学校五四青年节活动策划书(实用8篇)

奋斗不仅是实现个人目标的关键，也是社会进步的动力。如何培养奋斗意识和奋斗精神，让每个人都成为拼搏奋斗的人。这些奋斗总结范文是成功者的心血结晶，它们记录了他们的付出和收获，也给大家带来了思考和启示。

学校五四青年节活动策划书篇一

我校团总支积极响应上级团委关于开展纪念五四运动91周年系列活动，组织引导广大团员青年继承五四运动的光荣传统，明确肩负的历史使命，积极投身我市“学赶苏南，跨越发展”建设的要求，结合本校实际，将在五.四前后，开展以“知史明今展未来”为主题的纪念“五.四”五个一系列活动。

(一)一次团史、历史知识竞赛

团总支在全校范围开展团史、历史知识竞赛，诣在通过此活动让同学们进一步了解共青团的光辉历史及古今中外的主要史事，从而使他们更加牢记过去，珍惜现在，热爱未来。，先于4月下旬进行初赛，在此基础上选出前十名的班级，参加5月中旬的决赛。初赛以书面测试的形式，决赛以现场问答的形式，最终决出一、二、三等奖。

(二)一次精彩的.摄影大赛

我校团总支于4月下旬至5月上旬日在全校举行“捕捉美好时光”校园摄影大赛。让同学们拿起相机，寻找校园内美丽的山水风景，捕捉精彩的人物画面，记下那桃红柳绿的迷人瞬间。5月20日我们将所有作品于校橱窗内展示评比。我们将评出济川实验初中十大最佳摄影作品及十位杰出摄影大师。通过一张张如画般的美景照片，使同学们更加深对学校的热爱，更自觉地爱惜校内的一花一草，主动地维护学校的公共设施。

(三)一次有意义的主题团会

我们以团支部为单位，邀请我校历届优秀毕业生及学生干部来校，为每个支部团员现身说法。围绕“弘扬民族精神，刻苦学习成才”为主题，开展面对面的学习经验交流。各支部将交流情况及心得体会形成书面材料，在五.四表彰会现场进行展示交流。

(四)一次自助读书活动

校团总支在取得校领导支持的前提下，将于五月上旬双休日里带领各班学生干部各2名前往书店自助购书。要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展等主题的书籍，统一由学校支付，书本由各班负责保管。然后在6月上旬开展读书征文活动。活动结束后，所有书籍全部放入校阅览室，供其他学生阅读。

(五)一次“校园.青春”歌咏比赛

我们将在五四期间举行“校园.青春”歌咏比赛。此次比赛以小组唱的形式，歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活。我们将聘请校领导及年级组长与音美教师组成评委团，评出获奖的演唱组。

策划书二：19的“五四”运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，是一场伟大的思想解放和新文化运动。为隆重纪念五四运动91周年，大力弘扬“五四”运动的爱国，科学，民主，进步精神，引导广大团员青年继承发扬团的光荣传统，激发团员青年积极投身中国特色社会主义建设的热情，努力为完成现代化建设各项任务多做贡献，在五四期间举办一场青年歌会。

一，歌会主题:青春的旋律

二，表现形式:整场歌会以班级合唱为主体，结合小组唱，独唱，歌伴舞等多种艺术形式。

三，演出时间:5月4日(初定)

1，方案筹划(3月23--3月28):制订活动的总体方案并下发到各班。

2，组织报名(3月31日--4月4日):召开动员会，做好歌会前期的报名工作。

报名联系人:08春成人英语班陈蕾661121

3。检查了解各班练习情况(4月7日-4月11日)

4。再次指导各班练歌情况(4月14日-4月18日)

5。筛选节目，并最后确定节目单(4月21-4月25日)

6。演出(4月28日-5月4日):组织好演出的彩排，准备正式演出。

四。活动地点:教学楼南119阶梯教室

五，比赛内容:

(一)团体项目

每班必须合唱一首革命歌曲并且选送1个独唱或小组唱节目参加比赛，计入团体总分。

(二)单项评比

各班可另报1-2个小组合唱或独唱节目(歌曲限定校园歌曲或革命歌曲)，不计入团体总分，作为单项奖评比。

(三)我爱记歌词

每班上报10首校园歌曲曲目，系部再挑选20首组成曲库。每班确定2名同学参加该游戏。

六。评分标准

(一)合唱评分标准

1。服装整齐统一，精神面貌积极向上，上下台安静有序(2分)

2，吐字清晰，整齐，声音洪亮，音准节奏掌握好;(3分)

3，演唱与伴奏配合协调(2分)

4，指挥动作协调，能合上节奏，打出拍点，能很好调动整个合唱队员的情绪，完美地诠释乐曲内涵(1分)

5，现场表演效果良好，艺术创新，富有感染力。(2分)

(二)独唱，小组唱等评分标准

1，歌曲内容健康，积极向上(1分)

2，发音清楚，音色清晰而有质感(3分)

3，演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(4分)

4，着装大方，精神面貌积极向上(1分)

5，舞台表现力强，有感染力(1分)

七，计分标准

1。班级合唱，独唱，小组唱都以十分制计分，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该班级和选手的最后得分。

2。团体总分=班级合唱得分*80%独唱，小组唱得分*20%

3。比赛现场亮分，现场颁奖

八，比赛奖项设置

设最佳班级合唱一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名;

设最佳个人演唱奖5名(获奖者系部颁发荣誉证书并给予一定的奖励)。

合唱曲目表

1，《长江之歌》胡宏伟词王世光曲

2，《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲

3，《共产党好共产党亲》杨光曲

4，《有了共产党中国才富强》田耳词刘德金曲

5，《我们走在大路上》劫夫词曲劫夫，赖广益编合唱

5，《歌唱祖国》王莘词曲

6，《正对花》xx民歌张琨编合唱

7，《掀起你的盖头来》新疆民歌孟卫东编配

8，《满江红》岳飞词古曲田丰编合唱

9，《世纪之梦》杨笑影词敖昌群曲

10，《勿忘国耻》刘文玉词钊邦，覃展曲

11，《中国春潮》陈奎及，李楠词孟宪斌曲

12，《在太行山上》桂涛声词冼星海曲

13，《七子之歌》闻一多词李海鹰曲

14，《玛依拉》(女声合唱)哈萨克民歌

15，《同一首歌》陈哲，迎乐词孟卫东曲

16，《春天的故事》蒋开儒，叶旭全词王佑贵曲佚名，张琨编合唱

17，《南屏晚钟》方达词王福龄曲陈国权编合唱

18，《祖国永在我心中》赵兰词尚德义曲

19，《猜调》(女声合唱)xx民歌张以达填词编合唱

20，《走进新时代》(女声领唱，合唱)蒋开儒词印青曲

21，《地球村》健全词温弘之曲

22，《团结互助歌》张广银，吴广川，朱浩熙词胡俊成曲

27，《我的祖国》乔羽词刘炽曲

28，《飞来的花瓣》望安词瞿希贤曲

29，《英雄赞歌》公木词刘炽曲

30，《打起手鼓唱起歌》韩伟词施光南曲

31，《红旗颂》薛锡祥词吕其明曲

32，《祖国，你好》天明，刘清词刘清曲

33，《共和国之恋》刘毅然词刘为光曲

34，《红星歌》魏宝贵，邬大为词傅庚辰曲

35，《思念》乔羽词谷建芬曲

36，《祖国，慈祥的母亲》张鸿喜词陆在易曲

37，《保卫黄河》光未然词冼星海曲

38，《五星红旗萦绕奥运五环》魏裙词曲

39，《同一个世界，同一个梦想》莫积钧词曲

40，《绿色北京绿色奥运》

学校五四青年节活动策划书篇二

活动目的：

为了庆祝“五四运动”，动员和引导我校广大团员青年教师以勤于学习、善于创造、乐于进取的实际行动纪念自己的节日，学校特举办座谈会，给青年教师提供畅所欲言的机会。

时间：

20xx年5月4日下午4点半

地点：

行政会议室

主题：

青春献教育，成才在岗位

参与人员：

主要行政、30岁以下青年。

主持人：

xxx

议程：

一、主持人宣布活动开始（xxx）

二、x校讲话

三、青年教师代表讲话（蒋xx）

四、青年教师谈谈自己的工作情况以及今后打算

六、成立青年教师义工队并宣誓。

五、x校提出对青年教师的希望

六、活动结束

七、晚上联欢

备注：

2、摄像：孙xx老师。

3、请办公室提前买好水果。

学校五四青年节活动策划书篇三

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下：

一、活动主题：

关爱自我，拾获精彩

二、活动时间：

xx年5月4日——xx年5月31日

三、活动内容：

1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

3.心理电影放映

4.全校范围内的`心理调查、现场心理咨询、心理测试

四、活动安排

1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

4、心理电影放映及讲评

5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

6、现场心理咨询、心理测试

利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

“庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：全校在校学生

二、比赛时间：5月12日晚7：00

三、比赛地点：校会议室

四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排

1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分)

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分)

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分)

八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

九、评委：待定

十、照像：待定

十一、计分：待定

十二、计时：待定

学校五四青年节活动策划书篇四

时间：

20_年5月4日

地点：

1-108

主题：

纪念五四青年节

内容：

以演讲为主要开展形式，让同学们从历史背景角度更好地了解五四运动的起源以及先驱者，并对这个属于我们广大青年人的节日有一定认识和感悟。通过班会的开展，我们不仅仅对于革命先驱者和历史有了更深的了解，并且对于现在的美好生活更是抱以一颗感恩的心。

关于五四：

五四青年节是为纪念195月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。

五四青年节的由来背景1911月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的'协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内惩国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

学校五四青年节活动策划书篇五

学校五四青年节活动策划书篇六

一、团日活动背景。

__年前爆发的五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献。__年前中央政府政务院正式宣布以五月四日为中国青年节，从此青年有了自己的节日。心得体会范文锦集五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动__周年。为纪念五四运动__周年中共中央政治局常委_在北京人民大会堂讲话。围绕着本次讲话精神，我班举行了本次主题班会。

二、活动意义

1、通过本次活动使同学们更加深入的了解五四精神。

2、培养同学们积极向上，刻苦学习的精神。

3、了解改革开放以来社会主义发生的变化。

三、活动形式

主题讨论

四、活动时间

五、活动地点

教学楼

六、活动的准备

班长：召开班干部会，对本次的班会进行动员、工作安排。

团支书：准备本次活动的主要文件。

宣传委员：班会场地布置

八、活动过程

1.班主任发言，对于本次活动大体的介绍，同时动员同学们积极发言。

2.团支书主持本次活动

3.鼓励同学们积极发言

九、经费预算

饮用水：__

总共：__