意味着打破旧的规章，所以创新要求组织指定的方案务必具有必需的弹性，给老师留有缔造的时间和空间。假如老师的每个工作支配的非常紧凑，那么就没有时间进行思索、探究，创新的构想也无条件产生。要认可每一位老师的才能并充分挖掘潜在才能，使老师之间优势互补，构成合力，发挥其最大的专心性和效益，使她们自身价值得到较好实现，共性得到充分发挥。注意学习让老师具有自我更新、自我超越的潜力。即不断猎取百科学问和专业技能的自学潜力以及不断汲取训练学科的新学问、新技能，并在训练中专心运用的潜力。这是由于幼儿剧烈的奇怪心是否得到满意很大程度上取决于老师学问是否渊博，另一方面由于现实中幼儿园老师多数是中师毕业，文化层次相对较低，这一状况与当代幼儿园因信息渠道增多而智力进展加快，学问面增宽的现状构成突出冲突。因此园长要激活老师的缔造性思维，务必为老师创设学习的条件。如;开设讲座、专家指导、看书活动、学历进修、教学练兵、外出学习观摩等等。

幼儿教学理论的进展与其他科学一样日新月异，幼儿园老师要跟上时代进展步伐，事实创新教学，务必不断学习、不断自我更新和自我超越。最终，要科学合理的评价，让老师乐于创新。激发老师缔造的情感，务必建立科学合理的评价标准。缔造力是人皆有之，我国训练家陶行之曾说过：到处是缔造知地，每天是缔造之时，人人是缔造之人。由于个人先天和后天条件不同，其缔造开发的早迟水平的凹凸则有所差异。要擅长发觉老师的闪光点，不轻视老师的点滴缔造。要运用形式多样的的激励机制，培育老师的缔造意志。还要常常向老师提出中等程度的成就目标，常常对老师的教学工作状况作具体详细而准时的反馈，不断加以鼓舞、强化、纠偏，构成对工作稳定的热忱，从而激励老师的缔造意志。要引导老师自我观赏、自我激励，增加缔造的动力。由于自我观赏、自我激励是缔造动力的源泉，也是情感智商的主要因素。二十一世纪是人才竞争的世纪，是缔造的世纪。缔造是困难的，缔造也是欢乐的，缔造更是无止境的。培育一支有创新意识的、高素养的老师队伍是时代的需要，是教改的需要。只有领导不断更新管理阅历，才能培育老师的创新意识，激发创新潜能。

幼师师德培训心得体会和感悟篇二

这次参加教师心理健康培训，对于我来说，对我今后的工作道路也有很大的帮助，这次活动也让我获益很多。

一个真正合格的`老师，就是要在生理和心理上都是积极健康向上的，保持良好的工作态度，为学生创设良好的心理发展环境，应当把重点放在平时坚持其心理平和、积极、顺畅等方面，为孩子创设同等的交换环境，不应当把个人情绪带到工作上面去，对待孩子要有三心耐心、仔细和爱心，并且平时也要重视自己身体的锤炼，一个爱运动的老师是不会差到哪儿去的。

教师本身也要重视自己的心理健康，教师心理不健康就不能正确知道学生的的心理健康与行动，更没法奇妙的处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵，因此，为了更好的教育孩子，教师自己第一必须心理健康。

幼师师德培训心得体会和感悟篇三

幼师师德培训心得体会和感悟篇四

我，记得，从那一年走出校园时；记得，从那一年走向社会时；记得，从那一年以后成为一名幼儿教师时…。。每一天都在脚步匆匆中结束，很少抬头望一望天空，更不知道还有一抹蓝色印在我的心中。自己真该成熟点，有谁会比较容易，只希望自己的付出能得来一丁点的回报就足够。加入迎胜小学幼儿园这个大家庭已经1年半的时间了，感谢有你们的陪伴。

今天我站到这里是我第4次参加师德演讲，我还是比较的紧张。开始前，还是要说到师德的意思，即教师的的职业道德。我们是否可以做到教师职业道德中的优秀，不是靠说的，是靠实实在在的去做，去呈现，事必躬亲，去得到更多的认可。

从去年带班以来，在园长及各位老师的帮助下还有自己的摸索中成长、收获、进步了不少。从刚开始的不敢做、不敢说到现在的敢做、担当，同时也体会到了当中的不容易。我带的第一批中二班的孩子升入大班，很不舍得，因为每一个你遇见的孩子都是珍贵的，尽管之前有过这样那样的问题。翻开给孩子拍过的照片，每一幕都清晰的在脑海里回放，一起开心的玩耍，一起学习，一起加油！曾经的小不点现在成了大哥哥大姐姐，呵，孩子们都长大了。对于他们，我觉得我付出了我该付出的，我是问心无愧的！令我很感动的事，开学这几日，有好几个小朋友每天下午离园时都会回来中二班看看我们老师，很欣慰。同在大一班二楼层的他们，只要见到我们就喊道吴老师好，然后那场面已经控制不住，全都都过来给我们一个大大的拥抱，然后我很霸气的一招手说到孩子们好，乖乖听老师话哦。教师节还有孩子们送来的花。那一刻幸福感飙升，为孩子做的很值得。当然过去就让他留在回忆里吧，记得就好。现在首要任务是，我的新一批的中二班孩子，需要赋予他们更多的爱，更多的责任，让我们彼此快速地建立起信任感，然后共同成长。

在一日工作中，我做好自己，不让自己闲下来，事必躬亲！给班里老师做好榜样力量，我们团结在一起做好每一件事，好好的负责好中二班的每一个小天使。在有些时候，我们老师也会有情绪，也会有心情不好的时候，所以也不敢说我们每时每刻都做得那么好。尽量控制自己，我们毕竟是成年人，孩子毕竟是孩子，我们真的需要耐下心来，蹲下来聆听孩子们想要说的话，真诚的帮助他们解决问题。谁都会犯错误，更何况是孩子，孩子的任何一个错误都是可以理解的，只有犯错才会成长才会有机会去赢，对孩子是一种成长，对我们也是一样。所以，孩子是一个独立的个体，任何人都不要试图控制孩子，更不要把爱当做筹码。今年班里新加入了两名其他幼儿园来的孩子，他们各不相同，但这两个孩子这一星期下来都没哭过，很棒，适应的不错，前天下午快离园时，我摘下眼镜擦擦，辛冠烨小朋友突然跟我说：“吴老师，你摘了眼镜，就像妈妈一样”一连还说了好几遍，那小眼神可温暖了，我说：“哦呦，那吴老师以后就不戴眼镜啦”宝贝可高兴了。李林泽小朋友呢，就属于有点调皮坐不住那种，一会儿也不停，仿佛浑身都是劲，那叫一个活泼，可是昨天下午突然间坐那老老实实的，上课时突然吐了，说老师我难受，看着他自己也是说不出的难受。我是如此的心疼他们，我该做的更好！我需要每天的反思自己对待不同孩子施于不同的方法，让他们真正的成长。如果当你的孩子在做一些事情时，注意多观察孩子的情绪，多一些肯定、鼓励，少一点批评。道理少讲，孩子是不会听的。

我可以做到比别人一点热情，我可以做到比别人多一点专注，我可以做到比别人多一点微笑。积极面对，不抱怨，因为抱怨可以抹杀所有的成果。成长路上不抱怨，带着我们对所有人的爱，对所有孩子的真诚与责任，事必躬亲，真正的弯下身子来贴近孩子，像妈妈一样帮助他们解决任何问题，因为我是老师，必须无偿的给孩子们想要的答案。

“人和人的相遇都不是凭空出现的，都一定会有它到来的理由。”所以我感激在座的每一个人，我们一起成长，感谢我带过的孩子们，感谢生命中经过的所有人，我很珍惜和你们一起的时光！大家一起加油！

幼师师德培训心得体会和感悟篇五

今天，我听了关于《幼儿园教师的心理健康》的精彩演讲，通过这次学习，我对“健康”有了重新认识，在日常的生活中我们往往只关注身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，幼儿教师直接面对的是一颗颗幼小的心灵，为了更好地教育幼儿，教师自己首先必须是心理健康的人，教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一名优秀的。教师应该能够处理好两个方面的关系——既要关注幼儿的心理健康，也要重视自己的心理健康。同时，在学习过程中，我进一步明白了我们工作时保持轻松愉快的心情对幼儿园的教育、教学质量有着非常重要的意义，在以后的教学工作中我们应该调整自己的情绪和压力，以平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，做一个乐观、独立、宽容、心态平和的幼儿老师，让自己都尽可能地以最愉悦的心情投入到工作中去！

总之，让我深深懂得和可爱的孩子们在一起磨砺是种幸福，和挚爱的幼儿教育在一起成长是一种快乐。我们要做一名真正合格的的幼儿教师。

幼师师德法律法规培训心得体会6这次的讲座让我有了很深的感触，让我了解到我们不仅仅要重视幼儿的身心健康更要重视我们自己的身体、心理健康。幼儿因为年龄小不懂得怎么照顾自己所以学完。需要老师们时刻关注正因为老师们把精力全部放在小朋友身上从而忽略了自己的健康。老师这份职业高尚、不为己平时如果不是很严重的话都是丢在一边置之不理，老师自身要以身作则因为你的一举一动都会被小朋友模仿，身体是革命的本钱没有一个好的`身体如何去奋斗，如何去实现你的梦想，又如何做一个让孩子们崇拜、尊敬的老师呢。

身体健康固然重要，心理健康更是不可缺少，每个人都要有良好的心态面对社会，从容的面对你的工作，社会不免有些不公平的待遇、让你无法忍受的言论，遇到这些种种问题时就要看你如何很好的调整心态，让这些问题在你的生活中平淡让你可以随时准备迎接下一个挑战。每个人都有自己不同的方式来调整自己的心态，好的方式让你心情愉快、轻松，更好的对待工作有干劲的迎接生活中的每一个困难调理自身的身心健康，不好的方式让你心情烦躁、心理负担沉重。

有了正确的心态，面对风雨时才会选择坚强；有了正确的心态，心情不好时才能重新找回快乐；有了正确的心态，才会发奋学习取人之长补己之短，发展自己的各种能力，积累成功的资本。