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观察大蒜四年级篇一
第一段：引言
大蒜是一种常见的调味品和药材，在我们的日常生活中经常会用到。然而，我们对于大蒜的认识往往仅限于它的味道和功效。近期，我对大蒜进行了一次深入的观察，并对其进行了一系列实验，探索了大蒜的奥秘。通过观察大蒜，我发现了一些有趣的现象，也得出了一些对生活和人性的启示，下面将详细阐述我的观察心得和体会。
第二段：大蒜的生命周期
在观察大蒜的过程中，我特别关注了它的生命周期。首先，我仔细观察了大蒜的生长过程。大蒜的生命周期分为几个阶段：种植、发芽、生长和收成。我观察到，大蒜种植后，经过一段时间后会出现嫩绿的叶子，表示发芽成功。接着，大蒜会不断生长，形成球茎，并逐渐成熟。最后，在适当的时间，我们可以收获到新鲜的大蒜。通过这些观察，我对于大蒜的生长周期有了更加深入的了解。
第三段：大蒜的可食部分
我们平时食用的大蒜主要是它的鳞茎部分，但是大蒜的其他部分也有着丰富的营养价值。我在观察过程中，发现大蒜的茎叶和花蕾也都是可以食用的。大蒜的茎叶可以用来制作素菜，它们具有清新的香味和鲜美的口感；而大蒜花蕾则可以做成腌制品，不仅有一定的保质期，还能作为下饭菜提升食欲。通过观察和尝试，我对大蒜的利用价值有了更加全面的认识。
第四段：大蒜的药用价值
大蒜既是一种调味品，又是一种药材，其药用价值不容忽视。在观察大蒜的过程中，我了解到大蒜含有丰富的硫化物和营养成分，具有抗菌、抗炎、降血脂、降血压等多种功效。据研究，适量食用大蒜还有助于预防心脑血管疾病和癌症等疾病的发生。通过观察大蒜的药用价值，我深深地体会到了食物与健康的密不可分。
第五段：大蒜的象征意义
大蒜不仅仅是一种食材，它还有着丰富的象征意义。在观察的过程中，我发现大蒜的气味虽然强烈，但确能使人感到振奋和清醒。这让我联想到作为一个人，我们也应该有着坚韧与顽强的品质，能够面对生活中的各种困难与挑战。同时，大蒜的外表坚硬，内心却柔软，给了我对人性的思考。我们不能只凭外表判断一个人，内在的善良和真诚同样重要。大蒜给了我对于生活和人性的一些启示，让我重新审视自己的价值观。
结尾：
通过对大蒜的观察，我领略到了它丰富的生命力和深远的意义。大蒜不仅在烹饪中起到了重要的作用，还有着丰富的药用价值和象征意义。同时，大蒜的生长和发育过程也给了我对人生的一些思考。生命是宝贵的，我们每个人都应该珍惜并发挥自己的潜能。在我们平凡的日常生活中，我们都可以从大蒜身上找到一些值得思考和借鉴的东西。
观察大蒜四年级篇二
老师让我们写大蒜发芽的日记。
我把大蒜放到水瓶里，希望它能快速的发芽。但蒜瓣漂浮在水面上，已经过去三四天了，没有一点变化。
妈妈说这可能是经过加工的大蒜，不能发芽。于是，我们又到大街上专门买了可以发芽的新大蒜，继续做实验。
我在碗里倒了点水，将一个完整的大蒜根部朝下放在里面。新大蒜泡了两天之后，外边的皮变软了，大蒜的根像胡须一样漂散在水里，渐渐变长。
而原来的水瓶里的蒜瓣有的颜色已经发黑，并且发出刺鼻的蒜味，没有发芽的迹象。我准备让它和新大蒜pk一下，看谁先长出新芽。
我还和我的同桌交流了大蒜的变化，她说她把大蒜的根给剪掉了，没有根来充分的吸收水分，看来她的大蒜不会比我的大蒜长得快喽！
观察大蒜四年级篇三
自从我们家的花被爸爸“一举歼灭”之后，我一直觉得花盆里空空的，总想种点儿什么。
正巧，老师昨天给我们留了一篇作业。我灵机一动，不如就在花盆里种大蒜。这样既可丰富我家的菜肴，又可以完成老师留的作业，真是一举两得啊！
妈妈知道我要种蒜，便和我说：“我们比一比谁的蒜长的快吧！”我听了，双手赞成。我按书上所说的，拿了一杯水，把我的“蒜宝宝”放了下去。而妈妈的却直接种了下去。一天后，我才小心翼翼地把“蒜宝宝”种了下去，心里默默祈祷：蒜啊，蒜啊，你们一定要快快长大！一定要超过妈妈的。
一天过去了，两天过去了，我的蒜已经发芽了，而妈妈的却依然没有动静。直到第二天，妈妈的蒜才发芽，嫩嫩的，细细的，绿绿的，大约有一寸高。
一天天过去了，那棵蒜越长越高，不过，其它的蒜也争先恐后地追了上来。可惜，被妈妈的锅盖一压，它们就全都“垂头丧气”的了。
今天我们家做面，我把蒜苗拔了下来，切碎后，放进了面里，虽然被辣出了眼泪，但心里却甜滋滋的，因为我终于吃到自己的劳动果实了！
观察大蒜四年级篇四
第一段：引言
作为一种常见的调味品和药材，大蒜一直以来都是人们餐桌上的常客。然而，对于大蒜的认识却往往停留在表面，我们对于它的真正力量了解得并不多。最近，我进行了一次观察实验，目的是深入了解大蒜。通过观察和研究，我得出了一些关于大蒜的新认识和体会。
第二段：外观与香味的观察
大蒜的外观十分独特，通常是由若干个小蒜瓣组成一个整体。每一个小蒜瓣都呈扁平圆形，外表布满了薄薄的白皮。当我们剥开白皮，就能看到那特有的白色蒜瓣。顺着蒜瓣的纹理闻一闻，会有一股强烈的辛辣香气。这种特殊的香气正是大蒜独有的标志。通过观察，我意识到大蒜的外观和香味，是它独特魅力的重要组成部分。
第三段：营养价值和药用价值的观察
大蒜不仅在烹饪中有重要作用，在药用方面也具有丰富的价值。我通过研究了解到，大蒜含有丰富的硫化物和维生素C，这些成分对于人体的健康至关重要。大蒜被认为具有抗菌、抗炎和抗氧化的功效，可以提高人体免疫力，预防感冒和癌症的发生。在中国传统医学中，大蒜也被广泛应用于治疗各种疾病，如高血压、高血脂等。通过观察大蒜的营养价值和药用价值，我意识到了它是一种多功能的天然药材。
第四段：保存和烹饪的观察
观察大蒜的保存和烹饪方式，也是进一步认识它的重要途径。我发现，应该将大蒜存放在阴凉、干燥的地方，同时避免与其他蔬菜放在一起，以免相互影响。在烹饪时，大蒜的味道最好是在锅中爆炒出来，这样能够更好地激发出它的香气和味道。通过观察大蒜的保存和烹饪方式，我更加深入地了解了它的独特性和特点。
第五段：对大蒜的新认识与总结
通过观察大蒜，我对它有了深入的认识。它不仅仅是一种调味品，更是一种珍贵的药材。大蒜的外观与香味，为它增添了独特魅力。它所含有的丰富营养和药用价值，使其成为人体健康的守护神。同时，大蒜的保存和烹饪方式也需要我们加以注意，以充分发挥它的作用。总之，通过观察大蒜，我对它的认识得到了进一步提升，对它的价值也有了更深刻的理解。
通过观察大蒜，我们能够更好地了解它的外观特点、香味、营养价值和药用价值。大蒜不仅仅是一种调味品，更是一种天然药材。在日常生活中，我们应该更加重视大蒜的作用，充分发挥它的价值，同时注意保存和烹饪方式。相信通过进一步的观察和学习，我们将对大蒜有更深入的认识和探索。
观察大蒜四年级篇五
昨天，妈妈给我几个蒜，声称可以泡出蒜苗。
我有点儿不可思议了，这些大蒜简直就像农村里面糟老头，别说体形了，那些青一层，紫一层，包在外面的"衣服"就好看不到哪里去，恐怕扔了也没人要。不过看着老妈一脸认真的样子，我动心了，说不定真可以泡出蒜苗哩。怀着半信半疑的心情，我把盘子装满水，再放入大蒜，蒜就泡好了。
今天，我一大早就起来观察。大蒜没啥变化，只是底部变得土黄，上面出现了八九个小孔，密密麻麻，排列得很有规律。有的小孔上，还露出了洁白的小根，不到一厘米，洁白而细软。像可爱的蚕宝宝，却比蚕宝宝细小许多。我认为，这是一个好兆头。
后来，大蒜底部的根变长了，已有二厘米了。奇妙的是，大蒜顶部都鼓起了一个个小包。不久，小蒜苗就从包里探出了小脑袋，绿油油的，十分可爱。给了"小胖头们"浓浓的生机，好像早春的小草在寻找阳光的足迹。
现在，小苗有一厘米高了，白色中泛着淡淡绿色，还有着浅绿色的条纹，胖胖的身体告诉我小苗优良的身体状况，还泛着植物特有的芬芳，一点儿也不像从大蒜中成长出来的。倒像一种名贵的植物。
大蒜的根也非常漂亮，表面十分光滑，有一点透明，雪白雪白，犹如一条洁白的细绳，又宛苦一条价格不菲的银丝，让人感觉还能发出淡淡的光辉。但那浓浓的蒜臭味仍然掩盖不了它的身份，也颠覆了之前我对它的第一印像。
蒜苗的变化比较明显，头部都裂开了一个个小口子，小小苗像赶集似的长了出来，苗尖深绿，苗身却是橄榄绿，透着一股静态美，而且身上长出了更小的苗，光蒜苗新鲜油绿，大蒜也开始泛绿了。
至今为止，大蒜根已经长得超乎我的想像，交错，缠绕，怎么也分不开。
蒜苗长得不错，有一根，长得很粗壮，顶部油绿，是蒜苗家族中的高个子，碧绿的叶子如迎风招展的旗帜，活脱脱就像一个健美先生，我亲切地称它为"高肥帅"。
还有根，底部白得透人，一道道显眼又漂亮的浅绿条纹布满全身，就像穿上了条纹外衣，颇具大小组风范，它叫作"白肥美"。这根，歪歪扭扭，起名"长不直。"
大蒜，谢谢你，给我了一片茂盛可爱的蒜苗小森林。
观察大蒜四年级篇六
我和妈妈在楼下花园里挖了一些土壤，准备给它们搬个家。接着我把小花盆拿过来，将它们填满盆子的三分之二处后，我就把大蒜瓣放到了土壤里。这时，外婆说：“刚种上的种子需要给它浇水，这样有利于它生根发芽。”外婆刚说完，我立刻就去厨房打水给它们浇上了。看着被我浇过的大蒜种子，我希望它们能早点发芽。
4月29日晴
晚上，我把小花盆搬了出来，发现土有一点点干，就给它们浇了点水。我有点好奇，大蒜到底什么时候才会发芽呢？于是，我悄悄地拔了一颗大蒜出来，发现底下已经长出细细的根。我又把大蒜放回去了。
5月4日晴
5月9日多云
钟老师让我们今天把自己种的种子带到学校去。我看见祝一飞同学种的芝麻像一颗小水滴，嫩芽绿绿的，非常可爱。
5月15日晴
观察大蒜四年级篇七
大蒜是生活中常见的调味品，具有独特的香味和药用价值。在我最近的观察中，我发现大蒜的鳞茎外观和内部构造都十分有趣，而且它的特殊性能令人惊叹。接下来，我将分享我的观察心得体会。
首先，大蒜的外观令人印象深刻。它的鳞茎呈白色或稍带紫色，光滑而多层次，使人不禁想起它的天然纹理和层次感。另外，每一层之间都有透明的薄膜分隔，使得大蒜鳞茎更加坚实。观察时，我还发现，大蒜鳞茎的顶部有一个略微凸起的地方，这被认为是萌发的芽的部位。这些细节揭示了大蒜作为一个有机体的独特性。
其次，大蒜的内部构造也十分有趣。当我切开大蒜鳞茎时，可以看到它由若干瓣组成，每个瓣之间有白色纤维状组织相连。这种结构大大增加了大蒜的强度和抗压力能力。此外，我还注意到大蒜的一瓣中有许多较小的瓣，它们以同心圆状排列，这被称为“头”。这个头的结构不仅提供了大量的营养物质，还让大蒜能够进行无性繁殖。这些内部结构的研究为了解大蒜的特殊功能奠定了基础。
最后，大蒜的特殊性能令人惊叹。大蒜具有独特的香味和辛辣口感，这得益于鳞茎内含有硫化合物，如大蒜素。这种物质不仅能给食物增添味道，还具有抗菌、抗氧化等药用价值。研究表明，大蒜对降低血压、保护心脏血管和调节血糖等方面有积极影响。此外，大蒜还具有防治感冒和支气管炎的效果，这是由于其含有丰富的维生素C和抗炎成分。大蒜的这些特殊性能使其成为一种重要的保健食品。
通过对大蒜的观察，我深刻认识到它作为一种作物的独特之处。大蒜的外观和内部构造都具有美感和实用性，而其特殊性能更是令人惊叹。了解大蒜的这些特点不仅可以满足我们的好奇心，还为我们提供了更多的研究和利用价值。我相信，在未来的科学研究中，大蒜一定会带来更多的惊喜与机遇。
观察大蒜四年级篇八
大蒜是一种常见的蔬菜，被人们广泛使用于烹饪和药用领域。然而，作为广袤大地上的植物之一，大蒜内涵丰富，观察其细微之处可以领悟生命的奥义。在对大蒜进行一段时间的观察之后，我深受启发，下面将从五个方面总结我对大蒜的观察心得体会。
首先，大蒜的外表看似坚硬，但内心却柔软而脆弱。经过一段时间的观察，我发现大蒜的外皮坚韧而有弹性，但一旦剥开它的外衣，就能看到里面的大蒜瓣柔软易碎。这让我想起人类，有时候似乎很坚强，但内心却很脆弱。我们往往要学会保护自己内心的柔软，不让外界的冲击伤害到我们。
其次，大蒜具有独特的香气，让人心旷神怡。每当我在厨房中切开大蒜的瞬间，散发出的刺鼻气味让我沉浸在一种独特的感觉中。这让我想起人生中的香气，有时候一些细微的事物或许给我们带来的感动更多于大事，我们应该学会欣赏生活中那些独特而令人愉悦的气息。
第三，大蒜在生长过程中需要耐心与关注。对大蒜的观察让我了解到它们的生长过程是一个漫长而需要专心的过程。我发现大蒜种植需要均匀的水源、良好的土壤和适宜的温度。这让我想到人生中的种种过程，只有付出努力和耐心，才能收获想要的结果。
第四，大蒜的生命周期短暂但丰盛。观察大蒜的生长过程，我发现虽然它的整个生命周期并不长，但在这短暂的时间内，大蒜从一个小小的种子到成熟的蔬菜，经历了无数的变化和成长。这让我领悟到生命的宝贵和珍贵，我们应该充分利用时间，尽可能地追求自己的梦想和目标。
最后，大蒜是一种自给自足的植物，能够抵抗病虫害的侵袭。观察大蒜的抵抗力，让我明白到我们每个人都可以成为自己的守护者。只有通过不断的学习和成长，我们才能应对生活中可能遇到的困难和挑战。
总而言之，通过观察大蒜，我得出了许多关于生命和人生的启示。大蒜的外表坚硬却柔软，散发出独特香气，生长过程需要耐心与关注，生命周期虽短暂却丰盛，能够自给自足。这些观察心得让我更加珍惜生命中的每一个细节，激励我在成长的道路上不断努力和奋斗。同时，这也提醒了我要善于观察并从普通事物中汲取深刻的智慧。
观察大蒜四年级篇九
老师让我们写观察日记，我想观察大蒜宝宝的成长过程.于是，我找来一个花盆，给它装满土，然后把大蒜子一个个掰开，把它们根朝下插入土中，再给种满大蒜子的花盆浇了一些水，种大蒜活动就大功告成了!
第二天，一放学我就放下书包兴冲冲地跑到阳台上，看我种的大蒜宝宝。可是大蒜宝宝就好像睡着了一样，一点动静也没有。第三天、第四天依然还是没有任何变化。咦！这是怎么回事啊？我心里很纳闷。我跑去问爸爸为什么，爸爸告诉我说，大蒜宝宝现在正在吸取营养，要耐心等待几天，等小蒜子吃饱了它才会发芽呢！
到了第六天的时候，大蒜宝宝好像终于睡醒了。我发现花盆里大蒜宝宝们头上都露出了一点点的嫩芽，一个个好像戴着一顶顶绿色的小帽子，伸着小脑袋好奇地望着这个神奇的世界。哈哈，我特别的兴奋！
再过了几天，大蒜宝宝头上的帽子越长越大，渐渐的开始分叉了，就像春天草地上的小嫩草。又过了好些天，分叉的绿芽越长越长，越长越高，在分叉的中间又长出了新的嫩芽。一阵风吹过，它们都纷纷点头，就好像在向我问好。
我种的大蒜每天都在发生着变化，越长越粗壮。终于可以食用了！妈妈用我种的大蒜烧了一盘菜，我吃着自己亲手中的大蒜，心里别提有多高兴了！
(老师评语：短文观察细致，抓住了大蒜的成长过程。描写中恰当的拟人描写为内容增色不少。很用心，很有趣，很有意义的一次观察行为。）
观察大蒜四年级篇十
每天早晨，我起床的第一件事，就是去看看我的大蒜有没有新的变化。终于在第三天的时候，我等到了一个大惊喜。
那个最饱满的蒜瓣发芽了！一个嫩绿色的小芽冲破淡紫色的外衣冒了出来。它尖尖的，嫩嫩的，摸上去还很硬，像一把晶莹剔透的绿宝剑。
我轻轻地拿起它，那些昨天才冒出来的新根一夜间长大了许多，变得更细更密集。生长速度也远远超过了老根，它们把老根完完全全的包围并覆盖起来。我不禁感叹新的生命力好顽强啊！
小绿芽儿们长的特别快，第一天只有一厘米，到了第二天就长到两厘米。细细观察后我又发现的那个芽尖上出现了一道不易被察觉的“竖痕”。
难道小绿芽也受伤了？我脑袋里冒出来许多小问号……
观察大蒜四年级篇十一
我的心心念念的大蒜，已经好几天都没看到了。放学后，于是我快马加鞭的回到家，兴奋不已的来到阳台。
哇，这是我种的大蒜吗？这简直是一座小森林啊！郁郁葱葱，一片翠绿，一派生机勃勃的景象。不由得让我爱不释手起来，就像得了一件宝贝似的欣喜若狂！
先看它的芽吧，每一个大蒜的芽大约都在十厘米左右了。每个嫩芽上面至少分开了两到三个叉了，既像“y”型又像花圃里面卖的仙人棍盆景，特别可爱！再看它的颜色每一组的那一抹翠绿犹如绿玛瑙一般晶莹剔透。
看到这里，我突然想起了功劳最大的根部，心里想：嫩芽长得那么好不都是根在默默无闻为它输送养分和水分吗？于是我的目光快速的移向了根部。刚准备夸它时，一个“大肚汉”突然躺下了，好像在愤愤不平的说：“主人，主人，怎么不夸夸我呢？你看看我夹在中间就像家里顶梁柱一样，多辛苦啊！”我看到后把“大肚汉”轻轻地扶了起来，拍了拍它那个又大了一圈的肚皮说：“你好棒啊！你就是承上启下的作用啊！”“大肚汉”似乎收到了我的信号，站立的更加笔直了。
此刻默默无闻的根部还在努力的工作着。只见它比前天又长长又长粗了许多，有的像在孤军奋战，有的三三两两缠绕在一起，就像亲兄弟一样。还有的“聚群”儿了，就像组成的帮派似的。十分有趣。
这时我的心里泛起了波澜，不管是“大肚汉”还是根部，你们就像一家人一样，要互敬互爱，共同生共成长！
观察大蒜四年级篇十二
今天下午，我和妈妈一起种种子。首先妈妈帮我准备了一些工具，我把土铲碎，再把土装进盆子里。我把种子一颗一颗种进土里。我拿了一个空瓶子，把水装进瓶子里，再把水洒进盆子里。我希望种子一天一天地长大。
4月29号晴
我已经把种子种下去五天了。偶尔给种子浇浇水，常常给它晒晒太阳。但是它还是没有发芽，我会继续观察它的。
5月4号晴
今天，妈妈给我看了同学种的种子后，我迫不及待地去看我的种子。我看了种子它还是没有发芽。我急了，把种子铲出来，发现它发了芽，只是在土里面，外面看不见。我再把芽外面的壳剥掉，又种了进去，希望它能长快点。
5月15号晴
我的大蒜种子有了一点点高高的芽，我偶尔给它浇一次水，它长出了尖尖的芽。后来，我才知道要放在阴凉的地方，它才会慢慢从土里长出来。
观察大蒜四年级篇十三
我突然发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我赶紧换了一瓶水，突然发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。
今天，我突然发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量突然发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。
今天，我突然发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长得健壮。
今天，我突然发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我高兴极了，赶紧再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又突然发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。
今天，我突然发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。
我突然发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的原因罢？于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光。有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好!