演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
童话演讲稿篇一
秋天到!秋天到!田野、果园都大丰收了!
葡萄姐姐穿上了紫色的外衣,苹果妹妹露出了红红的脸颊,稻海哥哥翻起金色的波浪,玉米弟弟结出了金色的果实。他们正在玩游戏呢!
突然一阵风吹来,一位漂亮的小姑娘来到他们中间。葡萄姐姐说: 你好!你是谁呀?你是从哪里来的呀? 小姑娘说: 我是波斯国的公主。 稻海哥哥问: 你叫什么名字?你是怎么来的? 小公主说: 我叫丽丽,我有一根神奇的魔法棒,只要一挥,想到哪就到哪。 我们非常想去波斯国,你能带我们去吗? 小姑娘答应了,她挥了一下魔法棒,一朵白云出现了,他们就腾云驾雾来到了波斯国。
波斯国可好了!大家住的房子都是大城堡;好吃的东西太多了,就像美食节一样;街上人山人海,可热闹了!
小公主带他们来到了皇宫,皇宫到处是金银珠宝,闪闪发光,可耀眼了。稻海哥哥说: 陛下,能否给我们一些财宝呢? 当然可以,你拿吧,尊贵的小客人。
小公主带着他们在波斯国玩了好几天,又用魔法棒把他们送回家了。苹果妹妹说: 波斯国真美妙啊! 玉米弟弟说: 我们下次再去玩吧!
童话演讲稿篇二
猴子是闻名天下的香蕉王,而有的小动物也爱吃香蕉,可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉,香蕉王们就发疯似的和你来一场厮打,大家都不敢吃香蕉,为此香蕉王们得意极了。
一天,香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它,热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字,都认定它是冲着香蕉来的。的确,这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了!果然,不一会儿,香蕉象饿了,便去找香蕉,走着走着,忽然眼前一亮一片香蕉林!它乐疯了,跑啊跑,震得地动山摇,这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了,目瞪口呆,有的吱吱乱叫,四散逃窜,还有的很是英武,跃跃预战。只听得猴子大王一声令下:冲啊,杀猴子们蜂拥而上。噢喔,大象实在太大了,猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜,只有猴大王在那儿比划。
童话演讲稿篇三
9月1日,动物小学开学了,各种动物都来报名入学。
小兔子、小毛驴、小马、小狗、小熊被分到一个班,它们的'班级叫一(九)班,是一年级最后一个班,给他们上课的是鹿老师。
有一天鹿老师问了大家一个问题:1+1等于几?小熊、小猫、小毛驴和小兔举手了。
鹿老师说:“小猫你来回答吧。”
小猫说:“等于3。”
“不对不对。”鹿老师说。
鹿老师又说:“小熊你来回答吧。”
小熊说:“等于1。”
“no,no。”鹿老师说,“小毛驴还是你来回答吧。”
小毛驴说:“等于2。”
“太棒了!”,老师说。
两年之后,小毛驴它们都三年级了,他们要学习英语了。
大家首先学习的是hello、hi、howareyou等简单的句子,但它们毕竟是动物,在学习英文之前是根本不会任何单词和句子的。所以,即使再简单的单词和句子,他们也是不会的。
接触英语差不多一个月后,它们基本都会读和写hello、
hi、howareyou这些句子了,不过为了应付期中考试,它们必须还会写pen、pencil、bag、book、pencil-box这些难度较大的单词。不过有一天,鹿老师发现了一个英语天才。
那天,鹿老师让大家在本子上写钢笔、铅笔、书包、书、文具盒这些词。不过呢,小毛驴却在本上写出那些词的英文单词,而且鹿老师发现之后,不仅没有批评小毛驴,反而表扬了小毛驴,大家都问:“鹿老师,小毛驴写错了,按道理说应该批评小毛驴呀,你为什么还表扬它呢?”鹿老师说:“小毛驴虽然写成了英文单词,但是在座的你们,谁还能写出这些单词啊?再说小毛驴写的也挺好,应该没有几个人能比的过它吧?”
从此,小毛驴成为了小鹿老师的得意门生,谁也比不过它。
童话演讲稿篇四
”
中年级教室也配有水晶厕所,但与众不同的是中年级教室的墙壁是字母系的,上面有不计其数的字母,每一个字母就像一个个活泼可爱的小孩子一样。“因为到了三四年级,就会学习到英语,这种墙壁可以激发孩子学习英语的兴趣!”乔妮不厌其烦地讲解着。中年级教室还摆着低年级教室里所没有的美术工具,这些美术工具功能可多着咧。比如:老师上课只需在心中想着教学内容,教学内容就会显示在一张纸上给同学看。
高年级教室的`教学工具就是电脑,老师只要把教学内容通过电脑发给同学就可以了。高年级的墙壁是最特别的,墙壁上有个按钮,只要一按按钮,墙壁背景就会更换,有各种各样的卡通背景、字母背景、自然背景……“这样就可以让孩子对各种功课都感兴趣了。”乔妮继续说道。
还有哦,“童话小学”的交通工具就是电梯,电梯里的玻璃上也有童话中的人物,童话电梯的速度快,童话人物变换得更快。
正当我奇怪怎么没有操场时,竟自动来到了地下,乔妮看我百思不得其解,笑着说:“学校为了节省地面,就把操场给建到地下了。只要心中想着操场,就可以到达操场了。”“哦!”
不知怎么的,我被吵醒了,想着梦中的那一幕,我感叹:这一切一定会变成现实的。
晋江市永和镇邵厝小学六年级:邵滟冰
童话演讲稿篇五
我的眼前出现了一道漂亮的水晶门,那水晶门上镶着的水晶至少有几千颗,而且有很多种色彩,每颗都光彩夺目,毫无裂缝,我冒险地撞了一下水晶门,上面的水晶竟然一颗都没有掉,而且没有任何痕迹,真是太绝了!水晶门上方刻着“童话小学”四个金字,我心里泛起了疑问:这“童话小学”的名字是怎么得来的呢?为了满足好奇心,我决定去里面探个究竟。可正当我准备推开水晶门时,水晶门突然自己开了,这更让我充满好奇心。我刚踏进学校里,一只可爱的蓝色精灵就朝我飞来,它似乎看出了我的心思,笑盈盈地说:“只要是心存善良的人,就可以进入童话小学。”顿时,我恍然大悟,它接着又说:“我叫乔妮,我带你参观一下学校吧?”我开心地答应了。
首先映入眼帘的是童话般的教学楼,教学楼的表面是由许许多多的小动物组成的,教学楼分成三层,第一层和第二层是教室。低年级的教室里都配有水晶厕所,墙壁背景也可以更换成各种王子公主的图案,乔妮对我说:“这样才可以吸引低年级孩子的心,让他们更喜欢来学校读书。”我称赞地点了点头。乔妮又说:“低年级的教学工具也成为了多功能便捷手机,只要老师将教学内容输成短信发给其中一位学生,手机就会自动再传给其他同学。”