标识制作的工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

标识制作的工作计划篇一

一、工作总结

(一)领导重视，组织有力。

街道党工委、社区领导高度重视档案管理工作，将档案管理工作纳入重要议事日程，切实加强对档案管理工作的领导。把档案工作列入社区的长远规划、年度计划，列入社区绩效管理的重要内容，与其它中心工作同部署、同组织、同考核，真正做到了认识到位，组织到位，措施到位。同时，积极向干部职工宣传档案工作的政策法规，收到了较好效果，例如干部职工都能自觉配合档案管理工作人员提交相关资料、信息等，各站所都能将各自的存档资料归档上交档案室。在归档工作中，我们深深体会到，领导重视是做好档案工作的关键。

(二)制度健全，执行有力。

为使档案管理工作逐步走向规范化、制度化和科学化。我社区结合情况，建立健全完善了立卷归档、档案保管、档案保密、档案利用等档案管理制度。在实际工作中，严格执行档案工作的各项制度，保证了档案工作的有序开展。同时，继续加强工作人员岗位职责的建设，加大工作人员的教育培训力度，定期做好档案工作的法规、制度、规定的宣传工作，增强各单位工作人员的档案意识，确保了《档案法》以及国家有关档案工作的方针政策贯彻执行到位。

(三)管理规范，措施有力。

二、存在的问题

(一)档案意识淡薄，思想未到位。

部分干部对档案工作意识仍不够重视，认为档案工作是软任务、软指标，既费时费力又费钱，对文件资料归档不及时，一定程度上影响了档案工作的开展。

(二)基础设施落后，经费落实难。

由于财政困难，档案装具、材料、消防设施等达不到上级部门对档案管理的要求，使档案保管利用受到影响，特别是随着社会发展，办公自动化技术的应用、电子文件应运而生，传统的归档方式已不能满足社会需要，但受到经济制约，本社区的档案管理工作只能依据传统的方式进行归档。

(三)档案收集率低，室藏档案缺。

各办公室及形成的文件材料，各自存放，特别是一些专业档案和照片档案易散落在各个办公室，收集、整理它们也就特别难，造成档案收集完整率、归档率低。

(四)人员素质较差，工作视野窄。

加大档案管理人员培训力度，提高档案管理人员的业务素质是我们迫切需要解决的。希望上级档案部门给我社区基层档案人员提供一个外出学习，相互交流、提高的机会，使基层档案管理工作进一步提高，适应现代化档案管理的步伐。

三、工作计划

(一)深入宣传，增强档案工作意识。

档案工作是全社区工作中的一个重要组成部分。随着社会的发展，档案工作越来越显示着它独特的价值，在今后我们将加强档案法规宣传力度，使领导干部和各干部都能形成共识，提高档案意识，减少私自占有而使档案遗失，防止工作调动而引起的档案丢失，为做好档案工作创造一个良好的氛围。

(二)加大投入，强化档案工作保障。

档案事业的发展离不开各级领导的关心、重视和支持，今后将以各种方式使领导充分认识到档案是社区建设的需要，是经济建设的迫切需要，能为党和政府决策提供历史依据，从而使档案工作列入工作日程上，增加其投入力度。

(三)提升素质，发挥档案工作效能。

加强自身档案知识修养，提高业务水平。积极参加区^v^组织的培训，认真学习有关档案方面的知识，勇于创新，注重工作实效。积极主动为现实工作提供参考、借鉴、凭证。同时积极对档案信息资源加以开发，使之为领导决策提供依据。

标识制作的工作计划篇二

“课题研讨式”教学即教师依据本节课的教学目标、重点和难点将教学内容提炼、简化成一份“课题计划”，授课过程中让学生在教师的指导下依据该“计划”逐步操作、实践和总结，使学生在实践中提炼，在学习中创作，在掌握重难点知识的同时使课题计划书递进式地完善，从而提高学生的学习和科研能力。

作为我院的师范生不仅要学会学习，更应学会将学到的知识用简洁流畅的语言表述出来，每次学生回答问题时我都注意训练其音量、声调和表情，提高其语言表达能力；在作品制作和展示过程中，强调细节的刻画与衔接，如，导语的设计、思考题的设计等，提高其教学组织能力。这是顺应信息化社会发展的需要，也是学生终身可持续发展的需要。在“课题研讨式”教学中我把对学生的多方面能力的培养都融合在“课题计划书”中，因此“课题计划书”的拟定就成为此种教学方法的重点。

“课题研讨式”教学的应用是否成功，重点在于计划书的拟定。我们针对一节操作性较强的计算机学科，把整节课的目标划分成若干个小的目标，每个小目标之间又是相互联系的，同时把“做中学”这一理念融入其中，通过“课题计划书”让学生对本节课该“做什么”“怎样做”一目了然，同时能够引导学生循序渐进地学习、实践和创作，充分调动学生的自主学习能力，努力把学生培养成学习型和科研型的师范生。

1.通过“课题计划书”一次性地将本节课的内容有层次地展现在学生面前，使学生对自己即将学习的内容有一个全面的了解和初步的认识。

2.学生通过“课题计划书”可以有目的、恰当地选取素材和设计作品，从而使教学的各环节衔接得更紧密。

3.分步骤完成课题每个环节之后都以文字的形式加以总结并填写在“课题计划书”中，这样能加深学生对知识点的理解和记忆，同时递进式地完善“课题计划书”可以提高学生的归纳总结及科研能力。

在powerpoint中用动画触发器可以实现对视频的控制播放，在使课件画面更加美观的同时，能够增强课件的人机交互性，且操作方法简单实用，现就《powerpoint多媒体课件制作实用教程》中第7章第3节的内容“利用动画触发器控制视频播放”来讲“课题计划书”的实施。

1.成品展示，引出课题

设计意图：导入课题，提高学生学习兴趣。

2.示范演练，探究课题

（1）“播放”按钮功能的实现由教师演示讲解；

（2）“暂停”按钮的功能由教师引导，学生操作完成；

（3）“停止”按钮的功能由学生独立尝试完成。

实践：学生依据下发的“课题计划书”制作该ppt。

设计意图：解决教学重点，提高学生分析、解决问题的能力和学习能力。

3.作品讲评，提炼课题

（2）学生为自己的作品设计思考题，并将其利用动画触发器的方法展示出来。

设计意图：体验成就感，提高口语表达能力及逻辑思维能力及创造性应用知识点的能力。

4.设置问题，延伸课题

（1）观看实例2，分析思考：如何利用动画触发器制作交互练习题课件。

（2）动手实践，尝试制作利用动画触发器制作交互练习题课件。

设计意图：开阔学生视野，激发学习欲望，提高创造能力。

四、“课题计划书”的验证

1.总结本节课重点及难点内容；

2.完善“课题计划书”中的课题结论。

标识制作的工作计划篇三

甲方(买方)： 签订日期：

乙方(卖方)： 签订地点：

第一条 买卖标的：

质量要求：

(1)有国家标准的，按国家标准执行;

(2)无国家标准而有部颁标准的，按部颁标准执行;

(3)无国家标准和部颁标准的，按地区标准执行;

(4)无上述标准的，由甲乙双方协商确定。双方未协商确定标准的，按照本合同项下产品使用目的和甲方的解释予以履行。

(5)对某些干、鲜、活产品，应根据国家或地方卫生主管部门的有关规定，商定合理的、切实可行的检验、检疫办法;国家或地方卫生主管部门没有规定的，由甲方指定。

第二条包装：包装材料及规格：不同品种等级应分别包装;乙方应为产品提供适宜运输的包装方式，对于因包装不良所发生的损失及因采用不充分或不妥善的防护措施而造成的任何损毁，乙方应承担由此而产生的一切费用和全部损失;包装物由乙方提供并承担费用，包装物的回收办法由双方另行商定。

第三条 价款：产品的价格按每批次订单确认价格执行。

第四条 质量保证金与货款结算：

1.甲方以货款 万元作为本合同产品的质量保证金。质量保证金于合同期届满后10日内结清，保证金不计利息。

2.货款的支付方式：每月结算一次。乙方每月15日前向乙方提供经甲方签字确认后的送货清单及本条第4款约定的凭证，经甲方确认无误后三个工作日内付清上月货款。(不含保证金)。

3.货款的结算方式按照以下( )项规定办理。

(1)现金或现金支票结算。

(2)银行电汇或银行票汇结算。

(3)银行转帐结算。

4.开具发票类型：开具发票类型按照以下( )项规定办理。

(1)税率为17%的增值税发票。

(2)税率为4%的普通商业发票。

(3)售货收款凭证。

第五条 交货方式：按下列第( )项执行：

(2)实行提货的，由甲方事先通知乙方做好供货准备，甲方届时前往提货。

第六条 产品验收：

1.甲方应在收到产品之日起 日内组织有关人员会同乙方人员进行验收。

2.甲方仅对产品的数量、规格、型号与外观进行初步验收，初步验收合格不代表乙方对产品潜在的质量问题免责。如因乙方提供的产品给甲方造成损害或导致食物中毒时，乙方应负全部法律与经济赔偿责任。

3.异议：

(1)甲方在验收中，如果发现产品质量不合规定，应妥为保管，并在 5天内向乙方提出异议;在托收承付期内，甲方有权拒付不符合合同规定部分的货款。

(2)如甲方未按规定期限提出书面异议的，视为所交产品符合合同规定。

(3)乙方在接到需方书面异议后，应在 1天内负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。

3.如因乙方提供的产品无法直接检验出质量

第七条 风险负担：

1.产品毁损、灭失的风险，在产品交付之前由乙方承担，交付之后由甲方承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。

2.因甲方的原因致使产品不能按照约定的期限交付的，甲方应当自违反约定之日起承担产品毁损、灭失的风险。

3.因产品质量不符合质量要求，致使不能实现合同目的的，甲方可以拒绝接受产品或者解除合同。甲方拒绝接受产品或者解除合同的，产品毁损、灭失的风险由乙方承担。

第八条 甲方权利义务：

1.甲方对乙方交付的食品必须及时验收，并按合同约定支付货款。

2.甲方有权拒收对乙方交付的不合规格的食品，但必须向乙方说明拒绝收受的理由。

第九条 乙方权利义务：

1.乙方在未完成本合同约定的产品交付任务之前，不得私自向甲方以外的第三方出售产品。

2.乙方向甲方交付的产品，必须符合本合同规定的质量等级，不得向甲方交付等外产品。

3.乙方完成本合同约定的交付任务后，有权自行向第三方出售产品。

第十条 甲方的违约责任：

1.甲方中途退货的，应向乙方赔偿退货部分货款的30%违约金。

2.甲方自提产品未按乙方通知的日期或合同约定日期提货的，应按逾期提货部分货款金额每日万分之五计算，向乙方支付逾期提货的违约金。

3.甲方逾期付款的，应按逾期货款金额每日万分之三计算，向乙方支付逾期付款的违约金。

4.甲方违反合同规定拒绝接受产品的，应承担因此给乙方造成的损失。

第十一条 乙方的违约责任：

1.乙方不能交货的，向甲方偿付不能交货部分货款30%的违约金。

2.乙方所交产品品种、质量等不符合同规定的，如甲方同意利用，应按质论价;甲方不能利用的，应根据具体情况，由乙方负责包换，并承担调换或退货而支付的实际费用。

3.乙方因产品包装不符合合同规定，须返修或重新包装的，乙方负责返修或重新包装，并承担因此支出的费用。甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，乙方应赔偿甲方该不合格包装物低于合格物的差价部分。因包装不当造成产品损坏或灭失的，由乙方负责赔偿。

4.乙方逾期交货的，应按照逾期交货金额每日万分之五计算，向甲方支付逾期交货的违约金，并赔偿甲方因此所遭受的损失。如逾期超过四个小时，甲方有权终止合同或取消当批订单并可就遭受的损失向乙方索赔。

5.乙方提前交的产品、多交的产品，如其品种、颜色、质量不符合约定，甲方在代保管期间实际支付的保管、保养等费用以及非因甲方保管不善而发生的损失，均应由乙方承担。

合同约定自提的，甲方可拒绝提货。乙方逾期交货的，乙方应在发货前与甲方协商，甲方仍需要产品的，乙方应按数补交，并承担逾期交货责任;甲方不再需要产品的，乙方承担全部赔偿责任。

第十二条 合同的解除：有下列情形之一的，当事人可以解除合同：

1.合同期限届满，甲乙双方不再续签本合同;

2.甲乙双方通过书面协议解除本合同;

3.因不可抗力致使合同目的不能实现的;

5.当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行;

6.当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的;

第十三条保密：甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。

第十四条通知：各方通讯地址见本合同首页。一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起三日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。

第十五条合同的变更：本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内(书面通知发出三天内)签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同。否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第十六条合同的转让：除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

第十七条争议的处理：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，双方一致同意将纠纷提交甲方所在地仲裁委员会仲裁，仲裁裁决具有终局的法律效力，对双方均有约束力。

第十八条 不可抗力：任何一方由于不可抗力原因致使本合同无法继续履行或完全履行的，应在不可抗力事件结束后3日内向对方通报，并尽最大努力予以补救，减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构的不可抗力证明后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

第十九条合同的解释：本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。

第二十条补充与附件：本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第二十一条 合同效力：本合同自双方代表人签字或盖章之日起生效。有效期为 壹 年，本合同正本一式贰份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。

甲方： (章) 乙方： (章)

地址： 地址：

邮编： 邮编：

联系人： 联系人：

电话： 电话：

传真： 传真：

电子信箱： 电子信箱：

签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日

标识制作的工作计划篇四

个人优势：本人金融学本科毕业，因此有一定的专业背景优势；而且投资资本市场有四年了，积累一定的经验及一些分析技巧；希望在这方面能为团队成员提供到一些帮助。

营业部数量相对较少，荐股准确率比较低，部分客户经理素质有待改进；另外部分新的客户经理普遍存在专业知识不全面的及不够专业等情况。

部分企事业单位炒股人数并不多，佛山市场仍未达到饱和状态，新开户的潜力还很大，尤其是偏远地区。4、威胁各大券商之间大打佣金战，这是一种饮鸩止渴般的自杀，有如当年电视行业大打价格战，最终胜者几何！尽管如此，但其它券商有价格优势，我们要扬长避短，加强员工的培训。三、制定行动计划及营销策略（重点）

2、户外营销

3、新渠道的开拓

4、与其他单位进行合作营销

5、提供一定的激励措施

6、加强与员工之间的沟通

自己本身从销售到管理的转变。帮助客户经理确定每月的行动目标。全力支持客户经理业务的开拓。帮助部分优秀的客户经理成为团队明星，树立大家学习的榜样。经验的分享与交流。提高客户经理工作的积极性。团队要有三方面的要素才能称得上是团队：一是目标要集中，二是关系要和谐互助，三是工作方法要保持一致与适当弹性。

参加一些有关沟通与管理知识的学习；

本身对股票市场行情的关注与持续性学习；

通过与客户的交流接触，从客户身上学习；

团队文化作为一个二十一世纪现代化企业的灵魂，文化是一个经济主体能实现可持续性发展的关键，至于如何能探索到适合我们自身的团队文化，我会通过观察、沟通与交流等尽快建立起一支高效、积极的团队，探索出适合自身团队的文化。

标识制作的工作计划篇五

1、新建一个文件，宽和高都为300，新建一个层，选择椭圆选框工具，按住shift，在新层上画一个正圆。

4、选择“移动工具”，在属性列里的“显示定界框”里打对勾。

拖动文字周围的八个控制点调整文字大小并放入圆圈内，

然后点确定（如图）

5、新建一个图层，选择“自定义形状工具”，选择一个自己喜欢的形状画出来。

在路径调板窗口选择“建立选区”，就用默认值，点确定。

6、用“油漆桶工具”填充选区，然后移动到理想的地方，取消选区。（如图）

7、隐藏背景图层，选择“合并可见图层”。这可以算是做成了，但不像真的，还要加两种特殊效果。

8、旧印章效果：选择 滤镜――素描――撕边，参数如图，然后确定

9、钢印效果：选择 图层样式――混合选项，参数如图

标识制作的工作计划篇六

  20__是重要的一年，有转折。今年采购部先从项目部的初期采购工作过渡到苗木总监的工程采购部，再到控制部的采购组，一直到现在的圣维园采购部。采购部经历了从无到有的“波折”。这是一个不断探索和变化的过程，也是公司不断发展壮大的必要过程。目前采购部有4人，包括一名采购经理、一名采购主管、一名采购员和一名司机(和一名采购员)。虽然各个时期采购部的整合在一定程度上对当时部门的工作产生了影响，但总体来说，整个部门越来越好，员工各司其职，工作有序。一年来，在公司领导和其他部门同事的支持和配合下，采购部全体员工顺利完成了部门建设和各项采购任务。以下是20__年采购部工作总结。

  比如有时候公司因为随意和客户签订货到付款的种苗采购合同，很被动。之后吸取教训，结合公司下发的文件，杜绝此类问题再次发生。此外，公司的几次培训使我们在工作后获得了知识，提高了专业技能，增强了个人素质。

  3、供应商管理供应商管理通过采购部全体员工的努力，公司在20年的时间里发展了80多家供应商，其中王振兴、昌邑田军苗圃、余瑞金等合作紧密。在过去的一年里，公司与这些供应商进行了第一次或多次合作，相互沟通，不断合作，建立了良好的合作关系。客户档案管理和供应商信息完善，能够准确反映供应商的基本情况。

  尽管采购部的采购任务已经圆满完成，有许多经验可以借鉴，但仍有许多不足和问题亟待解决。

  1、部门内部管理不到位。采购部成立不久，还有很多方面需要改进。首先是部门内部管理。自从与管控部门分离后，采购部的任务变得相对简单，就是根据管控部门的询价和定价进度采购各种材料，这也导致了一些问题。实施一段时间后，发现主要问题包括部门员工的主观能动性没有得到最大程度的激发。为了改善这种情况，我们应该做好部门员工自我管理意识的培养，以保证部门员工的主动性、积极性和工作效率。此外，加强彼此有效沟通的能力，及时反映和解决问题的能力也有待提高。

  2、部门之间缺乏更有效的沟通。部门之间缺乏更有效的采购受到许多因素的影响。不能单纯以材料是否发挥作用来评价部门的工作。从这个角度来看，评价采购绩效的评价体系需要完善。

标识制作的工作计划篇七

应届毕业生做设计学徒的有不少，他们在学校学的也是模具设计与制造这专业。理论知识和设计软件都懂点，这类人士公司都会优先考虑的这类人，虽然学校学的比较片面，或多或少懂点东西，大学生学习能力比较强，公司也愿意培养。

那么大学生进公司一般都什么事情呢？要做设计要学多久呢？

无非就是打打螺丝，搬搬铁，打打杂。

学多久？这要看设计部有没有自家亲戚或熟人，如果没有那么想转做设计，最少2年时间。公司为什么要招设计学徒？就是因为缺少打杂，跑腿的。如果教会你谁来打杂，跑腿。

首先是给你一台电脑，好点是公司软件都会给你装好，差点的吧，软件都要自己安装。有软件之后就自己学习熟练软件，熟练之后要你帮忙拆图（拆图拆多久具体看公司愿意培养你吗，拆图拆十多年可有不少哦！）还有就是整理模具图档，不忙的时候去车间搬铁。

标识制作的工作计划篇八

标识制作的工作计划篇九

7.1 承揽方在标识制作实施过程中不得使用非国家标准的材料、设备或使用不符合质量要求的材料、设备，如有使用，承揽方应按照加工方的要求立即更换，并且发生的材料和设备的费用由加工方在合同总价款中扣除，不予支付，如因此对标识制作实施造成延期或者其他损失的均由承揽方负责。

7.2 承揽方向加工方承诺按照经加工方确认过的设计图纸进行制作和安装施工。按照约定日期竣工，并承担标识制作质量保证责任。且未经加工方同意，承揽方不得擅自将本合同标识制作向任何第三方转包或者全部分包。在标识制作实施、竣工及修补质量缺陷的过程中，承揽方应当遵守所有适用的安全生产法规、规章、制度、标准，遵守安全施工的规定；应当采取必要和适当的措施，保持现场和标识制作的井然有序和安全可靠，以免发生安全事故，并承担因自身安全措施不当所造成事故的责任和费用；设置必要的防护与警示牌，保证邻近地区人员和财物的安全；配备必要的安全生产和劳动保护措施，加强对施工人员的安全教育。承揽方负责对施工过程中的人员和财物的安全负责，如果在标识制作实施、竣工及修补质量缺陷的过程中，出现安全事故导致的人员损伤、财产损失，由承揽方负责出面解决并承担全部的赔偿责任，如造成标识制作工期延误的，承揽方并应承担逾期交付标识制作的违约责任。

7.3 承揽方应严格按照标准、规范和设计要求执行安装标识制作，随时接受加工方委派的代表的检查查验，为检查查验提供便利条件。如果检查、检测、检验的结果表明，材料、设计或者工艺有缺陷或不符合本合同的约定，加工方有权拒收此材料、设计或工艺，承揽方应当立即修复上述缺陷并保证其符合合同文件的约定。

7.4 承揽方应保证标识制作质量达到国家或专业的质量检验评定标准的合格条件。如实施的标识制作达不到本合同约定的质量要求，加工方可随时要求承揽方返工，承揽方应在加工方要求的时间内完成并承担返工费用，工期不予顺延。

7.5 承揽方在标识制作实施完毕后，加工方    日内安排与承揽方共同进行标识制作验收。如验收不合格的，承揽方应在加工方要求的时限内完成修复工作，并承担逾期交付的违约责任，给加工方造成其他损失的，承揽方并应赔偿。

7.6 承揽方负责实施的标识制作通过加工方的验收且加工方同意支付费用的，不免除承揽方对于项目标识制作的质量保证责任。承揽方保证交付的标识制作符合标识制作所要求的技术规范、质量标准，如标识制作出现任何质量问题，承揽方应负责修复并承担全部责任。如因承揽方实施的标识制作质量不合格导致安全事故，对于所造成的人身、财产损失，承揽方应承担全部的赔偿责任。如果加工方因承揽方实施的不合格的标识制作而遭受任何损失的，承揽方应向加工方进行赔偿使加工方免遭损失。

7.7 如承揽方和加工方对实施的标识制作质量有争议的，双方共同委托一家质量鉴定机构进行鉴定，如果鉴定结论认定承揽方实施的标识制作存在质量问题或者不能达到本合同约定标准，则鉴定费用由承揽方承担，否则鉴定费用由双方分担。

7.8  标识设计元素由加工方提供，如涉及工业产权、知识产权、版权、使用权、肖像权等相关法律问题其责任由加工方承担，承揽方不当使用的除外。在标识制作安装完成之后，承揽方应将加工方提供的资料全部返还加工方，不得留存任何形式的复本，承揽方亦不得将加工方提供的资料内容用于本合同以外的任何用途。承揽方制作完成的标识，其知识产权以及画面载体的所有权归属于加工方所有。

7.9 承揽方保证其具备完成本合同项下工作内容（包括但不限于标识制作、安装等）的资质和条件。