心得体会是对某一事物、经历或学习过程中获得的体验和感悟的总结和归纳，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。阅读一些成功人士的心得体会，可以帮助我们更好地认识成功的要素和路径。
观念作风能力活动心得体会
首段：导入+引出主题（200字）。
在当今社会，观念作风和能力的培养被认为是非常重要的。观念作风能力活动是一种有效的培养方式，通过参与各种不同类型的活动，个人可以不断地思考和反思自己的观念，提升自身的能力。近期，我参与了一次观念作风能力活动，并获得了很大的启发。通过这次活动，我不仅加深了对观念作风和能力的理解，而且提升了自己的思考和应变能力。
第二段：观念作风的重要性（200字）。
观念作风是个人观念和作风的总称。个人的观念和作风直接影响着他们的行为方式和人际关系。一个具有积极向上观念作风的人能够克服困难，不断进取，开拓创新，努力为社会做出更多贡献。观念作风还体现在一个人的价值观，思维方式，情绪态度等方面，面对问题和困难时，观念作风就成为个人是否能够成功的重要因素。
第三段：活动内容和收获（300字）。
在这次观念作风能力活动中，我参与了各种不同的活动，包括座谈会，互动讨论，小组合作等。这些活动不仅拓宽了我的视野，还让我明白了解决问题的重要性和方法。我学会了主动思考问题，换位思考，尊重别人的意见，积极沟通等。参与这些活动让我体会到了团队的力量，懂得了信任和合作的重要性。同时，通过和他人的交流和讨论，我纠正了一些错误的观念和作风，提升了自己的思维能力和创新能力。这次活动对我个人的成长具有重要意义。
第四段：对个人的启示和影响（300字）。
通过这次观念作风能力活动，我深刻认识到个人观念和作风对实际行动的重要性。在以后的生活中，我会更加注重培养自己的观念作风，保持积极向上的态度，树立正确的人生观和价值观。我也会继续提升自己的思考和沟通能力，不断学习和成长，为社会做出更多贡献。同时，我也明白了团队合作的重要性，将更加注重与他人的合作和沟通，共同实现更大的目标。
第五段：总结（200字）。
通过这次观念作风能力活动，我获得了很大的收获。观念作风和能力的培养是一个长期的过程，需要持续不断地努力和实践。我会将这次活动中学到的东西应用到以后的生活中，为自己的成长和发展继续努力。同时，我也期待更多的观念作风能力活动，通过参与不同类型的活动，不断提升自己的观念和能力，达到更高的境界。观念作风和能力的培养是一个全面发展的过程，需要我们不断努力和提高。相信随着不断的实践和努力，我们一定能够成为有观念作风和能力的人。
观念作风能力活动心得体会
观念作风、能力活动、心得体会，这些词语看似琐碎却蕴含着丰富的人生哲理。在生活中，我们需要不断调整我们的观念，培养自己的能力，积极参与各种活动，从中汲取经验与收获。下面是我对这三个关键词的一些心得体会。
首先，观念作风在我们的生活中起着至关重要的作用。观念作风影响着我们的思维方式、选择偏好以及行为模式。良好的观念作风能够帮助我们更好地认识自己，理解他人。一个积极向上的观念作风，可以让我们始终保持着积极进取的状态，愿意面对挑战并寻找解决问题的方法。例如，曾经我认为自己是一个不擅长沟通的人，但通过观念的转变和刻意的练习，我逐渐明白沟通是一种艺术，擅长与否并不是与生俱来的，而是可以通过后天的努力和学习来改善。
其次，能力活动是提升我们自身素质和能力的重要途径。能力活动是指那些能够锻炼我们思维、动手能力以及社交能力的活动。这些活动一方面能够不断扩大我们的知识面和技能水平，另一方面也能够让我们更好地理解自己的兴趣和潜力，为未来的发展打下基础。例如，我之前对篮球一无所知，但通过参加篮球俱乐部的活动，我逐渐喜欢上了这项运动，并发现了自己拥有成为一名优秀篮球运动员的潜质。能力活动不仅仅是一种娱乐方式，更是一种积极主动提升自己能力的途径。
再次，心得体会是我们经历各种活动后的宝贵收获。通过参与活动，我们可以学到很多知识和技能，也可以体验到各种不同的情感和体验。这些收获不仅是实实在在的成果，更是对于自己成长的重要见证。举个例子，在我参加社区服务活动时，我亲身体会到了帮助他人的快乐和满足感。从那时起，我明白了人生的意义不仅仅是追求自己的利益，更在于帮助他人并从中获得快乐。
最后，观念作风、能力活动和心得体会倾向于构建一个正向循环的发展模式。我们的观念作风影响我们对能力活动的选择和参与，而能力活动又会进一步影响我们的观念作风。同时，通过活动的经历和得到的心得体会，我们可以更好地调整我们的观念和能力，实现个人的全面发展。这个正向循环的过程需要我们保持对于新事物的开放态度，勇于尝试和接受新的挑战。
总之，观念作风、能力活动和心得体会是我们人生中不可忽视的重要组成部分。我们应该以正确的观念作风为指导，积极参与各种能力活动，在其中获得宝贵的心得体会。通过这个过程，我们可以逐渐完善自己，实现个人的全面发展。让我们以积极的态度，不断拓宽自己的视野和知识面，迎接更多的挑战和机遇。
干部转观念转作风提能力心得体会
按照学校工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：
一、反思自己的教育教学工作，我深深地感到教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。
二、在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。
三、要认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。
四、要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。
五、要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。
产生问题的原因。
1、政治理论学习不够。没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。
今后努力的方向。
通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。
2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。
3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局。
教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色！
开展观念能力作风建设个人心得体会
市委决定在x市开展“观念能力作风建设年”活动，既是贯彻落实中央、省委决策部署的具体行动，更是抓契机谋发展建设省副中心城市的迫切需要，也是干部和群众心中所盼所想所求，我们一定要提高认识，以观念能力作风的大转变大提升为抓手，加快x大发展快崛起。
以“新”破“旧”。站在新的历史起点，x迎来新的历史机遇，x市委以“观念能力作风建设年”为抓手，正是面对新机遇、新情况、新问题做出的最新举措。要在思想观念上，存新求新，要以“有解思维”取代“无解思维”，要敢于打破思想束缚和观念牢笼，用思想观念的更新换代紧追时代发展步伐，牢牢抓住x建设x省副中心城市的契机，实现高质量跨越式发展。
以“实”戒“虚”。市七次党代会规划了“十大行动”，进一步厘清了未来发展的方向和目标。宏图已经描绘，我们现在必须抛却一切思想杂念，扑下身体、躬身入局，以主人公的身份，参与到新x建设的滚滚潮流之中。实，则一切皆有可能。省副中心城市建设，靠敕封、靠务虚是万万不能实现的，只有全员参与、务实苦干，才能够一步一个脚印，从量变到质变，最终达成目标。
以“干”反“看”。这个世界从不缺少“批判者”和“评论家”。观念能力作风建设，就是要通过具体的“实干加巧干”。干，反映的是种态度，是种力量，更是一种标识，******说过：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”干，关键的落脚点就在于能不能执行，有没有好的执行力。当执行力体现着作风意志、反映着能力水平，党员领导干部才真正实现了态度上的扭转、作风上的优化、行动上的提质。实干，是对批判和观看无言的反击和破解。
以“正”祛“邪”。作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，市委提出的“六破六立”给正邪勾勒了画像，我们必须要深刻领会、好好把握。要坚定共产党人理想信念，对错误思想和言论理直气壮批评教育；要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风漂浮、范文大全哗众取宠的干部无以表功、受到贬责；要坚持清正严明，形成弘扬正气的大气候。以正祛邪要讲正气、务正道、走正路，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固拓展观念能力作风建设的成果。
市委准确抓住了在观念能力作风建设方面的问题，明确了今后一个历史阶段的行动方向。建构新的观念能力作风，我们不能做批判者和评判者，而要做参与者和建设者。与其坐而论道不如起而行之，要以“刷存在感”“愤青愤俗”为耻，以“敢想敢干”“争先创优”为荣，不做“好与不好”“该与不该”的评判，要做“行与不行”“干与不干”的探寻。从自身做起，点滴量的累积，必将实现质的改变。
观念作风能力提升心得体会
观念作风是一个人思维方式、行为习惯和价值取向的综合体现。在现代社会中，观念作风的良好与否直接关系到个人的发展和组织的效益。然而，在长期的职场生涯中，我逐渐发现自己在观念作风方面存在一些不足之处。因此，我努力提升观念作风能力，从中收获了许多宝贵的经验与体会。
二、正确认识观念作风的重要性。
观念作风决定了一个人对事物的认知方式和处理问题的态度。我认识到，只有用正确的观念作风才能把握事物的真实本质，正确处理各种复杂问题。因此，我开始重视观念作风的提升。
三、寻找观念作风的短板。
为了提升观念作风能力，我首先找出了自己的短板。一方面，我发现自己在处理问题时常常急于求成，往往只看到表面现象，忽视了问题的本质因素。另一方面，我也发现自己在与他人交流时，容易忽视他人的感受和想法，只关注自己的观点。这些不足直接影响了我在工作中的效率和绩效。
为了改善自己的观念作风，我采取了一些具体的措施。首先，我注重通过学习和反思来提升自己的专业知识和认知能力。阅读专业书籍、参加培训课程以及与同行的交流合作，都帮助我更全面地认识问题，从而做出更好的判断和决策。其次，我注重培养自己的沟通能力和团队合作意识。与他人沟通时，我尽量倾听他们的观点和建议，并积极地提出自己的想法。在团队合作中，我学会了站在整个团队的角度思考问题，及时与团队共享信息和资源。最后，我注重修炼自己的心态和情绪管理能力。在工作中，我尽量保持平和的心态，以良好的情绪应对各种压力和困难。
五、在实践中总结提升观念作风的经验。
通过长期的实践，我发现提升观念作风并非一蹴而就，而是需要不断的学习和实践。在这个过程中，我总结了一些经验。首先，要有积极的工作态度和主动的工作精神。只有用积极的心态对待工作，才能更好地展现自己的观念作风。其次，要注重与他人的互动和合作。通过与他人的交流和合作，我们可以更好地借鉴他人的经验和智慧，提升自己的观念作风。最后，要不断学习和反思。只有保持对知识的渴求和不断的反思，才能更好地提升自己的观念作风。
总结。
提升观念作风能力对于个人的职业发展和组织的效益都至关重要。通过正确认识观念作风的重要性，寻找短板并采取有效措施提升自己，我们可以在工作中更好地认识问题和处理问题。只要不断学习和实践，总结经验，我们就能够逐步提升自己的观念作风能力，实现个人和组织的共同发展。
观念能力作风拼争心得体会
在我个人工作和生活的经历中，我逐渐认识到观念能力、作风拼争是取得成功的关键因素。通过不断学习和实践，我领悟到了观念能力、作风拼争的重要性，并在工作中获得了一些心得和体会。下面我将从观念能力、作风拼争的定义以及其在职场和日常生活中的应用等方面，详细阐述我的体会。
首先，观念能力是指我们处理事物时形成的思维方法和习惯，也是指我们对事物的认识、理解和判断能力。观念能力的培养需要不断学习和总结，尤其要善于沟通与倾听。在职场中，与他人的合作是十分重要的，只有通过积极倾听和沟通，我们才能够理解对方的意见和立场，与其达成共识。同时，我们也应该有勇气说出自己的观点，并为之辩护。这样的观念能力不仅可以帮助我们更好地理解和处理问题，还可以在合作中为我们赢得尊重和信任。
其次，作风拼争是指我们在工作中的态度和方法。拼争是正向的，是为了更好地完成工作任务和个人目标。而作风则是一个人对待工作和他人的风格和方式。在我的工作中，我始终坚持认真负责、积极主动的原则。对于各项工作任务，我要尽心尽力地去完成，不轻易推脱或临时应付。对于别人的请求，我也尽量及时响应，并提供帮助和支持。这样的作风在工作中赢得了同事的赞誉，也为我自己赢得了信心和成就感。
此外，在日常生活中，观念能力和作风拼争同样也起到了重要的作用。每个人都有自己的思维方式和习惯，我们应该学会尊重他人的观点和立场，并进行理性的辩论和交流。凭借自身的观念能力，我们可以更好地理解他人的观点，包容不同的意见，并通过交流和沟通解决问题。同时，作风拼争也是在日常生活中取得成功的重要因素。对于工作和生活上的挑战，我们要敢于迎难而上，积极主动地解决问题。只有克服困难，才能实现个人价值和目标。
最后，在提升个人观念能力和作风拼争方面，我认为个人的自我管理极其重要。通过自我管理，我们能够更好地掌控自己的思维方式和行为方式，从而更好地运用观念能力和作风拼争。在工作和生活中，我们要不断反思和总结自身的工作方法和态度，发现自身的不足，并及时进行改进。同时，还要不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应变化多端的环境和挑战。
综上所述，观念能力和作风拼争在工作和生活中都占据着重要的地位。通过培养观念能力，我们可以更好地理解问题和与他人沟通，从而获得更多信任和合作的机会。而通过良好的作风拼争，我们可以在职场和生活中坚持原则，展现自己的才能和价值。因此，每个人都应该注重观念能力和作风拼争的培养，不断提升自身的素质和实力，取得更大的发展和成功。
干部观念能力作风建设心得体会年
单位组织观看、学习暗访专题片和县纪委疫情防控督查追责处理情况通报，通过学习我发现这些案例暴露出在此次疫情防控行动中，部分单位行动迟缓，落实防疫部署效率低下，见事迟，反应慢，做事拖拉。同时履职尽责不到位，少数人员值班值守流于形式，责任心不强，统筹兼顾不够，做群众工作不实不优。还有一些地方对重点人员的管理措施棚架，被动应付，对外省入宛人员管理不精准，对政策把握不精准，简单一推了之，执行政策不力，落实防控措施不严格。并且一些重点部位防范有漏洞，疏于监管，落实上级工作部署不到位，督促检查不力，安排部署疫情防控措施不力。
这些案例反映出部分工作人员大局观不强，消极懈怠，缺乏危机意识，责任意识不强，思想认识不到位。个别地方担当作为不够，存在本位主义，作风不严，管理简单。不担当，不作为，慢作为，怕担责，方法简单粗暴，搞一刀切等思想。监督落实机制不到位，有些工作人员存在睁一只眼闭一只眼的情况，没有严格按照疫情防控的要求，去监督群众，部分店家对顾客没有要求扫码戴口罩。任由这些问题发生，那么不良事件就会从少数发展到多数，影响从小面积蔓延到大面积，千里之堤溃于蚁穴，我们不能掉以轻心。
2022年是观念能力作风建设年，我们要抓住这个契机，行动上要把这些要求落实，切实转变思想，改进作风，提升能力。一要切实加强和改进学习，增强学习的紧迫感和责任感，在克服因循守旧、不愿学习、不会学习甚至把学习当门面的不良风气。学习的目的全在于运用。通过学习，不断改造主观世界，全面提高个人素质，更好地解决实际问题。学习是一个日积月累、潜移默化的过程，容不得任何急功近利的思想，也容不得把学习简单化、庸俗化，搞形式主义，做表面文章的做法。要大力弘扬理论联系实际的学风，联系社保系统和自己的思想实际，学政治，提高政治素质，学业务，提高服务高效社保的能力。要摆正学习与工作的关系，越是工作忙，任务重，越要发扬“惜时如金”的钻研精神，多挤时间学习，做学习型干部，创学习型机关。二要坚持用人民群众赋予的权力为人民服务，做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，了解群众困难，倾听群众呼声，把群众满意不满意作为我们一切工作的出发点和归宿点，经常深入到群众之中去，与群众打成一片，听真话，察实情，访民意，面对面地解决人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题。三要清正廉明，严格执行党的政策，严格遵守党纪国法，严格落实党风廉政建设规定，加强自我约束，正确对待社会监督。
根据要求，现将干部作风整顿专项行动中个人的心得体会汇报如下。
从1942年春天开始，中国***在全党范围内发动了一场长达三年的整风运动。当前隐藏内容免费查看1942年2月，毛泽东先后作《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，整风运动在全党展开。5月，***政治局决定成立由毛泽东任主任的***总学习委员会，领导和组织全党整风学习。全党普遍整风的内容是，反对主观主义、宗派主义、党八股，以树立马克思主义的作风。反对主观主义以整顿学风，是整风运动最主要的任务。整风的方法，是认真阅读整风文件，联系个人的思想、工作、历史以及自己所在地区部门的工作进行检查，开展批评与自我批评，弄清犯错误的环境、性质和原因，逐步取得思想认识上的一致，提出努力的方向。在开展批评与自我批评中，特别强调自我批评。毛泽东强调，对于人的处理取慎重态度，既不含糊敷衍，又不损害同志，这是我们的党兴旺发达的标志之一。延安整风运动使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。
从延安整风开始，干部作风整顿就是我们党管理教育干部、统一干部思想的法宝之一。“为政之要，惟在得人”、“育材造士，为国之本”。干部对于一个国家、一个组织的发展具有战略性意义。干部作为组织的第一战略资源，同时也是组织最大的威胁源。可以说，组织最大的危机，来自于干部缺乏使命感，激情衰竭，不愿持续奋斗；组织最大的威胁，来自干部责任感的缺失，怯担责，不履责，不作为，官僚主义，远离基层和群众；组织最大的挑战，来自于干部不学习，职业能力滞后，领导力不足，难以自我超越。国家能不能不断培养出优秀领导人才，在很大程度上决定着这个国家的兴衰存亡，必须努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。
毛泽东主席在《小资产阶级的通病》中提到，在日常生活上自由散漫，不拘小节，生活上吊儿郎当，毫不紧张，不严肃，不守纪律，不爱护公共财物，不顾团体利益……生活中吃不得苦，怕劳动，怕碰钉子，以幻想代替现实。在工作中情绪忽高忽低，和兴趣主义投机时，则热情奔放，消极时则垂头丧气，好高骛远，不肯埋头苦干，好作领导工作，否则就认为大才小用，埋没英雄，做一行怨一行，这山望着那山高，大事做不了，小事不肯干，就是干起来也是无计划，事情逼到头上来——粗枝大叶，应付差事，强调工作困难，不去研究克服，强调个人发展，不顾工作需要。在学习上对学习不重视，就是学习还是乱抓一把，茫无头绪，虎头蛇尾，学习就是不从实际出发，往往满足于一知半解，空洞教条，缺乏研究精神，学习内容喜好文艺的、不正确的小说，而不学习理论和实际问题，好唱大道理。在团结观点上重视个人利益，固执己见，个人利益高于群众利益，领导能力强就服从，否则就看不起，发牢骚，闹分裂，你有一套，我也有一套，所谓文人相轻，行动自由，不管团结，允许不允许，就开路一马司。在政治斗争上夸大个人英雄主义作风，忽视了客观事物的发展规律，斗争性不强，不坚持原则和立场，易犯调和主义，不是过“左”就是过右。群众观念上喜欢爬在群众头上发号施令，不深入群众，对阶级没有明确的爱和憎，只是站在当中，对劳动大众可怜，对地主无所谓。
以上种种毛病，在我们工作和生活中总是或多或少地能看到、接触到，现在的社会发展水平高了、生活条件好了，少数干部的作风也跟着飘起来、散起来了，自由主义、个人主义苗头、倾向时有冒头，以偏概全、自吹自擂；重形式、轻实绩，龙头起、蛇尾落；报喜不报忧，追求短期政绩热闹，急功近利，恨不得今天栽树、明天成材；遇事善“包装能手”，本末倒置，“拖”字当头……等等不担当不作为、不愿真抓实干的作风漂浮顽疾一定程度上阻碍了施甸的健康发展，是施甸部分干不了事、干不成事、干不好事现象长期存在的头号根源。干事创业，关键在人，关键在干部队伍作风。党员干部抓工作实打实、硬碰硬，有实实在在的投入，才会有实实在在的发展、实实在在的业绩。
常言道：“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部。”党员干部既是作风建设的组织者、管理者，也是作风建设的推动者、引领者，唯有经得住群众“看”，才扛得起“硬责任”，打得开好局面。上下同欲者胜，以上率下者强，党员干部积极发扬诸如“我是党员我先上”“疫情不退我不退”等示范引领和先锋模范作用，带头冲在一线、干在实处、勇于担当，引导“少数示范，多数跟上”成为一种风尚，就能更好推动责任层层传导、层层压紧压实，就能汇聚起改革攻坚、干事创业磅礴的力量。当前，在施甸爬坡过坎、滚石上山的关键时期，把握机遇、敢于挑战、乘势而上，更需要广大党员干部勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头、接最烫手的山芋，始终保持“闯”的精神、“拼”的气魄、“创”的果敢、“干”的作风。铸就干部担当作为、竞进赶超作风新常态须久久为功，既要有“路遥知马力”的清醒自觉，更要有“千磨万击还坚劲”的勇毅笃行。干部作风整顿要驰而不息在抓常、抓细、抓长、抓小上下功夫，要坚持露头就抓、反弹就打、强化威慑、持续用力，以“零容忍”的态度、“连根拔”的劲头，一把尺子量到底、一个标准执纪到底，确保不留死角、不留隐患。
x月x日，公司全体中层干部在总部四楼会议室召开作风建设推进会，会上传达了上级公司作风建设讲话精神，并对本公司作风建设进行了部署。结合近期本人的工作学习情况，谈谈自己的体会。
政治理论学习是终身的事情，任何时候都不能放松。自己要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻十九大精神，精读重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。
要培养一种严谨的工作作风和良好的生活作风，在日常工作中，要保持谨慎的工作态度，任何工作要细致入微，做任何事情要反复斟酌，仔细考虑，特别是对领导和单位交待的任务，要认认真真地完成。工作上如果不注意摆正自己的位置，接人待物总是目中无人，高高在上，就会给人留下不好的印象，因此，在日常工作和生活中，要保持谦虚谨慎的作风，接人待物要讲和气，接地气，为人处事要真诚，说话办事要三思而行，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立党员干部的良好形象。
用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。一是要脚踏实地，埋头苦干，从点滴做起，从自己做起，从身边做起，兢兢业业，扎扎实实地做好每一项工作。二是增强抓好工作的使命感和紧迫感，加快工作节奏，提高工作效率和工作质量。三是注重继承和创新的有机统一，一方面要继承和发扬多年来工作中总结出的好经验好做法，一方面要大胆创新，与时俱进，积极探索新方法，努力解决新问题。四是时刻保持清醒的头脑，处处严格要求自己，切实加强自我约束，坚决不做违反道德和法律的事。
总之，在以后的工作中，我会不断克服自身的缺点和不足，严格要求自我，及时查找自身的不足，不断的加强学习，自觉整改，进行自我反思，针对存在的问题提出解决对策，完善自我。我相信，我的工作必将迈上一个新台阶，并充分发挥党员先锋模范作用，为恒源公司的做大做强做出自己应有的贡献！
自开展干部作风整顿专项行动以来，本人充分利用“学习强国”“云岭先锋”等学习平台，联系实际学，使自己对开展干部作风整顿的重要意义有了深刻的认识，心得体会如下。
党的十八大以来，党***始终把作风建设摆在突出位置，******多次发表重要讲话，作出重要批示指示，亲自推动全党上下驰而不息抓整顿、抓净化，促进党风政风不断好转。作风问题本质上是党性问题，党性问题归根结底就是“我是谁？为了谁？依靠谁？”的问题，只有真正树牢群众观念，站稳群众立场，走好群众路线，把群众放在心中最高位置，把群众的事当成天大的事去办，把每一位群众当成亲人来对待，才是作风建设的治本之策。
为深入贯彻落实好市委市政府施甸现场办公会、保山市第五次党代会和施甸县第十二次党代会精神，9月29日县委书记马子兴同志在全县干部作风整顿专项行动动员大会上提出“以改字贯彻干部作风始终”，并强调，运用好“四种形态”“三个区分开”，将作风建设一抓到底。新形势下，部分领导干部违背宗旨誓言，忘记初心使命，放松对人生观、世界观、价值观的改造，甘于被围猎和腐蚀，这些行为严重损害了党和人民的利益。面对这些问题，我们要有“断尾”的勇气，大兴学习之风、实干之风、创新之风、进取之风、奉献之风，大力倡导忠于人民、甘于奉献、敢于担当、勇于创新、乐于实干、严于律己的作风，要坚持和践行党的根本宗旨，发扬政治品德，在作风整改中进一步树立标靶，找准问题，才能改得精准。
***强调，要严把德才标准。德才兼备，方堪重任。我们党历来强调德才兼备，并强调以德为先，德包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等，干部在这些方面都要过硬，最重要的是政治品德要过得硬。面对新形势、新要求、新任务，我们要不断地进行自我“充电”，自觉从党的历史中汲取营养，老老实实向群众学习，时时处处见贤思齐，严格标准，加强自律、接受他律，不断提升道德境界。
（一）坚持政治理论学习。要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想，以基本理论作为行动指南，增强宗旨意识，弘扬革命作风，进一步清除头脑中非无产阶级思想，坚守密切联系群众的基本要求，在干事创业中树立新风正气。百年来，党的优良作风是将马克思列宁主义的科学思想体系与中华民族的优秀传统文化相结合的产物，是党在长期奋斗历程中形成和发展的精神结晶。我们站在“两个一百年”的历史交汇点上，在复杂多变的内外部环境下，要不断以理论推进作风，从百年党史中回溯作风建设，汲取前行力量，锤炼自身作风，加速自我“蝶变”，持之以恒的把党的光荣传统和优良作风传承下去。
（二）始终坚持问题导向。要积极推进防震减灾监测预报服务，深入贯彻******防灾减灾救灾重要论述和指示批示，坚持以人民为中心理念，反躬自省，有勇于揭短亮丑的勇气，敢于刀刃向内，在防范化解重大风险上寸步不让，有效防范化解社会风险矛盾。要着力监督好身边领导干部不正之风，自觉严以修身，持续加大干部作风整顿力度，通过谈心谈话，开展批评与自我批评，找准自身问题短板，真刀真枪地进行整改，常态化开展自身作风建设提升。
（三）注重理论与实践有效结合。始终坚持理论联系实际，自觉运用马克思主义立场、观点、方法谋划推进工作，持续理论创新、工作创新和制度创新，提升工作的创造性、针对性、实效性。防震减灾是一项社会公益性事业，同时也是一项科学含量很高的科技工作，科学和技术是防震减灾事业的核心，只有把理论和实践有效结合起来才能把这项工作高质量地开展好。要进一步掌握调查研究这项基本功，遵循实事求是，坚持求真务实，以精益求精的态度和钉钉子的精神把防震减灾各项工作底数、情况摸清、悟透，把理论学习与调查研究的成果及时转化为推动工作攻坚突破的思路、政策和具体举措，实实在在解决问题。
******在主持***中共***政治局第十次集体学习时强调：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。我们党要团结带领人民实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面贯彻新时代党的组织路线，严把德才标准，坚持公正用人，拓宽用人视野，激励干部积极性，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍”。加强干部作风建设必须紧紧围绕全局工作展开，为促进科学发展，构建和谐社会提供保障，通过干部作风建设，切实纠正因循守旧、不思进取、只看眼前利益，热衷做表面文章，违背科学发展观的理念和做法，切实解决漠视群众、脱离群众，奢侈浪费，以权谋私等问题，真正做到为民、务实、清廉。
通过阶段性的学习，自己充分认识到，作风整顿是我们党加强领导、管理队伍、提高执政能力的一项经常性工作，作风的涣散终将导致自己掉入无底的深渊，要固本培元，进一步履行好一个干部的职责，通过自己实践，推动工作高质量发展。
牢记使命，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
2022年x月xx日上午，我有幸参加了国家粮食和物资储备系统纪检干部远程视频培训班的学习，认真聆听了驻委纪检监察组负责同志的培训动员讲话，学习观看《构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制》《以党的政治建设为统领坚决破除形式主义、官僚主义》的视频讲座。虽然学习时间短暂，但我从这次学习培训中收获良多，对纪检工作有了更加深刻的理解和感悟。下面结合工作实际，谈谈心得体会。
在******纪委******上，******对纪检监察干部队伍寄予殷切期望，提出明确要求，要求努力建设一支政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的纪检监察铁军。“十四五”时期是国家粮食和物资储备系统“深化改革、转型发展”的重要机遇期，是广东局推进治理体系和治理能力现代化的攻坚期。今年是第二个百年奋斗目标开启之年，为确保实现第二个百年奋斗目标起好步、开好局，以优异成绩迎接党的二十大召开，做好纪检工作意义重大、责任重大。作为基层纪检组织的一员，我将自觉把思想和行动统一到国家局和广东局决策部署上来，认真学习贯彻******纪委五次***精神，着力提高政治判断力，深刻认识系统内外各类腐败问题的政治本质和政治危害；着力提高政治领悟力，对“国之大者”心中有数，从政治上领会体悟党***坚定不移正风肃纪反腐的决心意志；着力提高政治执行力，按照广东局的部署开展党风廉政建设和反腐败工作，在落实落细、真抓实干中不断提高政治能力。
基层纪检干部处在推进全面从严治党的第一线，在严肃党内政治生活、持之以恒纠正四风、规范权力运行、推进廉政文化建设、加强党风廉政宣传教育等方面都发挥着重要的作用。“工欲善其事，必先利其器”，“打铁还需自身硬”，基层纪检干部要持续提升自身的履职能力，才能敢负责、勇担当、有作为。一是提高善于学习的能力。机构改革后职能的转变和落实纪检监察体制改革试点工作，对纪检干部能力素质要求进一步提高，要想更好地开展工作，就必须要讲求学习。树立终身学习的理念，注重在日常生活中去除浮躁，潜下心来学，挤出时间来学，坚持学用结合，努力提高自身政治理论素养和业务水平。二是提高慎言行的能力。纪检干部作为党风廉政建设和反腐败的一支重要力量，肩负着党和人民的重托，更要从严要求。严格执行纪检监察工作纪律，管好自己的嘴，管住自己的腿，过好权力关、金钱关和情感关，塑造为民、务实、清廉的良好形象。三是提高铁肩担道义的能力。要坚持原则、敢于碰硬，大胆工作。对一切有违规违纪的现象和行为决不姑息迁就，要一查到底。遇到监督对象不理解不配合的情况时，纪检干部要充分尊重客观事实，明确表明自己态度，同时以理服人，切忌瞻前顾后，优柔寡断。只有切实提升纪检干部善于学习的能力、慎言行的能力、铁肩担道义的能力，才能有效解决“不敢监督、不会监督、不善监督”的问题。
大力开展党风廉政建设，解决本单位目前存在的安全、人事、国资管理等制度建设不完善、面临转型发展等问题。发挥好纪检组织监督作用，结合广东局。
党史。
学习。
教育。
和“纪律作风能力建设年”工作要求，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，牢牢把握目标方向，以能力素质提升。
计划。
为契机，提升职工队伍素质，调动干部职工积极性和主动性，主动对接国家战略，找准定位，坚守。
安全。
稳定廉政“三条底线”，筑长板、补短板、固底板，推动转型发展。
不忘初心、牢记使命，在接下来的各项。
工作。
中，我将坚持实事求是、依规依纪依法的原则，担当作为，履职尽责，不断提高斗争精神和斗争本领，在增强事业心、责任感中狠抓落实，埋头苦干，勇往直前！
观念能力提升年心得体会
观念能力提升年是一种有助于培养学生思考能力和创新能力的教育实践方法。在这一学年的观念能力提升课程中，我不仅学到了很多新的知识和技能，还深刻体会到了观念能力对于个人的重要性。在这篇文章中，我将分享我在观念能力提升年中的心得体会。
首先，在观念能力提升年中，我深刻认识到观念能力对思考和创新的影响。观念能力是指个体对于问题、现象和事物的理解和认识能力。通过观念能力的提升，我们能够更全面、更深入地思考问题，发现问题背后的本质和内在联系，从而寻找出创新的思路和解决方案。在观念能力提升年的课程中，我们通过大量的阅读、听讲座、参与讨论以及开展小组活动等方式，培养了自己的观念能力。这让我意识到，观念能力不仅是一种学习能力，更是一种思维方式和生活态度。只有通过不断学习和思考，才能够不断提升自己的观念能力。
其次，观念能力提升年给我提供了一个思辨和创新的平台。在这一学年中，我们的课程不再是传统的教师讲解，而是更注重培养学生主动、批判性思考的能力。老师们鼓励我们提出自己的观点，参与讨论，并给予我们充分的自由和鼓励。这种学习环境让我感受到了思辨和创新的乐趣，也激发了我的学习兴趣。在观念能力提升年中，我们不仅通过课堂上的思辨讨论，还有各种竞赛和项目，锻炼了我们的团队合作和创新能力。这些活动和项目要求我们结合自己的观念和理论知识，提出独特的见解和解决方案。通过这些实践，我不仅提高了自己的观念能力，还学会了如何将观念应用到实际中。
第三，观念能力提升年开阔了我的眼界。在这一学年中，我们不仅学习了课本上的知识，还接触了各种各样充满智慧和创造力的思想和理论。我们通过阅读经典文献，了解各种学科的基本观念和理论，开阔了自己的思维和认知。在课外，我们还参观了一些企业和机构，与各行各业的人交流和互动，了解他们的观念和工作方式。这一系列的体验不仅让我了解到了各种各样的观念，还激发了我对于未来学习和发展的热情。我发现，只有拥有广泛的知识和开放的思维，才能够有更大的创新和发展空间。
第四，观念能力提升年对于培养学生的创新能力有着重要的作用。创新是当今社会发展的驱动力，也是现代生活的基本要求。观念能力提升年通过培养观念能力，为学生提供了创新的思维方式和工具。在这一学年中，我们学习了很多关于创新的理论和方法。通过分析和思考各种创新案例，我们深入了解了创新的过程和要素。在小组活动中，我们也有机会进行创新实践，通过自己的观念思考和团队合作，提出创新方案并付诸实施。这些实践让我深刻认识到了创新对于个人和社会的价值，并激发了我在学习和生活中不断创新的动力。
最后，在这一学年的观念能力提升年中，我学会了如何不断思考和反思。观念能力提升年要求我们不仅要学习知识，更要学会思考和反思自己的学习和成长。通过课程中的反思练习和学习笔记，我学会了如何对自己的观念和思维进行评估和调整。我发现，只有不断反思和调整自己的观念，才能够不断提高自己的观念能力。在今后的学习和生活中，我将继续保持思考的习惯，并通过不断的反思和调整，提升自己的观念能力。
总之，观念能力提升年是一种培养学生思考能力和创新能力的有效方法。通过这一学年的观念能力提升课程，我深刻认识到了观念能力的重要性，并学会了如何提升自己的观念能力。这一学年的学习和实践让我开阔了眼界，培养了创新能力，并让我学会了如何不断思考和反思。我相信，在今后的学习和生活中，通过不断提升自己的观念能力，我能够有更广阔的发展空间和更好的成长。
观念能力作风年心得体会
作为一个职场新人，我深知自己的不足，其中最重要的一点就是观念能力作风方面的不足。在过去一年的工作和学习中，我深刻地感受到了这些方面的重要性，也逐渐在实践中加强了自己的能力。以下是我在观念能力作风方面的一些心得体会。
第一段：观念方面的体会。
观念是指一种人在认识和理解事物时所形成的对其本质和规律的认识和看法。而在职场中，观念的正确与否直接关系到一个人工作效率和质量的高低。在我的工作中，我发现自己经常会将自己的观念强加于别人身上，导致了一些工作上的不愉快和不必要的纷争。因此，我开始寻找改进的方法，学会了正确认识别人的观念和经验，理性对待和接纳别人的意见。同时，我也注重提高自己的观念能力，在工作中尽可能多地吸取不同行业、不同领域的知识和经验，从而不断完善自己的观念和思考方式。
能力是指人们处理问题的能力和技能，也包括个人的知识水平、技术才能与工作能力等方面的素质。在我的工作中，我发现能力并不是一个静态的概念，而是一个可以通过不断提升和专业的研究得到提高的领域。在实践中，我注重提高自己的工作能力和业务素质，在工作中积极地学习各种行业的新知识和新技术，并不断提高自己的综合素养和专业技能，从而更好地完成工作任务。
作风是指一个人的思想、态度和行为方式等方面的综合表现。在职场中，一个人的作风往往被视为其工作效率和团队合作能力的重要衡量标准。在我的工作中，我始终注重维持良好的工作作风，秉持着勤奋、诚信、负责、严谨的工作态度，尊重客户、同事和上级的意见，尽量做到言行一致、做事有度。在处理工作中，我也注重解决问题的过程，学会了客观细致地分析问题，注重沟通协调，处理好上下级之间的关系。
第四段：年度目标的体会。
年度目标是指每年初，正式制定的一份具有目标性、可执行性和可跟踪性的个人或团队工作计划。在我的工作中，我深刻体会到了年度目标的重要性。在初始阶段，我与我的上级共同制定了年度目标，明确了能力方面、作风方面以及综合能力方面的重点和难点。在接下来的几个月中，我与我的团队一起努力，按照年度目标的战略方向进行工作，各项工作得到较好的完成。同时，年度目标也让我成为了一个更好的领导者，带领团队取得了更多的成功，提高了各项工作的完成质量和效率。
第五段：心得体会与展望。
通过一年的努力和实践，我的观念能力、作风和能力等方面得到了显著提高，但我也认识到自己的不足和不足之处，需要在今后的工作中更加注重细节和细化任务的方面。同时，我也将更加注重与团队沟通合作，共同推进工作。对于未来，我也将不断学习和改进自己，努力成为更加优秀的职场人才。
教师学习观念能力心得体会
教师学习观念能力是指教师对学习的理解、态度和行为，它对于教师的成长和专业发展具有重要的影响。从我的多年教学经验中，我感悟到学习观念的塑造对于教师的职业发展至关重要。下面，我将通过五个方面的观点来说明教师学习观念能力的重要性。
首先，教师学习观念能力能够帮助我们建立正确的学习态度。作为一名教师，我们要明确自己的角色定位，意识到学习是一辈子的事情。我们不能以教学一技之长就自以为是，而是要不断学习新知识，不断提升自己的教学水平。只有拥有积极进取的学习态度，我们才能保持进步，为学生创造更好的教育环境。
其次，教师学习观念能力能够帮助我们树立正确的学习目标。在教育工作中，我们常常面临各种挑战，拥有一个明确的学习目标可以帮助我们更好地应对这些挑战。只有明确自己的学习目标，我们才能在教育实践中找到方向感，避免盲目摸索。同时，学习目标也能够激励我们不断奋发向前，追求更高的成就。
第三，教师学习观念能力能够帮助我们发展合适的学习方法和策略。不同的学科和教学内容需要采用不同的学习方法和策略。学习观念能力可以帮助我们认识到这一点，并且在实践中灵活运用各种学习方法和策略。通过不断探索和实践，我们可以积累更多的教学经验，提高自己的教学效果。
第四，教师学习观念能力能够帮助我们与时俱进。教育行业是一个快速发展的领域，教育政策、学科知识、教学方法等都在不断变化和更新。只有拥有强烈的学习欲望和敏锐的学习观念，我们才能跟上时代的步伐，与新的教育要求相适应。教师学习观念能力的培养可以使我们具备不断学习的能力，不断提升自己的专业素养。
最后，教师学习观念能力能够帮助我们建立良好的学习环境。作为教师，我们应该为学生营造一个积极、开放的学习环境。我们应该鼓励学生勇于尝试、乐于学习，培养他们的学习意识和学习能力。只有建立良好的学习环境，我们才能更好地促进学生成长和发展。
总结起来，教师学习观念能力对于教师的职业发展具有重要的意义。它可以帮助我们建立正确的学习态度、树立正确的学习目标、开发适合的学习方法和策略、与时俱进、建立良好的学习环境。只有不断提升自己的教育素养和学习能力，我们才能更好地履行教育使命，为学生的成长和发展贡献力量。
暗访片观念能力心得体会
暗访片是一种通过秘密成员进入特定环境拍摄记录的方式，用来揭示一些不被公众所熟知或无法直接观察到的真相。观看暗访片需要具备一定的观念能力，才能准确理解并分析片中所呈现的事实。在我的观看经历中，我深刻体会到了暗访片观念能力的重要性。它不仅帮助我了解到了更多的信息，还引发了我对社会现象的反思。以下是我对于暗访片观念能力的一些心得体会。
首先，观察力是培养暗访片观念能力的基础。暗访片拍摄的环境多为暧昧和密封，这为观看者提供了一个全新的观察角度。观察力指的是我们对事物细节的敏感度和分析能力，在观看暗访片时，观察力的发挥至关重要。我曾经观看过一部关于某酒店员工不文明待遇的暗访片，通过抓住影片中的细节，我发现员工与客人的冲突始终是一个主题。他们的语言和态度都暗示了酒店内部管理不善，这引发了我对于员工权益维护问题的思考。观察力的培养不仅要求我们有良好的聚焦能力，还需要细致入微地观察事物，提高识别力和分析能力。
其次，批判思维对于理解暗访片所揭示的事实是至关重要的。批判思维是指通过批判性的思考和分析，分辨出真正的事实，不被表面现象所迷惑。在观看暗访片时，我们需要对片中的情节进行思考，并判断其符合逻辑与否。例如，我曾观看过一部揭示工地安全隐患的暗访片。在该片中，工人们为了节省成本，不顾安全规定，给了我很大的触动。但我也意识到，暗访片的目的是揭示问题，为了达到这个目的，有时真实情况可能被夸大了。因此，在观看暗访片时，我们需要运用批判思维，分辨出哪些情节是事实，哪些是为了引发更多关注而夸大的。
另外，情感共鸣也是培养暗访片观念能力不可或缺的一环。情感共鸣是指通过共享或理解他人的情感经历来产生情感上的共鸣。在观看暗访片时，我们常常会在片中的人物经历中找到自己的影子，从而产生共鸣。例如，我曾经观看过一部关于社区老年人照料问题的暗访片。一位老人孤独地生活在家中，没有得到足够的关怀。这引发了我对自己对亲人的关心是否够深入的反思。情感共鸣可以帮助我们更好地理解和体会片中所揭示的问题，引发我们的情感共鸣，从而激发行动的动力。
最后，独立思考和多元观点的接纳是培养暗访片观念能力的关键。暗访片所呈现的是社会的多方面问题以及不同人群的不同观点。在观看暗访片时，我们应该独立思考，不仅仅接受片中的观点，而是理性思考并接纳多元的观点。只有这样，我们才能更全面地理解事实和问题，并产生自己的独立观点。例如，我曾经观看过一部关于商业饲养动物残忍待遇的暗访片。它揭示了一些商家为了追求经济利益，对待动物的方式不人道。但我也了解到，为了保证食品供应，有时饲养动物需要遵循一些特定的经济规则。因此，我需要综合各种观点，形成自己的深思熟虑的观点。
总而言之，观看暗访片需要培养并运用观念能力。观察力、批判思维、情感共鸣以及独立思考和多元观点的接纳，都是观念能力的重要组成部分。通过我个人的观看经历，我深刻意识到了观念能力的重要性，并明白了它如何帮助我们更准确地理解暗访片中所传达的信息，并引发我们对社会现象的思考。只有培养良好的观念能力，我们才能更全面地理解事实和问题，形成自己的独立观点，并有机会为社会的进步做出贡献。
暗访片观念能力心得体会
近年来，随着生活水平的提高和媒体技术的进步，暗访片在社会中扮演着越来越重要的角色。暗访片是一种利用隐蔽的方式以摄像机记录现实生活的影像作品，能够揭示社会中的黑暗面，并促使人们对相关问题进行深思。通过观看暗访片，我不仅提升了个人的观念能力，还形成了自己独特的心得体会。本文将从观念能力的提升、社会问题的认知、公共参与的重要性、合法性的审慎使用和良好的道德底线等五个方面展开论述。
首先，暗访片观念能力的提升是观看这类影片的最直接和最重要的收获之一。以往，我对很多社会问题的认知都停留在传统的媒体报道上，只能看到表面的信息，难以窥见其中的实质。而暗访片通过反转视角，展示了不同的侧面和角度，使我能够更全面地了解问题的本质。通过观看暗访片，我不再局限于片面的信息，能够更加深入地思考问题，提高对复杂社会问题的认识能力。
其次，观看暗访片让我对一些社会问题产生了更加深刻的认知。暗访片无情地揭示了一些黑暗的角落，让我看到了社会存在的各种问题。比如，一些不法商家的欺诈行为、人们对弱势群体的歧视和虐待等等，这些问题原本我可能只是隐隐约约地知道，但通过观看暗访片，这些问题就深深地刺痛了我的心灵，使我更加明白，社会中存在着各种不公和不道德的现象。
第三，观看暗访片让我逐渐意识到公共参与的重要性。公共参与是社会问题得以解决的重要途径之一。而通过暗访片的观看，我们不仅能够了解社会问题的存在，还能够理解公众参与的重要性。当我们看到一些暴力执法、环境污染等问题时，我们应该积极行动起来，通过呼吁、投诉等方式，参与到解决问题的过程中来。通过观看暗访片，我认识到我们每个人都有义务和责任参与到社会事务中，共同实现社会的进步和改善。
正因为暗访片具有潜在的操纵性，党和国家法律和社会道德要求我们使用它时必须审慎谨慎。在观看暗访片的过程中，我们要根据自己的判断力，正确辨别其真伪，避免被不正确的信息误导。此外，在进行暗访或观看暗访片时，我们也要注意遵守法律和道德的底线，确保自己的行为在合法合理的范围内，不触犯他人的隐私权和人身权。
最后，观看暗访片时，我们不能仅仅满足于批判和抱怨社会的问题，还应该积极参与到解决问题的过程中来。可以通过参与志愿服务、加入公益组织等方式，为社会的进步贡献自己的力量。暗访片虽然揭示了社会问题，但只有我们每个人的努力才能够改变社会，让社会的黑暗角落逐渐减少。
总之，观看暗访片不仅提升了我个人的观念能力，还深入了我对社会问题的认知。通过观看这类影片，我意识到了公共参与的重要性，并敏锐地认识到了暗访片的合法性和道德底线的问题。未来，我将继续关注暗访片的发展，并以更加积极的态度参与到社会问题的解决中来。
观念能力提升年心得体会
观念能力是指一个人对于事物和问题的理解能力和思考能力。在全面建设小康社会的背景下，观念能力的提升变得尤为重要。为了帮助学生提升观念能力，学校开设了“观念能力提升年”。在这一年里，我收获了很多，下面我将就这一年的学习和成长给大家分享一下。
观念能力决定着一个人思考问题的深度和广度，它关乎到个体的认知和智力发展。因此，学校开设观念能力提升年是有其重要性的。这一年我们从不同的角度和维度去思考问题，拓宽了我们的眼界。此外，观念能力提升年还注重培养学生的分析和解决问题的能力，这为我们今后的学习和工作打下了良好的基础。因此，我认为观念能力提升年对于我们的成长非常重要。
第二段：加强独立思考能力。
观念能力提升年注重培养学生的独立思考能力。在这一年里，我们被要求学会独立思考，寻找问题的根源和解决方法。通过训练，我逐渐养成了独立思考的习惯。我不再满足于表面的现象，而是要深入分析问题的本质。当面对困难时，我会主动寻找解决办法，而不是依赖他人。这种独立思考能力的提升不仅对我个人发展有益，也有助于我更好地与他人交流和合作。
第三段：拓宽思维边界。
观念能力提升年在开阔学生的思维边界方面取得了很大的成就。通过引导我们从不同的角度去看待问题，这一年我们的思维方式得到了很大的改变。我们不再固守自己的旧观念，而是愿意去接受不同的想法和观点。这不仅使我们的思维更加开阔，也提高了我们的包容心和理解能力。在今后面对各种复杂的问题时，我相信我能够更加冷静地去分析和解决。
第四段：锻炼解决问题的能力。
观念能力提升年还重点锻炼学生的问题解决能力。在这一年里，我们通过参与各类实践活动，学会了运用所学知识去解决实际问题。我们从设计一个产品到组织一个活动，需要考虑各种因素，并找到最佳的解决方案。通过这样的实践，我不仅提高了自己的动手能力，更锻炼了自己的逻辑思维和分析问题的能力。这些经验和技能将成为我未来面对各种挑战时的宝贵财富。
第五段：成长与收获。
通过观念能力提升年的学习和实践，我不仅提升了自己的观念能力，还在思维、解决问题和独立思考方面得到了很大的发展。我学会了更好地去分析和思考问题，不再盲目接受他人的观点，而是形成了自己的见解。此外，我也更加自信了，能够勇敢地表达自己的意见。这一年的成长和收获将会对我的未来发展产生深远的影响。
总结：
观念能力提升年是我们成长的重要一年。通过这一年的学习和实践，我们不仅提升了自己的观念能力，还培养了独立思考和问题解决的能力。这将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。相信通过观念能力提升年的培养，我们将在未来的人生道路上取得更大的成就。
观念能力提升年心得体会
第一段：引言（150字）。
观念能力的提升是一个不断学习和成长的过程。在过去的一年中，我参加了一个观念能力提升项目，并有了一些宝贵的体会和心得。在这个项目中，我学到了如何改变自己的观念，如何提升思维能力，并且如何运用新的观念来解决问题。在接下来的文章中，我将分享我在这个项目中获得的一些启示和成长。
第二段：观念的重要性（250字）。
观念是我们思考和行动的基石，它们影响着我们的决策、态度和行为。一个良好的观念可以指导我们做出正确的选项，并推动我们向更高的目标努力。然而，观念可能因为我们的经历和环境而有所局限。通过观念能力提升项目，我明白了扩展自己的观念是多么重要。我学到了如何挑战自己已有的观念，并接纳新的观念以及不同的观点。这不仅使我对事物有了更深入的理解，而且还让我更加开放和灵活。
第三段：思维能力的提升（250字）。
思维能力是观念能力提升的核心内容之一。通过这个项目，我学会了如何运用多种思维工具来解决问题。在过去，我常常停留在一个思维模式中，无法看到问题的其他角度。通过学习并运用不同的思维工具，如逆向思维、系统思维和联想思维，我能够更全面地考虑问题，并找到更好的解决方案。这种思维能力的提升不仅对我的工作和学习有所帮助，还让我在日常生活中更加自信和领悟。
第四段：新观念的应用（250字）。
提升观念能力并不仅仅是为了丰富自己的思考方式，更重要的是将其应用于不同的情境中。在项目中，我学到了如何将新的观念应用于现实生活。我学会了关注事物的背后原因，而不仅仅是表面现象。我开始采用系统思维来解决复杂问题，并且不再拘泥于传统的解决方式。这种新观念的应用帮助我在工作中发现了更多的机会和创新点，并能够更好地处理挑战和变化。
第五段：总结（300字）。
通过观念能力提升项目，我不仅获得了更开放和灵活的思维方式，还增强了自己的问题解决能力和创新能力。这个项目使我意识到观念的重要性，并且给予我了适应和应对不断变化的世界的能力。在未来，我将继续扩展自己的观念，并将其应用于更广泛的领域。我相信，通过不断提升观念能力，我将能够在个人和职业生涯中取得更大的成就，并为社会做出更积极的贡献。
以上就是我在观念能力提升年项目中的一些心得体会。这个项目给了我一个机会去反思自己的观念，学习新的思维方式，并且将其应用于实际生活中。我相信这个项目对我的成长和发展产生了积极的影响，我将继续努力提升自己的观念能力，并分享这个经验给他人。观念能力的提升是一个持续的过程，我相信只要坚持不懈地学习和探索，我将能够在个人和职业生涯中取得更大的成功。
观念能力作风年心得体会
随着社会的不断发展，观念能力作风成为了社会生活中一个非常重要的方面。每个人都需要用自己的观念、能力和作风去适应这个社会，走向成功。如何提升观念能力和作风，是每个人都需要思考的问题。在本年度的观念能力作风教育中，我有了很多收获和体会。
第一段：加强观念教育，提高自我认知。
在年度教育中，老师们充分讲解了生活中的诸多问题，探讨了观念的本质，让我认识到观念对于我们社会行为和生活决策的重要性。我学到了只有正确的观念才能引领我们正面的人生发展。例如，今天我们提倡的绿色出行观念，不仅可以为地球环保尽一份力，更能体现我们作为社会成员的责任心和道德规范。
第二段：提高能力和素质，推动个人成长。
年度教育活动还注重了能力的训练和提高。当我们学到了一些知识后如何学以致用，如何把这些知识应用于实践中，是在提高能力和素质方面的重要环节。我认为，要想成长和发展自己，首先必须要有学习意识，不断提高自己的知识和技能水平，加强自身综合素质，才能更好地适应社会发展。
第三段：营造良好作风，促进团队协作。
在年度教育活动中，注重营造优秀的作风。对于个人和团队，良好的作风是必不可少的，它能增强个人和团队的凝聚力和战斗力。例如，在团队中，我们必须遵守工作纪律，保持良好的工作态度，保证工作的顺利开展。只有这样，我们才能共同完成工作任务，取得好的成绩。
第四段：培养正确心态，提升思维水平。
在年度教育活动中，从多个角度出发，引导我们转变思维方式，培养正确的心态。正确的心态有助于我们克服困难、解决问题。例如，如果遇到问题，先不要想着它是多么的棘手，而是站在解决问题的角度去思考，相信自己，相信能够解决问题。这样，我们的思维水平就能得到很大提高，更能够在工作和生活中迅速解决问题。
第五段：结合实际生活，践行观念能力和作风。
观念能力作风年教育，重在贯彻落实。年度教育在内容和形式上打破了单一性，它注重的是把学习中的每一点应用到实际生活中去。结合实际生活，践行观念能力和作风，真正把知识学以致用。例如，我们在学习绿色出行观念时，所做的并不是停留在知识层面，而是在生活中积极践行，更加环保。
最后，参加此次观念能力作风年教育，让我深受启示和教育，充实了自己。我将会把学到的知识、提高的能力和作风贯彻到日常工作和生活中去，为实现自身价值和社会发展作出更大的贡献。