教学工作计划可以帮助教师有针对性地准备教案和教学材料,提高教学质量。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。
幼儿园托班体育游戏找小动物教案
活动目标:
1、喜欢玩球,体验游戏的快乐。
2、学习塑料球的各种玩法。
活动准备:
1、幼儿人手一只塑料球。
2、一只瘪球。
3、球筐两个。
活动过程:
1、激发兴趣,引出课题。
小朋友们咱们班的球没气了,怎么办?(幼儿纷纷出办法)。
2、教师用气筒打气,幼儿观察。(球变鼓了)。
3、游戏:吹球。
(1)幼儿用自己的身体动作表示球变大。
(2)几个小朋友拉成圆圈变球,圆圈变大表示球变大。
4、练习用各种方法玩球。
(1)请幼儿说说可以怎样玩球。
(2)幼儿按自己的方法玩球。
5、游戏:送球宝宝回家。
请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。
6、游戏结束。
幼儿园托班体育游戏教案
教学活动。
学习由里到外画不间断的曲线。
幼儿用书《美丽的蜗牛》。
1、教师以故事的形式,边讲边画引出主题:――“从前,有一只蜗牛妈妈,它非常喜欢自己的孩子。每当太阳出来的时候,蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩……”
2、与幼儿一起数一数,蜗牛妈妈有几个孩子。
3、鼓励幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。
4、教师在观察幼儿作画时,提示幼儿由里到外地画曲线。
5、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。
1、教师在讲解时,一定要边讲边画,强调由里到外地画线条(见图示)。
2、托班幼儿相互欣赏,主要是激发兴趣,为自己的成功鼓掌,与中、大班幼儿的欣赏有很大的.不同。
3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小,体现构图上的均衡、生动。
幼儿园托班体育游戏教案
游戏“小孩小孩真爱玩”通过让幼儿听指令向指定方向跑,从而发展幼儿走、跑的动作技能。本活动借助让幼儿触摸幼儿园不同的物体这一形式,提高幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在练习听信号慢跑、快跑的基础上,进一步熟悉幼儿园的环境,认识各种户外大型玩具,让幼儿在玩耍中达到锻炼的目的。
1.在活动中练习听指令向指定方向走、跑。
2.能听指令走、慢跑或快跑,不摔倒。
3.积极参与游戏,遵守游戏规则。
活动准备。
1.舒缓的音乐磁带。
2.有大型器械的场地。
1.准备活动,游戏“小孩学样”,引导幼儿创造性地模仿大象、小马等动物的动作,练习走、跑的动作。
2.游戏“小孩小孩真爱玩”,听教师指令练习向指定方向走、跑的.基本动作。
(1)教师介绍并示范游戏玩法,激发幼儿兴趣。
(2)引导幼儿进行游戏,熟悉玩法。
教师可引导幼儿边念儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸xx走回来”边游戏,练习听指令向指定方向走。
(3)变换指令进行游戏,引导幼儿练习听指令向指定方向跑。
(4)提高难度进行游戏,引导幼儿练习向指定方向快跑,提醒幼儿注意安全,不摔倒。
4.放松活动。
引导幼儿随舒缓的音乐创造性地模仿小猫悄悄的走的动作,慢慢回活动室。
幼儿园托班体育游戏教案
小沙包、桌子。
1、幼儿扮演蜗牛,屈膝四肢着地,背上驮着沙包,慢慢地在草地上四散地爬。
2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。
3、教师将几张桌子连接起来,当做通道,蜗牛在通道下面钻过。
1、“蜗牛”身上驮的`沙包可以由少至多。
2、桌子可以分成不同长度,体现为不同发展水平的幼儿创设相应的环境。
幼儿园托班体育游戏教案
1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。
2.锻炼动作的.灵活性。
1.音乐:快乐游戏。
2.人手一个塑料圈。
1.跳水坑。
(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。
(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。
(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。
2.跳虫舞。
(1)启发幼儿说说什么虫会跳。
(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。
3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。
幼儿园托班体育游戏教案
1、在老师的引导下,让宝宝感受玩轮胎的乐趣。
2、提炼宝宝几种“玩轮胎”的方法,锻炼宝宝大肌肉动作的发展。
熟悉场地、各色轮胎若干个、大灰狼头饰和小鸡头饰各一个。
一:复习巩固“拉个圆圈走走”的游戏,知道小手拉拉我们都是好朋友:
1、“鸡宝宝好!”“鸡妈妈好!”我们拉手来做个游戏好吗?
游戏:拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走——走,看谁先蹲下:
一只小黄狗,蹲在大门,眼睛黑幽幽,想吃肉骨头,汪汪。(不定)。
拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走——走,看谁先立正:
小朋友们快快来,大家一起来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好!
拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走——走,看谁先坐下:
(坐下来休息)要带宝宝去新家玩。
2、引出主题:新家里的小轮胎。
(1)新家里有些什么东西呀?(小轮胎)。
(2)观察小轮胎的'形状、颜色、让宝宝触摸轮胎圆圆的感觉。(红的、黄的…圆圆的、)我们要和小轮胎做好朋友,一起做游戏。
(3)轮胎的方法:“学游泳”“做小鸡的家”“我是小奥运小冠军”“小轮胎开火车”等等。让宝宝做给大家看,小朋友一起学。
小轮胎开火车:请小朋友把轮胎排队,一起爬爬小轮胎(可以加点儿歌)。
(能力强的可以自己完成,让小轮胎学会滚滚滚,能力弱的可以请老师帮忙)。
在轮胎上表演节目:(rolly----polly)和(上海名谣)。
rolly----pollyrolly----pollyup—up—up。
rolly----pollyrolly----pollyfly—fly—fly。
三:“小鸡找米”的游戏:
游戏规则:
鸡宝宝和鸡妈妈出去找东西吃,一边走一边念儿歌〈〈小鸡找米〉〉,看见大灰狼来了就逃回家,躲进自己的小轮胎里,把门关起来,大灰狼就抓不到我们了,第二遍的时候,大家联合起来把大灰狼赶走:(打打打,打死大灰狼,打打打,打死大灰狼,打死——大灰狼,“我们胜利了!耶!)。
托班幼儿体育游戏教案
1、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐。
2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。
1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不同的位置,代表小动物的.家。软垫四块。
2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机。
1、带领宝宝进行热身活动。
“宝宝们,今天来了几个小动物想和我们一起做游戏,你们找找看,都是谁来了。”
宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。并说出:“这是谁的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”宝宝随意学一学他们走路。
2、带领宝宝玩游戏。
(1)讲解游戏规则。
教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,找到后说:“我找到xx了”并学两声xx叫,或学xx走路。
教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”
教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?”
幼儿:“小兔”
教师:“我们跑着去找小兔吧。”
教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。
教师变换儿歌内容:“轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一起去找小猫吧。”
教师变换儿歌内容,带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
3、播放阳光优美的音乐,指导宝宝自由放松。
播放音乐,带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。
1.托儿跟教师在场地上学做各种动物的动作(如小猫走、小鸟飞和小兔跳等)。
2.游戏中可学着发出各种动物的叫声。
3.听到信号后,小动物回到自己相应的家中。
4.托儿按角色做动作时,可放音乐,音乐一停,小动物就要赶紧回家。
场地上布置三种小动物的家。
托班幼儿体育游戏教案
1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
(一)开始部分。做准备运动,活动身体。
师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)。
(二)基本部分。
1、出示小树,引出游戏。
师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上......)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:"小树,小树,我们都爱护。"这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:
"xx,请你来护树。一、二、三!"说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。
3、教师提要求师:
(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完"一、二、三"后才能松开小树。
妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。
5、分组进行游戏幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。
(三)结束部分。
1、教师对活动情况进行评价。
师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表扬xxx。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒2、做做放松运动师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。
幼儿任何动作的学习都要以幼儿感兴趣为出发点。一开始先带领幼儿们一起做热身运动。孩子们听着我的口令做出了相应的动作。本次活动我采用了境导入,在讲解游戏规则的'时候只是嘴巴讲解,孩子们对游戏规则并不是很能理解。我和另一位老师示范游戏的玩法让幼儿观看,激发幼儿参与游戏的兴趣。接着我讲解了游戏的玩法和规则,在幼儿了解规则后提出注意事项,再带幼儿到操场进行游戏。虽然幼儿对这节课较感兴趣,活动中一直保持着较高的积极性,但是依然存在着很多不足:活动前我在讲解过程中,在示范"。请你来爱护"这句话的时候,忘记提醒幼儿要大声地说出来让大家听到;活动时可以分为两组同时玩,避免部分幼儿过长的等待;讲解的时间过长,游戏环节上得有点赶。
幼儿托班体育游戏教案
尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。
学具:皮球若干。
1、出示皮球,请宝宝自由掷一掷,引起宝宝的游戏兴趣。
师:宝宝有没有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?
大皮球是我们的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戏。
2、边念儿歌边示范抱球的方法。
师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下掷球,当球弹回时立即双手抱住。
(2)、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。
3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。
(1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。
(2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。
4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。
5、请宝宝将皮球送回家。
幼儿园托班体育游戏教案
教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭,进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。
1、能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。
松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)。
小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。
幼儿已会小鸡走、小鸭走的.动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
1、教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,随音乐作准备活动,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
2、教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:“小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝”。
3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。
4、教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。
5、请幼儿钻回家中蹲好,听指令继续游戏。
6、鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。
7、游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。
美工:小鸡小鸭绘画、手工粘贴。
认知:比较认识小鸡小鸭。
1、在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况,判断幼儿钻的动作协调性。
2、根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。
1、扩展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。
2、逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。
幼儿园托班体育游戏找小动物教案
使托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
准备。
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
过程。
2.幼儿回答完,老师说:“咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
托班体育游戏教案
目标:
练习一个跟着一个走成圆圈。
准备:
场地上画一个大圆圈。
玩法:
游戏开始,大家顺着圆圈按逆时针方向一个跟随一个走,边走边念儿歌:“元宵节,真热闹,大家快来放鞭炮。”重复几遍后教师说:“点鞭炮了。”然后原地蹲下,发出“嗤”的声音,幼儿随即蹲下发出“嗤”的声音(表示等待炮响)。教师发出“砰”或“砰砰”声,幼儿发出“砰、啪”声并四散跑开,也可以双脚向上跳或加上拍手动作。教师以“放鞭炮了”为信号让大家又回到圆圈上站好,游戏重新开始时可按顺时针方向走圈。提醒幼儿四散跑开时不要跑得太远。
目标。
使托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
准备。
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
过程。
2.幼儿回答完,老师说:"咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
幼儿园体育游戏教案
体育游戏一直是孩子们最喜欢的游戏活动,因为它不受场地、空间的限制。《纲要》中指出,“开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。”该活动需要有一定的腿部力量、肘部力量和身体的协调能力。激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力,培养孩子战胜困难克服困难的决心和信心,使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。
1、初步会俯身匍匐爬过高度低于40厘米,发展身体的协调性。
2、探索爬过障碍时,发现重心下移调节身体高度爬行才能顺利通过的方法。
3、在“丛林野战军”的游戏情境中挑战自己,体验完成任务的'成功和喜悦。
1、大木板两个,垫子六个,梯子两个,小红旗人手一面。
2、匍匐爬的图片一组。
3、看过解放军训练的图片。
1、和教师做热身操。
师:“小朋友,你们看见过解放军训练的情景吗?他们是怎样训练的?今天我们也来学学解放军,做一个勇敢的小站士。在训练的过程中要听好指挥官的口令。
听口令做头部、上肢、下蹲、体转、腹部转项练习。
2、幼儿分散进行爬的动作练习。
师:战士们,刚才我们野站军部队接到了一个战斗任务,要去扑灭一座敌人的碉堡。在敌人碉堡的路上有敌人的监视区,为了不让敌人发现,我们要又轻又快的爬过去。我们开始行动吧。
3、探索俯身匍匐的动作。
师:你们觉得在爬的时候要注意什么问题(身体的所有部位都不能碰到掩护物)?怎样爬最快又安全?现在请战士们再去试试看,待会儿把你发现的爬的好方法告诉大家。
幼儿分散练习,教师重点观察幼儿俯身匍匐的动作。
4、交流并总结俯身匍匐的动作。
教师与幼儿共同总结俯身匍匐爬的动作要领:身体贴在地面上,手肘与膝盖内侧轮流用力向前爬。
5、幼儿分散练习俯身匍匐爬。
师:战士们,我们接到任务,还要再次潜入敌人的监视区,我们一起行动吧。
幼儿练习,教师重点指导幼儿手肘与膝盖内侧轮流用力向前爬。
6、循环游戏:穿越监视区。
师:这是我们的作战行军图(出示场地布置图),这儿是敌人的监视区,我们要用俯身匍匐爬的动作小心的爬行,还有敌人设置的关卡,我们要小心绕过,最终把国旗抢回来,我们一起行动吧。幼儿进行循环游戏,教师注意观察幼儿俯身匍匐爬的动作。达到后取一面小旗。
7、结束、放松。
听音乐,放松身体、拍打手臂和腿,揉揉膝盖关节等。
托班体育游戏教案
1愿意模仿动物走路的样子。
2.乐意参与游戏。
1.猫、狗、鸭、鸡图片各一张。
内容与指导。
师:小朋友我们来玩爬山坡的手指游戏。
师:小朋友你们看这是什么动物?(猫、鸭)。
师:小朋友这又是什么动物?(狗鸡)。
3.玩《去动物家》。
师:小朋友一个一个跟着老师走。边走小朋友要边问走到哪儿了?当老师说:‘‘走到小猫家,小朋友就要学一学小猫走路的样子。
(鼓励幼儿大胆的参与游戏重点指导幼儿模仿动物走路的样子。)。
师:小朋友你们知道这些小动物爱吃什么食物吗?
师:小朋友跟着老师来做爬山坡的手指游戏。
托班户外体育游戏教案
发展双脚向前跳的能力,培养动作的协调性和反应的灵敏性。活动准备:
1、事先请幼儿学会儿歌:“小白兔,没有动,一二三、三二一,快快找个小山洞。”
2、大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞,少数幼儿蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多两个,多出的“小兔”站在场地中央。
游戏开始,所有“小兔”都边说儿歌边按照节奏在场地上分散双脚向前跳,说完儿歌最后一个字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,钻到山洞里蹲下。没有找到山洞的.“小兔”与做“山洞”的幼儿从头依次交换位置,游戏继续进行。
提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先后顺序不争不抢。
托班体育游戏活动教案
活动反思:
本次活动孩子们非常感兴趣,能准确听指令做动作,特别是在我设置了小矮人救白雪公主的情节之后,孩子们对于当小矮人的欲望越发提高,可以在以后的活动中不断变换活动的情节激发孩子游戏的兴趣。
【活动目标】。
1、看看、说说生活中常见的纸。
2、尝试用滚、扔、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。
【活动准备】。
餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、报纸、灰太狼头饰2个、垫子、音乐开火车、等辅助材料。
【活动过程】。
一、导入:
师:宝宝们好!今天呀,我给你们带来了一些东西,咱们快来看看吧!
二、认识不同的纸以及用途。
1、师:出示面巾纸,问这是什么?(面巾纸)。
面巾纸可以帮宝宝干什么呢?(擦鼻涕、擦眼泪)。
擦过的`面巾纸放哪里呢?
2、边出示手工纸边说这是手工纸,什么颜色的手工纸?(红、黄、绿)手工纸可以干什么?(可以剪、撕)。
3、我们再看看,盒子里还有什么呢?(报纸)报纸是谁看的?
报纸上有什么?(看新闻、看故事)。
三、做做玩玩。
1、变魔术。
师:出示报纸,将报纸变成纸球,利用儿歌教学让宝宝掌握边魔术的方法。问:捏成了什么?(两手拿报纸,小手亲一亲,揉呀揉,揉呀揉,变成一个小球球。
2、宝宝操作变魔术,师指导个别能力较弱的宝宝。
3、师带着宝宝尝试用不同的方法来玩纸球。
师:我们一起和纸球做游戏吧!
扔——我的纸球,飞起来喽!
踢——我的纸球,踢起来喽!
滚——我的纸球,滚过来喽!
夹——我的纸球,夹起来喽!
4、游戏“赶走灰太狼”。
5、活动结束。
托班体育游戏活动教案
【活动目标】:
1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友,谁能最快的找到自己的好朋友。
2、学习短句:《找朋友》的儿歌。
【活动准备】:
1、动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前,
2、教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。
【活动过程】:
1、引导孩子们用各种方式打招呼,如“你们好!你们想不想和我做好朋友啊?你会怎么和他交朋友啊!————音乐游戏《找朋友》,引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。如:佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子,找到后做一些友好的动作,如握手、拥抱、微笑|、嘿,嘿,我们做朋友吧!音乐:《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。
附儿歌:找呀找《找朋友》找到一个好朋友,敬个礼呀!握握手,我们都是好朋友。
【活动反思】。
《找朋友》这个游戏对幼儿来说,很喜欢,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中学习巩固了儿歌,增长了知识,锻炼了身体,更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。
托班体育游戏活动教案
由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识,而且兴趣非常高,因此我设计了此活动,继续训练幼儿的听音能力,在游戏的过程中能初步分辨出so、mi这两个音。在本次活动中,还蕴涵了科常方面的知识(如:巩固对红黄两种颜色的认识等)以及数方面的知识(如数的配对、归类等),符合二期课改的整合性精神。
【活动目标】。
1、通过游戏,能初步分辨出so,mi这两个音。
2、体验与同伴一起游戏的乐趣。
【活动准备】。
音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只。
【重点与难点】。
能初步分辨出so,mi两个音。
【活动流程】复习歌曲——听音游戏——结束部分。
一、复习歌曲。
师:今天我们班来了许多客人老师,我们去果园采点水果给客人老师吃吧!
1、集体表演唱《大苹果》。
师提醒幼儿唱的时候要注意嘴圆,声音轻。
2、创编歌曲。
师:还有什么水果是长在树上的?(幼儿自由回答)。
把这些水果唱到歌曲里去。
二、听音游戏。
师:你们好听的声音引来了两个好朋友,你们看是谁来了?(so,mi)。
1、相互问好。
师:小朋友,你们好!(师边敲音块边以so的语气唱)。
幼:sososo你。
好!(要求幼儿唱准音)。
师:小朋友,你们好!(同上)。
幼:mimimi你好!
2、唱节奏。
师:这两个好朋友最喜欢唱歌了,你们听它们唱了什么?
师敲音块,幼儿跟唱。
55533333533553553。
3、听音游戏。
师:小朋友们本领真大,不过音块宝宝还想考考你们,so宝宝和mi宝宝穿了什么颜色的衣服?和什么水果宝宝的颜色是一样?(幼儿自由回答)。
小朋友们这么聪明,音块宝宝想和你们做个游戏,想不想玩?
(1)师讲解玩法。
音块宝宝带来了许多so宝宝和mi宝宝(师边说边撒红黄点子),当听到最后哪个音块宝宝在唱歌,就去把和它颜色一样的宝宝捡起来。
(2)幼儿游戏,师敲音块。
个别能力强的幼儿示范游戏——集体游戏提醒幼儿要注意听。
(3)找好朋友。
师:有许多小朋友发现这些宝宝身上还有字,是什么?(1和2)。
音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好朋友。
师指导幼儿游戏,帮助个别幼儿找朋友。
三、结束部分。
师:so宝宝和mi宝宝要回家了,我们把它们送回家吧!不过要看清楚它们衣服的颜色和身上的数字。幼儿按照颜色、数字送宝宝回家。师观察、帮助个别幼儿。
幼儿园体育游戏教案
1、学习手足眼互相协调。
2、锻炼身体的灵活性。
3、发展身体协调性。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
【活动准备】。
铃鼓。
【活动过程】。
一、热身运动。
教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳),充分做好游戏前的准备活动。
二、教师讲解游戏玩法。
“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓,请幼儿想象自己是小跳豆,随铃鼓声的强弱上下跳动,当铃鼓声强时表示跳高些,当铃鼓声弱时表示跳低些。
1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是快乐的小跳豆。”
2、游戏开始,老师摇动铃鼓,并随时变换节奏,让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。
3、分组进行游戏。
4、请一名小朋友手拿铃鼓,其他小朋友做动作。游戏反复进行。
四、放松活动。
教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。
教学反思。
在整个活动过程中,对球的分类不是很清楚,对活动参与积极性很高,小朋友的身心得到了发展在生活常识上,获得了新的认识,为以后认识新事物打下了基础。
托班体育游戏教案
一定数量的皮球、风火轮、大鞋、报纸等。
场地布置分成三个区域:玩球区、穿大鞋区、风火轮区。
活动重难点。
学习与同伴合作,体验成功的快乐。
活动目标。
学习与同伴合作,能积极愉快地参与活动,体验合作成功带来的快乐。
活动中反应敏捷,能协调地做各种动作,动作迅速。
活动过程。
1.教室与幼儿一起跳“朋友舞”。
2.幼儿与好朋友选择一起区域活动。
要求和好朋友在一起玩,比一比哪队朋友合作的最好。老师观察指导。
(1)玩球:要求两人合作玩球。玩法越多越好。
(2)穿大鞋:要求配合默契,动作协调一致。
(3)风火轮:朋友见相互帮助,大胆地玩风火轮。
3.幼儿交流活动情况,并示范表演。
4.组织幼儿开展游戏“站报纸”。
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