优秀作文既要符合语言规范，又要贴近生活实际，具有一定的艺术性和感染力。欣赏这些优秀作文的同时，我们也要勇于挑战自我，不断超越自己，在写作方面追求更高的境界。
有你真好初中二年级作文初中有你真好作文
每个人身边都有一些人使你感到快乐和幸福，接下来请大家与我分享我的故事吧!
在深蓝的夜晚里，我的喷嚏声音打破了这宁静的夜，门外出现了熟悉的身影——妈妈，妈妈捧一杯热牛奶递给我，亲切的说:“小心别着凉了，注意身体。”“我知道了，您早点睡。”当妈妈离开的时候我再次望着她的背影，猛的发现妈妈身上只穿着单薄的衣裳，我端着这杯温暖的牛奶，闻着沁人心脾的诱人香气，脑海中浮现的情景，既朦胧又清晰。犹似水波涟漪出现在眼前……妈妈，有你真好!
当我考不好成绩的时候，是你给我信心，给我勇气;是你让我勇敢的面对生活，乐观的克服困难;是你成为我奋斗的勇气。在我伤心的时候，是你给我安慰，给我鼓励;是你让我微笑迎接人生;是你成为我前进的动力……朋友，有你真好!
在我学习下降的时候，是您为我补习。我记得有一次，外面下着倾盆大雨，而您全身被淋得都湿了，事后您严重感冒了三四天，我很伤心，决定用优异的成绩来报答您……老师，有你真好!
亲爱的妈妈，真心的朋友，尊敬的老师以及在我们身边所有的人，我也因为，有你真好!
有你真好初中二年级作文初中有你真好作文
晚上，我发高烧。你注意到了之后，拿起温度计，测了40.3度。我听到的时候非常紧张。哇，太高了，差点烫到我。怪不得全身都热了。
你很焦虑。过了一会，你问：“子豪，你不舒服吗？”过了一会儿，他问：“子豪，要不要看医生？”过了一会儿，他问：“子豪，你舒服吗？”.一边说，一边给我药，你的匆忙让我眼花缭乱。我忍不住说：“妈妈，有你真好。”
我语文没考好。一次考试只考了59分，全班倒数。我在教室里感到羞耻。我迫不及待地想在地上挖个洞。回到家，我准备面对一场旷日持久的吐槽风暴，或者一场“笋炒肉丝”。但是你的反应让我很惊讶。你只是耐心的鼓励我说：“哦，这次考不好就算了。你一定要努力！”经过你耐心的教导，我忍不住说：妈妈，有你真好。
有一次，我买了一支晨光笔。它是我的宝贝，但我不小心弄丢了。当我环顾四周，什么也找不到的时候，我惊天动地地叫了起来：“啊，我的笔呢？”你听到了，就冲过去说：“没关系。妈妈会帮你找到的。找不到我给你买一个一模一样的！”听了这句话，心里暖洋洋的，忍不住说：“妈妈，有你真好。”
妈妈，谢谢你在我生病的时候照顾我。感谢你在我气馁的时候鼓励我；谢谢你在我难过的时候安慰我。
有你真好初中七年级作文_有你真好初一作文
不是约定，亦不是承诺，但不知从何时起，我们放学后总是一起走出校门。这段路说短不短，说长不长，但因为有你，变得那么美好。
终于放学了，我已经匆匆地理好书包，略微艰难地穿过一排排拥挤的桌椅,停在了你的桌旁。我焦急地催促着你，因为怕出去得晚而被妈妈责怪，你也如往常一样轻轻地应了一声，但动作却加快了不少。
我们手挽着手走出教室，来到楼梯口，你关切地询问我：“脚还疼吗？我们走慢点吧。”我转头望着你真挚的眼神，摇了摇头，“已经好多了。”“那就好。”你虽然这么说，但手却微微地扶住我。我还记得当初刚开学的时候，我们并没有那么亲密，那时的你看上去有点冷淡，总是不爱笑，但现在，我们渐渐相熟相知，你也慢慢开朗了许多。路上，不知为何，聊着聊着又说起了那件伤心事。还记得那天，我们学了《背影》这篇文章，它勾起了我一些悲伤的回忆，我偷偷地流着泪，我想应该没人会注意到，但你静静地来到我的身旁，轻抚着我的背，安慰我。我看到你后，哭得更厉害了，“为什么我那么没用，我不想哭，但眼泪就是不停地往下流，怎么办？”“你不是没用，只是你的感情比别人更丰富些。有些事情既已成往事，就不能因为它而牵绊住现在的生活，你得学会放下。”我默默地点着头，透过泪水看你的眼睛，模糊却那般真诚。
不知不觉地已经到了校门口，却不见那个接我的身影。我想让你先回去，但你却不放心我一个人，坚决要陪着我。等了许久也不见人来，我的脸上露出了些许焦急的神情。你轻轻地拍了拍我的肩膀，挽起我的胳膊，拉着我朝传达室走去，“这样等着也不是办法，我们去传达室打个电话吧。”你温柔的话语如春风般抚慰着我焦躁的心，我点了点头，然后相携走向传达室。但电话却始终没人接，走出传达室，你有些不放心，“我们再等等吧，说不定你妈妈会给我们回电话。”我默默地摇了摇头，妈妈，应该是又忘记了。
天暗得很快，西边的天空只剩下最后一丝残阳还在挣扎。你送我到马路对面的车站，坚持要等我上车了之后才走。你用力地抱了我下，“别怪你妈妈，她可能因为事情忙，忘记来接你了，我们要学会体谅她，是不是？”我轻声地答应她，明明刚才掩饰得那么好，但你却还是发现了我眼中的失望。上车后，你却任然站在原地，温柔地望着我。嘴角露出一丝淡淡的微笑，心中那般的感激，有你，真好！
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我坐在教室里，看着窗外比我变脸还快的天空，心里咯噔一下变成了灰色。我一直在诅咒这个“大骗子”，但还是希望早点放晴。
放学了，但天空仍然没有放晴的迹象。我苦着脸心想，“:”，感冒还没好，又要淋湿了。这时，一只手搭在了我的肩膀上。“没事，我借给你一大笔。”“但你只有一个。”我拍了拍她的手在我肩膀上，盯着她——我的同桌。她撇着嘴，转身走进教室。我们一起走出校门。突然天空下起了倾盆大雨。我和同桌说了声再见就跑了。她没跑几步就抓住了我。她把一把打开的伞塞到我手里，说，‘你可以用它。这把伞只能支撑一个人。你还感冒，你家比我远。你比我更需要它。“再见，”然后她向对面跑去。“你好。我大声喊道。
我看着她在雨中奔跑，直到她的身影渐渐消失在拐角处。我忍不住泪流满面，嘴里还是说了：“这个傻姑娘。”第二天，我听老师说她病了，没来学校。那天上课老师说的话我没听。三天后，她来上课了。看到她像往常一样，我不禁感到高兴。但是巧了，那天又下雨了，我没带伞。我不禁在想，同桌，你是不是这辈子给我带来厄运的神？我再难过的时候，她笑着说：“哦，你没带伞，不过没关系。今天带了一把能撑两个人的伞。”
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汉字是一种神奇的符号，它是迄今为止连续使用时间最长的文字，是世界上最古老的文字之一，有着五千多年的历史。我爱汉字，当然更爱收录着这些神奇小精灵的——字典。正是这小小的字典，伴随我成长，在我迷茫无助时给予我力量，在我困顿无措时引导我方向，是你，陪我入睡，伴我成长！
你是所有美丽的花儿中最璀璨夺目的那一朵。小时候，我并不认识你，不了解你的才华横溢，满腹经纶。第一次见到你，印象并不好：长得四四方方，还死沉死沉的，实在没看出你有啥神奇。可就在我对你不屑一顾时，妈妈却让我从此与你为伴。妈妈耐心教我使用你，可是拼音、笔画、部首还是搞得我脑子一塌糊涂。那时幼小的我看见那些密密匝匝的字符就头疼，哪能有耐心一个字一个自查看呢？学了一天都没能学会使用你的我，无情地被妈妈训了一通，还规定：从此以后，字典不能离手！我一听脑袋都大了。
慢慢的，我学会了使用你，而且用的得心应手。我渐渐地接受了大智若愚的你，从此以后，你成了我形影不离的伙伴。你虽然不能和我说话，但每每读到你，就像在和一位智者交谈，像是大树从土地那里汲取到了养分，我与你亲密无间，我和你成了心心相映的朋友。
你是茫茫大海中那一盏闪烁的明灯。我喜欢抚摸你那精致细腻的纹理，轻嗅你所散发出的芬芳，观赏那一个个在你身上跳跃的小精灵所组成的奇妙字句。你总是能给我惊喜。在我阅读你时，总会看到一些不同寻常的字形和读音，每当这时，我总会感叹你的博学，一边惊叹着记下，一边又在对你的慷慨馈赠而感激不已。你是所有灯火中最耀眼的那一抹，是我前进的动力，努力的方向。
我的知己，你博古通今，无所不能，是我生活的重要组成部分；我要向你学习，努力朝你看齐，你就是一座不竭的宝库，我会继续发掘你的魅力。中华民族悠久的历史都浓缩在了小小的你的天地，我会和你并肩前行，一起探索中华文明，有你，和我一起勇往直前！我的成长离不开你，在我的人生路程中，有你，足矣！
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你是温暖的`亲情，你有和霭的笑容。爷爷，有你，真好！
我的爷爷是电站的看门人，他很瘦，一米七几的身高，皮肤特别黑，但总给人一种非常慈祥的感觉。
别看我爷爷已经63岁了，可他一和我们在一起的时候，就变成了一个老小孩。
一次，我来电站看他和奶奶。爷爷一见到我就拿出他早准备好的糖果，然后带着我来到了一条小河边。这条河大约有5米宽，小河旁有很多石头，大的、小的、圆的、方的……应有尽有。爷爷要和我玩打水漂，我们找了一些又扁又圆的石子，放在旁边的一块大石头上。
爷爷拿了一块石子往右转，俯下身，手往前一扔，石头便在河面上跳了起来，一下、两下、三下……爷爷漂了五下。我下定决心，要比爷爷漂得远。我拿起一块石头向前扔去，但这块石头不怎么给力，只跳了一下，就沉了。我气急了又扔了一块下去，可这块，还没有开始跳就支持不住，慢慢沉入水底。
爷爷见我漂不成功，变走到我身边，握着我的手。他帮我调好姿势，跟我讲解动作要领，让我用力往前扔，石子便飞向水面，在上面跳起了舞，一、二、三……我在心里默数着。当我数到六的时候，石子便不见了踪影。六下！我高兴地跳了起来。
玩好水漂，爷爷还带我去了菜园子，教我挖菜。当天空布满彩霞的时候，我们提着一个菜篮子，篮子里有土豆、青菜、大白菜，全都是我和爷爷一起挖的，回家等奶奶用这些菜烧一桌大餐呢！
这就是我的爷爷，在我面前的一个老小孩。他陪我玩，陪我乐，让我心中有无限的欢喜。
爷爷，有你，真好！
有你真好初中二年级作文初中有你真好作文
我还记得，那时候我只伴着一个冰冷的角落，那种冰冷已经从血液蔓延到内心，没有人理会我，一个素未谋面的转学生。“啪，啪”跳绳高兴得怕撞到地上；“哈哈”同学们的笑声在耳边回荡。这一切都在刺激我脆弱的心灵。
当我极度羡慕这一切，绝望的时候，我用一只手拍了拍肩膀。我惊慌地回头，一张美丽的笑脸出现在我面前。我忍不住后退了一步，感到不知所措。但她热情地挥舞着跳绳说：“没关系，我们一起玩吧！”然后一笑。啊！她的笑就像春天，瞬间驱走了我心中的寒冷，而现在却是一种无尽的，特别的温暖和感觉，萦绕在我的心头！我不再像以前那样胆小，我立刻向前迈了一步。她也拉着我的手。她的手好温暖，就像我现在的心。她的喜悦似乎感染了我，所以绳子在我们手中摇摆，笑容像鲜花一样绽放在我们的脸上。
角落还是冷的，心里一直充满温暖。有你真好！是你带我走出了一个小小的困境，让我面对新的辉煌！
有你真好初中七年级作文_有你真好初一作文
她犹如上天派来的天使，出现在我的生活里，她在我无助的时候帮助我；在我伤心的时候安慰我。她就像一束光，让我在黑暗中有了一丝希望。
我心灰意冷地走出了教室，突然，一个小巧玲珑的身影窜了过来。我定睛一看，这不是刚才那个跳舞跳得特别棒的小姑娘吗？只见她拍了拍我的肩头，对我说：“没事，不要难过，你并不是没有天赋，只是缺少练习。我相信你有无限的潜力，等待着我们一起来开发！”我半信半疑地点了点头。
吃完晚饭后，我便来到了她的家。首先映入眼帘的，便是墙上挂着的大大小小的她跳舞时的照片；其次，便是她参加各种舞蹈比赛时获得的奖杯和奖状。这时，她又带我来到了地下室。由于她要走专业，所以她们家把地下室装成了一个舞蹈教室。开始了，她让我先看她跳，然后跟着她跳，最后一小段一小段地抠细节。半天下来，我满头大汗，但是我进步了。以后每天吃完晚饭，我都会去她们家练习舞蹈，她每次都会告诉我一些做动作时的要领和技巧。一个星期下来了，当我再次跳完那支舞时，舞蹈老师惊讶地对我说：“不错，看来你在舞蹈方面很有的潜力哦！”
从那以后，每当我听到音乐时，我总会想起那抹曾经给予我鼓励和信心的身影。
有你真好初中二年级作文初中有你真好作文
我还记得，那时候我只伴着一个冰冷的角落，那种冰冷已经从血液蔓延到内心，没有人理会我，一个素未谋面的转学生。“啪，啪”跳绳高兴得怕撞到地上；“哈哈”同学们的笑声在耳边回荡。这一切都在刺激我脆弱的心灵。
当我极度羡慕这一切，绝望的时候，我用一只手拍了拍肩膀。我惊慌地回头，一张美丽的笑脸出现在我面前。我忍不住后退了一步，感到不知所措。但她热情地挥舞着跳绳说：“没关系，我们一起玩吧！”然后一笑。啊！她的笑就像春天，瞬间驱走了我心中的寒冷，而现在却是一种无尽的，特别的温暖和感觉，萦绕在我的心头！我不再像以前那样胆小，我立刻向前迈了一步。她也拉着我的手。她的手好温暖，就像我现在的心。她的喜悦似乎感染了我，所以绳子在我们手中摇摆，笑容像鲜花一样绽放在我们的脸上。
角落还是冷的，心里一直充满温暖。有你真好！是你带我走出了一个小小的困境，让我面对新的辉煌！
五年级：王新陆。
有你真好初中二年级作文初中有你真好作文
那一次，半夜，你发现我发高烧。我赶紧穿上衣服，坐车送我去医院。当时已经1点多了，诊所都关门了。你艰难地把我抱到大渡口医院，大喊：“医生，医生。”我被你的一举一动所感动。
当时还是有一种昏迷的感觉。你找了医生在我身边，给我量了体温，39.8。我发高烧了。医生赶紧给我发烧，我睡了个好觉。但你整晚都很忙。早上醒来看着你在病床边睡着。我心疼：妈妈，有你真好。妈妈，这对你来说很难。你生病后，我会这样照顾你。醒来后关切地问我：“宝贝，别动，等针断了，会很疼的。”心里暖暖的，有你的关心，我觉得生病真好。
那次数学考试我只考了85分。我怕你骂我。放学后我坐在学校操场的凳子上。当你看到我很久没回家了，你去学校找我。看到我后，我气喘吁吁地跑过来问：“宝贝，你怎么了？”我抱怨：“数学考的不好。我只有8个.8.85分。”说完，我撅着嘴哭了，唔唔.
我以为你会骂我，你却说：“没事，宝贝，下次再努力一点！”听完之后，我受到了鼓励和安慰。
有你陪伴真好七年级学生作文
亲情的陪伴，让我温暖;友情的陪伴，让我快乐。而有书的陪伴，我能快速成长，能不再迷茫，能有倾诉的对象。你就是我的老师，我的第二位母亲，我的知己。
你是我的第一位老师。有你的陪伴，我能快速成长，我的生活也越来越充实，我的人生也不再迷茫。是你陪我从小学到现在，是你把我从一个无知的小孩培养成现在腹有诗书的青年;你每天都陪我秉烛夜读，你把自己的一切都传授给我，你却甘于寂寞与平凡;你教给我第一个道理是“今日事，今日毕”;你也教会我“诚是做人的核心，信是做人的根本”;你还告诉我“生活没有目标就像航船没有罗针”，于是，我拥有了自己的梦想，我挥洒青春，一路前进。有你的陪伴真好。
你是我的第二位母亲。有你的陪伴，当我烦恼时，捧起你，我就得到了安慰，得到了快乐;当我成功或失败时，你又用文字义无反顾地告诉我“胜不骄，败不馁”;当我伤心时，执你之手，你就会告诉我“一切都将会过去，明天将是美好的”。有你无微不至的关爱，我的生活充满了阳光。
你是我的知己，你我形影不离、无话不说。我和朋友争吵不和了，向你倾诉，你第一时间就知道是因为我的心胸狭窄造成的;奶奶生日，我的乱七八糟的贺卡没有得到理解，我委屈的翻阅你，你却猜透我的心思，明白我的孝顺;当我面对生活的困难时，你总与我携手奋进。你是我的知己，是我青春花季最好的倾诉。
书，有你的陪伴，我的青春花季开满了绚烂的花朵，你还为我铸就了一条通往未来的阳光大道。有你的陪伴，真好!
七年级学生作文：有你真好
你在鲁迅故乡的秋风中荡漾，在朱自清月映朗照下的静谧荷塘中梳妆，在冰心爱与鉴赏的笔尖下流淌，在书香才女李清照的泪光下闪耀，在独自江头的箫瑟琵琶的乐韵中回荡……在这世间随处可见的一花一鸟，一缕阳光，一抹浅笑中，我找到了你。
多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开微微泛黄的书页，静静地蜷缩在长椅上，与你交换心灵物语。这其中，我把灵魂也给了你；因为有你，我开始沉醉于杜甫的深郁，李白的浪漫，朱自清的轻缓，陶渊明的悠然。当我的思绪飞入你的世界，我发现，太多的烽火连篇，太多的人世变迁，这其中积淀的精华是你丰富的底蕴，是你博大精深，源远流长的光辉。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献是你教给我的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定与信念是你传导我的。当你用希望的光环点燃小女孩手中最后一根火柴时，我领悟到了同情与大爱。当你用心感化冬日里冰霜，我感受到了季节轮回的美好。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”是执著追求的幸福。
多少个缠绵诗意的雨夜，捧一本《诗苑》坐在窗边，细细的雨点羞涩地敲打着窗棂，似一支悠远的琵琶曲，轻轻地将我带入一种如诗的意境中去。那凄惨的身世，萧条的场景令我心碎，不知不觉，双颊沾湿，分不清是雨，是泪。因为有你，我的性格被陶冶得如此空灵纯净。
忘却现时的纷扰，以最圣洁的心境轻轻撩起大观园的珠帘。百花争艳，莺飞燕舞，在一瞬间照亮你的眼眸，心灵一下子充实了，那久经不逝的甘甜。
告别懵懂的童年，走进多雨的花季，尽管一路的脚印歪歪斜斜，但它的方向总是向上，向上，不停地向上攀登，是谁在不停修正它的方向？是因你啊！
没有什么能令我驻守停留，除了你，纵使两边有鲜花与彩虹，我炽热的心依然属于你，我是不系之舟。文学啊，有你真好！
初中七年级语文第一次真好教案
1.积累课文中优美的词语。
2.辩证地理解文中所讲“第一次”的含义。
3.培养独立质疑和合作研讨的学习习惯。
过程与方法。
1.通过朗读，整体感知;由教师和学生提问质疑，学生研讨，深入理解文章中心。
2.教师主要引导学生思考问题、质疑解职疑。
3.重视积累。
情感态度与价值观。
让学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
教学重难点。
让学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
教学策略设计。
本文主要通过两个事例抒写人生的一种体验。第一次的感觉真奇妙，新鲜而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗读和字词教学，一方面训练学生朗读的能力，一方面培养学生积累的学习习惯;让学生学会独立质疑、思考，并与其他同学合作研讨，解决问题;让学生谈自己经历过的“第一次”，联系生活经验，深入理解课文中心意思。
课文内容较简单，放手让学生做，让学生提问、学生回答，培养学生自主、合作、探究的学习习惯和精神。加强积累，提高学生语文素养，培养良好的学习习惯。
教学过程。
[教师活动]。
一、导入：
“第一次”是多么令人难忘的经历啊!你知道第一个吃西红柿的那个人吗?你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗?第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁能真正懂得“第一次”的奥秘呢?周素珊的《第一次真好》或许能给我们一个很好的启示。
[学生活动]。
听导入语，引发思考：自己有哪些“第一次”。
[活动意图]。
引发学生思考，激发学生学习兴趣。
[教师活动]。
二、朗读课文，积累词语，整体感知：
1.板书词语(见教材);指名朗读，纠正;指名选词造句，评价。
2.提出朗读课文的要求：注意语速，感情。
3.提出以下问题，学生讨论、回答。
(1)“第一次真好”，好在哪里?
(2)课文的中心意思是什么?
(3)作者为什么详写两什事?这样详略安排有什么好处?
(4)“第一次”有的是有益的，有的是无益的，课文说的是哪一种?为什么?
[学生活动]。
1.学生朗读词语并选词造句。
2.用适当的语速、有感情地齐读课文。
3.讨论并回答左教师提出的问题，整体感知课文内容和中心意思。
[活动意图]。
朗读、正音、选词造句，让学生正确理解词语含义，积累课文中优美的词语;思考、讨论问题，整体感知课文内容和中心思想，培养合作研讨的学习习惯。
[教师活动]。
三、质疑解疑、合作研讨：
组织学生提出问题，质疑。问题可以是关于课文内容感情的，可以是关于写手法的，也可以是关于词语含义的，还可以的关于文章不足的地方的等。再组织、引导学生自行答疑，学生不能回答的由教师回答。
[学生活动]。
学生提出问题，其他同学回答问题，由此深入理解文章的内容和中心意思、写法特点、不足等。
[设计意图]。
培养学生独立质疑、合作探究的学习习惯和精神。
四、拓展延伸：
请讲讲你自己生活经历中的“第一次”，看谁讲得最精彩。
教师适时给予指导、提示、评价。
[学生活动]。
学生讲述自己生活经历中的“第一次”，力求讲得精彩些。
[设计意图]。
联系生活拓展延伸，丰富课堂的内容，激发学生的兴趣。
[教师活动]。
五、小结：
1.朗读课文(可用齐读，也可用指读)。
2.谈学习感受(可以是内容上的，也可以是自己学习的经验教训)。
[学生活动]。
1.学生朗读课文，深入感受课文内容、中心和感情。
2.谈学习感受。
朗读，深入感受。
设计意图。
谈感受，总结学习方法和经验。
[教师活动]。
六、布置作业：
1.积累词语(抄写、注音、造句)。
2.把自己生活经历中的“第一次”写下来，看谁写得最精彩。
设计意图。
积累优美词语;课外延伸练习。
七年级作文：有你真好
成长路上，铺满了荆棘与坎坷。是你，鼓励我将困难打倒。筑梦途中，围绕着花朵与馨香。是你，让我拥有满心芬芳的惬意。啊，妈妈，您是静默的风儿，却用自己的倾听为我翩动了翅膀。成长路上，有你真好。
“逝者如斯夫，不分昼夜。”是啊，时间流水般飞逝，转眼间，我也成为一名中学生，在这条知识的小路上奔跑着。虽已长大，可我的心中却仍像是儿时的那片大花园，彩蝶纷飞，笑语连连。这日日夜夜的快乐，都离不开妈妈对我的倾听与帮助，她用自己的时间，换来了我美好烂漫的心境。
每天放学回家，我都会兴冲冲地拿起手机按下一阵快乐的音符，对面立刻会响起一声甜甜的笑。“妈妈，今天我们的课上发生了多么有趣的事啊!......”我绘声绘色地说着，妈妈认真地倾听着。每当我有了忧愁和苦闷，妈妈就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地听我向她“吐口水”。等我说得痛快了，妈妈便会和爸爸共同研究我的心理问题，服下他们“秘制”的心灵鸡汤，所有的烦恼就消失在九霄云外了。
记得有一次，我与同学起了不必要的争执，妈妈不急不忙地托起笔，转动笔翼，下笔如有神地分析了起来。不久后，她刚劲而又圆滑的字体呈现在了我的面前，这简单透彻、公平正直的评价让我深深佩服，心中的矛盾顿时烟消云散，竟巴不得快点与那位同学和解。
从三岁上学至现在，妈妈每夜都在用心聆听我的喜怒哀乐，她专注的'眼神，认真的神情，全都清晰地烙印在我的脑海中。是她的投入，告诉我责任与无私。是她的倾听，换来了我今天的无忧。
成长路上，尽管一路荆棘，尽管风中没有彩虹。但摆平困难后，妈妈都会用自己辛勤的双手在这片土地上撒下快乐的种子，给我无比的享受。啊，妈妈，您是风儿，卷走我心灵上的风沙，为我留下纯洁的净土。成长路上，有你，真好!
七年级初中作文我的初一生活
初一的生活应该是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同学们幸福的呆在一起，中午也和同学们一起学习，一边欣赏我后面那位同学和班委发生的口角。下课和放学时又凑在一起谈天说地，高谈阔论。这种自由和无忧无虑的时光，真是非常美好。
初一的生活应该也是忙碌的吧，像蚂蚁般忙碌，每天面对增多的作业，不停的复习、预习。特别是临近考试的时候，无处不在的压力，让人几乎无法喘息。每天都要大量的学习，但是就是这样，才使我的生活过得充实而忙碌。
初一的生活还有一丝难堪，临近考试的一个周末，我居然把作业和复习资料遗落在学校，我只好赶到学校，甚至还把班主任给“请”了出来，其间不断听到和我同校的同学在旁边窃笑……好容易才进到学校，坚固的铁门，一把生了锈的大铁锁断绝了我最后的希望。我差点冒出找小偷“补习”开锁和爬墙技术的想法。拿不到作业不说，还丢了那么大的面子，真是赔了夫人又折兵呀。这就是对我粗心大意的惩罚吧!
有你陪伴真好七年级学生作文
时间如流水般逝去，悄无声息。它也将你年轻时的风采一并带去，你挺拔的背也渐渐躬起，一头乌黑的亮发也渐显苍白，时光更是无情地在你脸上刻下了一道道不了抹去的痕迹。
记忆将我带去了奶奶的家长，奶奶就是在那里将我带大，直到上初中。
小学一二年级时，奶奶每天早上会在我起床前做好早饭，在我津津有味地品尝奶奶的手艺时，奶奶会现在我身后细细地为我束发。奶奶常说我头发厚，扎起来麻烦，要我去剪短发。我总是会笑笑说我喜欢你扎的头发，奶奶也无奈，可她依旧为我扎起好看的头发。奶奶扎头发的手艺很好，总是会有不同的花样出现在我的头上。同学们总是羡慕地望着我的头发，可我从不让他们碰，骄傲地说这是奶奶为我扎的。
去学校时，奶奶会背着我走在小路上，有时碰到下雨天，我会舒服地趴在她的背上，闻着她独有的发香，同她讲学校发生的趣事，听着雨滴敲打在伞上发出的滴滴答答的响声。我摇摇晃晃地举着雨伞，有时没拿稳，手一偏，雨滴便顺着伞檐滑入我的脖子，我会发出“嘶”地声音，奶奶便担忧地询问我怎么了，我笑着答她。她见我没事，便也露出放松的笑容。可我从未注意，奶奶的半条裤腿早已被雨水打湿。
三年级以来，奶奶就没有再接送过我上学。可因为学校更加严格的规章制度，奶奶不得不更早地起床为我做早餐，每天晚上她也都会陪伴着我直到我做完所有功课，她也总会在我上床睡觉后才安心地回到房间，每日如此。有时我也会担心地跟她说如果累了就早些去休息，可她总是会笑着说：“不累，一点都不累，人老了，就不那么嗜睡了。”我知道她是关心我，为了我的健康，我的学业。
上次回老家去看奶奶，奶奶出来接我，争着为我提行李，我拗不过她，让她提了一小袋衣服。上楼时，我望着奶奶佝偻着的背影，鼻子一阵酸楚。那是我就决定：奶奶，以后我要给你做饭，为你束发，下雨天为你撑伞，以后让我来守护你，让我成为你的阳光。
初中生活七年级初一
不知不觉，我们已过了初中生活的一半了，只剩下一个半的学期，马上我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的老师们了。一路走来，既有苦也有乐，而且我们还能在苦中作乐。
说到苦，我倒不觉得学习和作业是如此多而感到烦恼，因为学习本身就是我们生活在世界上的必经之路每一个人都要度过，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。
因为能通过在做作业上，知道自己有什么作业知道和不知道做的，不知道的我们可以到老师那咨询，会做的说明了，自己是有实力的。倒是在学习总是上有一些烦恼，例如一道数学题，如果我们绞尽脑汁也想不出解法来，那么有人会说“唉!算了吧!
我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。因为我们要在不知道的题目中学习。在不久之后，我们将通过中考踏入高中的大门。那么就有多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。
唉!初中生活特别是初三最苦，好像一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习;但是我们也伴着这些苦在逐渐长大，逐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。我喜欢独立思考，然后再与同学甚至是老师。
辩论。
我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣是啊!
同学之间互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!还有一处乐趣：化学课生动活泼，老师是亲切和蔼，幽默，灰谐，我们都愿意上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。也正因为这样让我的学习有所进步。
初中的生活是多姿多彩的，是无与伦比的。我爱初中生活。初中教育了我的一切。
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七年级范文
大树吹过，是因为风的存在;鱼儿能在河里自由自在地游来游去，是因为水的存在;树上的花儿能结出许许多多的果子，是因为蜜蜂的存在;家人和睦相处，是因为亲情还在。
还好，你在，是陪伴你走完一生一世的爱人;是妻子每天在家做好饭菜，在等候丈夫的安然无恙的回家吃饭。
还好，你在，是等候，是陪伴，是依依不舍，是幸福，是快乐。还好，你在，可以是再等待几秒钟，交通事故就不会发生;可以是再等待一分钟就能赶上火车。
还好，你在，是焦急的寻找你，需要你，是信念，是坚守。人为了信念，坚守一颗执着的心;共产党为了信念，打败日寇的侵略。人为了职责，坚守自己的岗位。每个人都应该有信念和坚守的心。
还好，你在，不是施舍，不应该带有目的性质的，它可以是遇到困难时候的一种帮助;可以是助人为乐的一颗善心。还好，你在，不然，我不会踏实。因为你可以给我安全感。
还好，你在，可以是你犹豫不决想要离开的时候，突然之间的一个转身，是对我最大的支持，是加油助威。还好，虽然不是完美，但是已经心满意足了。因为世间万物本无完美，完美的东西是不存在的。你在，说明你还没有抛弃我，离开我。
还好，你在，是qq好友里的一个回复;是外出打工的父母对留守儿童的一个视频聊天，是边防战士保卫祖国疆土的一份责任;是医生治病救人的一份天职。
如果有需要我的地方，我可以充当，“你在”。因为别人说过：“帮助他人，可以快乐自己”。还好，你在。我一直都在，你别担心。
初中七年级作文感悟初一
有人曾对我说，初一如一杯茶等待你去品味。不错，这杯茶现已摆放在我眼前。
茶;已上，人心，却未归。我坐在椅上，面对茶杯，我不知所措。时间如泉水，一点一滴的茶水已经乘满。我胆怯地揭开茶盖。茶水透出诱人的香气，让人心旷神怡。在那绿色的茶水中，我仿佛看到它正向我微笑，向我招手。我鼓足勇气拿起茶杯，眼盯茶水，努力喝下第一口茶。那茶水送入口边便滑向口中，苦涩的茶水在我口中直打转。苦!苦!一直苦到心里!我忙盖上茶盖，但我的脑中对我说了声“不!”我又缩回了颤动手。绿色茶水微微泛光，我的心缓缓平静。我更害怕去喝下一口茶。但大脑的指令是“喝，喝，喝!”我面对那杯水，咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中，我不想去品尝，但又不能不品尝。我缓缓地，缓缓地，茶流入咽喉中。不，又是一种不一样的品味，苦涩中似乎包含着什么，馥郁清香，我感到一股莫名其妙的感受在向靠拢，茶水已喝了一大半，我迫不及待地去品味第三口，茶水刚入口中便感到甘甜藏在那苦冽当中，正所谓苦中藏甜啊!有勇气去喝最后一口，一饮而尽，好不痛快!我在最后一口中感受到成功，甜蜜和喜悦。
七年级阅读真好为作文初中作文阅读真好
家是爱的港湾，家是成长的摇篮，家是我们遇到风雨的庇护所。
家不是一座空荡荡的房子，这个家里有爸爸，有妈妈，还有我。
在家里，我享受着无忧无虑，快快乐乐的生活，在这里我可以独享父母给我的爱，妈妈的爱，总是温柔无微不至的关心我的一切，爸爸的爱表现的总是有些严厉，有时候我受伤了，父亲也会如流水般温柔的给我包扎伤口，还伤口，也会很快愈合。在家里，由父母给我独一无二的关爱呵护，所以，我在家里感到无比幸福。
在成长的过程中，家给了我很大的帮助，在家里父母是我们第一任老师，教我们走路，现在可以让我们拼命奔跑;父母教会我们说话，现在我们可以写一篇优美的文章;父母教会了我们微笑，现在让我们的脸上可以洋溢充满青春灿烂的笑脸;父母教会我们如何与人交往，现在我们拥有着与友谊的快乐，同学之间的友好相处;父母教会我们感恩，现在我们正在努力学习来感恩老师的恩情和父母的爱，和同学，朋友之间的关心;在家里，父母教会我们如何做人，交会了：我们奔跑，说话，感恩，微笑……在家里，父母亲手教我们教了很多，让我们收获了很多的快乐!所以在家里我感受到了属于我的，独一无二的幸福!
如果遇我遇到了困难，可以在家里，我可以依赖我的父母，他们可以为我出谋划策，我可以和我的父母一起来解决困难。使我迎难而上，不会退缩，不会轻易地说放弃，如果我在学习中遇到了不懂得我不知道的我都可以回家来问我的父母，他们总是给我耐心的讲解。如果考试考得不好，父母也不会打我，骂我，更多的是鼓励，是帮助，是陪伴。在这里我拥有父母给我的帮助，父母给我独一无二的爱，所以我感到无比的幸福!
家是温馨的集体在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片天，空有家真好!
在这里，是我们学习的天地，是娱乐的天地，是我们得到帮助理解的天地。
有家真好!
有你陪伴真好七年级学生作文
蓝天有了白云的陪伴才不会空洞;高山有了流水的陪伴才不会突兀;星空有了月亮的陪伴才不会寂寞;我有了古筝的陪伴心才不会落单。
两年前，爸爸抱着你走进我温馨的家，面对你这个庞然大物，我没有一丝畏惧，慢慢地靠近你，缠上指甲，弹奏一首《春江花月夜》。从此，我们的友谊一点点地升温。我给你起了个别致的名字——雅韵。
抚摸着你的琴弦，把头靠在你的身上，我尽情地享受着一切，把心事说给你听，虽然我知道你永远不能说话，但我还是想把我的喜怒哀乐都告诉你。
弹李白的《长相思》时，我会体会到浓浓的相思之情;弹曹植的《洛神赋》，我仿佛看到了“翩若惊鸿，婉若游龙”的舞姿;弹蔡文姬的《胡笳十八拍》时，我为这哀伤痛哭流涕。许多在古诗古词不能体会到的情感，通过你我会领悟的更深，雅韵——有你陪伴真好!
那是一个秋天，中午，两个同学发生了争执，我去拉架，没想到他们反过来说我多管闲事，就在这时，老师进来了，严厉地训斥了我们仨。放学后，我飞快地往家跑，路上，树叶向它的妈妈永别，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你一阵狂弹，不知不觉弹奏了几首自己喜欢的曲子《柳三娘》、《苏武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝结成一滴滴晶莹的泪珠，落在琴弦上，我弹碎这水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的滋润，又将茁壮成长，我开心地笑了，笑的如此甜蜜，又和从前一样成为阳光女孩。雅韵——是你让我疏散了心结，有你陪伴真好!
雅韵!你使我的思维变得敏捷;你使我的乐感变得丰富;你使我的情操变得完美。“咪…”我轻触了你的发丝，琴房传出宛转悠扬的琴音，我只想说，有你陪伴真好!