时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
教师德育教学工作计划篇一
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作重点
(一)着力抓好德育队伍建设
1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
(二)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果
德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。积极开展雏鹰争章活动。进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
教师德育教学工作计划篇二
遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础, 以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、 班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
教师德育教学工作计划篇三
本班学生在行为上后进的学生比较多，应针对学生的实际情况，有的放矢地对学生进行德育教育。教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等。要求学生遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。争做合格的小学生。对学生进行文明礼仪的教育，把学生培养成为社会主义现代化建设的合格人才，规范学生的言行。特制定本期德育工作计划。
二、教学目标和内容
1、加强学生日常行为规范教育，继续保持学生行为规范合格率为100%，本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。
2、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
三、工作要点
1、开好家长会，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式，帮助家长调整心态，准确和评价子女，帮助树立现代教育理念，建立起民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。
2、主动创设良好的社会教育环境。组织学生参加公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，不断提高学生综合素质，争创学校德育品牌。二是主动营造良好的文化氛围，加强对学生正确使用网络的教育，要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。
抓好德育基础教育：
1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期，将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，有计划地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义教育。
2、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。要加强对学生的基本伦 理道德和基础文明行为的训练，把养成教育放在德育的重要位置，形成良好的班风。常规管理力求实效。本学期的重点是抓好室内外卫生和学校个人卫生，使校园保持良好的环境。
3、加强法制、安全、科普教育。以加强法制教育为突破口，有意识地渗透法律知识。教师特别重视学生的安全管理，要把安全工作放在首位，在每周四校安全教育日要特别加强安全教育，要加强学生晨间、课间、午间管理。
4、加强心理品质教育。随着社会的迅猛发展变化，学生中表现出来的心理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力，所以教师在平时工作中要注意教育方式方法，争取社会、家庭的联系和支持。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，受社会不良影响等情况，要引导学生确立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促使学生良好基础心理的个性心理品质的形成和发展。
5、通过朝会课和班队课，开展内容丰富，形式多样的活动，利用榜样的示范作用和激励作用，教育学生正确做人，正确生活，正确学习。教育学生遵守《公民道德规范》，《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。教育学生遵纪守法，遵守学习的一切规章制度，遵守道德规范。对学生进行礼仪教育，教育学生正确地待人接物，与人友好相处，在学生中力争形成“人人都来争做优秀学生”的良好风气，力争让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五爱”。
四、具体措施
1、利用朝会课和班队课对学生进行“五自五爱”和“五讲四美”以及《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的教育。
2、要求学生熟知《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的要求，并以此为准绳，严格遵守和要求自己。
3、通过开展“月月查，周周查，天天查”的活动，让学生自己查，同学帮。找出不足的地方，在班级中树立榜样作用，形成正确舆论导向。
4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题及时地、有的放矢地对学生进行教育，纠正其思想认识的错误。
5、利用优秀人物的先进事迹对学生进行教育，使学生中行成“学习优秀人物良好品德”的风气。
6、在生活和学习中对学生进行礼仪教育，让每个学生都能正确地待人接物，与人相处。
教师德育教学工作计划篇四
2、平等待人，与人为善。尊重他人人格，宗教信仰、民族风俗习惯；
4、上下课时直立向老师致敬，下课时，请老师先行；
5、待客热情，直立迎送。
二、学生道德、情操养成教育目标
4、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事；
5、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
三、学生遵规守纪养成教育目标
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课；
2、按时完成作业，考试不作弊、作业不抄袭；
3、不在教室和校园内追逐打闹，大声喧哗自觉维护学校良好秩序；
5、积极参加学校组织的活动，遵守活动的要求和规定。
四、学生诚信品质养成教育目标
1、诚实守信，言行一致，答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意；
2、借他人钱物要及时归还；
3、不说谎、不骗人，不弄虚作假，知错就改。
五、学生学习品质养成教育目标
1、认真预习、复习、主动学习；
3、按时完成作业，书写工整，页面整洁；
4、热爱学习，博览群书，勤于思考，具有刻苦、勤奋的学习精神。
5、积极参加学校体艺社团活动；
六、学生生活卫生习惯养成目标
1、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体；
2、学会料理个人生活，自己的衣物用品归放整齐；
3、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不吃三无食品，拒绝毒品；
4、认真做好值日，不乱扔果皮纸屑等废弃物；
5、坚持锻炼身体，认真做广播操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确；
6、衣着整洁，生活卫生；
8、不自卑、不嫉妒、不偏激，保持心理健康。
七、学生公德意识养成教育目标
1、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏；
4、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息；
5、公共场所部喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆；
6、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众；
7、发现违法犯罪行为及时报告。
八、学生交往文明养成教育目标
2、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善；
3、接受或递送物品时要直立并用双手；
4、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；
5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
五、德育教育载体
（一）：校外德育教育基地
1：鲁家峪抗日革命根据地；
2：洪麟阁烈士故居；
（二）校内德育教育基地
1：德育展室
（1）中国共产主义青年团章程；
（2）地北头镇中学师德标兵事迹材料；
（3）地北头镇中学“唐山市十佳中学生”事迹材料；
地北头镇中学“遵化市孝心少年”事迹材料；
2：校园文化展板
（1）三大步励志教育主题活动教育展板；
（2）家校共建活动展板；
六、内容措施
（一）培养中小学生的基本道德素养
1、深入开展社会主义核心价值体系教育。一是把社会主义核心价值体系融入课堂教学全过程。将各门课程中社会主义核心价值体系的育人目标和内容具体化，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，加强学生学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育。二是结合“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“九一八”、“十一”等传统节日、重大历史事件纪念日等时机，开展主题班会、演讲等多种形式的活动，对中小学生进行爱国主义教育、民族精神教育、理想信念教育，努力把社会主义核心价值体系教育具体化、形象化，着力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。三是把社会主义核心价值体系融入学校管理全过程。在教学管理、学生管理、教职员工管理和建立现代学校制度中体现社会主义核心价值体系要求。3月份开展征集学生核心价值观箴言评比活动，提炼“遵化学生精神”。4月份组织开展“不负党的期望，努力追求梦想”中国梦教育实践活动，通过各种活动引导学生努力践行社会主义核心价值观。年底开展核心价值观教育工作先进年级组、先进班级、先进个人评选，促进社会主义核心价值教育开展。
2、深入开展公民道德教育和传统文化教育。一是开展“学习雷锋，做有道德的人”、“日行一善”、“洒扫应对”等德育实践活动，引导广大中小学生从身边的一点一滴做起，在实践中养成良好习惯，培养高尚品德。二是结合春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日，开展“我们的节日”主题教育活动，深入挖掘传统节日文化内涵，深入开展丰富多彩的学习经典和节日民俗教育活动，对学生进行传统文化教育。三是2—7月份组织开展“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”读书系列活动，深化对学生的德育教育并力争在唐山市相关竞赛中取得优异成绩。
3、开展“学生行为规范养成教育”活动。一是学期初开展“学生行为规范养成教育月”活动，切实抓好学生行为规范训练和基本道德素质养成。小学部四五六年级重点开展“六个好”“五个一”活动，即“读好书，写好字，唱好歌，做好操，扫好地，走好路”，培养“一流好品德，一身好习惯，一生好体质，一副好心态，一门好才艺”。中学七八九年级重点实施“六种习惯”教育，即礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。二是狠抓学生一日常规管理与教育。组织学校每天对学生日常行为规范进行检查评比，做到天天有检查、周周有评比、月月有总结，并把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。
4、加强责任、诚信教育。不断丰富和发展新时期责任教育活动的内涵和形式，通过开展“责任在我心中”主题班会、“自己的事情自己做”主题教育活动和志愿者服务活动，对学生进行责任教育，培养学生关爱他人、服务社会的责任意识和责任行为，形成责任习惯，铸就责任品质。
5、深入开展法制教育活动。一是继续贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，通过品德与生活、品德与社会、思想品德等骨干学科教学、相关学科渗透对全体学生进行法律法规教育。二是结合“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等每学期至少开展一次法制教育周活动，引导青少年学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。三是继续完善法制副校长的聘请和管理工作，每学期至少进行两次法制讲座，不断提高广大师生的法制观念和守法意识，创建安全、文明、和谐的校园环境。
（二）、努力营造有利于学生个性发展的校园文化、班级文化
1、进一步深化校园文化建设。一是加强校园环境建设。充分挖掘学校的自然资源和人文资源，进一步实施校园美化、绿化、硬化、净化工程，打造独具特色、高品位的校园环境，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，全面发展和健康成长。二是加强班级文化建设。树立全员共建意识，发挥师生的主体作用，通过师生共同参与班级文化建设，培养学生的创造力，增强学生集体荣誉感，形成彰显个性、团结、进取的班级文化氛围。三是充分利用德育展室、黑板报、手抄报、宣传橱窗、校报、校园广播和学生社团等德育阵地宣传、导向、激励学生，给学生建立一个人人树正气、处处展新风的学习和成长环境。
2、加强德育基地建设。充分利用鲁家峪抗日革命根据地、地北头洪麟阁革命烈士故居和学校德育展室，结合各主题教育日定期组织学生深入校内、外基地开展德育活动。
（三）充分利用德育教育主题班会和校本课程对学生进行德育教育；
1、充分挖掘学校独特的德育资源，积极开展德育主题教育和德育校本课程开发，开设符合本校实际、彰显我校特色的校本德育课程，完善德育课程体系。
2、在发挥好学校主课堂、主阵地、主渠道作用的同时，注重发挥社会的依托作用和家庭的基础作用。通过成立家长委员会，每学期至少召开一次家长会，定期家访等活动，积极与家长进行沟通与交流，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。主动与相关部门进行沟通和联系，共同开展校园周边环境综合治理，维护安全、稳定的校园周边环境，建立学校、社会、家庭“三结合”的德育工作体系，共同营造学生幸福成长的良好氛围。
我校以吴国华校长为首的领导班子，带领全体教职工，积极践行“以德育教育为首，以德育教育为根基”的学校教育，扎实推进学校德育教育工作，争取学校德育工作有特色，争取班级德育工作有亮点，教师爱岗敬业，学生健康成长，为社会培养德才兼备的建设者和接班人。
德育教育活动时间安排：
2月：
第一周：安全法制教育；
第二周：中华好家风教育；
第三周：心理健康教育；
第四周：前途理想教育；
3月：
第一周：学雷锋教育：“学雷锋，做有道德的人”征文
第二周：九年级百日誓师大会，前途理想教育
第三周：诚信教育
第四周：体现社会主义核心价值箴言评选
4月：
第一周：参观、祭扫洪麟阁革命烈士故居
第二周：“不负党的期望，努力追求梦想”主题征文
第三周：文明礼仪教育
第四周：争做环境保护小卫士评选活动
5月：
第一周欢度五四青年节、参观鲁家峪抗日革命根据地，新团员入团仪式；
第二周：“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”读书心得评选；
第三周：“勤俭节约，从我做起“主题教育
第四周：“讲究卫生，爱护公物“主题教育
6月：
第一周：“感恩励志”演讲比赛；
第二周：“日行一善”主题教育（活动月）
第三周：学习“唐山市十佳中学生“张颖事迹材料；写感想；
第四周：“远离毒品，珍爱生命”演讲比赛
7月：
第一周：前途理想教育、社会主义核心价值观教育
第二周：评选德育教育先进年级组、师德标兵、学生道德模范
8月：
社会实践教育：我为环保做贡献；
9月：
第一周：开学典礼（公布表彰教师、学生道德模范）
中小学生日常行为规范、一日常规教育、
第二周：感恩教师教育、“老师，您辛苦了”演讲、征文
第三周：法制安全教育；
第四周：勤俭节约教育
10月：
第一周：爱国主义教育、班级文化建设、校园文化建设
第二周：《祖国在我心中》演讲、征文比赛
第三周：爱国主义教育展板“毛泽东诗词赏析
11月：
第一周：文明礼仪教育、
第二周：传统美德“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”教育
第三周：“我是文明卫士”手抄报评选
第四周：诚信教育
12月：
第一周:安全法制教育、
第二周：勤俭节约教育、
第三周：参观学校德育展室；
第四周：学生、家长评议教师；
教师德育教学工作计划篇五
以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德工作的意见》精神为指针，认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养小学生现代公民意识，把他们培养成为有理想、有追求，全面发展、可堪重任的一代新人。
二、工作目标
学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。
三、主要工作
1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立“以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制，进一步完善师德考核评估制度，切实提高师德水平。
2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。要继续抓好“五四三”活动(升好旗、唱好歌、做好操、行好礼、写好字;主动拾纸屑、主动扫垃圾、主动擦污迹、主动管卫生;校内校外一样、家里学校一样、有无老师在场一样)，开展“新三好”(在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年)争创活动。
3、行为规范教育。认真贯彻《小学日常行为规范》，强化小学生日常行为规范的训练，加强学生的养成教育。组织开展“学常规(规范)、正言行”系列知识大赛。
4、法制教育。开展“警校共建”、聘请法制副校长和法制辅导员活动，要落实法制教育计划、教材、课时和教师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎实开展青少年法制教育。
5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导机构，领导层中必须要有学生家长和社区干部参与。家长学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有总结。每期家长学校授课不得少于8节。
6、强化德育实体建设。重点抓好“三个三”的德育实体建设，即形成三个序列(班会序列、团队系列和学科渗透德育序列)、完善三个基地(爱国主义和传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地)、搞好三个结合(学校、家庭、社会三结合)。
四、工作措施
1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法，形成贯穿于各个教育阶段，由浅入深的德育目标层次体系。
2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生身心健康。
3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。
4、开展“两优”评选活动。在全校开展班会优质课评选活动，组织一次班会优质教案评选活动。
5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选市县级德育个人;二是评选市县级优秀学生干部和三好学生。