总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇一
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以许华林校长为组长的学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
１、登记制度：做好上课期间师生外出登记工作，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
２、值班教师值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助门卫值勤。
3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
4、签订责任书、告家长书制度，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。
5、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
１、利用集会、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
2、学校召开秋冬季防火安全会，发放致家长的一封信，让他们注意放学后，假期学生在家安全。
3、我校制定系列“安全教育日”、“安全教育周”和“安全活动月”等活动。我校举行了两次次防震安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。
4、认真开展安全生产宣传教育活动，开展交通安全和食品安全知识教育；在寒假到来之前集中开展一次安全教育；在寒假前再次发放《致家长的一封信》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通过校信通平台，给每一个家长发送暑假安全监管信息，落实安全责任。
四、存在问题
1、学校在省道路，来往车辆较多。特别是周日上学和周五下午放学时段，家长送孩子上学，放学接孩子回家时段，车辆较多有安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全重于泰山，并且涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
长岭中心学校
2014年1月18日
长岭中心学校
安
全
总
结
工
作
2014年1月18日
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇二
即将过去的2013年，是工作繁杂、任务压头的一年，是在紧张而忙碌的氛围中度过的一年，除了常规管理工作外，还有一些政治性很强的工作。如：人大评议教育资源配置、“转作风、解难题、抓关键、见实效”暨省级文明城市创建工作、中心幼儿园的创建、配合上级清理“吃空饷”人员、学生基本信息采集、综治民调，宣讲十八届三中全会精神等。
一．安全管理，警钟长鸣
当前的校园安全工作已拔到我们无法企及的高度，凡是校园内发生的安全事故学校就无法全身而退，成为阻碍学校教育健康发展的瓶颈，也成为了广大教育工作者的一块心病。工作中不禁产疑问，学校是不是保镖？学校是不是保险公司？学校教育是不是以强制为主？我们都知道，以上三个问题的答案都是否定的。但现实却总是把我们置于尴尬之地。
疑惑归疑惑，工作还得要抓牢，安全管理方面我们具体采取
了以下一些做法：
1.完善各项安全管理制度。
安全预案、安全责任追究制度、整治方案、台账等资料完备，管理科学。
2.强化防范措施
班子成员安全责任包校，各校继续坚持校门岗，继续加强了中学的寄宿管理和校委会晚值班制度。
3.层层落实责任
中心校与各校校长签订安全责任状，各校与班主任签订了安全责任状，中心校还与中心幼儿园、晨光幼儿园签订了校车安全责任状。
4.安全隐患排查到位
首先抓好校舍安全隐患排查，经过几年的危改的不懈努力，教学楼、综合楼安全隐患少了，2013年我们将安全隐患排查的重点放到了厨房、厕所等附属设施上。目前我乡万家小学的厨房，厕所，以及万丰校前栋右侧平房已成危房，急需维修。
其次，注意杜绝中学生夜间爬围墙出去上网的问题，消除了学生违纪引发不良后果的隐患。
5.对学生加强安全教育
架，扭住不放”，不胜其烦，也不厌其烦。
由于工作细致、措施得力，故本年度我中心学校没有发生一起校园安全责任事故。
二．中心幼儿园创建，迎难而上
1.和梅木村支两委，签订协议，明确产权归属及管理权限（2012年底）。
2.和合作办园对象达成合作意向（2012年底）。
3.做好工程建设预算交财政审批中心（2013年初）。
4.定好建设队伍，签订建设合同（2013年4月）。
间人协调，才拉通了新路，学校达到了利益最大化：a.进校道路近了30米；b.学校没有补偿一分钱；c.学校的气象得到最大限度的展现。
难题的处理，往往前期是倍受煎熬，无处话凄凉，但劳有所得，累有所值，最后的结果还是令人愉悦的。
目前，我乡中心幼儿园名声在外，口碑颇佳，与我们互动密切，关系良好，在内部管理及资料整理上，督学余剑波作出了较大贡献，得到了幼儿园教师的密切配合，使得办学品味有了质的提升，成为了真正意义上的中心幼儿园。
三．教学常规，坚持不懈
李局长在11月1日的会议上就教学常规提出了三点要求：一是抓住了教学常规就是抓住了学校的主旋律；其次是规范了教学常规就是把握了学校大局稳定；第三是优化了教学常规就是提高了教学质量。我们努力做到了与李局长提出的要求近一些。
1.重视示范课的引领作用。
中学与完小在前14周，保证周周有公开课，周合校长与杨春华主任都大力配合，有力指导。同时，我们积极组织教师参加上级开展的各项教学教研活动，让老师们做到“走出去”，并把新的、好的方法、经验“带回来”。
2.重视对教师的锤炼。
中学每年分文理科编撰两本论文集，由教师撰写，教导处选编。中小学都重视对教师的教案作业评比。
3.中小学都重视各项活动对学生的熏陶。
如全乡的书法竞赛（涵盖全乡的每一个学生）、手抄报竞赛、学科竞赛、运动会、广播操比赛、周一的国旗下讲话、评选优秀班级、养成教育评比等。中学还有一个好的传统，成立了“青松文学社”，每期编辑一本《青松文学》。
长青中心学校在工作中紧抓住教学常规这根主线，感觉到常规管理不仅出班子，而且出教师队伍，还出教学成绩。（过去三年中考，长青中学连续处于全县前三名，2010年全县第一，2011年全县第二，2012年全县第三，今年中考仍获得全县第五名）
一年的工作下来，有一些个人的思考，遇到了难题，也存在一些困惑。
一点困难：
请领导安排资金解决中心幼儿园超支问题（已具报告上交给王局、文局）。
建设经费只有50万，财政评审结论达59.8万，下差将近10万。
两点困惑：
1.中心幼儿园如何定位？
同一把利剑，时刻悬在我们头上，尤其是校车的管理更使我们如履薄冰，如临深渊。
2.如何化解报刊征订任务过重问题。
我中心校每年的各类报刊的征订任务已达三万余元，中心校经费本就紧张，如此重担，确难承受，现在信息获取途径越来越多，信息传递速度越来越快，纸质的报刊于获取、传递信息而言，意义已大不如前，如今生源已大为减少，办公经费也不足，而征订任务不减，令人困惑。
不当之处请各位领导批评指正。
2013年12月
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇三
一、完善制度，落实责任
我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的食品卫生安全管理、用电安全、消防安全、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性的事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。
二、着力硬件，完善设施
在信阳市教体局领导的关心与支持下，__月份我校投入8000余元对楼舍的内墙进行修缮、彻底解除了校舍方面的安全隐患。12月我校在各班教室窗户后重新焊接钢筋，增加了一扇厚铁大门，大大增强我校安全防盗工作的有效性。
三、加强检查，排除隐患
我校属典型的农村小学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。
一、是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经刘校长亲自签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。
二、是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
三、是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向信阳市教体局填报了学校安全工作情况。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。
一是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用早班会活动等，对学生进行新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“消防安全知识竞赛”、“119消防安全疏散演练”、“自办安全手抄小报评比”、聘请派出所刘副所长为师生“以案说法”开展禁毒教育、观看安全教育图片展、vcd观看等多种形式，提高学生的安全意识。
二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，在每次月末还印发了《给家长的一封信》向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。并及时收回回执，做到回执回收率100%。
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇四
一、主要做法及取得的成效
（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。
（1）通过对学校不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教师的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，采取扎实有效措施，开展形式多样的教师培训教育活动，提升教师的整体素质。一是以采取集中学习、座谈讨论、等形式，对全镇教师进行十八大精神学习教育。努力缩短理论与实践的距离，对提高教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了学校整体工作的顺利开展。二是按照“以活动促进教育，以教育促进工作”思路，在全校教师中开展了“创先争优”主题教育实践活动。党支部把相关年级班级作为教师责任区，廉政文化进校园，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、辐射作用，在群众中树立了良好形象。
（2）学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育活动，每位学生都要做到熟悉《规范》内容并能熟背《守则》，并以此形成常规。通过这些活动的开展，我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结友爱的精神得到社会的肯定和赞誉。
1、要求各学校每学期至少召开一次家长会，以充分发挥家长的参与功能、教育功能、促进功能和激励功能，形成沟通一协调一谋划一督促一反馈的良性工作程序，形成了为孩子的成长而共同负责的良好氛围。
2、注重班主任队伍的建设，学校定期召开班主任经验交流或是互相观摩彼此共同进步，对班主任工作进行考核，做到奖惩分明。
3、培养学生乐于助人、尊老爱幼良好风尚。3月5日，在镇政府的倡导下开展纪念雷锋日活动，将实践雷锋精神做到实处，新安集一中、中心小学在校领导的带领下到镇敬老院开展丰富多彩的活动，给老人们送去温暖、爱心。
4、为丰富校园生活，中心校在新安集一中成功举办了庆“五一”中小学广播体操比赛。
（二）师资队伍
1、加强对全体教师的管理，落实工作岗位责任制。中心校与各学校校长签订教师目标管理责任书。并要求各学校有针对性地对全体教职工进行师德师风教育。本年度，要求各学校把班主任队伍建设放在重要位置，通过选拔责任心强，工作能力和作风比较扎实的教师担任班主任，并结合学校绩效工资考核，激励班主任努力工作。在此基础上，徐志华等八名班主任被教育局评为县优秀班主任。把教师队伍建设与学习实践科学发展观活动结合起来，充分利用现有的教师资源，合理调配，严格人事管理，充分发挥教师的工作潜能。
2、各学校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学理论研究和实践，积极组织课堂教学研讨活动。按新课改的要求，各学校制订了教学常规管理措施和管理制度。5月10，新安集中心学校召集全镇小学校长、三年级英语教师、四年级数学教师、五年级语文教师在半截河小学召开了新课改现场会。
3、建立健全了新安集中心学校教学质量考评及奖惩制度。按考评制度，以“教学质量评估”为依托对全镇部分学生进行质量测评，涌现出112名教育教学标兵。
4、为适应新时期的教育教学，中心在新安集一中举办了“新安集首届名师评选”活动，在这次活动中推选出10名名师，其中一中教师武德志被评为沈丘县名师，从此结束了新安集无县名师的记录。
5、新安集镇近十来没有新进教师，在中心校的努力下，今年从外乡调入我镇优秀教师6名，新分配本科生6名，小学特岗教师 名，为新安集的教育注入新的血液，为新安集镇的教育质量的提高奠定了一定基础。
（三）教学管理
1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体系，对学校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格管理，要求每位教师认真备好每一节课，努力提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性。有制度、有方案、有安排，还需落实。通过定期或不定期检查和督促、督导，全镇教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，学习积极性提高了，备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。
2、对于九年级的各项工作中心校高度重视，在一中召开“百日誓师大会”，大大提高了教师的热情，2013年的中招考试成绩比去年大幅度的提高，500分以上学生比教育局下达的任务提高了30%，取得了可喜的成绩，从而新安集的教育在人民民心中的满意有了较大的提高。
（四）强化责任意识，创建平安校园
安全稳定工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
1、领导重视，措施有力
为进一步做到安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心校把安全工作列入重要议事日程，校长负总责，成立领导小组，落实安全责任。
2、制度保证，措施到位
（1）建立安全工作领导责任制和责任追究制，由校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的要严肃追究校长和直接责任人的责任。
（2）签订责任书。中心校与各学校签订责任书，校长与班主任签订班级责任书，明确各自职责，学校还与学生家长签订安全责任书，明确应做的工作和应负的责任，认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、加强教育，增强安全意识。充分利用宣传栏、黑板报、周会课、校集等多种形式，对学生进行安全教育。
4、根据不同季节在校园内开展不同的安全教育活动，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷电教育；冬季防火，防交通事故等教育。
（五）努力改善办学条件
学、崔寨小学校舍新建共四个新建项目；再者在镇政府与教育局共同努力下，下溜学校的门前的道路真正变成了水泥路，并配有相应的排水设施。
二、存在的问题建议
过去的工作在县教育局的正确领导和关怀下，在镇党委、政府的大办支持下，在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。但离上级的要求还存在一定的差距，通过反思，工作还存在以下一些问题。
1、学校硬件条件适应不了教育发展的需要，制约着我乡教育质量、学校管理。
2、学生素质参差不齐，后进生比例过大，给教育教学工作带来很大挑战。从学校整体情况来看，还要进一步加强学风建设，在校园内要大兴读书之风，充分发挥学校图书室的作用，鼓励学生开展自主学习。在课外活动的开展方面还有待加强，要用积极健康的校园文化生活占领学生的心灵，引导学生全面、和谐发展。营造积极进取、快乐学习、自我教育、自由发展的学风和校风。
3、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，致使教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。
4、制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善，校园文化比较单一，校园文化建设还需进一步加强。
5、领导层面全心全意为群众服务的思想，尽心尽力为学校谋发展、求进步的意识，教学管理的精细化程度，相互之间紧密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教学中的精力还远远不够。有待于今后加强学习，共同提高。
三、今后努力的方向
今后，中心学校将紧紧围绕学校工作以教学为中心；教育管理“以人为本”，以师生健康发展、校园平安和谐为根本；提高校园环境建设质量，提高师生精神文明建设的档次，提高运用现代远程教育技术的质量，提高学校教育教学质量的工作思路与设想开展好各校工作。以十八提出的“党的群众路线教育”为准则，深入基层，多搞调查，倾听教师和群众的意见，集思广义，办好人民满意的教育。今后，我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新，续写新安集基础教育改革与发展的新篇章。
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇五
一、加强班子建设，全面提高工作效率。
我校历来十分重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员用心组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和推荐。遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。
二、加强师德建设，全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的构成阶段，教师的一言一行、一举一动都透过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表“。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想，更新教育观念，用心探索和实践“以人为本“的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人“的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求：作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖；第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。
三、抓常规管理，提高教学质量
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。
2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对教学质量的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“一切为了学生”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
3、用心开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。同时我校教师刘涛、王群等同志“大手拉小手”，积极参加送课下乡活动。先后深入四小、八小、五小等乡村小学，共计送去语文、数学等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”活动中，用心在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全体教师素质，促进了教师专业成长。
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行礼貌礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、“国庆节”节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)、坚持班级评比，继续开展了“先进班级”评比活动。给学生创造一种用心向上的氛围，让学生自己管理自己。
(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
五、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理职责
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学带给安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。（1）、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。
（2）、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期我校新添置了100套课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。
（3）、为方便教师的例会学习，学校添置了20张会议桌和40把椅子。极大地改善了教职工的学习场所。
（4）、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
（5）在经费紧张的情况下，为新教学楼及男生厕所（后面）安装了防盗窗，确保了学生的安全。
（6）由于新教学楼未安装自来水，学生及教师用水很不方便，需要到东教学楼处去取水，存在一定的安全隐患。后勤处急学生所急，每个楼层都安装了自来水，解决了学生的用水问题。
（7）学校公厕原来冲水用的是新教学楼上的水塔，由于水压不够，便池不能被及时冲刷干净，学校领导班子快速召开专题会议，策划改水方案，很快化解了厕所脏的难题。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
（1）开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、班主任老师签订了安全目标职责书。
（2）进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，利用电子屏进行安全提示、安全教育和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。
（3）对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
（4）加强学校安保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全（5）充分利用班班通组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。
六、存在问题：
1、教师老年化严重，结构性缺编十分突出。
2、学校紧邻308省道，学生上下学存在严重的安全隐患。
3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。
4、班班通严重缺乏，极大地影响教育教学。现在学校共有班班通7个，预计缺班班通17个。
三堂中心小学老校区
2018.2
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇六
中心校校委会始终把教学质量作为生命线。坚持领导围绕教师抓管理，后勤围绕一线搞服务，教师围绕学生提质量，把向管理要质量的意识落实到每一所学校、每一位教师，为全乡教学工作营造了良好的氛围，注入了新的活力。
1、强化质量检测，提高教学成绩。全学年全乡中小学共组织了4次质量调研活动，全面及时准确把握全乡教学情况，根据检查检测情况，下发简报，召开总结分析会，查找教师教学中存在的问题，指明主攻方向，制定改进措施。
2、加强课堂教学常规督导检查力度，规范教师的教学行为，向课堂45分钟要质量。定时或不定时对“四册”和作业进行督查和听推门课。做到检查有记录，有总结。针对存在的问题及时解决。
3、坚持组织开展听评课活动。每学期初，中心校统一组织教师开展听评课活动，以教研组为单位定时安排教师讲公开课，要求任课教师全员参加，校领导带头，及时说课评课，并对讲课教师量化打分排队，评选优质课，从而加强教师交流学习，促进课堂教学水平的提高。
一年来，中心校以校本培训为载体，深入开展教师培训工作。从教师切身利益出发，将每位教师作为人力资源库去开发，鼓励支持教师参加各种培训学习活动。在校本培训工作中，中心校增购教育理论图书，建立教师专业书库，开放图书室，订阅教育报刊，为教师学习提供便利。
开设“教师论坛”，搭建教师理论交流展示平台。隔周1次，把周一上午第四节定为“教师论坛”时间，教师根据自己的教育教学经历，谈工作经验得失和人生感悟，目前已举办了12期，既提高了教师的理论水平，又增强了教师的交流。
做好“六格四栏式”教案书写、师生“同读共写”、“四小教研”三项重点工作，开展了“六格四栏式”教案书写、师生“同读共写”、“四小教研”评比，督促教师理论学习和总结反思，加快教师专业化成长。
改革课堂教学，完善推广“四环推进”教学模式，为教师量身打造分学科、分学段构建教学模式。其中“四环推进”教学模式突出学生学习主体地位，提高了教学效率，已成为学校的主体模式。
走出去请进来，加强校际交流，开阔教师视野。博采众家之长。依照上级安排，创造一切机会，聘请专家到校指导，选派教师外地考察。今年秋天组织教师观摩各科省优质课竞赛，组织九年级教师参加了省举办的中招考试命题方向研讨会，安排组织教师参加远程培训、国培、班主任培训等，一年来，我乡教师共参加外出培训90多人次，经费支出12万元。
为不断提高我校的课堂教学水平，本学期与寺庄、城关镇、张果屯中学进行了语文、数学、英语听课送课活动。在校际联研活动中，校领导和教师对公开课进行了点评，校际联研活动，加强了四校的交流与合作，促进了共同发展。
县教研室下发在全县开展“四主五步”教学基本模式推广工作通知后，学校按照通知要求，首先组织教师对文件进行了认真学习，深入领会开展“四主五步”教学基本模式推广工作的重要性，以及该模式的具体内容和实施办法。其次，组织部分教师参加了韩主任在教育局开展的“四主五步”教学基本模式培训，回来后，又在各教研组进行了汇报和讨论，并要求教师观看了网络视频。
为使“四主五步”教学基本模式推广工作深入有序开展，力求取得实效。学校决定实施重点突破、典型带动、全员参与、逐个过关的策略。一是重点确定主科先行，由于主科课时较充分，按照模式要求探索使用，教师边听边评边改，从中逐步总结规律使课堂成型成熟。二是典型带动，每科确定3位教师，实行备课磨课，让他们先用先讲，成型后在教研组和全校汇报推广。现在，已有一半以上的教师对“四主五步”教学基本模式有了较为完整的认识，并能在课堂中体现。三是全员试讲，要求全体任课教师按照模式备课，每人组内试讲一节。四是逐个验收过关。
我校共上报“三分建构”课题32份，教师上报课题后，教务处及时提醒教师严格按照课题要求完成课题各项内容。自申报以来，教师按照各自申报的课题内容，全部进行了备课、试讲、听评、修改、总结，校委会、教务处同时参与其中，把每个教师的课题研究做为全校的工作，支持教师做好做成，现在，申报教师正在利用假期时间进行资料整理和撰写阶段性报告，学校要求开学后进行半年验收。
按照教育局要求，本学期经过征求教师意见，精选书目，共投入2.2万元，新购置图书1300本，发动学生自带图书，补充班级图书角。其次，简化借书手续，让学生自由快捷借到图书，学校还增加了1名图书管理员。最后，开展各种读书活动，进行“讲书中故事、讲我的读书故事”、心得交流等活动，激发学生读书兴趣，在全校营造了浓厚的读书氛围。
投入11万元，建设了中学录课室，本学期教师共录课56节，全部上传，部分教师已分别获得市县优质课。教师录课积极性较高，平时踊跃要求录课，通过观看讲课提高自我授课水平。
引导学生强化训练、科学复习、合理安排学习时间，召开了毕业班家长座谈会和学生中招冲刺会。20xx年，教学成绩再攀新高。今年中招中，我校62名同学分别被濮阳市一高、南乐一中正式录取，录取人数位居全县乡镇前列。
在新的学年里，我们把“提高现代教学媒体技术、深化课堂教学模式改革、教师专业培训”三项工作作为重点，从而提高课堂效率、教师教学水平，全面提升我校教学质量，实现办人民满意的教育目标。
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇七
一年来，我镇在镇党委、政府和县教育局的正确领导下，“xx大”精神为指导，紧紧抓住争创教育强镇的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全镇教职工的共同努力下，教好地完成了预定的工作目标。
一、提升教师的职业素养，巩固德育核心地位。
1、我们组织了全体教职工继续采取专题辅导，观看录象等学习形式，采用集中和自学相结合的，xx大会议精神，学习了《中小学教师职业道德规范》《全民道德建设实施纲要》《基础教育课程改革纲要》《新课程标准》以及《继续教育辅导》，通过学习使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，与此同时，进一步强化“三风”建设(校风：有志、好学、文明、朴实;教风：严谨、博学、善教、爱生;学风：专心、慎思、勤练、求精)，为形成良好的师德师风打下坚实的基础。本年度中，发生了许多感人的事迹。姚立华校长在学校食堂，宿舍改造中，连续三个星期不回家，像类似的感人事例还有许多。
2、我们始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本年度中，我镇有计划地开展爱国主义教育，社会主义教育，集体主义教育，道德养成和行为规范教育，心理健康教育等。各校少先队，团支部充分利用校园广播传递校园内外上午动态新闻，宣传公民道德知识，普及科技，文化，历史，名胜等知识。特别是《夸考我们班》活动，受到了师生们的好评，更是在各校营造了“班班有名牌，校校有特色”的氛围，促使学生在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚定的基础。
3、开展以“实践五爱，争做四有新人”为主题的青少年公民道德教育活动，学校利用每周国旗下讲话，晨会，组织学习《公民道德建设实施》《中小学生道德规范》等内容。学唱道德组歌，利用纪念日，开展形式多样的活动，以“弘扬祖国美德，做新时期主人”为主题开展道德实践活动。在活动 体验过程中，学生们学会了做人，学会了生活，学会了劳动，并促进了他们的良好的个性品质的形成。
二 增强依法知教意识，深化教育教学改革。
1、 坚持依法治教
我镇严格执行国家的教育法律法规，坚持依法办学，依法施教，严格按教育部门颁布的课程计划，编制课程表，课外活动表，开齐上足教好所有应开课程，严格控制学生在校活动总量、各校教导外根据要求对备、教、改工作提出了明确要求，坚持每月的专题检查与随机检查结合做到无流生，无体罚和变机头发、体罚，无乱收费现象，树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化明确责任追究的力度，并把法制安全教育列入教学计划，做到了教师教材课时“三落实”，开展经常性宣传工作。
2、积极推进课程改革
随着〈〈基础教育课程改革纲要〉〉的颁布实施，课程改革进入了应用阶段，本年内把各方面工作纳入到课程改革的体系中，态度积极，步稳妥，作风扎实，工作深入，并切切实实的加强了对“实施课程的指导。
1、组织学习《基础教育课程改革纲要 》《义务教育课程设置施实方案》各学科的课程标准等文件，大力宣传课程的必要性和紧迫感。使教师、学生、家长和社会各界形成课程的共积，创设课程的良好氛围，配合县教研室组织有关教学调研。认真做好对新课程 学习，宣传以及实施情况的总结。
担任新课教学的教师参加县教育局组织的通识培训和学科培训，使老师们对新课程有一个新的认识，对如何实施新课程也有一定的了解，政治做到了“先培训先上岗，不培训不上岗”。政治把新课程标准的新理念。新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为，使全镇教师转变教育观念，确立正确的现代教育功能观，教师观，学生观，课程观和教育评价观。
3、切实提高教学质量。
(1)强化教育教学管理。我镇对个人备课，集体备课，上课，批改作业，辅导，考试均提出了明确要求，保证每堂课到达课标和教材规定的要求。学校对老师们的教案及作业批改情况进行检查，教师们都能深入地钻研学大纲和教材，认真写好规范的教案，在作业布置上，大部分能按要求布置作业，并能做到全批全改。我镇还组织了期中和期末考试，做好培优补差，加强了后进生学习兴趣，学习态度和学习习惯的培养。在今年中考中，上县中人树达50多人，在全县名列榜首。
(2)抓好学校教研组建设，让每一位教师学有所得，学有所用。我镇有三所中学，四所完全小学，各学校认真组织每两周依次教研活动，做到了时间，地点，人员，内容，主持人“五落实”安排教师中心发言，学习学科理论知识，讨论等，互观课的交流中，电化教学，多媒体的运用提高了教学效率。从课堂上，教师有意识地注重从学生的主体发展着手，教师课堂语言在不断规范，激励性的语言，丰富多彩的教法与学法的研讨使青年教师受益非浅。
(3)抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特点。舞蹈，绘画，体训，英语，科技等兴趣班(组)，既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。安阳中学在县中学生运动会上获团体总分第六名，县“黄鹤美育节”获三等奖等。
三、开展实验课题研究，重视经验总结推广。
1、进一步增强科研先导意识，坚持教科研为教育教学改革和教育行政决策服务，健全教科研管理。根据县教研室有关规定，我镇成立了居峪小学、安阳小学课题研究小组，镇中心学校予以协调和帮助。
2、加强现代化媒体的建设和管理。管好用好学校网络及时维修，更新保证了网络正常运行，拓宽了教学的信息久留渠道，发挥了其宣传的窗口作用。
3、重视经验的总结和推广。我镇鼓励教师在学习和实践的基础上认真开展研究和总结，每年举行依次教育论文评比活动，教师们转写论文的积极性格外高涨，省一级论文5篇，市级论文8篇，县级论文16篇。
四、各种活动丰富多彩，促进学生自主发展。
活动是学生的活动，自主发展是学生的实质。一年来我镇开展了以“弘扬祖国美德，做新时期文明新人”为核心的一系列活动，促进了学生自主发展。
1、结合“国庆”、“元旦”、“清明节”等重大节日，积极开展五爱教育。把教育融入活动中，全面推进素质教育。如“迎国庆”进行爱国教育，各校组织读爱国主义书籍，写感受，出好爱国主义教育黑板报，召开“国庆史情”教学班会。清明节组织学生到烈士陵园祭祀扫墓，邀请老红军做报告等，从多方面多层次的让学生接受教育，从而明确历史责任，坚定社会主义信念，努力自学、自立、自强、自律，全面提高自身素质。
2、增设服务岗位，人人参与管理。我镇重视学生行为规范。
训练，提高学生辨别是非，行为评价，自我管理的能力。要求学校成立五大监督岗，分别是“文明礼仪岗”“安全岗”“普通话岗”“守纪岗”和“卫生岗”。每个学生都有锻炼、展示的机会，体验为集体，为同学服务的快乐与责任，学校也根据实际需要设立了许多岗位，如：学习求助岗，环保卫士岗，争章管理岗等，每个学生都能寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，懂得一个道理，让每个学生都有为集体出力，为大家服务的机会，学会自我管理，当家作主。
3、继续深入“手拉手”活动，在镇团组织的号召下，坚持互助互学，共享教益的原则，强化“手拉手”，“爱心帮困”，“爱心助残”“爱心助学”活动的参与面，使更多的学生参与到爱心活动中来，活动为患病学生，特困生，献爱心捐款，为受灾地区捐衣捐物都充分培养了学生关心他人，关心集体的良好品质，也逐步树立了他们对社会的责任感。
五、重视安全卫生工作
1、安全工作一直是我镇各学校的重点工作。我们牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识。年初我镇制订了“安全工作条理”与各校签定了“学校安全工作管理责任书”，每学期进行安全教育，宣传交通安全，食品卫生安全，课间活动安全，消防安全，同时对校舍场地等其他教育教学设施，生活设施安全检查。每学期“安全教育周”制度落实，主题明确，内容充实，形式多样。根据防火、水、电、中毒，道路交通安全等问题，各学校召开一次主题会，出好一期黑板报，邀请民警作交通安全讲座，组织师生进行消防知识培训及灭火演习，及时检查消防器材，发现并更换了损坏的灭火器。平时定期或不定期对学校的安全工作检查，发现隐患及时整改。十一月份根据县教育局“关于开展学校食堂、宿舍规范化改造”的通知，全镇对七所寄宿制学校的食堂、宿舍进行改造，并通过了检查，受到了市、县领导的好评。我镇根据自身的实际，制定了“爱国卫生工作计划”“卫生文明公约”，各校划分了卫生保管区，并有学生会、少先队工作检查，加强对学校食堂卫生工作的检查。
六、加强群团组织领导，关心重视弱势群体
1、深化积聚人工建设，深入群众，发现问题，作好思想工作，及时谈心，化解各种矛盾，关心教职工生活，积极为群众办实事。遇上教师生病住院，镇中心学校要求校工会领导前往慰问，本年度共对遇到各种困难的教师慰问达三十余次，慰问金达3000多元。抚贫帮困工作一直是我镇开展的常规工作，党员在本年内又对贫困学生捐款600多元，据不完全统计各校共组织各种捐款达7次，金额近5000元。团支部也长期坚持“爱心助学”活动，青年团员对本镇的20多位贫困学生实行学习生活上的结队活动，伸出温暖之手，帮助他们解决实际困难。
2、继续加强群团组织的领导，支持工会、共青团、妇工委、退休教师开展工作和活动，支持工会开好每一次教代会。特别是加强学校内部管理体制，修订完善各项考核制度，使我镇学校管理走上规范有序轨道，积极推行校务公开制度。关心退休教师，使退休教师老有所乐，老有所为。
七、加大硬件投入力度，做好后勤、体保工作。
1、本年度我们抓住教育强镇的契机，新建了广播系统、教育网络系统，以及音、体、美、劳、卫、图书等教学装备，新添和修复电脑50多台，保证信息技术课的正常开设。
2、认真组织，开展体育教学等活动。要求学校一年两次田径运动会以及形式多样的体育、美术竞赛。推行一日一次广播操，两次眼保健操，组织进行达标测试，组织学生健康体检，增强学生心理保健意识及自护、自救能力。
3、要求学校图书、仪器、档案管理实施专人负责制。图书借阅、教学仪器的借用及档案的收集整理等管理制度 的健全，使用正常，效果良好。
八、回顾一年来的工作，我们还存在一些问题。
1、学校的经费短缺，阻碍了我镇各校的发展。
2、教师队伍素质尚待于进一步提高，只有更上一层楼，才能冲出县门，走更高更远。
过去的成绩是我镇今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时惧进，开拓创新。只有全镇教职员工团结一心，踏实工作，才能把我镇工作推向更高的层次，更高的起点。
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇八
一、精心准备，迎接省义务教育均衡发展验收
从6月份开始，学校成立专班，对照验收标准精心整理28类档案，搞好各功能室建设，受到省市区三级好评。
二、狠抓安全政教管理，力创平安和谐校园
1、建立严密的教师安全值班制度，全面落实“一岗双责”。教师值班真正做到全方位、全时段、全员参与，根据学生活动地域和时间，做到管理区域不漏一人，管理时间不漏一分，发现问题第一时间作好处置和上报。
2、认真做好安全宣传教育活动。充分利用黑板报、校园广播、宣传橱窗、班会、安全课、国旗下的讲话、知识讲座等各种方法和机会，对学生开展安全知识教育。
3、认真做好安全疏散演练工作。举行两次安全疏散演练，并借机对学生进行消防安全知识讲解和消防器材的使用训练。活动有预案、有总结，井然有序。
4、把学生健康成长放在首位。注重学生心理健康教育，安排专任教师上好心理健康教育课，设置心理咨询室，一名教师获得心理咨询师资格。开展“健康成长”读书竞赛活动，以征文及演讲的形式促进学生形成健康心理，养成健康体魄。
5、持久开展感恩教育活动。每周一、五的课间操，学生做会感恩手语操；在校园广播中，开设有专门的感恩教育栏目；每周一升旗仪式中，很多班级选择感恩为主题进行发言。各班组织观看的电影、视频中，也经常选用相关题材。
6、扎实推进“课外访万家”工作，对加强家、校沟通，联合对学生开展教育，取得了良好的促进作用。
7、积极探索班级管理新模式。班级工作推广“人人有事做，事事有人做”的管理理念，从纪律管理、公物保管、卫生打扫、公共事务等等各方面，都要求由学生分工协作。既培养了学生自我管理的能力，又很好地促进班级工作的和谐发展。成功召开了班主任工作经验交流会和研讨会，促进班主任互相学习、不断提高自身管理水平和能力，达到共同进步的目的。
8、倾情关爱留守儿童。设立留守儿童活动室即亲情视频、亲情电话，使留守儿童在学校感受到家一般的温暖。
9、创建文明宿舍，让宿舍成为温馨的“家”。首先，统一标准、规范布局。对学生生活用品均实行编号管理，明确宿舍卫生、纪律标准，用军人的作风提升学生宿舍的品味。其次，坚持检查、争先创优。再次，加强内部管理，突出养成教育，彰显文明寝室的育人功能。坚持宿舍管理育人，宿舍环境育人，宿舍服务育人，宿舍自律育人。
三、加强教师队伍建设
打造优质高效课堂
1、加强师德修养，铸就教师的成就感，幸福感。在社会日趋物化的今天，我们更注重加强师德修养，利用一切机会教育全体教师，教书育人是事业而不是职业，只有把教书当作事业，才能做到以人为本，爱生如子，一切以学生的健康成长为出发点。凡是老师在教育教学中取得哪怕一丁点儿成绩或者某一方面有所创新突破，我们都及时予以表彰鼓励，肯定成绩。对不规范的行为，及时批评指正。
2、加强团队协作，共同铸就辉煌。在日常教学管理中，我们一直注重团队协作，学科组各教师齐头并进，力争大家都好。
3、校本教研活动常抓不懈，以教研促高效。改变以往以听课、评课为主的教研活动方式，创新校本教研形式，由教研组长确定活动时间、地点、活动内容，每周定一个主题，由本组教师轮流主持组织，人人参与。增强活动实效。既有精彩的课堂教学展示，又有精辟的专题讲座，既有外出学习教师介绍学习观摩的教研活动，也有学习最新教研理论和畅谈教学心得、撰写教研论文等，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。
4、积极组织教师外出观摩学习，拓展视野。凡省、市等组织的教学教研活动，不管在武汉、荆州，还是在黄冈、襄阳，我们必派教师代表参加，并且明确要求参加观摩活动的教师认真学习，返校后上交学习心得，主讲汇报课。这样以一带十，促进全体教师及时了解全新的教育教学动态，掌握最新的教学理念，更新教学方法，从而达到优质高效的目的。
5、更新教学手段，促课堂优质高效。在日常教学中，我们要求教师尽可能利用多媒体教学，使课堂优质高效。现在，老师们早已养成了使用多媒体教学的习惯，大大提高了课堂教学效率。
6、认真落实课内比教学工作。均制定了详细的工作方案，并将此项工作与教师年度考核、职务晋升评聘、绩效工资挂钩。每次公开课后，均及时组织评议，总结经验，发现问题，以利共同提高。在听课方面，要求每位干部及教师必须无条件达到上级规定的要求。
7、常规教学检查和日常巡查经常化。
8、丰富大课间及文体活动，尽展青春活力。
四、创建放心食堂超市，确保学生健康成长
1、追求人性化服务实现服务育人目标。一是树立两种观念，即：树立学校后勤姓“教”不姓“钱”的观念，后勤职工不是单纯的“服务员”而是“教育员”的观念。二是增强两种关爱，即：关爱全体学生，关爱后勤职工。三是重视两个促进，即：学习促进，考评促进。
2、突出精细化管理实现管理育人目标。一是优化用人机制与细化管理制度相结合。二是精细管理与学生自我管理相结合。对食堂和超市严格坚持“六把关” ：从源头上把关，从加工上把关，从销售上把关，从人员上把关，从设施上把关，从检查上把关。
3、为学生创造良好的生活和学习环境。学校在“十有八配套”方面狠下功夫，并逐步落实到位。
五、党建综治等齐头并进
1、认真完成党建各项工作，力求上级党组织满意。
2、综治维稳常抓不懈，把矛盾纠纷消灭在萌芽状态。
3、宣传工作成绩显著，大力宣传了洛阳教育形象。
4、计划生育严格按政策落实。
5、工会、共青团群策群力，彰显师生活力。
中心学校
镇中心学校工作总结 秋中心学校工作总结篇九
一、立足本职，服务一线
开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。
1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床的准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足了学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修，为开学做好了准备工作。
2、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100多次。
3、配合政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。
二、整章建制，规范管理。
后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。
为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理制度》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。
今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。管理日趋完善。
在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了一定的效益。
三、加强管理，开源节流。
资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。
1、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。
2、实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。
3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
4、颁布执行《上巴河镇中心学校财产管理制度》及《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
四、高度统一，积极完成县教育局后勤任务，始终与上级保持一致。
1、积极配合上级完成商店的“安大”连锁超市协议。
2、积极配合后勤的学生奶计划，使用效果良好。并及时做好反馈和后续工作。
3、积极做好学生平安保险、学生医保工作，使整个镇的参保率达到90%以上。
4、积极推行市教育局推广的校服工作，包括宋家凉亭小学在内的小学都配了校服。
5、积极配合上级搞好无压锅炉的更换工作，大大降低了燃煤成本。同时提高了锅炉使用的安全性。
6、规范操作，搞好发行工作。