优秀作文在用词准确、句式灵活、篇章结构合理的同时,还能给人以美的享受和心灵的震撼。小编为大家搜集了一些经典的优秀作文,希望能够给大家带来阅读的乐趣和启发。
体育课上的误解作文
关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中,有很多别人关心我的事情,现拾起记忆中的一朵浪花,与你分享。
一节体育课,我因岔气而肚子疼,肚子里仿佛有一个小精灵在顽皮的跳来跳去,在它欢快地跳着小步舞曲时,我却痛得在地上乱打滚。我不得不向老师申请“放假”。
我静静地倚在一棵树旁。望着同学们快乐的面颊,每个人都洋溢着游戏给予它们的幸福。时间一分一秒的过去,我的肚子却未能平静。
突然,一只温暖的手抚摸着我的肩膀,我抬头一望,阳光点缀着他那微笑的脸蛋。只见他把一杯热乎乎的水递给我。我不禁感到一丝惊讶。“喝吧,也许会好些。”又是一次微笑。我震住了,眼睛与鼻子感到十分湿润。我拿着水杯“咕咚咕咚”地喝着。在往常无色无味的白开水,此时我感到有丝丝甘甜。那是幸福的味道,那是美丽的味道。在喝水时,我的眼泪掉下来。那是幸福的一瞬间,那是美丽的一瞬间,那是爱的一瞬间,在那一瞬间里,我是幸福的宠儿,虽然肚子还隐隐作痛,但在精神上,我最忠实要好的朋友,他用幸福弥补着我的疼痛。
老师常对我们讲:关爱是一句问侯,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福……生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变的博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热忱的人,由衷地去关爱身边的人。
体育课上的误解作文
从操场上下来后,贺老师给我们讲了三件事情,然后就让我们跟着体育老师一起去上体育课。我们出去站好了队,白泽熙说她生病了,所以不能上体育课。贺老师让她进来,又让杜宣毅也进到教室。我看到这篇情景,就想到了上次我因为生病所以值得待在教室里,说实话,我还真挺想上上体育课,到外面呼吸呼吸新鲜空气。
我们跟着体育老师到操场,却从篮球场饶了一圈,我不知道为什么要绕这么一大圈,有可能体育老师是想锻炼一下我们的身体素质吧。我们走到楼梯口,用了足足一分钟才到操场。我们在操场站好队,老师说:“走。”我不知道这是什么意思,只得跟着前面的人,才知道原来是要跑步呀!我们跑了一圈,感觉很累,结果老师又让我们跑一圈,我只得再跑一圈。
等我这一圈跑完,我已经是筋疲力尽了。老师让我们散开,然后开始做热身操,我一步都不会,结果导致了我的热身效果很不好,这就是因为我上次没上体育课,而我为什么没上体育课呢?因为我生病了,那为什么生病了呢?因为我上上个星期四11点才睡觉,那为什么11点才睡觉呢?就是因为我不想睡觉,所以我下定决心要改掉这个坏毛病!
体育课上的误解作文
下午上体育课时,我们和一、四班的体育课一起上,老师让我们像士兵一样站着。
过了一会儿,老师让我们拉一、四班的人(主要是在站的过程中说话的人)。一、四班一共有56人,我们拉了18个一、四班的人。
轮到一、四班了,他们一下子把我们班拉剩了4个人了,我们班一共有49人。56-49=7人,他们班比我们班的人多7人,我们的7+4=11人,等于说,我们现在一共有11人,再加上我们拉的18人,站在我们班的队伍里只有11+18=29人(实际上只有22人)。
一、四班呢,我们拉走18人,他们班还剩56-18=38人,又拉了我们49-4=45人,他们班队伍里站的人有45+38=83人。
这说明:我们班在站的过程中说话的人比他们班说话的人多的多。唉!同学们,看来以后我们在上课时还是要专心一点,害的我们多没面子呀!
(这是孩子在上一年级下学期时的一篇日记,我在帮孩子整理的过程中看到时,感到只要留心生活的任何细节,都能让孩子受益的。)。
体育课上作文
体育课上,老师把全班分为四组,让组长领我们在操场上练广播体操。
正做着,一阵风刮来,将地上的尘土刮了起来。我赶紧把眼睛闭上,可是,眼睛还是眯了。我努力地睁眼,可是,越睁越睁不开,眼泪顺着眼角流了下来,我用手捂住眼睛。旁边的卢佩君看见了,问我:“你怎么了?”“眼睛眯了”我回答着。这时有几个同学围了过来,张禹彤用手给我揉眼睛,孟秋蕊马上说:“别揉,越揉东西越出不来。”王思月赶紧告诉了老师,老师过来对我说:“哪只眼睛眯了?”“右眼。”我用手指指。“你把眼睛闭上”老师将我的眼皮上下分开,吹了一口气,我的.眼睛闭得更紧了。老师说:“现在好点了吗?”我睁开眼睛:“比刚才感觉好一点。”但还是不停的眨眼,还是睁不开。老师对班长说:“你领她到校医室,让校医给她看看。”班长领着我来到校医室,可那里并没有人。一会儿,老师来了,他看到后又说:“你跟我去体育组吧。”老师领着我来到体育组。老师指着屋里面的一位女老师说:“你去找张老师。”我走到张老师面前。张老师说:“哪只眼睛眯了?”我指了指右眼。张老师将上下眼皮轻轻分开说:“看见了。”然后她又用手指甲轻轻地一刮:“出来了。”她将一个比沙子还小的小黑点儿,放在了我的衣袖上:“看见了吗?”我的眼睛立刻舒服了。
看着那个小黑点儿,我心里想:眼睛里真是揉不得沙子呀!我赶紧说:“谢谢张老师!”老师说:“没关系!我是翻眼皮专家。”
体育课上的误解作文
“叮零零……零!”清脆的上课铃声响了,我们的运动之旅开始了,我们冲下楼梯,迫不及待地来到操场上,用期待的目光看着老师,等着洪老师发令。
“今天,我们要学习跳高,从最基础的摸高开始。”对于一个从来没摸过跳高杆子的我来说,有点泄气了,似乎我即将面临的是一个前所未有的挑战。但我还是跃跃欲试,好奇心驱使着我做了决定――拼一把。
只见老师斜着跑出三步,身子向前一跃,手往上一伸,在空中划过了一条完美的弧线。更让我惊叹的是:老师轻轻一跳,手竟然远远超过了杆子,我们无一不拍手叫好。接下来到我们了,我的心怦怦直跳,但极力做出不泄的神情。到我了,我深吸一口气,向前跨三步,跳!耶,我战胜了心中另一个自己,我没有最好,但我要更好。哇,后面几个男生的手无不碰到了竿子,与竿子交臂时,还发出一声声清脆悦耳的静电声,引来一阵羡慕的眼光。老师对我们提出了建议与好的方法,还有自己的一些跳高经验。我仔细地听着,回想着自己跳的时候的动作,还找出了缺点,我反复琢磨着如何跳得更高。令人期待的第二轮开始了,我汲取了同学们的优点,改正了自己的缺点,果然,第二次跳比第一次高了不少。可快乐美好的时光总会悄然流逝,短暂的40分钟过去了,下课铃从耳畔传来。
我回头望了望竿子,露出留恋之情。这节课是难忘的,这节体育课让我学会了战胜自我。
体育课上的误解作文
星期五下午的体育课,我们举行了一场激烈的比赛。
我们开始分组,经讨论,我、钧左、钧右、郭源畅、范宇航龚柏岩和董翰钦一伙。开始了,对方的周炳睿抢到了球,正在慢慢的往前带,我和钧左钧右开始抢球,可周炳睿传给了胡辛然,这时射门。进了!不过我们起了争议:守门员不是吴彦周啊!我们争论一会儿,决定让这他们。
接着董翰钦传给了我,胡辛然就过来抢。我就一直带球,直到到了他们的球门那里。我传给了钧左,他又传给了龚柏岩,龚柏岩就射门,进了!我们平了。他们的守门员刘昊辰十分生气,于是就气势汹汹的`发球。大脚,哦!传给了我,这时他们对的几名队员就过来抢,我没法传球。这时董翰钦大喊:“林宇森,从空挡传给钧右!”我立马找到一个,传球!结果传高了。周炳睿带球,就要射门了!可范宇航从后面跑过来,当时周炳睿正在挑球准备射门,范宇航赶忙用头传给了龚柏岩,太棒了!我们拥抱起了范宇航。虽然他的控球率很少,不过他的防守还是很好的。
正当夸奖范宇航的时候,突然球腾空而起。“这个球我一定要传给钧左或钧右!”我心想。于是我赶快使用弟弟教我的“倒挂金钟”!结果落到了胡辛然的脚下,幸亏刘钧右抢了过来,射门!进了!我们领先一球!接着他们犯规了,我们就发点球。再一次是射进!太棒了,最后一分钟了,我们一定要保守住,等到下课我们就赢了!接着我们就开始了保守,下课了!我们赢了!
体育课上的误解作文
今天下午体育课,进行了男生1000米测试。我被分在第三组,这组真强啊!全班最高峰佘子阳在这儿,肌肉猛男“唐黑炭”也在这儿,第一顽皮大王朱大虾还在这儿。而我是全班第一被欺负对象,跑下来一定惨不忍睹!
正所谓,风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。开跑了,我第一个像离弦的箭一样冲了出去,眼角余光一瞥,其他人都被远远地甩在后面,可没多久就不行了,体力严重耗损,渐渐的,他们全都追了上去,我从第一突然滑到倒数第一。接着,我就拖着身子往前跑,第三圈结束时,竟来了一辆拖拉机挡在我前面,我立刻停住了,等它走,它又不走,我一气之下狂奔着绕了过去,(这招也太赖皮了,这样也算啊!)又追赶上了高超,我把他抄了过去,没想到他又追上来了。就这样,我不停的追,他不停的赶,终于离终点只有近90米了,高超冲了过去,吓了我一跳赶紧拿出跑50米的气势来,狂追不舍,眼看他就要到了,我宛若那热锅上的蚂蚁一样,只好拼命一搏了,终于在他前面0.00001秒前抵达终点。我脸涨得通红,心“扑通,扑通”直跳,呼吸急促,真怕会得心肌梗塞。
唉,我50米还最起码得了第一,看来我真的不知、适合长跑啊!
体育课上作文
体育课上,我们先做了准备工作,然后玩了游戏。第一个游戏是每一组对面有个呼啦圈里装着篮球,排头先跑,跑到呼啦圈的左边,拍5下球,回来,一个小朋友手掌平着放,和刚才拍球的小朋友拍一下手。游戏的规则是这样的。
我们玩得真好玩。老师说我们这一组人很少,第一次比赛老师进我们队了。轮到老师的时候,他跑得很慢,我心想,他跑步也很慢的吧。第二轮,我们跟老师说,你刚才犯规了,然后我们每个人都跟别的小朋友说,为什么老师到我们队里面来啊,真不公平。如果他不到我们队来,我们就可以第一名了。老师说,我们现在可以玩另一个游戏了。他先教我们,手掌朝外,手往右边倒,小朋友接力棒,一抓就可以跑了。
我们回教室的时候,开始我没看到丁丁,但是经过他们教室的时候看见了他。他一直看着我们,好像不认识我了一样。
体育课上
经过五节主课的巨大“折磨”后,我们终于迎来了唯一一节可以休息的课程——体育课。
当我们兴冲冲地跑到操场,看到的这一幕,瞬间使我头炸了。体育老师居然是我2年级的体育老师。不少同学领教过他的厉害,上完一节体育课,人都能累得瘫倒。有些人已经开始埋怨了:“能不能换成别的课呀!”可是,已经太晚了。
果然不出我所料,第一个任务:我们全班跑步十圈。有的人喊着想回去上语文课……我对他们说:别抱怨了,反正都是要跑,何不好好跑,说不定能快点休息呢!
终于跑完了,老师赞赏地看着我们,他说,我们是他教过所有班级中跑得最快的一个班级。我们都等待着下一个“任务”来袭。没想到老师大声对我们说:“我们来踢足球吧!”我们都惊呆了,随即一阵欢呼。
接下来老师把我们分成男女两队,很明显女生踢不过我们男生,不过我们所有的人都踢得大汗淋漓。这是我玩得最好的一次足球赛了。
这节悲凉又欢乐的体育课令我终身难忘,我也从中悟出了一个道理,那就是,不要惧怕挫折,也许它会慢慢转化为快乐。
体育课上显风采
“叮零零……零!”清脆的上课铃声响了,我们的运动之旅开始了,我们冲下楼梯,迫不及待地来到操场上,用期待的目光看着老师,等着洪老师发令。
“今天,我们要学习跳高,从最基础的摸高开始。”对于一个从来没摸过跳高杆子的我来说,有点泄气了,似乎我即将面临的是一个前所未有的挑战。但我还是跃跃欲试,好奇心驱使着我做了决定——拼一把。
只见老师斜着跑出三步,身子向前一跃,手往上一伸,在空中划过了一条完美的弧线。更让我惊叹的是:老师轻轻一跳,手竟然远远超过了杆子,我们无一不拍手叫好。接下来到我们了,我的心怦怦直跳,但极力做出不泄的神情。到我了,我深吸一口气,向前跨三步,跳!耶,我战胜了心中另一个自己,我没有最好,但我要更好。哇,后面几个男生的手无不碰到了竿子,与竿子交臂时,还发出一声声清脆悦耳的静电声,引来一阵羡慕的眼光。老师对我们提出了建议与好的方法,还有自己的一些跳高经验。我仔细地听着,回想着自己跳的时候的动作,还找出了缺点,我反复琢磨着如何跳得更高。令人期待的第二轮开始了,我汲取了同学们的优点,改正了自己的缺点,果然,第二次跳比第一次高了不少。可快乐美好的时光总会悄然流逝,短暂的40分钟过去了,下课铃从耳畔传来。
体育课上
我最喜欢体育课,但是我更喜欢体育课的跑步。
上体育课的时候,体育老师说:“今天大家要跑步。”我心里一阵高兴,虽然从外表表现出来的不情愿,但是别提有多高兴了。因为跑步是我的强项。
每一听到老师吹哨子的声音,我猜到肯定是在跑步了。随着老师的哨令,大家开始跑步400米了。开始先是男同学跑步,等到男同学跑完的时候,就要大家跑了,我心一直跳着,生怕跑不好。随着老师的哨声,大家开始跑了。一开始,我被落在了后面。顿时我听到同学们为我鼓励的声音,我使劲力气,猛得一下就追上了前面的同学。在跑步的时候,我在对后面的同学说加油。还有一点点了,我使劲力气,坚持跑到了最后。那时我别提有多高兴了,因为我是第一个跑到的,后面的同学一个个跑到终点了。
体育课上
今天的体育课,老师要我们练倒立。
这是一个体操动作,要求倒立三秒钟,具体是这样做的:在垫子上翻一个跟头。你的前方有一个人,他会扶住你的双腿,使你的双腿达到直立的状态。老师开始教我们了。老师首先让我们一只脚用力向上翘,就像蝎子的尾巴那样,那条腿翘得越高越好。老师让我们试了一会儿,我发现这个动作很简单。
接着,老师让我们练习手部的力量。我两腿并拢,双手往下放,当两只手撑到地上的时候,用双手向前爬,爬到往前爬不动为止。这个时候,差不多就跟俯卧撑一样,需要撑住三秒钟,然后再用手爬回来。老师让我们先练习三组,做完之后,我感觉手臂有点酸痛,但是挺舒服的。我们开始要练习倒立了。老师让我们摆出了像蝎子那样的动作:双手撑地,一只腿用力本站向上翘。https:///这时候老师让我们在地上的那只脚用力一蹬,努力追上翘在上面的那只脚。我做得不太成功,但老师仍然鼓励我。
后来就简单得多了,只需要在垫子上做出像蝎子一样的动作,前后各有一人,前面的同学会扶住你的胯关节,后面的同学会用力扶住你的双腿,坚持三秒钟之后会慢慢把倒立的同学放下来。
这个动作对于大部分人来说非常困难,尤其是蹬腿,很多人根本蹬不到高度,一不小心还会打到后面的同学。只有少部分有天赋的人能够成功做起来。我只做起来一次,还是在老师的帮助之下才做起来的。我们组,其中有一个人特别厉害,很有倒立的天赋,轻轻松松就倒立了三秒钟,甚至不用人扶。
今天的体育课提高了我们的身体柔韧性和各方面的素质,比平时的体育课要累多了。
体育课上
这段时间,我们的体育老师一直在教我们一套新的课间操。
今天,体育老师又教了我们第七节——“跨虎登山”,可是同学们嘻嘻哈哈做的不成样子,左右摇摆,跟摸鱼一样,连个预备都没有,特别是王奇和李研更是调皮的不行,气得体育老师不得不把他俩拽出队伍,还害得我们全体同学都被罚站!而且一直站到下课!
咳!都是因为他们两个白白浪费了我们一节难得的体育课!
体育课上
今天,体育老师真生气了!想知道为什么吗,请看下文。
今天体育课是第二节,跟语文课换了一下。张老师来了,笑着说:“把绳子带上,出去排队。”我想:“张老师有说要带绳子吗?”突然有个声音说:“没带。”张老师神情突然变得严肃起来,说:“没带的站起来!”结果,站起来一大群,张老师大发雷霆,说:“你看看你们,我礼拜五都说了,我教1~5班都没你们这样的,其他班只有几个,都有特殊原因,有的是生病的,被老师叫去的,把课文抄一万遍。”过了一会,老师说:“把这张纸留好了,下次没带的继续写,现在出去排队。”我们到操场先慢跑一圈,在赛跑。
这一次给我的教训我会牢牢记在心里,我下次在也不敢不带绳子了!
体育课上
上级说每个学校都要报一项特长,学校便擅自主张报了篮球。当时听到这个消息,我就气不打一处来,嚷嚷着说学校不爱国,要是爱国就该选乒乓球的啊!其实是我个人爱打乒乓球吧,可一想到从此以后的体育课都得打篮球后,我当时那个表情呐,就有同学说我是“诈尸”了。
上午第三节课是体育课。课间操一做完,我就哦和几个乒乓好友直奔篮球场。我耍了一个小伎俩,学校的乒乓球台正好夹在两个篮球场中间,我既带了篮球又带了乒乓球。我们打了一会儿乒乓球后,__浩我的乒乓好友之一连忙指着操场喊道:“快去篮球场!老师来了!”
我们几个一听,立即放下了乒乓球拍,捎去一旁的篮球,带球跑进了篮球场。再看老师,他正依在远方的树上观察着我们的一举一动,没办法,我只好硬着头皮上了。
你该能想象一个篮球场上二三十个男生,二三十个篮球齐齐轰向只两个篮筐的时候的景象了。当然也就难免会有人被篮球砸到。我就仅仅只被砸到了一次,那个球直直地砸在我脑顶上。我全身打了一颤,脑门上有点痒,浑身没知觉了。
一圈很快跑完了,而下课铃也不失时机地叫响了。
当我们正郁闷地走上楼时,突然我看见有人在吃冰淇淋!
冰!淇!淋!mylove!
事不宜迟,我飞奔到了小卖部。当我出来时,我的手里已经捧着了那凉冰冰、甜丝丝的冰淇淋了!
也顾不上头上的汗了,我迫不及待地一口咬上去。
哦,太爽了!
看了上体育课的日记500字还会看:
“哦耶!”一下课我赶忙跑到讲台上去,看了一眼课程表,“这节课上体育!”
“太棒了!”同学们跟着我大喊。有的手舞足蹈,那样子别提有多好笑了;有的哼起了小曲儿,悠闲自在得很;还有的和朋友聊起天,个个都开心得不要不要的!“大家在走廊上排队,静悄悄的到操场上去。”老师一声令下,我们来到操场上。做了操,跑了步后,就开始自由活动了。
我和十几个好朋友一起商量着玩什么游戏,忽然,班长柳增一想了个好主意:&o;不如我们来玩老鼠偷米粮吧!”“好!”大家一致赞同。
老鼠vs猫咪大战开始,我自告奋勇地带着“吴米粮”朝“鼠洞”飞去。半路来了只“大猫咪”,挡住本站了我的去路,不过这对我并无阻碍。只见我左冲右突,再来个“假冲击”。我假装往左边冲,脚却迅速往右边跑。“猫咪”一时半会儿还没反应过来,像个木头似的站在那里,我成功回到了鼠洞。嘿!队友可真给力,也偷来了两袋。突然,我看见那三只狡猾的“猫咪”正在讨论计划,哈哈,竟然还在想办法抓我们。我低头和伙伴们耳语一番,大家一致同意。
“准备。”“老鼠”们趁小猫还在商量时,一下子全部跑出去。这突如其来的事件让猫咪措手不及。它们愣住了,不知该对哪一只“老鼠”下手才好,结果输了个一塌糊涂。正好下课铃响了,同学们“飞”回教室。
今天的体育课,老师要我们练倒立。
这是一个体操动作,要求倒立三秒钟,具体是这样做的:在垫子上翻一个跟头。你的前方有一个人,他会扶住你的双腿,使你的双腿达到直立的状态。老师开始教我们了。老师首先让我们一只脚用力向上翘,就像蝎子的尾巴那样,那条腿翘得越高越好。老师让我们试了一会儿,我发现这个动作很简单。
接着,老师让我们练习手部的力量。我两腿并拢,双手往下放,当两只手撑到地上的时候,用双手向前爬,爬到往前爬不动为止。这个时候,差不多就跟俯卧撑一样,需要撑住三秒钟,然后再用手爬回来。老师让我们先练习三组,做完之后,我感觉手臂有点酸痛,但是挺舒服的。我们开始要练习倒立了。老师让我们摆出了像蝎子那样的动作:双手撑地,一只腿用力本站向上翘。这时候老师让我们在地上的那只脚用力一蹬,努力追上翘在上面的那只脚。我做得不太成功,但老师仍然鼓励我。
后来就简单得多了,只需要在垫子上做出像蝎子一样的动作,前后各有一人,前面的同学会扶住你的胯关节,后面的同学会用力扶住你的双腿,坚持三秒钟之后会慢慢把倒立的同学放下来。
这个动作对于大部分人来说非常困难,尤其是蹬腿,很多人根本蹬不到高度,一不小心还会打到后面的同学。只有少部分有天赋的人能够成功做起来。我只做起来一次,还是在老师的帮助之下才做起来的。我们组,其中有一个人特别厉害,很有倒立的天赋,轻轻松松就倒立了三秒钟,甚至不用人扶。
今天的体育课提高了我们的身体柔韧性和各方面的素质,比平时的体育课要累多了。
今天,上体育课的时候,老师叫我们运球投篮球的时候,轮到我了,我一次一次的投,就是投不中,我失望极了,终于,投进了两个。
那一次,我把球接到以后,我跑了过去,用力的跳起来,猛地用力把球投向球篮。
我拉好衣带,绑好鞋子,等球一过来,我就猛跑过去,用力的又进了一个球。
哇噻!又进啦!太棒啦!yeah!作文。
可惜,我因为太兴奋了,反而控制不好投篮的方向和力度,后来再也没有进过一次球了。
下课之后,我慢慢的想,为什么后来我的球又进不了篮呢?我想可能是我太兴奋,心里不能平静下来的缘故吧。
我想做事情就像这次打篮球一样,我不能因为有一点点成绩,就骄傲、兴奋;要保持像平时一样的心态,认真做事,才能让事情做到更好,否则就不会成功!
每逢星期二,同学们就异常兴奋。为什么呢?因为那天有节体育课。
今天正好是星期二,同学们便静静地等待体育高老师进来。只见高老师大步跨进教室,高声叫道:“同学们,今天我们来测试仰卧起坐。”我一听心花怒放。仰卧起坐一直是我的拿手好戏。从小我的仰卧起坐一向成绩优秀。今天我一定要大显身手,一改我平时瘦弱的形象。测试开始了,同学们个个跃跃欲试。其中杨雯逸治测试成绩最好,他半分钟竟做了48个。再看女同学,真是惨不忍睹。十几个、二十几个的一大片。真令人大跌眼镜。终于轮到了,我三步并作两步走上了垫子,躺了下来。只听见老师一声令下,我便飞快地做了起来。一个……两个……三个……我的呼吸越来越急促,脑袋也越来越晕。可我的信念一直鼓舞着我:一定要拿全班第一,一定要拿全班第一!于是我聚集起最后的力气,拼命地做。终于拿到了46个的好成绩。虽然是全班第二,但我还是很高兴,因为我尽力了。“叮铃铃”,下课铃响了。我们愉快地度过了这节课。我真希望在测试一次,让大家好好见识我的实力。这就是我最喜欢的一节体育课。
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体育课上日记
下午第二节是体育课,太阳晒得人有些热。快下课的时候,体育教师又叫我们练习走方阵,是运动会上要求的。
我和朱晓桐也暗暗不满。不过,要跟老师说要退出是不可能的,我俩办好认命。朱晓桐说:反正被选上了,我们就一直站在一起!
一会儿,我把刘季宁她们叫来,开玩笑道:我们不想站了,你们来替我们吧!刘季宁夸张地做了一个受惊的表情。谁知王雪莹正好想进来胡闹一番,就真把朱晓桐给换下了。朱晓桐很高兴,一蹦三跳地跑掉了。
那一瞬间,我伤心极了一分钟前,她才说我们要站在一起的!可是,余音未散却跑了,真不够义气!原来承诺是那么脆弱,热度只有一分钟!我感觉自己就像只被抛弃的小猫。
我真想跑出去质问朱晓桐。但回头,她也在远处一脸歉意地望着我,好像想说什么,却又没有说,或者我没听见。走队形时,偶尔我回下头,她也仍旧担心且抱歉地回头看我。
算了,我想,她肯定也不是故意临阵脱逃的,只是听说有人愿意替下她,一激动就情不自禁地跑掉了。后来才想到我被她撂在队里,但队伍已经向前走了,她想进来也不行了。
下课后,朱晓桐徘徊在我的座位边,终于来向我道歉,像往常那样摇着我的胳膊。我也没说什么。然后,我们双一起走出校门,变得无话不说。
说真的,好朋友之间的矛盾真不算什么,因为过一会儿大家就忘了。
体育课上的笑声
今天在是星期三,我们班的同学比往常更兴奋,原因嘛,就是今天有体育课,大家可喜欢体育课了!
于是大家都去别的班去借跳绳,因为体育老师吓唬我们说,没跳绳的跑1000米。大家都不想跑着1000米,尤其是一些胖子同学。我也去东借西借终于借来了跳绳。
当体育委员说“快去站队”的时候,大家一阵风似的下了楼。
到了操场,老师就叫我们围着操场跑一圈。我们四个同学没去跑,俩腿疼的,俩感冒的。于是我们几个看着同学们跑,我们几个有说有笑的。
跑完一圈后,老师说开始跳绳,没有的去跑一千。结果我们班的几个运动员就去跑不了。半节课过后,我们的班主任老师也到了操场,他看我们都在跳绳,很开心。于是就加入我们的队伍,跟着同学们一块跳了起来。他跳绳的样子很可爱,像是大熊猫。大家都笑了。
真是一堂开心的体育课。