每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
呼吸内科的出科自我小结篇一
第一段：概述呼吸内科轮岗的重要性和必要性（200字）
呼吸内科是临床医学的一个重要分支，研究与呼吸系统相关的各种疾病。在医学生的培养过程中，轮岗是一种重要的方式，帮助他们掌握各个专科的知识与技能。作为医学生，我有幸参与了呼吸内科的轮岗，并从中收获了诸多的心得和体会。在接下来的文章中，我将概述这段经历的重要性和必要性，并分享我在呼吸内科轮岗中所积累到的宝贵经验。
第二段：呼吸内科轮岗对疾病诊断与治疗的重要性（200字）
呼吸内科轮岗是医学生培养过程中的重要环节，它让我有机会与真实的呼吸系统疾病患者接触，并深入了解各种常见疾病的诊断与治疗。通过参与呼吸内科的工作，我学会了如何进行流程化的病史采集、体格检查和相关检查的申请。同时，我也了解到一些常用的治疗方法与药物应用，如糖皮质激素的应用、氧疗方案的选择等。这些宝贵的经验将对我未来成为一名合格医生起到重要的指导作用。
第三段：呼吸内科轮岗对医学生专业素养的培养（200字）
除了对疾病诊断与治疗知识的学习，呼吸内科轮岗还培养了我作为医学生的专业素养。在呼吸内科的工作中，面对每天大量的患者，我学会了如何与患者进行良好的沟通与合作。在与患者交流中，我学会了倾听他们的需求与关注，同时也学会了如何给予他们安全、温暖的医疗护理。此外，在协同工作的过程中，我也学会了如何与医疗团队有效沟通，合理规划并分配工作，实现高效协作。这些专业素养的培养将对我之后的实践工作产生积极的影响。
第四段：呼吸内科轮岗对个人思维与学习能力的提升（200字）
参与呼吸内科轮岗，对我的思维和学习能力提升具有重要影响。在轮岗过程中，我需要不断学习新的知识和技能，并将其应用于实践中。这要求我具有较强的学习和思考能力。同时，轮岗需要面对不同病情和不同患者，这锻炼了我的综合分析和问题解决能力。在处理真实的临床情况时，我需要结合已有知识，灵活运用，做出正确的判断和决策。这种思维和学习能力的培养将对我将来的医学生涯起到重要的支持作用。
第五段：呼吸内科轮岗对个人成长的影响（200字）
呼吸内科轮岗不仅对我专业素养和学术能力的提升有着重要意义，更对我的个人成长产生了深远影响。在经历与患者的亲密接触和对患者良好护理的过程中，我内心也得到了极大的满足。这种关怀他人的经历，让我更加感受到医学的伟大和医生的责任。与此同时，我也深刻意识到医学的道路并不容易，需要不断努力和学习。因此，我更加坚定了自己成为一名合格医生的决心，并为此而努力奋斗。
总结（100字）
呼吸内科的轮岗经历对我的成长起到了积极的影响。它不仅扩充了我在呼吸内科领域的医学知识，提高了我的专业素养，还培养了我的核心能力和综合素质。通过与患者的亲密接触和对患者的护理，我进一步坚定了成为一名合格医生的决心。在今后的医学生涯中，我将继续努力学习，提升自己，尽力为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
呼吸内科的出科自我小结篇二
周二，继续熟悉呼吸科的用药、常规检查还有各种各样办事的规矩。这是去每一科之后必须首要解决的问题。见识了传说中很凶很凶的呼吸科的护士，真的可以凶到冲尹老师都大喊大叫，还好尹老师是个好脾气的人儿！但是貌似没有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的原因，天天姐姐长姐姐短的~嘿嘿！还难得见到尹老师做的肺穿，在ct扫描下的操作，不顾放射线的危害，一堆人大摇大摆的走进ct室，围观尹老师的操作~看得出他的谨慎与细致耐心！
周五，在姐姐的指导下抽了心包积液，很多东西不自己操作一下是不会明白怎么回事的！感谢组里的姐姐给我这样的机会，给我成长的空间！姐姐一直说要教育教育我，哪天我还真得洗耳恭听！认真的聆听别人的意见，虚心接受别人的批评~~相信我会慢慢成熟起来！
周末，美美的享受生活…
很感谢尹老师查房可以查一上午，认真的给我们分析每一个患者的思维方法，从中获益匪浅！很感谢他如慈父一般的关照！很感谢师兄不厌其烦的回答我的问题，系统的给我讲解某些知识！很感谢姐姐给我的每一次机会！
呼吸实习进行中，加油！
_#呼吸内科实习周记范文#_
这周，敬爱的马老师原呼吸科主任回归了，听说出差了一周，我才有幸见到这位吉林省响当当的人物~跟着他查房，看他怎么分析病情，看他丰富的临床经验，第一次和博士生导师有这么近距离的交流，可能他还不知道我是谁，但知不知道无所谓，重要的`是能从老师那里收获些东西！
组里的大师兄大师姐出科了，剩下我们几个毛孩子干活儿，还好有艳蕾姐在，做事情才算有了主心骨。很欣赏她的机智聪慧，她的大胆发言，她似洋娃娃样娇小的身材，她的敢作敢为，她竭尽全力的帮助~想想自己无论走到哪里都有贵人相助，遇到的人和事都让我心怀感恩！
猪流感在不知不觉中流行开来，因为马老大是吉林省排查该病的专家，于是他总能给我们带来这种病的一线信息与吉林省的最新报告。看得出来呼吸科的老师和护士们都是经历过sars的人，对于外界传的沸沸扬扬的猪流感大家没有丝毫的恐慌，想起来~每一次的传染病暴发流行，貌似都是呼吸科的医生们冲在最前线！敬佩他们！
周四晚陪姐姐值夜班，其实每一个夜班睡得很累，但是都有新的收获。恰巧遇到一个咯血的病人，急诊做介入手术，第一次进到曾经不敢进的导管室，看到老师们穿上重的我根本提不动的铅衣，在放射线下一站就是两个多小时，末了师兄脱去铅衣的时候我看到他汗流浃背的样子，心想牺牲自己的休息时间付出千倍的努力去救治一个病人——该是怎样的悲喜交加！
今天被原来心内的小组请回去参加他们的聚餐，宋老师宴请各位一起共事过的人。席间说了很多想说的话，我话比较多，但貌似全部让我说出来心里才觉得痛快！范文top100很欣慰已经出科两周了还被老师惦记着，我是那种呆在一个地方久了就是稀里糊涂爱上那里的人，很怀念那段我们一起共同奋斗的日子！
在呼吸科的这段日子，我终于拥有了正常上下班的权利，我开始可以每天下午5点钟回寝，貌似是我实习以来呆的最轻松的日子，一点也不觉得累~这种感觉，真好！
呼吸内科的出科自我小结篇三
第一段：介绍呼吸内科轮转的背景和目的（200字）
呼吸内科轮转是医学生临床实习的一部分，旨在帮助学生了解和掌握呼吸系统疾病的诊断和治疗。作为医学专业的学生，我们在轮转的过程中深入接触到了呼吸内科的各种疾病和治疗方式，积累了宝贵的临床经验。
第二段：对呼吸内科轮转的整体感受和体会（200字）
在呼吸内科轮转中，除了接触到呼吸系统的常见疾病如哮喘、慢性阻塞性肺疾病等，我们还见识到了许多罕见且复杂的疾病。在临床工作中，我们必须综合运用所学知识，通过观察和询问病人的症状，进行全面而系统的诊断。通过与老师和同事的交流和讨论，我们学会了如何应对各种不同的情况，增强了我们的判断能力。
第三段：通过具体事例展现所学到的理论知识在实践中的应用（400字）
在轮转过程中，我们遇到了一个病人，一位45岁的男性，因持续咳嗽和胸痛来就诊。我们首先进行了体格检查，并根据症状和体征推断可能的疾病，然后进行相应的检查和监测。经过一系列检查，最终我们确定了他患有肺炎。根据他的情况，我们制定了治疗方案，包括使用抗生素、镇痛剂等。病人的症状得到了明显缓解后，我们对病情进行了再次评估，并决定是否需要更改治疗方案。通过这一案例，我们深刻体会到了临床实践与理论知识的重要性。
第四段：总结所学到的经验和教训（200字）
在呼吸内科轮转中，我们不仅学到了许多有关呼吸系统疾病的知识，还了解到了医患沟通和团队合作的重要性。对于不同的病人，我们需要灵活运用所学的知识，结合病人的实际情况，做出正确的判断和决策。与老师和同事的交流和合作，有助于我们更深入地理解和应用所学的知识。
第五段：对未来医学生继续学习和发展呼吸内科的建议和展望（200字）
通过呼吸内科轮转，我们对呼吸系统疾病有了更深入的了解。然而，学海无涯，我们需要继续学习和进一步提高自己的专业知识。尽管轮转结束了，我们应该不断提高自己的医学水平，通过阅读研究论文、参加学术会议等提高自己的专业素养。同时，我们也应该关注新的医疗技术和治疗方法的发展，不断学习和实践，为患者提供更好的医疗服务。
总结：通过呼吸内科轮转，我们不仅学到了呼吸系统疾病的诊断和治疗技能，还培养了我们团队合作和医学思维的能力。这次轮转对我们的职业生涯有着重要的意义，为我们未来的医学之路奠定了坚实的基础。我们将继续努力学习和提高自己，为患者的健康贡献一份力量。
呼吸内科的出科自我小结篇四
我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的xxx(自己填了)，为社会、为人民服务！这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信！
”爱人不外己，己在所爱中。”(《墨子-兼爱下》)意思是说：”爱别人，并不是不爱自己，自己也在所爱中。”
今天我要这样说，是因为我在呼吸科得到了老师们的爱，这种感情是我实习过程中从未有过的。这里从护士长到每一位老师都给了我感动。第一天开始，我就喜欢上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去接受，愿意去做。因为老师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。
第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热情感染了，无论什么操作老师们都会带上你，只要是能教给你的东西老师都会耐心的讲解。我的带教老师是林丽，她是一个特别直率的人，热心、大方、心地善良。林丽老师不仅给我讲专业的知识，还给我讲实习经历的重要性以及困难之处。在这里我真的收获了很多。在这段实习期间，我了解了呼吸机的使用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔引流袋的置换，并亲自作了导尿和抽动脉血气;并且还学会了怎样提医嘱，怎样去校对等等。记得一次我给病人做皮试，其实也是成功的，只是手法不太好，老师就给我们讲做皮试的窍门，怎样才能做的更漂亮，又亲自示范给我看，一有机会就让我自己动手，终于我的皮丘漂亮了，老师也笑了。林丽老师还常常对我讲：”小高，你还有什么不会的就问我，我给你讲，如果太深的问题我也不会的话，我就去给你问医生。”短短的一句话，也许老师并不是有心的，但是我却被感动的讲不出话来，这份爱我永远都不会忘记的，这也许就是人们常说的：”说者无心，听者有意”吧。
在跟彩艳老师上治疗的日子，我也过的很充实，专科的针剂和口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以单独的核对口服药了。有时候听到春燕老师讲佳佳输液有多大的进步，成功率有多少，我的心就像长草了一样，心想：她刚下科室一个月就这样了，和我实习半年的有什么区别呢?我觉不甘落在别人后面，于是我更加努力。我开始利用中午休息时间研究针剂的药理作用。跟彩艳老师快结束时，她叫我把操作手册带去，指导我如何规范操作，给我机会让我去药房核对口服药。过后我想，虽然在操作上我没有多大的进展，但我还是充实了自己，我还是有进步的！
总的来说，在呼吸科是我学东西最多的一个科室，护士长以及每一位老师的讲课，她们不顾自己的休息时间，甚至下夜班还耐心详细的辅导我们这群幼稚的学生，我们心里对她们充满了感激。可敬可爱的老师们不仅为我们点亮了心中的明灯，也成为了我心中永远的榜样。
《墨子-兼爱》中还有这样一句话：爱人者，人亦从而爱之;利人者，人亦从而利之。意思是说爱别人的人，别人肯定会爱他;帮助别人的人，别人也肯定会帮助他。我在呼吸科的实习让我深深的体会到了这句话的含义。我知道回报不是爱的目的，但爱绝对是回报的前提！我会继续加油！
爱比一直在爱已经而已。”(”墨子-兼爱”)，说：”爱别人，不是不爱自己，也爱。”
今天，我不得不说，因为我的呼吸得到教师的爱，这种感觉是从来没有见过我的实习过程中。给我搬来这里，从护士长到每一位教师。第一天，我爱上了这里，所以不管是什么我已经从心里接受和愿意做。因为老师爱我们，我们深深的热爱。
世界的第一部分，我来到了早期以呼吸内科，我是老师的热情感染了，无论什么样的作业教师会给你带来，只要它可以教你什么老师会耐心地解释。与林老师，她是一个特别豪爽，热情，大方，善良的心肠。临澧老师不仅专业知识告诉我，告诉我实习的重要性和困难。我真的收获了很多。在这实习期间，我理解使用呼吸器，切开气管吸痰病人的胸腔引流袋更换亲自作出的导管和抽动脉血气，护理;和也学会了如何来提医生的建议，如何去校对和依此类推。我记得我给病人做皮试，其实，只要不是一个好办法，老师给了人的技巧，我们正在谈论做皮试，如何做更漂亮，但也给我一个机会让自己的双手，和终于我皮丘美丽，老师笑了。林老师经常告诉我：”小，你不要问我什么，我告诉你，过深，我并非如此，我去请医生给你。”在短短的一句话，也许老师没有确定，但我失去的话，但被转移到这份爱我将永远不会忘记，这可能是常说：”无心，听者有意”。
天的治疗与迷人的老师，我也过得很充实，我有一个专业的注射和口服的药理作用的一般理解，和一个单独的检查口服药。有时听到春燕老师佳佳输液多大的进展，成功率，我的心像草，我想：她刚下的部门一个月左右，我的实习6个月有什么区别?我觉得不愿被抛在后面，所以我更加努力地工作。我开始利用午休时间来研究注射液的药理作用。接近尾声的魅力教师，她告诉我带来的操作手册，指导我如何规范操作，给我这个机会让我去药店检查的口服药物。我想，手术后我没有太多的进展，但我还是充实自己，我仍然有进步！
总的来说，呼吸内科部，我学到东西最多只有一个部门，护士长，和每一个老师的讲课，他们不顾自己的时间休息，甚至xiaye禁止耐心细致的天真学生辅导组，我们心脏充满了感激他们。可爱的教师，不仅照亮了心中的光，也成为了在我心中的榜样永远。
”墨子-兼爱”中有这样一句话：情人，谁也为了爱;赢，谁也以造福。意味着去爱别人，别人一定会爱他，帮助别人，别人一定会帮助他。呼吸实习，我深深地体会到这句话的含义。我知道回报的目的，就是不爱，但爱是一种回报的前提！我会继续加油！
呼吸内科的出科自我小结篇五
作为医学院的一名学生，轮转实习是我们接触到临床工作的宝贵机会。我曾有幸参加了呼吸内科的轮转实习，这一经历不仅让我收获了专业知识，更让我深刻体会到了医生的责任和使命。在这篇文章中，我将分享我在呼吸内科轮转实习中的心得体会。
第一段：感受到呼吸系统的重要性
呼吸内科是专门研究呼吸系统疾病的科室，在这里我深刻体会到了呼吸系统的重要性。呼吸系统是人体最重要的机能之一，它不仅提供给人体氧气，还排出二氧化碳。在这个科室内，我接触到了各种各样的呼吸系统疾病，如哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。通过观察和参与患者的治疗，我深刻认识到，对于呼吸系统疾病的正确诊断和治疗对于患者的生命质量和生存率至关重要。
第二段：掌握了对呼吸系统疾病的常规诊疗方法
在呼吸内科轮转实习中，我学到了许多对于呼吸系统疾病的常规诊疗方法。例如，对于哮喘病人，我们会根据患者的症状和肺功能检查结果来制定合理的药物治疗方案。同时，我们还要考虑到患者是否能够正确使用雾化器等设备，以提高药物的疗效。此外，对于慢性阻塞性肺疾病患者，我们还会进行肺功能评估和抽痰检查，以确定合适的治疗方案。通过参与患者的治疗，我深刻理解到对呼吸系统疾病进行早期诊断和积极治疗的重要性。
第三段：了解到与患者的交流和关怀的重要性
在呼吸内科轮转实习中，我不仅学到了专业知识，更深刻体会到了与患者的交流和关怀的重要性。与患者进行交流，了解他们的病史和症状，不仅是诊断的基础，更是患者信任和合作的关键。有时，一句关怀的话语和一份耐心的态度，能够给患者带来更多的安慰和信心。在每个轮转岗位上，我都努力与患者建立良好的沟通，让他们感受到医生的关心和关注。
第四段：面对挑战，锻炼自身的职业素养
在呼吸内科轮转实习中，我也面临了许多的挑战。呼吸系统疾病的诊断和治疗常常需要更多的时间和耐心，而且有时病情的发展也十分迅速。在忙碌的轮转工作中，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。同时，我深刻理解到作为医生需要具备高度的责任感和使命感，不能放任患者的病情恶化。我努力学习和提高自身的专业知识和技能，在与导师和同事的交流中不断改进自己的诊疗方案。
第五段：对医学的热爱和坚持
通过呼吸内科轮转实习，我对医学产生了更深的热爱和坚持。我深刻认识到，从医需要对专业有着扎实的知识和技能，更需要内心的热爱和对患者的关心。作为一名医学生，我将坚持不懈地追求医学的进步和创新，不断完善自己的医学知识和技能，在未来的医学实践中为更多的患者提供优质的医疗服务。
总结：
呼吸内科轮转实习让我更深刻地理解了呼吸系统疾病的重要性，掌握了常规诊疗方法，并且深刻体会到了与患者的交流和关怀的重要性。面对挑战，我锻炼了自己的职业素养，对医学产生了更深的热爱和坚持。我相信，在未来的医学实践中，这段经历将成为我不断前进的动力，并为我提供更好的诊疗水平和服务能力。
呼吸内科的出科自我小结篇六
我从五月开始来呼吸内科做临床药师，对呼吸内科用药的大体印象如下：
1.重病号多，大多为中老年患者，合并症多，多合并心血管疾病、糖尿病、癌症，因此用药情况复杂。但是，能对肝功、肾功异常，以及合并妊娠的特殊人群患者，谨慎用药。用药前认真查阅资料，选择合适的品种，调整剂量，权衡利弊使用。例如：
1有一妊娠期感染的患者，用抗菌药物前进行讨论，然后查阅说明书后选用头孢唑啉钠。
2一例肺动脉高压患者。我院暂无前列环素类药物，有伐地那非片、法舒地尔、辛伐他丁。
几个药物在治疗指南等资料中以及临床试验中均表示可对肺动脉高压有一定治疗作用，但是说明书中的适应症均无肺动脉高压。此患者欲选用伐地那非片，考虑此药价格贵，女性患者，且说明中未注明。建议充分告知患者及家属使用此药的意图，经济因素、可能产生的副作用，如自己可以接受签订知情告知书后可给予使用。
2.呼吸内科是抗菌药物的使用大户，抗菌药物使用规范。新病人入院后，主任查房时对每一例患者用药医嘱均进行审核。
1患者入院后，如无细菌感染支持的，一般不用抗菌药物；
3.患者入院后需要做细菌培养的，使用抗菌药物之前均全部送检，对培养结果认真分析，需要调整用药及时调整，真正充分利用了培养，不是为了培养而去培养。
4.营养辅助药品，呼吸科主任也很重视，开晨会时强调，一般情况好，一、两天饮食不佳的患者消耗的首先是糖等能量，不会消耗氨基酸、脂肪等。只需补充糖、电解质等即可。我也在一直关注此类药品，无滥用情况。
5.呼吸内科药品不良反应上报情况很好，我院前半年共上报约50例，呼吸内科上报的就占一半。药品不良反应是在正确的用法用量的情况下，患者产生的与治疗目的不同的反应。上报的多并不是用药不好，是重视此项工作，认真观察患者用药反应，及时上报。
6.呼吸内科总体用药情况良好，但平时也存在个别问题，我发现后及时与一线主管医师沟通，及时改正。
呼吸内科个人总结篇20xx医院领导班子领导下，在医院各兄弟科室的支持帮助下，我科室全体人员协调一致，在工作上积极主动，不怕苦，不怕累，树立较高的事业心和责任心，结合自身工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的工作任务，保证了科室工作的稳步进行。现将20xx作做如下总结：
一、政治思想方面
在政治上认真学习党的政策理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立“一切为患者服务”的理念，加强医患沟通，用“八荣八耻”的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评。
二、遵守规则
认真落实各项规章制度，能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重的困难，保证正常护理工作的'顺利开展。
三、注重服务细节，提高病人满意度
坚持以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强医德医风建设，落实行为规范，在日常工作中要求微笑服务，文明用语。积极征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予最大程度的满足，并对存在的问题提出了整改措施。
四、明年计划
在新的一年里，主要做好以下几个方面的工作：
1、统一思想，坚定信心，努力完成各项工作
新年要有新气象，新特色，面对新的一年，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求。首先，要召开全科人员会议，统一思想，树个人形象，树科室形象，从自身做起，高标准、严要求。虽然我们目前面临困难较大，但也是挑战和机遇，依靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，全科上下团结一心，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目作任务。
2、转变服务理念，强化服务意识
要加强人性化管理。要转变观念，不断学习管理经验，提高自身水平。根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。
3、努力提高医疗质量
首先要抓基本素质，培养良好素质、美好的医德，特别是年轻医生，年轻护士。其次要抓基层质量，抓年轻医生综合能力提高。再次要抓医疗文件书写，从病历抓起，病历书写手册为准则，对所管的病人心中有数，查房后及时签字。
4、抓医疗安全不放松
做为科室安全责任人，上对院长负责，下对同志负责，要做到安全措施到位，增强防范意识，认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书等各种程序执行到位，将不安全因素消灭在萌芽状态,杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。
呼吸内科的出科自我小结篇七
知识目标
1、知道呼吸系统的卫生保健知识，以及吸烟和吸毒的危害。
2、知道体育锻炼和适宜的体力劳动有利于青少年呼吸系统的发育和加强。
能力目标
1、通过课余时间收集与课上内容相关资料的过程，让学生学会利用不同的途径获取信息的能力和在课上利用分析得到的信息为所学内容服务的能力。
2、通过让学生在课上表达自己收集的资料，锻炼学生的表达能力。
情感目标
1、通过本书知识的学习，使学生能自觉地参加体育锻炼和体力劳动，养成良好的卫生习惯。
2、自己不吸烟，并劝家长、亲友戒烟；宣传吸毒的危害――误国、害民、坑家庭、毁自己，下决心永远不沾毒品。
教学建议
知识体系图解
教材分析
积极锻炼身体，讲究呼吸卫生和禁止吸烟、吸毒的道理是本节的重点。
从知识的角度来看，本节无难点。但从素质教育的角度来看，认识体育锻炼的重要性，养成锻炼的习惯应该是终身必要的。同样，养成良好的卫生习惯也不是通过一节课就能做到的，对于大多数学生来说，正处于对吸烟好奇的时期，家庭、社会的影响常常大于学校的教育作用，真正做到不吸烟、尤其是终身不吸烟则更难。吸毒常自吸烟开始。必须让我们的青少年深刻认识毒品对个人、对家庭、对国家和对社会的巨大危害，使他们自觉地远离毒品，也是学生终身自我教育的难点。
教法建议
呼吸系统的卫生保健，首先要让学生明确呼吸系统在人体生命活动中的重要作用。在此基础上提出对呼吸系统保健的措施。关于体育锻炼对呼吸系统的影响，教师让学生联系学过的呼吸频率、呼吸深浅与肺活量的关系，结合自身参加体育锻炼的体会，领会体育锻炼对呼吸系统的良好作用。讲述这部分内容，可以利用第一节中学生测得的胸围差和肺活量，指导学生对本班经常进行体育锻炼和不经常进行体育锻炼的同学进行对比，分析说明体育锻炼对肺活量的影响和适应气温变化的能力。这样做可以提高学生锻炼身体的自觉性。
有关吸烟的危害的内容，建议让学生查阅资料，及做吸烟有害的社会调查――调查肺癌患者与吸烟的关系，烟草生产为国库增添多少利税？解决了多少人的就业问题？我国用于治疗吸烟所造成的'疾病费用和弥补劳动力丧失及早逝造成的经济损失又有多少？并写出调查报告在班里演讲，最好与班主任配合，利用一节班会时间开一个“烟弊大于利”的主题班会，让学生分角色扮演――政府主管部门的决策人，肺癌专家，卷烟厂厂长，班主任，学生会宣传部长等，各自陈述自己角色的观点。在学生参与活动的过程中，促使学生良好的行为习惯的养成。
另外教师还可以通过课上安排学生观看烟雾中尼古丁等有害物质对小白鼠等的毒害和对呼吸器官的影响的录像，或带学生参观自然博物馆，看到吸烟人的肺与不吸烟人的肺做对比的标本展览，深刻理解吸烟危害自己和他人健康的道理。达到对学生教育的目的。
有关吸毒的危害，建议和学校政教处配合，带领学生参观禁毒展览，或请禁毒展览馆的同志到学校来展览，或者在课上演示吸毒对个人、他人及社会造成危害的录像，通过众多触目惊心的事实，使学生受到“远离毒品”的教育。
教学设计示例
引入：每个人的生存都离不开呼吸，而呼吸的完成又与呼吸系统各器官的健康与否密切相关，青少年的身体正处于迅速发育时期，保证呼吸系统的健康就尤为重要了。
进行新课：
阅读课文并考虑以下几个问题：
1、体育锻炼和适宜的体力劳动对呼吸系统有哪些好处？
3、你身边吸烟的人多吗？吸烟对人体健康有哪些危害？
4、为什么要远离毒品？
（一）经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动（板书）
待学生讨论完后，教师利用第一节中学生测得呼吸频率、胸围差和肺活量，指导学生对本班经常进行体育锻炼和不经常进行体育锻炼的同学进行对比，分析说明体育锻炼对呼吸系统的影响，这样做可以提高学生锻炼身体的自觉性。另外要求学生学习本课后，制订一个身体锻炼计划，征求体育老师的意见，坚持付诸实践，半年或一年后再来测定自己的肺活量、胸围差，与现在的肺活量、胸围差作对比，继续检验体育锻炼对呼吸系统的影响。
（二）讲究呼吸卫生（板书）
1、用投影片打出当天天气预报中关于空气污染指数，引入呼吸卫生。
2、分小组讨论空气中污染物的来源（要求记录在纸上并进行交流）
3、针对学生自己提出的污染源，保证呼吸卫生应从哪些方面做起（启发、讨论）。
板书：（1）保持环境空气的新鲜、清洁。
（2）用鼻呼吸
（3）不随地吐痰。
布置课外活动1―调查在公共场所能做到不随地吐痰的人在人群中所占的百分比。
利用双休日在学校或家庭附近的热闹的公共场所，如商店、公路、电影院等处，以小组为单位进行计数，数单位时间内通过的人数和随地吐痰的人数，计算单位时间内不随地吐痰的人数占通过人数的百分比。在同一地点设置不随地吐痰的宣传栏，再做如上统计，看统计结果，分析原因。
（三）吸烟和吸毒的危害（板书）
1、观看录像，使学生获得吸烟有害于人体健康的感性认识。
2、学生分小组汇报自己查阅和调查的有关吸烟对人体健康及社会危害的资料。
3、观看资料片：《拒绝毒品，珍爱生命》
讨论：（1）如何避免接触毒品？（生活方式等）
（2）假如有人诱惑你吸烟或吸毒，你用什么方法拒绝？
布置课外活动2――调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的“烟龄”、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价，计算：
这位家长用于吸烟的钱已经花了大约多少元？
若从现在起开始戒烟，按平均寿命70岁计算，后半生可以节省多少钱？
以每年交300元可以资助一名贫困生读书计，这笔钱可以资助多少名失学的学生读书？
和学生处配合对学生进行教育的活动：参观自然博物馆，参观禁毒展览。
和班主任配合的“吸烟弊大于利”的主题班会：
主持人（创设问题情景）:人们明知吸烟有害于人体健康，特别是呼吸科医生，坚决反对吸烟，可是，为什么我国吸烟的人还是很多？为什么工厂还要生产香烟？为什么政府不明令禁止生产香烟？他们都是怎样想的？我们应该怎样做？请看我们的主题班会“吸烟弊大于利”。
扮演政府主管部门决策人的角色陈述：烟草生产可以为国库增添利税，每年高达几百亿元人民币；卷烟厂为成千上万的公民提供就业机会；香烟名品出口可以创汇；虽然我国的《烟草专卖法》禁止大众媒体播放烟草制作广告，但是，各大跨国烟草公司资助了我国不少体育比赛……因此，目前下令禁止香烟生产还是有一定的困难，只有随着国家的经济的发展和强大，从生产落后的小企业开始，逐渐取缔香烟的生产。
扮演肿瘤科医生、肺癌专家的角色力主禁烟，其理由是：1992年卷烟生产上缴利税305亿元。同年我国用于治疗吸烟所造成的疾病的费用和弥补劳动力丧失及早逝造成损失总额高达409亿元。在我国的大城市中，近肺癌死亡率增加了5倍以上，大约80%的肺癌患者是长期吸烟引起的。吸烟的人比不吸烟的人发生肺癌的危险性多10~20倍。
扮演卷烟厂厂长的角色报告：该厂每年向地方及国家纳税，利税是该地区第一大户。厂内有多名职工正在加强科研，调整产品结构，研制新产品。争取在两年内实现对老厂的改造，建成现代化的新型企业。
学生会宣传部长展示学校生物课外活动小组的实验结果――烟雾对小白鼠的影响，烟草浸出液对草履虫的致死性，对水蚤心率的影响；对种子萌发率的影响，对幼苗生长的影响。
学生会环保部长展示烟雾对环境尤其是大气造成的污染资料，说明吸烟对整个生物圈将带来的危害。
教师总结：“吸烟弊大于利”。
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