在这充满喜庆气氛的时刻，我要向大家表示最诚挚的欢迎和感谢。接下来是一个重要的环节，让我们一起见证并享受其中的乐趣。
幼儿主持词
尊敬的各位家长，小朋友们合：大家好!
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
合：年元旦如约而至.
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
乙：今天，我们相聚在这里，起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
13、甲：让我们一起欣赏一下，小班小朋友给我们带来的《小手小脚操》。
乙：是啊，让爱传出去，那前方漫漫人生路，有我们的祝福，没有过不去的苦，但愿在新的一年里，爱满人间，幸福永远!
32、甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
33、合唱：再见。
幼儿主持词
亲爱的大朋友小朋友们，大家好！欢迎大家来到我们xx幼儿园，生命在于运动！xx年，在我们的首都北京就要召开一个全世界人民的体育盛会，你们知道是什么重要的活动吗？对了，那么今天，我们就迎来了我们一直期望的活动——秋季运动会，你们准备好了吗？为了展示我们小朋友的风采，小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多玩的机会，坚持训练。经过训练，我们的小朋友们变得更能干，更自信了。
瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在就请大家用最热烈的掌声欢迎我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来！
二、各班入场解说词。
第一项由全体大班小朋友进行操节展示。
首先介绍手握红色亮穗的是蝈蝈班的小朋友，跟在后面的手握银色亮穗的是小天使班的小朋友。瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。还有手握金色亮穗的小朋友，他们正是训练有速的小蜜蜂班的小朋友们！小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的！
主：小朋友们，今天是什么日子呀！
对了，是运动会！你们高不高兴呀！
那么就请你们发挥出自己最棒的水平，向在场的每一个人展示你们个人的魅力和集体的风采！有没有信心做的最好，在大声说一遍！
大班小朋友最先向我们展示的是幼儿广播体操。
幼儿广播体操动作具有韵律感，配乐节奏鲜明，符合儿童生理、心理发充规律。下面请大家观看大班小朋友的团体操。
小朋友们的操做的多棒啊！接下来就是队形变换表演，我们的的队形由交叉行进及编队行进等组成，当队列行进时就像是一条舞动的巨龙，象征着我们的祖国蒸蒸日上，象征着我们的小朋友茁壮成长！
下面请大家用热烈的掌声欢迎大班小朋友为我们带来的动感十足的器械操“向前冲”
下面为我们带来精彩表演的是中班的小朋友，
瞧！踏着坚定的步伐，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，他们天天刻苦地训练，毫不松懈，今天，他们一定能获得突出的成绩。
祝愿他们在这次运动会的增长更多的见识，体会到运动的快乐”
1幼儿广播体操世界真美好看大公鸡来了。
2欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中迸发，奋进的激—情，在音符中闪现。快乐的童年就要在美丽的幼儿园里激荡……现在大家即将看到的是由中班的小朋友们表演的器械操“向前冲”
在轻快的丁当声中，我们的团体操表演就要结束，请大家向我们的小运动选手们再一次报以热烈的掌声。
接下来就是小朋友们最喜欢的区域体育游戏时间。希望大家踊跃参与到活动中来。
区域体育活动幼儿园区域体育活动就是幼儿在一定的体育活动区域自主自愿的游戏活动，它是教师根据参与游戏幼儿的生理特点、心理特点及基本动作、运动能力发展的特点，为幼儿创设多个体育游戏区域环境，并在每个区域中有针对性的投放丰富多样的游戏器械、玩具和材料，幼儿可以根据自己的兴趣爱好选择区域，自由结伴，自由游戏。
车类活动是幼儿非常喜欢的.活动，有机会锻炼到身体各个不同位置的活动。
球区属于综合性体育活动，根据不同的球类进行不同的游戏方式，在球区的活动中渗透了对身体协调性，手眼配合能力，和竞赛意识的培养。
传统游戏区也是幼儿很喜欢去的，有许多，他们听爷爷奶奶介绍过的具有中华民族传统特色的游戏，如空竹。
小朋友们听郭老师介绍了这么多好玩的游戏，想不想赶快去玩一玩呀，但是游戏中你要多多注意安全呦！有什么问题，可以和各个区域的老师说一说，请她帮助你。最后请当你听到音乐响起时，快快回到这里来，我在这里等着你呦！
30分钟后回到原位置，做团体操《下一次再见》。
结束语：在悠扬的goodbaymylove声中，我们的运动会就要结束了，幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，快乐的小鸟唱着欢畅的歌儿，正歌颂着童年的美丽，我们对参加运动会的领导各位家长朋友们表示衷心的感谢，再次祝愿小朋友健康快乐！请大家一起记住“我运动我健康我快乐”xx年秋季运动会圆满结束！谢谢大家的光临。
幼儿主持词
李x：亲爱的小朋友们。
合：晚上好!
齐：雪花姐姐飘啊飘。
周：鞭炮弟弟唱啊唱。
王：新年宝宝也来凑热闹。
李：新年到，我们又长了一岁。
合：庆元旦，我们又迎来了新的一年。
齐：我们知道是爸爸妈妈的关爱让我们成长。
周：我们知道是老师的精心培育让我们天天向上幼儿园元旦幼儿主持词王：亲爱的爸爸妈妈。
李：亲爱的老师。
齐：让我们在新年的钟声里向您道一声：
合：爸爸妈妈，辛苦了，亲爱的老师，谢谢您!
齐：在这个喜庆的日子里。
周：我们将用歌声和舞蹈。
王：表达我们成长的喜悦。
李：献上我们最诚挚的祝福。
合：祝大家新年快乐!万事如意!
齐：小六班“庆元旦、迎新年”家园联谊会。
合：现--在--开--始。
齐：请听大合唱：第一支歌《老师像妈妈》第二支歌《新年好》。
1、《老师像妈妈》《新年好》。
王艺晓：自从上了幼儿园，我们学会了自己的事情自己做，请欣赏舞蹈《洗手帕》。
2、舞蹈《洗手帕》。
齐蕊歌：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，天天运动身体好，请欣赏歌表演《动一动》，大家欢迎!
3、歌表演《动一动》。
李炜昊：让我们随着音乐的节拍一起扭动起来，请欣赏舞蹈《跳舞歌》。
4、舞蹈《跳舞歌》。
周钦铭：小女孩跳的可真棒，掌声鼓励一下吧!(家长们鼓掌)我们小男孩也等不急了，下面请欣赏舞蹈《学做解放军》，友情(左手做友情的动作)。
5、舞蹈《学做解放军》。
6、歌表演《小雪花》。
王艺晓：爸爸妈妈全来到，庆祝新年好热闹，十二生肖来做操，我们开心又欢笑。接下来请欣赏动物模仿操，大家掌声欢迎!!
7、模仿操《十二生肖歌》。
8、舞蹈《小豆豆》。
周钦铭：一二三四五六七，我的朋友在这里，友情好朋友一起表演。大家掌声欢迎。
9、舞蹈《我的朋友在哪里》。
齐蕊歌：恭喜发财，吉祥如意，请大家接受我们全体小朋友的新年祝福，《恭喜恭喜》(做动作)。
10、祝福歌《恭喜恭喜》。
齐：在这歌声的海洋里，我们送走了丰收的一年。
周：在这期待的目光里，我们迎来了美好的明天。
王：愿我们的歌声，表达出成长的喜悦。
李：愿我们的舞蹈，表达出节日的祝福。
合：爸爸妈妈谢谢您!亲爱的老师辛苦了!
齐：小六班“庆元旦、迎新年”家园联谊会到此结束。
幼儿主持词
想长大》
2 . 美丽的大森林，有一群可爱的小白兔，他们凭着自己的勇敢，机智，赶跑了
大灰狼，请看小班小朋友带来的情景表演《可爱的小白兔》
3 .接下来请欣赏舞蹈《香水百合》
4. a:一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿
b.两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿
a.b.请欣赏中班舞蹈《数青蛙》
b.茉莉花呀茉莉花，我要把你送到好多国家，
ab.让你的芳香飘满世界，让你的神韵留在中华。请欣赏舞蹈《亲亲茉莉花》
6. 请欣赏舞蹈《井冈山下种南瓜》
7. 今天，是我们小朋友自己的节日，大家欢歌笑语。瞧!他们多得意!请欣赏舞
蹈《喜唰刷》
8. 接下来请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《小龙人》
9. 《哆啦a梦》
10. “六一”的歌，甜甜的;“六一”的舞，美美的，请欣赏舞蹈《大家一起来》
11. 接下来是........小朋友为我们带来的情景表演《采果子》
12 .在小朋友快乐的节日里，连小花狗也来凑热闹了，请看中班小朋友表演舞蹈
《哈巴狗》
13. 他们是祖国的未来，他们是祖国的希望，别看他们小小年纪，做起《小绅士》
来还是有模有样啊
14. 请欣赏小合唱《问候歌》
15. 《可爱的小明星》
16 舞蹈是一种肢体语言，是一种美的艺术享受，请欣赏学前班舞蹈《黄鹂鸟》
17. 师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗;是老师，和爸妈妈无私的情
怀，孕育了无数未来和希望
a：感谢你，敬爱的老师
b：感谢你，亲爱的爸爸妈妈
ab：感谢你们，帮我们迈好人生的第一步
师：请欣赏舞蹈《农家小女孩》
18 接下来请欣赏集体舞表演《隐形的翅膀》
(结束)：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
让时光停驻，我们是那样依依不舍，
亲爱的老师，亲爱的伙伴，花蕾幼儿园庆“6.1”文艺演出到此结束，
感谢各位家长的'支持，明年的同一时间，我们再相会!
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
幼儿园大班竞选主持人教案
1、唇练习：
喷：双唇紧闭用力阻住气流，然后突然打开发“p”音。
咧：两个嘴角向两个耳朵方向用力咧开，然后嘴唇向前用力撅出。如找不到位置可发“伊”音与“呜”音帮助练习。
唇打响：双唇用力闭紧，上下打开。
漱口练习：吸气使口腔鼓胀，上下左右充分运动，感觉口腔内部及面部的活动。
2、舌练习：
伸舌：由舌尖带动舌根用力向前抻拉。（注意舌头的位置不要向下，要向前用力）。
舔嘴角：舌尖用力舔左右两个嘴角，（注意要慢做，多坚持一会，练习舌头的控制力。）。
弹舌：练习“啦”音（由一个逐渐增多），锻炼舌尖的灵活度及舌头的力量。
绕舌：将舌头放在上齿与上唇中间，然后顺时针、逆时针的旋转。
3、咀嚼练习：
将口腔最大限度打开（保持一会儿），然后闭嘴上下牙齿用力咬合。（反复多练习）。
建议：每天坚持口腔操训练，使唇、齿、舌得到充分的活动与锻炼，达到口腔灵活有力、发音准确、吐字清晰的目的。
嘿——嘿——嘿。
哈——哈——哈。
黑哈——黑哈——黑哈。
bpm。
双唇音指上唇和下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音。
b
播、布、播报、奔波、标兵、包罗万象、悲欢离合。
p
平、胖、乒乓、爬坡、平易近人。
m
慢、麻、美好、明媚、美不胜收。
白伯伯，彭伯伯，
饽饽铺里买饽饽。
白伯伯买的`饽饽大，
彭伯伯买的大饽饽。
拿到家里喂婆婆，
婆婆又去比饽饽，
不知是白伯伯买的饽饽大，
还是彭伯伯买的大饽饽。
小猪在草地上踢皮球，一不小心，把球踢到树上去了。怎么办呢？小猪很着急！一旁的大象说：小猪小猪，别着急，我帮你把大树推倒吧！
小猪说：别...别....再想想别的办法吧！
山羊说：小猪小猪，别着急，我帮你把大树锯倒吧！
小猪说：别...别...再想想别的办法吧！
河马说：这么高呀，要拿下来，可真难！
突然，一片树叶飘下来，落到了河马的大鼻子上，河马觉得鼻子痒痒的，啊啾，朝树上打了个大喷嚏，皮球掉下来了。
小猪很高兴，说：“谢谢河马的大喷嚏!”
幼儿主持词
(宋)：尊敬的各位老师，(王)亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨(宋)可爱的小朋友们合：大家新年好!
(宋);当冬天又露出灿烂的笑脸(王)：时间老人领着我们有敲响了时间的大门。
(宋)：让我们共同迎接20xx年。
合：在此祝家长朋友们，老师们猪年大吉，祝小朋友聪明健康。
(王)：下面有请尊敬的宋园长为大家送上最真挚的新年祝福。
结束语。
(宋)在过去的一年里，我们与孩子以行动，真诚，爱心共同度过美好的一年。
(王)数年将至，猪年当头愿新年的快乐带给你吉祥健康，带给你顺利平安。
(合)20xx年迎新年庆元旦文艺节目汇演到此结束!
幼儿主持词
从幼儿园进入小学，这时代表着孩子们将要接受正式的教育，开始学习知识了。这是人生中一个重要的转折。他们是祖国未来的希望，是花园中含苞待放的花蕊。让我们用最大的热情祝福他们吧。
a：尊敬的各位家长各位来宾。
b：亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨。
合：大家好!
a：五月的鲜花还簇拥着可爱的孩子。
b：六月的掌声还在耳边回响。
a：随着七月的到来，我们的宝贝们也即将毕业!
b：千言万语汇成一句话：亲爱的老师，您辛苦啦!
b：今天是我们毕业的日子。
合：现在开始!
一劲舞。
二园长致辞。
b：当然是和蔼可亲的园长奶奶啦!
a：下面就有请汪园长为大家致辞。
b：掌声欢迎!
三古诗新唱。
a：中华文明源远流长。
b：中华文化博大精深。
a：作为育人之师，文明不仅吸引了西方先进的教育理念，同时不忘中华传统的教育精髓。
b：身为炎黄子孙，更需要中华文化的养育。
a：请欣赏学前班小朋友为文明表演的古诗新唱。
b：有请他们上场。
四毕业生代表讲话。
a：学前班的孩子马上就要毕业了，我想此时此刻他们一定有很多很多的心里话想说，让我们一起来听听毕业生代表赵琦慧的心里话。掌声请出赵琦慧小朋友。
五英文节目。
a：英文教学从孩子们的学习兴趣入手，发展孩子敢于唱喜欢说乐于交谈的能力，接下来我们欣赏到的是英文兴趣班带来的节目。
六雪域踢踏。
a：大班的小朋友也为学前班的哥哥姐姐送上了送诚挚的祝福。
b：请欣赏大班带来的舞蹈《雪域踢踏》。
七家长代表讲话。
a：孩子的成长有赖于家园双方共同的交流与配合，今天我们非常有幸请到了毕业班家长代表xxx先生为大家致辞!掌声有请!
八b:谢谢!
九b:此时此刻我的心情无比激动，因为今天我们毕业了。
a：今天是个开心的日子，请欣赏由中一班的小朋友们带来的舞蹈《炫眼芭比》。
十毕业教师代表讲话。
a：孩子是妈妈心中的太阳，孩子更是老师的希望。
b：我爱老师，因为她就像妈妈一样。
a：有请毕业班老师代表伍丽冰为大家致辞!
b：掌声欢迎!
幼儿园幼儿主持词
合：大家早上好！
乙：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的'欢乐，享受人生美好的时光。
甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
乙：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，激情满怀、心潮澎湃。
合：现在我宣布，20xx年xxx幼儿园表彰大会现在开始！
乙：首先有请x园长为我们致辞。
甲：感谢园长精彩的致辞，让我们继续有请园长为我们宣读年终奖励决定。
乙：接下来要进行的是颁奖仪式，有请x副园宣读获奖名单，请x园长为获奖教师颁奖。（音乐）。
甲：感谢x园长和x副园为获奖教师颁奖，让我们把掌声献给台上的这些老师，台下的老师你们也辛苦了！
乙：光阴荏苒，20xx年依依不舍的脚步渐渐远去。
甲：弹指一挥间，20xx年热情洋溢的向我们走来。
乙：回首往事，我们满怀豪情。
甲：展望未来，我们重任在肩。
合：现在，请允许我们宣布20xx年xxxx幼儿园表彰大会正式开始！
幼儿园主持词
一、开场词：
尊敬的各位老师，各位家长朋友，亲爱的孩子们：大家早上好!爆竹辞旧，春风送暖，跟着春天的脚步我们又迎来了新的.学期。在这个美好祥和的日子里，我们全体师生欢聚在美丽的校园，共同迎接新的成长历程，现在，我宣布中佳星海幼儿园开学典礼正式开始。
二、升旗仪式：首先，是我园新学期的升旗仪式，有请可爱的升旗手和护旗手。
三、园长和幼儿寄语：新的一年，园长妈妈对
四、全勤宝宝颁奖：回顾上个学期，我园有52名幼老师和小朋友们寄予很大的期望，有很多话要对大家说，我们小朋友也有心里话要告诉园长妈妈和老师们。现在让我们以热烈的掌声有请蔡园长和幼儿代表给我们作开学寄语。儿整个学期坚持每天上幼儿园，没有请过一天，被评为中佳星海幼儿园“全勤宝宝”，下面有请获奖幼儿上台领奖!有请蔡园长为他们颁奖!让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们，祝愿他们在新的一年里有更大的收获。
五、节目《新年好》：昔年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人的祝福还在耳边回荡，下面有请老师们带来的律动《新年好》，祝愿各位老师、家长朋友和小朋友新春快乐，生活美满，掌声有请!
六、英语律动《if you are happy and you know it》：小朋友们，你们开心吗?让我们大家一起跳起来，唱起来，把快乐带给身边的每一个人，下面有请全园师生一起带来英语律动《if you are happy and you know it》。
结束语：新的学期，新的起点，亲爱的家长朋友，感谢您对我园的支持和厚爱，在幼儿园这片沃土上，在老师的精心培育下，我们的孩子，如春天的小苗，正迎着阳光茁壮成长!xx幼儿园20xx—20xx年度第二学期开学典礼到此结束。谢谢大家!
幼儿园主持词
亲爱的老师，亲爱的小朋友：
大家早上好！
我是中一班的 小朋友，今天由我为大家主持升旗仪式。 仪式第一项：护旗手入场。
仪式第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。
仪式第三项：国旗下讲话，有请 小朋友。
仪式第四项：升旗仪式到此结束，请小朋友和老师一起快乐的做早操。
尊敬的老师，亲爱的小朋友，早上好！
我是果果2班的岳熙岑，今天非常高兴能在国旗下讲话。
再过几天，我们即将迎来教师节。首先，请允许我代表大家，向老师们表示节日的祝贺和亲切的问候！
从进入幼儿园到现在，我们的知识一天天地丰富；我们的能力一步步提升；我们每一点滴的进步，每一次的成功，都离不开我们老师的细心呵护和教诲。 作为大班的小朋友，我们能够报答老师的就是好好学习，将来成为有用的人。 小朋友们，在教师节来临之际，让我们用我们最热烈的掌声，对所有教过我们的老师表示感谢，最后，祝老师们节日快乐！
幼儿园主持词
甲：尊敬的爷爷奶奶们、尊敬的各位领导，各位来宾!
甲乙：大家上午好!
乙：没错，早在19xx年，我国就把每年的九月九日定为老人节(敬老节)，从那时起，传统与现代就巧妙地结合在一起，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日是啊，“家家有老人，人人都会老”。关爱今天的老人，就是关心明天的自己。
甲：的确，在这秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅，精神百倍。
乙：爷爷，奶奶们，今天是你们的节日，没有你们昔日艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园?有一首重阳节“赋 ”写得特别好： 九九重阳金光照，万紫千红大地明。
甲：人老不失戎马志，
余热生辉耀九重。振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。今天我们竹山幼儿园在此举办这盛大的宴会以表达我们对你们的崇敬之情!
乙：下面我有个提议：请全体宝宝起立，共祝我们的爷爷奶奶：健康长寿，晚年幸福! 永远开心!
甲：今天莅临我们宴会的有：........
乙：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!祝愿他们家庭幸福工作顺利!
甲：下面有请 **为晚会致辞。
乙：最美不过夕阳红，温馨又从容。我想老年人最大的安慰就是他们已经把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。下面我们用热烈的掌声欢迎我们的老人代表上台讲话!
甲：感谢**领导的精彩的演讲。
乙：你瞧，宝宝们已经行动起来了，它们欢蹦乱跳地来为爷爷奶奶们表演节目呢!
甲：请欣赏由各班宝宝带来的韵律操表演。
乙：宝宝们的表演精彩吗?下面的节目更加精彩，请欣赏由中班带来的歌表演《好娃娃》，大家掌声欢迎!
甲：我刚才看见好几位爷爷奶奶都看得直竖大拇指呢。也嚷着要为大家表演一个节目呢，大家欢迎!
乙：请欣赏由中班的爷爷为大家带来的故事表演《 》
甲：宝宝们!这位讲故事的爷爷，棒不棒啊?那你们的掌声在哪呢?
乙：听完了精彩的故事表演，我们接着欣赏由大班宝宝们带来的 《 》
甲：那欢天喜地的模样感染了我，感染了你，同时，也感染了他…歌舞、故事我们都已经欣赏了，宝宝们想不想和我们的爷爷奶奶一起做个游戏?这个游戏的名字叫《击鼓传花》。
甲：你们和爷爷奶奶玩游戏，开不开心啊?你知道吗，我国自古以来庆祝重阳节的活动多彩而浪漫呢!一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等等。可是今天啊这些都比较难实现，我倒有个主意，大家想知道是什么吗?我想请我们的宝宝为爷爷奶奶做一件让他们幸福温暖的一件事，宝宝们愿意做吗?看!我们的老师们已经准备好了黄灿灿的桔子，我啊希望宝宝们用自己的一双巧手为他们剥桔子，好吗?相信爷爷奶奶吃了你们拨的桔子后，一定会开心的!
乙：今天我们在这里跟爷爷奶奶们度过了一个愉快的重阳节，让这欢乐的时光永远持续下去吧!
乙：嗯，很好!老师相信，你们都是最棒的!
甲：千言万语化作一首歌《感恩的心》，大家欣赏!
乙：宝宝们不仅准备了精彩的节目，也精心的为爷爷奶奶准备了礼物，下面请你们为他们送上你的祝福吧!
甲：重阳佳节就是好，民俗民风气氛妙。
乙：敬老爱幼美传统，
甲：文明和谐风格高。
乙：重阳老少聚一块，
甲：欢天喜地乐陶陶。
乙：哈哈，我们在吟诗呀?
甲：是呀，在这传统佳节里，少了诗可不行，秋天的重阳不是春光胜似春光嘛!
甲：是啊，在这丰收的季节里，人们都显得神采奕奕。我们再次祝所有的爷爷奶奶们重阳节快乐!
幼儿园主持词
大家好！我是凤凰幼儿园的——3354。我叫廖xx，我演讲的题目是《我幸福!我是一名幼儿教师》。
自古以来，人们总是用诗意的语言和火一般的热情来赞美老师，经常把老师比作勤劳的园丁和忙碌的蜜蜂。小时候的梦想是当老师，因为我觉得老师是一个很神圣的职业，老师是我心目中最伟大的。现在我真的站在这里了。天真无邪的孩子叫我“老师爱我，我爱她，我像爱妈妈一样爱老师”，妈妈是——，光荣的幼教老师。
我还记得我当老师的时候。20年2月开始工作的时候，我充满了信心。但是，想象毕竟和现实不一样。面对孩子的调皮行为，他们的不听话，以及他们之间的争斗，我无所适从，无所事事。高尔基曾经说过，“爱孩子是母鸡能做的事，但教育孩子不是任何人的事。”我很迷茫，但我会表现出强烈的责任感，肩负起我神圣的使命。
在生活中，学校的校长一直把我们当成她的孩子，给了我很大的信心、支持和鼓励，让我对自己充满信心，对工作充满激情。她无私地把她的爱奉献给了我们，我感到非常温暖和幸福。所以我在心里默默地给自己定了一个目标：我想成为一个孩子喜欢的，父母信任的老师。
每学期我都会这样对每一位家长说：“请相信我们，孩子在我们手中，我们会用“真诚”关注每一个孩子，用“信任”信任每一个孩子！这是我们对你的承诺。”看到父母热切的眼神和对我们信任的表情，我也深深知道我对父母承诺的话的分量。只有通过我们不懈的努力，我们才能实现我们的诺言。同时我也深深的觉得这句话说起来容易，做起来难。这些年来，我一直相信自己当初的选择是对的，因为我现在很开心，很幸福。在工作中，在和孩子一起生活的日子里，有很多故事触动了我的内心，让我真正体会到了作为一名幼师的人生价值，感受到了快乐和幸福。
现在有朋友问我“你喜欢幼儿园老师吗？你能忍受每天被孩子吵吗？”我会骄傲地回答：“我觉得很幸福”。每天早上，孩子们都说“早上好，老师！”每到节日，父母发来的祝福短信，孩子在教师节送来的鲜花，就像一阵凉风，抚慰着我疲惫的灵魂。我觉得很值得痛苦和累。我觉得幼儿教师应该有另一种境界，应该把教育当成一种快乐的体验。孩子快乐成长的过程，也是我们幼儿教师体验生命价值的过程。只要父母和社会有更多的理解、认可、理解和支持，我们的工作就会更加和谐、快乐、幸福。
我培育祖国的花朵，我托起明天的太阳。我觉得幼师这个职业是最神圣最美好的，这是我此生无悔的选择。我骄傲，我骄傲，因为我是一个快乐的幼儿园老师。
幼儿园幼儿主持词
一、开场白：
董：尊敬的各位领导、各位家长!
李：亲爱的老师们、小朋友们!
合：大家早上好!
董：童年是一段美好的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。
李：三年前，当我们的孩子迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过他们的小手。三年后的今天，你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。
董：如今，我们大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻，我们的心情非常激动，因为你们要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。
李：下面我宣布___幼儿园大班毕业典礼——现在开始!掌声、背景音乐同一首歌。
二、代表讲话。
董：小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年，老师像妈妈一样关心你们，爱护你们，园长也时时刻刻在关心着你们的成长，下面，让我们以热烈的掌声欢迎幼儿园的园长致辞!
李佳：园长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们会因为拥有你而骄傲，你的名字会永远留在我们的记忆里。
董：幼儿园是一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅是咱们想对老师说声谢谢，我们家长的心中也充满了感激和敬意。下面请家长代表讲话，有请大三班___小朋友的妈妈。
李：谢谢_x_的妈妈，短短的话语，浓浓的情意，蕴含着各位家长对我们多深的爱呀。我们一定不辜负您的殷切期望。让我们再次用热烈的掌声向他表示深深的感谢!
董：小朋友们，听了园长和爸爸妈妈的表扬，你的心里是不是很高兴呀?在这特殊的日子里，面对着对自己养育之恩的父母，面对着培育自己的老师，我想你们一定也有很多话想说!让我们一起来倾听孩子临别前的心声吧!请幼儿代表大一班刘璐宁小朋友讲话。大家掌声欢迎!
李：谢谢刘璐宁小朋友，小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期望。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
董：对我们老师来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。在今天这一特殊的日子，老师们有太多的感慨，下面请教师代表李海霞老师给我们讲话，大家欢迎!教师代表讲话。
李：谢谢李海霞老师的讲话!小朋友们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为幼儿园争光!
小朋友们，马上就要升入小学了，小学的生活会是怎样的呢?你们想知道吗?下面有请小学的王老师讲话，大家掌声欢迎!
董：谢谢王老师的讲话，希望我们小朋友们进入小学后好好学习，天天向上，做一名优秀的小学生!
三、节目表演。
李：三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，我想如今感触最深的应该就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏大班老师带来的散文诗朗诵《永远的守巢人》，为孩子们送上诚挚的祝福。
董：在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说，下面，请大班的全体小朋友一起朗诵《毕业诗》，演唱歌曲《老师，再见了》感恩，是我们此时此刻最想对幼儿园、对老师们、家长们表达的情感，让我们把它永远传播下去，下面请全体幼儿、教师和家长，共同表演手语《最好的未来》。
李：接下来的环节是走过成长门。请小朋友排成两队，走过成长之门去拥抱老师，再与家长手牵手到室内进行活动。
四、结束语。
董：今天我们就要依依惜别，你们的每一个笑容，都留在老师的心中;。
李：你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响!
董：再见了，亲爱的孩子!请带着老师真心的祝福、深情的凝视，满怀信心地出发吧!
李：老师相信你们会喜欢小学生活的，会取得好成绩的，老师会有耐心地在这儿等着你们来向我们汇报你们的成长足迹!
董：愿可爱的孩子们健健康康、快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔，愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来。
合：毕业典礼到此结束!谢谢大家!
幼儿园幼儿主持词
开场：
1：尊敬的家长们、老师们。
2：亲爱的小朋友们。
12：大家早上(下午)好!
1：孩子的健康是我们一直都关心和关注的问题，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，为有效促进幼儿身心健康发展，我们注重幼儿的体能锻炼和良好情绪情感的培养。今天的活动将是一场与众不同的盛会，我们以“混龄亲子活动”为主题，我们旨在促进不同年龄阶段幼儿间的交往与学习、合作与分享。
2：在混龄活动中，弟弟妹妹遇到困难时可从哥哥姐姐那里得到帮助和启迪;哥哥姐姐也能感受到帮助弟弟妹妹所带来的乐趣。孩子们学到了关心他人，互相帮助的优良品质，增强了自信心和责任感。
1：看，今天的，大手拉小手，团结奋进向前走。
2：听，今天的，欢歌和俏语，歌声荡漾喜洋洋。
1：在这美好的时刻，我们牵手同乐，结伴成长，庆新年混龄亲子运动会现在开始。
入场式：
2：现在是入场仪式，小朋友们你们准备好了吗?
1：今天的是一片欢乐的海洋。大一班的小朋友们就像一群活蹦乱跳的小兔子，他们充满了朝气与灵气，在老师的带领下他们正跃跃欲试，让我们一起听一听他们的口号吧!
2：小二班的兔宝宝们就像一朵朵含苞待放的花朵，从他们那兴奋的脸蛋上可以看出他们信心十足。他们虽然年龄小，但是他们勤奋勇敢、健康向上。
1：大三班的兔宝贝们正迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开。在这充满爱的季节里，他们将牵着弟弟妹妹的手沐浴着新年的阳光和雨露，让我们为他们加油吧!
1：小朋友们个个精神抖擞，他们坚定豪迈的步伐好像一颗冉冉升起的新星，充满着希望和朝气。
2：在此，我们祝愿所有的小朋友健康成长，希望你们在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐。
园长讲话：
1：当我们轻轻抚摸孩子们的头顶，不知不觉你们又长高了，新年拉近了孩子们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。
2：是一个团结的大家庭，在这里我们相亲相爱，在这里我们感恩生活。下面我们以热烈的掌声欢迎敬爱的*园长上台为本次活动致辞。
2：谢谢**园长的关爱和祝福，让我们再一次吧热烈的掌声送给我们敬爱的园长，感谢**园长。
2：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出多彩的人生;人人都有童年，每个人的童年都不一样，他们的童年就在上学的路上，快乐的一天就这样开始了。下面请欣赏大一班、小一班为我们带来的节目《快乐的一天开始了》。
1：他们的表演精彩吗?是的，我们从孩子们灿烂的笑容，协调的动作、默契的配合中不难看出他们的成长与进步。谢谢他们带给我们的表演。海宝是彩虹城的守护者，是帮助人类的精灵，有超能力，能够解救人类，他们憨厚可爱，他们大智若愚。今天海宝来到了我们的身边，他们将用爱心展示出他们的超能力。下面请欣赏由大三班、小四班带来的《海宝来了》。
2：谢谢大三班和小四班的朋友。小四班虽然是新入园的朋友，但是在大班哥哥姐姐的帮助下他们也带给了我们不一样的体验和冬日的温暖，让我们再次把掌声送给他们。
游戏：
2：欢快的旋律，整齐的舞步，舞出我们对美好未来的深深祝福和殷切希望，1：此刻，让快乐将我们点燃，一起进入紧张激烈的游戏活动中。
1、游戏名称：蚂蚁搬家。
游戏规则：大班幼儿头顶垫子(手不能摸垫子)将垫子运到对面，交给小班幼儿将垫子抬回起点进行接力比赛。这个游戏大一班和小一班为一组，大三班和小四班为一组，每组六名幼儿参加。
2、游戏名称：小脚踩大脚。
游戏规则：幼儿双脚踩在家长的脚上，配合往前走，由小一班的孩子和家长参加。
3、游戏名称：火车快跑。
游戏规则：大一班和小一班为一组，大三班和小四班为一组。四名大班幼儿骑上羊角球跳到对面交由小班幼儿将羊角球顶着跑回来。
4、游戏名称：划船。
游戏规则：这个游戏由大一班和大三班参加，每班一次两组，每组六人，幼儿趴在地上用手拉住前面幼儿的腿向前爬行进行迎面接力。
5、游戏名称：钻隧道、过索桥。
游戏规则：大一、大三班钻隧道小一、小四班过大桥，鱼贯而行。
6、游戏名称：大螃蟹。
游戏规则：每班10名家长组成圆圈胳肢窝夹球移动到终点。
7、游戏名称：太空车。
游戏规则：这个游戏由大一、大三班参加，每个圆圈六个人接力赛。
8、游戏名称：推小车。
游戏规则：这个游戏由小四班幼儿和家长参加。幼儿坐在手推车上，由家长推车向前跑，绕过障碍返回起点。
结束语：
1：美好的时光总是短暂的，今天因为你们的参与而精彩纷呈，让我们永远记住这一天，让所有的掌声、笑声永远留在上空。
2：感谢莅临本次活动的所有来宾、家长们、老师们，感谢**园长以及本次活动策划的所有老师，谢谢你们。
1：请所有的小朋友和家长朋友们走到我们舞台的中央，让我们随着音乐跳起来吧!
1：现在我宣布：牵手同乐，结伴成长，庆新年混龄亲子运动会12：到此结束，谢谢大家。祝大家新年快乐!
幼儿园幼儿主持词
女：掌声有请大班幼儿舞蹈《向前冲》。
男：谢谢大班宝宝带来的热情舞蹈，我们也好想跳起来呢，你瞧，中班的宝宝也被感染了，正准备一展歌喉呢。
女：是呀，中班的宝宝准备了一首大合唱合唱《泥娃娃》，让我们赶快请他们上台吧。
女：一曲《泥娃娃》唱出了我们宝宝对父母深深的眷恋与爱。
男：就在几个月前我们的小班宝宝还赖在父母怀里撒娇，而今，雏鹰已经起飞，让我们告诉爸爸妈妈们，我们长大了秀。
女：以下是小班幼儿的舞台秀时间，让我们秀出自己的风采，秀出未来，掌声有请。
女：缤纷的童年，彩色的六一。
男：朋友们，让我们跳起来，唱起来吧女：尽情释放我们心中的热情。
男：请欣赏歌舞串烧：大班《踏浪》（6+1）小班《娃娃打电话》（4+1）中班《数鸭子》（5+1）。
男：宝宝们的表演都很棒呢，看，台下的老师和爸爸妈妈们也好想上台。
女：哎，是呀，那还等什么呢？让我们赶快进入第二个章节五彩乐园吧。
男：好的，首先是我们的老师，今天他们也给我们带来了惊喜，让我们来猜猜是什么？
女：快看。
男：哇，大家说老师表演的好不好啊（好）没错，跳的真好，大家还想不想看老师再表演啊，（想）那我们就让老师上台和我们做游戏好不好啊（好）接下来是师生互动游戏：比画猜（在纸条上写一些词语，如兔子、小鸭等等，教师比画，幼儿来猜，猜对最多的组获胜）。
女：欢乐的时光总是很快就过去了，不过不要紧，接下来还有更精彩的'节目等着我们呢！让我们放松一下，欣赏由中班的宝宝带来的音乐小品《猫和老鼠》。
男：感谢可爱的中班宝宝带来的精彩表演，猫和老鼠之间的游戏真有趣呀。
女：是呀。哎，别忘了我们的爸爸妈妈，他们可等急了，我们赶紧请出他们和宝宝一起做游戏吧。
男：好的，接下是家长与幼儿互动游戏：贴鼻子（在小黑板上画个大脸，画上眼睛，嘴巴，让幼儿蒙上眼睛，由家长指示路线去贴鼻子，贴得好的获胜）。
女：走出欢乐的乐园，我们来到了缤纷的世界男：在这美好的世界里，我们拥有许许多多的爱。
女：让我们赞美这世界，让我们说出心中的热爱男：请欣赏中班幼儿古诗文唱诵《水调歌头明月几时有》。
男：稚嫩的童声朗诵出的是我们宝宝对生活的热爱。
女：还有对生活的感恩，我们感谢长辈们对我们的照顾与宠爱。
男：我们感谢长辈们对我们的照顾与宠爱。
女：今天就让我们对长辈们说声：“您辛苦了，谢谢你们！”（下台，感恩的心音乐响起）手语表演《感恩的心》。
女：童年是五彩缤纷的，它有世界上最绚丽的色彩男：童年是神奇的，它有世界上最不可思议的想象。
女：朋友们，让我们插上想象的翅膀，飞向那神奇的国度男：接下来，请欣赏魔幻剧《阿里巴巴和四十大盗》（大中小班）。
女：转眼间，时间的马车承载着我们的欢声笑语就要离我们而去了，接下来只剩下今天的最后一个节目大合唱《快乐的六一》。
男：朋友们，让我们唱起来吧，唱出我们心中的爱，唱出我们心中的希望，唱出我们美好的明天。
师：感谢六一，让我们欢聚在这一刻，感谢可爱的宝宝们精彩的表演，也感谢父母家长们积极的参与，让我们共同期待宝宝们更精彩的未来！实验幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！祝小朋友们节日快乐！感谢各位领导、家长的光临！让我们——明年六一再相会！！！
幼儿园主持词
合：敬爱的老师，亲爱的.同学们，节日好！
女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！
男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。
女：轻轻地，屏住呼吸，
男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛
女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！
合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。
女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……
女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
合：让我们衷心的祝愿演出成功
男：今天参加我们“六一”演出的有来自xxx幼儿园的小朋友和家长朋友们。在六一国际儿童节到来之际，xx对我们幼儿的健康成长高度重视，对我们的演出也特别关注。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。
女：亲临我们演出现场的领导有：xx。让我们对他们的到来表示衷心的感谢。下面我们用热烈的掌声有请xx给我们讲话。
男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。
女：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目《xxxx》。
女：幼儿园是我们成长的乐园，在美丽的幼儿园，我们开心成长，快乐生活、全面发展。
男：孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《xxxx》。
女：幼儿园是我们成长的摇篮，我们每个孩子在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。但是也有个别孩子与众不同，请欣赏《xxx》。掌声有请。
男：歌曲能给我们带来愉悦，课本剧则能带给我们一些思索与启示，请欣赏《xxx》。
男：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。
男：我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但今天拇指和食指却吵架了，这是为什么呢？请欣赏《拇指和食指》。
女：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。
男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，让我们跟着小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。
女：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。
女：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。
男：送走了一群活泼的女孩，我们又要迎来一个小姑娘，不过她有些特别，请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。
男：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在xx班的歌声《踏浪》中一起去海边游玩吧！
男：今天，我们的歌声多么嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂。
女：是呀！今天，这里是歌的世界，笑的海洋。请看舞蹈《xxx》。
女：五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。
女：今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏xx班带来的舞蹈《xxx》。
女：六一的歌声这样的动听，
男：六一的舞蹈这样的优美，
女：六一的集会这样的欢腾！
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！
合：我们的明天一定更美好！
女：xx“六一”文艺汇演活动
合：到此结束！
女：祝孩子们节日快乐，天天快乐！
男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！
合：谢谢大家！
幼儿园主持词
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的'心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。
六月，有童年的沃土，六月，有童年的太阳。
六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
在这个属于我们自己的节日里，，星少年艺术学校为庆祝宝贝们即将到来的节日，六一国际儿童节，特别举办了我校第一届“七彩缤纷”跳蚤市场，用最独特的方式，迎接他们节日的到来。
1：跳蚤市场主持词
为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会买卖、购买商品，设计促销标语、培养孩子们的动手、交 流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐，从小 具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，为此我们组织了 这次别开生面跳蚤市场活动。
小朋友都等不及啦！我来讲一下活动规则：旧物买卖活活动主持人串词动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。
第一，每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为。
第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进行交易;
第三，交易过程要文明，礼貌;
第四，交易时保持安静，整洁，不随意走动、不乱扔垃圾。
2：亲子竞技游戏主持词
现在是下午的13点50分，我们的亲子竞技游戏马上就要开始啦！感谢小朋友和爸爸妈妈们热情地参与。接下来将分年级组进行体育游戏和亲子游戏比赛。请家长朋友们带好孩子，幼儿组的比赛在star3教室进行，小学组的比赛在star4教室进行，各组家长请将宝贝们带到指定教室，有大奖等着你们来拿哦！
游戏二：运气球——每组参赛家庭出一名家长和参赛宝贝，另外找一名向导。家长把孩子背起来，我们的孩子负责把气球运到指定篮筐内，我们的工作人员帮家长蒙上眼睛，每组参赛家庭的场外向导，要通过声音指导家长背着我们的宝贝到达指定地点。
游戏三：我喊蹲下你来站，我说站来你就蹲——每组参赛家庭出一名家长来配合宝贝，老师喊站你们就蹲下，我喊蹲下，你们就站起来好不好？动作保持一致才算过关哦！
（小宝贝你已经很棒了，老师相信你下一次会做的更好好不好？老师送你一个纪念品，希望下次你还能来和小朋友们做游戏好吗？）
（3）挤眉弄眼吃饼干——我们看到啦，现在场上剩下两组家庭要决出今天本组比赛的第一二名，刚才是小朋友们自己自由发挥，现在我们让爸爸妈妈来帮我们参加这一轮好不好？小朋友们要记得哦，爸爸妈妈永远会在最关键的时刻帮助你们的，我们给爸爸妈妈加油好不好？本轮游戏规则是，把饼干放在额头，不能用手扶，通过脸部肌肉收缩的方式，把饼干送到嘴里，最先送达嘴里的家庭取得本组冠军，当然，第二名也有丰富的奖品哦。
幼儿园主持词
合 ：大家上午好!
师 ：今天我们相约在这阳光灿烂，暖意融融的日子，带着希望，带着憧憬和孩子们一起 共聚一堂。
幼a：把我们的欢歌笑语，开心与幸福。
幼b：凝聚成最温馨，最难忘的运动瞬间，呈现给大家。
师 ：为家长和孩子营造一个沟通互动的平台，增进家园共育的桥梁，见证您孩子童年成 长的足迹。
幼a：运动使我们健康
幼b：游戏让我们快乐
师 ：孩子们在游戏与快乐中健康成长，这里有家长与小朋友的默契配合，有孩子们动手动脑的较量，这群可爱的小天使将为维多利亚幼儿园带来勃勃生机和无限动力。瞧!他们个个整装待发，早就等不及了，现在就请我们的小运动员入场。