在工作心得中，我们可以记录下自己的经验和教训，以便今后的工作中能够更加得心应手。通过认真总结和反思，我们可以挖掘工作中的宝藏，以下是一些工作心得的范文，希望能给大家提供一些借鉴和思路。
老师个人工作心得体会
小学生从小学习英语好吗？孩子上小学，英语成绩不好，可是家长又不懂英语，不知道怎么样教导孩子？想去给孩子找个英语培训班，却不知道那个英语培训班适合孩子学习。面对这些问题，很多的家长都感觉到无从下手，不知道怎样做，其实这些都是小问题。
其实，很多家长都意识到孩子从小学习英语的好处，要不然，为什么学校会开设英语培训课程，而且当孩子还在上幼儿园的时候，就有英语课程呢？所以说，孩子从小学习英语好处是比较大的，在这里呢，我想给大家分享一下我家孩子上小学英语培训的心得体会。
之前，我家孩子上小学4年级的时候，英语成绩特别的差，从小学3年级开始就学习英语，还是连最基本的英语单词都不会，作为父母的当然很担心孩子的学习，听说有一家少儿英语培训机构可以去学习英语，为了孩子的学习，就花了好几千的学习费用，但是到头来，孩子没有什么进步，后来才发现，那家培训机构，上课的学生比较多，教师也不专业，而且上课经常玩游戏，孩子是感觉到高兴快乐了，但是却没有学习到什么知识，在孩子每次上课学习的时候，还需要家长接送，非常的不方便。
为了让孩子学习到英语知识，我咨询了很多的同学家长，在网上也看到了很多怎样教导孩子学习英语的相关书籍以及学习英语的方法，我曾经也试图这样去教导孩子，可是感觉不仅花时间还没有什么效果。
孩子从小学习英语还是非常有必要的，但是从这件事情上，我逐渐的意识到了，在给孩子找培训机构的时候，家长给孩子选择什么样的培训机构对孩子的学习影响比较大，所以，家长们在给孩子选择的时候，一定要多方面的比较和选择。
新老师个人工作心得体会
踏入工作第二年，我深深的感觉到工作就如同打仗，就如同在战场上拼杀，是要讲究策略的，是有计谋的，你自己的成败要靠自己，你自己的生死要有自己决定。要方法，要努力，要坚持，方可在自己的战场上获得胜利。
教学不光是拼自己的努力和付出，还要讲究方法，要有自己的独特之处，在教学上我还缺少经验，有时不知道怎样讲解才可让学生对本节课的知识点掌握的更好，之前听李老师的课，给我最大的感觉是：每个问题的提出和过渡都很自然连贯，而我每次在上课的时候会感觉到对于有些问题的讲解不是很到位，以及怎样将增强本节课知识点的连贯性我做的还不好。在课堂上，对待学生的关注度并不高，当我在讲授新课的时候，往往会忘记学生的状态，这是我教学生的一个问题。
首先，我简单的归纳一下在这个学期里我在教学工作中的做法以及出现的一些问题。在平时的教学中，我更加注重的是学生对作业的落实情况，基本上每天的数学作业每个学生都必须要上交的，同时当天的数学试题的订正也必须上交，不能拖到第二天。上交之后我要针对每个学生的订正，给予反馈，做得不好的学生要当面重新进行订正。老师抓得紧，学生也不敢应付，所以这学期作业的落实情况不错。在课堂教学上，我更多的是观察学生的听课状态，学生在课堂上的表现以及发言情况。同时，在习题课上，我更多的是让学生来讲解，如果出现比较难得问题，我会给学生时间来讨论，对于重点的问题我会单独的拿出来多次强调。中午的数学时间，我基本上是2点05到班里，给学生小纸条，每天一道或两道数学题，这些数学题是对平时的一些出现问题较多的题目的再次训练，这个学期我还让学生准备每日一题本，坚持每天练习一道与近几天学习的知识点有关的题目，巩固所学的知识内容。小纸条中午做完马上收齐，我批改之后，将出错的在反馈给学生分，利用晚自习的时间，我简单的对小纸条上的问题进行讲解，学生订正后再交给我。每日一题本是每隔两天收一次批改，这些事情主要是由课代表来做的，我负责抽查。
可是在平时的课堂教学中，也出现了很多的问题：课堂的秩序不是很好，这跟之前的我对课堂的关注度是有关的，学生在课堂上的积极主动性没有很好的调动起来，导致学生在课堂上的注意力以及听课的质量出现了问题，课堂的进度就会变慢，课堂的容量就会减少，这些都是我在教学上出现的问题，对待学生我有时会戴上有色眼镜，虽然我有时尽量提醒自己，可是不可避免的会产生不同的想法。下一阶段我会尽量的避免出现这种想法，平等看待每位学生。我觉得自己欠缺的是在课堂教学的管理上。同时对于课程知识点的把握上我做的还不够细致，这一点我要向李老师多学习。
这次数学成绩，我觉得学生没有考出真正的水平，这与学生的临场考试能力是有关系的，我下一阶段会更多的注重学生临场考试能力的培养，同时对于学生的做题速度和答题质量也要多加训练，通过这次考试，我感觉有些所学的生对于问题的理解还不够，从答题上可以看出学生对于知识点的理解还不到位，导致对于知识点的应用含糊其辞，答不到正点上，说明有些学生根本对知识根本没有理解，对于这一部分学生，我要更多的去关注他们课堂上的听课状态。
每次的考试结束，对于学生来说有得有失，同样对于老师来说，也会有得有失，总结之前的教学经验，多反思，多向老教师学习，多跟班主任沟通，多跟家长交流，一步一步的优化自己的教学工作。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
老师个人工作心得总结
转眼又一学年过去了，回顾这一年，有苦有累也有欢乐与收获，下面我从六方面对我为一个学年的工作进行总结。
一、思想政治方面。
爱国守法，坚决拥护_的路线、方针、政策，遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守学校规章制度，爱岗敬业，为人师表。积极参加_内的每次政治学习，努力提高自身的政治素质。在日常生活中，同事之间互帮互助，团结友爱。
二、教学工作方面。
今年我任教的班级是_5、503、504、505四个班级，担任_5班的语文老师，兼任小学部体育教研组长。在平时的教学工作过程中做到不迟到、早退，认真备课上课，辅导学生。在体育课堂上，不只守注学生的身体锻炼，也注重学生的意志品质和思想道德品质的教育，希望我课堂上培养出来的都是身体健康和品德合格的学生。在体育教学中，我对后进生单独指导，纠正动作错误动作，在思想上进行鼓励，促进其提高成绩。在课堂上积极发觉体育人才，对有体育特长的学生我会在课堂上增加练习量，让这部分学生能够得到更好的锻炼，提高运动技能，为学校储备体育人才。
三、积极组织开展各类体育活动。
1.认真落实“大课间”活动和“阳光体育”活动，确保学生每天在校1小时的锻炼时间。开学初我们体育组就制订好本学期的活动计划，安排了检查指导的体育老师和器材管理老师，把安排表发给各班级，各班按照安排表的内容进行开展。活动的项目在兼顾学校场地和季节的变换的情况下，尽量的安排的丰富些，如跑步、足球、踢毽、跳绳、乒乓球等。每周都会对本周的体育活动检查情况进行总结反馈，促使活动有效落实开展。
2.召开田径运动会和素质达标运动会以及广播操比赛。每年新学期，为了提高做操质量，我们都要进行广播操比赛，得到老师们的积极配合。每年除了定期召开田径运动会外，为提高学生体质健康，每年上学期全员参与的月达标测试，下学期全员参与的素质达标运动会。我们提前把达标成绩对照表发给各班，让他们参照标准去练习，并布置家庭作业，让孩子们在家锻炼，家长督促检查，通过努力，孩子们的成绩有了明显的提高。
3.配合鲍老师开展校级足球联赛。足球联赛丰富了学生们的校园文化生活，增强了学生们的课外参加体育煅炼的积极性，提高了学生身体素质。
四、业余训练。
我校目前有三个训练队，田径、足球不、摔跤。我主要负责田径队的训练队。田径训练非常辛苦，又枯燥无味。遇到的问题也会比较多，要经常做学生和家长思想工作，以及任课老师和班主任的工作，需要他们的支持与配合。付出不一定会有收获，但不付出肯定难有收获，今年市田径运动会，我们小学拿了23分，第17名，街道运动会五年级团体第一名。我将继续努力，争取在以后的竞赛中取得更好成绩。同时协调配合其他老师的足球、摔跤训练，让我们的体育成绩全面开花。
五、教研组方面。
严格制订了教研组工作计划，按计划正常开展各项教研活动，积极参加上级的教研活动，每位体育老师都有一篇论文或案例在校级交流。何老师撰写的《体育大课间活动实施状况的调查与分析》荣获___度__省教学会论文评比三等奖。鲍老师获余姚市老师基本功比赛三等奖。_老师的“网络学习空间”被__省教育技术中心评为“省级特色空间”，朱老师负责的“武术操”在__市武术操比赛中获二等奖。
体育老师的工作比较繁杂，除了做好教学工作外，还要配合学校开展各项活动，如场地的布置，进退场子的安全疏导，“文化艺术节”体育项目的实施。作为小学的体育负责人，很多体育工作都要我去牵头，从计划的制定到具体实施。我担任_5班的副班主任，能积极配合班主任工作，协助班主任管理班级，有困难能相互帮助。
以上是我这一学年来的教学工作小结，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，向我校的优秀老师学习，改正不足，发扬优点。也希望同事们在学习生活中多指导。
老师个人工作心得体会
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学作更上一层楼。
根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
老师个人工作心得体会
一学期的工作已经结束了，对照自己的《专业发展五年规划》内容以及20xx年度计划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结：
一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。
1、积极参加进修学校组织的信息技术教师专业知识培训。
4、利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，勇于创新，使自己的教材开发能力再上了一个新台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的能力，也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、根据《五年规划》中的“重点提高内容”，在这学期我对《五年规划》中的'以下部分进行了重点学习和参加培训，以提高自己的素质和能力，保持和《五年规划》的目标一致。
2、在教育教学水平方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平，例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等，但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离，我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。
一学期过去了，作为老师，工作以来，又有哪些收获和不足呢，对工作有哪些心得可以分享下。下面是小编为大家整理的老师个人工作心得，仅供参考，欢迎大家阅读。老师个人工作心得体会（一）。
经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对待学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。
1.认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2.重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
3.对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4.多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：
1.热爱学生，给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
2.献身教育事业，教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
3.不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，就个人工作有一些心得，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质。
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域。
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《xx省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规。
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学。
作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请xx一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导x老师开设“有趣的a、b、c”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
五、德育工作，以环保为载体。
从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
六、密切联系，增进家园互动。
为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
英语老师个人工作心得
一、基本情况：
述职人：杨函祥，男，生于19__年9月30日，20__年7月毕业于黔南民族师范学院外国语言文学系，英语专业，本科学历，获文学学士。同年8月通过考核，成为罗甸县边阳中学一名英语教师。从教以来，担任边阳中学团委副书记及边阳中学高一年级(2)(3)两个班英语科任教师。我一直坚持党的四项基本原则，学习教育部关于素质教育的各项方针政策，认真地完成教育教学任务，按照教育教学的规律培养学生，关心学生，积极引导学生，提高素质教育。
二、申报理由：
(一)思想政治上保持共产党员的先进性。
我任职以来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级领导的安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受作为人师的乐趣，在工作中逐渐充实自己。
(二)严于律纪，树立教师高尚形象。
教师是“人类灵魂的工程师”。由于教师这一职业的特殊性，教师不仅教学，而且育人。因此，教师自身的品德和风貌直接影响着教学的成败。作为教师，我无限于忠于党的教育事业，在无产阶级人生观、价值观面前，道德价值远远超于市场选择。我本着全心全意为人民服务的思想，踏踏实实地干，树立伟大的教师形象。
(三)勤钻肯学，具备坚实的理论和专业知识。
我深深知道，良好的教学基本功是成为优秀教师的必要条件。因此，从参加工作的第一天起，我就很注重完善自我，超越自我。勤勤恳恳，扎根在贵州边远山区教育的第一线，努力锻炼自己的基本功———有一手漂亮的英文粉笔字，一口流利的英语口语，一口标准的普通话和一颗爱岗敬业的心，虚心向老教师学习，钻研教材，力求对教学大纲有深刻的理解。
(四)认真开展团内外及英语教育教学工作，成绩显著。
1.团内外事务工作。
我参加工作一年以来，服从学校领导的安排，积极响应党组织及上级团组织的号召，协助校团委书记深入开展学校团内外各项事务活动。开办了边阳中学20__---20__年第一期业余团校培训班，共培养了210多名成绩优良，思想觉悟较高，各方面都能起带头作用的进步青年，壮大了我校团组织队伍，为我校团队的建设与发展输送了新鲜血液;组织了边阳中学07年“一二·九”爱国文艺汇演;组织各班团干一同慰问边阳镇孤寡老人，为他们打扫卫生清洁并献上慰问金;举办了边阳中学08年“五四”感恩演讲比赛及“五四”感恩征文比赛;举行了边阳中学“爱护花草树木”标语征集大赛;组织各班出好每期班刊;还开办了边阳中学“校园广播之声”，为丰富我校校园文化生活，陶冶学生学习情操及表达学生心声提供了一个广阔的舞台。同时，今年四月我校团委还被罗甸县评为“全县五四红旗团委”。
2.教学工作。
从事英语教学以来，县教育局高度重视教育，一直提倡改革，鼓励教学上大胆创新。在这种先进政策方针的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出一套适合学生、适合自己的教学方法。我始终坚决贯彻因材施教的原则，把以学生为中心放在教学的核心位置上，注重对学生学习方法的指导。我在教学过程中开展活泼的“课前三分钟”活动。内容有“每日一篇英语小故事”，“每人一篇演讲”，“课文小短剧表演”，“每节一句英文谚语或佳话”，“背诵英语单词竞赛”，等项目。这些活动极大地刺激学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的自我有英语表达的能力，为提高他们对英语综合技能技巧的熟练运用起了很好的导向作用。
20__——20__年学年度中，我担任高一年级(2)(3)两个普通班的英语。针对自觉性不高，基础薄弱的学生，课堂上我采用强化英语单词、语法背诵的方法，精讲多练，归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧;而针对部分基础相对较好的同学，开展多种英语课堂兴趣活动，使学生在学中“玩”，在“玩”中学。同时训练他们养成勤于思考，主动学习的好习惯。整体上注重基础教学，开展多种有关英语学习的活动，让学生在培养兴趣的同时脱离对英语学习的恐惧。由于这些方法得到灵活地运用，使两个班英语成绩一路上升，在每次全年级月考中，两个班测试平均分都能名列前茅。
3.教研工作及活动。
我不断追踪教育教研信息，关注教研新动向，积极参加英语教研会议和活动，虚心学习兄弟学校同行的经验，协同校英语教研组各位老师举办每周一次的校园英语角，本人还主动联系外国朋友到我校进行口语授课，极大地鼓舞了我校学生学习英语的兴趣。为了更上一个台阶，加强与外界各位英语同行的交流、学习，本人充分利用网络资源不断向国内各大英语学习网站举荐自己的教学成果。目前已分别在中国英语教师网等网站发表，论文、译文、教案、课件、语法研究等文章数篇，同时也分享着来自全国各地不同学校优秀教师的教学成果，相互学习，相互借鉴，取长补短，共同进步。工作之余，我还坚持订阅《外语与外语教学》《中学英语教学》《外研之声》等期刊杂志，不断学习，深入研究，从中挖取本专业和相关学科信息，进一步巩固了基础知识，也在阅读中扩大了相关学科的知识面。由于本人对教学的不断努力追求，在20__年4月罗甸县高中英语教师优质课比赛中荣获“三等奖”。
4.德育教育工作。
教育的核心是“育人”。科教兴国的战略意义是提高国民的综合素质。我深知自己责任重大，我始终把教育摆在第一位。在边阳中学工作一年中，我能够面向全体学生，注重培养学生良好的思想品德。为了搞好团内工作，每两星期一次组织各班学习先进事迹，好人好事，加强对学生良好的思想政治教育，让学生们学会如何做人，最终是要让他们在学校学习的历程中健康地成长;为了做好英语科任教师教育工作，学会深入了解学生，研究学生各体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历及家庭情况、社会环境等等。学会尊重学生，理解学生，关心学生，鼓励优秀生，帮助后进生。学会向学生学习，严于教学，以身作则，加强老师的榜样作用，树立老师人格魅力。课堂注重师生互动，抓好教风学风，最终取得优异的成绩，给家长，给学校，给社会交一份满意的答卷。
综上所述，我认为自己已经具备中学英语二级教师资格条件，故申报评审中学英语二级资格，恳请评委评审批准。
老师个人工作心得体会
生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部完毕，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结，总结优点，指出缺乏，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力进步自身政治思想程度和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。
本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都不是非常的理解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的集体气氛需要一定引导和时间支持。但是，经过我们两位老师的团结一致，很快班级工作就进入了稳定的`轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的根底。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的场面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，根据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展。
语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过分享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的进步。
体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大进步，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。
社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们理解了生活常规和社会常规大大进步了平安性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
本学期，我们班加强了对幼儿进展个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。我们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进展各种平安教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的进步。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监视管理，加强幼儿的自控才能。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动方案，方便家长理解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联络卡，加强家园联络和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿开展。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。
1、应该更多的关注全体的同时，注重个别差异。
2、幼儿的声音较响，虽再三引导和提醒，但效果不大。
3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。
本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐开展。
新老师个人工作心得体会
回顾这几年我校的政史中考成绩一直在海门市名列前茅，这成绩的取得离不开学校领导的领导有方，离不开班主任的支持，离不开其他课任教师的配合，当然也倾注我们政史组全体成员的心血。从我们教师的自身角度而言，那就是能认清角色，摆正心态，立足本职，做好学生的表率。
一、认清角色。我们组的教师都是普通的教师不是领导，因而我们只需扮演好普通教师的角色。大家清楚地认识到：我是教师，必师须教好书；我没有领导的繁忙，没有教不好的客观理由；我没有领导的才能，必须服从领导的安排，完成领导布置的任务。我们组大多是中年教师，上有老下有小，生活的压力比较大，面对严峻的就业形势，我们没有理由也不敢懈怠教师这份工作，因为它至少还是我们谋生的手段。
二、摆正心态，立足本职。有了对自身角色的清醒认识，所以我们的心态比较好，能摆正位置。虽受市场经济的冲击，但我们承认自身能力有限，不敢好高骛远，只能从小事做起，立足本职工作，做好本职。我们的信念是“平凡人做平凡事，做好平凡事”。相对来说，我们组的每位教师都很敬业。（当然我不是说其他组教师不敬业，我们对自己的评价是我们是敬业的，是对得起学生，对得起教师这份工作的。）每天坐在办公室里很少聊天，从不在工作时间上网游戏。每个人都在为了自己的工作和生活，或在精心备课；或在全批全改作业；或找学生谈话。真所谓“态度决定一切，细节决定成败”。
三、做学生的表率。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出：教育是人的灵魂的教育，而非理智知识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。的确，不要以为只有在讲xy时才是对学生的教育，我们的一言一行，一颦一笑，一举一动其实都对学生有影响，它的教育功效甚至比知识的传递更为重要。思品教师的自身素养、人格魅力对学生的影响尤为突出。回顾自己的教育生涯，作为思品教师，能在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先做到，能知行统一。比如:我要求学生上课不迟到，我首先做到每节课提前1-2分钟进教室，长期以往，我的课学生很少迟到。我要求学生识记的东西一般我先背到；路遇学生我会微笑对他或主动打招呼，学生也会与我主动招呼，我也会以招呼回报他们。所以与学生关系谈不上“亲其师，信其道”，至少关系还融洽。这或许也是成绩取得的一个原因。
老师教学工作的个人心得
12月被评为中学一级教师资格以来，本人更加热爱教育教学工作，在各方面都能够做到尽职尽责，恪守本职工作，以教师职业作为终身职业，把自己的一生无私奉献给党的教育事业，燃烧自己，照亮他人，在三尺讲台贡献自己的青春!第一，在教师职业道德方面。
教师是向受教育者学生传递人类积累的文化科学知识和进行思想政治品德教育的专业人员。唐韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也。”道德是依靠社会舆论、传统伦理习俗、人的信念和良知等来维系的，是用以维持社会的安定和秩序，调节个人与他人之间、个人与社会之间、集体与集体之间关系的行为规范的总和。有着一定的示范作用。
本人在工作生活中处处以师德的修养来要求自己，上课的语言修炼、生活中的师生往来、同事的相互关心，都能够尽自己所能，形成一个和谐的工作、生活氛围。有一位来自农村的贫困学生，由于家庭生活的艰辛，多少次想退学回家去打工，了解到这一情况后，我联系到学生家长，和他们一家人共同商量如何解决这一问题，经过我的动之以情、晓之以理的说明，加上我对该学生在生活上给予了很大帮助，使该学生在今年的高考中顺利的考上了大学，同时申请助学贷款上了大学。
在同事之间也能够做到和谐相处。不管是同科组还是同年级同学校的同事都能够互相帮助。业务方面共同学习、共同提高，有时不是自己的教学任务也主动帮助他们完成。生活方面，有时同事碰到要经济方面的帮助也都能够尽自己所有帮助他们!好事多多，不胜枚举。
第二，在教育教学工作能力方面。
本人胜任、熟悉中学六年的教育教学工作，长期不断地对初中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大纲，写了大量的教育教学总结，很多在有名的期刊发表。
上课时本人能够根据教材特点，结合当时的社会面貌、国内国际形势的变化进行授课。初中一年级的经济学知识，运用生活中的形势变化情况，巧妙的融合在教材中，让学生通俗易懂，真正了解商品、经济、价值规律的常识，结合社会主义市场经济的有关知识，让学生了解当前的社会体制、股票市场等。初中二年级的哲学常识抽象、费解，本人能够把教材的问题融入在每一个小故事中，同时插入有一定笑话、幽默的例子，使学生在欢乐的课堂氛围中学习，不知不觉中掌握了知识、观点。对高三枯燥无味的政治常识，本人能够结合当前各国的政治制度生动讲解，对一些的知识点，我把每一个要点以故事的形式串以来，使学生很轻松的把握了课本知识。
第三，在工作考勤方面。
本人自从参加工作以来就一直养成以校为家、惜时如今，坚守本职的工作作风，我的办公桌以及家里的房间都贴有不断更新的时间表、课程表，从不因私人的事情耽误学校的正常工作，每天严格按照学校规定的上班时间到校，不迟到、不早退，也从不因自己的身体的小毛病以及家里的事情随便请假，每年每学期都得到学校的全勤奖励，同时每节课上课前也都能够准时在预备铃响之前站在教室门口，能够保证一节课的完整性，也从不旷缺过学生一节课。做班主任时更是起早贪黑，从早到晚按时到位在每一个教学、休息环节体班级象家庭一样的温暖!第四，在工作成绩方面。
任职以来，本人在教育教学工作岗位上做出了很大成绩。每年每学期乐意接受学校的工作安排，任教过不同层次的班级，学生们都非常喜欢我的上课方式，毕业以后都能够获得学生、家长们的良好口碑，一年又一年，一届又一届。
在每学年的期考、段考以及高考会考中，本人的`教学成绩一直居于市里同类学校的前茅!特别在x至度的所带班级高考成绩在同类学校中居第一，当年被评为玉林市先进工作者。同时本人参加高考评卷也因为我按时、守时、高效率而被评为高考优秀评卷员，在广西教科所负责举行全区的思想政治优质课比赛中，本人负责指导参赛老师讲课，又获得了优秀指导教师的荣誉称号，被评为陆川县教育教学先进工作者，所任的班级课题《爱铸就梦想的翅膀》参加中央教科所的比赛获得了三等奖!
本人深研教材，不断撰写教育教学论文、经验、总结，分别发表在国内的多家有名期刊上。在区级刊物广西教育上发表了《思想政治教学五法》，撰写的《诱思探究教学在政治课教学中的反思》在区级、的论文比赛活动中分别奖励，其他有关教育教学工作的多种成绩举不胜举!
以上是我任职以来在德、能、勤、绩方面的简单的总结。多少年来在教育教学这一神圣的领域工作，兢兢业业，克己奉公，以后我将会秉乘更为先进的教育理念，为祖国人民的教育事业贡献自己的终身!
新老师个人工作心得体会
不知不觉中，我已经在xxx小学工作了将近两年。在这两年的工作中，可以说是充实而快乐的两年日常工作可以说是复杂的。我们不仅需要上好课，组建好的训练团队，还需要在团队和学校里做大量的工作。虽然有时会感到身体疲劳，但心理上不会太疲劳我仍然记得在我们学校报告的第一天校长对我说的话。老师工作非常努力，尤其是作为一名男老师，学校里有很多杂务。如果你仔细考虑，你会留下来。那时，我答应留下来这不是我的冲动，但在我来之前，我已经考虑过作为一名人民教师我会有多大的责任和压力，我也坚信我有信心和能力做好这项工作。的确，在开始的时候，大学所学的.和学生实际所教的有很大的差距，所以他们找不到任何方法，感到非常困惑。然而，在同组老教师和学校领导的反复指导和帮助下，经过半个多学期的努力，班里终于取得了很大的进步。我希望能够从一个没有课的人变成一个能在这么短的时间里在学校里给学生上一堂好的示范课的老师。我可以想象学校领导对我们的关注和重视。然而，就我目前的水平而言，仅仅给出一堂好的示范课是不够的。因为我还有很多不足，我需要在今后的工作和学习中努力改正和提高。例如，在许多方面存在许多问题，如缺乏经验、掌握新课程标准、创设课堂情境、如何使用儿童语言与他们交流、如何合理控制锻炼负荷、如何调动高中生的学习积极性以及如何提高他们自身的文化素质。现在我应该抓住每一个机会和时间来充实和完善自己永远严格要求自己，让自己尽快成长。我记得有句谚语说，当一个人感到有一种力量在推动他翱翔时，他就不应该爬行。据我接触的全区同年龄的青年教师说，没有一所学校的校长或领导小组从一开始就对青年教师，特别是新来的青年教师做出如此大的努力，制定如此详细的培训计划，付出如此大的培训努力，为我们创造如此多的机会，使我们常常感到受宠若惊。让我深深感受到能够进入城市小学是一种幸运，而生活在城市小学是一种幸福。一个好的环境可以塑造一个人，同样的坏环境可以改变一个人。事实上，命运掌握在我们自己手中。你想成为对抗天空的雄鹰，还是想成为随波逐流的落叶?我想每个人都有一个好主意。同时，我也相信，我们这些在城市小学长大的人，总有一天会展开翅膀，像老鹰一样在蓝天翱翔。
有了这样一个良好的团队氛围，我认为一个人的能力可以得到更好的发挥，一个人的潜力可以得到更好的开发。我们需要做的是充分调动我们的才能和潜力，全力以赴地教育和教学，端正我们的心态，少一些浮躁和牢骚。全心全意致力于教育，真正把全部精力投入到提高学生的学业成绩和综合素质与能力的培养上。在教育教学过程中体验快乐，在工作中实现自己的人生价值，不辜负学校领导的厚望，努力建设一所更好的城市小学。
老师个人工作心得体会
20____年11月19日我参加了江华县小学英语教师岗位培训。这对于我来说是一次难得的机会，回顾几天培训的生活，收获很多。通过这次培训和学习，我不仅学会了与教学相关的英语知识，并通过优秀教师的讲课来审视自己的日常教学，真正感受到了学习的内容与教学息息相关，以这样的角度来反思教学，就能捕捉到了一些新的火花。关注学生的学习兴趣，以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节，让学生一起来体验学习英语的快乐。
通过这次培训，我对新课改有了进一步的认识。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程，是学习主体（学生）和教育主体（教师），包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。
这次培训学习，我们分别听了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭丽红、以及李艳玲、龙新凤、郑艳飞等六位优秀教师的精彩授课。使我更进一步理解新课标的理念又学到了更多的教学方法。使我懂得了新课标应把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，要注重“口语交际”，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
这次培训学习。除了学习理论知识之外，收获最大的还是在一小的那三节观摩课了。这三堂课，不论是教师还是学生都表演得十分精彩。课堂成为了学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园了。学生学会了观察，学会了思考，课堂很活跃。这样在课堂上，让学生动脑、动手、动表情、把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。
通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。
在今后的日常教学生活中，我将会进一步向有经验的教师学习，努力提升自己，为英语教学迈向更高的层次而奋斗。
个人体育老师工作心得
在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：
一、深入探究，努力提高教育教学水平。
这一学期我执教_年级_个班的体育课，工作量是每周_节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作。
这学期学习了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。
我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。
在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
本学年来，我校根据上级教育主管部门的要求，以及学校的发展大计，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》的精神，解放思想，转变观念，勇于探索，有创造性地开展学校体育工作，使我校的体育工作有了新的突破，本学年内，我校主要做了以下几个方面的工作：
一、全面提高体育教育质量。
按照《体育与健康课程标准》，任课教师提前一周备好课，备课中充分体现教学过程，教学措施，手段和方法，体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟的效率，重训练，抓实效，使学生每节课有所学，有所得，有进步，有提高，保证了学生每天在校有一小时的体育活动时间，并且积极创设和谐的师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作。
二、全面提高学生的身体素质。
“学校无小事，事事皆教育”从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容，积极养成学生的自我保护能力及安全锻炼习惯，抓早操，抓队列，加强了早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、制度化。加强了体育课堂安全教育，在学生中认真开展教育安全活动，对学生进行了安全知识的传授，增强了学生在锻炼中的安全意识和自我保护能力。
三、积极组织学生参加县级比赛。
本学期来，我校共组织田径运动队及乒乓球队代表中心校参加了县中小学生田径运会和乒乓球赛，并取得了良好的成绩，受到了表彰和奖励。
四、认真组织全体师生积极开展校内体育活动。
本学年共组织了两次教师排球赛和一次篮球赛，学生分年级组，每月都组织一次体育单项比赛。如：一、二年级的广播体操比赛;三、四年级的跳绳比赛;五、六年级的篮球赛，活跃了我校师生的文化生活。
五、加强体育兴趣小组的活动。
本学年共组建了高年级和中年级两个体育兴趣小组，每组每周至少开展一次兴趣小组活动。
六、加强学校体育器材的管理。
让学生懂得正确使用器材的方法，养成爱护学校公共财物的良好习惯。
总之，本学年来，我校的体育工作开展得有声有色，但也存在着一些不足，今后，我们一定会更加努力，根据上级教育主管部门的要求及学校的发展需要，把我校的体育工作提高到一个新的水平。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
数学老师个人工作心得
我是大庄子小学的刘x，1986年毕业于静海师范，30年来，我一直默默无闻的坚持在教育教学的第一线，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，与各位老师们进行探讨和交流。
魏书生曾说过："采百花，酿自己的蜜"，这一句话，深深影响着我，鞭策着我，在实际教学中，利用工作之余，认真学习最新教育教学理论，在教学活动中大胆实践。积极参与各类培训和学习，学习优秀教师的先进的教育方法，不断提升自身专业素养，让自己能有一桶水去浇灌我们的花朵。
1、让学生学会学习，养成良好的学习习惯。包括仔细观察，独立思考，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价等等。像学习语文一样，学数学，也要勤做笔记，做批注。
2、让学生学会做课后作业：
指导学生在做课后作业前，先浏览课本，复习课本上的知识点，然后在开始做作业。这样可以减少很多错误。
3、让学生及时纠错：
要求每个学生都准备一个纠错本，将每天作业或练习中的错题及时记录下来，并简单描述错误产生的原因。每当一个单元学完时，学生就可以对照自己的纠错本进行有针对性的复习，避免了盲目地进行复习。
良好的班风是学生学习的保证。在接手这个班之后，我就培养了一批班干部，作为老师的小助手，在班内确实起到领头雁的作用，尤其现在一个数学老师带两个班级，班干部就更为重要了，同时班内对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立积分表，看谁积分最高，就对谁进行及时奖励，提高学生的学习热情，为教学工作奠定了良好的基础，收到了意想不到的效果。
每个学期，我都会在班里成立合作学习小组，每个小组里各有一套领导班子，他们各司其职，又互相竞争，互相学习，当然也互相牵制。既锻炼了人才，又避免养成某些班干部骄傲自大的情绪。同时班内对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立积"优"表，看谁的优达到了要求，就对谁进行及时奖励，提高学生的学习热情，为教学工作奠定了良好的基础，收到了意想不到的效果。班干部培养好了，就由他们协助，持之以恒的地帮助同学们养成良好的学习习惯。
当然，在新的教育形势下，我深感自己的不足和能力的欠缺，因为我们面对的是对优质教育强烈需求的家长群以及性格各异的学生。所以我会经常向周围的每一位同志学习或讨教经验，运用到自己的教育教学中，在实践中反思，在反思中进步。
老师个人工作心得体会
从20__年7月来到__小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到教师的角色转变，在工作中深刻体会到了教师的艰辛和快乐，对于教育的认知更加深刻，愿意为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近结束，我受益良多，学校其他老师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长。现在我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进自己业务水平的提高。
（1）注重师德修养。
身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了《致加西亚的信》和《做卓越的教师》两本教育书籍，认真撰写读书笔记及心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标。在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。
通过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚，在问题发现，假设提出，设计实验方案，实施实验能力，数据收集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将知识和实践结合起来，使学生思维和实践能力有所提高。但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方，如课堂掌控能力还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。
（3）认真钻研教学。
这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，按照新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探索适合自己的教学模式，形成属于自己的教学风格。本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，分析学生的认知水平，力求准确把握每节课的重点和难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知水平及相应知识掌握程度的教学方法及教学形式。根据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案，并不断归纳总结教学经验，促进自身教学水平的提高。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及《培养学生科学技能与方法的探究》和《从疑出发探究新知——探究式课堂教学策略》的教学论文。上课时注重学生学习主动性的发挥，发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的氛围中不断提高。另外我致力于培优转后，让不同的学生在科学上得到不同的发展。作为新教师，我一直在边教边学，及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。
（4）坚持业务学习。
作为一名新教师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排了多种多样的培训和学习的机会。经过新教师业务培训，十校联动新教师教学设计能力提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和__年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作很忙碌，但是这些培训和学习也很充实和富有趣味，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学知识，深刻领会新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，研究学生，探究教法，积累经验，逐步树立起以学生的全面发展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观。
因此，我还要注重提高自己的教学技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有成功，有探索有反思，有学习更有成长，在未来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中积累，在积累中反思，在反思中成长。
老师教学工作的个人心得
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作心得总结如下。
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的.各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
老师个人工作心得体会
班主任工作是一项需要用心去浇灌的事业，在今年学校的班主任工作中，我逐渐体会到这句话的真谛。工作是否到位，家长是否满意，学生是否爱戴，全靠你用心的程度，想学生所想，急家长所急，要集诚心、爱心、热心、恒心于一心，耐心细致，循循善诱，方可成为一位称职的班主任。
世界上不会有完全相同的两片树叶。所以也没有两个完全相同的学生，所以，作为一名教师，我们应当以一颗宽大的心去包容千差万别的学生，去关怀和关爱每一位学生，而家访是表现关爱的一种十分有效的手段，家访是教师沟通孩子和家长心灵的桥梁，经过家访能够让孩子和家长都感受到我们教师对学生的牵挂和关心，并且还寄予这么高的厚望，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。异常是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原先自我也并不是一个被“遗忘的角落”，自我在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自我。
我去了两个平时学习在班中属于落后的学生家中，这三家都是做点小本生意的，家长整天忙于生意，很少教育孩子，也很少和孩子沟通。学生由于学习不好，也不太愿意和父母说起学校的事，所以两者的关系总是不和谐，家长也不明白孩子到底什么没做好，怎样教育他去做到更好。经过交流，家长也更了解了孩子好的方面和不足之处，大家共同商量了对孩子切实可行的计划，同时我还提议家长多给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子明白父母对他们学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。
这次家访我主要以“加强沟通主动联系，以鼓励为主的正面教育”为主。尊重家长，尊重学生，在一种平等、信任、和谐的气氛中共同商讨出更多更好的教育方法。在与家长应对面的交谈中，我详细地了解了学生的兴趣爱好，性格特长，品德为人，以及家庭结构、学习环境，听取了家长对教师的意见、期望，同时，本着“礼”和“真”的指导思想，有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现，肯定学生的优点，甚至是家长也没有注意到的闪光点，诚恳地指出其缺点，在融洽的气氛中圆满地完成了家访任务。对一些文化水平较低的家长，耐心地传授家庭教育的方法，让家长明白学生的健康成长不仅仅是学校的职责，也是家庭的职责，提醒家长不仅仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感与品德。
大多数家长认为"棍棒低下出孝子"，“严师出高徒”，所以他们对孩子的教育方式不是打就是骂，使孩子处在一种担心害怕的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习知识，不利于孩子身心健康成长，所以我们在家访时要向家长说明正确的教育方式，对孩子的体罚或溺爱的教育方式都不正确，而应是对孩子多一些鼓励和关怀，从心出发，心于心交流，当孩子出现错误时，应心平气和的坐下来与孩子一齐分析、找出原因，以便改正。
家访时，我用心与家长交流，向家长全面反映学生在校的情景，谈话时，一般都让学生在场，当着学生的面向家长介绍他在学校的提高、他的优点和缺点、指出努力方向。对那些犯错误的学生，要和家长一齐分析原因，研究教育办法。异常是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点委婉地指出，经过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自我的孩子在这方面的不足与欠缺，明白今后该朝那个方向努力。同时还要叮嘱家长不能采用不正确的教育方法。经过家访，使得学生感到教师和父母都是从爱护他出发的，因而易于理解教育。这样，不仅仅在家长面前给学生留了回旋的空间，拉近了师生的距离，更使谈话的气氛更加活跃融洽。
早教老师个人工作心得
给我第一感觉就是孩子们是快乐的。孩子们快乐学习，快乐运动，快乐生活。课前通过舒缓的音乐，课中动感的健脑操等让学生放松，从而创造了良好的学习环境，激发了学生的潜能，教会了学生轻松而自然的学习，课后用思维导图让学生回忆巩固，让学生生成惊人的记忆力创造力。“让孩子用自己的方式学习”总有一种方法是适合孩子的，找到了最合适的，学习也就一件快乐的事了。
孩子们从低年级就开始训练，从一开始就能用完整的话交流，不会出现一些我们常见的无主语现象，比如孩子回答问题时经常会说：“我提醒……”、“我补充……”、“我总结……”、“我们讨论……”、“我们用__方式来表达……”，小组合作在这里得到充分展现，而这些都是在轻松，快乐中进行的。
环境优美的学校，宽阔整洁的水泥路，开阔的塑胶操场，郁郁葱葱的树木，内容丰富的橱窗，宽敞明亮的教室，浓厚而又个性鲜明的班级文化氛围：学生喜爱的明星荟萃，展示学生猜疑的展板，供学生汲取知识的图书角，绿意盎然的置物柜……每一物，每一角都充满个性，都洋溢着快乐与幸福。老师诗一般的语言则让人如沐浴春风，在快乐中学会做人做事。记得在听《水乡》这课中，有一个孩子不仅讲错了答案，而且说的是明显的方言，引得师生大笑，这也就是一个无伤大雅的小插曲，而执教老师却很严肃而又不失温柔地对学生说：“面对别人激动时犯下的小错误，我们宽容一些，好吗?”这不仅仅是我，或是全班的同学，我想在座每一位观课的老师，都会为老师的语言所折服。
给我第二感觉就是老师是轻松的。老师们轻松运动，轻松学习，轻松教学。我们听了六节实践友善用脑的课。友善用脑的课堂上，教师十分明确自己的职责：创设学习场景，诱发学生思考，引导学习结论。教师鼓励学生互相启发、互相促进、共同提高，完全让学生成为课堂的主体，把学习的舞台还给学生，使他们成为主角、成为教学过程的中心，学生在小组中也能养成乐群、互助思想品格。
在友善用脑的课堂上，教师鼓励学生画自己的思维导图。思维导图帮助学生更有效地学习，更清晰地思维。运用思维导图应该遵循“人脑有异，图不同一”的原则，鼓励学生把自己的理解画出来，而不应该局限什么固定的模式，仿造固定的格局，画自己的思维导图是友善用脑课堂上教师应该强调的重点。健脑操也是友善用脑课堂上的一个重要特色。在教师设计的每个教学单元的间歇，让学生花一两分钟做做健脑操活动一下，不但不会影响教学，反而会提高课堂教学效率。除了健脑操教师也可以经常让学生做做冥想，在轻柔的音乐伴随下，学生闭上双眼，或驰骋思维的骏马，或回顾教学内容，这些方法既简单又实用，不但使友善用脑的课堂生动活泼，丰富多彩，而且能使学生感到学习的轻松和快乐，让学生全面健康地发展。从东山小学的这些展示课中，我充分感受到教师发挥出自己的主动性，使学生愿学乐学，课堂上收到显著的教育教学效果。这些也都是在轻松而又愉快的情况下进行，我想在轻松地背后则是老师更多的心血。
我觉得身为东山小学的老师是幸福的，而东山小学的孩子们则是无比幸运的。我想只要我努力学习这种新的教学方法，实践，总结，再实践，让我的工作更轻松，我的学生更快乐，更幸福!