优秀作文是构建学生写作能力的重要途径，它能够培养学生的思辨和观察能力。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到很多写作的技巧和方法，并从中提取到有用的启示。
换一种思维方式的名言与作文
今天，老师问我们:“你可以吧自己的身子从一张a4纸里穿过去吗?”我们一边摇头，一边胡思乱想:“从一张纸里把身体穿过去?这是不可能的事儿啊!老师又搞什么名堂呀?”
老师见我们绞尽脑汁的想也想不出来，便说:“试试就知道了!”老师拿来一把剪刀和a4纸张，一指宽的距离把纸张按“回”字型剪，从不剪断。
几十分钟过去了，一张纸变成了细细长长纸条。老师用胶带把纸条粘起来，变成一个大圆，叫来几个同学轻而易举的钻进去，嘿，不但没挤满，还绰绰有余哪!我们竖起大拇指:“啧啧啧，太奇妙了!太奇妙了!”
老师又让我们拿纸条跳绳，一个男同学上去跳，慢吞吞地跳起来。虽然跳得很费劲，但也跳了五六个哦!老师通过这个小魔术告诉我们有时候不要墨守成规，按部就班，问题就会有新的解决方式。我们在生活中要有创新精神，不要循规蹈矩，问题就可以迎刃而解。
换一种思维方式的名言与作文
竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。
不创新，就死亡。————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家。
日日创新。————日本索尼公司。
在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。
最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢?”
有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。
这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。————佚名。
创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。
————〖彼得·德鲁克〗美国管理学权威。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。——安东尼·罗宾斯【美】。
真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。——塞涅卡【古罗马】。
人具有动物所没有的东西——创造性、想像力。————马克斯韦尔·莫尔兹。
换一种角度。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。换位思考，你就会对一些事物有新的了解和认识。
几千年来，我们的脑筋被传统和习惯紧紧地束缚，看问题只在乎大众眼光，“随大流”，谈论事情不敢“离经叛道”，这使我们的思维老套和局限。然而，时代变了，在当今汹涌澎湃的科技大潮中，我们越来越深刻地体会到，应该换个角度，换个思维了，这样才有创新!
回声的故事告诉我们：要想让别人尊重你，你先要尊重别人。不要对某人或者某件事情耿耿于怀，不要以为自己的想法或者看法就是真理，不要对某人一些话语盲目的咬牙切齿的做出恶劣的判断，如果你换一种角度，换一种眼光，换一种心情来看待，你会认为以前的想法看法是多么幼稚，多么愚蠢，多么荒.唐可笑。你就会明白，忠言逆耳这四个字的真正含义。不要以为药是苦的就认定它不是好的，就否定它的作用和疗效。就像一加一等于几一样，不要以为它就等于二这么一个答案，如果你换一种角度来看，它就会等于三，等于四。
回首往事，深深感觉，人生难免遭遇坎坷与屈辱。但是，在遭遇到不幸的时候，我们不能沉湎于不幸中，而应该爬出不幸的沼泽，换一种角度感悟不幸。
只要心里充满阳光，那么即使是不幸，也会开出灿烂的花朵。
换一种思维方式的名言与作文
思想决定命运这句话一点也不错，但是思想并非是固定的，我们要学会用变通的思想去看待问题。有时候成功非常的简单，只需要你换个思维方式就足够了。
换一种思考方式的关键就是透过一个新颖的角度感知事物，想找到这个角度，你必须迫使大脑做出在其他情况下不会做出的联想和思考。这听起来很难，在遇到困难时人们常被一些固有思维所桎梧，导致无法切入新角度来解决问题。所以我们应先了解换一种思考方式的含义和实行要素。
换一种思考方式是创新意识的表现，打破传统的思维定式是创新的需要。只有创新，我们才可以不断地摆脱旧观念的束缚，才可以有新的突破和成就。但创新之路也不是一帆风顺的，我们要有足够的勇气面对挫折，有足够的耐心面对失败，有足够灵活的思维面对新时代。正如乔布斯所说，“不要恐惧未知，去拥抱改变，激情并不能保护你免受挫折。”爱迪生为了寻找做灯丝的材料，进行了一千多次实验。当有人嘲笑他的失败时，他却自豪的说，“我发现了一千多种材料不能用来做灯丝。”多么广阔的胸襟和气度，多么过人的智慧，这些品质也是他日后发明成果累累的重要因素。但我们也可以看出，作为著名发明大王，爱迪生也具有独到的思考方式。他从另一个角度看待了失败，并让失败成了一项重要发现。
换一种思考方式，我们要有推翻固有思维的勇气和别出心裁的设计。一个普普通通的苹果，大多数人按常规纵向剖开，便只会看到苹果分成两半。但一位五岁的小女孩却固执地横向切开，她看见了像星星一样美丽的苹果核。而苹果砸到牛顿头上，他却因此发现了万有引力。在生活，我们常常遇到各种困难和不顺心的事。比如成绩不佳，受人排斥等等。但成绩不好我们可以换一种学习方法，人际关系不好我们也可以改变一下自己的处事方式。或许这些改变会与从前大相径庭，但试试看，也许你会有不一样的收获。而当你应成功沾沾自喜时，你为什么不想想，我可以用其他更好的方法成功吗?那样也可以提醒自己不要自满，因为你知道，条条大路通罗马，而自己这条不一定最快最好。当然，我们也要从实际出发，不能好高骛远，异想天开，否则成功只是海市盛楼。
大胆地去换一种方式思考吧，也许在你的生活中，还有一份份惊喜等待你去挖掘，有一个个成功的果实等待你去摘取!
换一种思维方式的名言与作文
1、夜市有两个面线摊位。摊位相邻、座位相同。一年后，甲赚钱买了房子，乙仍无力购屋。为何?原来，乙摊位生意虽好，但刚煮的面线很烫，顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位，把煮好的面线在冰水里泡30秒再端给顾客，温度刚好。
2、两马各拉一货车。一马走得快，一马慢吞吞。于是主人把后面的货全搬到前面。后面的马笑了：“切!越努力越遭折磨!”谁知主人后来想：既然一匹马就能拉车，干嘛养两匹?最后懒马被宰掉吃了。这就是经济学中的懒马效应。
3、有人问农夫：“种了麦子了吗?”农夫：“没，我担心天不下雨。”那人又问：“那你种棉花没?”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。”那人再问：“那你种了什么?”农夫：“什么也没种，我要确保安全。”
4、一个小镇中，一位商人开了一个加油站，生意特别好，第二个来了，开了一个餐厅，第三个开了一个超市，这片很快就繁华了。另一个小镇，一位商人开了一个加油站生意特别好，第二个来了，开了第二个加油站，第三个、第四个恶性竞争大家都没得玩。
5、一只乌鸦在飞行的途中碰到回家的鸽子。鸽子问：你要飞到哪?乌鸦说：其实我不想走，但大家都嫌我的叫声不好，所以我想离开。鸽子告诉乌鸦：别白费力气了!如果你不改变声音，飞到哪都不会受欢迎的。
6、一户人家有三个儿子，他们从小生活在父母无休止的争吵当中，他们的妈妈经常遍体鳞伤。老大想：妈妈太可怜了!我以后要对老婆好点。老二想：结婚太没有意思，我长大了一定不结婚!老三想：原来，老公是可以这样打老婆的啊!
7、野猪和马一起吃草，野猪时常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马十分恼怒，一心想要报复，便去请猎人帮忙。猎人说除非马套上辔头让他骑。马报复心切，答应了猎人的要求。猎人骑上马打败了野猪，随后又把马牵回去，拴在马槽边，马失去了原先的自由。
8、人骑自行车，两脚使劲踩1小时只能跑10公里左右;人开汽车，一脚轻踏油门1小时能跑100公里;人坐高铁，闭上眼睛1小时也能跑300公里;人乘飞机，吃着美味1小时能跑1000公里。
换一种思维方式的名言与作文
一个木匠，造一手好门，他费了多日给自家造了一个门，他想这门用料实在、做工精良，一定会经久耐用。
后来，门上的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一个钉子补上，门又完好如初。后来又掉下一颗钉子，木匠就又换上一颗钉子;后来，又一块木板朽了，木匠就又找出一块板换上;后来，门拴损了，木匠就又换了一个门拴;再后来门轴坏了，木匠就又换上一个门轴……于是若干年后，这个门虽然无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪，多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。
忽然有一天邻居对他说：“你是木匠，你看看你们家这门?”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一个个样式新颖、质地优良，而自己家的门却又老又破，长满了补丁。于是木匠很是纳闷，但又禁不住笑了：“是自己的这门手艺阻碍了自己家门的发展。”于是木匠一阵叹息：“学一门手艺很重要，但换一种思维更重要，行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，能关住自己。”
换一种思维方式的名言与作文
法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，他们外出觅食或者玩耍，都会跟谁在另一只同类的后面，而从来不敢换一种思维方式。如果你将它们首尾相连地放在花盆周围，一只只虫子会不知疲倦地围绕着花盆转圈，谁也不敢越雷池一步。几天之后，你会发现，所有的虫子一只只首尾相连地饿死在花盆周围——即便是在离花盆不远的地方放置着这种虫子爱吃的食物。
法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种思维方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。
其实要换一种思维的，不仅是那些有趣的虫子，也包括企业。管理者的思维也一样，一旦形成了一种思维定势，就会习惯性地按照定时去思考问题，不会也不愿转个方向。
换一种思维方式的名言与作文
无法改变风向，可以调整风帆;无法左右天气，可以调整心情。如果事情无法改变，那就去改变观念。
要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难!
别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明!
聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。偏见比无知更可怕!
手指脏了，大可不必把手指砍掉;帽子小了，大可不必把头削掉。证明鸡蛋是否变味，大可不必把它全吃掉;吃个鸡蛋味道不错，大可不必非要认识下蛋的鸡妈妈!
太阳不会因为你的失意，明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己!
路再长也会有终点，夜再长也会有尽头，不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!
鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!
以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的!
世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切!
亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么!
命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报;谁若自怨自艾，必会坐失良机!
创新就是求新，改革就是求变。求新不是排斥传统，而是继承传统;求变不是表面背叛，而是内在蜕化。科学的本质就是创新，变化的本质就是发展!
只有不快的斧，没有劈不开的柴;只有想不到的人，没有做不到的事。想干总会有办法，不想干总会有理由!
成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。先知先觉改变一生，不知不觉断送一生!
农业社会，人们的时间观念是习惯面向过去看，工业社会人们的时间观念是注意现在，而当今信息社会，人们的时间观念是关注未来!
当今世界进入新经济时代，我们面对的是看不见的战线、没国界的战争、席卷全球的风暴，因特网是全球巨变的激素，电子商务将代表世界经济发展方向!
世界正发生着一种微妙的转变，财富资产变得越来越无形，过去重要的有形的生产和消费，现在真正重要的变成了知识、智力和观念.
换一种思维方式的名言与作文
时间过得飞快，转眼间，暑假又将要到来，同学们也许都想过一个与众不同的暑假吧？那么，就请听听我的建议，换一种生活方式吧。
城里孩子可以和乡村孩子来个互换。让乡村孩子进城感受一下高科技的发达，而我们这些不知大自然为何物的城里孩子则可以去乡村吃些苦，锻炼下自己。
去年我就参加过一个互换活动，当时我和一个叫黄浩的男孩互换，时间是三天。他的家乡在泰兴的一个农村，没有电脑，也没有肯德基，我才呆了一天就觉得很无聊。没办法就跟着他奶奶去地里摘菜，却被菜叶上一条大青虫吓住了，奶奶鼓励我：“不要怕，这个虫子不咬人！”听了这话，我便壮着胆子走下菜地，和奶奶一起摘黄瓜，摘完黄瓜又去摘四季豆，半个小时之后，我就摘了满满一篮蔬菜。奶奶夸我很能干，我看着这蔬菜很有成就感。接着，我还给蔬菜浇了水，一勺一勺地十分卖力，嘴里还念叨着：“菜苗呀你快点长大。”看到水洗后的蔬菜青翠欲滴，我非常得意。
回家后，吃到自己亲手采摘的蔬菜做成的菜，心里更是有一种说不出的愉悦。
在这短短的三天里，我体验到了从未有过的生活经历，并感受到了劳动带给我的快乐，真是收获多多，意犹未尽。作为一个“过来人”，我真心希望每一个孩子都能有机会得到不同的生活体验，让娇惯的孩子有机会吃苦，让封闭的孩子视野开阔，各取所需，共同成长。
换一种思维方式的名言与作文
从前，有一辆货车在通过一个天桥时，因为司机没有看清过天桥的高度标记，结果车正好被卡在了天桥下面。因为当时车上装的货物很重，所以一下子很难把货车开出来。
为了弄出这辆货车，司机和当地交管部门的工作人员用尽各种办法，都无济于事。这时，旁边旁边围观的一个小孩子走了上来，笑着说道：
“你们为什么不把车胎的气放点出来不就可以过去了吗?”
大家稍微一想，都觉得小孩子说的有理。于是司机便放了一些车胎气，是货车的高度降了下来，最终，汽车顺利的开过了天桥。
换一种思维方式的名言与作文
1、夜市有两个面线摊位。摊位相邻、座位相同。一年后，甲赚钱买了房子，乙仍无力购屋。为何?原来，乙摊位生意虽好，但刚煮的面线很烫，顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位，把煮好的面线在冰水里泡30秒再端给顾客，温度刚好。
2、两马各拉一货车。一马走得快，一马慢吞吞。于是主人把后面的货全搬到前面。后面的马笑了:“切!越努力越遭折磨!”谁知主人后来想:既然一匹马就能拉车，干嘛养两匹?最后懒马被宰掉吃了。这就是经济学中的懒马效应。
3、有人问农夫:“种了麦子了吗?”农夫:“没，我担心天不下雨。”那人又问:“那你种棉花没?”农夫:“没，我担心虫子吃了棉花。”那人再问:“那你种了什么?”农夫:“什么也没种，我要确保安全。”
4、一个小镇中，一位商人开了一个加油站，生意特别好，第二个来了，开了一个餐厅，第三个开了一个超市，这片很快就繁华了。另一个小镇，一位商人开了一个加油站生意特别好，第二个来了，开了第二个加油站，第三个、第四个恶性竞争大家都没得玩。
5、一只乌鸦在飞行的途中碰到回家的鸽子。鸽子问:你要飞到哪?乌鸦说:其实我不想走，但大家都嫌我的叫声不好，所以我想离开。鸽子告诉乌鸦:别白费力气了!如果你不改变声音，飞到哪都不会受欢迎的。
6、一户人家有三个儿子，他们从小生活在父母无休止的争吵当中，他们的妈妈经常遍体鳞伤。老大想:妈妈太可怜了!我以后要对老婆好点。老二想:结婚太没有意思，我长大了一定不结婚!老三想:原来，老公是可以这样打老婆的啊!
7、野猪和马一起吃草，野猪时常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马十分恼怒，一心想要报复，便去请猎人帮忙。猎人说除非马套上辔头让他骑。马报复心切，答应了猎人的要求。猎人骑上马打败了野猪，随后又把马牵回去，拴在马槽边，马失去了原先的自由。
8、人骑自行车，两脚使劲踩1小时只能跑10公里左右;人开汽车，一脚轻踏油门1小时能跑100公里;人坐高铁，闭上眼睛1小时也能跑300公里;人乘飞机，吃着美味1小时能跑1000公里。
1、【启发】为客户节省时间，他才会向你靠近。
2、【启发】如果让你的老板觉得你已经可有可无，那你已经站在即将离去的边缘。
3、【启发】一个不愿付出、不愿冒风险的人，一事无成对他来说是再自然不过的事。
4、【启发】一味走别人的路，必将堵死自己的路。
5、【启发】如果你希望一切，都能变得更加美好，就从改变自己开始。
6、【启发】即使环境相同，思维方式不同也会影响人生的不同。
7、【启发】你不能容忍他人，就会给自己带来不幸。
8、【启发】人还是那个人，同样的努力，不一样的平台和载体，结果就不一样了。
1、夜市有两个面线摊位。摊位相邻、座位相同。一年后，甲赚钱买了房子，乙仍无力购屋。为何?原来，乙摊位生意虽好，但刚煮的面线很烫，顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位，把煮好的面线在冰水里泡30秒再端给顾客，温度刚好。
2、两马各拉一货车。一马走得快，一马慢吞吞。于是主人把后面的货全搬到前面。后面的马笑了:“切!越努力越遭折磨!”谁知主人后来想:既然一匹马就能拉车，干嘛养两匹?最后懒马被宰掉吃了。这就是经济学中的懒马效应。
3、有人问农夫:“种了麦子了吗?”农夫:“没，我担心天不下雨。”那人又问:“那你种棉花没?”农夫:“没，我担心虫子吃了棉花。”那人再问:“那你种了什么?”农夫:“什么也没种，我要确保安全。”
4、一个小镇中，一位商人开了一个加油站，生意特别好，第二个来了，开了一个餐厅，第三个开了一个超市，这片很快就繁华了。另一个小镇，一位商人开了一个加油站生意特别好，第二个来了，开了第二个加油站，第三个、第四个恶性竞争大家都没得玩。
5、一只乌鸦在飞行的途中碰到回家的鸽子。鸽子问:你要飞到哪?乌鸦说:其实我不想走，但大家都嫌我的叫声不好，所以我想离开。鸽子告诉乌鸦:别白费力气了!如果你不改变声音，飞到哪都不会受欢迎的。
6、一户人家有三个儿子，他们从小生活在父母无休止的争吵当中，他们的妈妈经常遍体鳞伤。老大想:妈妈太可怜了!我以后要对老婆好点。老二想:结婚太没有意思，我长大了一定不结婚!老三想:原来，老公是可以这样打老婆的啊!
7、野猪和马一起吃草，野猪时常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马十分恼怒，一心想要报复，便去请猎人帮忙。猎人说除非马套上辔头让他骑。马报复心切，答应了猎人的要求。猎人骑上马打败了野猪，随后又把马牵回去，拴在马槽边，马失去了原先的自由。
8、人骑自行车，两脚使劲踩1小时只能跑10公里左右;人开汽车，一脚轻踏油门1小时能跑100公里;人坐高铁，闭上眼睛1小时也能跑300公里;人乘飞机，吃着美味1小时能跑1000公里。
1、【启发】为客户节省时间，他才会向你靠近。
2、【启发】如果让你的老板觉得你已经可有可无，那你已经站在即将离去的边缘。
3、【启发】一个不愿付出、不愿冒风险的人，一事无成对他来说是再自然不过的事。
4、【启发】一味走别人的路，必将堵死自己的路。
5、【启发】如果你希望一切，都能变得更加美好，就从改变自己开始。
6、【启发】即使环境相同，思维方式不同也会影响人生的不同。
7、【启发】你不能容忍他人，就会给自己带来不幸。
8、【启发】人还是那个人，同样的努力，不一样的平台和载体，结果就不一样了。
换一种思维方式的名言与作文
在最近一期的《读者》上，有这么一篇文章:。
说有一家公司新搬入一幢摩天大楼，不久就遇到一个难题。由于当初楼内安装的电梯过少，员工上下班时经常要等很长时间，为此怨声不断。于是公司老总把各部门负责人召集到一起，请大家出谋划策，解决电梯不足的问题。经过一番讨论，大家提出了四种解决方案:。
第一种:提高电梯上下的速度，或者在上下班高峰时段，让电梯只在人多的楼层停。
第二种:各部门上下班时间错开，减少电梯同时使用的几率。
第三种:在所有的电梯门口装上镜子。
经过慎重考虑，该公司选择了第三种方案。该方案付诸实施后，员工乘电梯上上下下，再也没有抱怨声。爱德华·德博诺教授最后总结说:“等着乘电梯的人一看到镜子，免不了开始端详自己在镜中的形象，或者偷偷打量别人的打扮，烦人的等待时刻就在镜前顾盼之间悄悄过去了。该公司的难题固然是由电梯不足引起的，但也与员工缺乏耐心不无关系。根据爱德华·德博诺教授的说法，如果你想出的是第一、第二或第四种，那么你的思维方式是属于垂直型或传统型的。如果你提出的是第三种，那么你的思维方式是水平型的，属于横向思维。垂直思维是一种常规的思考方式，解决问题的视野过于狭窄，而横向思维却能抛开思维定势，打开一片新的思维空间，常常会找到出人意料而独特有效的方案。无独有偶。
一位老师在上有关“花”的内容时，把同学们带到了学校的。
在大家都纷纷说了自己喜欢的花之后，全校闻名的“调皮大王”李刚发话了:“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”
谁知他的话音刚落，就立即遭到了同学们的强烈反驳。……。
“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了老师的神经，赏花与育人不也同样吗?老师激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说:“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花了;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。其实，不仅仅是赏花，我们对待同学也一样，特别是对待缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上潜在的闪光点。花有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着老师拍了拍李刚的肩，老师的话蠃得了大家的一片掌声，李刚也不好意思低下了头。
在此，笔者无意去分辨哪种花好看，哪种花不好看;也暂不去评价“花中有刺，刺中有花”这一极具辩证色彩观点的观点。在此，笔者更欣赏的是“调皮大王”在看花时那种与众不同的角度与思维方式。同样面对的是仙人掌，一些同学只看到了仙人掌上的刺，一些同学把刺与花都有看到了，但因为对刺的讨厌，进而连花也不喜欢了。而“调皮大王”李刚却有着于众不同的看花角度与思维方式，它能换一个角度，甚至于相反的角度去审视我们一些习以为常的事物。李刚用别样的方式，甚至于“欣赏”的角度去看待刺丛中的花，应该说对我们每个教育工作者来说还是具有很大的启发意义。作为教师，在面对一些缺点较多的学生时，我们也应该像李刚赏花那样，换一个角度，去发现他们的闪光点，进而去放大其闪光点。对于缺点，我们应该尽可能去缩小它，直至忽略不计。我们绝不可只看到孩子的不足，而看不到孩子的闪光处。有一个专家说得好，对于孩子们的缺点，我们尽可能用“显微镜”的思维方式，把它看淡化;而对于孩子闪身上所闪现出来的优点与闪光点，我们则更多地应该用“放大镜”的思维方式，把它们尽可能地放大。
有时，换个角度，换种思维方式看问题，真的能够看见另一片更精彩的天空。
换一种思维方式的名言与作文
一位斯巴达人对他母亲抱怨说:“我的剑太短了。”母亲回答说:“孩子你前进一步，剑不就长了吗?”
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的――贝尔奈。
――题记。
宽容是一种美德，但是怎样才能够做到真正的去宽容别人呢?我想有一个很重要的方法就是要学会换位思考。
当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多的理解别人，宽容别人。在生活中，要学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊，当遭遇挫折时，不妨化消极为希望，阳光就会向你微笑。当我们学会并做到换位思考的时候，我们会发现原来生活其实很美好，每一天的心情都是很好的。
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”这话真是精辟。不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存，还是死亡，这是一个问题”深刻至极。
读书如此，生活中又何尝不是这样呢?不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式――不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确?不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，才能获得对方这部喜剧更透彻的认识。
同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。
同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，已是地上霜”的乡愁。
你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀?你能否认落红护花的事实?你能责怪张若虚是无病呻吟?你能不屑太白得乡情?恐怕都不能吧。所以才要学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受原来如此多情的同一轮月。
学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过，今天会多一个果腹的乞丐。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。或许，学会换位思考，天若有情天亦老!
只是，换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。
如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。
笔下生辉;哲学家是正反两个方面看问题的弊和利同在，所以归零。设想作家、数学家、哲学家们坐在一起讨论1+1=?的话题时，相信他们都会拿出自己认为答案正确的依据，可是彼此之间却互不信服。基于他们仅是处于自己所在的位置去看待同一个问题，因为位置的不同，就会产生不同的看法，看法不同就会得出结果的差异。放眼整个社会也是一样，一件事因为处理的人不同，那么使用的方式也可能有差异，得出来的结果也许更有差别。
换位思考、世事无绝对。每一件事情都是有双面性的。当我们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲突，在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界。请学会，换位思考!
换一种思维方式的名言与作文
想必大家都听过这样一个故事――有个拿着长竿子进城门的人，起初竖着它想要进城门，但进不去。横过来拿，也进不去。他实在是想不出什么办法来以拿着杆子进城门。不久，有个老人过来说：“你为什么不用锯子将长竿从中截断后再进入城门呢？”那个人依照老人的办法将长竿子截断了，进了城门。小时候我第一次读到这个故事，便嘲笑老人和年轻人的愚笨：“他们为什么不把杆子横过来呢？”现在想来，也确实如此，他们明明可以将杆子横过来，不费吹灰之力便可进入城门，却非要多此一举的把杆子锯断。有的时候，换一种方式思考问题，就会得到捷径。
“我的衣服卡住了，妈，快来帮我！“我在床上呼唤着。妈妈一脸嫌弃的走过来，把我的衣服拉链往上拉了一点，使卡在衣服里子里的拉链解放出来。再往下一拉，便非常顺畅的解决了我的问题。走时，妈妈说：“有的时候，换一种方式解决问题，就会得到成功！”
“绝交，走开！”“切，绝交就绝交！”我和我的同桌发生了一次口角。原因是我的同桌嫌弃我的桌面太乱，废纸到处乱扔。我却不以为然，反而变本加厉。最终，导致双方不欢而散，满肠怨气。如果一开始，我能够亡羊补牢，及时处理垃圾，或许就不会点燃导火索。如果一开始，她能够不大声嚷嚷，引来众人注视，或许就不会添上压垮骆驼的最后一根稻草。有的时候，换一种方式做人，设身处地的去为别人想一想，就能够大事化小，小事化了。
晚上，放学后的我坐在沙发上和妈妈分享学校里的故事――今天上课的时候，老师问我们“兵马未动，粮草先行”是为什么。老师点了我的同桌，我的同桌站起来说：“没有粮食，士兵们饿着肚子怎么能够打仗呢？”我清楚的看到老师的眉头皱了一下，然后转过身去，本想开口的嘴又闭了下去。只能无奈的挥手叫他坐下。妈妈又开口问我：“你说这是为什么呢？”我不假思索地回答：“老师是让我们回答，不是让我们反问啊！”妈妈点点头。是啊，“兵马未动粮草先行”的意思本就如此，只是阐述的方式产生了问题。有的时候，换一种方式做人，换一种与他人沟通交流的方式，就能够得到本就属于自己的成功。
归根结底，无论做人或是做事，我们需要的是永远记住这一点：“通往罗马的路有千万条。”不要刻板的拘泥于一种方式，毕竟“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”学会换一种方式做事、做人。肯定是“百利而无一害”的。
换一种思维方式的名言与作文
“比”，一个既熟悉又陌生的词。我们在生活中时时在与别人相比，比成就，比特长，比成绩，这样一来不免会使自己闷闷不乐。
命运是公平的：给了玫瑰艳丽的外表，也给了它尖锐的刺；送给昙花美丽的姿态与浓郁香气，也让它的生命转眼即逝；给伟人们辉煌的成就，也给他们设下艰难坎坷的人生之路……与别人的不幸相比，你也是如此幸福。
被称为“宇宙之王”的霍金有着可以与牛顿相比的荣誉，可命运使他的身体残缺不全。面对别人的悲悯，他没有感到自己可怜，没把自己与健全人相比，而是列出了自己的优势。霍金对自己的不幸一字不提，反而感谢命运给他留下了能动的手指，可以思维的大脑，终身追求的理想，给了他亲人朋友与一颗感恩的心。上天给了他不幸，也给了他笑对人生的态度。他比出了自己的优势还会痛苦吗？这番话让人心灵无比震颤。是的，不说霍金的成就，就说他面对着那么大的痛苦，也能笑对人生，比霍金幸福那么多的我们有什么痛苦呢？你需要的不只是把自己和别人的长处比，而是把自己与那么多更不幸的人比，就能“比”出自己的幸福，“比”出生活的多彩。
只要换一种“比”的方式，不要老仰望高处，你就少了许多痛苦，多了几分幸福。
换个思维方式的名言句子
以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的!
世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切!
亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么!
命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报;谁若自怨自艾，必会坐失良机!
创新就是求新，改革就是求变。求新不是排斥传统，而是继承传统;求变不是表面背叛，而是内在蜕化。科学的本质就是创新，变化的本质就是发展!
只有不快的斧，没有劈不开的柴;只有想不到的人，没有做不到的事。想干总会有办法，不想干总会有理由!
成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。先知先觉改变一生，不知不觉断送一生!
农业社会，人们的时间观念是习惯面向过去看，工业社会人们的时间观念是注意现在，而当今信息社会，人们的时间观念是关注未来!
当今世界进入新经济时代，我们面对的是看不见的战线、没国界的战争、席卷全球的风暴，因特网是全球巨变的激素，电子商务将代表世界经济发展方向!
世界正发生着一种微妙的转变，财富资产变得越来越无形，过去重要的有形的生产和消费，现在真正重要的变成了知识、智力和观念.
互联网为我们提供的速度是光、范围是全球、距离是零、时间是24小时、容量是无限，互联网创造的是前所未有的奇迹!
互联网好比是高速公路网，网站就是车，网址就是车牌号，电脑就是发动机，人就是驾驶员，货物就是南来北往的信息，它是信息时代的标志!
互联网对我们意味着：知识改变命运，网络改变生活，机会改变人生。今天互联网已经拥有20亿用户、覆盖世界五大洲，带来了人们生活方式的彻底改变!
在汽车上可以发信，在火车上可以银行转帐，在被窝里可以网上购物，时间和地点都不重要了，买台电脑，租个网站，申请个信箱，就可以做老板。
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幸福与快乐就是一种思维方式
思维方式,是指社会发展的一定阶段上,实践主体按照自身的需要、目的和可能、创造和使用思维工具,去反映、理解、把握客体的思维活动样式,它是实践主体在接收、思考外界信息过程中形成的思维惯性定势.也就是说,思维方式不仅指思维的'形式和方法,而且与每个时代实践活动的对象、目标相一致的思维的内容与形式、结构与功能的统一体,是由一系列的基本观念所规定和制约的,被模式化了的思维的整体程式,是特定的思维活动形式、方法和程序的总和.思维方式的本质是一种连接思维对象、思维工具和思维主体之间关系的定型化的结构.在不同的自然和社会环境中思考的人群,在长期的历史积淀中,会很自然地形成不同的思维方式,而思维方式一旦形成后,就会成为一定民族群体共有的特征,并作为文化传统的核心和稳定因素而长期绵延下去.
作者：莫怩作者单位：广西财经学校,530003刊名：社科与经济信息英文刊名：socialsciencesandeconomicinformation年，卷(期)：2002”"(2)分类号：b0关键词：
换一种思维方式的名言与作文
有一天，哲学家和他的学生坐在草地上。哲学家问他的学生，怎样才能把杂草除去。学生甲说：“用火烧。”学生乙认为应该连根拔除，学生丙觉得撒上石灰会比较好。哲学家听完后，没有说话，只是相约一年后到这个地方来。一年后，学生们都来了，可哲学家并没有来，但是学生们发现，原来的草地，变成了生长茂盛的庄稼。其实欲除杂草，就要种上庄稼。
除杂草的方式很多，可哲学家用了一种最为平和的方式达到了同样的效果，这一点，古人们也亲身实践过。
最近我们学的课文《寡人之于国也》，文中的梁惠王希望自己的子民比邻国要多，于是找孟子商量。孟子给他出了一个主意：“农忙时不要征调百姓，让他们安心耕作，这样谷物就吃不完；细密的鱼渔不频繁地进入鱼池，那么鱼鳖就吃不完；刀斧按照一定的时节进入山林，那木材就用不完。做到了这些，这就使得百姓对供养活人和埋葬死者没有什么不满了，这就是王道的开端。”孟子真是一个体察民心的人。如果梁惠王按照他的方法去做，国家一定兴旺富强，相反当初如果梁惠王一味想要子民多而加大苛捐杂税，把百姓牢牢绑在土地，百姓的生活不好，我想他的百姓不但不会增加，最后说不定还会落下一个群起而攻之的下场。由此可见，换一种平和的方式，顺应民心，自然就会达到自己想要的效果。
不仅是在古代，现代人们需要换一种方式来解决问题的'事例也很多。
从前老王老李是一对好邻居，他们都有一个七八岁大的儿子，因为他们家门前流过一条小河，老王老李的儿子就经常结伴游泳。可天有不测风云，他们的孩子在一次游泳中一起不幸溺水身亡，老王悲痛欲绝，举家搬迁到一个没有河流的城市。而老李依然留在原地。十几年过去了，他们第二个儿子都已长大成人，老王的儿子远赴大海彼岸留学，可不幸的灾难再次降临，他的儿子在学成归来时，他乘坐的邮轮遇上了风浪，他就再也没有回来。老王听到这个消息欲哭无泪，突然想起他从前的邻居老李，于是他回到原来生活的地方，当他到老李家时，发现老李正在看电视，他指着电视上的游泳冠军说：“那就是我二儿子，他一生下来我就让他泡在水里，现在就算他掉进大海也死不了。”
老王和老李都爱他们的孩子，可爱的方式不同，老王只知一味逃避，而老李却正视困难，正因为爱的方式不同，结局截然相反。
再来看看现在的我们，又何尝不是如此。现在的学生，学得累，学得苦，不仅是我们，他人也都清楚。可对待学生的态度不同，方式也不一样，学出的效果也就不同。有的同学明明知道非学不可，可又心生抵触，带着矛盾的心理去学习，这种心理就像杂草，你一直逼着自己说：“非学不可，非学不可”。就像是用火烧去除杂草，可杂草却越来越顽强。对自己的学业不但没进步，反而把自己拖得精疲力竭。其实只要换种方式，结果就会改变很多，当自己实在不想去做这道题，那么就把它放在一边，保留一下平和的心态去做其他科的作业，不能只为一棵树而放弃了整片森林。换种方式，不要逼自己太紧，就像梁惠王不能逼自己的百姓太紧是一个道理。
换一种思维方式的名言与作文
在教育实施过程中，我们往往会产生“恨铁不成钢”的心态，在孩子一而再、再而三地犯错误时，我们应该用什么样的方法呢？教育孩子时可否不用批评的方法呢？可否不以批评为主呢？在教育这条漫漫长路上，我在有意无意间探索着......今天我班门弄斧了，我举几个简单的实例，在这里和大家分享分享。
分享一：赞美。
一日之季在于晨，早读是学生学习生活中的黄金时间。古人云“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”……充分说明了早读在我们的语文教学中占着十分重要的地位。但现在大部分学生一篇课文读了两三遍就不想读了，浪费了黄金早读时间，老师一遍遍的“抓紧时间读书了，不要把时间浪费了”似乎已经不起作用了，怎么办？其实很简单，我们好像在繁忙的工作中忘记了榜样的力量。“大家看，某某某读的多认真呀！她就是老师眼中最美丽的阅读小天使！在我们天使一二班，每位天使都是最最优秀的，你看你看……”我的话音未落，已经被琅琅的读书声淹没了，孩子们一个个拿起书本，面带笑容，读的那样认真！孩子们都有上进心，都期待表扬！我到教导处交了份资料回来，孩子们依然陶醉在书的海洋之中……其实，我们的前辈早已为我们总结了好多有用的办法，我们要利用这些宝贵的经验。
分享二：出其不意。
下午第一节，我正讲的津津有味，突然迟到的张高航慌慌张张的跑进了教室，打乱了我的教学思路。他站在座位旁边不敢坐下，等着挨我的批评……我们班的张高航不管做什么事，总是风风火火、慌慌张张的，做题从不读题，提起他我是哭笑不得。当大家都在等着我批评他时，我抚摸着他的头，轻声的询问着：“宝贝，怎么回事？午睡睡过头了吧？”“不是，我生病了，妈妈带我去看病，所以来晚了。”他挠着头回答。“哇，宝贝好棒呀！生病了还能坚持到校，我们都得向你学习呀！你真棒！”他不好意思的微笑着坐下了，并且这一节课注意力特别集中，一点都不像生病的孩子。窃喜：幸亏我换了一种方式，要么就会冤枉了他，伤害了他。耐心真好！在他等着批评时，换之以理解、表扬，换一种方式真好，说不定有份惊喜在等着你呢！
分享三：故事的力量。
每天都在不停的讲讲究卫生、不乱丢纸屑、爱护环境，共同营造我们美丽、干净的小家，但孩子们随手乱丢纸屑的毛病还是未能改正。但自从学习了《美丽的小路》，孩子们随手乱丢纸屑的毛病已有了明显的改变。有趣的故事远比老师空洞的说教有效的.多！
我儿子每次吃东西，总爱挑选大的，并且总是自己吃够了才让大人吃，我给他讲了好多次他都改不过来。但自从我给他讲了《孔融让梨》的故事，他开始争当小孔融了！现在吃东西，总是先为我们分大的，然后才轮到他自己，并且嘴里还自言自语：“大人吃大的，小孩吃小的！”故事也有着好神奇的力量呀！
分享四：亲身说教。
儿子晚上刷过牙之后，总喜欢再吃东西，我说了多遍还是收效甚微。（说来惭愧，孩子还是受我的影响，以前我晚上刷完牙，总喜欢躺在床上吃水果。这不，孩子也学会了，唉孩子就是父母影子的折射呀！当然，我也受到了惩罚，前段时间牙疼，现在正在治牙呢！）今天下午我特意带他到牙科看牙，他看到了那么多的医疗器械：剪刀、针管……（好多我也说不出名字）。儿子连声问我：“妈妈，疼吗？”“好疼呀！你以后晚上还敢吃东西吗？”我窃喜着装着很痛的样子。“不敢了，那早上刷过牙能吃东西吗？”儿子天真的问道。呵呵，小家伙真可爱！今天晚上，孩子刷过牙之后，又去吃苹果了。不过还没等我提醒，他自己就想起来了：“差点忘了，又吃东西了。”说完马上跑到洗手间，把小牙又刷了两遍呢。嘿嘿，身教胜于言传呀！
分享五：设置圈套。
孩子现在正在学拼音，拼音是学语文的重点及难点。复习是战胜遗忘最好的办法，但每次和孩子一块复习时，他总是不耐烦，不想读。这可怎么办？对了，让孩子当小老师。“宝贝，这个拼音是什么呀？我怎么不认识，快来教教我吧！”一听让他来教我，他可打起了万分精神，自豪的教了我一遍又一遍：“学会了吧？很简单吧！”窃喜：“谢谢刘老师，你教的真好，你真棒呀！”孩子高兴的跳了又跳。宝贝，殊不知，你已经掉入我设置的圈套里面了。嘿嘿，圈套也不光是个贬义词呀，这得看你怎么用，不妨给孩子设计几个圈套吧！现在，到了每晚的教学时间，我家的“小刘老师”教的可认真了！
分享六：愉快接受惩罚。
写字教学在孩子们的学习中占着举足轻重的地位，如何让孩子写一手好字呢？在这个领域，我是奖罚并用。单纯的表扬对于有的孩子不怎么起作用，每次还是写得不太端正，这该怎么办呢？自古以来，奖罚都是相辅相成的，那么怎样合理的利用惩罚呢？老师单纯的挥手一撕“重写一遍”可能会造成孩子的不满，得不到预期的效果。我是这样做的：“我的天使宝贝，这是你写得吗？怎么不像呀？你是小天使，你写得字应该很漂亮的呀？该怎么办呢？”不用我说，孩子通常会害羞且乐意的说：“我再写一遍，写端正点。”让孩子愉快的接受惩罚，也是一门值得探讨的艺术吧！
分享七：变被动为主动。
星期六，我带着孩子出去玩。孩子喝完奶，由于附近没有垃圾桶，随手把奶盒扔到了地上。我当即训斥了他一顿：“怎么能随手乱扔垃圾呢？快捡起来扔到那边的垃圾桶里面！”孩子撅着小嘴，站在那里一动也不动。我真觉得特没面子，旁边还有朋友呢！自己的教育好失败！唉，还是平时对孩子关注的不够，以后还是要多陪陪孩子，多带他出去玩。转念一想：这样僵持下去也不行呀，孩子也是要面子的呀！我对儿子耳语道：“我们家的宝贝是最最优秀的，你说该怎么办呢？”小家伙思考了一下，捡起奶盒把它扔到了远处的垃圾桶里。小家伙，还挺爱面子的。妈妈知道了，以后会让你做个面子十足的小小男子汉！
今天我在这里班门弄斧了，希望各位老师、家长多多点评。您的支持是我前进的动力！希望您多提宝贵意见，你的意见是我无限的财富！热烈欢迎志同道合的博友！希望我的小家能博得您的厚爱！感谢你的支持！
改变思维方式的名言
那年放暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道高高的山梁。走了两个多小时，还在梁上，望着遥遥无际的前方小胖怎么也不肯迈步了。
父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”没办法，小胖只好怏怏地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老眺望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断欣赏着沿路那些形状各异的石块和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
改变思维方式的名言
僧多粥少，每到开饭时，和尚们一拥而上，本来就少得可怜的粥被挤翻了。
大家都挨饿。和尚们推荐了一位长者分粥，可分粥者大权独掌，为能多分点粥，一些和尚开始溜须拍马，加上平时相互关系就有厚薄，分粥者把粥分的多的多，少的少。
饿得受不了的和尚提议轮流分粥。这下可好，轮到自己分时撑个半死，他人分时饿得发昏。方丈云游回来了，决定由其中一名和尚全权分粥，其他不得有异，但又规定分粥者最后取粥。从此和尚们均等地吃上了热粥。