我给老师点个赞的五年级写人大全（16篇）

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五年级写人作文：我的老师

在我成长的历程中，老师的爱一直伴随我成长。

张老师还经常鼓励班上一些学习成绩不好的同学，每当考完试，他就专门为成绩不好的同学补习功课，有时到很晚，直至同学真正明白为止。我们的张老师从没有喊过一声累。这样成绩下降的同学就很容易树立起自信心，每次的考试成绩都会有好的进步。

可好景不长，一、二年级的学习马上结束了，父母为了使我更好的学习，不顾我的极力反对，毅然把我转到了“黄升乡第四小学”。临走时，我哭得像一个泪人，我舍不得我的数学老师，同学们。张老师意味深长的告诉我：“海波，到什么地方都会有关心你爱护你的好老师，只要你用心，你的成绩依然会很好的！想我们的时候就会来看我们，我们随时都欢迎你。”我无奈的含着泪，深深的点了点头，便跟着爸爸妈妈回到了家，投入到了新的`学校中。

虽然这里有许多的同学，好老师，但我的心中对张老师的怀念，一天都没有淡化。

张老师，您还好吗？我真的好想您！

五年级写人作文：新老师

五年级写人作文：我的老师_

上学以来，我认识了许许多多的老师，但我最喜欢的是我的数学老师——李老师。

李老师身材高挑，白白净净的瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，有时披在肩上，有时扎成马尾。她经常穿着白色的衣服，让人感觉很干净。

李老师很关心同学。有一次课间活动，一个同学不小心把头摔破了，流了许多血。李老师得知情况后连忙从楼上跑下来，一手扶着那个同学，一手捂着伤口去了医务室包扎。包扎伤口的时候，李老师一直拉着那个同学的手给他温暖和力量。

李老师对我们的学习要求很严格。一次，我因为马虎，数学考了八十分，李老师狠狠地批评了我，我很难过。但我知道李老师是恨铁不成钢，从此后再也不敢马虎了。

李老师工作很认真。一天晚上，我写完作业来到学校操场上散步时，发现李老师的办公室灯还亮着。李老师还没回去吗？我禁不住自己的好奇心走了过去。仔细一看，原来李老师正在认真地备课，我耳边不时地传来李老师敲打键盘的声音。老师真辛苦呀，我暗暗下定决心以后一定要认真听课。

老师，一个多么神圣的字眼。李老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；您就像辛勤的园丁，用无数的汗水和心血，培养着我们；您就像一位朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴我们度过快乐的时光；您就像一支红烛，点燃自己，照亮别人。可亲可敬的李老师，我爱您！

五年级写人作文漫画老师

我的老师姓周，是我们的数学老师。她那看上去板着的脸和炯炯有神的眼睛足以让我们班的捣蛋鬼们闻风丧胆。

我们的周老师有两大法宝，就是顺风耳和眼神杀，记得在今年刚开学不久时，我们上完语文课时，就早早地做好了课前准备。可课还没上到一半，我就打开了课堂作业本，偷写了起来，可还没等我反应过来，我感到两旁的空气瞬间凝固了，有一种不详的预感，果然数学老师在我身后以她那激光似的眼神注视著我，气势上就无人能敌。随后老师拿起作业本把我两面的劳动成果用修正带涂的一干二净，自从那以后，我们班再也没有人在上课时写作业了。

周老师的第二大法宝就是顺风耳了，一次自习课上，她用她那监控似的眼睛扫描了我们一番后，又低下头去改作业了，可就在这时她调整了耳朵的接收方向，完美地捕捉到了我们班最后一排两个男同学在讲话，一股杀气逼走了笑容。老师叫来了讲话的两位男生到讲台上，可想而知他们被老师狠狠地臭骂一顿，最后还是灰溜溜地回到了座位上。

我的“漫画”老师，她虽然十分的严厉，但对待我们却十分负责任，和严谨。我们都知道这是她对我们的好。

五年级写人作文：我的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”自古至今，老师是无私、慈爱的化身。每个人的人生中都会遇到老师，而令我最难忘的就是教了我六年的语文老师孙老师了。

我的语文老师中等身材，长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁骨特别突出，还有一张小巧玲珑的嘴巴。语文老师总喜欢穿一件灰黑色的运动服和一双运动鞋。到了夏天，老师就爱穿一件花花绿绿的过时的短袖衫和一双平底的凉鞋。同学们都用一个字来形容孙老师——土。

虽然孙老师衣着打扮土，但老师的教学方法还很新潮哩。同学们写作文难理清思路，老师就教我们写作文前先画一张思维导图。这招真灵，写写画画中就捋清思路了。

孙老师有一双奇妙的眼睛，总能发现生活中有趣的事，让我们练习写作文。一次，上完体育课，我们都气喘吁吁，汗流浃背。这时候，孙老师就让我们写写热，同学们对热深有感触，刷刷刷动起来奋笔疾书，一会儿就写好了。这样积累多了，我们都不怕作文了。

孙老师对我们特别有耐心。每当老师遇到学生问问题时，老师总会细心的为我们解答，而当那些差生没写作业时，老师会坐在他旁边让他补完，并给他检查。

记得有一次，我考试考的很好。整天心里乐滋滋的，感觉谁都不如我。因为有了这种想法，班里的同学渐渐远离了我，连跟我最要好的“铁哥们”都不理我了，我感到非常孤独。

但就在我最孤独的时刻，孙老师对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其他小水珠所以他十分快乐，一点不孤独。”自从那次与老师谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了朋友，懂得了真正友谊。

都说老师像辛勤的园丁，像无私的春蚕，潜移默化的教导着我们，而我觉得老师是一位开采者，发现者同学们光彩照人的优点，让他发光发亮。

五年级写人作文：我的老师

我的老师妈妈给我在外面报了补习班，我十分没兴趣，但就因为一位眼睛会讲话，嘴更能说会道的老师，让我觉得学习是有趣的。

这位老师姓朱，长得很平凡，一张樱桃似的小嘴，翘翘的鼻梁，尤其是她那双乌黑的大眼睛，好象被施过魔法，竟然会说话呢！第一次上课，班上同学坐得端端正正地听讲，而我，挺得腰杆痛，便趴在桌上，不由自主地拿起我那“宝盒”里的橡皮，津津有味玩了起来……一会儿，我被朱老师的那双“雷达”“锁定”了，她好像在说：“干什么呢？快快坐好，听讲要紧喔！”我迷迷糊糊地听懂了老师的意思，也一下子练成了与“雷达”对话的功夫，我放下手中的橡皮，心里暗暗地说：老师，我不玩儿了，我用心听讲，以后也不会开小差了！朱老师听懂了我的“话”，把目光转移了。

还有次下课，班上同学都跑出去玩了，我一人独坐在教室里发呆，看见地上有许多纸屑，便不由自主地扫了起来。上课了，朱老师意外地发现教室里一尘不染，可不知是谁干的，很奇怪。我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得像月牙似的，微笑着把目光投到我身上。

老师不仅有双“雷达”还有张能说会道的嘴哩！

我们上补习班的时间是1：00——2：00，是人最想回家睡个甜甜蜜蜜的觉的时候，她就会讲讲笑话，让班上笑的前仰后合，又有时会说说脑筋急转弯，让同学绞尽脑汁。

有一次上课，同学们的心都飞了出去，都像要早点回家，朱老师见此情景，不妙，出了道脑筋急转弯。问三人赛跑，你超过第二，你是第几啊？“第一”我漫不经心地回答。朱老师笑了笑，说再想想。“恩——恩就是第一呀！”“错！你用你那心爱的橡皮摆摆……““第二！”不知是谁喊了一声“对了！你超过第二，不还是第二吗？”朱老师说着。此时全班飞出去的心又收回回了自己的身体里来。

朱老师，我喜欢你那雷达似的眼睛，更喜欢你那能说会道的嘴！

五年级写人作文漫画老师

柳叶眉下一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的长发，经常扎着马尾，高高的鼻梁上架着一个深红镜框的大眼镜。她，就是我幼儿园的班主任：郑老师。

记得我上幼儿园时，她经常是一副凶凶的样子。每次一看到她，我们幼儿园的小伙伴们就都老老实实的，生怕她凶我们。我更是怕她，每次一见她，就浑身不自在，整个人都僵硬了。但是自从那件事后，我对她改变了看法，觉得她其实挺亲切的。

那是初秋的午时，阳光明媚，光透过树儿抚摸着我的脸颊。我正吃着午饭，那时的我因为喉咙细，细嚼慢咽，所以吃饭特别慢，一小口一小口地嚼着。看到别的同学一个接着一个地离开座位去放掉餐盘时，我心里欲发紧张，心想：怎么办，快点快点，不能落后。这时候，郑老师走了过来，我狼吞虎咽地往嘴里塞，把嘴巴塞得鼓鼓的，但是却怎么也咽不下去，又是紧张又是害怕，急得眼泪在眼眶里打转。郑老师走到我的边上，拍拍我的背，说：“慢点吃，别噎着。”那一刻的郑老师感觉特别温柔，她还为我擦了擦嘴，看见我急得直掉眼泪，忙又说：“没事的，慢慢来，别着急。”我迟迟没有反应，郑老师端起我的餐盘，小心翼翼地喂进我的嘴巴，脸上还带着淡淡甜甜的笑容。对于当时只有5岁的我来说，就是一位天使来到人间。我吃着那“甜甜的饭菜”，仿佛我的心中开出了一束束美丽的鲜花，仿佛整个世界就剩下我们两个人。我隐隐觉得有些撑，但是我想到郑老师说过“我们吃的饭菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们不能浪费他们的劳动成果”。在这句话的鼓励下，我第一次进行了光盘行动。

睡午觉的时间到了，我进入了甜美的梦乡，我梦见了郑老师，但她这次不是凶巴巴的，而是温柔亲切的。

那么多年过去了，每当回忆起我的幼儿园生活，郑老师那和蔼的笑容总在我的眼前浮现。

小学五年级老师写人的作文

几个月的初中生活，我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。

班主任也是我们的数学老师，他中等个子，很瘦，鼻梁上架一幅眼镜，看起来文质彬彬。可谁想到他会那么严厉，不但课堂上不允许讲话，而且各科作业他也管，经常来个突然袭击，谁不过关就罚写。所以我们都生他的气，有一次班里的卫生区不合格，他被主任责备，我们却在不远处偷偷地笑他。

第一次数学测试，我就马前失蹄了，计算题错了好几道!心里很是懊悔，班主任责备我太马虎，犯小儿科的错误。心里自然不服气，暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。谁知道英语第二次测试降了几分，又被班主任批评，他认为我有时候课上讲话影响了学习。哎，真是屋漏偏遭连夜雨!接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。

不知为什么，这次他没批评我，而是接二连三地提问，或者让我去黑板上做题。因为怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。心里真讨厌老师，干吗要针对我呀。

又一次数学测试，成绩不错，心里不由得很是得意，脸上的表情一览无余。数学老师慢慢地踱到我的课桌前，拿起卷子看了看，然后说;“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个老师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题，我没加。

心情降到了冰点，懊恼和沮丧深深地包围着我。脸色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。

晚上的数学作业，难的题，我从打草纸上认认真真地验算了好几遍，直到确认对了才写到练习册上。

第二天数学课上，数学老师喊我去黑板做昨晚的那道有些难的题，因为准备了，所以很快就解答了出来。老师点点头，我知道他是满意的。不知为什么，心里瞬间充满了自信，这一堂课，我听的津津有味，第一次感觉数学老师的课也是如此有趣。

接下来的英语课，我又被英语老师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。快下课的时候英语老师说这篇英文背下来的同学不多，同学们要加油了。呵呵，心里自豪极了，感觉英语老师也不是那么严厉了。

几天后，偶然听到班主任与副科老师的交谈：“我们班某某最近情绪低落，您上课时候关注下，鼓励下……”

瞬间，我的眼睛湿润了。

我给老师当老师小学五年级作文

每个人的成长中都会发生很多事。这些事有的令人难忘，有的令人高兴，有的令人后悔。在我的成长中，就曾经发生过这样一件让我难忘的事。

那是七岁那年的'一天，爸爸妈妈都不在家，只剩下我和奶奶。我背完书，高高兴兴地让奶奶签字：“奶奶，给我签字。”听到我的话，奶奶笑呵呵地说：“从小啊，我家不富裕，我从来没有跨进学校一步，哪会写什么字啊？”啊？我听了奶奶的话大吃一惊。平常奶奶的手可灵巧了，什么缝缝补补的都会干，可偏偏不会写字。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我的脑海里萌发出一个想法：奶奶不会，我就教她嘛，妈妈不是经常说什么不会，学了总会。

于是，我把奶奶拉到桌前，拿出纸和笔，就像我们的老师教我们一样教起奶奶来。奶奶学得很认真，那样子十足是一个才跨进学校的小学生。经过半个小时的“艰苦奋战”，奶奶终于学会了写自己的名字。我高兴得叫起来：奶奶真棒，奶奶真棒！”话音刚落，我立刻翻开书让奶奶签字。奶奶一笔一划地写上了她的名字，虽然这几个字不规范，但它凝结着我和奶奶的“心血”，象征着我和奶奶的成功。

这件事只是我成长过程中的一小段插曲，从这件事中我明白了：学无止境，以后遇到自己不懂的，只要像奶奶那样端正学习态度，用心去学，就一定能学会。

我给老师当老师小学五年级作文

早上醒来，我就钻到妈妈的.被窝里和妈妈聊天，说着说着我看见被罩上有一个商标，商标上写着手机号码为1370331xxxx。看到这儿，我想起了数学课上老师教我们大数的认识。于是，我说：“妈妈，咱们俩用读大数的方法来读一下这个手机号码，好吗？”妈妈答应了。我读这个数的时候，按照老师讲的分级方法，很快就读出了这个数为：一百三十七亿零三百三十一万三千二百八十九。

轮到妈妈读了，只见妈妈用手指指着数字，嘴里念叨着：个、十、百、千……我说：“妈妈，不用这么麻烦，我教你一招吧！你先分级，四个数为一级，分三级：个级、万级、亿级。”然后，妈妈照我的话去做，果然，不一会儿就准确地读出来了。我立刻为妈妈鼓掌，妈妈紧紧地把我搂在怀里，轻轻地在额头上亲了我一口，说：“我的女儿给我当老师了！”，我幸福极了。

通过这件事，我体会到给妈妈当老师是多么地快乐呀！原来，生活中处处有知识。今后我要努力地学习，阅读大量的课外书籍多读书，多观察、多动脑，掌握更多的知识，争取经常当妈妈的小老师。

我给老师当老师小学五年级作文

看到这个题目，你们应该有点丈二的和尚——摸不着头脑吧！这可是我长这么大最值得骄傲的一件事情！这学期，我在电脑上学会了三阶魔方复原，我们的数学老师陈老师知道后，就让我教教她。你别说，这个学生还挺认真的。

开学不久的一次体育课，我因为脚不方便（上学期我刚刚动了一个大手术），只好在教室里看书。这时，陈老师来喊我，要我去她办公室。我想：糟了，不会是作业写错了吧！我怀着忐忑的心情来到了办公室门口，犹豫了好半天也不敢踏进去一步。我小声地喊了一声“报告”，做好了充足的心里准备，接受老师的批评。可陈老师的一句“莫海君，来，教教老师学魔方”，让我的忐忑顿时烟消云散。原来老师是想学魔方啊。我大胆地走了过去，老师要我坐了下来。我转动魔方，开始教老师第一步——复原十字架。看，老师学得多认真啊！她按照我教的'步骤不停地转动着魔方，还不时地问我：“遇到这种情况该怎么办？”我把解决方法一点一滴地告诉了老师，老师也努力地把方法记住了，并一步步地反复练习，你别说，老师学得真好！不一会，复原魔方的第一步就烂熟于心了。

后来，只要是体育课，老师都来找我学魔方。我心想：老师可真有决心啊！现在老师已经学到第五步了，她转动魔方的速度也越来越快了。说真实感受，我对这个特殊的“学生”很满意，我因此都有点小小的成就感了。呵呵。加油！陈老师，坚持就是胜利，你一定会成功的！

遇到这样一个好“学生”，我有信心一定能把老师给教会!能给陈老师当老师，我好自豪哟。

我给老师当老师小学五年级作文

奶奶说：“我年轻的时候，没有见过电脑，更没看过电视、洗衣机、电脑、汽车……”我奶奶对新鲜事儿特别感兴趣，自从我们家买了一台电脑后，她一下子对电脑产生了强烈的兴趣，可是没有人教她，她就买来很多参考书，按照书上学。有一次，电脑死机了，奶奶就在那里抓耳挠腮，怎么想也想不出办法来。我告诉她：“这是死机了，只要重新开机就行了。”从那以后我就成了奶奶的老师了。

有一次，奶奶要学斗地主，她打开了娱乐天地，找到了斗地主程序，电脑让奶奶发牌，可是她不会，只见急得就像热锅上的蚂蚁——坐不住，她老人家赶紧把我叫去帮忙。我说：“遇到不懂的地方，可以点击“帮助”按钮，它就告诉你了。”可我费尽了唇舌，她还是听不懂，更不会操作，把我这个“老师”都急得满头大汗了。

还有一次，奶奶要学习打字，于是她背起了“五笔字根表”。这个我早就会了，可是经常不用也忘得差不多了，别看奶奶背得慢，可她比我记得要牢。为了记得更加牢固，奶奶特意在纸上画了一个键盘，并且一个一个地念字母，遇到不懂的'问题，自然还要请教我。没有想到几个月后，奶奶居然学会了五笔打字，让认识她的人都惊叹不己。

现在奶奶已经是家里的“打字员”了，我还教她给上海的小姨发电子邮件、上qq聊天。在我这位“老师”的帮助下，奶奶还学会了网上购物，第一次收到邮寄来的包裹，奶奶开心得象个孩子一样，差点儿没蹦起来。

怎么样，你觉得我这个时髦的奶奶,可爱吗?

我给老师当老师小学五年级作文

今天是星期天。下午，我去小姨家玩。

到了小姨家，看见小姨叔叔和妹妹，我高兴极了！我一看见小姨就把她的脸亲成了红苹果，看见了叔叔就把他的脸亲成了烤猪蹄，妹妹见我吓得拔腿就跑。我笑着说：“我不会再亲你了。我来教你学习。”妹妹听了高兴地笑了。

我们开始上课了。我说：“你会什么呢？”妹妹说：“我什么都不会。”“都上幼儿园中班了，还什么都不会。来，我们先学a,o,e,你的名字。得好好练，不然姐姐--不，老师生气了。”妹妹跟我读，跟我写。

学了一会儿，下课了。我让妹妹自由活动。

该上课了!我又教妹妹写她的名字……我终于讲完了，可是妹妹好像什么也没学会……。

我心里一直藏着一个疑问:妹妹的榆木脑袋为什么总不开窍呢？同是我也感受到当老师的不容易。

今天，我们玩的很开心！

我给老师当老师小学五年级作文

一天放学后，爷爷来学校接我，我对爷爷挥挥手：“hello！”爷爷说：“哈露！”听了爷爷的话，我不禁笑了，身边的几个同学也笑得前仰后合，爷爷不好意思地说：“小孙孙，怎么了，没说好吗？对了，你不是也在学英语吗？我们一起学吧！”我兴奋地说：“这样吧，我当老师，您当学生。”

我回到家立刻拿出英语书，一本正经地说：“我们先学几个常用的英语单词吧！”为了满足我当“老师”的乐趣，他立马坐在我身边跟我一起读：“‘grandfather（爷爷）’‘grandmother（奶奶）’。”爷爷眯缝着眼戴上了老花镜看我的口形大声读，那怪声怪调逗得我哭笑不得，虽然他读得不标准，总是那么认真地、反复地念叨着，我给爷爷布置了作业，“teacher”（老师）、“howareyou？”（你好吗？）等六个单词让他去用自己喜欢的`方法去记、去读。十分钟后，我检查他是否读准了。我惊奇地发现，他读准了三个，“哎呀，太好了，单老师，我读对了三个。”爷爷心里乐开了花，我也很得意。又花了一番功夫，我进一步教他，只见爷爷全神贯注地时而卷舌、时而张开大嘴，读得他口干舌燥，读了数遍单词之后，爷爷眼睛睁得大大的，仿佛越来越感兴趣、越来越认真了。只要他稍微读准了，我还为爷爷鼓掌，爷爷还把我搂在怀里，说：“我的孙子给我老师了！”现在，爷爷已经会读几十个英语单词了。

教爷爷可真难啊！我想：我才不到30分钟只教一个“学生”就觉得很累，而我的老师总天天面对许多个学生，辛勤地教我们，看来，做个好老师真不容易呀！我想对老师说：“老师，您辛苦了！”

我给老师当老师小学五年级作文

爸爸在大学是老师，在家里是我的学生。我常常缠着要教爸爸讲拼音，爸爸非常愿意。爸非常愿意。

我教爸爸学单韵母.双韵母.整体认读音节等等。爸爸学得不好，每次测验都没得过百分，但是爸爸常常指出我的错误，讲的我不好意思。爸爸说：“做什么事都要认真，不要粗心大意。”我想要做爸爸的老师真不容易啊！

我给老师当老师小学五年级作文

“丁铃铃”我抓起扰人的清梦的电话筒，对电话那头大喊一声“喂，什么事？”“请问，您是陈小姐吗？我是育才—小的校长罗校长。”一个中性男声说道。

“啊？”我又大喊一声，然后以0。1秒的时间整理状态，然后对王校长说道：“对不起，我是在嚷别人。对了，什么事？”罗校长说：“上级领导已经同意您成为六（8）班的主任兼语文老师。好了，我有事，再见！”我先是一颤然后，大叫一声，最后，摊开备课书，开始备课。

“丁铃铃”我心中紧了一下，然后，我脸上又浮起了微笑，大步走进教室。我走上讲台，笑着说：“同学们，你们好！在这一年里，我会带领大家遨游学习的世界里，让你们轻松度过小学六年级阶段。至于我的名字吗”无所谓！你们需要喊我的“代号”——陈老师。好了，飞翔开始！第一程，就是桂林了。“我开始了我的课程，我先点了些同学让他们说他们对桂林的了解。从同学们了解的程度开始讲解，由浅到深，由课内到课外，看着孩子们学习的津津有味，快乐得像只小鸟一样。突然，我看见一个同学望着窗外，我幽默了一下：“这位同学，窗外的小鸟在打架吗？准赢了呢？”顿时全班哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头。趁此，我对他教育了一番：“孩子，做事不能三心二意，做错了也别发愁1，好好听课就行。”我刚讲完就听见“丁铃铃”的声音。“下课‘我说道。

“喂喂！“妈妈在我耳边大喊，我吓的睁开眼睛。妈妈怎么在这里呢？看我呆呆的，妈妈又开始滔滔不绝：”你看你！白天做白日梦，还‘下课’呢！“我听了恍然大悟原来我做了一个美梦，精彩的梦！