优秀作文需要有丰富的语言和表达工具，使文章更加生动有趣，让读者流连忘返。在下面，小编为大家分享了一些精选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发。
生活的色彩
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了美丽的彩虹。而我们的生活也正恰似这彩虹一般，别具光芒。
金色——童年。
回顾童年，那时的我们思想都是那样单纯，没有勾心斗角，没有尔虞我诈。童年的我们眼睛都是那样清澈，所看到的世界也都是美好的，那里没有战争的痛苦和罪恶。童年的我们只是尽情的游戏，不用顾虑任何的事情。而留在我们童年时光里的是快乐，是单纯，是永生难忘的金色回忆。
绿色——少年。
会，疯狂的游戏一回。这时的我们充满活力，就像春天里生机勃勃的一片绿色。
红色——青年。
看看那些刚步入社会的青年们，走出恋恋不舍的校园，迎接他们的是竞争激烈的生存环境。快节奏的现代社会弱肉强食，如果不能很快的适应，那么很快就会被淘汰。可是他们从不惧怕，只是抬头接受挑战。因为年轻的他们都是野心勃勃，带着满腔的热血准备开创自己的天地。他们就如一团团红色的火焰正在激情的燃烧。
灰色——中年。
中年是一个很难定义的年龄，有人在此时走向自己事业和人生的巅峰，也有人逐渐被时代淘汰，为了生计四处奔波。这个年龄就如在明亮的白色和昏暗的黑色间难以定义的灰色一般。
我们的生活丰富多彩，就如同彩虹一样炫目。，是繁多的，也是美丽的。
生活的色彩
5彩缤纷灿烂夺目红的黄的蓝的绿的白的。这是。
红色，是热情，是对生活的热情。它想火红的太阳，给予青春，给予生命活力。红色的生活，是学生们对学习的热情；红色的生活是人们对生活永不言弃的热情。
黄色，是坚持，是对生活的坚持。它像勤劳的蜘蛛，坚持工作，坚持奋斗。黄色的生活，是106年学生坚持不懈的学习；黄色的生活，是人们对理想，对目标坚持不懈的努力。
蓝色，是理想，是对生活的理想，它像树苗儿，以长大为理想，以成为参天大树为理想。蓝色的生活，是学生们的生活理想；蓝色的生活，是人们不断追求，不断向前追的理想。
绿色，是享受，是对生活的享受。它像美丽的花儿，享受暖暖的阳光，享受人们的欣赏。绿色的生活，是学生们快乐地享受学习；绿色的生活，是人们享受自然，享受美好。
白色，是快乐，是对生活的快乐。它像自由的鸟儿，快乐地飞翔，快乐地歌唱。白色的生活，是学生们学习的快乐；白色的生活，是人们不断地探索，的快乐。
啊！生活。啊！生活。你是多么艳丽，你是多么5彩缤纷，你是多么有意义。你构成了1幅，彩色的画卷，走进画卷，你会感到多么舒服；走进生活，你会感到融融快乐。
生活的色彩
我可以看见那绚丽的色彩，在你给我的画板上。
――题记。
曾有一年未能仔细欣赏过窗外的风景，便只能透过你的画板去勾勒花开花落――。
白
梨花白。白梨花。
或许我不该用白这个词来形容生机盎然的春天。但在画板上，我只看见了白。你兴高采烈地推开房门，取下背在身上的画板，指着那一片粉红对我说：“看，这是今年的桃花！”我顺着你的手指看去，却发现了那一点白：“这是什么？”我指着它。你微嘟着嘴，似在生气：“这是梨花，可是我在让你看桃花啊！”我漫不经心地点点头，目光却一直停留在那里，可怜的梨花，你的春天怕是要被桃花抢去了！
我不由叹了口气，心也寂寞下来。
粉
荷花粉。粉荷花。
像夏天这样热情似火的季节，怎能用粉来描绘？你说，夏即是粉。语气里带着浓浓的倔强。我望向了画板，画板上是一丛又一丛的荷花，可我却难寻荷叶的踪迹。许是你偏心，故意将那荷叶掩去。你说：“我走在池塘边，看着这些荷花，就想画下来给你看呢！”你咧开嘴，笑了起来，咯咯的笑声引得我也跟着你一起笑。一片欢笑中，我又看见了那整个画板的粉，看见了骄傲的荷花，心便随着它们一起荡漾起来。
红
枫叶红。红枫叶。
金黄色的秋天被我用红来刻画，也不知它会不会生气。你拿着画板神秘兮兮地凑到我身旁，低声问我：“你喜欢枫吗？”我被你问得一愣：“疯？”“哦，是枫！”你打开画板，映入眼帘的是满目的红色。我惊呼，天呐！你得意地看着我，像个讨好的孩子。我的视线越过你回到画板上，沉浸在一片红中。
我已在画板上看遍春、夏、秋三季。在冬天，便与你一同赞叹银色的冬。厚厚的雪地上留下我们一串串的脚印。
生活的色彩作文
但对于一个盲人来说，这些对他们是怎样一种感受呢？我决定体验生活。
找出一块不透光的黑布，闭上眼，蒙好，系住。从现在开始，我就是一个盲人了。
咦，我是在哪来着？眼前一片漆黑，脑中却是一片空白。难道眼睛没了，大脑也失控了。
吗？我怔怔地站了一会儿，哦，这是我的小屋。奇怪，为什么想到小屋，首先想到的是屋内的各种色彩呢？雪白的四壁，棕黄的家具，天蓝的床单过去，这些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一团黑，我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。
待了一会儿，我小心地探着步子，摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子，非。
我还要出去走走，就在小花园里（哪儿没车）。我还是摸着走。这儿是石桌，那儿是石。
凳，那儿是哎哟！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我现在是盲人啊，于是我又忍住了，只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了点皮儿。忽然想到，我连血的颜色都看不到了呀，我又想到我是在小花园里，花池里种满了月季，一阵风吹过，鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了：满池的月季十颜十二色（五颜六色２），在清风的带领下轻轻地跳着舞，晃着她们美丽的头，引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴，多快活啊。可我又难过了，因为我看不到了，我只能看到无边的黑暗。
现在是几点了？我连光的强弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色惊呆了。夕阳西下，万物都镀上了一层火样的红，西边的天。
空由红渐变到浅蓝，这些过去我怎么没注意到呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我还可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我没有失去，但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。
生活的色彩
生活是一张白纸，静静地等待，等待你带着我去发掘生活之美。
——题记。
在你没有来之前，我的生活是黑白的，我是一个被知识枷锁禁锢的孩子，没有欢乐，没有历险，没有一个真正属于自己的无拘无束的童年。只有沉重的眼镜，沉重的书包，沉重的成绩与现实。
我是一个努力上进的孩子，别人在玩时，我还有一大堆书要复习，但我从不抱怨，因为我知道，我这样的努力总会有收获。可到了属于我收获的季节，却没有一颗像样的果实。
我的生活是一张郁闷的白纸，直到有一天，我遇见了你。
你不会说话，你同样也是一张白纸，不过上面那色彩斑斓的图画将我吸引，打破了我思维的边框，让我知道了生活中还有这么多彩的颜色。
从此，你就嵌入了我那黑白单调的生活。每每作业完成之余，我都会在自己作业本上画上一些小插图，涂上颜色，再加以文字说明。我发现这样的你，真美；这样的生活，真美。
后来，我不再满足这样的小涂鸦。我开始自学写生，描摹书上的画。也许不太漂亮，但这毕竟是我童真的笔记呀！那一张张五颜六色、充满奇思妙想的作品，成了我生活的真实写照。每每晚霞时分，我便背着我的小画板，拿一条小板凳，坐在晚霞的余晖下，一笔一画认真地画着，用自己的认识去描绘这。
长大的我，对你也更加了解。我不再是一个天真的小孩子，而是一个追求完美的少女，我开始用各种线条来装饰这张白纸。我喜欢画马，因为马代表着无拘无束，我会用几个小时来描绘一匹蹄下生风的小马。我用线条画出它的轮廓，再用那有力的黑色勾勒出它的肌肉。但我却不再为它上色，因为我不再认为黑白很枯燥，它从此重新成为了我，它是我生活唯美的色彩。
美丽的你，带给我不同的世界。我把你和书本上的诗歌结合在一起。读《夏日绝句》，我画出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的爱国情怀；读《饮酒》，我画出了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；读《夜雨寄北》，我画出了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念……美丽的你，带给了我不同的情感震撼。
感谢你，美术，让我拥有了一双发现美的眼睛，蓦然回首，原来无处不在。
生活的色彩作文
生活的画卷上有许许多多的“色彩”，这些“色彩”无疑是人生画卷上的精彩之处，它是由一件件事情堆积而成的，无论是快乐的、好玩的、悲哀的、忧伤的还是成功的、失败的，这些事情都是人生中的精彩，为我们的人生增添一丝丝回味。
“爸爸去哪儿？厦门五中初二（9）班的爸爸们在做月饼。”一条巨大的横幅挂在一旁的墙上，随风飘扬，似乎在张扬着我们无限的青春与活力。
今年的中秋节，我们小组成员来到海沧的一处农家乐进行制作月饼活动。第一次制作月饼令同学们都无比激动，围着方桌眼睛直勾勾地盯着我的手从袋子里拎出各式各样的原材料，澄粉、糖粉、可可粉、抹茶粉、草莓炼乳、樱桃馅、红豆馅、玫瑰馅……原材料在方桌上堆积如山，令同学们眼花缭乱，四周寂静得只剩下我的讲解声：“这是澄粉，也就是面粉，是月饼的主材料；这是糖粉，也是主材料。还有这些可可粉、抹茶粉和草莓炼乳，是作为月饼皮的颜色来调和的……”
好不容易，我终于把一系列繁琐的事件交代完毕了，大家都长舒了一口气。
开始制作月饼了！大家围着方桌，逐步把澄粉、糖粉过称，倒入大碗中，再加上些可可粉，往大碗中倒入些许水。接着男生们就该上阵了，他们拿着筷子在大碗中不停地搅拌。渐渐地，面粉与水融合在一起，碗中也越来越难搅拌了，男生们个个小脸憋得通红，咬着牙拼命地搅拌着。女生们也不闲着，一个个围在方桌旁，用手把月饼馅搓成一个个圆球，过称，摆在盘子上，耐心地等待男生们搅拌的月饼皮出炉。不一会儿，只见几个男生簇拥着一盆月饼皮缓缓走来。热气腾腾的月饼皮还未在桌上放稳，大家便蜂拥而上，每个人抓起一团月饼皮，过称后将馅儿包在饼皮中，放在模具里一压，一个个美味的月饼就完成了！
一天的活动就这样结束了，活动中的欢声笑语却久久飘扬在美丽的蓝天中，回荡在我的心间。
人生画卷上的色彩五彩缤纷，你的性格决定了你的生活方式，你的生活方式决定了你提供的色彩，你提供的色彩决定了你的人生是否精彩。
精彩的人生，美丽的画卷，上帝为你作画，但其实，你才是你自己的上帝，每一个人都是自己的上帝。
生活的色彩
许多人说，初中的生活是黑色的、枯燥的，身处初中的我却发现，初中生活是丰富多彩的。
厚厚的资料和考卷堆积如山，笔走游龙后的稍栖一会儿便是奢侈。我们忙，却忙得乐哉；我们累，却不想停息。你追我赶，生怕自己掉队。
初中，是繁多的，也是美丽的。
当我专注学习的时候，我的心情是红色的。每当遇到拦路虎，我就会凭着坚强的意志和信心，去战胜它。给自己营造一种轻松快乐的气氛，就像那团团红色的火焰正在激情的燃烧，不断追求更进一步的目标。
当我灰心失望的时候，我的心情是黑色的。它代表人生的绊脚石，使之劳其筋骨，饿其体肤。这时，我就会借助火红的自信重新面对生活，黑色的困难是好事，它会使你成熟许多。
初中更加充实更加饱满。同学们，用一颗乐观、平和的心去描绘它吧，它将是一幅奇妙而美好的人生画卷。
生活的色彩作文
生活是一张白纸，静静地等待，等待你带着我去发掘生活之美。
——题记。
在你没有来之前，我的生活是黑白的，我是一个被知识枷锁禁锢的孩子，没有欢乐，没有历险，没有一个真正属于自己的无拘无束的童年。只有沉重的眼镜，沉重的书包，沉重的成绩与现实。
我是一个努力上进的孩子，别人在玩时，我还有一大堆书要复习，但我从不抱怨，因为我知道，我这样的努力总会有收获。可到了属于我收获的季节，却没有一颗像样的果实。
我的生活是一张郁闷的白纸，直到有一天，我遇见了你。
你不会说话，你同样也是一张白纸，不过上面那色彩斑斓的图画将我吸引，打破了我思维的边框，让我知道了生活中还有这么多彩的颜色。
从此，你就嵌入了我那黑白单调的生活。每每作业完成之余，我都会在自己作业本上画上一些小插图，涂上颜色，再加以文字说明。我发现这样的你，真美；这样的生活，真美。
后来，我不再满足这样的小涂鸦。我开始自学写生，描摹书上的画。也许不太漂亮，但这毕竟是我童真的笔记呀！那一张张五颜六色、充满奇思妙想的作品，成了我生活的真实写照。每每晚霞时分，我便背着我的小画板，拿一条小板凳，坐在晚霞的余晖下，一笔一画认真地画着，用自己的认识去描绘这生活的色彩。
长大的我，对你也更加了解。我不再是一个天真的小孩子，而是一个追求完美的少女，我开始用各种线条来装饰这张白纸。我喜欢画马，因为马代表着无拘无束，我会用几个小时来描绘一匹蹄下生风的小马。我用线条画出它的轮廓，再用那有力的黑色勾勒出它的肌肉。但我却不再为它上色，因为我不再认为黑白很枯燥，它从此重新成为了我生活的色彩，它是我生活唯美的色彩。
美丽的你，带给我不同的世界。我把你和书本上的诗歌结合在一起。读《夏日绝句》，我画出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的爱国情怀；读《饮酒》，我画出了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；读《夜雨寄北》，我画出了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念……美丽的你，带给了我不同的情感震撼。
感谢你，美术，让我拥有了一双发现美的眼睛，蓦然回首，原来生活的色彩无处不在。
生活的色彩作文
诗人说，生活是流动的画册，望出去，看得到各种颜色。
我没有诗人那么敏锐的心，我只是知道——生活中很多东西是有颜色的。高兴时这些颜色会更明丽一点。固然有灰色的东西，但我愿意记下来的都是美丽的色彩。
其实色彩并不陌生，我几岁时就开始学了一段时间的画。第一次参加区里比赛时，很振奋，刻苦地练了一个多月，结果却令我失望。同行的小朋友中，有几个还不如我的，都捧着奖回来了。之前我还没受到过什么打击，一下子失魂落魄了好几天。后来，父亲让我摊开手，看看握笔的地方是不是有茧，我点点头。他说，结果并不重要，重要的是过程，你努力了，茧就是最好的证明。我并不很懂这话的意思，只是长久地看着手上微红的茧，觉得这微红色和简单的颜料不一样，似乎更能引起心灵的震动。沮丧消失了。绘画留下的茧，让我第一次看到画卷外生活的色彩。
再次看到这种不寻常的色彩是小学毕业。第一次面对分别，心里都很难受。
我是和最要好的同学——清一起走出校门的。道别时，眼睛都是红红的，她往南，我往北，再见后只顾低头朝前走，怕回头就会掉出眼泪来。没几天就收到清的一封信，写道：因为有缘我们走到了一起，现在要分开了，让我们彼此互道一声“珍重”。随信还附了一根赠予我的幸运带。幸运带和信纸都是蓝色的，是清最喜欢的颜色。那时我觉得，清也是淡蓝色的，整个世界都是淡蓝色的。很感动有这么一个朋友，我的心里也记住了这种淡蓝——这又是一种不一样却同样美丽的色彩。
初一暑假那年，姑姑的公司组织了一场热闹的节日晚会。晚会的节目之一是公司老总让在座的每一个人把旁边柜子里的信拿出来看看。我所看到的那封信很简短：面对物欲横流的社会，希望你做一个简单的人。在那点点烛光中，我记起了老师的教诲，父母的关爱，也记下了烛光黄色的火焰。此后黄色成为了一种在生活中给予我力量的色彩。
曾经一直以为白色和黑色是最不好看的，而最近让我感悟的却恰是这两种颜色……。
——生活的色彩，真得像诗人说的那样：很美……。
生活的色彩作文
生活就像一块调色板，各种颜色的颜料聚集于此，赤橙黄绿青蓝紫一应倶全。每一种颜色都是一种生活，每一种颜色都是一种人生，每一种颜色都代表一种情感。有人喜欢红，有人喜欢紫，有人喜欢绿，有人喜欢蓝，让我们拿起手中的画笔，来调配一种属于自己的生活颜色吧!绿色绿色是春吧!绿色是草地吧!露珠的精灵在草尖上跳舞，微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色，小叶儿迫不急待地拥抱它们!向上而富有青春的朝气的绿色啊!
看看手中的调色板，这样的绿色是调配给什么的呢?对了，就给学习吧!草地的绿色，翠绿欲滴，跳跃欢快，是大自然的颜色，是积极向上的颜色。学习是永无止境的，我们需要不断攀登，我们需要积极向上，只有那样才能有所成就，只有不断地向上才能登上知识的高峰!草地的翠绿与初春的淡绿，积极向上与平和的心态，不断努力与淡看输赢，这就是学习的颜色!粉红色嫩嫩的粉红色，温馨而又快乐，虽不耀眼，但是很多人的最爱。因为粉红色的丝丝甜意，丝丝温柔，因为粉红色的融融的暖意，因为粉红色淡淡的平凡与真诚。
粉红色不是爱情，不是友情，而是亲情。女孩子喜欢穿戴粉红色的衣服和饰品，那是因为它让女孩子看起来恬静、淡雅。亲情亦是如此，平静如水，它没有红色的轰轰烈烈，也没有灰色的漠不关心，它是淡化了的红色，拥有红色的炽热，却藏于心底。父母不会成天对我们说他们是多么的爱我们，却会在日常的一些小事上一点一滴地关心我们。不惹眼的粉红色却充满着红色所不具备的温馨的感觉。这是父母为我们调配的一种颜色吧!
那我们呢，我们也可以为他们调配这样的一种粉红色吧!我们可以在平时与父母的小吵小闹后留下一个俏皮的微笑，也可以在他们休息的时候悄悄的替他们关上吵闹的电视……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中却蕴藏着淡淡的温情。调配一种粉红色，调配一种亲情，调配一种平淡却又无比温馨的感觉。
紫色紫色，神秘而又高贵的紫色，捉摸不定而又充满梦幻。紫色，我一直钟情的颜色。紫色可以是贵妇人身上雍容华贵的束腰晚礼服，可以是公主着装上蕾丝的花边，更可以是无法预知和掌握的未来。
未来就像紫色，神秘未知，未来就像紫色，如梦似幻，未来就像紫色，令人神往紫色的未来，由我们掌控。只要我们自己愿意，我们可以让自己的未来大红大紫，也可以令自己拥有美好的淡紫色。在紫色的轰轰烈烈和淡紫色的幽静美好之间，你，想选择什么呢?记住，未来的画笔正掌握在你自己的手中!
在这块生活的调色板里，色彩斑斓，想要什么样的生活，千万不要犹豫，画笔就在你手中，就用它调配一种属于你的生活的颜色吧!
生活的色彩作文
生活就像一张白纸，只有大胆去尝试，去勾画，才会有五彩缤纷的颜色。
——题记。
绿
绿色的小草，绿色的树。绿形容春天是再好不过了。漫步在绿色的草地上，芬芳的花香随之扑鼻而来，感受着春天的气息。大地一片生机勃勃，小鸟在天空中自由自在，小溪“哗啦哗啦”地唱着歌。
啊！美丽的春天，你让我的生活多姿多彩！
粉
也许夏天不应用粉来表现。火辣辣的太阳炙烤着大地，人们身上的汗珠像断线的珍珠似的滚落下来，这的确衬托不出粉的味道。可当你向那湖中望去时，却看见了一片片粉装扮着湖。荷花，夏季中最耀眼的景色，唯独它能带给夏季一丝美丽！
啊！荷花，是你让我的生活重新看到了希望！
红
红枫叶，枫叶红。秋天到了，满树的红给大自然又增添了一种新的色彩。飘落的枫叶像一只只蝴蝶翩翩起舞。秋天，也是农民伯伯丰收的时刻，红红的果实非常诱人，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。
啊！秋，你让我感受到经历艰辛后成功的滋味！
白
冬天，白雪皑皑。所有植物都已悄悄睡去，只有梅花，它像勇猛的战士，站在雪地里顽强不屈，与严寒的冬天做着激烈的抵抗。最终，它胜利了，战胜了严寒，在北风呼啸中散发着淡淡的花香。
啊！梅花，是你给了我勇气，告诉我在困难面前不应退缩，应坚持不懈，勇往直前，打败困难！
生活，是五颜六色的，只有用心去体会，生活才会变得有意义！
生活的色彩作文
生活就像一块调色板，各种颜色的颜料聚集于此，赤橙黄绿青蓝紫一应俱全。每一种颜色都是一种生活，每一种颜色都是一种人生，每一颜色代表一种情感。有人喜欢红，有人喜欢紫，有人喜欢绿——露珠的精灵在草尖上跳舞，微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色，小叶儿迫不急待地拥抱它们！向上而富有青春的朝气的绿色啊！
看看手中的调色板，这样的绿色是调配给什么呢？对了，就献给学习吧！草地的绿色，翠绿欲滴，跳跃的欢快，是大自然的颜色，是积极向上的颜色。学习是永无止境的，我们需要不断攀登，我们需要积极向上，只有那样才能有所成就，只有那样才能践行“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诺言。
草地的翠绿与初春的淡绿，积极向上与平和的心态，不断努力与淡看输赢，这就是学习的颜色！粉红色——嫩嫩的粉红色，温馨而又快乐，虽不耀眼，但是很多人的最爱，因为粉红色的丝丝甜意，丝丝温柔，因为粉红色融融的暖意，因为粉红色淡淡的平凡与真诚。
粉红色不是爱情，不是友情，而是亲情。女孩子喜欢穿戴粉红色的衣服和饰品，那是因为它让女孩子看起来恬静，淡雅。亲情亦是如此，平静如水，它没有红色的轰轰烈烈，也没有灰色的漠不关心，它是淡化了的红色，拥有红色的炽热，却藏于心底。父母不会成天给我们说，他们是多么的爱我们，却会在日常的一些小事上一点一滴地关心我们。不起眼的粉红色却充满红色所不具备的温馨，这是父母为我们调配的一种颜色吧！
我们可以为父母做什么呢？其实我们也可以为他们调配这样一种粉红颜色吧！我们可以在平时与父母的小吵小闹后留下一个俏皮的微笑，也可以在他们休息的时候悄悄地替他们关上吵闹的电视……一切的一切都是那么平凡，但平凡中却蕴藏着淡淡的温情。调配一种粉红色，调配一种亲情，调配一种平淡却又无比温馨的感觉。
紫色，神秘而又高贵的紫色，捉摸不定又充满幻想；紫色，我一直钟情的颜色；紫色，贵妇人身上雍容华贵的束腰晚礼服；紫色，公主着装上蕾丝花边，可以是无法预知和掌握未来。
未来就是紫色，神秘未知；未来就是紫色，如梦幻般美好；未来就是紫色，令人神往。
记住，未来的画笔正掌握在你自己手中！
这块生活的调色板，色彩斑谰，想要什么样的生活，千万不要犹豫，画笔就在你自己手中，就用它调配一种属于你自己的生活的颜色吧！
生活的色彩作文
总感觉自己在无言的喧嚣中行走，日复一日，褪去了生活的色彩，不再对未来有所期待。
——题记。
是的，我记得那支在曙光中摇曳的笔干，曾用稚嫩的笔迹写下——“相信未来”。并不特别的字眼，写下了儿时的我对五彩斑斓生活的渴望，可它是不堪一击的幻想，下一秒便被打碎。
我是一个好静的人，傍晚，当晚霞浸染天空，血红、赤红、绯红、桃红、粉红，层层缔结，如霸气挥毫，如水浸宣纸……痴痴地望，让夕阳把树影拉得很长很长……淡雅的紫，平静的蓝，热烈的红，在我眼中交融，在脑中变幻，如此美丽，如此静谧。同样，到了初中，这个爱好也没有了，取而代之的是成堆的作业，在喧嚣的人群后，我缩在灰白的墙角，出神地望着苍白的墙壁，失去爱好的我，行尸走肉般生活在一片灰白中，永无尽头。
有一天，我打着伞重复着上学的路，并不认为这一天会与平淡的以往有什么不同，除了这绵密的细雨，猛然，两抹灰白从我眼前掠过，落在了不远处，我好奇地一扭头，两只小鸟正在地上跳跃着，两粒黑黑的小眼珠散发着异样的光彩，一只把头探进草丛寻找着什么，没过一会儿，又失望地缩了回去，另一只正出神地发着呆，突然，一滴水顺着叶脉滴到了它的背上，它吓得一激灵，扑闪了几下翅膀，腾空跃起，恍然大悟后慢慢落了下来。我静静地立着，欣赏着这富有生活色彩的画面，微小而快乐，我心中一直被遗忘的什么，好像被重新拿起了，让七彩映入我的眼帘，让生活变得美丽。
哦！我该重新拿起了生活的调色板了！
生活的色彩作文
有色彩的生活是传奇的，没有色彩的生活是真实的。
——题记。
爱慕虚荣的人追求“金黄色”。这种颜色自古就象征着富贵，在封建社会甚至只有皇室专用。这些人为了拥有金黄色经历了红色、绿色、黑色，不择手段地触摸到了金黄色，但他们的下场终究会是——灰色。
狂妄自大的人是“桃红色”。初露锋芒便毫无遮掩之意，大肆展示自己的才华，却忘了自己的不足。桃红色没有粉红色那般可爱，没有大红色那般热情，却显得有一点点浓妆淡抹，这桃红色的生活会让人迷失自己，最后生活变成——白色。
不思进取的人追求“绿色”生活。绿色给人一种舒缓的感觉，没有红色给人的一种强烈的视观感受，因此并不会引起人们的注意。得过且过的人希望永远依偎在“绿色”的怀抱中，不向往向更高的层次发展。绿色也许会永远成为那种人生活的主打色。
脆弱忧郁的人生活是“蓝色”的。似乎天生“蓝色”就有一股忧郁气质，让人有一点点的感伤。不坚强的人只会留眼泪，有时我甚至怀疑难道蔚蓝的大海是由眼泪聚集而成的吗？蓝色的生活让人感到有一点压抑。
但是否所有的人都能使生活中充满色彩呢？
未来的生活就是一张白纸，希望我们都能用自己喜欢的，有意义的方式去描绘他。
生活的色彩作文
天空是蓝色的，淡淡的蓝，大海是蓝色的，深邃的蓝，上帝为什么要将它们染上这般忧郁的色彩？我不知道。
——题记。
我喜欢蓝色，尽管，蓝色代表忧郁。
刚开始上小学时，我很胆小，不喜欢跟同学接触，于是，同学们便开始渐渐疏远我了，一下课，大伙便冲出教室，三五成群，嬉戏、打闹，独留我一人落寞地呆在教室里，也许是感觉到了他们的疏离吧，我的话更少了。
我的生活开始染上了天空的颜色。
自此，我做任何事都是独来独往，无论是放学、下课，亦或是学校组织的出游，我始终都是一个人，不曾变过，直到她转学来了。
记得她刚转到我们班的那一天，在夏季，她穿着一身红裙，十分耀眼，后来老师把她安排到了我旁边坐，她连蹦带跳地跑过来，“啪”的一声把肩上的红色书包放下，冲我一笑：“呐，以后我们就是同桌了，对了，我喜欢红色。”我也笑了笑，有些尴尬，心里却在犯嘀咕，这人真奇怪，还没报上姓名，倒是先提起她喜欢的颜色来了。不过我没理她，反正过不了多久，她也会像其他同学一样疏离我吧。
但我没想到的是，自她转来之后，便整天围着我转，叽叽喳喳，没有几时安宁，吵得我耳朵都受不了了，可我却无可奈何，只能默默地做着自己的事，假装无视她的存在，希望时间冲淡一切。渐渐地，我便习惯了她的吵闹，她也明白了我这不爱说话的性子，总之，俩人同桌那么久，相处得倒也算和谐。
那日，老师放学放得晚了些，我刚收拾完书包，她拉着我就跑了，“干什么？”“嘿嘿，秘密！”见她那么神秘的样子，我还是决定跟她去了，反正也没什么坏处。
几分钟后，她带我来到了学校教学楼楼顶。还没等我反应过来，她就兴奋地抓住了我的手，指着远方，“快看！落日！”我顺着她的手看去，只见此时，夕阳西下，太阳的余辉染红了天幕，慢慢的、缓缓地，吞食着冰冷的蓝，渐渐地，红光完全覆盖了天空原本的蓝，呈现出淡淡的橘红色，暖暖的。
我想，我的太阳该升起了，我的生活也该染上朝霞的颜色了吧！
生活的色彩作文
生活是什么？难道是勤奋地学习，繁忙地工作吗？还是和家人的一次争吵？或是你自己身上的烦恼？而我的生活呢？只是一些普普通通的“颜色”。
蓝
啊！发考卷了，我肯定要“凉凉”了，我慢慢地听着我和别人的分数。老师报完成绩后，我只考了85分。哎！这天我闷闷不乐，一直拉着脸，都没心情听课了，终于挨到放学了，我的心情总算好一些，可是一想起那张卷子，心里就很忧伤。就连路上的灯光，它们也像是一个个怪物的眼睛盯着我，家家户户的门和窗像一只只野兽的大嘴巴，一会儿嘲笑我这么笨，一会儿张开大嘴巴像随时都要把我吃了。
黄
奋斗了大半天，今天的机器人比赛终于结束了，我自己觉得发挥得还是很不错，感觉良好。看，院子里，那些小花小草和大树微微摆着身子，在向我竖竖大拇指，有的还发出“沙沙”声，好像在对我说：“你真棒，继续加油！”
红
我终于把作业写完了，正准备休息一下的时候，听到老师在喊我的名字。老师对我说：“徐晨怡，你去辅导一下睛小宣同学。”我心里暗喜，我又可以当一次小老师了。当老师可是我的梦想啊！于是我拿上一支笔，飞快地跑到小宣同学的座位旁边。先是耐心地听她说她哪里不会。听后，我分析了一下，就一字一句地把过程和方法讲给她听。她很快就听懂了。这是我莫大的荣幸啊！
这就是我的生活，是不是很有色彩呢？
生活的色彩作文
生活是什么颜色的？对于我们每个人来说，生活的颜色都是多姿多彩的，就像是彩虹，拥有着很多的颜色，这些颜色一起编织了我们的美丽生活。
生活的滋味如茶一般，先苦后甜，韵味深长；生活的形态如水一般，无形无状，随意改变；生活的气息如花一般，自然清新，有浓有淡。那么，生活究竟是什么颜色呢？是忧郁的蓝色，还是温馨的粉色，抑或是朝气的红色。
生活是红色的，充满着朝气。过年时，我与兄弟姐妹们在院子里放鞭炮。每个人都喜气洋洋的。当听到姑姑喊：“吃饭了！”我们便迫不及待地来到饭桌前，但看到的却是包饺子的材料和工具。原来是要自己做饺子吃。我们于是挽起袖子，开始了工作！看到妹妹的脸上沾了一些面粉，我“恶作剧”般地将面粉涂得更多了，全家人看了，一个个都笑得前仰后合。笑声充满了整栋房子。
生活是粉色的，洋溢着温馨。“我们长大了也要做好朋友哟！”“嗯，老了也要做，拉钩钩，不许反悔哟，骗人是小狗。”“好，拉钩钩。”十岁的我，拉着好朋友的手，在这一刻，许下真诚而又天真的诺言。这个温馨的时刻，在我记忆深处的“保险柜”里尘封。
生活是彩色的，如同雨后彩虹一般绚丽多姿，蓝色是忧郁的，紫色是神秘，粉色是温馨，橙色是希望……其中，有喜有悲，有笑有泪，有花有果，生活的颜色更是在诠释生命的色彩和美丽。
生活的色彩作文
生活，总能给我们带来许许多多的回忆。不同的生活，总能给我们以不同的感受。无论是我们人类，还是低于人类的动物世界里，也充斥着它们各自的忙碌和挑战。
又是一个阳光明媚的早晨，青草味的露水，还在微风中荡漾着。树丛里不时的传来鸟儿的戏语，地面上大大小小的虫子都也还在忙碌着。
“嘿，你看那边又来了一只虫。”正当我们观察得入神之时，又一只灰色的甲虫闯进了我们的视野。
“新来的这只虫好像比原来的那只还要大呵。”我们看了看新闯入的“外来者”，又看了看还沉浸在吃到面包屑的喜悦中的小虫，不禁乐呵呵的说道。这时，只见新闯入的“外来者”用它的头，顶了顶小虫的头，又跳到面包屑上，张牙舞爪地，好像在证明：“这个东面是我的。”
“好呀，这只甲壳虫也太嚣张了吧。”这时，就在我身旁的她可是按捺不住了，说着就顺手捡起一节枯枝，想把那只甲壳虫赶走。我见她就要把甲虫赶走，连忙说道：“嘿，你先看看再说嘛，这只甲壳虫也不一定就能吃到面包啊。”她望了望我，又看了看地上的两只虫子，便又把枯枝放回了地上了。
团结就是力量。在这些虫子的中间，就属蚂蚁长得最小了，但它们懂得互帮互助，同心协力，力往一处使，心往一处奔，共同完成任务，最终达成目标。
那天，我们仿佛什么事情都没完成，但却让我们更加清晰地认识到了我们赖以生存的家园，也发现了另一种生活的色彩。
生活，总能让我们发现不一样的色彩，生活的色彩，也是永远地熠熠生辉，永远闪烁着五彩斑澜的色调，让我们从中体会到无穷的韵味和生存的意义。