珍爱土地资源初中(通用18篇)

时间:2023-12-08 06:56:30 作者:琉璃

优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑和文化底蕴等综合素质的真实展现。通过学习这些范文,我们可以提高自己的写作水平和文学素养。

初中作文:它,我的珍爱

有一天,耳边的电话响起了,有种害怕的感觉“喂?你是?”“小丫吗?你外公他,他走了”我的眼泪滑落在脸颊上,一直不停的揪着心,我很害怕很害怕,真的很害怕…我来到了外公家。看见好多人在那里哭哭啼啼,我舅妈。舅舅。表哥。堂哥。堂妹。还有叔公等等。他们一个一个都在哭,都低着头,都很伤心,堂妹说很害怕…我一动不动的看着外公,他那憔悴的脸,他那不放心的姿势,他那比不上的眼睛,我知道的,外公一直都在等我,一直都在等我,说我想他,其实明明就是他更想我!我恨我自己,恨死了,为什么就不偷偷跑下来呢,我连最后一眼都没看到,他一直都在等我的呀,为什么啊?为什么?下葬那一天,我没哭,我哭不出来,感觉到已近没有了眼泪,或许老天在惩罚我,让我更加的难受,想哭却哭不出来。我听不到声音,身边彻底的觉得厌烦,我不想听,也不想看,只是这样黑暗的就好了,就够了。

回到了家,爸爸妈妈感觉跟平常事一样又在高兴,我真怀疑他们到底有没有良心,或许就是这个原因,我感觉我特恨他们,外公明明就这么好,看他们在那天哭哭涕涕的,为什么啊?连他女儿都不对他好。“外公,你放心,小丫会一直想着你,对你好的…”之后我一直躺着,我一个星期没怎么吃饭,一下子瘦了好多,可是,相对于外公还远远不够,就当这是老天对我的惩罚吧!睡多点也好,想着外公会托梦给我…这样我会一点点完成我的惩罚。

仰望星空,看见了一颗最大最亮最闪的星星,或许那就是您吧!看着看着,突然哭了,终于懂得了失去了,才会珍惜我有多傻啊!真的好怀念你那,可惜看不到了,只能凭感觉,感觉到你的存在,在我身边守候。如果说对父亲最好的赞颂是“我是父亲上辈子的情人”那么我就知道——“外公,我是您上辈子的情人,在这辈子感觉到了……”

珍爱初中作文

我们是含苞待放的花朵,我们的生命是脆弱的,总会在那不经意间便被毒害所侵蚀。而诱惑就像毒素一样一点一点的将我们的身体伤害,最终使我们遍体鳞伤,只留下残花败叶。诱惑这个神秘莫测的东西,我们感受不到它的存在,而它又在无形中引诱着你。我们必须要有一颗纯净的心,去认清事实,明辨是非,抵制诱惑。我们要时刻保持着清醒的头脑,不可糊里糊涂就被诱惑所引诱。

著名军事家孙子说过“知己知彼,百战不殆”要想打败诱惑,我们首先要了解它。在法制讲座中,老师告诉我们,诱惑有五大类:网络,金钱,毒品,朋友,色情。这五种真的具有很大的诱惑力,不要说青少年,就有一些历经世事的长辈也难以抵挡的`住。讲座中老师讲的种种事例,都引起了我的思考。很多人就是不知道自己怎么就掉进了那无底的深渊中。自己知道那么做是不对的,但是还是忍不住。因为那是一个无底的深渊,进去了就很难逃脱了。

诱惑真的很神秘,但我觉得大多时候被诱惑都是因为自己身边的某个人。朋友一个自己生命中很重要的角色,他能影响你做任何事。但是如果你交到损友,那么你的一生或许就会毁了。损友并不是都为你着想,表面上他们和你关系很好,但是事实上他们已经在慢慢带坏你了。他们会教你吸毒,去网吧。而这两者自身就具有很大的诱惑力,再加上他在你身边添油加醋的,那不就等于把诱惑升级了吗?是的,就这样你一步一步的陷进去了。而吸毒,上网需要钱,但对于青少年来说没有收入呀!那怎么办啊?瘾一上来,那也没办法了,偷抢什么能弄到钱的事就都做出来了。而上网也有很多危害,有时候黄色网页就自动弹出来了。青少年好奇心重呀!有时候就点进去了,看了之后,就更好奇了呀!就会想方设法去尝试。

初中作文:它,我的珍爱

有一天,我和妈妈坐在飞机上,等待着飞机赶快起飞。旁边的`一架架飞机都飞走了,我心情急迫的问妈妈:“这架飞机怎么不飞呢,我恨它!”我恨它作文50字。

小学生作文(中国大学网)。

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珍爱生命初中作文

生命往往很短暂,一辈子也很短暂,一睁开眼一闭上眼就一辈子过去了,生命也即将终结了。有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金;我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩。可是,有的人却轻易让生命之花过早地凋谢了。

也许上帝是公平的,他赐予我们丰富多彩的生命,但这种生命只能享受一次。或许正当生命的花朵欣欣向荣地感受世界的美好,感受大地的温暖,领略祖国的大好河山时,一场突如其来的暴风雨就让娇弱的生命失去风采。它像一位力量强大的巫师,让人思考,让人观察,让人倾听,却又如同一颗弱不禁风的小草,那么脆弱,风一吹就死了。所以,安全也因此而成了生命的保镖。

交通的不断发展,给我们的生活带来了便捷,但这也使我们的生活里充满了不速之客。我们每天上学、放学,处处都要和马路打交道。一条条纵横交错的马路编织成一张随时等待猎物的蜘蛛网。交通的发展是必然的,我们不能去遏制它。当我们在为每一个悲剧的酿成而痛心时,可曾有想过自己是怎样过马路的。当你离开家时,可否有留心听过妈妈的千叮万嘱:过马路要小心!当你放学回家时,可曾注意过老师声嘶力竭地教诲:注意安全!人生不像是在玩游戏,生命只有一次,我们时刻也不能忘记身边所有的人对你的牵挂。当我们离开家时,有父母为我们辗转反侧不能入睡,担心你可否是安好;当我们风尘仆仆地回家时,有父母为我们在家门口盼望着平安回来。

人生道路漫漫长,岁月悠悠需平安,生命好比铁树开花,只开一次,为我们家庭幸福美满,为了我们国家繁荣昌盛,为了世界多一点爱,少一点悲哀,多一些欢乐。让我们把生命放在第一位,每时每刻提醒自己要珍爱生命,安全第一,在安详的环境中茁壮成长。

初中作文:它,我的珍爱

一天,阳光明媚,天气格外晴朗,蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云。微风轻轻吹过,森林里的树叶沙沙作响,仿佛在弹奏着一曲动听的乐曲,一切都是那么美妙。

森林中央的大舞台上,小动物们齐聚一堂,正在举办一场盛大的联欢会呢!

表演节目的选手有小猴、豹子、小熊、小象、小狗和孔雀。首先上场的是机灵的小猴,只见它两手拿着三个大鲜桃,一个接一个地往上抛着。大仙桃犹如被施了魔法似的,怎么也掉不下来,赢得了观众们热烈的掌声,有的还夸小猴是马戏团里的金牌杂技演员呢!接下来上场的是豹子,它找了个金光闪闪的球,轻轻一用力就把球抛向了空中。旋转的球在空中翻了几个跟头后又安然无恙地回到了它的头上,那一刻,舞台下掌声雷动。之后,还有小熊踩平衡板、孔雀开屏、小象吹小号、小狗荡秋千,大家都有自己的绝活,观众的欢呼声一浪高过一浪,节日真是一个比一个精彩!

我最喜欢的是小象吹小号啦!看,可爱的小象在大家的欢呼声中隆重登场了。只见它一步一步慢条斯理地走上台来,健壮的身体像一堵墙,粗粗的腿像四根柱子,一上台就吸引了大家的目光。小象犹如童话故事的绅士一般微微鞠了一躬后,长长的鼻子像变戏法似的卷起了一把小号,动作优雅地放进了嘴里。它一边吹号,一边扇动着大耳朵,下一秒,一串串动听的号声传遍了森林的每一个角落,大家听得如痴如醉。

初中珍爱家园作文

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我给大家演讲的题目是《保护环境珍爱家园》。

人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

下面我为大家念一段文字:

七大江河水系中,完全没有使用价值的水质已超过40%。全国668座城市,有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。中国平均1万元的工业增加值,需耗水330立方米,并产生230立方米污水;每创造1亿元gdp就要排放28。8万吨废水。还有大量的'生活污水。其中80%以上未经处理,就直接排放进河道,要不了10年,中国就会出现无水可用的局面。全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气,有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省,酸雨覆盖率已达到100%。酸雨发生的频率,上海达11%,江苏大概为12%。华中地区以及部分南方城市,如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、温州等,酸雨频率超过了90%。

目前中国在环境问题上进退两难:再不治理,未来无法保障;真要治理,则需大规模投入,眼前的经济又难以承受。有人算过,云南滇池周边的企业在过去20年间,总共只创造了几十亿元产值,但要初步恢复滇池水质,至少得花几百亿元,这是全云南省一年的财政收入。淮河流域的小造纸厂,20年累计产值不过500亿元。但要治理其带来的污染,即使是干流达到起码的灌溉用水标准也需要投入3000亿元。要恢复到20世纪70年代的三类水质,不仅花费是个可怕的数字,时间也至少需要100年。

惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类。

然而,单单有了环保的意识是不够的,重在行动!在我们的生活、学习过程中,我们必须自觉地维护环境卫生,做环境保护的主人。让我们从节约一张纸,一杯水,一度电开始吧!

人人积极地行动起来,节约下来的将是一个多么可观的数字啊。我们坚信在大家的共同努力下,环境会越来越好,那时候,优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。

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初中作文:它,我的珍爱

秋高气爽的早上,暖暖的太阳照得森林一片金黄,阵阵笑声从远处传来,原来是小动物们在比赛。

“咚咚咚……”大象奶奶扇着它的大耳朵,迈着沉重的步伐走到舞台中间。它伸长鼻子,勾住铃铛,又摇了摇,说:“大家准备好了吗?比赛要开始了。”

第一个出场的是小狗,它后腿一蹬,就跳到了秋千上,接着用手抓着绳子,开始表演荡秋千。它用手使劲地晃着绳子,一会前,一会后,荡得好快呀!动物们纷纷给它鼓掌。

第二个出场的是海狮,它的身体乌黑发亮,嘴边长着又长又尖利的牙齿。别看它的鼻子小,但可灵活了。你瞧,它用鼻子顶着一个黄色的球,往天上一扔,一下子就接住了球。“哇,真厉害!”动物们全都惊呆了。海狮听了后很得意,更加卖力表演了。

第三个出场的是活泼可爱的小猴,它拿出几个又大又红的桃子,用力抛向空中,然后很顺利地左接一下,右握一下。结果一个桃子都没有掉到地上,真是“台上一分钟,台下十年功”啊!小猴子平时肯定很努力地练习。

第四个出场的是小熊,它表演的是平衡木。只见它踩在一个木板上,下面有一个大球。小熊可以轻巧地在木板上来回走动,就像在平地上走路一样。动物们都很羡慕有本领的小熊。

最后一个上场的是我喜欢的孔雀。只见它得意洋洋地走上台,看了一眼观众,然后甩了甩身子,羽毛一下子就张开了,真像一把美丽的扇子。在太阳光下,羽毛金光闪闪的,漂亮极了。动物们都说:“孔雀真是世界上最美丽的鸟。”孔雀听了,心里美滋滋的。

在动物们表演完之后,大象奶奶走上舞台,又摇了摇铃铛,说:“在所有的节目中,孔雀获得的掌声最多,我宣布孔雀获胜!”大家欢呼起来,精彩的表演让大家更期待明年的比赛。

初中作文:它,我的珍爱

动物王国要招马戏演员,森林里可热闹了!许多动物都来表演自己的绝活。你瞧,漂亮的孔雀在跳舞,可爱的小狗在荡秋千,强壮的大象用鼻子在摇铃铛,灵活的海狮用鼻子顶皮球,聪明小猴在用手抛桃子,胖胖的小熊在玩跷跷板。

我最喜欢孔雀跳舞。你看,它打开那五彩的大扇子,跳着欢快的舞蹈,一会儿向左边走走,一会儿向右边走走,一会儿在原地跺跺脚,还不停地抖动着自己的身体,真像一个芭蕾舞演员。

珍爱生命初中作文

人的生命是有限的。但是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。

生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何,自己对生命的态度如何,生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命,成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲,成功代表我们的付出得到了最好的收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验。失败了,但终有一天会成功的。

索尔仁尼琴曾经说过:“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们的生命就会长久,我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的,生命的价值与珍贵是自己认识的问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里,可以做很多助人为乐的事情。

马林尔也说过:“一个好人的生命等于别人的两倍,因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们,他们的生命不是那么短暂的,而是长久的,他们也会永远地活在这个世界上,他们活了几个世纪了,他们也会永远活在这个世界上,在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的,有限的生命我们也可以变为无限的生命。

只要我们珍爱生命,我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命,这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。

我们在有限的生活里,我们有很多的不如意,但这也算我们在生命里的一个挫折吧,挫折只会教导我们,不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回,人生在飘逝,让我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。茫茫中华史,从未忘记幸福的存在,就让生命带给我们幸福吧!

珍爱土地资源初中作文

由于这个题目,我想的了我曾经读过的一则故事。“从前有个国王去民间巡察,看到了一个农民正在田间耕地,国王问农民心中的珍宝是什么?农民捧起一捧土举到国王面前,国王大笑道:“什么?你把这到处都是的土视为珍宝?农民很恭敬的对国王说道:“亲爱的国王陛下,土地是我们农民的命脉,更是您权利的象征,国王听后恍然大悟,立刻命令侍卫把农民手中的土。

“这则故事给了我很大的启示,是啊;土地是让生命生生不息的源泉,有了土地就有了我们的家园,我们要热爱们一寸土地。

我们的祖祖辈辈就是靠土地养育了一代一代的子孙后代,他们朴实无华的默默耕耘,让田野里充满绿意,让山岗上披上了绿装,是人们让土地充满生机,反之是土地让人们是土地让人们是收获了累累硕果,从而有了生命的繁衍,所以我们都爱脚下的土地。

听我的爷爷说:“从前我们的村庄很小人也不多,而随着经济发展收入不断提高和人口的不断增加,一座座新房拔地而起,也占用了不少的耕地,致使我们的耕地越来越少,土地资源日益溃乏,土地越来越少,而人口越来越多,仅靠地里的粮食很难维持生计。无奈之下,人们纷纷外出打工一糊口度日。

一方热土养一方人,土地是我们的家园,我们们个人都要珍惜每片土地,珍惜每一点资源,做一个真正的爱我的家园爱我国土的人,让我们共同携起手来,做一件功在当代,利在千秋的是吧!

我们伟大的母亲以丰富的乳汁哺育着我们,以宽广的胸怀容纳着我们,作为中国人,我以我们伟大的中国感到骄傲。自从1949年10月1日,毛主席那一句“中华人民共和国正式成立了”响彻天宇。中国就像一只英姿飒爽的雄鹰高昂的屹立在亚洲的东方。从此以后时代巨变、生活富裕、经济腾飞,我国已成为名副其实的经济大国,但我国资源环境问题的解决已刻不容缓。

清棱棱的水,蓝湛湛的天,连片的田野,那就是生我育我的土地,不知何时,村头的一排排厂房已拔地而起,路过的人们总会好奇的'瞥一眼。

竣工的那天,厂主放了好多鞭炮,给孩子们分了好多糖果,礼炮响毕,孩子们蜂拥地进了屋。只有我怔怔地站着,细细打量着那两排厂房:蓝蓝的瓦,高高的窗。我也好奇地瞥一眼,只见里面摆放着几台机器还有各式各样的零件,里面的光线很暗甚至有些可怖,我走到厂房后,意外地发现了几棵萎蔫的庄稼苗,一丝不祥之兆笼上我的心头,突然,一个庞大的身影吓了我一跳,我定了定神,是那个大腹便便,西装革履的厂主,他笑着说:“在这干嘛呢,进屋吃糖吧。”不知什么原因,我很厌恶眼前这个人,我瞪了他一眼,很快的跑开了。

我小小的力量阻挡不住事物的发展,妈妈也成为众多工人中的一员,妈妈在茶余饭后总不经意地流露出对厂主的赞美,他对待员工有多好,待遇有多高,妈妈还说他放弃在城市发展的机会,回到乡村建厂,来带动乡村经济。从那以后,我改变了对他的莫名奇妙的偏见。,确实他的厂子办得很好,饭桌上又多了几道小菜,妈妈还给我买了梦寐以求的电脑。

不过我担心的事还是发生了,一回到家,妈妈就抱怨说:“厂子不久就要倒闭了,上午镇上来人把南墙都推倒了珍爱土地资源作文精选作文。有人给出主意说,给管事儿的送点礼,疏通一下或许还有用,可厂主就是不作声,真不知道一向精明的厂主还在犹豫什么。”

但这是国家的土地啊,我不能因为自己的利益,损害国家的利益啊,这点。

道理。

我还是懂得的,因为我是一名中国人。”声音因为激动而变得变得颤抖起来。

掌声再次响起,经久不息,讲得真好。

正因为中国有许许多多像厂主一样不惜牺牲自己的利益的人,中国才有富饶的土地。生长在这片黄土地上,我庆幸,我更加珍惜这每一寸土地,实现人生最大的价值。

珍爱生命初中生作文

世界因生命而精彩,因生活而美丽,所以我们要珍惜生命,珍爱生命。作为一个学生,生活中交通安全与我们关系非常密切。它就像我们的朋友,时不时与我们交集,因此我们每个人都应该重视交通安全,时刻把它记在心中。

大家都知道,人的一生就只有一次生命,生命是宝贵的,我们怎么能不珍爱它!说到珍爱生命,平常注意交通安全显得尤为重要,因为现在各类车辆越来越多,电视里每一次校车事故都异常惨烈,造成严重的群死群伤大事,影响非常大,而学生在上下学途中交通事故也经常发生,我曾亲眼目睹一起学生的交通事故。

第二天我再过这个路口时,看到了有交警在执勤,肯定是为了昨天的事。所以请大家一定要记住这些血的教训!现在大城市天天都上演着堵车闹剧,可见交通混乱的现状,我想以后无论有没有交警在身边,我都要自觉遵守交通法规:过马路看清信号灯,红灯停,绿灯行;横路走人行横道,不翻越护栏,并且要劝那些未满12岁的小朋友们别在马路上骑单车,不要在路上嬉戏、打闹。作为一个中学生不仅要自己严格遵守交通法规,如果发现有人违反了,要勇敢站出来指出和阻止,只有这样才能确保大家都安全。

让我们携起手来把“交通安全”四个字深扎在自己心里,大家都能做到自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,那么我们的明天肯定是充满阳光的。交通安全是你我出行的守护神,它将带给我们永久的幸福,让我们争做文明守法的好少年吧!

初中珍爱生命演讲稿

各位老师、各位同学:

大家下午好!

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光在历经数年之后,难道会重新回来吗?时光匆匆,童年易逝,当我们蓦然回首时,就会发现成长的路上撒满了我们班驳的足迹。我们的心灵,也在成长中晃动;我们的希望,也在成长中萌芽;我们的生命,也在成长中充实。因此珍惜时光就是珍爱生命。

虽然我们现在还是羽翼未丰的小鸟,但是我们可以努力、可以奋斗,成为一只展翅飞翔的雄鹰;虽然我们现在还是一棵不知名的小苗,但是我们相信,总有一天小苗也会长成参天大树!一朵鲜花,当它还是一个小花苞时,便发誓要不断努力地生长,要开出世上最美的花来。

正如我们人,当我们幼小的时候,便有了梦想,立下志向,努力地朝理想奋发前进。当花朵不畏风吹、雨打、日晒,终于开出百花中最明艳的一朵花时,它是多么的自豪,多么的欣喜!当人们不畏艰难险阻、困难挫折,终于实现了自己的理想,登上高峰的时候,他是多么的骄傲,多么的兴奋,多么的激动!

生命如画,有时浓墨泼洒,也有时淡笔轻描;生命如歌,有时轻吟浅唱,也有时高昂激越;生命如舟,有时一帆风顺,有时波澜起伏。而作为船长的我们要打起十二分的精神,鼓足十二分的干劲把好航行的方向,勇敢的冲向大洋的彼岸,到达另一个新的起点!

青春飞扬,飞扬青春!我们飞扬在青春的天空里,找到属于自己的青春!“就让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边;向浩瀚的星空许下诺言,让年轻的心永不改变!用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!”

正是因为我们年轻,我们成长,我们无畏艰险,我们勇敢,我们自信,所以天涯海角任我们闯荡。就让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受生命。生命告诉我们应该执着,执着于追求,执着于前进。就让我们在成长的途中拾取那一串串脚印,作为我们成长的见证吧!

时间走了,成长的脚印留了下来;岁月老了,成长的故事多了起来。生命若是一场赛跑,成长就永远是我们的征途。就让我们珍惜成长中的每一寸时光,珍爱生命中的每一次进取!

初中《珍爱自己》

在小时侯,我非常喜欢吃零食。整天零食不里口,但外婆却也不管我当爸爸妈妈说我时,外婆也是维护着我说:“小孩子嘛!是爱吃零食,吃吃也没有多大关系。”妈妈只能在一边叹息:“唉,这小东西也只是整天知道吃。不行喽,她的外婆像保镖一样,一天24小时‘贴身保护’。恩,不能硬拼,只能智取。”妈妈就趁外婆出去买菜,老鹰捉小鸡一样,把我捉了,说:“你这小东西,整天只知道吃。嘴里吃着什么,是糖吧?!快吐出来!”“不!糖非常好吃,你不能抢我的!”我差不多是尖叫出来的。

妈妈“威逼利诱”,“软硬兼施”,三番五次被妈妈的鸡毛掸子亲亲密密地“吻”遍了我全身,特别是屁股。但我仍然屡教不改,“坚持到底”。最后,我还是天天叼着棒棒糖和冰激凌满街。只是有了着一件事,也就因为有了这一见事,让我摆脱了零食”的诱惑“。

那时我应该还在上1、2年级。在放暑假时,我叫外婆天天买糖吃。一天,我在叼着棒棒糖看电视,表姐骑着自行车叫我去逛山。在到达山坡之前,我已经吃了两支棒棒糖,姐姐笑着看着我说:“小谗猫,到了,下车吧!”还没到达山顶,表姐忽然说:“不如我们比赛跑步吧!”“好呀!”只听见蹬的一声,我们像两只飞奔的羚羊,越过许多障碍。就要到达终点时,忽然,我一不留神,被一条手臂粗的树根绊了一下。绊了一下不要紧,跌倒了就站起来,但是我的嘴里含着糖啊!!这一跌,牙齿和糖互相排斥,最终还是糖以力借力,把牙齿一推,牙齿像喝了酒一般,迈着方字格,摇摇晃晃的。这样,我可受罪啦:吃饭时,不得不捂着牙齿吃饭,还差一点要拔牙。痛得我2天2夜没有睡着,熊猫眼就是在那时候留下的。外婆呵着我,妈妈却喝着我说:“看看你自己摔成什么样!快把牙拔了!看你还敢不敢吃那么多糖!”“不要拔牙!我戒零食!我不要零食了,我不拔牙!”我捂着牙连忙摆手兼摇头说。

从此,我一见到零食,特别是糖,就会想起拔牙的事。畅达之后也就明白了:吃零食对人体有害,不仅仅是对牙齿。所以,我要告诉所有的大小谗猫们,应该对你们“钟爱”的零食说:“告别了,零食!”

初中《珍爱自己》

世界多美好呀!天是那么的蓝,草是那么的绿,花儿是那么的美,阳光是那么的温暖。我们如果有不开心,可以向父母,老师,同学倾诉,他们自然会帮我们,也可以大哭一场发泄发泄,就是绝不能做这样的傻事。

生命只有一次,让我们珍爱生命吧,在阳光下健康快乐的成长!

初中《珍爱自己》

失败了站起来,流泪了,擦干再来。

都是想的无所事实,一些事。

可以让自己明白许多,也不用在意那么多。

用微笑掩饰背后的心酸,谁也不懂谁,即使懂了,别人也不会懂自己的。

为别人哭,为别人笑,为别人改变,不如为自己好好的活着。

珍爱生命初中

各位老师,各位同学:

大家好!伴随着一声清脆的啼哭,你离开母体,一个新的生命诞生了。你的到来标志着这个世界又增添了一份宝贵的财富,从这一刻起,多少人关注你希望你快长大,我们有了生命才能欢歌笑语。生命是构成五彩缤纷世界的细胞。但是人的生命又是非常脆弱的不可重复的,任何一点点伤害都可能造成生命的残缺和终止。所以“珍爱生命,注意安全”应成为我们永恒的主题。

作为学生,一年有绝大部分在学校和学校周围生活。在这个人口密集面积狭小的特殊环境里,安全是我们一直关注的重点为,国家有关部门来专门立了相关的法律,制定了相关条例。调查显示,我国中小学生爱到种危害而死亡的人数相当于一个班的人数。如果我们不注重增强安全意识,视生命为儿戏,造成的后果不堪设想的:交通事故猛如虎狼;火灾频频,吞噬了多少生命财产;食品中毒酿成了多少悲剧;疾病缠身,游泳溺水,玩耍坠楼等等,造成了多少家庭的支离破碎。一件件血腥的报道,令人胆战心惊;一幕幕悲剧,惨不忍睹。这些都缘于安全意识的淡薄和责任心的缺失。一个个如鲜花般的生命,在瞬间凋零,带给社会、家庭、亲人学生打击。我们失去的太多太多了。难道只有失去之后才能醒悟!难道我们不该反思吗?对生命的关爱,要有实际行动!

悲剧不能重演,生命没有第二次。我们必须吸取血的教训,做到防患于未然,在人生道路上走好每一步,处处小心,时时提防,保持警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到“安全”二字。在校内外要遵守各种安全规范。走路时小心地不滑;上下楼时,不拥挤;不滑栏杆;打球和活动时防止碰撞摔倒;注意食品卫生;加强体育锻炼,增强体质,防止疾病侵入。珍爱生命,远离毒品;同学之间团结友爱,不打架,不恶语伤人,不闹情绪;不逞强好斗。特别要注意交通安全,走路行车各行其道,遵守规则。出门旅游要小心谨慎。在社会上发扬见义勇为精神时,要认清自身能力和条件,采用适当的方法,不提倡青少年去盲目见义勇为,造成严重后果。

亲爱的同学们,也许你有许多梦想,也许你有很大志向,可你知道吗?生命是一切生活的基础,没有生命就没有健康,没有健康也就没有了一切。没有安全的保障,什么样的理想都可能变成空想。

在这个世界上有好多东西可以轮回,唯独生命只有一次,所以我们每一个人都应该好好把握,好好珍惜。为了自己的前途,为了亲人,重视安全,使自己健康快乐的度过每一天。愿我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活;愿生命的一泓清泉永流不息;愿幸福的花朵开遍每个角落;愿平安长伴在每个人的身边。

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初中《珍爱自己》

记得有位作家曾说过:珍爱生命,使它香溢品佳,尽情绽放,娇艳挺拔;若生命是一条溪流,珍爱生命,使它源远流长,奔流到海,永不停留;若生命是一篇华章,珍爱生命,使它高低婉转,清新悦耳,温暖激荡;若生命是一只幼雏,珍爱生命,使它羽翼丰满,展翅高飞自由翱翔。

人的生命是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:汽车是我们主要的交通工具,给我们带来了方便,它功不可没。但是它也给我们带来了危险,重演着一幕幕惨痛的悲剧。看那一个个小伙子在骑摩托车时,是多么的“威武”但往往因为他们愚昧的“威武”在“啪”地一声巨响时,又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸,死神再一次夺走了短暂而美好的生命。啊!多么恐怖的事故,它的发生会让你体无完肤,甚至会付出生命的代价。

每次,当那122救护车的叫声在耳边重响起,我都有不由得很害怕,因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了,或许是世界上的又一个活生生的生命在那一瞬间消失了。人们明知山有虎偏向虎山行,这是多么愚蠢呀!

人的生命是脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记:珍爱生命安全第一!

初中一年级地理《土地资源》的教案

6、通过漫画、资料等使学生了解土地利用和破坏的现状,理解土地荒漠化、水土流失、耕地急剧减少等土地资源问题和保护土地资源的重要性,使学生理解保护土地资源的重要性及合理利用土地资源的意义。

“土地资源”这部分内容主要讲述了三个问题:土地资源的利用类型、土地资源的分布大势、土地资源的利用和保护。

土地资源的分类方法很多,教材选择了与实际生活联系较多的土地利用类型分类。

土地资源的分布大势,主要是通过读图让学生了解世界耕地、林地和草地的主要分布区,通过提出问题引导思考,既复习了前面相关的地形、气候和自然带的知识,为以后学习打基础,又培养学生利用所学知识综合分析问题的能力。

对于土地资源的利用和保护部分,教材首先说明了土地与人的密切关系,接着进一步通过一些数字说明由于人口增加对土地的不合理利用带来的问题,尤其是耕地减少、水土流失、沙漠化、土地污染等问题,并进一步通过阅读资料“巴比伦的兴废”,提出土地资源的'合理利用和保护问题,供同学们思考。

建议利用讨论法和讲授法,并通过一系列小步子的问题结合起来进行授课,既突出 教师的主导性,又突出学生活动。

对于"土地资源的利用类型"的学习,可以采取下列步骤:

1、提问思考:土地有什么用途?(学生思考回答)

2、利用投影片显示土地利用类型示意图

3、学生自己设计一块土地利用图,自己定图例、比例尺、方向等

5、 教师总结时可以出示一些景观图片,增加学生的感性认识

对于"土地资源的分布大势",首先是使学生明确,土地资源包括目前可以使用的和目

前难以使用的各种土地,如沙漠戈壁等。对于与人类关系最密切的土地资源的分布,可以阅读课本插图、世界地形图、自然带分布图,由于地图上信息量多,所以可以提出问题,引导学生读图思维方向,培养学生读图分析问题的能力。

1、耕地主要分布在哪里?为什么?(耕地多分布在温带平原及大江大河流经的地区,气候温暖湿润,土地肥沃,土层深厚,利于农作物的生长。由于河流经过,可以形成肥沃的冲积平原,并且有河流水灌溉,有利于农业发展。)

2、目前大片原始森林主要保留在那几个自然带?(热带雨林带、亚寒带针叶林带)

3、世界上草原面积广阔的地区主要分布在那两个自然带内?(温带草原带、热带草原带)

对于"土地资源的利用和保护",可以采用实例 教学,通过一些数字、实例、漫画、文章等表现土地对人类的重要性和人类对土地资源利用种不合理状况:

1、对于土地与人类的关系,可以利用景观图片展示出人类的生产生活离不开土地,必须都在土地上进行,同时土地提供人类生产生活必需的物质等。

2、利用数字计算或通过课文的漫画、景观图片、录像等给学生直观的感受,说明近些年来土地资源减少的状况,引导学生分析土地资源的减少主要是由于人口的激增与不合理利用造成的,归纳出人类破坏土地资源的主要表现。

3、引导学生思考,如何利用和保护土地资源?写一篇文章或画一幅漫画,主要内容需体现人类对土地资源的破坏或保护的内容。

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