在典礼中，参与者通常需要按照规定的礼仪和仪式来行动，以表达对特定事件或人物的尊重和敬意。在总结中，我们可以结合自己的观察和感受，提出一些改进和进步的建议，以便未来的典礼能更好地展现其意义和价值。范文六：《感受荣誉与自豪，庆祝优秀学生表彰典礼》。
劳动实践发言稿篇一
亲爱的同学们:
大家好！今日我演讲的题目是《漂亮与劳动》。
劳动制造的美无处不在。勤劳的教师用汗水浇灌着祖国将来的柔嫩花朵。当岁月在他们脸上刻下皱纹，当粉笔把他们的太阳穴染成白色时，他们笑了。辛勤耕耘，桃李满天下香；建筑师用手中的画笔耕耘，为社会描绘出一幅又一幅漂亮的风景；即使是清洁工，也总是努力把世界的每个角落清扫得清爽自然。当我们闻到空气中的.香味，莫非不敬重他们的努力吗？也有医生，警察，工农，始终为这个社会的和平与美妙而努力。正是由于有这么多不知名的工，我们的社会才如此和谐美妙。
劳动无处不在。劳动者很美。劳动制造一切，制造美。勤奋劳动在艺术家眼里是一道漂亮的风景。哪里有劳动，哪里就有漂亮的果实。
我们的国母宋庆龄说:学问来自努力，任何成就都是努力的结果。生活中的劳动必定是不行多得的生命资源和财宝。生活的美妙和优秀，都是在不断劳动的过程中写出来的。
俗话说，雁之美在天，花之美在绿丛，言之美在理，人之美在劳动。行动起来，让我们一起为自己，为人民而努力，这样你会发觉这是一笔取之不尽的财宝。
我的发言到此完毕，感谢！
劳动实践发言稿篇二
教师们，同学们：
早上好，今日国旗下讲话的题目是：“敬重劳动人民，珍惜劳动成就，爱惜公共财物，做品德高尚的文明学生”。
当我们踏进学校，踩在广场的地砖上，就要想起千万劳动者的辛苦。当我们坐在教室，可不能遗忘挥汗如雨的父母。当我们奔驰在运动场上，应当想起一天辛苦后劳动者们疲乏的身影。当我们享用着学校里一切设施之时绝不能遗忘这都是劳动者的.血汗成就！
劳动，是人类与一般动物的区分的根本标志，世界上只有劳动才能制造财宝，敬重劳动，敬重劳动人民，疼惜劳动成就是人的根本素养。由于我们将来也是一名荣耀的劳动者。爱惜校内全部的财产物品就是珍惜劳动成就，是我们全体师生的根本责任，是学校教育品质凹凸校风优劣的标志！
几百年前一位古代思想家朱柏庐在他的[治家格言]中曾说：一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰！大意是，即使是一碗粥一顿饭也应想到它来得不简单，即使是半根丝半根线，也要想到劳作的艰辛。唐代诗人李绅的[悯农]的谁知盘中餐，粒粒皆辛苦也同样表达了要想到劳作的艰辛！古人尚且如此，我们是新时代的学生，应当更能体念劳动人民的艰辛，更能珍惜劳动的成就。
在我们的学生守则中也有爱惜生活环境，喜爱集体，遵循校规，勤简朴素，遵循社会公德的条文。学生日常做法标准第八条强调疼惜粮食和学习生活用品，节省水电，第十五条明确指出：爱惜公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻划。损坏公物要赔偿。让我们全校师生行动起来，学守则，学标准，掀起一个爱惜公物，珍惜劳动成就，敬重劳动人民，爱护学校一切设施设备，做文明学生的热潮。让损坏公物的丑陋做法远离我们，让损坏公物的现象成为过街老鼠人人喊打，个个声讨。盼望过去有这些做法的学生知错就改。全体师生都盼望你们立马改正。我也信任你们肯定能改正，每个同学都应成为有抱负有道德有文化有纪律的一代新人！
劳动实践发言稿篇三
亲爱的老师、同学们：
关于新锄头和就锄头的劳动故事：在穷汉不大的房子里，放着两把锄头，一新一旧。
这原本是人间最好的两把锄头，后来因上帝来人间寻集“十二优秀工具”，这两把锄头也被招上天庭，只不过等它们赶到的时候，已经满了十一个名额。于是上帝对它们说：“我的孩子们，你们都非常优秀，很可惜只剩一个名额。这样吧，我安排你们再到人间历练一番，然后有谁更适合这个名额。”两把锄头都很高兴地按照上帝的吩咐去了人间，也恰巧落到穷汉的庄稼地里。穷汉很高兴，迫不及待地扛起锄头来试用，没想到看起来相似的两把锄头，一把使用起来特费力，另一把却十分好用，自然而然的，那把好使的锄头被天天安排干活，而另一把却被好好地安放起来。
这天天刚亮，穷汉便开始了新一天的忙碌。他走到两把锄头前，扛起旧锄头，准备干活，这时新锄头懒洋洋地打了个哈欠，对着主人肩膀上的旧锄头，嘲笑说：“看，当初要是学我那一招，现在也不至于天天一副灰头灰脸的丑样，真是不开窍。”旧锄头没说话，默默地跟着主人去干活。
在田里，旧锄头正卖力的锄草，在家里，新锄头却闲的直打瞌睡。
这样的日子一天天过去，旧锄头由于天天劳动，竟奇迹地脱掉了不少锈，反而显得有光泽了。新锄头也许是闲得太久，生了一层厚厚的锈，完全看不出当初的亮丽了。
一天早上，鸡鸣声打破了新锄头正做的美梦，它刚睁眼，就被猛地扛起，一看，原来是主人扛着自己朝地里方向走去。“奇怪了，啥时候轮到我干活呢？主人这是怎么啦？”想着，不了突然被一头扎进泥土里，一股粪臭味扑面而来，那感觉差点儿就窒息了。耳边又响起一阵刺耳笑声，原来一些杂草也来凑热闹，嘲笑新锄头这副模样说：“我们可是野火烧不尽，春风吹又生的强者，就凭你这闲得生锈的家伙，还妄想对付我们？真是不自量力！”说完，又哈哈大笑。换作平时，新锄头一定会高傲地反驳它们一顿。可现在它直觉得无奈又无力反驳。“今天自己怎么这副模样？”它也这么想。
锄着锄着，“啪”地一声，新锄头磕在一小块硬石上竟磕掉一大块铁！它感到巨痛难忍，耳边又响起主人的声音：“亏把这锄头当个宝收着，原来跟绣花枕头似的不禁用，现在，现在卖了或许还可以得几个钱。“说完，思量一会儿后，就拖着新锄头迈着大步向不远处的废收站走去。新锄头当然不明白怎么一回事，但隐约感觉到自己的厄运来临了。
“砰、啪?”的几声响后，新锄头被扔进黑屋内，四周堆满废铁，空气实在不好闻。“我以后不会就呆这儿吧？”它这样一想，连忙竖起耳朵听门外的动静，却只听到一番讨价还价声，心中最后一丝希望也破灭了，它失望地闭上了眼睛。
旧锄头，不，现在它浑身发亮，完全像新的一样好看又干净。它望着不远处发生的一切，叹了口气，在自己即将离开这里成为十二优秀工具之一前，看着一房新买的斧头，告诉它：“朋友，看吧，懒惰迟早侵蚀到骨子里，生锈坏掉是不可避免的，远比操劳更能消耗身体。预防懒惰的最好办法就是爱上劳动，当劳动是快乐时，你甚至收获的更多。就像经常使用的钥匙，总是亮闪闪的。”
劳动实践发言稿篇四
亲爱的同学们:
大家好！
夏天的中午，太阳很热，农夫们还在干活，珠子掉到了土里。谁知道呢，每顿饭都很辛苦。这首诗描述了农夫的艰难生活，提示我们珍惜来之不易的食物。除此之外，作为少先队员，我们应当向农夫伯伯学习，喜爱劳动，为祖国、为社会、为身边的每一个人做出奉献。
这个寒假，我试着做一些家务。看到我的房间失控了，我脸红了，走过去整理。大约半个小时后，我的房间变得洁净一尘不染。听着，我在处理吗？我们家也养金鱼，各种各样的金鱼，像精灵一样展现着它们优雅的.体态，特别美丽！听着，我正在集中精力喂养这些精灵。
俗话说，劳动是社会生活中每个人不行避开的义务。我们应当喜爱劳动，忠于劳动，能够帮忙四周的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在帮我妈妈洗碗，我做了我最喜爱的汤！每一种劳动都是一种力气，这就是鱼和水的关系。无论是精神文明的进步，还是物质文明的飞跃，无论是用高科技赢得千里之外的成功，还是城市美容师的汗水，不同的劳动，一样的汗水，构成了一个和谐的社会。
看，我当时在帮小区清扫卫生，发单页，叔叔阿姨夸我是个好孩子。我快乐地笑了。
人们都说劳动是最荣耀的，当我亲身经受的时候，才能进一步理解这句话的精华。劳动的确辛苦，但苦中带甜。辛苦，工作后出汗，在日常学习生活中感受不到，体会不到。这种感觉是作为劳动者最一般最特殊的感觉。
总之，这种亲身经受的劳动让我很快乐，也让我觉得对于不知名的清洁工来说有多难。每一种工作都是辛苦的，每一种收获都是来之不易的。所以要从现在开头，做一个优秀的少先队员，喜爱劳动！
让我们一起行动吧！
感谢大家！
劳动实践发言稿篇五
亲爱的教师:
大家早上好！今日我们演讲的题目是“爱劳动是一种美德”。
同学们，每年的五一都是国际劳动节。这里我想说的是，劳动教育是人生必修课，良好的工作习惯对我们孩子的成长意义重大。
首先，孩子假如不爱劳动，自然会缺乏劳动的阅历。说实话，学生中有谁能真正理解和感受到汗水下全部土壤都是硬的意义？你能意识到爸爸妈妈赚钱不简单吗？要知道我们每天吃的穿的用的都是爸爸妈妈通过劳动买来的。其次，劳动的'过程也是实践的过程。学习的主要目的是应用和制造。假如我们没有良好的工作习惯，我们就很难将所学应用到生活中。更不用说应用和创作了。第三，劳动对培育每个人的安康人格起着重要的作用。
讨论发觉:第一，孩子工作时间越长，独立性越强；其次，孩子工作时间越长，越有利于形成勤俭节省的良好性格。专家说，让孩子从小做家务可以培育我们努力工作、珍惜劳动成果、珍惜家庭纽带、敬重他人等品质。长大了，我们自然会比那些伸手拿衣服张嘴吃饭的孩子更有长进。这项调查的结果证明了家务与孩子的胜利亲密相关。
假如我们想喜爱劳动，我们需要把它变成一种习惯。假如我们养成这个好习惯，劳动就会成为一个开心而自然的过程。经过教师的了解和调查，很多学生常常在家帮父母做家务，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、购物、清扫卫生、整理房间等事情。但也不能排解有些学生吃饭的时候打电话，吃完饭擦嘴，晚上让父母铺床，早上让父母叠被子，让父母间或点点活儿，立马撅着嘴的现象。
同学们，上帝为我们制造了大脑，让我们靠自己的力量生存。上帝给我们双手，让我们用自己的双手工作。劳动增加学问，劳动是欢乐的。我们应当永久记住，我们为自己的努力感到傲慢，为自己的努力感到耻辱。我们应当坚持不懈，真正把劳动作为自己生活中的必需品。
我信任只要你情愿去做，你就会从工作中获得许多欢乐，同时你也会获得许多做人的理由。请记住，喜爱劳动是一种美德。让我们都喜爱劳动和生活吧！我的发言到此完毕，感谢！
劳动实践发言稿篇六
大家好！今天我演讲的题目是《我们爱劳动》。
劳动既能锻炼人的身体和意志，又能美化我们的家园。所以我热爱劳动，更加积极地参与劳动。
正当我一筹莫展时，我看到姐姐整理时的景象：把书摩平……然后掸掸灰尘……不同类别的书放一块。我也学着姐姐的样子，把小学、中学和高中三个阶段的书籍做了详细的分类，并做上不同的记号，分别放入书架的不同层次。啊，这方法是再灵验不过了。看，我用这种方法既能方便以后看书，又整洁。
转眼一个小时过去了，大扫除结束了，个个累得满头大汗，可看着这个干净、整洁的家，都会心地笑了。
劳动不仅创造了美，也推动了社会的进步。著名教育学家陶行知曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。”同学们，让我们立即行动起来，用我们的双手做力所能及的家务事，来美化我们的小家，才能使祖国这个大家庭焕发出美丽的光彩！
谢谢大家，我的演讲完毕！
劳动实践发言稿篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
同学们，爱祖国不是一句空话，我们首先应从爱家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一栋栋公寓拔地而起，人们的生活越来越丰富多彩。今天，爸爸妈妈们辛苦劳作，为建设祖国出力、流汗。明天，我们将接过父辈身上的重担，去把家乡建设的更美。
当然，作为学生，我们更要做到爱学校，最重要的是要好好学习，养成良好的学习习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的家乡呢？所以热爱学校是一种非常具体而切近的行动。
爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处；体现在遵守规则上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学问好时，你可知这其中体现的不单单是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头时，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，扔进垃圾筒时，你可知这不是简单的爱清洁……你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对学校的热爱！
同学们，你们是实验小学的主人，就在你们走进实验小学的那一刻起，相信你们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手去维护这里的一切。
同学们，爱祖国、爱家乡，从爱我们的校园做起吧！
劳动实践发言稿篇八
老师们，同学们：
早上好，今天国旗下讲话的题目是：“尊重劳动人民，珍惜劳动成就，爱护公共财物，做品德高尚的文明学生”。
当我们踏进学校，踩在广场的地砖上，就要想起千万劳动者的辛劳。当我们坐在教室，可不能忘记挥汗如雨的父母。当我们奔跑在运动场上，应当想起一天辛劳后劳动者们疲倦的身影。当我们享用着学校里一切设施之时绝不能忘记这都是劳动者的血汗成就！
劳动，是人类与一般动物的区别的根本标志，世界上只有劳动才能创造财富，尊重劳动，尊重劳动人民，爱惜劳动成就是人的基本素养。因为我们将来也是一名光荣的劳动者。爱护校内所有的财产物品就是珍惜劳动成就，是我们全体师生的基本责任，是学校教育品质高低校风优劣的标志！
几百年前一位古代思想家朱柏庐在他的[治家格言]中曾说：一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰！大意是，即使是一碗粥一顿饭也应想到它来得不容易，即使是半根丝半根线，也要想到劳作的艰辛。唐代诗人李绅的[悯农]的谁知盘中餐，粒粒皆辛苦也同样体现了要想到劳作的艰辛！古人尚且如此，我们是新时代的学生，应当更能体念劳动人民的艰辛，更能珍惜劳动的成就。
在我们的学生守则中也有爱护生活环境，热爱集体，遵循校规，勤俭朴素，遵循社会公德的条文。学生日常做法规范第八条强调爱惜粮食和学习生活用品，节约水电，第十五条明确指出：爱护公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻划。损坏公物要赔偿。让我们全校师生行动起来，学守则，学规范，掀起一个爱护公物，珍惜劳动成就，尊重劳动人民，保护学校一切设施设备，做文明学生的热潮。让损坏公物的丑陋做法远离我们，让损坏公物的现象成为过街老鼠人人喊打，个个声讨。希望过去有这些做法的学生知错就改。全体师生都希望你们立马改过。我也相信你们一定能改过，每个同学都应成为有理想有道德有文化有纪律的一代新人！