当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
谷地里的歌声读后感篇一
《永远的歌声》这篇课文写了:作者与小伙伴冒险上山为生病的老师采药。作者明明知道东山有狼,却冒着生命危险为老师上山采药。后来,作者与小伙伴被一只老狼跟踪。读到这里,我想:如果,作者和小伙伴老狼扑上去给吃掉的话,那怎么办?为什么作者和小伙伴要冒这么大的生命危险去给生病的老师采药?如果作者和小伙伴牺牲了,那不是亏得更大吗?……一连串的问题出现在我的脑袋里,后来老师讲“作者为了让老师把病治好,不惜一切代价去东山为老师采烟袋锅花。”原来是这样,作者想让老师能够把病治好才会冒着这么大的危险去采药。
谷地里的歌声读后感篇二
今天我们学习了《永远的歌声》这篇文章,我被文章深深感动。我不禁联想到我们的生活,我们也要尊敬老师,爱护老师,像作者一样去关心老师,虽然我们不能象作者一样上山采药,但我们一定要上课认真听讲,认真听好每一堂课,好好学习。让将来老师为有我这个学生而自豪,这就是对老师的回报。
谷地里的歌声读后感篇三
今天,我怀着激动的心情看完了飘扬的红领巾——《大山里的的呼唤》。
这个故事发生在广西壮族自治区陇穷村,村里有许多留守儿童,在呼唤着爸爸妈妈,那一声声“爸爸妈妈,我想你们。”“爸爸妈妈,我爱你们”让我留下了眼泪。他们通过大声呼喊这样的方式来解除心中的思念,这是最好解除痛苦的方法。这种方法是一个13岁的初一女孩创造的,她的名字叫——张玉玲。
张玉玲也是一个留守儿童,在她只有八个月大时,他的父母就离家打工去了,
一开始张玉玲以为自己没有爸爸妈妈,直到开家长会时,别的同学都是爸爸妈妈去,可自己却是爷爷去,她一问爷爷才知道自己的父母打工去了。
虽然张玉玲的.心灵受到了极大创伤,但是她非常爱帮助人,他经常给老人提水、买东西等等。我记得最深的一件事就是她的奶奶当时被蛇咬了,家里只有他一个人,奶奶对她说,只要把脏血放出来就好了。当时的张玉玲还小,她双手抱着刀,割了下去,有点偏左,又割了下去,有点偏右,张玉玲看着奶奶的手,哇一声哭了。在奶奶的鼓励下,终于割准了。
这个故事让我学到了很多,我一定学习你们,取长补短,让自己变的更完美!让红领巾更鲜艳!
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谷地里的歌声读后感篇四
静静的欣赏,如同身在歌声中,心随旋律转动。作者以清丽的笔调,运用生动形象的移觉手法,融入丰富的想像,引我进入了一个美妙的歌声境界。我惊叹歌声的魅力,更惊叹朱自清的出色描绘。
作用运用移觉,从触觉、视觉、嗅觉三方面来进行描绘。“霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽,轻松的感觉。”“像爱人的鼻息吹着我的手一样。”“正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。”作者把歌声的轻柔之美化作可触及的物象,形象而具体,让我们亲身感受到了它的滋润、轻柔、滑腻细致。轻柔的歌声突然转向了低沉,于是作者又巧妙地一转笔锋,读者眼前出现了,“恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。”歌声中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵,让我们看到春的困倦,感受到了淡淡的哀伤。忽然“涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。”“又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成荫的柳树的清新的蒸气。”清新的花香混着泥土的气息,沁人心脾,让人精神为之一振。这正是歌声的轻快活力给人听觉的震撼。
散文意境的创造,要善于捕捉意象。在作品中,作者捕捉了滋润的春雨、轻柔的`微风、油滑的涌道、黯淡的花朵、清新的花香、潮湿的泥气息、新栽的秧和少壮的麦的气息、柳树清新的蒸气。
作者把感情注入到这些事物中,通过移觉的手法将歌声完全转化成这些我们能够触摸得到的,看得到的,闻得到的物象。然后再运用生动形象的比喻拟人手法把情与景、虚与实和谐统一起来,自然地展开联想。他把轻柔的歌声给人的享受比拟成春雨、春风的轻抚;把低沉的歌声比拟成黯淡的花色,芳香的“消歇”、“楞倦”;把心灵为之一振的歌声比拟成沁人心脾的花香、土香。
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谷地里的歌声读后感篇五
《大山里的旅行箱》是《甜心小米》系列中的一本书。这本书写了小米妈妈要去贵州工作半年,小米就决定和妈妈一起去大山里生活。
山里的景色很美,但是生活条件非常差,人们的生活很贫穷,孩子们很少能吃肉、喝奶。山里人每天都脏兮兮的',如果要洗澡,就得从很远的地方挑水。虽然大山里的生活很贫困,但是这里的人们都是和蔼可亲的。小米在大山中结交了很多新朋友:温柔能干的甘菊姐姐,调皮的甘豆豆,勤劳的巧云姐等等。美丽的蚊子老师教了小米很多知识,可爱又严肃的杨校长带给小米许多欢乐,小米很喜欢他们。
山里人都很重视孩子的学习,再辛苦也尽力让孩子去上学。可是山路崎岖,交通不方便,孩子从家里到学校要走两个多小时的山路,像小米这样一、二年级的孩子都是要徒步去上学和放学的。小孩子走这么长的路是多么了不起啊!
书里说了很多孩子们的酸甜苦辣,虽然生活艰苦,但是孩子们不怕苦不怕累,在大人们的呵护下茁壮成长。小米被大山的人们感动,由一个不懂事、爱吃零食的小姑娘,变成一个懂得节俭,能帮妈妈做家务的小大人。
读这本书的时候,我被书里的内容深深吸引,时而欢乐,时而伤感,时而担心,时而羡慕。想想我们城市里的孩子,比大山里的孩子幸福多了。我们一定要珍惜现在的生活,学好本领,长大能为大山里的人们出一份力!
谷地里的歌声读后感篇六
今天,我学习了《夜莺的歌声》一文,主人公是一个会学夜莺叫的小男孩儿。文中讲述了苏联卫国战争中,这个小男孩儿帮助游击队员打败德国军的故事。
学习中我感到小夜莺是个勇敢机灵、聪明镇定的孩子,是个生活在战争中的可怜孩子,是个心灵手巧,能说会道的孩子,更是个心中有国家,憎恨战争的孩子。正因为他具备这些素质,才帮助游击队打败了一拨又一拨的德国兵。
小夜莺能帮助游击队打败了敌人,难道我们就不能打败学习上的敌人吗?就是这么简单,我们都来做个勇敢孩子,去打败学习和生活上的敌人!